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    最新小學元宵主題活動方案

    更新時間:2023-10-10 08:11:59 活動方案 我要投稿

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    最新小學元宵主題活動方案通用

      為了確保事情或工作得以順利進行,預先制定方案是必不可少的,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。我們應該怎么制定方案呢?下面是小編整理的最新小學元宵主題活動方案通用,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    最新小學元宵主題活動方案通用

    最新小學元宵主題活動方案通用1

      一、活動目的

      20xx年元宵節(jié)即將來臨,為弘揚民族文化,讓學生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動,通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。

      二、活動時間:

      20xx年2月23日午會、班會時間

      三、活動內(nèi)容和具體安排:

      1、午會課時間:根據(jù)室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學習內(nèi)容,了解元宵節(jié)的由來,習俗和一些有趣的傳說。

      2、班會課活動內(nèi)容安排:

      主題:參觀學校各處活動地點

      在班主任的帶領下,參觀學生和家長的自制元宵燈,觀看高年級學生的一些活動。

      活動要求:

      1、各班有序地進行觀看活動

      2、觀看完后,回教室學《鬧元宵》童謠

      正月十五鬧元宵,歡慶鑼鼓使勁敲,敲得獅子大抖毛,敲得旱船街上漂,爺爺樂得抬花轎,姑姑扭腰踩高蹺,我拍巴掌奶奶笑,放聲高唱豐收謠。

      主題:運動元宵樂樂樂

      活動要求:

      1、活動地點:操場(雨天改在體操房)

      2、負責人:

      3、活動規(guī)則:兩人同時抱住一個籃球,以最快的速度傳給對方兩位同懷抱,中間不能掉球,合作協(xié)調(diào)前進,看哪個班級最快。(各班20位學生,十男十女)

      活動準備:四個籃球、學說(傳傳傳、樂樂樂,元宵佳節(jié)同歡樂!)

      (負責老師做好準備)

      帶隊教師:各班班主任(備注:如有時間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的`詩詞,各班學一首有關的詩詞)

      三、四年級和五年級

      主題:元宵燈謎猜猜猜

      活動要求:

      1、各班推薦兩名學生工作,并把各班準備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上,(謎底不要寫,但自己要知道答案)每班自己準備好一張課桌,10份的小獎品。

      2、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后,派出5名高手,參加學校的元宵燈謎猜猜猜活動

      3、其余學生在班內(nèi)學唱歌曲《賣湯圓》。

      活動準備:在班會課開始前,各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子,準備好猜的字謎,拿好自己班級中的獎品,做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備。

      活動人員安排:

      活動地點:樓前

      自制元宵燈的評比活動

      主題:巧手做燈妙妙妙

      活動要求:各班把制作的元宵燈,放在規(guī)定處進行展評

    最新小學元宵主題活動方案通用2

     一、活動目的:

      通過元宵節(jié)的活動,弘揚民族文化,使學生感受中國年的喜慶、祥和的氛圍,激發(fā)學生對民族文化的興趣,深知中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)必須在我們的手中延續(xù)。同時聯(lián)系去年四川汶川大地震中與我區(qū)結對的都江堰的受災師生們,組織學生進行捐助,讓學生懂得在自己快樂的時候也必須想到需要幫助的'人們。

      二、活動時間:

      元宵節(jié)

    三、活動地點:

      某學校教室及操場

     四、活動過程:

      準備階段:

      了解四川大地震中與我區(qū)結對的都江堰的受災師生們的情況:在春節(jié)前,由學校組織全體學生以書信的形式,向都江堰的受災師生們進行新年的慰問和祝福。

      活動階段:

      (一)、親手學做紙燈籠,了解中華傳統(tǒng)工藝。

      1、利用返校日,全體學生集體學習紙燈籠的制作方法。

      (由沈怡老師通過電視直播進行教學)

      2、學生利用雙休日,進一步了解并制作燈籠。

      (制作燈籠的材料不限,制作方法不限)

      3、以班級為單位,每班學生在家長、老師的配合下制作準備至少20只燈籠,參加義賣活動。

      (二)、了解元宵節(jié)風俗,品嘗元宵,體現(xiàn)團圓祥和的氛圍。

      1、利用紅領巾廣播、班會課時間了解元宵節(jié)來歷以及風俗。

      2、元宵節(jié)當天,師生共同品嘗元宵。

      (三)、通過“最佳制作獎”、“最佳創(chuàng)新獎”的評選,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和意識。

      1、“最佳制作獎”(每班2名):純手工制作,制作精細。

      2、“最佳創(chuàng)新獎”(每班2名):不限于學校所教方法,在選材和方法上都有突破和創(chuàng)新。

      3、“最佳愛心中隊”(若干)。

      五、活動安排:

      1、向都江堰的受災師生們進行書信形式的新年的慰問和

      2、教學燈籠的基本制作方法

      3、操場布置、提供湯圓

      4、活動背景

      5、活動攝影

      6、活動報道

      7、義賣錢款收納入帳

      8、印發(fā)活動通知

    最新小學元宵主題活動方案通用3

      爆竹聲聲辭舊歲,歡歡喜喜過大年。新春佳節(jié)即將來臨,春節(jié)、元宵節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,是我國人民慶賀豐收、祈福風調(diào)雨順、家人團聚的。為認真貫徹落實平頂山衛(wèi)東區(qū)在全區(qū)教育系統(tǒng)開展"我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)"主題活動的,以"我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)"為主題,深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)所凝結的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,鼓勵學生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動,引導學生弘揚中華優(yōu)秀文化,推動中華文化歷久彌新、不斷豐富我校學生的生活,為此特制訂本活動方案如下:

      一、活動主題

      以春節(jié)辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題,突出"喜慶祥和過大年,傳統(tǒng)文化再繼承",遵循簡潔、節(jié)儉的原則,深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵,以活動為載體,吸引全體學生廣泛參與,培養(yǎng)和樹立學生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,增強學生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感,著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。

      二、活動目的

      豐富節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的

      認同感和自豪感。

      三、活動內(nèi)容

      活動時間:20xx年1月17日——20xx年2月26日

      活動地點:各班教室、操場、家庭

      活動形式:圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題,遵循簡潔可行、就近就便,力所能及的原則開展活動。

      1、利用寒假,讓學生在家讀一本好書、學一首好歌、干一天家務、一件好事。

      (一)讀一本好書:一至由老師布置任務,每個學生寒假讀一本書,做好,由學校組織印發(fā)讀書調(diào)查表。(附讀書表)

      (二)學一首好歌:學生自己學唱一首積極向上的歌曲。

      (三)做一件好事:學校印發(fā)"做一件好事"表格,讓學生自己填寫經(jīng)過和事后。讓學生懂得付出,學會給予。(附表格)

      2、合理分配壓歲錢:結合各班班隊會開展"用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手"主題活動,促使學生養(yǎng)成良正確的消費觀和良好的價值觀。

      (1)傳統(tǒng)節(jié)日知多少:假期讓學生自主的了解春節(jié)、元宵節(jié)的典故和民族風俗,收集春聯(lián)和燈謎等。

      (2)文明禮儀我知道:開展文明餐桌行動,使學生懂得健康文明的餐桌文化,養(yǎng)成節(jié)儉的'消費習慣,推廣餐桌文明。

      四、組織

      為加強組織領導,確保我校20xx年元春節(jié)、元宵節(jié)文化活動圓滿成功,特成立"我們的節(jié)日"傳統(tǒng)文化活動領導小組,成員名單如下:

      組長:張xx

      副組長:xxx,成員:全體師生

      五、活動階段安排

      (一)部署動員階段(20xx年1月)

      各年級利用班會課,根據(jù)學;顒訉嵤┓桨缸鞒鋈娌渴,組織指導學生全面開展活動。

      (二)普及推進階段(20xx年1月至20xx年2月)

      1、開展"我們的節(jié)日"專題交流活動。各班要在春節(jié)、元宵節(jié),精收集的春聯(lián)和風俗典故,開學后進行交流。

      2、開展假期學習交流,分享看的好書,參加的實踐活動等。

      (三)成果展示階段(20xx年2月)

      結合本班主題班隊會組織"我們的節(jié)日"主題活動各項評比。

      六、活動要求

      1、加強組織領導。為了推動全校"我們的節(jié)日"活動的深入開展,各班要建立健全組織機構,加強宣傳教育。

      2、營造氛圍。各年段要加強宣傳力度,充分利用班會課、學習園地,朗讀、中華篇目,共同營造良好的學習氛圍。

      3、講求實效。各班要結合實際把各項活動落到實處。要把組織參加"我們的節(jié)日"主題活動作為加強主義核心價值體系學習教育的重要契機,作為"做一個有道德的人"活動和寒假的重要內(nèi)容,納入活動總體安排,抓好工作落實。

    最新小學元宵主題活動方案通用4

     一、活動設想:

      “節(jié)日”離學生的生活是這樣的近,學生仿佛每天都在過節(jié)。但是對于三、的學生來說,他們對節(jié)日的理解僅僅停留在知道有這樣一個節(jié)日,只停留在吃喝歡樂的表層體驗上。其實節(jié)日是一種社會現(xiàn)象,它涉及自然界的發(fā)展變更、民族風俗、歷史文化等內(nèi)容。這次的活動借助于學生對節(jié)日的向往和對過節(jié)的興趣,在教室里再造元宵節(jié)的節(jié)日氣氛,更使教材真正與學生的生活聯(lián)系起來。從而引導學生學會觀察和分析,初步培養(yǎng)學生探索社會文化現(xiàn)象及其根源的能力和善于質(zhì)疑的能力。同時也繼續(xù)鞏固學生對資料的收集能力、動手能力和小組的能力,在體驗和表現(xiàn)的過程中,了解各地元宵節(jié)日習俗,親身感受風俗習慣,以便有意識地學習關注生活。

    二、活動目標:

      1.體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,感受人們對美好生活的熱烈向往。

      2.在元宵節(jié)活動中能表現(xiàn)出探究的意識,發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)活動的新鮮事,有趣事。

      3.學習收集與元宵節(jié)活動相關的資料,鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。

      4、在活動中培養(yǎng)學生分工合作,積極參與、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度。

      5、表現(xiàn)遵守公共秩序,愛護公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。學習在人多擁擠環(huán)境中進行自我保護的方法。

     三、活動重點和難點:

      活動重點:

      1、學習在日常生活中進行自我保護的方法。感受元宵節(jié)的熱鬧氛圍。

      2、培養(yǎng)學生分工合作,積極參與、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度。

      活動難點:

      1、學習收集與元宵節(jié)活動相關的資料,并在課堂上能充分運用這些資料。

      2、體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,感受人們對美好生活的熱烈向往。

     四、活動準備:

      學生課前準備:

      1、學生在家長的幫助下,收集有關元宵節(jié)的圖片資料。

      2、向和其他人了解其他地方歡度元宵的.習俗;

      3、布置教室,請學生將收集的圖片資料布置教室,營造慶祝元宵的氛圍。

      教師課前準備:

      教師收集元宵的道具,拍攝慶祝元宵活動的影象制品(燈會);

      五、活動方案:

      課題導入

      同學們,自古以來,農(nóng)歷正月元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日,喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。今天,我們的教室布置的真漂亮,小朋友們臉上各個喜氣洋洋,現(xiàn)在我們就一起來歡歡喜喜過元宵。

      (同學們齊聲高喊:好。)

      活動方案一:創(chuàng)設情景,引起學生對節(jié)日的回憶,關注節(jié)日的內(nèi)涵。

      做湯圓、吃湯圓

      過渡:同學們,每逢元宵節(jié),我們的家里燒湯圓,吃湯圓。大家為什么我們要吃湯圓嗎? (學生各抒己見,“吃湯圓,好團圓”、“預示生活的美滿、幸福等”)

      (1)、今天老師準備了面粉、芝麻、豆沙,我們就一起來做做湯圓。好嗎?

      (齊聲高喊:好)

      老師把學生分成四組。讓學生把手洗干凈,一起來做湯圓。

      (2)、以四人小組為單位,老師巡回指導和面,包餡。

      小組成員分工合作,有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的攪拌餡。

      注意:和面時注意水溫,小心燙手。包餡也不要太貪心,別太多,又不要太少。(做完之后。比比哪個組的湯圓包的最圓。)

      (3)、師生合作下鍋煮湯圓;

      (4)、吃湯圓:(感受自己勞動所得帶來的快樂。感受元宵節(jié)的快樂。)

      (5)、吃著自己包的湯圓,大家來說說為什么在元宵節(jié)要吃湯圓?(討論)

      (6)、談談跟元宵有關的奇聞逸事。

      《我們的節(jié)日》p27:“元宵節(jié)的神話”、“只許州官放火,不許百姓點燈”

      活動方案二:說說:我們蕭山是度元宵的。

      (1)、同學們,元宵節(jié)那天,我們?nèi)以诩依餆郎珗A、煮湯圓、吃湯圓,那么你看到的我們蕭山其他地方是如何度過元宵的呢?

      (學生討論:做燈籠、賞燈會、猜燈謎)

      (2)請學生各抒己見:

      看過燈同學時說說燈會的見聞,說說有趣的、難忘的事;

      請猜過燈謎的同學給我們也猜幾個燈謎。

      做燈籠的學生說自己的燈籠的美麗。

      另外有與眾不同的活動的同學說說自己的感受。

      活動方案三:了解各個地方的元宵節(jié)的不同習俗

      過渡:自古以來,農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日,喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。

      讓學生展示收集到的關于元宵節(jié)的資料。

      (學生自由地相互參觀,評說。)

      翻閱學習《我們的節(jié)日》p22——27

      (耍龍燈、舞獅子、踩高蹺、劃旱船等。)

      活動方案四:學生看老師拍攝的影象制品

      向學生展示老師在元宵節(jié)那天采集到的城區(qū)慶;顒拥默F(xiàn)場情況。

      讓學生感受元宵節(jié)的歡慶場面。(前一段是大家有秩序的參觀,歡慶場面,后一段故意拍攝的是人多擁擠的場面,引發(fā)學生發(fā)現(xiàn)、思考、解決問題)

      討論:

      (1)這么多人簇擁在一起,好嗎?該怎么辦?

      (2)在人多的地方你該如何保護自己?解決會好點?

      (3)怎樣防止丟失錢包?

      (4)有了垃圾該怎么辦?

      (5)怎樣防止與家人走散?如果一下子找不到家人該怎么辦?

      活動方案五:學習詩詞佳句(《我們的節(jié)日》p29-30)

      詩一:生查子·元夕詩二:元宵

      歐陽修唐寅

      去年元夜時,花市燈如晝。有燈無月不娛人,有月無燈不算春。

      月上柳梢頭,人約黃昏后。春到人間人似玉,燈燒月下月如銀。

      今年元夜時,月與燈依舊。滿樹珠翠游村女,沸地笙歌賽社神

      不見去年人,淚滿春衫袖。不展芳尊開口笑,如何消得此良晨。

    最新小學元宵主題活動方案通用5

      20××年2月19日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié),為促進我校少先隊員進一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日,我校特制定了元宵節(jié)活動方案,望各班提早準備,做好布置,讓學生真正過一個了解我們中華民族的風俗習慣,進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日

      一、活動背景:

      為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動,讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

      二、活動目的:

      通過活動,讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);了解元宵節(jié)的由來與傳說,元宵節(jié)的習俗,學生動手自己制作以元宵節(jié)為主題的手抄報、元宵燈作品。

      三、活動安排:

      階段:了解“元宵節(jié)”

      提前布置學生,讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題,提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料,也可以問問上一輩的人。

      階段:

      1、學生就元宵節(jié)活動,以及掌握的元宵節(jié)知識,動手一份手抄報。三——六年級每班交五份,學校進行評比。

      2、元宵節(jié)前學生搜集燈謎、制作元宵燈作品,以班為,班主任(任課協(xié)助)準備好燈謎,讓學生猜謎底,猜對者發(fā)給小獎品。

      3、活動結束后,每班(三——六年級學生)交5 篇有關過元宵節(jié)的小作文,進行評比。

      利用元宵佳節(jié)這個契機,我們學校開展了系列活動,營造節(jié)日氣氛,培養(yǎng)學生走進生活學習的意識。以班級的.形式展開猜謎競賽,學生熱情高漲,在中到漢字的魅力,學以致用,也增進了大家學習文字的熱情和興趣。

      活動有助于讓感受到民族文化的博大精深,體會到傳統(tǒng)文化的魅力,同時對也元宵節(jié)有了更深入的,有助于孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣。

    最新小學元宵主題活動方案通用6

    一、活動目的

      元宵節(jié),古稱上元節(jié),是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一,亦是春節(jié)后第一個重要的假期。節(jié)日期間,為促進同事間和諧融洽的.關系,增加各之間的交流溝通,營造積極快樂的工作氛圍,讓大家體驗公司大家庭的溫馨,樂貝科技人事部特舉辦20xx年元宵節(jié)猜燈謎活動。

     二、活動主題

      猜燈謎歡歡樂樂度元宵。

    三、活動對象

      全體

     四、活動時間

      20xx年2月14日中午12:30-13:30

     五、活動方式

      1、由各位同事自愿參與。

      2、場地布置:行政組同事于2月13日下班前將16只燈籠用細繩懸掛于看板邊白墻上(樓上樓下各8只),每只燈籠下放置6條謎語。燈籠上方用彩紙打印“猜燈謎度元宵”字樣和活動具體時間,提前向員工告知本次活動。

      3、每只燈下的6條謎語設置5易1難,用紅黃兩色加以區(qū)分,員工可自由選擇答題。

      4、員工在活動規(guī)定時間內(nèi)從燈籠上摘取所要猜的燈謎至核對答案,若正確,此項作廢,參與者領獎;若不正確,重新掛回原處,參與者可更換繼續(xù)參與。其中,優(yōu)先選擇答難題的同事,若答對,可獲得價值更高禮品一份。難、易謎語每人各限答一條。

      5、樓上樓下大門口各懸掛大型燈籠兩只,為配合當天氣氛,每只大燈籠下懸掛情人節(jié)應節(jié)燈謎一條,活動時間內(nèi),優(yōu)先搶得猜謎機會的同事,若猜對,可獲得精美禮品一份。

      6、當日下班前,所有同事均可領取干吃湯圓一份,由人事行政部按部門人數(shù)發(fā)放。

     六、活動經(jīng)費預算

    七、活動職責劃分

     八、注意事項

      1、活動重在參與,請大家文明答題,憑的頭腦與智慧;保持現(xiàn)場秩序井然,請勿大聲喧嘩。

      2、未猜中謎底請勿隨意取下謎語。

      3、在不影響大家正常工作的同時,為大家繁忙的工作增添一點色彩,活動時間定在中午的12:30-13:30。希望大家踴躍參與。

      4、行政組不得參與本次活動。

     九、人事行政部對本次活動擁有最終解釋權。

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