活動方案實(shí)用（6篇）

　　為保障事情或工作順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的活動方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　一、活動宗旨：

　　開學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，標(biāo)志著新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的`開始，是一次作戰(zhàn)總動員。舉行開學(xué)典禮旨在增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取，（迎新晚會策劃書）以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。

　　二、主題：美在你身邊

　　三、時間：9月5日上午

　　四、主持：夏副校長

　　五、議程：

　　1.主持人宣布開學(xué)典禮開始。

　　2.唱國歌。

　　3.黃純林校長開學(xué)典禮致辭。

　　4.游余慶法制副校長上安全第一課。

　　5.新教師代表發(fā)言。

　　6.畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言。

　　7.家長代表發(fā)言。

　　8.郁金祥總輔宣布“弘揚(yáng)民族精神月”主題教育活動正式啟動，提出活動要求。

　　9.全體學(xué)生宣誓：我是一名光榮的少先隊(duì)員，爭做熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大;勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn);品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛;體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年。

　　10.教師集體宣誓《人民教師誓詞》。

　　11.主持人小結(jié)講話，宣布典禮結(jié)束。

　　12.會后采訪：教師、家長

　　六、活動要求：

　　1.全員參與，全體師生穿戴整齊，精神振奮，執(zhí)旗有序進(jìn)場。

　　2.各班學(xué)生按照指定位置坐好;教師坐在各班后面;家長代表每班4名，就坐隊(duì)伍左右側(cè)。

　　3.遵守會場紀(jì)律，注意集隊(duì)行進(jìn)中安全。

　　4.典禮結(jié)束后，各班有序退場。

　　七、具體安排：

　　1.少先隊(duì)：制定“弘揚(yáng)民族精神月”活動方案，組織活動實(shí)施及旗手訓(xùn)練。(郁XX)

　　2.電教室：負(fù)責(zé)音響、攝像、會標(biāo)、報道、制作。(于X、王X)

　　3.體育組：負(fù)責(zé)各班場地位置和主席臺的安排。(周XX、周XX)

　　4.班主任：布置學(xué)生穿校服，戴紅領(lǐng)巾;挑選兩名家長代表參加活動。

活動方案 篇2

　　一、比賽目的：

　　豐富員工業(yè)余文化生活，增強(qiáng)員工體質(zhì)，增進(jìn)員工之間友誼，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

　　二、比賽時間：

　　20xx年3月27日18：00進(jìn)行初賽（淘汰賽）。

　　20xx年3月29日18：00進(jìn)行決賽（循環(huán)賽）。

　　三、比賽地點(diǎn)：

　　公司籃球場

　　四、 場地要求：

　　如圖所示：場地長12米寬6米。中線的中心線將場地分為長6米、寬6米的兩個場區(qū)。每個場區(qū)多畫一條距離中心線2米并與邊線連接的`平行的平行線叫限制線。球網(wǎng)高度為2米。

　　五、比賽規(guī)則：

　　1 、比賽為三局兩勝制。比賽上場隊(duì)員5人（3男2女），前排3名，后排2名。替補(bǔ)隊(duì)員3名（2男1女）。

　　2 、發(fā)球隊(duì)員發(fā)球時，雙方隊(duì)員須在本場區(qū)內(nèi)各站兩排，當(dāng)發(fā)球隊(duì)勝一球時，則由另一排的隊(duì)員繼續(xù)發(fā)球。不準(zhǔn)連續(xù)發(fā)球。比賽采取每球得分制。

　　3、發(fā)球隊(duì)員必須在裁判員鳴哨后五秒內(nèi)將球發(fā)出，球被拋起發(fā)球隊(duì)員未擊到球而落地，判對方得分。發(fā)球隊(duì)員在裁判未鳴哨而發(fā)球的，發(fā)球無效，重發(fā)，不判對方得分，第二次則判犯規(guī)，且對方得分。發(fā)球方將球擊入對方場區(qū)內(nèi)任何位置均為有效發(fā)球。

　　4、隊(duì)員的一腳或雙腳踏過中線不算犯規(guī)，但觸及對方或影響對方的則判犯規(guī)。

　　5、某隊(duì)先贏得20分并超出對方2分時，或雙方得分成20:20時，誰先得兩分成22:20時，則該隊(duì)勝一局。決勝局必須超出對方2分時，才能結(jié)束全場比賽。

　　6、任何隊(duì)員只有在兩米線后(踩線犯規(guī))才可以對高于網(wǎng)的球做進(jìn)攻性扣球動作，否則判犯規(guī)。

　　7、在對方發(fā)球時，前排隊(duì)員不允許單手上手擊球或攔網(wǎng)。

　　8、每局比賽有三次換人（犯規(guī)換人和主動換人）或暫停的機(jī)會。

　　9、第一局和決勝局開場由雙方抽簽決定發(fā)球權(quán)，第二局開場則由另一方先發(fā)球，每次得分后由得分方發(fā)球。

　　10、每隊(duì)最多擊球三次（攔網(wǎng)除外）并將球回?fù)暨^網(wǎng)進(jìn)入對方場區(qū)，否則判對方得分。一名隊(duì)員不得連續(xù)擊球兩次，否則判犯規(guī)且對方對分。

　　11、身體的任何部位都允許觸球，并取消"持球"這個概念，隊(duì)員只要不把球接住后直接擊入對方區(qū)不判犯規(guī)。

　　12、局間休息時間為兩分鐘，決勝局為三分鐘。決勝局某一隊(duì)先得8分時，兩隊(duì)交換場區(qū)，不進(jìn)行休息。

　　13、一場比賽中，裁判員的判定是最終判決。

　　14、只有隊(duì)長可以對裁判員的判罰當(dāng)場提出詢問或要求解釋，裁判應(yīng)及時予以解釋。申訴比賽隊(duì)對裁判員判罰有爭議，比賽時必須服從裁判員的判決，比賽后向裁判申訴。

　　15、一場比賽累計犯規(guī)兩次者，不得再參加本場比賽；一場比賽累計犯規(guī)四次者，不得再參加本次比賽。

　　16、其他規(guī)則均按照排球比賽規(guī)則進(jìn)行。

　　17、本次比賽歸行政人事部解釋。

活動方案 篇3

　　為促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性，進(jìn)一步促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用，全面提升我校教師利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)行教學(xué)的`能力，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，決定在全校開展賽課活動，具體方案如下。

　　一、活動目的

　　在扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)新常規(guī)的基礎(chǔ)上，開展賽課活動，聚焦課堂，促進(jìn)教師教的行為轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)的行為轉(zhuǎn)變，建設(shè)高效課堂，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，助推學(xué)生的生命成長。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　組 長：xx

　　副組長：xx

　　成 員：xx

　　三、參賽對象

　　全校所有在職任課教師，40周歲以上的教師自愿參加。

　　四、活動方式

　�。ㄒ唬┤珕T曬課活動

　　參賽學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、綜合學(xué)科

　　參賽內(nèi)容：賽課內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一提供，課堂教學(xué)中教師依據(jù)教學(xué)新常規(guī)的指導(dǎo)意見，有效結(jié)合多媒體，學(xué)為主的課堂。上課時間為35分鐘。

　　時間安排：20xx年10月26日至11月23日

　　科目

　　賽課動員大會

　　第一周賽課

　　第二周賽課

　　第三周賽課

　　賽課總結(jié)大會

　　語文數(shù)學(xué)英語科學(xué) 綜合學(xué)科

　　20xx年

　　10月26日

　　11月2日至11月6日

　　11月9日至11月13日

　　11月16日

　　11月20日

　　11月23日

　　五、評委安排：

　　賽課評委由學(xué)校中層及學(xué)科骨干教師代表組成。

　　六、賽課成果

　　各學(xué)科賽課評選出一等獎、 二等獎各若干名。

　　七、賽課相關(guān)事宜：

　　1。 各學(xué)科教研組于10月30日前將各自的賽課安排表發(fā)送到

　　郵箱xx；

　　2。賽課前一天公布賽課內(nèi)，教師開放備課；

　　3。賽課前一小時抽取上課順序；

　　4。賽課后教師要將教案、課件、教學(xué)反思，于當(dāng)周時間發(fā)送到郵箱xx；

　　5．賽課教師自行安排人員拍攝課堂實(shí)錄，并上傳到數(shù)字化校園。

活動方案 篇4

　　“手拉手”活動體現(xiàn)的是一種互相學(xué)習(xí)、共同提高、助人為樂、共建文明的人文主義精神，是新時期對領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生進(jìn)行思想道德、人文教育的重要載體。通過領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生之間的交流、互助、服務(wù)，引導(dǎo)城鄉(xiāng)教師、學(xué)生在關(guān)心他人、服務(wù)他人的過程中，了解國情、鄉(xiāng)情、校情，增強(qiáng)師生親和力，培養(yǎng)教師、學(xué)生的社會主義責(zé)任感和集體主義精神，形成以學(xué)校為基礎(chǔ)，學(xué)生為主體，領(lǐng)導(dǎo)、教師、輔導(dǎo)員為紐帶，城鄉(xiāng)優(yōu)勢互補(bǔ)，共同提高的新格局。

　　一、活動內(nèi)容及目的：

　　1、校干通過交流，相互學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，全面提高管理水平，用現(xiàn)代化教育新理念管理好學(xué)校的每一項(xiàng)工作，推動學(xué)校持續(xù)、健康、快速發(fā)展。

　　2、教師通過交流，加深對新課改的認(rèn)識，共同研究教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率；學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗(yàn)，把班級工作提高到一個新的管理水平。

　　3、學(xué)生通過交流，結(jié)成“手拉手好朋友”，在“共同體驗(yàn)生活”、“書報交友”、“書信交流”等活動中，相互了解，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，感受同學(xué)間的優(yōu)秀品質(zhì)，使之樹立從小熱愛勞動、戰(zhàn)勝困難、刻苦學(xué)習(xí)、立志成才的.決心。

　　二、參加人員：

　　雙方學(xué)校校干3人，教師6-10人，三年級學(xué)生44人。

　　三、活動過程：

　　第一階段：虎山小學(xué)的校干、教師、學(xué)生來南王中心小學(xué)。

　　1、“手拉手”結(jié)對子儀式

　　（1）區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)講話

　�。�2）虎山小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話

　�。�3）南王中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話

　�。�4）教師代表發(fā)言

　　（5）虎山小學(xué)學(xué)生代表發(fā)言

　�。�6）南王中心小學(xué)學(xué)生代表發(fā)言

　�。�7）鎮(zhèn)教委主任講話

　　2、校干、教師、學(xué)生手拉手結(jié)對子。

　　3、共同交流、體驗(yàn)生活

　�。�1）校干在校長室進(jìn)行學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流。

　�。�2）教師在閱覽室進(jìn)行教學(xué)、班級管理經(jīng)驗(yàn)交流

　　（3）學(xué)生由輔導(dǎo)教師帶領(lǐng)參加手拉手活動，活動順序：

　　A、共同參觀農(nóng)家小院；

　　B、參觀南王鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)：凱日化工廠、恒立助劑廠；

　　C、到果園參加勞動（拔草、鋤地、聽園藝師傅講技術(shù)）；

　　D、虎山小學(xué)學(xué)生到手拉手同學(xué)家中，共同吃午飯，了解農(nóng)村生活及風(fēng)俗習(xí)慣。

　　4、下午2：30到中心小學(xué)階梯教室集合，兩校各出5-6個文藝節(jié)目進(jìn)行聯(lián)歡，學(xué)生填寫聯(lián)系卡，互贈紀(jì)念品，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，加深感情，鞏固友誼。

　　5、寫一封“手拉手交友信”。信中主要交流活動感受，并表達(dá)對同學(xué)的關(guān)心和祝福。要互相保持聯(lián)系，使友誼不斷加深，成為學(xué)習(xí)上關(guān)心、生活上幫助，共同成長、共同進(jìn)步的好朋友。

　　第二階段：南王中心小學(xué)的校干、教師、學(xué)生到虎山小學(xué)去。

　　1、交流、匯報手拉手交友后的體會的感想及取得的進(jìn)步。

　　2、組織聯(lián)誼活動。（由虎山小學(xué)具體安排）

活動方案 篇5

　　第一部分策劃背景

　　一、活動開展需求背景

　　隨著XX公司穩(wěn)健的成長，其公司品牌在行業(yè)中的地位日漸突出，成為了中國證券行業(yè)中一支獨(dú)具魅力的勁旅，發(fā)展態(tài)勢喜人。但是，與快速發(fā)展的業(yè)績不相匹配的，是XX品牌體系的不完整性，為符合市場競爭的規(guī)律，XX適時導(dǎo)入品牌工程，力圖通過品牌整合規(guī)劃后，將“XX”這一百年品牌的強(qiáng)大優(yōu)勢與“XX”做好最有利的嫁接，在保持“XX”品牌固有優(yōu)勢的同時再次將XX品牌在證券業(yè)里做最有效的文化提升。因?yàn)�，隨著行業(yè)競爭格局的變化，中國證券行業(yè)將面臨著國際與國內(nèi)雙重競爭的壓力，迫使全行業(yè)進(jìn)入品牌競爭時代，要在這種競爭格局下勝出，必須前瞻性地將品牌體系及早完善，做到與時俱進(jìn)。時逢XX十三周年慶典，如何實(shí)現(xiàn)“司慶”與品牌工程“啟動儀式”兩件大事的優(yōu)勢互補(bǔ)，成為本年度XX的一件大事。

　　二、活動開展應(yīng)遵循的原則與重要任務(wù)

　　原則：

　　1、本次活動必須辦得富有特色、節(jié)約儉樸;

　　2、必須表現(xiàn)公司精神、品牌文化;

　　3、司慶與品牌工程啟動儀式優(yōu)勢互補(bǔ)，內(nèi)外結(jié)合，以最經(jīng)濟(jì)的方式對外傳播;

　　4、活動整體過程中，要從宣傳實(shí)效性(新聞點(diǎn))、趣味性、感悟性、激發(fā)性等方面切入。

　　任務(wù)：

　　1、激發(fā)員工在XX工作的自豪感，并讓他們在公司司慶之時體現(xiàn)出來，讓全公司成員一起分享、讓社會認(rèn)可。

　　2、XX十幾年來發(fā)展起來的經(jīng)營作風(fēng)、產(chǎn)品特色、服務(wù)概念、企業(yè)文化等均已有所沉淀，將這些無形資產(chǎn)進(jìn)行有效整合后使之化解可以為XX品牌經(jīng)營使用的有效動力。

　　3、借著XX十三周年司慶的東風(fēng)，順勢以最快速度向社會公布、向企業(yè)內(nèi)部員工滲透。

　　4、形成XX內(nèi)部較為系統(tǒng)企業(yè)對內(nèi)、對外操作模式;

　　三、活動開展的'簡要框架說明

　　舉辦時間：二XX年X月XX日下午(或另定)

　　地點(diǎn)及方式：待定

　　參與人員：客戶代表、新聞記者、公司總部領(lǐng)導(dǎo)、各部門領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀員工等

　　注：客戶代表為深圳地區(qū)與XX長年合作的重要客戶

　　舉辦宗旨：對內(nèi)強(qiáng)化企業(yè)文化建設(shè)對外推廣品牌建設(shè)成果

　　簡要說明：

　　1企業(yè)文化是所有企業(yè)成功因素中唯一無法克隆的一個重要因素，企業(yè)管理、產(chǎn)品開發(fā)、人力資源等等一切經(jīng)營活動過程均可從中找到企業(yè)文化的影子。

　　2同時，企業(yè)文化的建設(shè)因企業(yè)而異，各有特色，這是企業(yè)在每一個成長過程中累積下來的一種行為、心理思維模式;而對外，面對市場而言，產(chǎn)品同質(zhì)化后面臨的競爭模式即是品牌力競爭，品牌力的核心因素亦是品牌文化，XX領(lǐng)行業(yè)之先進(jìn)行品牌規(guī)劃，將有利于今后的產(chǎn)品推廣與經(jīng)營資源的攏聚。

　　3品牌讓企業(yè)變大，而企業(yè)文化卻可以讓企業(yè)變偉大!兩者結(jié)合統(tǒng)一建設(shè)，將為XX長遠(yuǎn)戰(zhàn)略發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　活動舉辦口號：創(chuàng)新文化品牌制勝

　　簡要說明：

　　1創(chuàng)新文化是XX一貫以來保持的經(jīng)營作風(fēng)，更為具體的是，XX在IT方面的創(chuàng)新歷經(jīng)十?dāng)?shù)年的發(fā)展，依然在行業(yè)中保持著領(lǐng)先的地位，特別的X卡的推出，更是使無形的IT技術(shù)形象化，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，XX一切的成功均來源于企業(yè)創(chuàng)新精神的著力發(fā)揮。新格局下，如何通過活動的形式將企業(yè)原來較為集中的創(chuàng)新思路更加廣泛的發(fā)揮到與企業(yè)發(fā)展息息相關(guān)的一切事務(wù)中去，成為新時期每一位XX人共同面對的問題。

　　2品牌制勝，則是反映了證券行業(yè)從數(shù)量競爭力時代發(fā)展到技術(shù)競爭力時代后再將要走向的一種格局，由于中國證券業(yè)市場發(fā)展并無經(jīng)驗(yàn)可談，僅能遵循市場規(guī)律進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃，證券業(yè)品牌競爭力時代必將來臨，不斷地將品牌進(jìn)行規(guī)劃與提升，正是XX適應(yīng)時代發(fā)展的重要戰(zhàn)略表現(xiàn)之一。

活動方案 篇6

　　一、 活動主題：

　　青春無限 放飛夢想

　　二、 活動背景：

　　古往今來，教育一直是興邦立國之本，也是經(jīng)濟(jì)、社會可持續(xù)發(fā)展的基本保證。心源社長期以來堅(jiān)持三助事業(yè)為中心，在社團(tuán)團(tuán)支部開展工作中發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該有自己的夢想，并為之而奮斗，但現(xiàn)在的年輕人卻缺乏這種為夢想奮斗的勇氣。

　　三、 活動目的及意義：

　　通過王霞老師對自己親身經(jīng)歷的講述讓我們從他的身上學(xué)到老師身上勇于面對困難的精神。讓在場的心源人在以后的生活中對自己更有信心。激發(fā)心源社在以后學(xué)習(xí)或是生活中有個積極向上的'心態(tài)。

　　通過本次演講活動，讓心源人更加團(tuán)結(jié)，大家為了一個愛字走到一起，共同為之奮斗，絕不輕言放棄。

　　通過王霞老師讓我們大家深刻認(rèn)識到大家一份小小的愛心對社會卻是奉獻(xiàn)出大大的愛，社會需要我們。

　　同時，使心源社內(nèi)部成員組織能力、辦事能力、交際能力得到鍛煉。加大對心源社的宣傳力度，擴(kuò)大影響，為以后工作的開展打下更好的基礎(chǔ)。點(diǎn)燃心源人心中的那團(tuán)火，充分釋放出心源人的能量。迸發(fā)出更大的青春活力，從而實(shí)現(xiàn)自己的夢想讓愛傳遞到世界的每個角落。

　　四、 活動時間：

　　20xx年11月17日 下午7:10到場

　　五、 活動地點(diǎn)：

　　四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館三樓多媒體教室

　　六、 活動主辦：

　　四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會

　　七、 活動承辦：

　　四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院心源社

　　八、 策劃負(fù)責(zé)人：

　　心源社團(tuán)支部

　　九、 活動準(zhǔn)備：

　　1. 召開團(tuán)支部內(nèi)部會議。

　　2. 11月6日之前與老師取得聯(lián)系，商量相關(guān)時間地點(diǎn)主題等安排。

　　3. 確定主持人（秘書組）

　　4. 在11月10日之前做好宣傳準(zhǔn)備（海報橫幅），宣傳部負(fù)責(zé)

　　5. 音響（組織部）

　　6. 接待工作

　　7. 做好安全工作，維持現(xiàn)場紀(jì)律

　　十、 活動流程

　　1. 主持人宣布活動開始。

　　2. 全體心愿人感恩的心手語操。

　　3. 王霞老師演講

　　4. 備份節(jié)目：社長黃其軍講話（注：如果時間允許）

　　5. 主持人總結(jié)，宣布活動結(jié)束

　　6. 做好活動結(jié)束后的清掃工作（團(tuán)支部、秘書處、監(jiān)察部）