競(jìng)賽方案常用(8篇)

　　為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的競(jìng)賽方案8篇，歡迎大家分享。

競(jìng)賽方案 篇1

　　一、活動(dòng)意義：

　　作文是反映學(xué)心世間，知識(shí)世間的一扇窗戶．為了豐富學(xué)生的校園文化生活，通過(guò)學(xué)生手中的筆，真實(shí)地寫(xiě)出自己的點(diǎn)滴感受。

　　二、活動(dòng)目的.

　　為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語(yǔ)文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè)和海量閱讀，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦三四年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽。本次作文競(jìng)賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂(lè)于表達(dá)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷提高學(xué)生的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。

　　通過(guò)活動(dòng)，給同學(xué)提供一個(gè)屬于自己的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生作文能力的提高，語(yǔ)文素養(yǎng)，通過(guò)習(xí)作，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。

　　三、競(jìng)賽形式：統(tǒng)一命題，以閱讀《小學(xué)生天地》為主題，談刊物或其中某個(gè)欄目，某篇；文章對(duì)自己的教育、啟發(fā)和影響：就刊物某篇文章寫(xiě)讀后感或評(píng)論等。

　　四、參賽對(duì)象：

　　三、四年級(jí)每個(gè)班選送3名學(xué)生作品。（請(qǐng)?jiān)撃昙?jí)的語(yǔ)文教師于12月20日前將獲獎(jiǎng)作文交教導(dǎo)處）

　　五、時(shí)間：12月14日至12月18日

　　六、閱卷教師：三四年級(jí)語(yǔ)文教師（時(shí)間：12月18日）

　　七、比賽方法：

　　本次競(jìng)賽由教導(dǎo)處統(tǒng)一命題，由三四年級(jí)各班的語(yǔ)文老師布置作文的內(nèi)容。請(qǐng)參賽年級(jí)的語(yǔ)文老師借此活動(dòng)契機(jī),強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo),提升學(xué)生整體作文水平,認(rèn)真選拔20篇優(yōu)秀的文章將打印稿于12月21日交教導(dǎo)處存檔。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)班取一篇優(yōu)秀作品，附表于總結(jié)。

競(jìng)賽方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了進(jìn)一步豐富我校學(xué)生的校園文化生活，更加扎實(shí)各門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，鞏固各門(mén)學(xué)科教學(xué)成果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)各門(mén)學(xué)科的興趣，以“發(fā)展學(xué)生思維，創(chuàng)建展示自我的舞臺(tái)”為宗旨，擬定5月28日舉行三至六年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。本次競(jìng)賽活動(dòng)在“以學(xué)生發(fā)展為本”理念的.指導(dǎo)下，以各年級(jí)班級(jí)為單位，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織下逐項(xiàng)開(kāi)展。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、著重考察學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)科單詞掌握的情況。

　　2、著重考察學(xué)生的生活實(shí)際和密切相關(guān)及對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟能力，鞏固和運(yùn)用能力。

　　三、參賽對(duì)象

　　三至六年級(jí)每班選出五名同學(xué)參加競(jìng)賽。

　　四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)

　　1、競(jìng)賽時(shí)間：20xx年5月28日星期二下午放學(xué)后

　　2、競(jìng)賽地點(diǎn)：臨時(shí)安排

　　五、競(jìng)賽形式及時(shí)間

　　形式：筆試

　　時(shí)間：90分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。

　　六、組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：李明坤

　　副組長(zhǎng)：周賢敏

　　成員：韋薇、尹益琴、黃梅、韋萬(wàn)鑫、陳景莉

　　七、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)

　　根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　按班級(jí)評(píng)選出一、二、三名，并頒發(fā)獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)狀。

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　第一名獎(jiǎng)給40元獎(jiǎng)金，第二名獎(jiǎng)給30元獎(jiǎng)金，第三名獎(jiǎng)給20元獎(jiǎng)金。全校共8個(gè)班，每班三個(gè)名次共90元，全校共90×8=720元。

　　十、注意事項(xiàng)

　　1、各班班主任或英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的報(bào)名參賽工作。

　　2、各年級(jí)出題人員保質(zhì)保量的將試卷出好發(fā)到學(xué)校群共享中，并提送一份標(biāo)準(zhǔn)答案。

　　3、閱卷人員于20xx年5月28日將成績(jī)和試卷一并報(bào)送教導(dǎo)處。

競(jìng)賽方案 篇3

　　根據(jù)寶豐煤炭公司〔20xx〕第56號(hào)文件《關(guān)于開(kāi)展班組建設(shè)考評(píng)通知》的有關(guān)要求，堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，以強(qiáng)化職工職業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以規(guī)范班組管理為手段，以推行量化考評(píng)和班組標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)為突破口，以七比（比出勤、比敬業(yè)、比效率、比質(zhì)量、比安全、比開(kāi)機(jī)率、比節(jié)約、）為活動(dòng)形式，突出抓好安全生產(chǎn)工作，增強(qiáng)企業(yè)活力，充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮各班組職工在安全生產(chǎn)中的主動(dòng)性、積極性，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先做出好成績(jī)，切實(shí)做好班組建設(shè)工作，特制訂本競(jìng)賽活動(dòng)方案；

　　一、競(jìng)賽目標(biāo)

　　全面完成集團(tuán)公司下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)指標(biāo)，提高班組建設(shè)管理和精神文明建設(shè)水平。

　　二、競(jìng)賽活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

　　為確保勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，特成立競(jìng)賽活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成 員：

　　活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)勞動(dòng)競(jìng)賽的組織領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、情況匯總分析和評(píng)比表彰工作。

　　三、競(jìng)賽內(nèi)容

　　1、比出勤，重點(diǎn)要比出勤率是不是達(dá)到礦考勤管理規(guī)定，培訓(xùn)學(xué)習(xí)及各類(lèi)會(huì)議是不是及時(shí)參加。

　　2、比敬業(yè)，重點(diǎn)要比工作態(tài)度是不是端正，有沒(méi)有推諉扯皮，敷衍了事的情況；要比工作責(zé)任心是不是強(qiáng)，交辦的工作能不能按時(shí)或提前保質(zhì)保量的'完成；要比個(gè)人意識(shí)是不是好，能不能帶頭執(zhí)行集團(tuán)和礦上的各類(lèi)規(guī)定，制止違規(guī)違紀(jì)的行為；要比遵章守紀(jì)是不是執(zhí)行得好，有沒(méi)有違章亂紀(jì)的情況；要比愛(ài)崗敬業(yè)是不是真，是不是全身心的撲在工作上。

　　3、比效率，重點(diǎn)要比工作任務(wù)完成情況，工作是不是積極主動(dòng)，工作的干勁高不高，要比在班組、本部門(mén)里有沒(méi)有爭(zhēng)先的意識(shí)和舉措，工作成績(jī)（效）是不是突出。

　　4、比質(zhì)量，重點(diǎn)要比工作質(zhì)量是不是達(dá)標(biāo)，是不是按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化等相關(guān)要求進(jìn)行作業(yè)，有沒(méi)有“想干事、能干事、干好事”的精神狀態(tài)；

　　5、比安全，重點(diǎn)要比安全意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，能不能落實(shí)到實(shí)際工作中；要比安全檢查時(shí)是不是細(xì)心，有沒(méi)有消極應(yīng)付，馬虎對(duì)待的情況；要比責(zé)任落實(shí)是不是到位，發(fā)現(xiàn)的安全隱患能不能及時(shí)排除。、

　　6、比開(kāi)機(jī)率，重點(diǎn)要比礦井四大運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備及主要供電、供水、供暖設(shè)備安全運(yùn)行，看誰(shuí)管理負(fù)責(zé)的設(shè)備安全運(yùn)行時(shí)間久，停機(jī)時(shí)間少、影響時(shí)間短；

　　7、比節(jié)約，重點(diǎn)要比節(jié)支降耗意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，能不能落實(shí)到實(shí)際工作生活中；

　　四、競(jìng)賽評(píng)比

　　1、各班組按照自身職能及部?jī)?nèi)下達(dá)的月度工作各自展開(kāi)工作，按日常管理、安全管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、成本管理、文明生產(chǎn)6個(gè)方面進(jìn)行考核評(píng)比。每月進(jìn)行一次考評(píng)。

　　2、突出一票否決，確保健康競(jìng)賽。對(duì)出現(xiàn)不安全事故和違法違紀(jì)事故的班組，在各類(lèi)競(jìng)賽先進(jìn)的評(píng)選上，應(yīng)視情況給予降級(jí)或扣分處理。對(duì)出現(xiàn)重大責(zé)任事故和重大違法犯罪事故的單位，取消其參與評(píng)選的資格。

　　3、考評(píng)實(shí)施百分制，評(píng)比時(shí)按照各權(quán)重項(xiàng)目逐步進(jìn)行考評(píng)打分。

　　4、當(dāng)月綜合考評(píng)完成后，對(duì)當(dāng)月綜合考評(píng)成績(jī)獲得第一名的班組給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)當(dāng)月考評(píng)不合格的班組給予考核，獎(jiǎng)勵(lì)金額與考核金額相同。同時(shí)各班組月度考評(píng)成績(jī)作為年底評(píng)選先進(jìn)班組的重要依據(jù)。

競(jìng)賽方案 篇4

　　一、活動(dòng)意義：

　　作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界、知識(shí)世界的一扇窗戶，為了豐富學(xué)生的校園文化生活，通過(guò)學(xué)生手中的筆，真實(shí)地記錄自己的生活感受和成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而提高學(xué)生對(duì)生活的觀察力、聯(lián)想力，同時(shí)也為了老師了解學(xué)生的習(xí)作水平，調(diào)整作文教學(xué)與閱讀教學(xué)的方法與方向，營(yíng)造良好的.作文教改氛圍，特舉辦本次學(xué)生作文競(jìng)賽。

　　二、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)本次作文競(jìng)賽活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)展示自己才華的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣，促進(jìn)學(xué)生作文能力的提高，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　三、命題要求：命題或半命題，也可以是材料作文

　　四、參賽對(duì)象：三、四、五年級(jí)全體學(xué)生

　　五、競(jìng)賽時(shí)間：月日午時(shí)至?xí)r

　　六、競(jìng)賽地點(diǎn)：各班教室

　　七、監(jiān)考安排：

　　三（1）：潘玉潔三（2）：藍(lán)梁楓三（3）：韋理燕

　　四（1）：潘鳳霞四（2）：羅麗英四（3）：蒙飛燕

　　五（1）：韋正海五（2）：韋娥飛五（3）：黃海燕

　　八、命題教師及要求：

　　1、命題教師：三年級(jí)（藍(lán)梁楓）、四年級(jí)（潘鳳霞）、五年級(jí)（韋正海）

　　2、命題要求：

　�。�1）題目均以三、四、五年級(jí)本學(xué)期作文教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，忌用課本中的作文題。題目要靈活，讓學(xué)生有自由表達(dá)的空間。

　�。�2）試題一式三份，請(qǐng)命題教師將題目用信封密封好，交到教導(dǎo)處韋正海主任，于考試前十分鐘方能啟封。

　　九、閱卷情況：

　　1、評(píng)閱作文時(shí)間：年月日下午時(shí)

　　地點(diǎn)：多媒體教室

　　2、參加評(píng)閱教師：三、四、五年級(jí)全體語(yǔ)文老師

　　3、評(píng)卷要求：

　�。�1）語(yǔ)句流暢、優(yōu)美：20分。

　�。�2）描寫(xiě)生動(dòng)、形象：20分。

　�。�3）結(jié)構(gòu)完整，層次清楚：20分。

　�。�4）主題鮮明，思想健康：30分。

　�。�5）書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔：5分。

　�。�6）與眾不同，新穎，有特色：5分。

　�。�7）錯(cuò)字較多適當(dāng)扣分（沒(méi)學(xué)過(guò)的字可用拼音代替）。

　　4、評(píng)卷完畢請(qǐng)統(tǒng)計(jì)全班學(xué)生成績(jī)，算出班平均分。

　　十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　1、全校分年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)，按總分高低各評(píng)出：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。

　　2、獲獎(jiǎng)學(xué)生獎(jiǎng)給獎(jiǎng)狀一張，一等獎(jiǎng)資金6元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金5元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金4元，鼓勵(lì)獎(jiǎng)無(wú)獎(jiǎng)金。

競(jìng)賽方案 篇5

　　為促使大橋施工人員深入學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)基本知識(shí)，落實(shí)20xx年安全生產(chǎn)月主題“強(qiáng)化安全基礎(chǔ)，推動(dòng)安全發(fā)展”，形成人人學(xué)安全，人人懂安全的良好氣氛。共同創(chuàng)建一個(gè)安全、和諧的施工環(huán)境，加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)人員的安全意識(shí)，保證項(xiàng)目施工安全有效進(jìn)行，借此契機(jī)，項(xiàng)目部由安全部組織特舉辦本次安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

　　具體方案如下：

　　一、 活動(dòng)主題

　　強(qiáng)化安全基礎(chǔ) 推動(dòng)安全發(fā)展

　　二、 活動(dòng)口號(hào)

　　人人學(xué)安全 人人懂安全

　　三、 比賽原則

　　友誼第一比賽第二重在參與

　　四、 比賽地點(diǎn)

　　項(xiàng)目職工活動(dòng)中心

　　五、 比賽時(shí)間

　　比賽時(shí)間：20xx年6月10日-6月16日下午（具體時(shí)間待定）

　　六、 參賽對(duì)象

　　項(xiàng)目全體職工及各施工隊(duì)伍人員（可邀請(qǐng)咨詢部）

　　七、 參賽形式

　　報(bào)名→編組→比賽→頒獎(jiǎng)

　　八、 比賽形式及規(guī)則

　　8.1 分組方式

　　根據(jù)項(xiàng)目部各部門(mén)職工數(shù)量及實(shí)際報(bào)名參賽的實(shí)際情況，計(jì)劃以團(tuán)體分組以部門(mén)為單位，分為試驗(yàn)隊(duì)、材設(shè)隊(duì)、工程隊(duì)、測(cè)控隊(duì)、人信隊(duì)（由人財(cái)部、綜合辦、計(jì)合部、資料室組成分1-2隊(duì)）、橋面隊(duì)（橋面系）、預(yù)制場(chǎng)隊(duì)、邊跨隊(duì)、北岸主塔隊(duì)、南岸隊(duì)、架梁隊(duì)。每個(gè)團(tuán)體選派3人參與，各部門(mén)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)選派出賽人員名單，于本月10日前交至安全部。

　　8.2競(jìng)賽項(xiàng)目及內(nèi)容

　　競(jìng)賽項(xiàng)目：設(shè)個(gè)人必答題、集體必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題、加分題。

　　競(jìng)賽內(nèi)容：包括安全體系運(yùn)行、消防安全、機(jī)械安全、消防安全、職業(yè)安全衛(wèi)生、安全法律法規(guī)、事故管理等，安全部將提前公布一套安全資料學(xué)習(xí)，競(jìng)賽題目絕大部分不會(huì)脫離此資料內(nèi)容。

　　8.3競(jìng)賽規(guī)則

　　8.3.1 進(jìn)入競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)不得再帶有與競(jìng)賽有關(guān)的試題資料，禁止利用各種無(wú)線通訊工具、有程序儲(chǔ)存功能的算機(jī)為競(jìng)賽作答提供幫助；不得有其它舞弊行為，否則所得成績(jī)無(wú)效。

　　8.3.2 競(jìng)賽時(shí)間內(nèi)各人員有維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律的職責(zé)，不得大聲喧嘩、交頭接耳、及影響競(jìng)賽的行為。

　　8.3.3 當(dāng)參賽隊(duì)員在回答個(gè)人必答題時(shí)，其他成員不能代作答和提示，否則無(wú)效。

　　8.3.4 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)作答，超時(shí)作答無(wú)效。

　　8.3.5 不得遲到，在競(jìng)賽時(shí)間內(nèi)參賽人員無(wú)特殊原因不得隨意離席。

　　8.3.6搶答題由各參賽隊(duì)指定一人按搶答器按鈕，在未發(fā)出作答信號(hào)時(shí)按響搶答器將扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)處理。(紅色部門(mén)有待調(diào)整)

　　8.3.7 問(wèn)答題的給分標(biāo)準(zhǔn)：全對(duì)，給滿分；答題不完整，根據(jù)不同階段體型給分；其它情況不給分。

　　8.3.8 服從評(píng)委的裁判，如出現(xiàn)糾紛或矛盾時(shí)由評(píng)委組判定。

　　8.4 答題步驟

　　8.4.1 必答題【5 分/題】：每組每人選擇一道題；答對(duì)得分，答錯(cuò)不扣分（按現(xiàn)場(chǎng)順序答題）。

　　8.4.2 集體必答題【20 分/題】：由領(lǐng)隊(duì)選擇一道問(wèn)答題，答對(duì)得分，答錯(cuò)不扣分，其他隊(duì)員可以補(bǔ)充作答。

　　8.4.3 搶答題【10 分/題】：各隊(duì)按搶答器爭(zhēng)取答題機(jī)會(huì)，搶中答對(duì)得分，答錯(cuò)扣10分；違規(guī)者取消該代表隊(duì)回答此題之資格。(紅色部門(mén)有待調(diào)整)

　　8.4.4 風(fēng)險(xiǎn)題【15、20、25 分/題】：各代表隊(duì)必須按序回答,若答錯(cuò)一題,則不能繼續(xù)往下回答,若某代表隊(duì)前一題回答正確,由其自行決定是否再回答下一題,若不回答下一題,則計(jì)前面回答正確之題之分值,若回答下一題,回答正確則繼續(xù)回答,直至回答完三道題;若回答錯(cuò)誤,則前面回答正確之題也不計(jì)分。

　　8.4.5 加分題【10 分/題】：用于區(qū)分名次。

　　8.4.6 備注：此競(jìng)賽步驟將根據(jù)臨場(chǎng)情況進(jìn)行再調(diào)整。

　　九、 獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　比賽設(shè)冠軍1名；亞軍2名；季軍3名；

　　同時(shí)，還根據(jù)比賽的實(shí)際情況設(shè)置其它獎(jiǎng)項(xiàng)；

　　最佳組織獎(jiǎng)1名；

　　2、獎(jiǎng) 品

　　除為每位獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員頒發(fā)獎(jiǎng)狀外，還對(duì)其進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。（暫定）

　　十、 活動(dòng)預(yù)算

　　十、注意事項(xiàng)

　　1、 安全部在競(jìng)賽前一周（20xx年6月初）編制好《安全生產(chǎn)知

　　識(shí)競(jìng)賽試題》（包括答案），并以上傳及打印形式公布。

　　2、要求各部門(mén)在10日前向安全部提供參賽人員名單

　　3、安全部、宣傳信息部負(fù)責(zé)布置競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)，提前調(diào)適好競(jìng)賽所需的搶答器、音響、準(zhǔn)備好記錄工具、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品等。

　　4、參賽運(yùn)動(dòng)員以及觀眾要文明比賽、文明觀看，愛(ài)惜場(chǎng)地設(shè)施及比賽道具。

　　十一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：楊天偉

　　副組長(zhǎng)：于海挺

　　成員：蔡宇、潘利平、宋艷、楊一妹、李建星、甄志美、林德兵、周戀

　　現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委：張利、朱忠輝、楊忠耿、楊天偉、杜金雷、靳文勝 職 責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的`策劃、組織及實(shí)施；

　　2、負(fù)責(zé)活動(dòng)的報(bào)名事宜；

　　3、負(fù)責(zé)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)布置及維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序；

　　4、負(fù)責(zé)比賽分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)及結(jié)果的發(fā)布；

　　5、負(fù)責(zé)活動(dòng)全過(guò)程的監(jiān)督、管理工作；

　　6、負(fù)責(zé)比賽中相關(guān)事件的處理及各項(xiàng)決定的解釋。

競(jìng)賽方案 篇6

　　一、 活動(dòng)名稱(chēng)：

　　數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽

　　二、 活動(dòng)目的及活動(dòng)意義：

　　鞏固和擴(kuò)大學(xué)生在課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)，拓寬解題思路，增強(qiáng)邏輯推理能力、理解能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。激發(fā)學(xué)生的求知欲望，提高學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)思維能力的發(fā)展，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)、探索精神和創(chuàng)造才能;幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，選拔和培訓(xùn)智力超常的青少年。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)全體會(huì)員

　　四、活動(dòng)形式：

　　模擬考試

　　五、主辦單位：

　　數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)

　　六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

　　11月16日，9x502教室

　　七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

　　由財(cái)務(wù)部做好資金預(yù)算，策劃部做好競(jìng)賽內(nèi)容(試題)等，將信息傳達(dá)給組織部，由組織部提前做好競(jìng)賽試卷，首先根據(jù)會(huì)員人數(shù)打印份數(shù)，安排好競(jìng)賽地點(diǎn)(空閑教室)，監(jiān)考人員等。由宣傳部做好通知工作，宣傳海報(bào)的制作，信息采集工作(采集照片等)。

　　八、活動(dòng)內(nèi)容及流程：

　　1.當(dāng)天由組織部安排參賽會(huì)員入場(chǎng)，組織會(huì)員就坐，及檢查參賽人員情況等。

　　2.一切就緒后，監(jiān)考人員分發(fā)競(jìng)賽試卷，并提醒參賽人員時(shí)間，中間由協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)及副會(huì)長(zhǎng)進(jìn)行巡查。

　　3.考試結(jié)束后，由組織監(jiān)考人員收試卷，然后由會(huì)長(zhǎng)做活動(dòng)總結(jié)講話。

　　4.參加活動(dòng)人員離場(chǎng)，后勤部負(fù)責(zé)打掃考場(chǎng)衛(wèi)生。

　　九、活動(dòng)后續(xù)安排：

　　1.由組織部負(fù)責(zé)試卷評(píng)改工作。

　　2.由數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

　　十、活動(dòng)總結(jié)：

　　數(shù)學(xué)廣泛應(yīng)用于社會(huì)各行各業(yè)，數(shù)學(xué)的一些思維方法在日常生活中的使用也非常廣泛，我們開(kāi)展本次競(jìng)賽活動(dòng)，主要是為了給同學(xué)們提供一個(gè)檢驗(yàn)知識(shí)的平臺(tái)，讓那些喜歡數(shù)學(xué)、愛(ài)好數(shù)學(xué)的同學(xué)有展示自己的機(jī)會(huì)。

　　黃淮學(xué)院數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)策劃部

競(jìng)賽方案 篇7

　　一、參賽須知

　　1、本次大賽是地區(qū)性決賽暨全國(guó)選撥賽，優(yōu)勝者將被授予市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，并按全國(guó)組委會(huì)核定的名額推薦優(yōu)秀學(xué)生參加全國(guó)總決賽。

　　2、凡是參加了該活動(dòng)的學(xué)生按照組委會(huì)核定的名額由學(xué)校組織報(bào)名，并使用中國(guó)少年科學(xué)院監(jiān)制的實(shí)驗(yàn)箱參賽。

　　3、競(jìng)賽科目分為物理、化學(xué)、生物、天文四個(gè)類(lèi)別，每個(gè)科目分為小學(xué)（1-3）低年級(jí)組，小學(xué)（4-6）高年級(jí)組和初中年級(jí)組三個(gè)級(jí)別，每校參賽人數(shù)每個(gè)級(jí)別不超過(guò)10人。

　　4、參賽學(xué)生采取一人入場(chǎng)、單箱參賽的方式，指導(dǎo)教師或其他人員不得入場(chǎng)，賽前十分鐘參賽學(xué)生經(jīng)檢錄驗(yàn)證后，由工作人員帶入賽場(chǎng)。

　　5、參賽學(xué)生入場(chǎng)后，不得提前打開(kāi)實(shí)驗(yàn)箱，由裁判賽前點(diǎn)名，兩次不到視為棄權(quán)。

　　6、大賽按科目需要，每場(chǎng)次為30分鐘左右，待裁判長(zhǎng)發(fā)出“開(kāi)始”口令計(jì)時(shí)，到“停止”口令結(jié)束，超時(shí)比賽者成績(jī)無(wú)效。

　　7、嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)規(guī)則操作，賽場(chǎng)內(nèi)不得相互交流，更不準(zhǔn)影響他人，比賽結(jié)束后按次序退出賽場(chǎng)。

　　二、競(jìng)賽過(guò)程

　　1、每項(xiàng)科目設(shè)裁判長(zhǎng)一名，裁判員4-6名，由裁判長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本科目比賽工作，裁判員分工負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)、查驗(yàn)結(jié)果、名次統(tǒng)計(jì)、監(jiān)賽等工作。

　　2、每場(chǎng)次參賽學(xué)生，以第一個(gè)完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目舉手的'為參照標(biāo)準(zhǔn)并記時(shí)，需查驗(yàn)操作結(jié)果的，裁判要及時(shí)查驗(yàn)，以確認(rèn)正確與否，依次記錄參賽學(xué)生的成績(jī)（包括結(jié)果、用時(shí)、規(guī)范等）。

　　3、每場(chǎng)次超時(shí)和未做出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)果的學(xué)生不計(jì)成績(jī)。

　　4、所有場(chǎng)次結(jié)束后，按成績(jī)（正確結(jié)果、計(jì)時(shí)、規(guī)范等要素）按參賽總?cè)藬?shù)的80%排出比賽名次。

　　5、各科目裁判排出的比賽名次，須由裁判長(zhǎng)和裁判簽名確認(rèn)，以此作為參賽者的成績(jī)依據(jù)。

　　三、分值構(gòu)成

　　1、本次競(jìng)賽采用實(shí)驗(yàn)操作為主、筆試為輔的競(jìng)賽方式。

　　2、實(shí)驗(yàn)操作部分的分值，按照實(shí)驗(yàn)科目特點(diǎn)分為實(shí)驗(yàn)規(guī)范度、實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分項(xiàng)計(jì)分匯總。

　　3、實(shí)驗(yàn)操作賽分值為80分，筆試成績(jī)按20分計(jì)入總成績(jī)，其中筆試中的理論知識(shí)部分為10分，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)芰��?0分，合計(jì)總成績(jī)滿分100分。

　　四、名次確定

　　1、競(jìng)賽科目分為物理、化學(xué)、生物、天文四個(gè)類(lèi)別排列名次。

　　2、每個(gè)科目分為小學(xué)（1-3）低年級(jí)組，小學(xué)（4-6）高年級(jí)組和初中年級(jí)組，分三個(gè)組別排列名次。

　　3、每個(gè)科目依照裁判組排出的比賽名次，按照總參賽人數(shù)80%的比例，按2：3：5的系數(shù)，將由市組委會(huì)授予一、二、三等獎(jiǎng)。

　　4、在地區(qū)獲獎(jiǎng)?wù)咧型扑]選手，直接參加全國(guó)的總決賽，優(yōu)勝者將被全國(guó)組委會(huì)授予“金、銀、銅獎(jiǎng)小實(shí)驗(yàn)家”稱(chēng)號(hào)。

　　5、凡被全國(guó)組委會(huì)授予“小實(shí)驗(yàn)家”稱(chēng)號(hào)的選手，可作為候選人直接參選中國(guó)少年科學(xué)院“小院士”。

　　科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)報(bào)名聯(lián)系人：王老師

　　比賽時(shí)間：11月17日

　　比賽地點(diǎn)：xx中學(xué)

　　報(bào)名方式：

　　報(bào)名截止時(shí)間：11月10日。

競(jìng)賽方案 篇8

　　一、活動(dòng)說(shuō)明：

　　根據(jù)河?xùn)|小學(xué)第五屆爭(zhēng)當(dāng)“教育教學(xué)能手和后勤服務(wù)能手”活動(dòng)方案的安排，本屆活動(dòng)是在河?xùn)|市教育系統(tǒng)開(kāi)展“教育文化建設(shè)年”、河?xùn)|區(qū)教育局深化“20+20”小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)提升工程的大背景下，結(jié)合學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃的實(shí)際，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，本次爭(zhēng)當(dāng)“教育教學(xué)能手和后勤服務(wù)能手”評(píng)比活動(dòng)的內(nèi)容為教師基本功競(jìng)賽。

　　二、內(nèi)容與方式：

　　本次基本功競(jìng)賽活動(dòng)的內(nèi)容：教學(xué)設(shè)計(jì)，“三字一話”，現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用。

　　學(xué)校提供菜單式競(jìng)賽項(xiàng)目，教師可以根據(jù)“1+x”的方式選擇參賽項(xiàng)目�！�1”指教學(xué)設(shè)計(jì)（電子教案）項(xiàng)目，“x”有兩項(xiàng)，每項(xiàng)提供幾個(gè)選項(xiàng)，老師從中選擇一項(xiàng)。合計(jì)每人參加3項(xiàng)基本功競(jìng)賽。競(jìng)賽項(xiàng)目菜單如下：

　　1 教學(xué)設(shè)計(jì)（電子教案）

　　2 毛筆字 粉筆字 硬筆字

　　3 抽簽朗讀 自選誦讀

　　學(xué)校將提供30篇閱讀材料（提前公布在校園網(wǎng)），抽簽朗讀的內(nèi)容在這些篇目中產(chǎn)生；自選誦讀，要求盡量脫稿，內(nèi)容由學(xué)校在遴選的30篇誦讀材料中確定10篇提供給老師自選。

　　三、具體安排與要求:

　　1、本次基本功競(jìng)賽活動(dòng)參加對(duì)象為河?xùn)|小學(xué)、河?xùn)|第一寄宿小學(xué)全體專(zhuān)任教師。

　　2、活動(dòng)安排：

　　第一階段(20xx年3月——4月)籌劃、啟動(dòng)、報(bào)名階段。學(xué)校制定本次基本功競(jìng)賽細(xì)則，并告知全體教師。教師于4月底確定參加競(jìng)賽項(xiàng)目，4月26日（周五）以教研組為單位交教導(dǎo)處，學(xué)校匯總。

　　第二階段（20xx年5月——6月）準(zhǔn)備階段。學(xué)校依據(jù)教師報(bào)名情況細(xì)化競(jìng)賽安排，教師依據(jù)競(jìng)賽項(xiàng)目及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有計(jì)劃、有目的的準(zhǔn)備。

　　第三階段（20xx年6月——7月）競(jìng)賽階段。

　　6月7日（周五）全校分組進(jìn)行“一話”比賽，全校教師分組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩。

　　6月14日（周五）全校教師進(jìn)行“三字”比賽，學(xué)校統(tǒng)一安排場(chǎng)地。

　　7月初，全校教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，教學(xué)設(shè)計(jì)以電子教案形式呈現(xiàn)。50歲以上（含50歲）教師可以申請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)手寫(xiě)教案，后期補(bǔ)交電子教案。

　　3、倡導(dǎo)過(guò)程性的練習(xí)，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)、實(shí)踐演練，通過(guò)此次活動(dòng)的準(zhǔn)備過(guò)程，不斷錘煉自己基本功、提升教師專(zhuān)業(yè)水平和能力。

　　四、評(píng)比辦法：

　　1、本次基本功比賽三項(xiàng)合計(jì)100分。其中教學(xué)設(shè)計(jì)60分，“三字”20分，“一話”20分。

　　2、本次基本功比賽將根據(jù)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分和評(píng)委會(huì)綜合評(píng)議的`辦法，將依據(jù)得分情況，原則上評(píng)出40%的一等獎(jiǎng)，40%的二等獎(jiǎng)，20%的三等獎(jiǎng)。

　　五、評(píng)委會(huì)：

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z

　　組員：z及部分骨干教師代表。

　　附：（1）本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸此次活動(dòng)評(píng)比小組

　�。�2）相關(guān)評(píng)價(jià)表附后

　　附件:河?xùn)|小學(xué)教師基本功競(jìng)賽寫(xiě)字比賽評(píng)價(jià)表

　　選手： 選擇項(xiàng)目： 評(píng)委：

　　比賽項(xiàng)目 分值 評(píng)分細(xì)則 得分

　　粉筆字

　　30分 1 間架結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)。

　　30分 2 筆順規(guī)范，且有筆鋒 。

　　40分 3 整體視覺(jué)舒服、美觀。

　　硬筆字

　　30分 1 書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)正確。

　　30分 2 單字主筆突出，點(diǎn)畫(huà)呼應(yīng)，重心平穩(wěn)。

　　40分 3 整體布局合理，行列整齊，風(fēng)格統(tǒng)一。

　　軟筆字

　　30分 1 用筆的提按、頓挫及線條有表現(xiàn)力 。

　　30分 2 筆法到位，結(jié)構(gòu)合理，有章法。

　　40分 3 作品的整體效果好 。

　�。ㄈ芜x一項(xiàng)） 總分（100分）

　　河?xùn)|小學(xué)教師基本功競(jìng)賽美文誦讀比賽評(píng)價(jià)表

　　選手： 誦讀內(nèi)容： 評(píng)委：

　　評(píng)價(jià)項(xiàng)目 分值 評(píng)價(jià)內(nèi)容及要求 得分

　　作品理解 20分

　　1 能正確理解文本內(nèi)涵，把握情感基調(diào)。（10分）

　　2 尊重文本，合理表現(xiàn)。（10分）

　　普通話水平 40分

　　3 發(fā)音準(zhǔn)確，聲音響亮，吐字清晰，語(yǔ)言流暢。（20分）

　　4 誦讀技巧嫻熟，有較好的語(yǔ)感。（10分）

　　5 音色優(yōu)美，節(jié)奏鮮明，抑揚(yáng)頓挫，富有美感。（10分）

　　情感表現(xiàn) 30分

　　6 感情充沛，感染力強(qiáng)。（15分）

　　7 情感真實(shí)，能充分再現(xiàn)文本中的形象和意境。（15分）

　　儀表形象 10分

　　9 態(tài)度積極認(rèn)真，精神飽滿。（5分）

　　10 舉止大方，動(dòng)作自然，著裝得體，形象良好。（5分）

　　總分（100分）

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