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    實施方案

    更新時間:2023-10-29 15:06:21 活動方案 我要投稿

    實施方案集錦(3篇)

      為了確保我們的努力取得實效,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編幫大家整理的實施方案3篇,希望對大家有所幫助。

    實施方案集錦(3篇)

    實施方案 篇1

      我公司(上海 有限公司)于200X年5月25日成立,為貫徹落實《上海市補(bǔ)充住房公積金暫行辦法》(滬公積金發(fā)[1997]第24號)和《關(guān)于實行補(bǔ)充住房公積金中有關(guān)財務(wù)列支問題的通知》(滬財基[1997]11號)的'精神,結(jié)合我單位實際情況,制定本方案:

      一、實施范圍和對象

      本公司所有在職員工。

      二、繳納原則

      ( 1 ) 所有員工補(bǔ)充公積金繳納比例一致

      ( 2 ) 公司繳納補(bǔ)充公積金與基本公積金的繳交基數(shù)一致

      ( 3 ) 公司繳納補(bǔ)充公積金匯繳人數(shù)與基本公積金繳交人數(shù)一致

      三、繳納方案

      ( 1 ) 補(bǔ)充住房公積金繳存基數(shù)

      補(bǔ)充住房公積金繳存基數(shù)為職工上一年度月均工資總額,新參加工作的為首月工資總額。職工工資總額按照國家統(tǒng)計部門規(guī)定的工資總額計算口徑核定。

    ( 2 ) 補(bǔ)充住房公積金繳存比例

      補(bǔ)充住房公積金繳存比例為單位和個人各承擔(dān)5%,共10%。

      ( 3 ) 補(bǔ)充住房公積金繳存基數(shù)及繳存比例按照我市相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。補(bǔ)充住房公積金月繳存額一經(jīng)確定,在一個結(jié)算年度(指上年7月1日至本年6月30日)內(nèi)不變。

      四、計算辦法

      補(bǔ)充住房公積金月繳存額=職工個人上一年度的月均工資總額(新參加工作職工按首月工資計算)×補(bǔ)充住房公積金繳存比例

      五、本方案經(jīng)我公司全體員工討論通過。

    實施方案 篇2

      一、審計工作的目的、范圍、內(nèi)容

      1、審計項目: 寶管一區(qū)高層住宅及人防車庫工程。

      2、審計依據(jù):依據(jù)《建筑法》、《合同法》、《招標(biāo)投標(biāo)法》、《審計法》等法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定,和貴單位提供的相關(guān)資料,進(jìn)行工程結(jié)算審核。

      3、計劃工作時間:20xx年10月10日――20xx年12月10日

      4、工作目的:通過審計,確定建設(shè)項目結(jié)算造價的真實性、正確性、合規(guī)合法性。

      5、審計范圍:寶管一區(qū)高層住宅及人防車庫工程。

      6、審計的內(nèi)容:

      對委托項目進(jìn)行審計,重點(diǎn)是檢查項目竣工結(jié)算是否真實合法。具體內(nèi)容如下:

      ①、工程價款結(jié)算情況審計,重點(diǎn)是工程量計量是否準(zhǔn)確,單價是否正確,變更設(shè)計批復(fù)手續(xù)是否齊全,對變更的合理性、必要性及單價的合法性、合理性進(jìn)行審核;

     、、主要材料、設(shè)備的價格及價格簽證是否符合市場行情;

     、邸⑹┕み^程中索賠及索賠價款的合規(guī)性、合理性,索賠價款計算依據(jù)的完整性和數(shù)字的準(zhǔn)確性;

     、、核算實際完成工程量,審核竣工結(jié)算情況。

      二、審計實施步驟和方法

      1、審計步驟

      1.1審計準(zhǔn)備階段

     。1)、主要是進(jìn)行審前調(diào)查,熟悉項目的有關(guān)招標(biāo)文件、施工圖設(shè)計、施工合同、重大變更批文及重大事項決定的有關(guān)文件、決算報告編制情況,以及項目基本概況和工程規(guī)模等。

      (2)、制定審計實施方案,成立審計組并確定人員的分工。

     。3)、向被審計建設(shè)單位提供工程竣工決算所需的資料清單,并收集結(jié)算審核所需資料,踏勘現(xiàn)場,了解情況。

      1.2審計實施階段

      在熟悉項目基本情況、資料收集完整、專業(yè)人員分工確定的情況下,進(jìn)入審計實施階段。聽取被審計單位情況匯報,根據(jù)專業(yè)分工,各司其職,開展審計查證工作。

      1.3審計完成階段

      (1)、各小組完成審計的初稿,交項目負(fù)責(zé)人審查,同時整理審計工作記錄并對發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行分類整理,編制審計工作底稿;

     。2)、項目負(fù)責(zé)人審查結(jié)束,撰寫審計報告征求意見稿,向建設(shè)單位匯報審計情況。

     。3)、出具審計報告,歸還審計原始資料。

     。4)、審計資料的整理歸檔。

      2、審計方法

      對項目的竣工決算進(jìn)行審計,重點(diǎn)是檢查項目竣工決算、工程質(zhì)量、工程招投標(biāo)、工程合同及工程造價、施工及監(jiān)理單位相關(guān)財務(wù)收支等方面的真實性和合法性;運(yùn)用審閱、檢查、查詢、計算、現(xiàn)場測量等審計程序及審計方法。針對審計項目的情況,重點(diǎn)突出以下方面:

     。1)、對建設(shè)項目的竣工結(jié)算進(jìn)行審核,首先檢查合同的執(zhí)行情況及結(jié)算的完整性、合法性。通過實地勘察并結(jié)合竣工圖紙,查驗竣工圖紙是否反映實際情況,是否與設(shè)計施工圖和變更圖一致,在此基礎(chǔ)上,審查單項工程的結(jié)算造價。主要方式為計算實際完成工程量,檢查結(jié)算清單工程量是否準(zhǔn)確;依據(jù)招標(biāo)文件及合同,對結(jié)算價款進(jìn)行計算并核對。

      (2)、審核竣工結(jié)算的工程量是否真實、準(zhǔn)確,合同內(nèi)清單項目的結(jié)算單價是否與中標(biāo)清單報價一致。變更新增項目定額套項及價格是否合理,計取各項費(fèi)用及執(zhí)行文件、選用定額版本是否準(zhǔn)確、合規(guī);建設(shè)項目概、預(yù)算最終執(zhí)行情況如何。

     。3)、認(rèn)真審核計算工程量,檢查送審結(jié)算書的工程量是否符合規(guī)定的計算規(guī)則、是否準(zhǔn)確;

     。4)、對必須測量的工程項目,要進(jìn)行實地測量計算工程量;

     。5)、檢查合同內(nèi)清單項目的結(jié)算單價是否與中標(biāo)清單報價一致;

     。6)、檢查新增分項工程預(yù)算定額選套是否合規(guī),選用是否恰當(dāng);

     。7)、核實新增工程取費(fèi)是否執(zhí)行相應(yīng)的計算基數(shù)和費(fèi)率標(biāo)準(zhǔn);

     。8)、檢查設(shè)備、材料用量是否與定額含量或設(shè)計含量一致;

      (9)、有關(guān)材料調(diào)價是否按規(guī)定進(jìn)行調(diào)整;

     。10)、檢查結(jié)算項目是否與圖紙相符;

     。11)、審核設(shè)計變更和現(xiàn)場簽證是否存在與中標(biāo)書項目重復(fù)計算的現(xiàn)象;

     。12)、審核有無實際施工中使用的材料的.品種、規(guī)格、數(shù)量與所報送結(jié)算不一致的情況;

     。13)、如有甲方直接分包的項目,會同建設(shè)單位、施工單位對有關(guān)項目進(jìn)行現(xiàn)場查勘核實,準(zhǔn)確界定各施工單位的施工范圍和造價。對于審核中的有關(guān)問題,需要向建設(shè)方、監(jiān)理方了解情況的,及時向有關(guān)人員了解,有關(guān)方應(yīng)予協(xié)助配合。

      三、審計組織機(jī)構(gòu),人員配備及分工

      項目負(fù)責(zé)人田軍岐,負(fù)責(zé)審計項目的統(tǒng)籌、組織和協(xié)調(diào)工作,安排工作進(jìn)度,審計工作底稿復(fù)核,撰寫審計報告征求意見等全盤工作。

      審計組人員包括:㈠土建工程:熊曉星、張偉峰、汪榮、㈡安裝工程:羅玉輝、陳西安、龍彩玉

      四、審計項目中的重點(diǎn)分析與控制

      1、建安工程審核重點(diǎn)

     、 鋼筋砼工程、裝飾工程重點(diǎn)審核:

      核查鋼筋砼的工程量、裝飾工程的工程量、材料價

      ② 管線工程,安裝設(shè)備、器具

      管道,電路的長度計量是否正確

      安裝設(shè)備、器具單價是否合理

      重點(diǎn)審核工程變更簽證

     、 工程審核應(yīng)關(guān)注

      隱藏工程的計算、簽證

      工程變更設(shè)計單價的確定是否與招投標(biāo)要求一致

      索賠費(fèi)用

      價格的調(diào)整是否符合合同規(guī)定和調(diào)價規(guī)定

      五、審計項目的工作時間計劃

      審計計劃在60天之內(nèi)完成整個項目的實施、整理審計工作底稿、征求被審計單位意見、出具審計報告。具體時間安排如下附表:

    實施方案 篇3

      近期校園出現(xiàn)很多與中學(xué)生形象格格不入的不和諧現(xiàn)象,諸如:背單肩包、使用手機(jī)與電子產(chǎn)品、破壞公物、抽煙、晚自習(xí)逃課、上課睡覺、在校園內(nèi)吃早飯、打架、不穿校服。這么多的不和諧因素擾亂著教學(xué)秩序,挑戰(zhàn)著學(xué)生管理工作,掩埋著安全隱患,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,要求各部門立即采取相應(yīng)措施加以整改,我綜高二部王主任召開學(xué)工人員與班主任會議,共同討論整改方案,集思廣益,通過會議擬定如下整改方案。

      一、單肩包

      1.班主任進(jìn)行教育引導(dǎo)

      2.對有意見的學(xué)生班主任單獨(dú)做思想工作

      3.學(xué)工辦人員進(jìn)入各班逐個檢查

      4.對拒不改正者,班主任打電話請家長買個書包送來

      二、手機(jī)、電子產(chǎn)品

      1.班主任宣讀學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,對學(xué)生進(jìn)行教育

      2.學(xué)工辦下發(fā)一份手機(jī)利弊,危害的材料,班主任帶學(xué)生學(xué)習(xí)

      3.各班主任擬定一份不使用手機(jī)倡議書,承諾書,要求學(xué)生簽名

      4.對拒不聽勸者,沒收手機(jī),畢業(yè)返還

      三、破壞公物

      1.班主任對學(xué)生進(jìn)行思想教育

      2.把公共財物按責(zé)任區(qū)劃分給每一位學(xué)生

      3.班級自查一次公物損壞情況,如有損壞立即上報學(xué)工申請維修

      4.對惡意破壞公物者要求原價賠償

      四、抽煙

      1.班主任宣讀校園九條禁令,對學(xué)生進(jìn)行教育

      2.一旦發(fā)現(xiàn)要立即處理,給予相關(guān)處分

      3.對態(tài)度惡劣者應(yīng)聯(lián)系家長,帶回家反省

      五、晚自習(xí)逃課

      1.班主任對學(xué)生進(jìn)行教育,要按程序請假

      2.晚自習(xí)老師做好點(diǎn)名工作

      3.值班人員檢查核對

      4.對逃課嚴(yán)重者應(yīng)聯(lián)系家長,必要時回家反省

      六、上課睡覺

      1.班主任對學(xué)生提要求,作教育

      2.當(dāng)堂的教師及時提醒

      3.班主任多轉(zhuǎn)班

      4.值班人員巡視

      5.嗜睡者班主任單獨(dú)處理

      七、在校園吃早飯

      1.班主任對學(xué)生提要求:不準(zhǔn)在校園吃早飯

      2.班主任發(fā)現(xiàn)吃早飯的要嚴(yán)肅批評,不給笑臉,事后再教育

      八、打架

      1.班主任宣讀校園九條禁令,對學(xué)生進(jìn)行教育

      2.解讀打架賠償制度

      3.對打架者學(xué)工下發(fā)相關(guān)處分

      4.情節(jié)嚴(yán)重者移交校學(xué)生處處理

      5.拒不聽勸者由家長領(lǐng)回家反省

      九、校服

      1.班主任對學(xué)生提要求,作教育

      2.要求學(xué)生將校服放在抽屜,隨用隨穿

      3.無校服者到學(xué)校購買

      4.要求學(xué)生周一、二、三穿校服,頻繁穿戴,以防丟失

      通過以上的意見整合,學(xué)工人員與班主任達(dá)成共識,決定在本部開展為期一個月的'整改活動,將10月份定為“不和諧現(xiàn)象整改月”。王主任也在部門工作會議上動員全體教師主動、自覺行動起來,參與其中。通過全員的關(guān)注與參與,相信不和諧現(xiàn)象會得到遏制,一片“書聲瑯瑯,埋頭苦讀,積極追求,健康向上”的面貌會呈現(xiàn)在師生、社會的面前。