實施方案(匯總3篇)

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細(xì)過程。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的實施方案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實施方案 篇1

　　一、參賽對象

　　全區(qū)所有在崗及退休中小幼教師、教育局工作人員均可參賽。

　　二、參賽作品要求

　�。ㄒ唬┍仨毷潜緟^(qū)中小學(xué)、幼兒園教師自己制作的博客。

　�。ǘ�）所有參賽頁的.建成或開通時間必須在20xx年4月30日之前。鼓勵參賽選手在20xx年5月1日前對頁的版式、字體、美工等方面進(jìn)行調(diào)整與修改，對內(nèi)容進(jìn)行更新。

　　（三）友可以免費登陸瀏覽參賽頁。

　�。ㄋ模┓灿信c國家法律法規(guī)、部門相關(guān)規(guī)定相抵觸內(nèi)容或有商業(yè)目的及包含惡意代碼的頁不得參評。

　　三、評比標(biāo)準(zhǔn)

　�。ㄒ唬�滿分10分

　　1、日常維護(hù)（1分）：日志經(jīng)常更新，及時清除垃圾回復(fù)（如不良政治信息、色情信息、廣告信息等）；

　　2、日志質(zhì)量（3分）：語言生動、條理清晰、有一定文采、觀點及理論性；

　　3、原創(chuàng)精神（2分）：原創(chuàng)博文多；

　　4、博文數(shù)量（1.5分）：計算20xx年4月15日到20xx年4月30日期間的發(fā)帖數(shù)量，但毫無質(zhì)量的博文不計數(shù)；

　　5、評論熱度（1分）：根據(jù)文章跟帖的熱度，按照評論數(shù)目多寡評分；

　　6、版面設(shè)計（1.5分）：版面修飾或設(shè)計可讀性和美觀度較強。

　�。ǘ�）加分項目

　　博客以教育內(nèi)容為主的加0.5分，小部分內(nèi)容與教育相關(guān)的加0.2分。

　　四、設(shè)獎比例

　　總評獎比例占50%，其中一等獎10%，二等獎20%，三等獎20%。

　　五、參評時間及途徑

　　1、報名時間：20xx年12月30日前，逾期不予補報。

　　2、報名表另行下發(fā)，填好后交由所在校（園）統(tǒng)一登記上報局辦公室。

實施方案 篇2

　　為提高我街道兒童健康水平，改善兒童健康狀況，根據(jù)國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)容，特制定本方案如下: 一、工作目標(biāo)

　　20xx年，我街道0-3歲兒童保健達(dá)到以下目標(biāo): 兒童健康檔案建檔率分別達(dá)到：95%; 新生兒訪視率達(dá)到90%以上;

　　O-3歲兒童保健覆蓋率達(dá)到90%以上，逐步提高流動人口兒童保健覆蓋率;

　　兒童系統(tǒng)管理率達(dá)到90%以上;

　　降低新生兒窒息和5歲以下兒童肺炎、腹瀉等原因構(gòu)成的主要死因的死亡率;

　　嬰兒母乳喂養(yǎng)率達(dá)到80%以上。 二、目標(biāo)人群

　　所有居住在我鄉(xiāng)的0-6歲兒童(包括流動兒童)均為保健服務(wù)對象。 三、工作策略

　　(一）政府主導(dǎo)，衛(wèi)生部門牽頭、多部門配合、具體實施，明確兒童保健服務(wù)目標(biāo)與責(zé)任，建立健全兒童保健工作機制，促進(jìn)兒童保健工作的持續(xù)發(fā)展。

　　(二)廣泛開展社會動員與健康教育，向社會和居民宣傳國家

　　免費提供兒童保健服務(wù)的政策和服務(wù)內(nèi)容，提高居民主動接受兒童保健服務(wù)的意識，使轄區(qū)內(nèi)常住兒童和流動兒童都能得到均等化的保健服務(wù)。

　�。ㄈ�）規(guī)范各級醫(yī)療保健機構(gòu)服務(wù)，改善服務(wù)設(shè)施和條件;舉辦 兒童保健服務(wù)培訓(xùn)班，提高兒童保健服務(wù)技巧和服務(wù)水平。

　　(四)縣婦幼保健院要在兒童保健工作中，建立對基本公共衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)人員的培訓(xùn)、指導(dǎo)、監(jiān)督和考核機制，保證兒童保健工作科學(xué)規(guī)范的開展。 四、工作內(nèi)容

　　(一)新生兒第1次訪視:新生兒出院后1周內(nèi)，在新生兒家中進(jìn)行。包括:了解出生時情況、預(yù)防接種情況、新生兒疾病篩查情況等;觀察家居環(huán)境，重點詢問和觀察吃奶、睡眠、大小便、黃疸、臍部情況等;對新生兒進(jìn)行體格檢查，測量體溫;有針對性的對家長進(jìn)行母乳喂養(yǎng)、護(hù)理和常見疾病預(yù)防指導(dǎo);發(fā)現(xiàn)新生兒出現(xiàn)疾病癥狀，要及時轉(zhuǎn)診;發(fā)現(xiàn)新生兒未接種卡介苗和第1劑乙肝疫苗，應(yīng)告知家長盡快到醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)補種。

　　(二)滿月健康體檢:新生兒滿28天，要重點詢問和觀察吃奶、睡眠、大小便、黃疸情況等;要動員家長到基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)對新生兒進(jìn)行體格檢查、測量和發(fā)育評估。

　　(三)嬰幼兒健康體檢:滿月后的'嬰幼兒健康管理要在基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)進(jìn)行，時間分別在3個月、6個月、8個月、12個月、18個月、24個月、30個月、說個月時，共8次。健康管理內(nèi)容

　　包括詢問上次隨訪到這次隨訪之間的兒童發(fā)育和患病情況;為兒童進(jìn)行體格檢查、生長發(fā)育和心理行為發(fā)育評估;對家長進(jìn)行心理行為發(fā)育、母乳喂養(yǎng)、輔食添加、傷害預(yù)防、常見疾病防治等健康指導(dǎo)。

　　(四)對低體重、消瘦、發(fā)育遲緩的嬰幼兒，要分析原因，對家長進(jìn)行針對性健康指導(dǎo);有條件的可開展聽力、語言、行為的評估，此類發(fā)育評估較差，孩子要及時轉(zhuǎn)診。

　　(五)在兒童8個月、18個月、30個月時分別進(jìn)行1次血常規(guī)檢測：對輕度貧血兒童的家長進(jìn)行健康指導(dǎo)，中、重度貧血兒童建議轉(zhuǎn)診。

　　(六)兒童在接受預(yù)防接種時，村衛(wèi)生室應(yīng)對兒童進(jìn)行身高、本重測量，并記錄在生長發(fā)育圖上;在接受預(yù)防接種前要進(jìn)行預(yù)防接種禁忌癥評估。 五、工作要求

　　(一)開展兒童健康體檢的基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)應(yīng)當(dāng)具備兒童保健基本設(shè)備和條件。

　�。ǘ�)兒童健康體檢人員應(yīng)取得相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格，并接受過兒童保健專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，考核合格。

　　(三)按照國家有關(guān)兒童保健工作規(guī)范的要求開展兒童體檢工作。

　　(四)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要通過孕產(chǎn)婦保健、預(yù)防接種、門診等途徑掌握轄區(qū)的適齡兒童數(shù)。

　　(五)加強宣傳，告知服務(wù)內(nèi)容，使更多的兒童家長主動接受兒童保健服務(wù)。

　　(六)提供兒童保健服務(wù)后要及時記錄兒童健康相關(guān)信息，納入兒童健康檔案管理。 六、兒童保健服務(wù)流程

　　七、兒童保健考核指標(biāo)及解釋

　　1、新生兒訪視率=年度轄區(qū)內(nèi)接受1次及以上訪視的新生

　　兒人數(shù)/年度轄區(qū)內(nèi)登記的活產(chǎn)數(shù)×100%；

　　2、兒童健康體檢率=年度轄區(qū)內(nèi)進(jìn)行1次及以上健康體檢的0-36個月兒童數(shù)/年度轄區(qū)內(nèi)登記的全部0-36個月兒童數(shù)×100%；

　　3、兒童系統(tǒng)管理率=年度轄區(qū)中按相應(yīng)要求的頻次管理的0-36個月兒童數(shù)/年度轄區(qū)內(nèi)登記的全部0-36個月兒童數(shù)×100%；

實施方案 篇3

　　各位校長：大家好，現(xiàn)將《諸城市中小學(xué)師生“海量閱讀”實施方案（征求意見稿）發(fā)給大家，請各位校長組織骨干教師一起對本方案進(jìn)行研究，提出本單位的意見和建議。形成電子稿，分條開列。分小學(xué)初中分別報送，于3月18日前，初中報郝忠勇OA郵箱，小學(xué)報孫志剛OA郵箱。謝謝！

　　諸城市中小學(xué)生師生“海量閱讀”實施方案（征求意見稿）

　　近年來，我市采取了許多行之有效的措施，努力推進(jìn)全市師生進(jìn)行大量閱讀，以提升師生的文化素養(yǎng)和自身素質(zhì)，如始終把朝陽讀書活動和書香校園建設(shè)作為重點工作進(jìn)行推進(jìn)，始終大力推進(jìn)“語文主題學(xué)習(xí)實驗”和經(jīng)典誦讀每日誦活動，廣大師生的閱讀量明顯增大，閱讀意識和自身素質(zhì)進(jìn)一步增強。特別是我市實施“新教育”實驗，為進(jìn)一步提高師生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，凈化學(xué)生的精神世界，努力營造良好的讀書氛圍，推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，加快建立引導(dǎo)廣大師生愛讀樂讀的長效機制，提供了更為廣闊的平臺。但是，在實際工作中，還存在著諸如教師閱讀缺乏機制管理、學(xué)生訂閱書籍使用不充分、學(xué)校閱讀計劃落實不到位、學(xué)校之間發(fā)展不均衡等問題。鑒于此，在全市中小學(xué)師生中進(jìn)行“海量閱讀”，讓師生的閱讀活動有章可循、有序進(jìn)行是非常必要的。

　　一．海量閱讀的背景及意義

　　（一）現(xiàn)代社會發(fā)展的需要

　　現(xiàn)代社會要求培養(yǎng)具有人文精神的人，人文精神培養(yǎng)離不開好書的滋養(yǎng)熏陶。據(jù)世界教科文組織統(tǒng)計，世界某些國家年人均購書量如下：芬蘭：125美元；美國：95美元；日本，90美元；中國：0.44美元。中國是文明古國，但中國人的讀書量令人擔(dān)憂，目前人們的精神道德素質(zhì)有待提高。因此，開展海量閱讀，讓讀書成為一種習(xí)慣，成為一種樂趣，成為一種風(fēng)氣，以培養(yǎng)學(xué)生的人文精神。

　�。ǘ�）新課程改革實驗的需要。

　　師生閱讀面窄，朗讀水平差，語文表達(dá)能力差，分析其原因不乏以下幾個方面： 學(xué)生閱讀的自主性不強。孩子們每天愿花兩小時看電視，卻不愿花半小時看書，這是當(dāng)前教育的危機。②學(xué)生閱讀的方法不當(dāng)。教師缺乏對學(xué)生閱讀方面的指導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)生閱讀的隨意性比較大，不能科學(xué)地進(jìn)行閱讀。教師缺乏指導(dǎo)、建議、交流。家長也不懂到底給學(xué)生添臵哪些圖書。③閱讀的內(nèi)容過于片面。教師向?qū)W生推薦的讀物偏重于教

　　育性、科普性、知識性，家長也按自己的意愿選擇安排孩子的閱讀，學(xué)生受自身知識和審美能力的局限，不能很好地選擇有效的書籍。④學(xué)生閱讀的時間不能保證。

　　二、預(yù)期目標(biāo)

　　顯性目標(biāo)：探索多樣的讀書活動形式，讓學(xué)生感受讀書帶來的快樂，喜歡和好書交朋友。具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會運用多種閱讀方法，能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操高雅趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。讓人人參與讀書成為學(xué)校、家庭一道亮麗的風(fēng)景線。

　　隱性目標(biāo)：提升全市師生的人文素養(yǎng)，形成豐厚的人文底蘊，培養(yǎng)崇高的精神境界，使師生熱愛閱讀、喜歡思考，形成濃厚的'學(xué)校文化特色，努力達(dá)到“讀書，讓學(xué)校精神起來”的目標(biāo)。創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，注重硬軟件建設(shè)，每個學(xué)校、辦公室、教研組、班集體要盡力營造讀書氛圍，以激發(fā)師生生讀書的動力。

　　綜合目標(biāo)：形成新的教學(xué)理念，提高學(xué)校各學(xué)科教學(xué)效率，形成開放的校園、開放的課堂、開放的教學(xué)，探索以課堂為主體，課外校外為兩翼的大閱讀教育模式，形成鮮明的閱讀特色。

　　預(yù)期成果：

　　1.通過制定行之有效的計劃或方案，促使學(xué)校師生閱讀真正做到常態(tài)化、制度化。通過海量閱讀活動，指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀、開展豐富多彩的讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣，讓學(xué)生感受讀書帶來的快樂，喜歡和好書交朋友。

　　2.通過開展豐富多彩的閱讀系列活動，激發(fā)師生讀書的興趣，培養(yǎng)博覽群書的良好習(xí)慣。并在經(jīng)典閱讀中陶冶情感，浸潤心靈，提升人生境界。培養(yǎng)學(xué)生具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會運用多種閱讀方法，初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界，塑完美人格。

　　3. 營造海量閱讀的書香氛圍，打造書香校園。進(jìn)一步提升師生的文學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會向課外、向生活學(xué)習(xí)的能力，拓寬學(xué)生的視野，豐盈學(xué)生的心靈。

　　4.讓閱讀成為促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效率最重要的助推器。開創(chuàng)師生人人愛閱讀，天天進(jìn)行閱讀的良好局面。學(xué)生閱讀量力爭達(dá)到：第一學(xué)段60萬字以上；第二學(xué)段200萬字以上；第三學(xué)段300萬字以上；第四學(xué)段400萬字以上。教師閱讀量達(dá)到每年閱讀六部以上名著（專著）。

　　三、閱讀內(nèi)容

　　教師：教育局推薦閱讀書目、本學(xué)科專業(yè)書目、學(xué)校推薦文史類經(jīng)典書目、自選書目。

　　學(xué)生：語文主題學(xué)習(xí)系列用書（含經(jīng)典誦讀叢書）、朝陽讀書計劃系列叢書、教育局推薦書目（即經(jīng)典誦讀叢書中的推薦書目）、學(xué)校推薦書目、學(xué)生自選書目。

　　四、主要策略

　　抓好早讀、閱讀課、搞好語文課堂大量閱讀；合理安排學(xué)生課外閱讀；與新教育實驗之營造書香校園相融合。特色活動引領(lǐng)，搞好經(jīng)驗推廣和共享。

　　五、實施對象

　　諸城市中小學(xué)師生

　　六、保障措施

　　1.充分認(rèn)識閱讀活動的重要意義，各校要成立校長為組長的“海量閱讀”領(lǐng)導(dǎo)小組，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要加大投入力度，加強圖書館（室）、圖書角、讀吧硬件等設(shè)施的配備，保障師生有書讀、有地方讀、隨時可以讀。

　　2.學(xué)校制定切實可行的師生“海量閱讀”計劃，計劃要涵蓋課內(nèi)、課外和節(jié)假日，閱讀時間按排、內(nèi)容設(shè)臵、閱讀活動規(guī)劃等要科學(xué)合理，并有詳細(xì)可行的檢查督促措施；各年級（級部）也要有自己富有個性的閱讀計劃。學(xué)校制定推薦書目，教師、學(xué)生每人都要制定學(xué)年讀書計劃，開列閱讀目錄。

　　3.建立并完善讀書激勵機制，搞好階段總結(jié)，評選“讀書之星”、“讀書之家”、“書香班級”等，表彰鼓勵優(yōu)秀師生、班級和家長。每學(xué)期舉行一次閱讀成果展示活動。

　　4.學(xué)校應(yīng)跟進(jìn)指導(dǎo)與檢查。教師教給學(xué)生讀書方法，介紹看目錄、朗讀、默讀、作批注、作筆記、寫讀后感等讀書的方法。學(xué)校定期檢查督促讀書效果，公布各班級讀書成果。

　　5.每天晨誦小學(xué)生10—15分鐘，初中生20--30分鐘。午讀20分鐘，師生共讀，指導(dǎo)朗讀方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書�？茖W(xué)選擇晨誦午讀的內(nèi)容。抓好每周至少一節(jié)的固定讀書時間，開展好主題活動，讓學(xué)生體驗讀書的快樂。

　　6.開展讀書沙龍、好書推介、家校共讀、親子共讀、讀書練筆展評、專題演講、經(jīng)典再現(xiàn)（表演）等師生喜聞樂見的活動。特別是學(xué)校要認(rèn)真研究一些創(chuàng)新性、有時效的讀書閱讀活動，彰顯學(xué)校特色。

　　7. 教研室將及時發(fā)現(xiàn)先進(jìn)做法予以推廣或推介，并開展閱讀隨筆比賽、展評等活動，推動海量閱讀的開展。并將采取聽匯報和實地驗收查看等形式，對各校開展“海量閱讀”情況進(jìn)行評估檢查，結(jié)果納入諸城市中小學(xué)教育教學(xué)工作和常規(guī)管理評價。

　　8.特別注意的幾點：

　�、佟昂Ａ块喿x”要和新教育之營造書香校園行動緊密結(jié)合，并和“百日讀書”活動和“三好厚基”等活動做好整合。

　�、陂_展好“語文主題學(xué)習(xí)”實驗。一是用好語文主題學(xué)習(xí)叢書，要堅持課內(nèi)閱讀三分之二的做法，堅持學(xué)期初或先周集體備課，將叢書的閱讀內(nèi)容進(jìn)行分類的做法。以后語文各種評選、競賽等必須體現(xiàn)語文主題學(xué)習(xí)理念和精神；二是用好“經(jīng)典誦讀”叢書，要堅持經(jīng)典誦讀每日誦活動，每天背誦一點點。

　�、坌�學(xué)生繼續(xù)堅持“少摘記、多閱讀、多練筆”的“兩多一少”的閱讀策略，大量削減摘記的次數(shù)和數(shù)量，堅持每周寫一至兩次的、有針對性的課外讀書練筆；初中生堅持讀書筆記和日記寫作，常抓不懈，以便突出讀寫結(jié)合。

　　④各項師生閱讀活動的設(shè)臵和開展益精不益多，重在實效，我們的目的是盡可能讓師生多閱讀。

　�、葸m當(dāng)?shù)淖龊貌牧系谋４妫�特別是一些富有特色的做法，如把師學(xué)生優(yōu)秀的讀書筆記，裝訂成冊，幫助個別優(yōu)秀的師生做專輯。

　�、蕖昂Ａ块喿x”方案的制定和實施要體現(xiàn)學(xué)段的不同特點，要體現(xiàn)層次性和靈活性。要充分利用和發(fā)揮教研聯(lián)合體聯(lián)合教研的作用，加強資源的利用、共享和開發(fā)。