暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)背景

　　為了進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)間的了解交流，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立理想，明確方向，讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動(dòng)上的準(zhǔn)備，xxx決定策劃一些相關(guān)活動(dòng)給全系同學(xué)提供一個(gè)平臺(tái)。大多數(shù)大學(xué)生都會(huì)去參加寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中，同學(xué)們一定收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，感受了很多社會(huì)與學(xué)校的差異，同學(xué)們間一定很有多值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和可貴的心得體會(huì)可以一起進(jìn)行探討，在系領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下，xxx團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主辦了“寒假社會(huì)實(shí)踐交流會(huì)”這個(gè)活動(dòng)。希望可以通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓全系的同學(xué)在互相交流中達(dá)到思想上的進(jìn)步和精神上的共識(shí)，能深入地認(rèn)識(shí)到不同地區(qū)以及不同單位對(duì)工作人員的不同需要和特點(diǎn)，加強(qiáng)大家對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，提高服務(wù)家鄉(xiāng)支持海西建設(shè)的意識(shí)。

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　xx學(xué)院xxx全體學(xué)生

　　三、活動(dòng)主題

　　交流社會(huì)實(shí)踐心得共同進(jìn)步支持海西建設(shè)從家鄉(xiāng)做起。

　　四、活動(dòng)目的以及意義

　　1、通過(guò)交流總結(jié)實(shí)踐的感受和體會(huì)讓大家達(dá)到思想上的進(jìn)步和精神上的共識(shí)。

　　2、通過(guò)說(shuō)出彼此的心得感受，拉近彼此的距離，以促進(jìn)同學(xué)之間的了解。

　　3、讓大家在交流中提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。

　　4、通過(guò)說(shuō)說(shuō)海西建設(shè)中家鄉(xiāng)近幾年的發(fā)展和變化，讓同學(xué)們感受到各個(gè)地區(qū)不同的發(fā)展情況，加強(qiáng)大家對(duì)將來(lái)的步入社會(huì)就業(yè)的信心。

　　5、通過(guò)談?wù)搶?shí)踐中對(duì)為人處世的感受及對(duì)成功的看法，指引同學(xué)們形成正確的.世界觀、人生觀。

　　6、鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谛�時(shí)努力學(xué)習(xí)，明確自己的方向，從此刻起就為將來(lái)就業(yè)作好準(zhǔn)備。

　　五、資源需要

　　人力資源：xxx團(tuán)總支學(xué)生。

　　占用地區(qū)：教學(xué)樓4-105教室。

　　物品需求：多媒體設(shè)施、相機(jī)、話筒等。

　　六、活動(dòng)流程

　　準(zhǔn)備工作部分：由系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)做好整體部署，由系團(tuán)總支副書(shū)記負(fù)責(zé)主持整場(chǎng)交流會(huì)，規(guī)定參與的同學(xué)在當(dāng)晚采取毛遂自薦式上臺(tái)演講，時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)；分配宿管部、秘書(shū)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序；記者團(tuán)成員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照、記錄；活動(dòng)地點(diǎn)的申請(qǐng)，教室的設(shè)施檢修、現(xiàn)場(chǎng)的布置等由學(xué)生會(huì)派相應(yīng)人員進(jìn)行處理；活動(dòng)策劃好學(xué)生會(huì)派人員第一時(shí)間邀請(qǐng)嘉賓老師參與，通知各班級(jí)人員做好準(zhǔn)備，通知準(zhǔn)時(shí)參加。

　　活動(dòng)開(kāi)始部分：活動(dòng)于20xx年3月19日晚19：30在教學(xué)樓4-105準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，考慮到該時(shí)間段大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)有課，可以程度的讓全系學(xué)生參加該次活動(dòng)，讓交流會(huì)效果盡可能的化。對(duì)于活動(dòng)前的準(zhǔn)備，要保證全部到位。交流會(huì)由主持人宣布開(kāi)始，并做簡(jiǎn)要介紹，鼓勵(lì)同學(xué)踴躍自由上臺(tái)演講，維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，做好現(xiàn)場(chǎng)記錄拍攝，時(shí)間控制好讓盡可能多的同學(xué)可以上臺(tái)分享自己的心得，最后，有評(píng)委老師做點(diǎn)評(píng)，并選出優(yōu)秀演講者，交流會(huì)在22：00時(shí)結(jié)束。

　　七、經(jīng)費(fèi)估算

　　活動(dòng)需要的策劃書(shū)、部分參與者的名單的打印材料，照相機(jī)，礦泉水等，總預(yù)算大約于：100元左右。

　　八、參與人員

　　略

　　九、活動(dòng)中應(yīng)注意問(wèn)題

　　1、現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持，不得大聲喧嘩。

　　2，參與活動(dòng)的同學(xué)很多，要讓活動(dòng)進(jìn)行地更緊湊、有條不紊。

　　3、活動(dòng)中，應(yīng)聽(tīng)從XXX團(tuán)總支副書(shū)記張三xx的指揮。

　　4、委派相關(guān)人員做好現(xiàn)場(chǎng)情況的記錄，不能有遺漏。

　　5、活動(dòng)需要用的物品購(gòu)買(mǎi)過(guò)程需要開(kāi)發(fā)票證明。

　　6、活動(dòng)結(jié)束要做好衛(wèi)生，整理好教室方可離開(kāi)。

　　十、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　　教學(xué)樓4-105教室，20xx年x月xx日

　　編策單位：xxx團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案2

　　暑假即將來(lái)臨，為落實(shí)區(qū)教體局精神，實(shí)現(xiàn)“活動(dòng)育德、活動(dòng)啟智、活動(dòng)健體”的目標(biāo)，開(kāi)展“七彩夏日”——學(xué)生暑假系列活動(dòng)。希望家長(zhǎng)們密切配合學(xué)校，鼓勵(lì)和指導(dǎo)孩子參與各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)孩子的可持續(xù)性發(fā)展。

　　一、活動(dòng)目的：

　　引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)自然、體驗(yàn)生活、了解社會(huì)、磨練意志，培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　二、活動(dòng)安排與要

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間安排：

　　實(shí)施階段：7月1日—8月31日；評(píng)比階段：9月2日—9月5日。

　　（二）活動(dòng)具體要求：

　　1、收看新聞，看完后要主動(dòng)和家長(zhǎng)、朋友交流，進(jìn)一步提高獲取、分析、處理信息的能力。

　　2、“我向家長(zhǎng)學(xué)本領(lǐng)”，參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如：洗菜、洗碗、掃地、拖地、澆花等，體悟長(zhǎng)輩的辛勞，懂得感恩，學(xué)會(huì)表達(dá)。

　　3、與父母共讀一本書(shū)。根據(jù)學(xué)校暑假期間下發(fā)的書(shū)目，在父母的指導(dǎo)下，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有趣味地精讀這本書(shū)。四至五年級(jí)學(xué)生交一篇讀后感。

　　4、二、三年級(jí)創(chuàng)作童謠一首并配畫(huà)，四至五年級(jí)創(chuàng)作詩(shī)歌一首并配畫(huà)。

　　要求：

　�。�1）內(nèi)容積極、健康，反映暑假活動(dòng)內(nèi)容；

　　（2）寫(xiě)明作者、注明班級(jí)；

　�。�3）版面精致，布局合理。

　　5、“七彩夏日”攝影比賽。學(xué)生用手機(jī)、相機(jī)拍攝體現(xiàn)精彩假日快樂(lè)場(chǎng)景的照片，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行分享、評(píng)比。

　　6、強(qiáng)體健身，開(kāi)展小籃球、小足球、羽毛球、乒乓球等活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，家長(zhǎng)拍照片，微信或QQ傳給班主任。

　�。ㄈ�）活動(dòng)評(píng)比：

　　下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)生把實(shí)踐活動(dòng)資料（如：時(shí)事心得、讀后感、詩(shī)歌繪畫(huà)作品等）一齊上交班主任。班主任根據(jù)實(shí)踐材料及實(shí)踐活動(dòng)照片組織評(píng)選出班級(jí)單項(xiàng)及整體先進(jìn)個(gè)人，評(píng)比實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀家庭，9月5日前將評(píng)選結(jié)果及作品交到學(xué)校，學(xué)校將根據(jù)材料進(jìn)行觀摩展覽、表彰先進(jìn)個(gè)人與家庭。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案3

　　xxx小學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐為進(jìn)一步貫徹落實(shí)，充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”在我�！坝�人工作”中的作用，特制定暑假“社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”活動(dòng)方案。

　　一、指導(dǎo)思想和意義

　　1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

　　2、意義：

　　1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

　　2)參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。

　　3)主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。

　　二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：

　　組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人（如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等）為指導(dǎo)老師。研究過(guò)程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。

　　具體過(guò)程參考如下：

　　A、編組、選題；

　　B、聘指導(dǎo)教師；

　　C制定活動(dòng)方案；

　　D小組研究設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪談表格、問(wèn)卷；制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃；準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具）；

　　E、實(shí)踐活動(dòng)（觀察、訪談、問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn)）

　　F、分析活動(dòng)資料（定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類(lèi)、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的.資料，找出規(guī)律特點(diǎn)。）

　　G撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告（范例附后）

　　三、注意事項(xiàng)：

　　1、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛(ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

　　2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問(wèn)題，開(kāi)展研究。在合作探究的過(guò)程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。

　　3、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書(shū)資源，從圖書(shū)館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

　　4、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對(duì)象來(lái)看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來(lái)看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問(wèn)、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容：

　　1、社會(huì)參觀活動(dòng)。

　　參觀、訪問(wèn)、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥�區(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂(lè)”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

　　2、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。（參考主題如下，也可自選主題）

　　1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

　　2）關(guān)于生活垃圾分類(lèi)處理的可行性調(diào)查

　　3）市區(qū)白色污染調(diào)查研究

　　4）市區(qū)交通安全問(wèn)題研究

　　5）市民交通意識(shí)及對(duì)策

　　6）市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意見(jiàn)

　　7）旅游資源狀況調(diào)查

　　8）小學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究

　　9）小學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究

　　10）小學(xué)生的飲食與營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題研究

　　11）小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究

　　12）我市中小學(xué)零用錢(qián)數(shù)量的調(diào)查

　　3、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。

　　社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書(shū)輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)。

　　參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。

　　四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體安排

　　20xx年7月4日下發(fā)《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》，布置暑假社會(huì)實(shí)踐工作。

　　20xx年7月5日——7月9日

　　學(xué)生6—10人組成一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組（每班至少4組），推選出組長(zhǎng)自主選題，自己聘請(qǐng)1—2名指導(dǎo)教師（學(xué)校教師或家長(zhǎng)），初步制定《小組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》。

　　20xx年7月10日—8月23日開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

　　20xx年9月5日前各班向行政辦提交下列社會(huì)實(shí)踐總結(jié)材料：

　　1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表；

　　2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告（每班4份，其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查）；

　　3、活動(dòng)照片、錄像、錄音等資料。

　　4、暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄

　　20xx年9月初社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、表彰（具體時(shí)間待定）

　　1、以班級(jí)為單位，以班會(huì)、板報(bào)、�？�、網(wǎng)頁(yè)等形式，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。

　　2、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展示會(huì)。

　　3、評(píng)選社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

　　4、舉辦“走向社區(qū)，走向?qū)嵺`”學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)表彰大會(huì)。

　　5、優(yōu)秀論文匯編成冊(cè)，并在校園網(wǎng)上交流。選送10份送中心校參評(píng)。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案4

　　為引導(dǎo)全校學(xué)生在實(shí)踐中奉獻(xiàn)社會(huì)、接受教育、增長(zhǎng)才干，度過(guò)一個(gè)祥和、充實(shí)而有意義的暑假，20xx年我校團(tuán)委將以為主題，重點(diǎn)開(kāi)展四項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)：

　　一、安全篇：教育學(xué)生珍愛(ài)生命，懂得警示

　　暑假期間要繼續(xù)開(kāi)展以“安全伴我成長(zhǎng)”為主題的教育活動(dòng)，家長(zhǎng)要教育孩子在家或外出時(shí)注意安全防范和自我保護(hù)，讓孩子掌握防火、防盜、防拐騙、防觸電、防煤氣中毒、防食物中毒、防溺水、防等安全常識(shí)，避免事故的發(fā)生，平平安安過(guò)好春節(jié)。通過(guò)教育，讓學(xué)生獲得感悟，并以“防溺水”為主題制作手抄報(bào)一份。各班開(kāi)學(xué)第一周上交優(yōu)秀手抄報(bào)2份進(jìn)行展示交流。

　　二、創(chuàng)作篇：引導(dǎo)學(xué)生低碳生活，懂得創(chuàng)造

　　開(kāi)學(xué)第一周就是傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)，為駢棄過(guò)度包裝、倡導(dǎo)低碳生活，學(xué)生可以在暑假期間進(jìn)行低碳環(huán)保的月餅盒創(chuàng)作。要求：低碳環(huán)保，立體美觀。開(kāi)學(xué)后各班上交優(yōu)秀作品2份進(jìn)行展覽。開(kāi)學(xué)初還將迎來(lái)教師節(jié)，同學(xué)們可以利用暑假時(shí)間制作教師節(jié)賀卡，開(kāi)學(xué)后各班上交優(yōu)秀作品2份進(jìn)行展覽。

　　三、孝德篇：行動(dòng)體會(huì)父母辛勞，懂得感恩

　　在征得父母其所在單位的同意后，跟隨父親或母親一起上班，在父母的指導(dǎo)下完成父母一天的工作任務(wù)，以自己的體驗(yàn)和參與來(lái)感受父母工作的辛勞。（參與父母的工作如果不能實(shí)現(xiàn)，可以采用在家里完成家長(zhǎng)一天的家務(wù)勞動(dòng)，以自己的勞動(dòng)體會(huì)父母對(duì)家庭的付出。）

　　工作一天后與父母進(jìn)行溝通交流，談?wù)勛约旱腵感受，聽(tīng)聽(tīng)父母對(duì)自己的工作的看法，并作好實(shí)踐活動(dòng)記錄。（記錄表后附，開(kāi)學(xué)后各班根據(jù)班級(jí)學(xué)生參與情況上交）

　　活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　（1）工作勞動(dòng)期間注意在父母的指導(dǎo)下，注意安全。

　　（2）參加工作期間注意規(guī)章制度，禮貌待人，認(rèn)真待事。

　�。�3）認(rèn)真對(duì)待實(shí)踐活動(dòng)，與父母交流要真誠(chéng)、耐心。

　　四、調(diào)查篇：履行公民社會(huì)責(zé)任，懂得關(guān)注

　　作為一位社會(huì)小公民，利用暑假休息期間，關(guān)注社會(huì)生活，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，積極參與社會(huì)實(shí)踐調(diào)查。本次調(diào)查主題為“關(guān)注廣場(chǎng)舞鍛煉”，學(xué)生可以從離自己生活區(qū)較近的廣場(chǎng)舞活動(dòng)點(diǎn)入手，了解廣場(chǎng)舞開(kāi)始的時(shí)間，結(jié)束時(shí)間，參加的人數(shù)，參加人員的年齡結(jié)構(gòu)，主要鍛煉的廣場(chǎng)舞類(lèi)型，廣場(chǎng)舞鍛煉的基本設(shè)施，以及廣場(chǎng)舞鍛煉產(chǎn)生的影響等，開(kāi)展全面調(diào)查，并形成800字左右調(diào)查文字。開(kāi)學(xué)后各班上交2分調(diào)查報(bào)告。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同努力，度過(guò)一個(gè)平安、和諧、有意義的暑假。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案5

　　為了全面提高我轄區(qū)未成年人的思想道德素質(zhì)，使青少年學(xué)生能度過(guò)有意義的寒假和暑假，昌國(guó)街道決定在2015年寒暑假期間推出“發(fā)現(xiàn)身邊的最美，成就最美的自己”社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)，現(xiàn)將《昌國(guó)街道未成年人成長(zhǎng)俱樂(lè)部2015年寒暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹落實(shí)。

　　一、活動(dòng)主題：發(fā)現(xiàn)身邊的最美，成就最美的自己

　　二、參加對(duì)象：街道轄區(qū)內(nèi)的未成年人（以中小學(xué)生為主）

　　三、活動(dòng)時(shí)間：寒暑假

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、做有為少年，與文明同行。以 “爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市 建新區(qū)美好家園”為契機(jī)，廣泛開(kāi)展“講文明 樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人講文明、懂禮儀、守秩序。開(kāi)展“暑期我當(dāng)家”、 “社區(qū)小樓門(mén)長(zhǎng)”、“文明小宣傳員”、“文明小引導(dǎo)員”等活動(dòng)，通過(guò)征文、志愿者服務(wù)活動(dòng)等形式進(jìn)一步在未成年人中加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德，踐行美德，在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心，提升道德素養(yǎng)。舉辦“雷鋒精神我傳承文明禮儀我行動(dòng)”假期實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人學(xué)雷鋒、樹(shù)美德，積極參與公益志愿服務(wù)活動(dòng)。緊扣“文明出行”主題系列活動(dòng)，組織轄區(qū)未成年人參加交通漫畫(huà)評(píng)比、交通安全板報(bào)巡展等活動(dòng)，增強(qiáng)他們的文明交通意識(shí)。組織開(kāi)展“知榮明恥我先行”主題黑板報(bào)（手抄報(bào)）展示、“知榮明恥我先行”主題團(tuán)隊(duì)會(huì)、“記錄我身邊‘知榮明恥新風(fēng)尚’故事（可以是文章、照片、錄音、dv等多種形式）”、知榮明恥實(shí)踐日活動(dòng)、“知榮明恥我先行”實(shí)踐心得短語(yǔ)征集等活動(dòng)。通過(guò)以上各種形式，引導(dǎo)未成年人積極參與文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，把文明禮儀養(yǎng)成教育貫穿于暑期生活的全過(guò)程。

　　2、做道德少年，與快樂(lè)同行。組織社區(qū)青少年開(kāi)展“大手牽小手 學(xué)子品書(shū)香”活動(dòng)，由家長(zhǎng)帶學(xué)生“讀一本好書(shū)、聽(tīng)一次講座、逛一次展覽館、寫(xiě)一篇觀后感”的“四個(gè)一”活動(dòng)，讓學(xué)生在內(nèi)心樹(shù)立起“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”的理念，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)、生活熱情�！白鲇械律倌辏�踐行我的中國(guó)夢(mèng)”為主題，通過(guò)“放飛夢(mèng)想，未來(lái)無(wú)限”主題征文比賽、“我的中國(guó)夢(mèng)”朗誦比賽、電子書(shū)制作、小小志愿者實(shí)踐活動(dòng)、國(guó)學(xué)培訓(xùn)班、專題講座等多樣的活動(dòng)方式，引導(dǎo)未成年人熱愛(ài)祖國(guó)，誦讀中華經(jīng)典，了解中華傳統(tǒng)文化，做有德之人。圍繞我們的各個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，結(jié)合“感恩于心回報(bào)于行”主題道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孤寡、奉獻(xiàn)愛(ài)心，爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)心小天使、道德小模范、文明小標(biāo)兵。通過(guò)組織未成年人參觀各類(lèi)紀(jì)念館，聽(tīng)愛(ài)國(guó)故事、講愛(ài)國(guó)故事等活動(dòng)方式接受愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情懷。

　　3、做陽(yáng)光少年，與健康同行。開(kāi)展動(dòng)感青春籃球比賽、未成年人趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、健身嘉年華等多樣的活動(dòng)動(dòng)員未成年人參加體育健身活，體驗(yàn)健康快樂(lè)，開(kāi)展以“小手拉大手”為主題的親子活動(dòng)，舉行“和諧家庭快樂(lè)游戲”早教親子游戲秀、“悅在我型我秀”書(shū)香家庭親子才藝秀活動(dòng)。在注重青少年身體健康的同時(shí)也要注重其心理的健康。在寒暑假期間，開(kāi)展 “放飛心靈，快樂(lè)成長(zhǎng)”未成年人心理健康教育系列活動(dòng)。圍繞當(dāng)前青少年學(xué)習(xí)壓力大、不健康飲食習(xí)慣等問(wèn)題，通過(guò)心理專家進(jìn)社區(qū)進(jìn)行心理健康教育宣講，開(kāi)設(shè)青少年健康服務(wù)熱線，組建學(xué)生團(tuán)輔冬令營(yíng)和夏令營(yíng)等活動(dòng)，幫助孩子樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài)，健康成長(zhǎng)。

　　五、工作要求

　　1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)。各社區(qū)要把“發(fā)現(xiàn)身邊的最美，成就最美的自己”活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的有力抓手，根據(jù)本活動(dòng)方案，因地制宜地制定出相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃，明確任務(wù)，推進(jìn)活動(dòng)順利開(kāi)展。要充分調(diào)動(dòng)志愿者積極性，動(dòng)員更多社會(huì)力量積極參與未成年人活動(dòng)。要充分整合愛(ài)國(guó)主義教育基地、公益性文化設(shè)施等陣地資源，拓展未成年人活動(dòng)平臺(tái)。

　　2.結(jié)合實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。各社區(qū)要結(jié)合冬令、寒假、暑假特點(diǎn)和節(jié)慶特色，立足辦得到、易操作、受歡迎，就近就便組織活動(dòng)，努力使“發(fā)現(xiàn)身邊的最美，成就最美的自己”活動(dòng)貼近未成年人生活實(shí)際，貼近家長(zhǎng)和社會(huì)需求，以豐富多彩、充滿活力的活動(dòng)項(xiàng)目吸引更多的未成年人參與，贏得廣大家長(zhǎng)支持。

　　3.落實(shí)責(zé)任，確保安全。各社區(qū)要牢固樹(shù)立“安全第一”的'思想，指定專人負(fù)責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)的安全管理，保證每一項(xiàng)活動(dòng)的管理人員、場(chǎng)地設(shè)施、應(yīng)急措施落實(shí)到位。室內(nèi)活動(dòng)要有疏散通道，室外活動(dòng)要避免惡劣天氣。社區(qū)以外活動(dòng)要征得家長(zhǎng)同意，確�；顒�(dòng)開(kāi)展安全萬(wàn)無(wú)一失。

　　4.加強(qiáng)宣傳，挖掘典型。各社區(qū)要充分發(fā)揮新聞單位、街道網(wǎng)站、社區(qū)宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，對(duì)未成年人參與實(shí)踐活動(dòng)的情況和收獲進(jìn)行宣傳和展示，形成全社會(huì)關(guān)心未成年人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的良好氛圍。要加強(qiáng)信息溝通，工作中好的做法、好的典型、好的經(jīng)驗(yàn)要及時(shí)上報(bào)交流，推動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展。寒假活動(dòng)整體開(kāi)展情況請(qǐng)于2月27日之前上報(bào)街道宣傳口，暑假活動(dòng)整體開(kāi)展情況請(qǐng)于9月4日前上報(bào)街道宣傳口。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)市教育局及上級(jí)有關(guān)工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以“和諧社會(huì)、美好家庭、確保安全、快樂(lè)健康”為主題，通過(guò)教育活動(dòng)，使學(xué)生廣泛接觸社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；開(kāi)拓視野，充實(shí)知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、動(dòng)手能力、分析能力、創(chuàng)造能力、社交能力和適應(yīng)能力。

　　二、暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　1、組長(zhǎng)：xx。

　　2、副組長(zhǎng)：xx。

　　3、組員：xx、年級(jí)段長(zhǎng)、班主任。

　　三、主要工作：

　　1、印發(fā)《告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》，提出學(xué)校暑假要求及家長(zhǎng)在暑假里所要配合的工作，要求學(xué)生以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，自尊自律，做一個(gè)文明的小公民。

　　2、暑假開(kāi)始的第一周為家訪周，班主任對(duì)班級(jí)特困生、重點(diǎn)生要進(jìn)行一次家訪，做到與家長(zhǎng)多聯(lián)系、多溝通，落實(shí)幫教對(duì)象和措施，工作要做到有效和扎實(shí)。

　　3、加強(qiáng)法制安全教育，要求學(xué)生不要和社會(huì)上不良分子來(lái)往，提高自我保護(hù)和防范意識(shí)，不，不進(jìn)電腦網(wǎng)吧、游戲機(jī)房和營(yíng)業(yè)性舞廳，不參與各類(lèi)迷信活動(dòng)。加強(qiáng)安全教育，假期中要注意交通、飲食衛(wèi)生的安全，注意游泳、郊游等活動(dòng)的安全，確保假期中無(wú)傷亡事故。

　　四、主要活動(dòng)：

　　1、走進(jìn)社區(qū)，熱情體驗(yàn)。

　　以社區(qū)活動(dòng)為主，主題為“我為社區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”，爭(zhēng)當(dāng)“低碳之星”“環(huán)保之星”“禮儀之星”。提倡以假日活動(dòng)小組為單位開(kāi)展環(huán)保、護(hù)綠、創(chuàng)城志愿者等活動(dòng)。

　　2、快樂(lè)閱讀，智慧寫(xiě)作。

　　書(shū)籍是人類(lèi)的精神財(cái)富，是采掘不盡的寶藏，是走向未來(lái)的基石。暑假中，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，可以活動(dòng)小組為單位組織小型多樣的讀書(shū)沙龍、讀后感交流會(huì)等活動(dòng)，使廣大中小學(xué)生能夠自覺(jué)接受科學(xué)人文教育，自主地獲得豐富的思想啟迪，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

　　3、實(shí)驗(yàn)探究，科技創(chuàng)新。

　　自從上世紀(jì)xx年代以來(lái)，社會(huì)上興起的'文憑熱，至今熱度未降。但是在人生道路上要獲得最大的成功，興趣、信心、方法、習(xí)慣和能力，尤其是創(chuàng)造力等素質(zhì)，都比文憑重要，在暑期是我們開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)、發(fā)展自己素質(zhì)的大好時(shí)光。在此，老師精心設(shè)計(jì)了幾個(gè)比較適合我們完成的活動(dòng)，希望每一位同學(xué)能珍惜、完成。

　　4、走進(jìn)場(chǎng)館，個(gè)性成長(zhǎng)。

　　為了讓學(xué)生們度過(guò)一個(gè)有意義的假期，少年宮、圖書(shū)館、博物館、展覽館、革命歷史博物館、少兒活動(dòng)中心、體育場(chǎng)、夏令營(yíng)等活動(dòng)場(chǎng)所準(zhǔn)備了主題多樣、形式多彩的暑期活動(dòng)“大餐”，其中多數(shù)是免費(fèi)的公益活動(dòng)。學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣愛(ài)好和自我發(fā)展需求，積極參加科普、勞技、體藝等特長(zhǎng)活動(dòng)，盡情體驗(yàn)個(gè)性成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　備注：學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀暑假作業(yè)評(píng)比。同學(xué)可以將暑假社會(huì)實(shí)踐成果，通過(guò)自己電腦排版或手繪成冊(cè)，更為新穎、美觀。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案7

　　活動(dòng)目的:

　　小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是小學(xué)生綜合素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓孩子們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神，同時(shí)也為了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，特制定本方案。

　　活動(dòng)參與人員：

　　全校學(xué)生，家長(zhǎng)協(xié)助。

　　活動(dòng)主題:

　　快樂(lè)暑假活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、實(shí)踐活動(dòng)——孩子們可參加社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書(shū)輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)。

　　參與社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。

　　2、參觀考查活動(dòng)——參觀、訪問(wèn)、考察革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況，完成考查報(bào)告或參觀日記。

　　3、學(xué)習(xí)活動(dòng)——按照老師的要求，完成寫(xiě)字、計(jì)算、閱讀、作文等書(shū)面作業(yè)。

　　4、體育活動(dòng)——在假期里堅(jiān)持開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，與家人一起跑跑步、打打球，鍛煉好身體，做一個(gè)“活潑、自信、陽(yáng)光、健康”的好學(xué)生。

　　活動(dòng)指南：

　　1、本次活動(dòng)方案和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表都上傳到“民主新街小學(xué)網(wǎng)站”，請(qǐng)老師指導(dǎo)家長(zhǎng)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、下載。

　　2、請(qǐng)學(xué)生返校后必須上交學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表一份，表里貼上照片以及填上說(shuō)明。

　　3、請(qǐng)家長(zhǎng)高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，這是鍛煉孩子社會(huì)實(shí)踐綜合能力的一次機(jī)會(huì)，須認(rèn)真填寫(xiě)、簽字。

　　安全提示：

　　1、嚴(yán)禁沒(méi)有大人陪同到河邊或海邊戲水嬉戲、游泳。

　　2、每天連續(xù)看電視或玩計(jì)算機(jī)不要超過(guò)一小時(shí)以上，保持適當(dāng)距離。

　　3、獨(dú)自在家不能玩火、氣、電、水，要牢記爸爸媽媽聯(lián)系電話，不給陌生人開(kāi)門(mén)。

　　4、不經(jīng)家長(zhǎng)同意，不能出門(mén)去玩或是找朋友玩耍。

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暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案8

　　一、社會(huì)實(shí)踐的目的

　　1、透過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技、國(guó)防、勞動(dòng)、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會(huì)和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。

　　2、透過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。

　　3、透過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、探究社會(huì)問(wèn)題的基本潛力，構(gòu)成綜合思考問(wèn)題的潛力。

　　4、透過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)觀念，構(gòu)成一般勞動(dòng)技能。

　　5、透過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生人際交往潛力、協(xié)作潛力、組織潛力和操作潛力以及適應(yīng)環(huán)境的潛力。

　　6、更重要的是，透過(guò)社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠(chéng)合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識(shí)和潛力，完善學(xué)生人格。

　　二、社會(huì)實(shí)踐的資料

　　1、軍訓(xùn)：這是一個(gè)必修項(xiàng)目，也是社會(huì)實(shí)踐課程的一項(xiàng)重要資料，主要進(jìn)行軍事知識(shí)教育、軍事技能訓(xùn)練和紀(jì)律的養(yǎng)成教育。

　　2、參觀、訪問(wèn)和調(diào)查活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)：能夠郊游，參觀人文景觀等；能夠到德育教育基地參觀考察，理解思想教育（例如進(jìn)敬老院幫忙孤寡老人）等；能夠抓住焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行環(huán)保、國(guó)情民情調(diào)查等活動(dòng)；能夠結(jié)合教學(xué)資料進(jìn)行驗(yàn)證性的調(diào)查；訪問(wèn)則一般以國(guó)家或地方政府機(jī)構(gòu)、政府官員、特殊人物、特殊群體等為訪問(wèn)對(duì)象。

　　3、班級(jí)值周活動(dòng)和校內(nèi)勞動(dòng)。

　　三、組織管理形式

　　社會(huì)實(shí)踐課程在校園綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由德育處統(tǒng)一負(fù)責(zé)實(shí)施。年級(jí)組負(fù)責(zé)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施，班主任對(duì)全班的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)負(fù)責(zé)，指導(dǎo)老師對(duì)所管的社會(huì)實(shí)踐小組負(fù)責(zé)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一般以由5-10個(gè)學(xué)生經(jīng)自由組合構(gòu)成的小組為單位開(kāi)展，每小組推舉小組長(zhǎng)一名，根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目聘請(qǐng)指導(dǎo)老師1-2名，根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目的需要可聘請(qǐng)校外人士充當(dāng)指導(dǎo)老師。

　　四、學(xué)分配置、認(rèn)定與時(shí)間安排

　　1、軍訓(xùn)：安排在高一第一學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，時(shí)間不少于一周，①考勤記錄②個(gè)人總結(jié)③班任或教官簽名④相片和獎(jiǎng)狀等證明材料。時(shí)間1周。

　　2、社會(huì)參觀、社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)調(diào)查活動(dòng)：社會(huì)參觀活動(dòng)由校園統(tǒng)一組織，社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)調(diào)查由學(xué)生自行安排，小組成員不能少于5人，時(shí)間安排在八年級(jí)階段，利用雙休日、節(jié)假日或假期時(shí)間自主安排活動(dòng)。①參加活動(dòng)證明（由校園或活動(dòng)單位帶給）②調(diào)查計(jì)劃、報(bào)告③相片和獎(jiǎng)狀等有效證明材料④教師簽名。

　　3、班級(jí)值周活動(dòng)和校內(nèi)勞動(dòng)（2學(xué)分）：①參加校園安排的學(xué)生值周活動(dòng)，每學(xué)年第一學(xué)期安排高二級(jí)學(xué)生值周，第二學(xué)期安排七年級(jí)學(xué)生值周，人人參與。②當(dāng)班主任助理，管理班群眾，填寫(xiě)管理表。③參加包干區(qū)清潔，有小組長(zhǎng)的證明。④參與宿舍輪值，有宿舍舍長(zhǎng)的證明。⑤參加課室值日，有勞動(dòng)委員的證明

　　五、活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程

　　1、活動(dòng)前教育。校園在活動(dòng)前都安排必須時(shí)間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護(hù)；教育學(xué)生務(wù)必遵守法規(guī)，遵守實(shí)踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

　　2、資料選取與活動(dòng)規(guī)劃。除軍訓(xùn)項(xiàng)目外，學(xué)生根據(jù)自己的'興趣和已有的知識(shí)水平，從生活實(shí)際出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會(huì)中選取活動(dòng)主題和資料，并構(gòu)成社會(huì)實(shí)踐小組，聘請(qǐng)指導(dǎo)老師，聯(lián)系好將要前去實(shí)踐的地點(diǎn)或單位，制定小組活動(dòng)計(jì)劃，并在小組活動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上制訂個(gè)人活動(dòng)計(jì)劃。將小組活動(dòng)計(jì)劃和個(gè)人活動(dòng)計(jì)劃報(bào)告班主任和指導(dǎo)教師并征得他們的同意。

　　3、活動(dòng)實(shí)施。新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第三周召開(kāi)開(kāi)題報(bào)告會(huì)，組成活動(dòng)小組，確定活動(dòng)主題，明確成員職責(zé)，制訂活動(dòng)計(jì)劃。學(xué)生務(wù)必按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)，服從實(shí)踐地負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)，班主任和指導(dǎo)老師要隨時(shí)關(guān)注活動(dòng)的正常開(kāi)展。在活動(dòng)中組長(zhǎng)要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，相互協(xié)作，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。要記錄活動(dòng)過(guò)程和活動(dòng)心得。

　　4、總結(jié)交流�；顒�(dòng)結(jié)束后，小組完成社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告。個(gè)人寫(xiě)出活動(dòng)小結(jié)及活動(dòng)過(guò)程中的體會(huì)、感受等，先在小組內(nèi)交流，然后組織小組間的交流。形式由班級(jí)自定，能夠是主題班會(huì)、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、墻報(bào)展覽等。每班推薦最好的一個(gè)活動(dòng)小組參加級(jí)組的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)。

　　5、評(píng)價(jià)考核。小組和個(gè)人帶給相應(yīng)的材料，由班主任和指導(dǎo)老師進(jìn)行初步評(píng)，然后由校園綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行終評(píng)。

　　六、課程評(píng)價(jià)與學(xué)分認(rèn)定

　　1、評(píng)價(jià)原則

　　貫徹三結(jié)合評(píng)價(jià)原則:過(guò)程評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。

　　2、評(píng)價(jià)資料

　�、賲⒓由鐣�(huì)實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)量和態(tài)度；

　�、诨顒�(dòng)的選取與活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)；

　　③活動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)和收獲：認(rèn)識(shí)社會(huì)、研究社會(huì)問(wèn)題的基本潛力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等潛力的發(fā)展?fàn)顩r；

　�、芑顒�(dòng)的成果和社會(huì)效益評(píng)價(jià)；

　�、莼顒�(dòng)過(guò)程中的創(chuàng)新性和實(shí)踐性的體現(xiàn)狀況。

　　3、評(píng)價(jià)方法

　　實(shí)施檔案袋管理。學(xué)生建立個(gè)人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)檔案袋，里面應(yīng)裝有能反映小組和個(gè)人活動(dòng)過(guò)程的種種記錄和其他證明材料，并帶給核實(shí)方法或途徑（如實(shí)踐單位的地址和電話，相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話等），具體考評(píng)方法如下：

　�、佘娪�(xùn)評(píng)價(jià)：A、學(xué)生個(gè)人自評(píng)（撰寫(xiě)軍訓(xùn)小結(jié)）；B、班主任和教官初評(píng)，進(jìn)行等級(jí)認(rèn)定；C、教務(wù)處、德育處審核。

　�、谥黝}活動(dòng)（社會(huì)調(diào)查）評(píng)價(jià)：

　　評(píng)價(jià)資料：主題活動(dòng)評(píng)價(jià)要考察詳細(xì)的小組活動(dòng)方案和個(gè)人活動(dòng)計(jì)劃，小組社會(huì)實(shí)踐報(bào)告與個(gè)人活動(dòng)小結(jié)，活動(dòng)記錄與活動(dòng)證明，主題活動(dòng)的成果，相關(guān)單位的評(píng)價(jià)和學(xué)友的評(píng)價(jià)材料。

　�、郯嗉�(jí)值周活動(dòng)和校內(nèi)勞動(dòng)評(píng)價(jià)。

　　評(píng)價(jià)資料：班級(jí)值周活動(dòng)和校內(nèi)勞動(dòng)也要帶給相關(guān)的證明材料，如各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程記錄與小結(jié)等。

　　考核等級(jí)：從活動(dòng)態(tài)度和活動(dòng)收獲等方面進(jìn)行考核。活動(dòng)用時(shí)合計(jì)不少于7日；活動(dòng)態(tài)度和活動(dòng)收獲可進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，使用“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等描述性語(yǔ)言。

　　4、評(píng)價(jià)學(xué)分認(rèn)定程序

　　學(xué)生個(gè)人或小組整理參評(píng)材料--小組交流及互評(píng)--班主任或?qū)�師初評(píng)、等級(jí)認(rèn)定--校園綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)小組終評(píng)--校園學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)學(xué)分認(rèn)定--教導(dǎo)處登記學(xué)分。

　　七、獎(jiǎng)勵(lì)

　　對(duì)于那些參與意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，有勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠(chéng)合作精神的學(xué)生個(gè)人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，等級(jí)認(rèn)定為A者，校園給與表彰；對(duì)于三項(xiàng)活動(dòng)評(píng)價(jià)均獲A等的學(xué)生，校園給予專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)；如果社會(huì)實(shí)踐成果經(jīng)專家認(rèn)定為具有必須的社會(huì)效益、科學(xué)價(jià)值或?qū)嵱脙r(jià)值，校園給予特殊獎(jiǎng)勵(lì)。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案9

　　為豐富全校少先隊(duì)員暑期生活，促進(jìn)少先隊(duì)員健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，根據(jù)市教育局20xx年“七彩的夏日”暑期活動(dòng)指導(dǎo)意見(jiàn)，充分結(jié)合“做一個(gè)有道德的人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)和文明禮儀養(yǎng)成教育實(shí)踐等工作特點(diǎn)，按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人、貼近暑期工作特點(diǎn)的原則，特制訂我校20xx年“七彩的夏日”暑期系列活動(dòng)方案，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：請(qǐng)各班結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真組織實(shí)施。

　　【活動(dòng)內(nèi)容】

　　一、以“紅領(lǐng)巾尋訪最美家鄉(xiāng)人”為主題，深入推進(jìn)暑期實(shí)踐活動(dòng)

　　在班主任或家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，少先隊(duì)員組成尋訪小隊(duì)，與尋訪對(duì)象進(jìn)行一次面對(duì)面活動(dòng)，以微圖、微文、微視頻等形式，記錄尋訪過(guò)程，了解尋訪對(duì)象的先進(jìn)事跡，請(qǐng)他們講述怎樣通過(guò)自己的具體行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值追求。以“美麗故事”、“美麗家鄉(xiāng)”、“美麗夢(mèng)想”為主題，三—五年級(jí)各班上交2篇450字以內(nèi)征文；尋訪記實(shí)2個(gè)（微視頻）。

　　二、以“尚德習(xí)禮悅讀生活”為主題，深入推進(jìn)暑期實(shí)踐活動(dòng)

　　1。博覽眾長(zhǎng)，提高個(gè)人素養(yǎng)和閱讀能力。

　　制訂一份暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排作息時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，按時(shí)完成暑假作業(yè)。利用假期至少讀兩本有益的書(shū)籍，根據(jù)老師的要求寫(xiě)好讀書(shū)筆記或讀后感。

　　學(xué)習(xí)一點(diǎn)生活自理的本領(lǐng)，幫父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，在家庭休閑中體驗(yàn)親情的可貴、家庭的溫馨、父母的辛勞、生活的美好。

　　2。尋找身邊的禮儀之星邊找邊拍。

　　由各班班主任廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生，組建“尋找身邊的禮儀之星”小記者團(tuán)，著眼家庭、學(xué)校、社會(huì)三大成長(zhǎng)空間，由學(xué)生主動(dòng)尋找，發(fā)現(xiàn)知禮、守禮、行禮的`身邊人、身邊事，用DV、相機(jī)、手機(jī)等捕捉并記錄事情經(jīng)過(guò)和動(dòng)人瞬間本次活動(dòng)以微視頻展示為主要形式。

　　內(nèi)容要緊扣主題、導(dǎo)向鮮明，真實(shí)可信、具體可感，以小見(jiàn)大、啟迪人心，充分展示學(xué)生“愛(ài)、善、誠(chéng)、勤、儉、美”六種理念和價(jià)值取向，學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，踐行“八禮四儀”，爭(zhēng)做文明有禮學(xué)生的典型事跡和動(dòng)人瞬間。

　　所有視頻風(fēng)方式不限（文件為WMV格式，時(shí)長(zhǎng)不少于30秒，不超過(guò)4分鐘）。1—5年級(jí)每班上交3個(gè)。

　　【實(shí)施要求】

　　1。各班根據(jù)學(xué)校暑期活動(dòng)方案在放假前以班級(jí)（年級(jí)）為單位，指導(dǎo)學(xué)生制訂好暑期生活計(jì)劃，并通過(guò)電話、隨訪、電郵、QQ等方式建立學(xué)生暑期活動(dòng)家校聯(lián)盟。

　　2。各班要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生暑期活動(dòng)的安全法制教育，尤其要加強(qiáng)對(duì)游泳、交通、上網(wǎng)、衛(wèi)生等方面安全防范意識(shí)和遵紀(jì)守法教育，確保學(xué)生度過(guò)一個(gè)既健康又愉快、既輕松又充實(shí)的暑假。

　　3。開(kāi)學(xué)初，各班在組織學(xué)生暑期活動(dòng)的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)學(xué)生暑期活動(dòng)工作總結(jié)，并提供相關(guān)典型材料（圖片），于9月15日前以電子稿形式發(fā)至網(wǎng)上鄰居/德育處/xx。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案10

　　活動(dòng)名稱：探訪社區(qū)老人福利院

　　活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)實(shí)地參觀和互動(dòng)交流，讓學(xué)生了解社區(qū)老人福利院的運(yùn)營(yíng)和服務(wù)內(nèi)容，增強(qiáng)對(duì)老年人的關(guān)愛(ài)和尊重意識(shí)。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.活動(dòng)籌備：組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)背景知識(shí)學(xué)習(xí)，了解福利院的基本情況和老年人的生活需求，并設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生對(duì)老年人生活的認(rèn)知和態(tài)度。

　　2.實(shí)地參觀：組織學(xué)生前往社區(qū)老人福利院，通過(guò)參觀院內(nèi)設(shè)施、了解服務(wù)內(nèi)容和觀察老人的日常生活活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)福利院的環(huán)境和氛圍。

　　3.交流互動(dòng)：安排學(xué)生與福利院的老人們進(jìn)行交流，可以進(jìn)行游戲、手工制作等活動(dòng)，提供一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)，讓學(xué)生與老人們共度歡樂(lè)時(shí)光，并了解他們的`需求和關(guān)注點(diǎn)。

　　4.志愿活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與福利院的志愿活動(dòng)，如幫助照料老人、整理物品、陪伴老人閱讀、娛樂(lè)等，讓學(xué)生體驗(yàn)到幫助他人的快樂(lè)和成就感。

　　活動(dòng)時(shí)間：暑假期間，根據(jù)學(xué)校安排和學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)確定具體日期。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)老人福利院（根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況選擇福利院）

　　活動(dòng)對(duì)象：中小學(xué)生（適合年齡段根據(jù)學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)確定）

　　活動(dòng)預(yù)算：根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行預(yù)算，包括交通費(fèi)、活動(dòng)材料費(fèi)、志愿活動(dòng)獎(jiǎng)品費(fèi)用等。

　　活動(dòng)評(píng)估：根據(jù)活動(dòng)后的問(wèn)卷調(diào)查和學(xué)生的反饋，評(píng)估活動(dòng)的效果和學(xué)生的收獲，以及對(duì)福利院的幫助程度。

　　活動(dòng)效果：

　　1.學(xué)生增強(qiáng)了對(duì)老年人的關(guān)愛(ài)和尊重意識(shí)，培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

　　2.學(xué)生了解了社區(qū)老人福利院的運(yùn)營(yíng)和服務(wù)內(nèi)容，促進(jìn)了跨代交流和理解。

　　3.學(xué)生通過(guò)實(shí)際參與志愿活動(dòng)，體驗(yàn)到幫助他人的快樂(lè)和成就感，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和人際交往能力。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案11

　　第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。

　　近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！

　　一：掙錢(qián)的辛苦

　　整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對(duì)的都是同一樣事物，真的好無(wú)聊��！好辛苦��！在那時(shí)，我才真真正正的明白，原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易！

　　二：人際關(guān)系

　　在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

　　三：管理者的管理

　　在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異！

　　四：自強(qiáng)自立

　　俗話說(shuō)："在家千日好，出門(mén)半"招"難！"意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自己的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)！那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立！

　　五：認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐

　　一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高！

　　馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的'就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。

　　第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。

　　近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案12

　　一、活動(dòng)目的

　　學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、安全、有意義的陽(yáng)光假期，讓孩子們接近自然，深入社會(huì)，體驗(yàn)生活，使學(xué)生們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)珍惜，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和家庭責(zé)任感，從而提高學(xué)生的素質(zhì)和綜合能力。

　　二、活動(dòng)主題

　　快樂(lè)體驗(yàn)·感恩收獲

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　圍繞“快樂(lè)體驗(yàn)感恩收獲”為主題，我們?cè)谑钇趯㈤_(kāi)展以下四大活動(dòng)：

　�。ㄒ唬┪拿鞫Y讓；修身養(yǎng)性

　　xx縣正在創(chuàng)建自治區(qū)“文明城市”，xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)也積極開(kāi)展自治區(qū)“文明校園”創(chuàng)建工作，當(dāng)前兩項(xiàng)工作已經(jīng)進(jìn)入最關(guān)鍵階段，特向廣大師生和家長(zhǎng)提出以下倡議：

　　1、排隊(duì)候車(chē)，依次上下車(chē)；

　　2、不亂穿馬路、闖紅燈；

　　3、不在圖書(shū)館、紀(jì)念館、博物館、展覽館、美術(shù)館等公共場(chǎng)所大聲喧嘩，注意文明用語(yǔ)，不說(shuō)不文明的話，不隨便嬉笑打鬧；

　　4、不在公共場(chǎng)所亂刻亂畫(huà)、亂扔雜物；不攀折、損壞花草樹(shù)木；不隨地吐痰和口香糖；

　　5、能熟練使用“您好”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等文明禮貌用語(yǔ)，儀容儀表整潔得體；

　　6、友善對(duì)待外來(lái)人員，能夠熱情為陌生人指路；

　　7、在公共交通工具上主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座；

　　全校師生應(yīng)踴躍參與文明創(chuàng)建活動(dòng)，積極倡導(dǎo)文明禮儀，努力踐行文明行為，大力維護(hù)城市的形象，提升城市的感召力和吸引力！為建設(shè)我們共同的美好家園——xx，而攜手努力！）

　�。ǘ�）感恩于心；回報(bào)于行

　　1、我的生活我做主

　　爸爸媽媽工作很辛苦，當(dāng)你在家休息的時(shí)候，你能幫助他們完成一些力所能及的家務(wù)嗎？嘗試一下吧，動(dòng)動(dòng)手，今天你是家里的小主人！

　�。�1）一二年級(jí)自己能動(dòng)手煮飯，打卡5次以上。

　　（2）三四年級(jí)在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下自己動(dòng)手煮飯菜，打卡5次以上。

　�。�3）五六年級(jí)能買(mǎi)菜獨(dú)立完成煮飯、兩菜一湯以上規(guī)格的烹飪作品，打卡5次以上。（含圖片、視頻）

　　2、栽培綠植我能行

　　每位同學(xué)種一盆綠植，呵護(hù)到開(kāi)學(xué)，觀察綠植成長(zhǎng)過(guò)程，打卡交3篇以上觀察日記。開(kāi)學(xué)后，每班選3篇觀察日記上交學(xué)校，組織評(píng)獎(jiǎng)。綠植可以贈(zèng)送給班級(jí)或?qū)W校。

　�。ㄈ�）“我的書(shū)屋·我的夢(mèng)”

　　為了更好地陶冶學(xué)生的情操、豐富學(xué)生的暑假課外生活，假期中孩子們應(yīng)該多到書(shū)店走走，挑些有益的書(shū)，培養(yǎng)自己的閱讀興趣，養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，過(guò)一個(gè)真正健康、有意義的暑假。

　　每個(gè)班級(jí)可以集合自身的情況（由班主任老師確定適合本班的閱讀書(shū)目），要求孩子在暑假完成一定數(shù)量的閱讀任務(wù)，并且做讀書(shū)筆記或者讀書(shū)記錄卡，寫(xiě)讀后感，做閱讀手抄報(bào)等。

　　1、一、二年級(jí)每班上交2幅8開(kāi)紙的繪畫(huà)作品

　　2、三、四年級(jí)每班上交2張8開(kāi)紙的手抄報(bào)

　　3、五年級(jí)每班上交2篇征文稿（電子版）

　�。ㄋ模┯H子時(shí)光：觀看紅色電影——《橫空出世》

　　抗美援朝勝利后，國(guó)家組織各大科研機(jī)構(gòu)和重點(diǎn)大學(xué)里挑選出的一批優(yōu)秀人才，一起奔赴西北荒漠，隱姓埋名，更沒(méi)人知道他們?nèi)プ鍪裁础？萍妓�平�?落后，物質(zhì)的極度匱乏、蘇聯(lián)專家的撤走……重重困難都沒(méi)有壓垮他們。最終，他們憑著頑強(qiáng)的精神，攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，克服一切困難，建成原子彈發(fā)射塔，一聲巨響震驚世界。

　　視頻地址：優(yōu)酷視頻APP、騰訊視頻APP，搜《橫空出世》，即可觀看。

　　看完電影后，請(qǐng)一到三年級(jí)的同學(xué)把留在心中印象最深刻的畫(huà)面用你手中的畫(huà)筆描繪出來(lái)；四、五年級(jí)的同學(xué)，請(qǐng)把你對(duì)祖國(guó)和無(wú)數(shù)默默奉獻(xiàn)的前輩們想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，完成一篇觀后感。

　　1、一、二、三年級(jí)每班上交3份繪畫(huà)作品，A3尺寸。

　　2、四、五年級(jí)每班上交2篇觀后感(電子版)

　　四、補(bǔ)充說(shuō)明

　　班主任老師認(rèn)真閱讀本活動(dòng)方案中的內(nèi)容，在暑假期間利用曉黑板對(duì)于暑期各活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行布置，開(kāi)學(xué)后（9月6日）統(tǒng)計(jì)作業(yè)完成情況，上報(bào)德育處，作為20xx秋季學(xué)期各項(xiàng)評(píng)優(yōu)依據(jù)，實(shí)行一票否決。

　　本次特殊作業(yè)截止時(shí)間：20xx年9月5日。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案13

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了豐富孩子們的暑假生活，讓孩子們走進(jìn)社區(qū)、親近大自然、了解邵陽(yáng)的發(fā)展變化，積極參與全國(guó)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)會(huì)用圖片和文字記錄、總結(jié)自己參與的活動(dòng)，展示自己的活動(dòng)成果。特制定本方案。

　　二、活動(dòng)對(duì)象：

　　全體學(xué)生(在家長(zhǎng)的陪同下完成活動(dòng)內(nèi)容)。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、社區(qū)志愿服務(wù)

　　邵陽(yáng)市正在創(chuàng)建全國(guó)文明城市，我們青少年應(yīng)當(dāng)積極參與，社區(qū)志愿服務(wù)內(nèi)容有：

　�、偕鐓^(qū)保潔志愿服務(wù);

　　②社區(qū)護(hù)綠志愿服務(wù);

　�、凵鐓^(qū)敬老愛(ài)老志愿服務(wù);

　�、苌鐓^(qū)幫困助殘志愿服務(wù);

　�、萆鐓^(qū)環(huán)保志愿服務(wù);

　�、奚鐓^(qū)公益勞動(dòng)志愿服務(wù);

　　……

　　我們可任意選擇一個(gè)力所能及的項(xiàng)目參與，并留下活動(dòng)的精彩瞬間，及時(shí)記錄自己的感受與收獲。

　　2、精彩的暑假生活

　　一、二年級(jí)主題：“我學(xué)會(huì)了……”

　　暑假是孩子們發(fā)展興趣愛(ài)好的好時(shí)機(jī)，特長(zhǎng)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩。我們?nèi)我膺x擇一個(gè)自己感興趣的`內(nèi)容學(xué)習(xí)，把你學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲與體會(huì)用圖文記錄下來(lái)。

　　三、四、五年級(jí)主題：“我參觀……”

　　暑假時(shí)間長(zhǎng)，我們可以開(kāi)展親子游活動(dòng)，參觀五館二橋、體育新城、蔡鍔故里和其它名勝古跡等。

　　我們可以任意選擇幾個(gè)地方，到戶外去走一走，親近大自然，感受綠水青山的美麗，把你最感興趣的、印象最深刻的內(nèi)容用相機(jī)和筆記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇游記或參觀記。

　　四、成果形式要求：

　　1、以上2項(xiàng)活動(dòng)完成后，分別制作成圖文并茂的作品，主題自定。

　　2、基本要求：統(tǒng)一用word文檔A4版面。

　　標(biāo)題：3號(hào)黑體字居中;

　　署名：4號(hào)宋體，標(biāo)題下方署xx年級(jí)xx班xxx;

　　正文：4號(hào)宋體;

　　版面要求：一個(gè)版面的作品配圖片一、二張;兩個(gè)版面的作品配圖片二、三張;

　　文字部分：可以是圖片解說(shuō)、活動(dòng)記敘、活動(dòng)感悟;

　　字?jǐn)?shù)：根據(jù)你所在的年級(jí)，低年級(jí)100至200字、高年級(jí)300至500字。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案14

　　為了全面提高我校未成年人的思想道德素質(zhì)，充實(shí)學(xué)生的精神世界，使學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的假期。結(jié)合我校實(shí)際情況，擬在暑假期間開(kāi)展豐富多彩的假期活動(dòng)，有關(guān)事項(xiàng)如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　充分利用各類(lèi)未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所，圍繞“離校不離教，放假不放育”、“走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)”，結(jié)合“五遠(yuǎn)離”教育：遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離社會(huì)不良小團(tuán)體、遠(yuǎn)離不良的生活方式、遠(yuǎn)離不良的音像制品、遠(yuǎn)離茶吧網(wǎng)吧等青少年不應(yīng)去的娛樂(lè)場(chǎng)所。

　　切實(shí)抓好青少年現(xiàn)代公民意識(shí)培養(yǎng)，探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設(shè)的新途徑，為青少年學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐提供平臺(tái)，全面推進(jìn)青少年素質(zhì)的現(xiàn)代化，引導(dǎo)學(xué)生過(guò)一個(gè)積極健康充實(shí)的七彩假日。

　　二、活動(dòng)主題“七彩假期，和諧社區(qū)——?jiǎng)趧?dòng)最光榮體驗(yàn)活動(dòng)”。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　7月上旬——8月下旬

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬�學(xué)期結(jié)束前邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校作一次法制、安全教育專題教育講座，學(xué)校利用休業(yè)式重點(diǎn)進(jìn)行防雷擊、防火災(zāi)、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知識(shí)和防盜搶、防詐騙、防傷害等自護(hù)自救知識(shí)教育，教育學(xué)生不參加帶有危險(xiǎn)性的游樂(lè)項(xiàng)目，不進(jìn)“黑網(wǎng)吧”或其他娛樂(lè)場(chǎng)所，不搭乘“黑車(chē)”和超載車(chē)輛出行，不到有安全隱患的場(chǎng)所或區(qū)域玩耍等。學(xué)校密切與家長(zhǎng)、社區(qū)的`聯(lián)系，通過(guò)發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》、“家校路路通”等形式，增強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)的安全意識(shí)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，對(duì)孩子加強(qiáng)教育和監(jiān)管。

　　（二）開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)：

　　利用假期閱讀課外書(shū)籍，做好讀書(shū)摘記。暑期中閱讀一本青春期健康類(lèi)的書(shū)籍，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，做一份“我為家庭來(lái)保健”設(shè)計(jì)方案，開(kāi)學(xué)后學(xué)校組織評(píng)比。

　�。ㄈ�）開(kāi)展“與世博同行——畫(huà)明信片”活動(dòng)，開(kāi)學(xué)后交班主任參加學(xué)校評(píng)比。

　�。ㄋ模┞�(lián)系社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)主題：“七彩假期，和諧社區(qū)——?jiǎng)趧?dòng)最光榮體驗(yàn)活動(dòng)”。

　　要求學(xué)生于7月5——6日到戶口所在居委、村委報(bào)到，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組成志愿者服務(wù)隊(duì)，參加小區(qū)公益勞動(dòng)，幫助孤寡老人。

　　各社區(qū)將開(kāi)展的活動(dòng)有：

　　1、文明禮儀、法制安全、文明上網(wǎng)等教育講座活動(dòng)；

　　2、深入社區(qū)宣傳世博知識(shí)，開(kāi)展世博知識(shí)競(jìng)賽、征文、攝影等活動(dòng)；

　　3、開(kāi)展假期生活征文比賽；

　　4、聯(lián)合社區(qū)開(kāi)展“走進(jìn)社區(qū)”心理健康教育活動(dòng)：組織教師志愿者到社區(qū)進(jìn)行心理健康教育宣傳，向居民宣傳心理健康知識(shí)，介紹青年心理衛(wèi)生知識(shí)。特別是面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、人際交往、升學(xué)就業(yè)和自我意識(shí)等方面，會(huì)遇到各種各樣的心理困惑或問(wèn)題，幫助他們解決矛盾，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)挫折和處理危機(jī)的能力；

　　5、增強(qiáng)學(xué)生、家長(zhǎng)的健康意識(shí)，開(kāi)展健康教育活動(dòng)，提高自我保健能力；

　　6、組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)益智的文體娛樂(lè)活動(dòng)。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案15

　　一、活動(dòng)背景

　　有那么一群人，他們做著這個(gè)城市最臟最累的活，卻收取著最低的回報(bào)；他們?cè)绯鐾須w，卻依然在貧困線上掙扎；他們?yōu)槲覀兊拿篮蒙�活除去污垢，卻是我們這個(gè)城市最容易被忽視的群體。他們的生活無(wú)從保障，他們的子女無(wú)法讀書(shū)，他們永遠(yuǎn)被排除在都市之外，今天，我們走進(jìn)他們，感受來(lái)自城市最底層的酸甜苦辣……

　　二、活動(dòng)宗旨

　　體驗(yàn)來(lái)自社會(huì)最底層家庭的生存狀況，了解社會(huì)保障制度在社會(huì)底層的開(kāi)展情況，感受當(dāng)代社會(huì)貧富差距的現(xiàn)狀，豐富當(dāng)代大學(xué)生的.生活實(shí)踐，鍛煉當(dāng)代大學(xué)生的吃苦耐勞品格，響應(yīng)《xx省“十二五”規(guī)劃綱要》，在參與社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中重點(diǎn)在海洋經(jīng)濟(jì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、文化大發(fā)展大繁榮等方面為“十二五”目標(biāo)和任務(wù)的達(dá)成做出力所能及的貢獻(xiàn)。

　　三、活動(dòng)名稱

　　我的世界與你不同

　　四、活動(dòng)主題

　　體驗(yàn)社會(huì)底層工作，以他們的視野看世界，尋求解決這種貧富差距的有效措施

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)

　　xx市

　　七、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.團(tuán)隊(duì)組建

　　確定團(tuán)隊(duì)成員，組名，口號(hào)，明確分工與各自職責(zé)，具體如下：

　　團(tuán)隊(duì)成員：xx，xxx，xx，xx

　　分工：

　　團(tuán)隊(duì)總負(fù)責(zé)人：xx

　　組織策劃部：xxx

　　宣傳聯(lián)絡(luò)組：xx

　　財(cái)務(wù)保障組：xx

　　后勤組：xx

　　小組成員定期商討計(jì)劃，提出建議。

　　2.合作準(zhǔn)備

　　與合作部門(mén)（即所需體驗(yàn)身份單位所在地：如環(huán)衛(wèi)工人所在環(huán)衛(wèi)所，家政服務(wù)人員所在家政服務(wù)公司，擦鞋匠個(gè)體，廢品收購(gòu)站）取得聯(lián)系獲取支持，同時(shí)與部分媒體取得溝通。

　　3.宣傳準(zhǔn)備

　�。�1）建立了博客“體驗(yàn)?zāi)阄沂澜绲牟煌�”，主要更新一些已收集到的圖文資料。關(guān)于團(tuán)隊(duì)的后續(xù)推廣計(jì)劃，團(tuán)隊(duì)管理相關(guān)制度以及實(shí)踐結(jié)果團(tuán)隊(duì)感想會(huì)相應(yīng)更新于博客中。

　�。�2）通過(guò)人人發(fā)布小組活動(dòng)的前期準(zhǔn)備，工作過(guò)程及成果展示

　　4.前期調(diào)研

　　團(tuán)隊(duì)成員利用空余時(shí)間，發(fā)布調(diào)查問(wèn)卷，了解社會(huì)大眾以及在校大學(xué)生對(duì)于社會(huì)底層職業(yè)的看法，改善底層人民生活狀況的建議以及感想。聽(tīng)取了大家的意見(jiàn)，為活動(dòng)的具體展開(kāi)積累前期經(jīng)驗(yàn)。

　　八、活動(dòng)安排

　　1.x月x日晚，于xx工業(yè)大學(xué)屏峰校區(qū)召開(kāi)小組會(huì)議，確定具體身份體驗(yàn)人員以及相應(yīng)保障工作。

　　2.x月xx日，聯(lián)系xx省西湖區(qū)留下鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所，確定具體工作安排及工作時(shí)間。

　　3.x月xx日，由環(huán)衛(wèi)工人體驗(yàn)者正式開(kāi)始體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人的生活一天，并由宣傳人員拍照錄象。同時(shí)統(tǒng)籌人員聯(lián)系相應(yīng)家政服務(wù)公司確定第二項(xiàng)體驗(yàn)任務(wù)的工作安排及起始時(shí)間。

　　4.x月xx日，家政服務(wù)體驗(yàn)者開(kāi)工，并由宣傳人員拍照錄象，同時(shí)確定擦鞋匠的工作流程及時(shí)間方式。

　　5.x月xx日，擦鞋匠體驗(yàn)者開(kāi)工，并由宣傳人員拍照錄象。同時(shí)聯(lián)系廢品收購(gòu)站工作人員，確定下一環(huán)節(jié)具體事宜。

　　6.x月xx日，廢品收購(gòu)站體驗(yàn)者開(kāi)工，并由宣傳人員拍照錄象。

　　7.以上任務(wù)體驗(yàn)結(jié)束后均需在博客和人人上相應(yīng)更新并總結(jié)。

　　8.活動(dòng)后期，整理相應(yīng)的文字、圖片等材料發(fā)到各大媒體展示（計(jì)劃），在校內(nèi)以校園網(wǎng)、人人等形式廣泛宣傳。

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