實(shí)施方案
更新時間：2023-11-12 12:40:03 活動方案 我要投稿
實(shí)施方案【常用9篇】
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編整理的實(shí)施方案10篇，歡迎大家分享。
實(shí)施方案 篇1
一、舉辦校慶活動的指導(dǎo)思想
認(rèn)真總結(jié)學(xué)校五十年來的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，展示學(xué)校五十年來的辦學(xué)成果；探索教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，進(jìn)一步促使學(xué)校教育面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來；促進(jìn)校友與學(xué)校的廣泛聯(lián)系，吸引他們回樊參加校慶活動和觀光，開展教育教學(xué)研討，關(guān)心和支持學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，擴(kuò)大學(xué)校知名度，把我校辦成省級示范學(xué)校，服務(wù)襄樊名城建設(shè)。
二、校慶活動的'主題：聯(lián)誼、增輝、創(chuàng)新
聯(lián)誼，即廣泛聯(lián)系校友，使他們聚會襄樊，關(guān)心母校的發(fā)展；
增輝，即通過五十年校慶活動，完善教育設(shè)施，提高學(xué)校品位，擴(kuò)大學(xué)校知名度，映襯歷史文化名城；
創(chuàng)新，即認(rèn)真總結(jié)五十年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，挖掘?qū)W校豐厚的教育文化資源，為學(xué)校改革和發(fā)展服務(wù)，推動學(xué)校教育創(chuàng)新。
三、校慶活動的內(nèi)容
1、聯(lián)絡(luò)、接待校友回校觀光。
2、編纂、出版《七中教育教學(xué)論文集》、《七中校慶五十周年紀(jì)念畫冊》、《七中大事記》、《七中同學(xué)名錄附校友通訊錄》，制作專題片。
3、舉辦七中辦學(xué)成果展覽（重點(diǎn)展示從1998年至今十年）。
4、組織舉辦市、區(qū)初中中學(xué)校長“素質(zhì)教育論壇”。
5、參觀校史陳列室。
6、召開慶典大會（擬定于20xx年10月9日）。
7、校友聯(lián)誼活動。
8、文藝慶�；顒印�
四、五十年校慶籌備工作委員會
主任：胡啟勝
副主任：
成員：
五、分工
分工明確，責(zé)任到人：xx總牽頭；xxxx負(fù)責(zé)校慶宣傳等工作；xx、xxx、xx成等負(fù)責(zé)校友聯(lián)系、同學(xué)名錄和校友通訊錄；xxx、xx等負(fù)責(zé)校陳列室的統(tǒng)稿、設(shè)計(jì)；xx、xxx、xx、xx、xx負(fù)責(zé)論文集、光碟及畫冊；歐堂銘、田松金負(fù)責(zé)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)題詞及后勤服務(wù)；xx、xx負(fù)責(zé)五十年大事記、具體聯(lián)系、協(xié)調(diào)。
實(shí)施方案 篇2
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《臨沂市教育局關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹<山東省對違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法>的通知》精神，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，堅(jiān)持依法行政、依法治教，突出工作重點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)對辦學(xué)行為工作的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌管理，努力保障素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
一、指導(dǎo)思想
旨在全面提升學(xué)校的整體形象和辦學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育，堅(jiān)持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，制止和糾正違背教育方針、違背青少年身心發(fā)展規(guī)律的錯誤做法，全面規(guī)范教育教學(xué)管理工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，樹立教育的良好形象。
二、工作目標(biāo)
從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、辦好人民滿意教育的高度，以對學(xué)生負(fù)責(zé)、對事業(yè)負(fù)責(zé)、對未來負(fù)責(zé)的精神，把思想和行動迅速統(tǒng)一到國家和省市的要求上來，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，采取切實(shí)有效措施，把這項(xiàng)工作抓緊抓好，抓出成效。要堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家和省、縣關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定，以治理學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口，集中力量解決好人民群眾普遍關(guān)心、社會反響強(qiáng)烈的突出問題，建立適應(yīng)素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)秩序，確保小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯下降，不規(guī)范辦學(xué)行為明顯減少，學(xué)校管理水平明顯提高。
三、工作重點(diǎn)
1、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為使規(guī)范辦學(xué)落到實(shí)處，使學(xué)校各項(xiàng)工作做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有保障，中心校成立“規(guī)范辦學(xué)檢查、監(jiān)督小組”，實(shí)行規(guī)范管理，對各學(xué)校的情況進(jìn)行不定期的檢查。
檢查小組組長：z
組員：z
監(jiān)督小組組長：z
成員：各班主任
2、嚴(yán)格落實(shí)網(wǎng)上五公開
學(xué)校要按照省教育廳要求，將“課程、課時、作業(yè)、考試、節(jié)假日”等五項(xiàng)內(nèi)容在學(xué)校網(wǎng)站上（或?qū)W校云平臺上）進(jìn)行公開，公開內(nèi)容還要包括違規(guī)舉報聯(lián)系方式（山東省教育廳違規(guī)辦學(xué)舉報郵箱:z, 臨沂市教育局違規(guī)辦學(xué)舉報郵箱：z,臨沂市教育局違規(guī)辦學(xué)舉報電話：z，臨沭縣教育體育局違規(guī)辦學(xué)舉報電子郵箱z，臨沭縣教育體育局違規(guī)辦學(xué)舉報電話：z）同時，要將《山東省對違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》、《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等規(guī)范性文件在網(wǎng)站和學(xué)校適當(dāng)位置進(jìn)行公開。
3、建立一支檢查監(jiān)督隊(duì)伍
為保證規(guī)范辦學(xué)行為各項(xiàng)要求落實(shí)到位，學(xué)校要根據(jù)自己的實(shí)際狀況建立規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督查制度，建立一支由校長為組長的檢查員、督導(dǎo)員隊(duì)伍，（3到5人，一名社會人士）負(fù)責(zé)學(xué)校辦學(xué)行為的監(jiān)管工作。
4、制定一套嚴(yán)格的實(shí)施方案
學(xué)校要根據(jù)自身的實(shí)際情況，確定本區(qū)域內(nèi)規(guī)范辦學(xué)行為的工作重點(diǎn)，制定一套切實(shí)可行的實(shí)施方案。學(xué)校要建立健全學(xué)校教育教學(xué)制度，保障國家教學(xué)方針的貫徹落實(shí)學(xué)校實(shí)行。要實(shí)行“規(guī)范辦學(xué)行為”責(zé)任制，校長是規(guī)范辦學(xué)行為的第一責(zé)任人。學(xué)校對校級管理人員及教職工實(shí)行“自評自查”制度，規(guī)范辦學(xué)行為，全方位提高教育教學(xué)質(zhì)量
5、層層簽訂責(zé)任書
為確保規(guī)范辦學(xué)方案的實(shí)施，中心校于各學(xué)校校長簽訂責(zé)任書，學(xué)校要于教師簽訂責(zé)任書，層層簽訂，確保無任何違反規(guī)范的'事情發(fā)生。在誰的管轄區(qū)域內(nèi)發(fā)生的違規(guī)事件，責(zé)任人承擔(dān)全部的責(zé)任。
四、實(shí)施步驟和主要措施
(一)、第一階段：宣傳發(fā)動，制定方案（20xx年3月下旬至20xx年4月中旬）
1、利用云平臺把文件的主要精神、落實(shí)工作的措施予以公示，備每一位教師學(xué)習(xí)查看。
2、擴(kuò)大宣傳范圍，把規(guī)范辦學(xué)的精神在各種媒體渠道上大力宣傳，接受社會監(jiān)督。
3、切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)化水平。學(xué)校于教師簽訂規(guī)范辦學(xué)責(zé)任書。
4、學(xué)校制定實(shí)施方案，成立規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。
(二)、第二階段：自查自糾，集中整改（20xx年4月中旬至20xx年5月底）
1、開展自查自糾活動。結(jié)合深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，對照小學(xué)教師行為規(guī)范，針對辦學(xué)行為中存在的問題，自查后糾正問題。
2、根據(jù)措施，集中整治。根據(jù)校情，對存在的問題集中整治，力爭在短期內(nèi)取得初步成效。
3、將自查自糾和整治工作形成材料，上報到學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。
�。ㄈ�、第三階段：檢查督促，處理問題，全面開展整治活動（20xx年6月至7月底）
1、學(xué)校對各班級自查自糾和整改活動進(jìn)行督促和檢查。
2、對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，將嚴(yán)肅處理，追究責(zé)任。
（四）、第四階段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固成果（20xx年8月至9月初）
1、總結(jié)檢查工作，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、建立長效機(jī)制，健全制度，鞏固成果。
五、確保各項(xiàng)工作要求落到實(shí)處
一要提高認(rèn)識。學(xué)校要從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，把規(guī)范辦學(xué)行為工作擺上突出位置，切實(shí)抓緊抓好。
二要突出重點(diǎn)。學(xué)校每年要確定本區(qū)域內(nèi)規(guī)范辦學(xué)行為的工作重點(diǎn)，明確工作要求，做出專門工作部署，加大落實(shí)力度，并把落實(shí)情況上報中心校。
三要狠抓落實(shí)。規(guī)范辦學(xué)行為重在落實(shí)，學(xué)校要按照要求，對違規(guī)辦學(xué)行為要發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。
四要加強(qiáng)宣傳。學(xué)校要協(xié)調(diào)各方面的力量共同推進(jìn)規(guī)范辦學(xué)行為工作，特別要善于利用網(wǎng)站、簡報等輿論陣地，加強(qiáng)宣傳，引導(dǎo)社會輿論。
實(shí)施方案 篇3
為全面貫徹落實(shí)縣委精準(zhǔn)扶貧工作要求，切實(shí)推進(jìn)xx鄉(xiāng)扶貧開發(fā)工作進(jìn)程，確保全鄉(xiāng)貧困人口有效、精準(zhǔn)脫貧，xx鄉(xiāng)從三個方面做好近期精準(zhǔn)扶貧工作。
一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，形成工作合力。
xx鄉(xiāng)將全鄉(xiāng)鄉(xiāng)、村兩級干部分成22個工作小組，每名干部同2-3戶結(jié)對子。要求全鄉(xiāng)各幫扶結(jié)對子干部把精準(zhǔn)扶貧工作作為當(dāng)前最重要的工作抓好抓實(shí)，鄉(xiāng)黨政“一把手”親自抓、負(fù)總責(zé)，統(tǒng)籌安排好人力物力，充分調(diào)動本鄉(xiāng)干部、住村工作組和村干部的力量，全力支持工作的開展;分管領(lǐng)導(dǎo)和扶貧辦公室相關(guān)人員要負(fù)責(zé)抓好具體工作的'落實(shí)。
二是強(qiáng)化責(zé)任追究，確保按期完成任務(wù)。
xx鄉(xiāng)黨委通過與責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、干部簽訂責(zé)任書，要求各幫扶結(jié)對子干部必須在20xx年底以前完成各自幫扶的貧困戶精準(zhǔn)脫貧，凡未在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)或上級部門驗(yàn)收不合格的，該干部20xx年年終績效目標(biāo)考核不能評為優(yōu)秀，其包村領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)人員本年度個人年度考核一律不予評為優(yōu)秀等次，且不得晉職晉級或表彰獎勵。
三是徹底摸清底數(shù)，進(jìn)一步完善好信息系統(tǒng)。
通過走訪入戶完善扶貧對象的信息系統(tǒng)，確保底數(shù)清楚、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)密。特別是針對本幫扶貧困戶基礎(chǔ)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確、不完善，致貧原因、結(jié)對幫扶措施不具體、相互矛盾等問題，以村隊(duì)為單位，逐村逐戶核實(shí);同時向貧困戶宣傳黨和國家的扶貧方針政策及措施辦法，幫助貧困戶樹立脫貧致富的志氣和信心，確保將每戶貧困戶的致貧原因找準(zhǔn)找實(shí)、幫扶措施規(guī)劃到位、幫扶成效真正體現(xiàn)。
實(shí)施方案 篇4
校本教研是指學(xué)校從發(fā)展的實(shí)際需要出發(fā)，就教育教學(xué)所存在的實(shí)際問題，以一線教師為主體，通過一定的教研程序，取得研究成果，并直接用于學(xué)校教育教學(xué)，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量以及教師專業(yè)化水平的教研活動。這是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的必然要求，使學(xué)校不僅成為學(xué)生成長的場所，同時也成為教師不斷學(xué)習(xí)、成長、提高的學(xué)習(xí)型組織。為了更好地開展校本教研，根據(jù)應(yīng)城市關(guān)于大力推進(jìn)校本教研的意見，現(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定我校校本教研實(shí)施的新方案。
一、指導(dǎo)思想
校本教研以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施過程中教師面對的各種問題為對象，以教師作為教研的主體，強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究。研究和解決教學(xué)實(shí)際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成民主、開放、高效的教研機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生健康、主動的發(fā)展和教師專業(yè)化成長，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織，推動課程改革目標(biāo)的全面落實(shí)。
二、工作目標(biāo)
校本教研的目的是推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)的實(shí)施及提高教師素質(zhì)。因此，校本教研的重點(diǎn)必須放在教學(xué)和課程改革實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上；著眼點(diǎn)必須放在理論與實(shí)際的結(jié)合上；切入點(diǎn)必須放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上；生長點(diǎn)必須放在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師自我提升上，努力推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)。
三、主要形式
建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)、案例分析、校本論壇、教學(xué)反思、結(jié)對幫扶、經(jīng)驗(yàn)交流、調(diào)查研究、問題解決、協(xié)作解決、教學(xué)咨詢、教學(xué)指導(dǎo)、說課、聽課、評課、骨干教師與教師對話、專業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作論壇等為基本形式的校本教研制度，并通過教學(xué)觀摩為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺、創(chuàng)造條件。靈活運(yùn)用開放式教研活動、促進(jìn)式教研活動、針對式教研活動、學(xué)科整合式教研活動等多種教研形式，以“問題——計(jì)劃——行動——反思”操作方式，努力提高校本教研的針對性和實(shí)效性。
1、自我反思。教師的自我對話，對自己行為進(jìn)行思考、審視、分析。結(jié)合教師專業(yè)發(fā)展需要，自定專業(yè)提高學(xué)習(xí)、個人教研學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容，自行學(xué)習(xí)和對自己教學(xué)行為進(jìn)行分析，提出問題，制定對策。
2、同伴互助。以教研組或課題組為互助載體，促進(jìn)教師與同伴的對話。注重“以老帶新，以強(qiáng)帶弱”；提倡在校本教研中有不同呼聲，在一個群體中有不同思想，鼓勵教師大膽評點(diǎn)，各抒已見。以教師或?qū)W生存在的問題為研究內(nèi)容，將問題入組，以組為單位制定計(jì)劃開展研究。
3、專業(yè)引領(lǐng)。，提倡教師從專業(yè)的著名刊物或互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進(jìn)名家教研思想，聘請校外教育教學(xué)研究專業(yè)人員或?qū)＜襾肀拘＿M(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。將教研專家的新理念和教育思想引進(jìn)學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校教師素質(zhì)提高，形成學(xué)校“優(yōu)勢專家群體”。
四、工作任務(wù)
1、以課例為載體，積極開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研究。要求每學(xué)期各教研組開展集體備課2次，研究1節(jié)代表學(xué)校最高水平的優(yōu)質(zhì)課。
2、以校本課題實(shí)驗(yàn)為重點(diǎn)，積極開展校本研究，不斷促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提高。各教研組每年度有1個以上的研究課題，并有研究的可行性報告，年度實(shí)施方案及工作計(jì)劃，每學(xué)期有2次課題實(shí)驗(yàn)研究活動，60％的教師能參與課題實(shí)驗(yàn)研究。
3、以課改問題為中心，積極開展校本論壇和教學(xué)反思活動。每學(xué)期每個教師有20篇教學(xué)札記或教學(xué)反思，參加1次校本論壇或經(jīng)驗(yàn)交流活動。
4、以骨干教師為龍頭，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)積極開展特色教研活動。每年度各教研組必開展一次有一定規(guī)模和影響力的特色活動。
五、工作要求
1、提高認(rèn)識，增強(qiáng)實(shí)施新課程的責(zé)任感
校本教研是以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展為目的，以新課程實(shí)施過程中教師面對的各種教學(xué)問題為研究對象，以教師研究為主體，專業(yè)研究人員共同參與的以校為本的實(shí)踐性研究活動，這是提高全體教師實(shí)施新課程水平和能力的有效形式，是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、轉(zhuǎn)變教研職能的有效途徑。因此，加強(qiáng)校本教研是當(dāng)前學(xué)校發(fā)展和教師成長的現(xiàn)實(shí)要求和緊迫任務(wù)。
2、積極行動，建設(shè)互動的校本教研工作制度
學(xué)校是校本教研的主要陣地，校長是校本教研的第一責(zé)任人，校長要樹立以人為本的教學(xué)理念，給教師以人文關(guān)懷，尊重教師的專業(yè)自主，創(chuàng)設(shè)教師之間相互關(guān)心，互相幫助，互相切磋和交流的學(xué)校文化氛圍，使學(xué)校不公成為學(xué)生成長的場所，同時也成為教師成就事業(yè)的平臺。
教師是校本教研工作的主體。每位教師要勤于學(xué)習(xí)教育理論，關(guān)注教學(xué)實(shí)踐中的問題，在理論的指導(dǎo)下研究問題，解決問題，不斷促進(jìn)自身發(fā)展。
學(xué)校要形成濃厚的教研氛圍。要發(fā)揮備課組、教研組、和骨干教師的帶頭作用，促進(jìn)教師積極投身于校本教研活動。
3、強(qiáng)化措施，促進(jìn)校本教研健康持續(xù)發(fā)展
第一、創(chuàng)新管理理念和方法。從重制度建設(shè)轉(zhuǎn)向重文化構(gòu)建；從重學(xué)生的發(fā)展轉(zhuǎn)向重師生的共同成長；從教師重新的`課改理念轉(zhuǎn)向?yàn)榻逃虒W(xué)行為；從單一的重視結(jié)果轉(zhuǎn)向過程和結(jié)果并重。
第二、建立校本教研制度以及與之相適應(yīng)的教學(xué)制度。制度建設(shè)要有利于教師重視每一名學(xué)生的發(fā)展，有利于尊重教師的專業(yè)自主權(quán)，有得于調(diào)動教師學(xué)習(xí)和研究的積極性，有得于開展自我反思和同伴互助。
第三、確保經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)校要對校本教研中必需的教師印刷、器材添置等方面給予經(jīng)費(fèi)的傾斜，通過必要的經(jīng)費(fèi)投入，確保校本教研制度的有效實(shí)施。
第四、制定教師參與校教研活動的年度考核細(xì)則，并組織2次以上的校本教研活動過程的督導(dǎo)檢查，并通報檢查情況，形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭，抓實(shí)過程的良好局面。
第五、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和作法，查找存在的問題和不足，提出改進(jìn)的意見和措施。做到教師有反思材料，教研組有階段小結(jié)，學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
第六、建立校本教研檔案。學(xué)習(xí)的文獻(xiàn)、論文、教案、實(shí)驗(yàn)記錄、階段小結(jié)等原始材料及時歸檔整理，資料積累做到“全、細(xì)、勤”。
實(shí)施方案 篇5
為了做好迎新工作，幫助剛踏進(jìn)中校園的學(xué)生盡快熟悉校園環(huán)境、適應(yīng)校園生活，同時展示一中校園文化，現(xiàn)制定20xx年迪新生工作方案如下:
一 、指導(dǎo)思想
牢固樹立“服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家長”的思想，認(rèn)真組織，周密部署，通力合作，以高度的'責(zé)任感和飽滿的工作熱情，依靠高二年級團(tuán)組織，充分發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用，人員落實(shí)，措施落實(shí)，責(zé)任落實(shí)，營造熱烈、安全、有序的新生報到環(huán)境，努力為高一新生及其家長提供高效、快捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
二、人員組織
為了確保迎新工作的順利進(jìn)行，由學(xué)校政教處(校團(tuán)委)負(fù)責(zé)組織迎新工作，同時從高二年級團(tuán)員中組織志愿者30名組成5個工作小組負(fù)責(zé)迎新生的具體工作。
三、時間安排
20xx年8月20日
四、具體分工
1、 宣傳報到組
組成人員:校廣播站廣播員4人職責(zé):負(fù)責(zé)迎新宣傳。
2、接待引導(dǎo)組組員:6人
職責(zé):負(fù)責(zé)咨詢工作，接待和引導(dǎo)剛到校新生熟悉校園環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生到各班報到處報到。
3、寢室安排組組員: 20 人
職責(zé):負(fù)責(zé)接待和號導(dǎo)剛到校新生熟悉校園環(huán)境，幫助還送新生行李物件到指定宿舍，羅當(dāng)安排好學(xué)生及家長。
五、工作要求
1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)定，與校相關(guān)處室和高年級做好銜接工作，提前落實(shí)校門口迎新標(biāo)語、學(xué)校示意圖、指示牌等工作，確保迎新工作順利、安全、有序地進(jìn)行。
2、8月19日下午4: 30在日新樓二樓會議室召開志愿者培訓(xùn)會，明確各小組分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真做好報到前期準(zhǔn)備工作，8月20日早上7: 30以前，所有準(zhǔn)備工作就緒，工作設(shè)備、人員到位。
3、迎新工作開始后，全體工作人員要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，衣著發(fā)型整潔，佩戴志愿者服務(wù)標(biāo)識，不遲到，不早退，不脫崗，展示一中良好素質(zhì)。
4、在迎新過程中，全體工作人員認(rèn)真工作，積極主動地為新生和家長提供熱情、周到和細(xì)致的服務(wù)，并向?qū)W生和家長做好宣傳，展現(xiàn)一中良好形象和優(yōu)良傳統(tǒng)。
5、實(shí)行首席接待員制，第位接待新生同學(xué) 就是首席接待員;接待員應(yīng)熟悉迎新流程，為新生提供熱情且細(xì)致的服務(wù);接待過程中應(yīng)正面客觀宣傳學(xué)校發(fā)展情況;積極引導(dǎo)新生適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活。
實(shí)施方案 篇6
大河網(wǎng)訊 20xx年8月12日，省政府印發(fā)了《河南省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》（以下簡稱《方案》），8月20日省教育廳印發(fā)了《河南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法（試行）》（以下簡稱《學(xué)考辦法》）和《河南省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實(shí)施辦法（試行）》（以下簡稱《評價辦法》），標(biāo)志著我省新一輪考試招生制度改革全面啟動。為幫助廣大學(xué)生和群眾理解《方案》的精神，現(xiàn)就其主要內(nèi)容解讀如下。
1.我省《方案》是怎么產(chǎn)生的？
考試招生制度是國家基本教育制度，是人才培養(yǎng)的樞紐環(huán)節(jié)，關(guān)系國家發(fā)展大計(jì)，關(guān)系每一位青少年學(xué)生前途命運(yùn)，備受社會關(guān)注。改革開放30多年來，我國考試招生制度不斷改進(jìn)完善，初步形成了相對完整的考試招生體系，為學(xué)生成長、國家選才、社會公平作出了歷史性貢獻(xiàn)，對提高教育質(zhì)量、提升國民素質(zhì)、促進(jìn)社會縱向流動、服務(wù)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)揮了不可替代的重要作用。這一制度總體上符合國情，其權(quán)威性、公平性社會認(rèn)可。但也存在一些社會反映突出的問題，主要是評價標(biāo)準(zhǔn)、選拔方式、入學(xué)渠道相對單一，一考定終身的弊端日益凸顯，難以適應(yīng)學(xué)生健康成長和全面而富有個性發(fā)展的需要，不能更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對多樣化、高素質(zhì)人才的需要；地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間入學(xué)機(jī)會存在差距，中小學(xué)大班額、擇�，F(xiàn)象較為突出，加分造假、違規(guī)招生、考試舞弊等問題時有發(fā)生，嚴(yán)重影響教育公平和教育形象。解決這些問題，必須要深化考試招生制度改革。按照黨的十八屆三中全會部署，20xx年9月3日，《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（以下簡稱《實(shí)施意見》）頒布實(shí)施，為深化考試招生制度改革做出了系統(tǒng)部署，明確了目標(biāo)任務(wù)，提出了要求。國務(wù)院要求各地高度重視考試招生制度改革，結(jié)合實(shí)際制定本地實(shí)施方案和相關(guān)配套文件，經(jīng)教育部備案后向社會公布。
考試招生制度改革，是我省教育領(lǐng)域綜合改革的“風(fēng)向標(biāo)”，牽一發(fā)而動全身，敏感而又復(fù)雜，對于河南這樣一個發(fā)展任務(wù)重、考生數(shù)量多、優(yōu)質(zhì)高等教育資源明顯不足的大省來說，改革難度更為突出，制定好《方案》顯得尤其重要。省委、省政府對這項(xiàng)改革高度重視，根據(jù)黨中央、國務(wù)院的部署和要求，將這一涉及國計(jì)民生的改革列為省重大改革事項(xiàng)，重點(diǎn)研究、重點(diǎn)部署、重點(diǎn)推進(jìn)。省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)多次詢問和了解情況，對考試招生制度改革的若干重大問題作出重要指示。徐濟(jì)超副省長專題聽取匯報并多次召集相關(guān)部門研究、協(xié)調(diào)《方案》的重要問題。按照省委、省政府的要求，省教育廳加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，深入調(diào)查研究，立足省情教情，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，借鑒試點(diǎn)省市的經(jīng)驗(yàn)，廣泛征求人大、政協(xié)、市縣教育部門、高校和高中階段學(xué)校以及教育專家等各方面意見，充分評估論證，在有關(guān)部門的大力支持下，如期完成了《方案》的起草任務(wù)，并順利通過省委深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第八次會議的審議和教育部的備案。
2.我省深化考試招生制度改革的總體定位是什么？
這次改革的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生健康成長成才，改革的基本價值取向是促進(jìn)公平、科學(xué)選才。我省這次深化考試招生制度改革的總體定位，就是立足改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持改革的價值取向，著眼于科教興豫、人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對多樣化高素質(zhì)人才的需要，按照國家的總體要求，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，積極穩(wěn)妥推進(jìn)，為辦好人民滿意的教育、實(shí)現(xiàn)中原崛起河南振興富民強(qiáng)省提供有力的智力支持和人才支撐。
3.這次改革遵循的原則有哪些？
我省考試招生制度改革遵循四條基本原則：一是遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持立德樹人。把促進(jìn)學(xué)生健康成長成才作為改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。二是健全評價機(jī)制，提高選拔水平。把健全和完善多元評價體系作為改革的重要支撐點(diǎn)，健全多元評價機(jī)制，取消文理分科，統(tǒng)籌人才培養(yǎng)規(guī)律與考生的學(xué)習(xí)興趣愛好，增加考生的選擇性，促進(jìn)科學(xué)選才。三是完善規(guī)則制度，促進(jìn)公平公正。把促進(jìn)公平作為改革的基本價值取向，健全考試管理和監(jiān)督制度，切實(shí)保障考試招生機(jī)會公平、程序公開、結(jié)果公正。四是加強(qiáng)統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，有序穩(wěn)妥推進(jìn)。把考試招生制度改革列入教育綜合改革的全局進(jìn)行設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌各類教育考試招生制度改革，協(xié)同推進(jìn)考試、招生、錄取各環(huán)節(jié)配套改革，合理確定改革的進(jìn)度和力度，確保改革穩(wěn)妥實(shí)施。
4.這次改革的目標(biāo)是什么？
我省改革的總體目標(biāo)是：20xx年啟動普通高�？荚囌猩贫染C合改革。有序出臺配套改革方案，到20xx年，初步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，進(jìn)一步健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的體制機(jī)制，構(gòu)建順應(yīng)時代要求、符合教育規(guī)律和河南省情的考試招生制度。
5.這次改革的主要任務(wù)有哪些？
主要任務(wù)有五個方面：一是促進(jìn)我省學(xué)生升學(xué)機(jī)會公平。通過努力增加我省考生接受優(yōu)質(zhì)高等教育的機(jī)會、逐步增加農(nóng)村學(xué)生升入重點(diǎn)高校人數(shù)、大幅減少和嚴(yán)格規(guī)范高考加分項(xiàng)目、完善中小學(xué)招生辦法等措施，創(chuàng)造條件，積極作為，著力縮小地區(qū)、城鄉(xiāng)和校際之間招生差距，促進(jìn)升學(xué)機(jī)會公平。二是改革考試形式和內(nèi)容。通過完善高中學(xué)業(yè)水平考試、規(guī)范高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價、加快推進(jìn)高職院校分類考試、深化考試內(nèi)容改革等舉措，改革考試形式和內(nèi)容，更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長、個性發(fā)展。同時，為建立更加科學(xué)的高校選拔錄取機(jī)制創(chuàng)造條件。三是改革招生錄取機(jī)制。通過完善招生選拔機(jī)制、改革錄取方式、拓寬社會成員終身學(xué)習(xí)通道等措施，形成更加科學(xué)合理的人才選拔機(jī)制、志愿填報模式和投檔錄取方式。普通錄取批次全面推行平行志愿投檔，降低考生志愿填報風(fēng)險，提高考生志愿的滿意率。加快推進(jìn)基于考生總成績、專業(yè)志向和學(xué)習(xí)特長的考生志愿填報方式改革。四是改革監(jiān)督管理機(jī)制。進(jìn)一步加大信息公開力度，強(qiáng)化考試招生安全，健全各級政府部門教育考試聯(lián)動機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生誠信教育、法紀(jì)教育，全面加強(qiáng)考試安全管理和技術(shù)防范，嚴(yán)厲打擊和嚴(yán)肅查處考試招生中的違法違規(guī)行為，嚴(yán)格按照《中華人民共和國刑法修正案（九）》等有關(guān)法律法規(guī)追究責(zé)任，采取堅(jiān)決有效措施，維護(hù)良好的考試招生秩序。五是啟動普通高�？荚囌猩贫染C合改革。根據(jù)教育部的要求，我省20xx年啟動普通高�？荚囌猩贫染C合改革，改革方案將于20xx年秋季開學(xué)前向社會公布，從當(dāng)年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始實(shí)施，推進(jìn)基于統(tǒng)一高考成績、高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價的多元錄取機(jī)制改革。
6.這次考試招生制度改革有什么特點(diǎn)？
這次考試招生制度改革的特點(diǎn)體現(xiàn)在五個方面：一是統(tǒng)籌各類教育招生改革。這次改革，涵蓋了義務(wù)教育、高中階段教育、職業(yè)教育、普通高等教育乃至繼續(xù)教育的考試招生，是恢復(fù)高考以來最全面、系統(tǒng)的一次考試招生制度改革，幾乎關(guān)系到所有受教育人群。二是入學(xué)機(jī)會更加公平。提出了一系列促進(jìn)入學(xué)機(jī)會公平的措施，如，加快我省高水平大學(xué)、特色骨干大學(xué)建設(shè)，建立保障農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校的長效機(jī)制，減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，完善義務(wù)教育免試就近入學(xué)辦法，積極爭取國家以及相關(guān)部委的支持等，更好地保障全省不同受教育群體接受教育的權(quán)利。三是高考招生錄取機(jī)制更加科學(xué)。統(tǒng)一高考招生從單一標(biāo)準(zhǔn)向綜合評價轉(zhuǎn)變，強(qiáng)化了高校招生與高中學(xué)考的關(guān)聯(lián)度，注重了高校招生對學(xué)生日常學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的考量。換句話說，今后高校招生，既要考兩個“三科”（統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語三科；高中學(xué)業(yè)水平三科選考科目），也要看三年綜合素質(zhì)表現(xiàn)，著眼打破一考定終身、唯分?jǐn)?shù)論等突出問題。四是縱向流動的升學(xué)渠道更加多樣。推進(jìn)高職院�？荚囌猩c普通高校相對分開，實(shí)現(xiàn)了高校分類招考、部分考生提前分流，減輕了高考“千軍萬馬過獨(dú)木橋”的競爭壓力。五是學(xué)生的選擇權(quán)得到更好保障。這次改革，無論是選擇什么樣的考試方式，還是選定哪些選考科目，都著力擴(kuò)大學(xué)生的選擇機(jī)會，凸顯出選擇性教育理念，更好地保障了學(xué)生學(xué)習(xí)和考試的選擇權(quán)，實(shí)現(xiàn)“學(xué)其所好”“考其所長”，引導(dǎo)學(xué)生打牢基礎(chǔ)、特長發(fā)展，從而增強(qiáng)學(xué)生的考試自信。
7.近年來在增加我省考生接受優(yōu)質(zhì)高等教育的機(jī)會方面做了哪些工作，下一步有什么措施？
接受優(yōu)質(zhì)高等教育的機(jī)會，是教育公平的重要體現(xiàn)之一。黨中央、國務(wù)院高度重視高等教育入學(xué)機(jī)會公平，相繼采取了“支持中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃”等一系列重要措施，縮小區(qū)域之間升學(xué)差距。省委省政府對擴(kuò)大我省考生上大學(xué)、上好大學(xué)的機(jī)會高度重視，多措并舉，積極作為，下大力提高供給能力。一是在每年的省政府主要領(lǐng)導(dǎo)與教育部主要領(lǐng)導(dǎo)的省部會商中，都將增加我省招生計(jì)劃基數(shù)、增加河南學(xué)生上大學(xué)、上重點(diǎn)大學(xué)的機(jī)會作為重要議題，重點(diǎn)會商。二是先后實(shí)現(xiàn)了我省9所高校與國家7部委的省部共建，推進(jìn)與高等教育發(fā)達(dá)地區(qū)教育合作機(jī)制，加強(qiáng)高校建設(shè)和招生合作。三是堅(jiān)持對外開放帶動戰(zhàn)略，開展了74個本科高校與境外優(yōu)質(zhì)高校的教育項(xiàng)目合作，與世界高水平大學(xué)美國邁阿密大學(xué)合作舉辦的河南大學(xué)邁阿密學(xué)院，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，今年將主要面向河南開始招生。經(jīng)過這些努力，自20xx年以來，我省高考錄取率、本科錄取率穩(wěn)中有升，考生上重點(diǎn)大學(xué)的`人數(shù)逐年增加。
下一步的主要措施：一是按照20xx年召開的第二次全省高等教育工作會議的部署，啟動實(shí)施河南省優(yōu)勢特色學(xué)科建設(shè)工程，計(jì)劃投入31億元，建設(shè)一批國內(nèi)一流學(xué)科和優(yōu)勢特色學(xué)科，加快推進(jìn)河南高水平大學(xué)、特色骨干大學(xué)建設(shè)，提升我省考生接受優(yōu)質(zhì)高等教育的自給能力。二是積極爭取部屬高校等重點(diǎn)高校擴(kuò)大在我省的招生數(shù)量，采取多種措施、創(chuàng)造條件為我省考生提供更多接受優(yōu)質(zhì)高等教育的機(jī)會。
8.如何讓我省更多的農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)大學(xué)？
由于多數(shù)農(nóng)村基礎(chǔ)教育水平相對偏低，農(nóng)村學(xué)生考上重點(diǎn)高校的人數(shù)相對較少。為改變這一現(xiàn)狀，《方案》提出：一是認(rèn)真落實(shí)國家農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃、部屬高校和全國自主招生試點(diǎn)高校單獨(dú)招生專項(xiàng)計(jì)劃。二是積極實(shí)施省屬重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃，由我省參加高招第一批錄取的省屬高校按規(guī)定比例安排計(jì)劃，招收農(nóng)村優(yōu)秀學(xué)生。建立保障農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校的長效機(jī)制，爭取讓更多優(yōu)秀的農(nóng)村學(xué)生不僅有大學(xué)上，還能上好大學(xué)。
9.我省減少和規(guī)范高考加分有什么新舉措？
根據(jù)國家的統(tǒng)一要求，20xx年3月12日，省教育廳等七部門印發(fā)了《河南省減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目及分值的實(shí)施方案》，我省減少了7大類高考加分項(xiàng)目，進(jìn)一步規(guī)范了保留加分項(xiàng)目的資格認(rèn)定和審核程序，嚴(yán)格責(zé)任制和責(zé)任追究制度，有力地促進(jìn)了高考公平�！斗桨浮酚诌M(jìn)一步規(guī)定，除全國統(tǒng)一設(shè)立的高考加分項(xiàng)目外，不再增設(shè)省級高考加分項(xiàng)目，將高考加分的激勵導(dǎo)向功能轉(zhuǎn)移至學(xué)生綜合素質(zhì)評價之中，引導(dǎo)實(shí)施素質(zhì)教育。
10.如何完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試？
完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試（以下簡稱“學(xué)考”）是國務(wù)院《實(shí)施意見》提出的要求，國家規(guī)定的所有科目均列入學(xué)考范圍，目的是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門課程，全面打牢成長成才的文化知識基礎(chǔ)，避免嚴(yán)重偏科，也為高�？茖W(xué)選拔人才創(chuàng)造條件。《方案》從三個方面提出了進(jìn)一步完善的措施：一是作為一項(xiàng)重要的制度設(shè)計(jì)，對學(xué)考的功能進(jìn)行了新定位，即：學(xué)考主要檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，其成績既是學(xué)生畢業(yè)的重要依據(jù)，也作為升學(xué)的重要依據(jù)，這是新的變化。二是明確了學(xué)考的分類，規(guī)定了相應(yīng)的考試范圍�！斗桨浮诽岢�，學(xué)考分為合格性考試和計(jì)入高校招生錄取總成績的選考科目考試（以下簡稱“選考科目考試”）兩類。合格性考試范圍是國家課程方案及各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修內(nèi)容。選考科目考試是在合格性考試科目學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，由學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇3科，考試范圍是所選科目的必修和選修兩部分內(nèi)容。三是明確了考試的組織實(shí)施，規(guī)定了在校學(xué)生參加考試的次數(shù)�！斗桨浮诽岢觯瑢W(xué)考由省教育行政部門統(tǒng)一組織，命題和考試由省招生機(jī)構(gòu)按照國家教育考試的規(guī)定嚴(yán)格實(shí)施�！斗桨浮芬�(guī)定，學(xué)生在校期間，可以參加同一科目的兩次合格性考試、一次選考科目考試。選考科目安排一次考試，主要是因?yàn)椋和豢颇績纱慰荚嚨目忌鷮ο蟆⒖荚嚾藬?shù)、試題內(nèi)容都不同，按照學(xué)考規(guī)定的比例劃分成績等級時，從理論上必然造成評價結(jié)果的等值性差異，成績的公平性很難保證，目前還沒有成熟的做法可資借鑒，同時也考慮到我們這樣一個考生大省，考試兩次的組織實(shí)施、考試安全、命題水平等都面臨較大改革風(fēng)險，從穩(wěn)妥考慮，經(jīng)反復(fù)論證，《方案》規(guī)定了選考科目只考試一次。
《方案》明確，我省從20xx年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始實(shí)施新的學(xué)考辦法。選考科目確定的時間在合格性考試之后，其等級成績在高校錄取中怎樣賦分和使用，將會在后續(xù)制定高校考試招生制度綜合改革方案中具體確定。中職學(xué)生和社會考生如何參加選考科目考試，《學(xué)考辦法》已經(jīng)作出明確規(guī)定。
11.為什么要實(shí)施高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價？怎樣確保高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價規(guī)范實(shí)施？
實(shí)施高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價是國務(wù)院《實(shí)施意見》的要求，是通過對學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄、分析，反映學(xué)生全面發(fā)展情況，發(fā)現(xiàn)和培育學(xué)生個性特長，注重考察學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)方向性的重要制度。從制度設(shè)計(jì)層面的主要考慮，一是著力克服考試成績本身主要反映學(xué)生認(rèn)知水平，而不能反映學(xué)生行為表現(xiàn)和綜合素質(zhì)情況的局限性。二是著眼構(gòu)建把考試成績與綜合素質(zhì)評價情況相結(jié)合，形成更加科學(xué)、較為全面的選拔人才機(jī)制，有助于扭轉(zhuǎn)單純用考試分?jǐn)?shù)評價學(xué)生的做法。
我省將從20xx年開始試行普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價，從20xx年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生正式實(shí)施。我省的《評價辦法》，一是從學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實(shí)踐等五個方面，對評價內(nèi)容進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)范。二是按照寫實(shí)記錄、公示確認(rèn)、審核歸檔等程序，對高中學(xué)校提出嚴(yán)格的評價程序規(guī)定。為確保評價真實(shí)可靠，改革中要著力加強(qiáng)幾個方面的工作：第一，對反映學(xué)生綜合素質(zhì)的活動和事實(shí)要如實(shí)記錄。第二，對活動記錄和事實(shí)材料必須進(jìn)行校內(nèi)公示，充分發(fā)揮校內(nèi)師生的監(jiān)督作用，高中學(xué)校和教師要負(fù)責(zé)審核把關(guān)，確保陽光、透明。第三，省教育廳將建立全省規(guī)范統(tǒng)一的電子化信息管理平臺，著力加強(qiáng)監(jiān)督。第四，對弄虛作假者，要依法依規(guī)嚴(yán)肅處罰。
12.我省如何推進(jìn)高職院校分類考試？
推行分類考試是這次改革的重要內(nèi)容之一。根據(jù)國家的要求，今后高職院校招生，推行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式，與統(tǒng)一高考招生相對分開，有利于突出職教特色，有利于適應(yīng)職業(yè)院校辦學(xué)定位，讓學(xué)生選擇適合自己的考試方式，有利于一部分考生從高考的“獨(dú)木橋”中分流出來，從高考的競爭壓力中解放出來。近年來，我省積極開展了這方面的試點(diǎn)和探索，20xx年，全省高職分類考試招生已超10萬人。下一步，《方案》提出三項(xiàng)措施進(jìn)行推進(jìn)：一是繼續(xù)擴(kuò)大高職單招、五年一貫制等分類考試招生規(guī)模，確保20xx年后分類考試招生成為高職院校招生的主渠道。二是改進(jìn)高職院校招生辦法，擴(kuò)大高中學(xué)考成績在分類招生中的使用范圍，進(jìn)一步提高職業(yè)技能測試水平。三是加快建立和完善中職學(xué)校公共基礎(chǔ)課學(xué)業(yè)水平測試制度。
13.今后我省招生錄取安排有那些新變化？
主要有三個方面的變化：一是從20xx年起，將平行志愿投檔的范圍由普通高考錄取第一批、第二批擴(kuò)大到本科三批和�？破胀ㄤ浫∨危ㄌ崆芭猓�，降低考生報考的風(fēng)險，提高志愿滿意率。二是從20xx年起，本科三批與本科二批合批錄取，逐步減少普通本科錄取批次，克服簡單用錄取批次來劃分和評價高校的傾向，激發(fā)高校發(fā)展活力，引導(dǎo)高校特色發(fā)展、優(yōu)勢發(fā)展。三是推進(jìn)以專業(yè)優(yōu)先的志愿填報方式和投檔錄取方式改革，鼓勵學(xué)生興趣發(fā)展，這是教育發(fā)達(dá)國家的成功做法，也是改革的方向。
14.我省何時啟動高考綜合改革？是怎樣考慮的？
按照統(tǒng)籌規(guī)劃、試點(diǎn)先行、分步實(shí)施的總體要求，根據(jù)教育部的統(tǒng)一部署，我省從20xx年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始，啟動普通高�？荚囌猩贫染C合改革。
需要指出的是，對我們這樣的生源大省，發(fā)展的任務(wù)已經(jīng)很重，改革必須要極其慎重。教育部批準(zhǔn)河南等17個省在20xx年啟動，主要基于到20xx年，國家在上海市、浙江省的第一輪試點(diǎn)才能完成一屆高中生的試點(diǎn)周期，屆時，我們將可充分借鑒試點(diǎn)省份的改革經(jīng)驗(yàn)，完善相關(guān)政策措施，有利于更加平穩(wěn)地推進(jìn)高考綜合改革。
15.今后統(tǒng)一高考的科目、內(nèi)容和高校招生的錄取機(jī)制會有哪些變化？
統(tǒng)一高考的科目有兩大變化：一是考試科目只有語文、數(shù)學(xué)和外語三科，科目分值不變，減少了現(xiàn)行的“文綜”和“理綜”考試科目。二是外語提供兩次考試機(jī)會，增加聽力考試內(nèi)容。兩次機(jī)會如何提供，將會在隨后制定普通高校考試招生制度綜合改革方案時明確�？荚噧�(nèi)容將會進(jìn)一步增強(qiáng)基礎(chǔ)性、綜合性，加強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題能力的考查。
高校招生的錄取機(jī)制發(fā)生重大變化。高校將依據(jù)考生統(tǒng)一高考成績和高中學(xué)考成績，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價（簡稱“兩依據(jù)一參考”），擇優(yōu)錄取。也就是說，高校招生錄取既要看兩個“三科”（統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語三科；高中學(xué)業(yè)水平三科選考科目）成績，也要看學(xué)生三年綜合素質(zhì)表現(xiàn)，著眼打破唯分?jǐn)?shù)論、一考定終身，這對推進(jìn)教育教學(xué)理念更新，引導(dǎo)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展和成長成才，將發(fā)揮重要作用。在此說明一點(diǎn)，高校要根據(jù)學(xué)科建設(shè)和專業(yè)培養(yǎng)要求，提出對考生報考的選考科目要求和綜合素質(zhì)評價使用辦法，并提前向社會公布。
16.哪些方面擴(kuò)大了考生的選擇權(quán)？
一是考試方式的選擇機(jī)會增加�！斗桨浮诽岢隽硕喾N考試升學(xué)方式，考生可根據(jù)個人實(shí)際情況，選擇參加統(tǒng)一高考招生，也可選擇參加職業(yè)院校分類考試招生，還可以參加全國自主招生試點(diǎn)高校的考試，自主選擇適合自己的考試方式。二是考試科目的選擇機(jī)會顯著增加。計(jì)入高校招生錄取總成績的選考科目，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6科中由學(xué)生自主選擇3科，有20種選擇組合，能夠更好地滿足學(xué)生發(fā)展自己的學(xué)科特長和興趣，改變了現(xiàn)在文理分科2選1的現(xiàn)狀。
17.這次改革是否擴(kuò)大了高校招生的自主權(quán)？
這次改革對高校招生的自主權(quán)有一定的擴(kuò)大。主要體現(xiàn)在：一是高�？梢愿鶕�(jù)辦學(xué)定位、辦學(xué)特色和自身優(yōu)勢，按照專業(yè)或?qū)I(yè)類對考生提出不同的選考科目范圍要求。二是按照高校提前向社會公布的綜合素質(zhì)評價使用辦法，對考生提出不同的綜合素質(zhì)評價要求。三是高職院校以文化素質(zhì)和職業(yè)適應(yīng)性測試成績?yōu)榛疽罁?jù)，根據(jù)自身辦學(xué)特色，自主確定錄取標(biāo)準(zhǔn)和錄取方式，招生自主權(quán)得到更為充分的體現(xiàn)。
18. 如何更好地確保我省考試招生安全？
抓好考試招生安全，始終都是我省每年高考和招生工作的重中之重。如何確保全省學(xué)考的安全，是各級教育行政部門和招生機(jī)構(gòu)面臨的又一重要任務(wù)。《方案》提出四條措施：一是堅(jiān)持從嚴(yán)治考，加強(qiáng)考試招生秩序綜合治理，規(guī)范考試行為，健全各級政府部門教育考試聯(lián)動機(jī)制，采取堅(jiān)決有效措施，切實(shí)做好招生考試的安全管理和技術(shù)防范。二是加強(qiáng)信息公開，健全分級負(fù)責(zé)、規(guī)范有效的信息公開制度，全面實(shí)施高校招生“陽光工程”。三是完善考試招生誠信制度，加快健全學(xué)生、學(xué)�？荚囌猩\信檔案，強(qiáng)化誠信結(jié)果使用。四是加大違規(guī)查處力度�！斗桨浮访鞔_要求，各級公安、監(jiān)察、工信委、教育等部門要依法依規(guī)加大對考試招生違法行為的打擊力度，嚴(yán)厲打擊和嚴(yán)肅查處考試招生中的違法違規(guī)行為，及時公布查處結(jié)果，強(qiáng)化責(zé)任追究。
19.在完善中小學(xué)招生辦法方面有什么新思路？
一是在義務(wù)教育免試劃片就近入學(xué)的基礎(chǔ)上，試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對口招生辦法。二是要優(yōu)化教育資源配置，深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，化解擇校入學(xué)矛盾。三是深化高中階段學(xué)校考試招生制度改革，逐步建立基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價情況的高中階段學(xué)校招生制度。實(shí)行將優(yōu)質(zhì)學(xué)校招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的招生辦法。四是進(jìn)一步完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)和升學(xué)考試的政策措施，切實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女公平就學(xué)和升學(xué)機(jī)會。
隨著《方案》的逐步實(shí)施，對于進(jìn)一步更新我省基礎(chǔ)教育學(xué)校的教育理念，推動教育教學(xué)模式改革，引導(dǎo)學(xué)校特色發(fā)展，全面提高育人質(zhì)量等方面，必將起到積極的推動作用。
20.如何確保我省考試招生制度改革順利實(shí)施？
《方案》提出四個方面的措施：一是細(xì)化實(shí)施方案，抓緊制定《方案》的責(zé)任分解方案，細(xì)化任務(wù)分工，明確時間節(jié)點(diǎn)和工作落實(shí)措施。盡快研究制定我省普通高�？荚囌猩贫染C合改革實(shí)施方案、高職院�？荚囌猩贫雀母飳�(shí)施意見等配套文件。二是要著力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校學(xué)科教師結(jié)構(gòu)，確保高中選課教學(xué)的順利實(shí)施。三是強(qiáng)化考試保障，建立教育考試收費(fèi)政策和財(cái)政資金保障機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)。四是要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，廣泛宣傳改革方案，深入解讀改革政策，及時回應(yīng)社會關(guān)切，給考生和社會明確、穩(wěn)定的預(yù)期，為順利推進(jìn)我省考試招生制度改革營造良好氛圍。
實(shí)施方案 篇7
冬季，天干物燥，火險等級偏高，歷來是火災(zāi)多發(fā)期和重特大火災(zāi)的高發(fā)期，為認(rèn)真貫徹執(zhí)行"安全第一，預(yù)防為主，綜合治理"的方針，有效預(yù)防和遏制火災(zāi)事故的發(fā)生，確保商場安全生產(chǎn)，特制定如下措施：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立品匯廣場冬季安全領(lǐng)導(dǎo)小組。以**為組長，**、**為副組長，各部門經(jīng)理為組員，成立義務(wù)消防安全隊(duì)。加強(qiáng)冬季防火安全管理，全面落實(shí)防火措施。
二、加強(qiáng)商場人員安全教育，特別是消防安全教育，不定期組織人員學(xué)習(xí)安全知識，提高員工安全教育意識。
三、落實(shí)措施，切實(shí)加強(qiáng)冬季防火安全監(jiān)管，突出重點(diǎn)，切實(shí)開展冬季防火安全排查。每周至少進(jìn)行一次專項(xiàng)消防安全大檢查，及時消除各項(xiàng)安全隱患。重點(diǎn)檢查防火措施的落實(shí)。
四、充分認(rèn)識商場冬季防火的重要性，以高度的責(zé)任感和使命感將防火安全工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，加大宣傳力度，營造防火工作的良好氛圍，認(rèn)真落實(shí)防火安全責(zé)任制，扎實(shí)開展冬季防火安全隱患排查工作，及時消除不安全因素，避免重大惡性火災(zāi)事故的發(fā)生，要求做到以下幾點(diǎn)：
1、人員培訓(xùn)到位，定期由消防負(fù)責(zé)人對全體員工進(jìn)行消防培訓(xùn)，增強(qiáng)員工的消防知識和自救、互救能力。
2、整個商場嚴(yán)格杜絕吸煙現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)和查出嚴(yán)肅處理。
3、對消防設(shè)施進(jìn)行全方位的檢查和保養(yǎng)，確保完整有效、好用。
4、由商場安全小組定期對商場進(jìn)行全方位、無死角的檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，定期或是限期整改，不能整改的`，停業(yè)整頓。
5、對安全通道、應(yīng)急疏散標(biāo)志、標(biāo)識等進(jìn)行檢查，確保生命通道暢通。
6、商場的大屏電視、廣播等宣傳工具要定期對消防知識和防火措施進(jìn)行廣播和宣傳。
7、設(shè)置消防車道，配備相應(yīng)的消防器材和安排足夠的消防水源。
8、對商場內(nèi)需要施工的場所嚴(yán)格按照“動火審批程序”誰審批誰負(fù)責(zé)的原則。
9、12月底前將“微型消防站”建立完畢，為商場提供更為安全的保障措施。
實(shí)施方案 篇8
一、總體思路
按照公共財(cái)政管理的要求,創(chuàng)新管理模式,探索建立財(cái)政資金引導(dǎo)和撬動銀行信貸資金的激勵機(jī)制,在不改變專戶資金所有權(quán)、使用權(quán)和管理權(quán)的前提下,對財(cái)政專項(xiàng)資金存放商業(yè)銀行實(shí)行“指標(biāo)管理,預(yù)算總控,資金集中,統(tǒng)一調(diào)度”,對商業(yè)銀行按考核量化打分所占比重進(jìn)行存款分配,引導(dǎo)商業(yè)銀行加大對地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支持力度,發(fā)揮財(cái)政資金“四兩撥千斤”的作用,確保財(cái)政資金保值增值。
二、改革內(nèi)容
(一)財(cái)政專項(xiàng)資金范圍
本方案所指的專項(xiàng)資金包括以下兩類:
第一類是由中央或本級財(cái)政預(yù)算安排,在年度預(yù)算執(zhí)行中列支并核撥到專戶管理的專項(xiàng)用于支持某項(xiàng)事業(yè)或產(chǎn)業(yè)發(fā)展的資金;
第二類是依據(jù)法律法規(guī),按規(guī)定程序征收或向社會募集,具有專門用途并在財(cái)政專戶中管理的財(cái)政性資金,包括預(yù)算外資金以及社�；鸬�。
(二)賬戶設(shè)置及資金管理
本方案通過設(shè)立專項(xiàng)資金集散賬戶(以下簡稱“集散賬戶”),對專項(xiàng)資金進(jìn)行統(tǒng)一歸集、統(tǒng)一支付、統(tǒng)一調(diào)度、統(tǒng)一核算,實(shí)現(xiàn)財(cái)政專項(xiàng)資金的統(tǒng)一管理和規(guī)范運(yùn)作。集散賬戶的主要功能為:
1、統(tǒng)一歸集省級各項(xiàng)專項(xiàng)收入?yún)R繳戶收入。對省級各項(xiàng)專項(xiàng)收入?yún)R繳戶收入,包括預(yù)算外收入以及社�；鹗杖�,采取按月劃繳的方式進(jìn)行集中。即省級財(cái)政部門于每月頭5個工作日內(nèi)將上月各收入?yún)R繳專戶內(nèi)的資金劃繳至集散賬戶,實(shí)現(xiàn)收入?yún)R繳專戶按月清零。
2、統(tǒng)一集中納入專戶管理的各項(xiàng)預(yù)算內(nèi)資金。將目前由中央或省級財(cái)政預(yù)算安排,并撥付到各個財(cái)政專戶管理的專項(xiàng)資金,統(tǒng)一調(diào)入集散賬戶。
3、統(tǒng)一調(diào)度各類專項(xiàng)資金。省級財(cái)政部門根據(jù)各專項(xiàng)資金的年度收支計(jì)劃及年度實(shí)際執(zhí)行情況,對納入集散賬戶的各項(xiàng)資金的收支活動實(shí)行指標(biāo)管理,并按資金指標(biāo)、收入和支出進(jìn)度以及規(guī)定程序辦理資金支付。同時,進(jìn)行資金調(diào)度,當(dāng)集散賬戶現(xiàn)金存量超出專項(xiàng)資金支付需求時,由省級財(cái)政部門按照考核確定的存款分配比例,以定期存單的形式存入各商業(yè)銀行;當(dāng)集散賬戶中的.現(xiàn)金存量不足以滿足專項(xiàng)資金支付需求時,由省級財(cái)政部門按照事先確定的存款分配比例,從各商業(yè)銀行調(diào)回定期存款,以滿足專項(xiàng)資金支出需要。
4、統(tǒng)一核算各類專項(xiàng)資金。省級財(cái)政部門對納入集散賬戶的各類財(cái)政專項(xiàng)資金,均按其資金性質(zhì)、會計(jì)科目或預(yù)算單位,分別建賬,分賬核算,確保�？顚Ｓ谩�
(三)考核評價激勵機(jī)制
本方案通過實(shí)施《陜西省省級財(cái)政專項(xiàng)資金存放商業(yè)銀行考核評價激勵辦法》,保證財(cái)政專項(xiàng)資金向銀行進(jìn)行存款分配時的透明、公正,并確保存放商業(yè)銀行財(cái)政專項(xiàng)資金的安全,引導(dǎo)商業(yè)銀行加大對我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支持力度。
1、建立考核評價指標(biāo)
考核評價指標(biāo)劃分為以下兩大類:
(1)安全性指標(biāo),反映銀行的償債能力、盈利能力、運(yùn)營情況及內(nèi)部控制水平。包括流動性、管理和內(nèi)部控制、總行支持度、盈利性、資產(chǎn)安全性五個分指標(biāo)。
(2)貢獻(xiàn)度指標(biāo),反映銀行對我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支持力度。包括納稅規(guī)模、貸款規(guī)模、在陜營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)數(shù)量、創(chuàng)新性四個分指標(biāo)。
2、核定各商業(yè)銀行總評分
采用評分辦法對各商業(yè)銀行進(jìn)行評價。首先每項(xiàng)分指標(biāo)確定一個權(quán)重并分為多個類別,每個類別確定一個分值。其次根據(jù)單個銀行在各項(xiàng)指標(biāo)上的表現(xiàn)情況確定其對應(yīng)的類別,以此得出其各項(xiàng)指標(biāo)的評分。最后按照各項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)重將該銀行所有單項(xiàng)指標(biāo)的評分進(jìn)行加權(quán)求和,計(jì)算出該銀行的總評分。
對商業(yè)銀行的考核評分原則上一年一次。
3、核定財(cái)政存款在各商業(yè)銀行的分配比例
計(jì)算單個商業(yè)銀行的總評分在各商業(yè)銀行評分總和所占的比例,以此作為財(cái)政存款在該商業(yè)銀行的分配比例,從而確定該商業(yè)銀行能獲得的財(cái)政存款分配數(shù)額。
(四)預(yù)警機(jī)制
為確保財(cái)政資金的安全,應(yīng)建立風(fēng)險預(yù)警機(jī)制。省級財(cái)政部門要與銀行業(yè)管理部門建立協(xié)同機(jī)制,當(dāng)商業(yè)銀行流動性或管理以及內(nèi)部控制出現(xiàn)問題時,隨時啟動風(fēng)險預(yù)警機(jī)制,及時收回財(cái)政存款。
三、實(shí)施步驟
為確保改革平穩(wěn)過渡,存放商業(yè)銀行的財(cái)政專項(xiàng)資金,應(yīng)根據(jù)《陜西省省級財(cái)政專戶資金存放商業(yè)銀行考核評價激勵辦法》確定的存款分配比例逐步調(diào)整到位。
(一)財(cái)政專戶資金第一次存放商業(yè)銀行時,均按照各商業(yè)銀行的現(xiàn)有存量存放。具體做法為,先將各財(cái)政專戶中的資金劃入集散賬戶,然后按照各商業(yè)銀行財(cái)政存款的現(xiàn)有存量,以定期存單的形式存入各商業(yè)銀行,同時將那些不涉及收入?yún)R繳的財(cái)政專戶予以撤銷。
(二)財(cái)政專項(xiàng)資金以后存放商業(yè)銀行時,按照《陜西省省級財(cái)政專項(xiàng)資金存放商業(yè)銀行考核評價激勵辦法》對各商業(yè)銀行進(jìn)行評價之后所確定的存款分配比例,采取不定期分配存款的方法,逐步調(diào)整到位。
(三)每當(dāng)支出賬戶出現(xiàn)頭寸不足時,省級財(cái)政部門將按照事先確定的存款分配比例,從各商業(yè)銀行調(diào)回定期存款,以滿足專項(xiàng)資金支出需要。
實(shí)施方案 篇9
為深入貫徹實(shí)施“生態(tài)梅州”發(fā)展戰(zhàn)略，體現(xiàn)梅州城區(qū)“山水相依、錯落有致、林在城中、城在林中、和諧秀美”城市生態(tài)環(huán)境，必須以城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本、環(huán)境優(yōu)先的原則，由市區(qū)街道密切配合，政府投資和社會綠化同步推進(jìn)，增加綠量，確保綠化景觀明顯改善，城區(qū)拆墻透綠增加綠地工作實(shí)施方案�，F(xiàn)結(jié)合我市實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)及基本原則
工作目標(biāo)：拆墻透綠、增綠工作要以《國家園林城市標(biāo)準(zhǔn)》制定的“城市主干道沿街單位90%以上實(shí)施拆墻透綠”為目標(biāo)，力爭3至5年內(nèi)對城區(qū)所有主干道沿街單位實(shí)施拆墻透綠。通過堅(jiān)決有效地開展拆墻透綠、增加城市綠地活動，增加城市園林景觀，美化市容市貌，改善人居環(huán)境，提高市民素質(zhì)，塑造城市形象，全面加快梅州市城市園林綠化建設(shè)步伐。基本原則：拆墻透綠、增綠工作要按照整體推進(jìn)，確保實(shí)施效果，政府組織幫助，單位具體實(shí)施的原則，工業(yè)沿線各單位應(yīng)自覺按照城市規(guī)劃的要求，盡快開展圍墻改造，并及時拆除臨時違章建筑，做好配套綠化工作，對拒按規(guī)劃實(shí)施拆除的臨時違章建筑，政府將依法強(qiáng)制執(zhí)行。
二、工作內(nèi)容及任務(wù)
拆墻透綠、增綠工作內(nèi)容包括：實(shí)施路段沿線進(jìn)行拆墻透綠、拆違建綠、拆臨擴(kuò)綠、見縫插綠、退地還綠，積極推廣建筑物墻體、屋頂?shù)攘Ⅲw綠化。具體任務(wù)為：
�。ㄒ唬┓才R街的實(shí)體圍墻、到期臨時建（構(gòu)）筑物及違章建筑，原則上應(yīng)全部拆除，按規(guī)劃審批的建筑紅線位置設(shè)置透視墻，墻內(nèi)建設(shè)綠地，墻外盡可能增補(bǔ)綠化。建設(shè)中凡涉及占用城市道路的，需持規(guī)劃部門審批文件，再到市政部門辦理相關(guān)手續(xù)。
�。ǘ┡R街實(shí)體圍墻改造應(yīng)與庭院綠化統(tǒng)一設(shè)計(jì)、同步實(shí)施，沿線各單位、居住區(qū)和個人按照審批的綠化方案完成各自的庭院綠化美化工作，確保透綠部分做到整齊美觀、樹木花草生長良好，綠化景觀效果顯著。
�。ㄈ┬陆�、改建項(xiàng)目的施工圍墻應(yīng)按相關(guān)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，加強(qiáng)綠化效果控制，在保證人行道正常使用功能的基礎(chǔ)上在文化墻外建設(shè)臨時綠化，規(guī)劃方案《城區(qū)拆墻透綠增加綠地工作實(shí)施方案》。在項(xiàng)目建成后原則上不設(shè)置圍墻，如確有必要設(shè)置，必須是通透式圍墻，且在工程竣工之日內(nèi)按規(guī)劃審批要求拆除所用臨時設(shè)施并完成透視墻建設(shè)。
�。ㄋ模﹪�(yán)格控制城市主干次道臨街臨時建筑的審批，禁止利用臨街房屋，破墻、破窗開店的行為。
�。ㄎ澹┏菂^(qū)主干道兩旁沿線閑置3個月以上、且6個月內(nèi)不能開工建設(shè)，面積在xx平方米內(nèi)且實(shí)施條件較好的待建閑置空地，業(yè)主應(yīng)按規(guī)定自行或委托實(shí)施綠化，并負(fù)責(zé)養(yǎng)護(hù)管理。業(yè)主不按規(guī)定實(shí)施綠化，造成閑置土地衛(wèi)生臟、亂、差影響市容市貌的，以市國土部門組織實(shí)施、園林主管部門代為綠化的方式進(jìn)行處理。
�。┌凑铡霸诰G化上多做文章”的思路，對道路沿線實(shí)施插綠補(bǔ)綠，墻內(nèi)外同時建設(shè)綠地，增加綠量，形成道路綠化、街頭綠化與庭院綠化有機(jī)結(jié)合的.景觀效果。同時積極嘗試立體綠化，對實(shí)施路段沿線的單位選點(diǎn)進(jìn)行墻體、屋頂綠化。
三、組織機(jī)構(gòu)及責(zé)任
分工成立梅州市拆墻透綠、增綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管副市長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，梅江區(qū)政府、梅縣政和市建設(shè)局、市城鄉(xiāng)規(guī)劃局、市市政公用事業(yè)管理局為成員單位。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市市政公用事業(yè)管理局，辦公室主任由市市政公用事業(yè)管理局分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。各部門職責(zé)如下：
（一）市拆墻透綠、增綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織全市拆墻透綠、增綠工作，市拆墻透綠、增綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)編制下達(dá)全市拆墻透綠、增綠工程年度實(shí)施計(jì)劃，核準(zhǔn)拆墻透綠、增綠工程項(xiàng)目的實(shí)施方案，組織拆墻透綠、增綠工程項(xiàng)目的檢查、驗(yàn)收及獎勵。
�。ǘ┎饓ν妇G、增綠工作以梅江區(qū)政府、梅縣政府、梅州市市政公用事業(yè)管理局為實(shí)施主體，負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)拆墻透綠工作組織與實(shí)施。主要職責(zé)是：對照創(chuàng)建國家園林城市標(biāo)準(zhǔn)要求，對轄區(qū)內(nèi)城市主干道沿線進(jìn)行全面摸底調(diào)查，找出差距，查遺補(bǔ)漏，編制各自3—5年工作實(shí)施方案并確定年度實(shí)施計(jì)劃，同時負(fù)責(zé)組織實(shí)施項(xiàng)目沿線實(shí)體圍墻的改造及拆除后的建綠工作。
（三）市城鄉(xiāng)規(guī)劃局和市市政公用事業(yè)管理局對涉及項(xiàng)目沿線范圍內(nèi)違章建筑、臨時建筑的摸底工作，對違章建筑和超越期限的臨時建筑下達(dá)拆除通告，對逾期不拆除的建筑，由市城監(jiān)支隊(duì)。
（四）梅江區(qū)政府負(fù)責(zé)臨街房屋破墻、破窗開店行為的整治工作，市城監(jiān)支隊(duì)配合完成。
�。ㄎ澹┦袌@林管理處負(fù)責(zé)實(shí)施路段沿線涉及人行天橋、立交橋周邊、人行道內(nèi)的綠化整治及養(yǎng)護(hù)工作。
各相關(guān)部門、單位要加強(qiáng)對拆墻透綠、增綠工作的政策引導(dǎo)，使全市各部門、各單位及廣大市民充分認(rèn)識此項(xiàng)工作的重要意義。要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，及時報告工作進(jìn)展情況，努力解決實(shí)際工作中存在的突出問題，確保拆墻透綠、增綠工作目標(biāo)的全面完成。同時，市拆墻透綠、增綠領(lǐng)導(dǎo)小組將對完成拆墻透綠、增綠工作任務(wù)突出的部門和單位予以表彰獎勵。