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    地震應(yīng)急演練方案

    更新時(shí)間:2023-11-25 11:59:31 活動(dòng)方案 我要投稿

    地震應(yīng)急演練方案(優(yōu)選6篇)

      為了確保事情或工作有序有效開展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的地震應(yīng)急演練方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    地震應(yīng)急演練方案(優(yōu)選6篇)

    地震應(yīng)急演練方案1

      一、演練目的

      通過地震應(yīng)急演練,使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時(shí),我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。

      同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

      二、演練安排

      1、內(nèi)容:

      (1)應(yīng)急避震演練

      (2)緊急疏散演練

      2、對象:全體幼兒。

      3、時(shí)間:

      20xx年5月12日(周四)上午9:10。

      三、演練準(zhǔn)備

      1、演練前召開動(dòng)員大會,讓教職員工熟悉應(yīng)急避震的正確方法,分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

      2、各班進(jìn)行一周時(shí)間為幼兒教會緊急避震的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

      3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

      四、演練要求

      1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

      2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

      3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

      五、組織機(jī)構(gòu)

      (1)領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長:xx

      副組長:xx

      成員:全體教職員工

      信號員:xx

      (2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組職責(zé):

     、佟ⅰ暗卣鹁瘓(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢。

      ②、“地震警報(bào)”解除后,帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

     、、班主任和配班老師要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

      (3)疏散線路沿線工作組

      幼兒園大樓職責(zé):

      ①、合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度,特別是防止過度擁擠造成踩踏的.事故。

     、、處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件。

      (4)拍照:xx

      (5)救護(hù):xx xx xx xx (地點(diǎn):體育場中央)

      六、演練程序

      (一)啟動(dòng)程序:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位小朋友們,xx幼兒園地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準(zhǔn)備,各就各位。

      請各班班主任重申演練程序和演練要求。

      (5分鐘)

      (二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

      1、信號員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(電鈴一分鐘持續(xù))。

      2、保育老師或上課教師(演練時(shí)為班小組長)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知幼兒“地震來了,不要慌”,并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排幼兒面向墻,蹲在墻角處。

      演練時(shí)間為1分鐘。

      3、保安立即打開幼兒園大門,各班把全部通道門打開,中二班小組長迅速檢查二樓

      1號安全通道(大門對面的安全通道)、小一班小組長迅速檢查二號安全通道(廚房門口通道)有無障礙物。

      4、1分鐘后,進(jìn)行檢查并記錄不足之處。

      5、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(三聲短電鈴)。

      6、學(xué)生復(fù)位,老師告知幼兒,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

      (三)緊急疏散演練

      1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序地從教室出來撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。

      2、各班演練撤離路線如下:

      大一班、美術(shù)班、小一班、大二班幼兒從二號安全同通道跑向體育場,到體育場指定位置集中,并抱頭蹲下。

      中二班、、中一班、小兒班幼兒從一號安全通道跑向體育場指定點(diǎn)集中,并抱頭蹲下。

      3、5—10分鐘后,一聲長哨,結(jié)束演練,組織回教室。

      4、進(jìn)行室外應(yīng)急避震演練(兩次)。

      5、恢復(fù)站隊(duì),進(jìn)入自救互救演練環(huán)節(jié)。

      七、演練注意事項(xiàng):

      1、對不能參加演練的幼兒,班小組長提前向總指揮報(bào)告。

      2、分班演練時(shí),班小組長要教育幼兒首先要冷靜,穩(wěn)定幼兒情緒,有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。

      3、全園演練時(shí)間可能是上課、下課或其它休息時(shí)間。

      4、全園演練前

      5分鐘,演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位,如有幼兒摔倒,可立即中止演練,確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏的事故。

      5、全園演練時(shí),演練撤離時(shí)不分班級先后,幼兒上下樓梯時(shí)可以不排隊(duì)。

      6、疏散引導(dǎo)小組、當(dāng)節(jié)任課教師、班主任、其他業(yè)務(wù)人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離,杜絕擁擠踩踏的事故,直至最后一名幼兒離開后才能離開,離開前由各樓層負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。

      7、演練期間,任何教職工不得離校。

      8、如發(fā)生演練意外事故,立即報(bào)告總指揮,第一時(shí)間啟動(dòng)《特大災(zāi)害應(yīng)急處理預(yù)案》,第一時(shí)間救護(hù)傷員。

      八、演練總結(jié)

      1、請領(lǐng)導(dǎo)小組組長趙園長總結(jié)講話。

      2、宣布演練結(jié)束,各班依次退場,返回教室。

      xx幼兒園

      20xx年5月12日

      教室內(nèi)應(yīng)急避震檢查指導(dǎo)小組分配表一樓:xx

      二樓:xx

      緊急疏散小組站位分配表

      一樓:xx負(fù)責(zé)一號疏散安全通道。

      二樓:黃慧玲負(fù)責(zé)二號疏散安全通道。

      幼兒園門前公路:趙隆寶、肖長芬負(fù)責(zé)幼兒園門口至運(yùn)動(dòng)場門口的安全通道。

      班級小組長、班級老師負(fù)責(zé)沿途跟隨至最后一名幼兒逃離,保證幼兒安全疏散到安全地帶。

      及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)并匯報(bào)傷情,結(jié)束演練按要求返回班級。

    地震應(yīng)急演練方案2

      一、演練目的

      為貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神,切實(shí)做好學(xué)校地震等突發(fā)事件的安全應(yīng)對工作,提高全體師生防震減災(zāi)應(yīng)對自然災(zāi)害的能力和應(yīng)急疏散逃生的技能,在緊急情況下,能快速反應(yīng),及時(shí)有效地組織人員疏散逃生,減少災(zāi)害造成的人員傷亡,特制定本演練方案。

      二、演練原則

      全體動(dòng)員,及時(shí)疏散,保護(hù)師生,減少損失。

      三、演練時(shí)間

      每學(xué)期開展一次“地震應(yīng)急演練”。

      四、演練指揮機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng)

      指揮長:

      成員:

      指揮部全面負(fù)責(zé)演練組織和現(xiàn)場指揮。下設(shè)行政秘書組、避險(xiǎn)撤離、緊急救援、后勤保障四個(gè)專門工作小組

      (一)行政秘書組

      組長:

      成員:

      負(fù)責(zé)學(xué)校災(zāi)情險(xiǎn)情匯總及學(xué)校安全工作,檢查學(xué)校教職工到崗情況,與上級指揮部通訊聯(lián)絡(luò),及時(shí)向縣人民政府抗震救災(zāi)指揮部辦公室和縣教育局指揮部辦公室報(bào)告災(zāi)情,并視情請求援助。

      (二)避險(xiǎn)撤離組

      組長:

      成員:

      主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)緊急避險(xiǎn)和緊急撤離,設(shè)計(jì)緊急撤離路線,確定臨時(shí)避險(xiǎn)場所,維持秩序,保護(hù)學(xué)生,并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作。

      當(dāng)班科任教師承擔(dān)所在班級學(xué)生緊急避險(xiǎn)的指導(dǎo)任務(wù)。

      教務(wù)處人員、當(dāng)班課任教師、其他在校教師共同承擔(dān)緊急撤離的指導(dǎo)任務(wù)。

      當(dāng)班科任教師應(yīng)該隨當(dāng)班學(xué)生一起撤離,并注意保護(hù)學(xué)生;撤離到安全地帶后,班主任和當(dāng)班科任教師要清點(diǎn)所在班級學(xué)生人數(shù),統(tǒng)計(jì)人員傷害情況,并報(bào)告組長。其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置,檢查并報(bào)告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路段是否存在險(xiǎn)情。沒有險(xiǎn)情,堅(jiān)守崗位,指導(dǎo)撤離,并斷后隨學(xué)生撤到操場、田徑場等臨時(shí)避難場所或者校外避難場所。如果發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)該立即報(bào)告,并視情改變撤離路線。無法撤離時(shí),被困教職員工應(yīng)當(dāng)配合緊急救援組,展開自救互救。

      (三)緊急救援組

      組長:

      成員:

      負(fù)責(zé)險(xiǎn)情和災(zāi)情檢查和本校救援。在外援部隊(duì)到達(dá)之前,主要負(fù)責(zé)救援被困的師生,臨時(shí)處理師生創(chuàng)傷;外援部隊(duì)到達(dá)后,協(xié)助開展救援和醫(yī)療。

      (四)后勤保障組

      組長:

      成員:

      主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù),協(xié)助緊急救援組檢查校舍災(zāi)情險(xiǎn)情,向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。

      五、應(yīng)急演練科目與預(yù)期目標(biāo)

      (一)緊急避險(xiǎn)

      1、教室內(nèi)人員(重點(diǎn)):

      1)指揮部信號員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(“笛笛笛?”三響短促哨聲)。

      2)上課教師立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知學(xué)生“地震來了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌邊,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排同學(xué)面向墻,蹲在墻腳處。演練時(shí)間為1分鐘。

      3)1分鐘后,信號員發(fā)出“緊急撤離”信號(“笛笛,笛——”兩急一緩)。學(xué)生復(fù)位,老師告知學(xué)生“地震已過,現(xiàn)在撤離教室”,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

      2、教室外人員:

      在教室外的同學(xué),立即跑到操場,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線;在操場上的同學(xué),感覺地震來臨時(shí),要保持鎮(zhèn)靜站立在空曠地即可,不能亂跑,更不能再躲進(jìn)建筑物里。

      3、教師要按預(yù)先的分工,迅速到各自崗位檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時(shí)糾正。

      4、學(xué)生應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下,一齊行動(dòng),把桌椅挪放得有利于避震;與外墻和窗戶保持一定的距離,避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人;避開室內(nèi)的`懸掛物;留一定的通道,便于震時(shí)緊急撤離;把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方,時(shí)機(jī)一到馬上撤離。

      5、為防止次生災(zāi)害的發(fā)生,相關(guān)人員第一時(shí)間應(yīng)切斷電源。

     。ǘ┚o急撤離

      1、撤離路線:見附件

      1。

      2、各樓層負(fù)責(zé)人:

      一層()、二層()三樓()

      3、教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下:每班靠門的學(xué)生立即把門打開,1、2組從前門,3、4組從后門按座次撤出教室在走廊排隊(duì),以班為單位有序撤出。學(xué)生由正在上課的老師負(fù)責(zé)疏散,班主任如沒課,應(yīng)立即到班級所在樓層樓梯處疏導(dǎo)學(xué)生。在撤離途中,如出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“!蓖瑫r(shí)停止不動(dòng),各班老師招呼本班學(xué)生停下,等險(xiǎn)情排除后,再招呼按順序撤出。

      4、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下,按照出操的路線有序從樓梯向下撤離,并迅速到達(dá)站操的指定地點(diǎn)整隊(duì)。如兩班學(xué)生在樓梯口相遇,按先到先下的原則,后到的班級主動(dòng)停讓,不得強(qiáng)行搶先。

      5、學(xué)生到達(dá)操場后以班級為單位集隊(duì),雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢。各班主任應(yīng)立即點(diǎn)清人數(shù),向年級組長報(bào)告,年級組長向撤離組組長報(bào)告,撤離組組長向指揮長報(bào)告。

      6、各年級向行政秘書組組長報(bào)告各年級教師撤離情況,行政秘書組組長向指揮長報(bào)告。

      7、 5分鐘后,信號員發(fā)出“解除地震警報(bào)”信號(兩聲長哨“笛——,笛——”),結(jié)束演練,恢復(fù)出操隊(duì)形。

      8、指揮長總結(jié)和評講演練情況。列隊(duì)回教室。

      組織演練循序漸進(jìn)。以后逐步增加難度,根據(jù)實(shí)際條件和需要,增設(shè)其他演練科目,如:1)被困救援;2)醫(yī)療救護(hù);3)火災(zāi)撲滅;4)通訊聯(lián)絡(luò)?

      演練科目的用時(shí)長短和難易程度,根據(jù)實(shí)際條件和需要進(jìn)行策劃。

      六、演練行動(dòng)方案

     。ㄒ唬┘s定行動(dòng)指令信號

      1、信號使用工具:廣播發(fā)令。

      2、信號各類名稱:

      (1)“笛笛笛?”急促的三連聲,意為演練啟動(dòng)暨緊急避險(xiǎn);

     。2)“笛笛,笛——”兩急一緩,意為緊急撤離;

      (3)“笛——笛——”舒緩的兩連聲,意為演練結(jié)束暨解除險(xiǎn)情。以上演練行動(dòng)指令也可以通過廣播系統(tǒng)直接發(fā)送。

     。ǘ┭菥氼A(yù)備

      1、演練前一周,開展防震減災(zāi)科普知識集中宣傳活動(dòng),并為全校參加演練的師生舉辦一場以應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救為主的地震科普知識講座。

      2、組織師生學(xué)習(xí)和研究學(xué)校地震應(yīng)急演練方案,熟悉內(nèi)容,掌握避險(xiǎn)方法,明確避險(xiǎn)場所和撤離路線以及避難場所。

      3、演練科目、緊急避險(xiǎn)方式、緊急撤離路線及學(xué)生分流、臨時(shí)避難場所及其分配和自救互救方案的設(shè)計(jì)等事宜,可以讓參加演練的師生共同參與討論后加以修改完善。演練啟動(dòng)時(shí)刻的設(shè)定只由指揮長掌握,必須保密,以增強(qiáng)演練的實(shí)戰(zhàn)性。

      (三)演練要求

      1、分工明確、責(zé)任到人。

      2、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

      3、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

      4、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

      (四)應(yīng)急演練程序

      1、假定地震發(fā)生,指揮部發(fā)出啟動(dòng)演練暨緊急避險(xiǎn)指令。

      2、師生就近緊急避險(xiǎn)。

      3、假定第一波地震平靜,指揮部發(fā)出緊急撤離指令。

      4、師生緊急撤離,疏散到操場。

      5、指揮部定點(diǎn)召集各組負(fù)責(zé)人:①避險(xiǎn)撤離組報(bào)告安全撤離師生人數(shù)、受傷人數(shù)和受傷情況以及可能被困人數(shù);②緊急救援組報(bào)告校舍受損和人員被困情況;③行政秘書組報(bào)告教職員工到崗情況。

      6、指揮部視情發(fā)出指令:①要求緊急救援組組織救援,救治傷員;②要求行政秘書組與教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)指揮部和縣政府抗震救災(zāi)指揮部聯(lián)系。

      7、緊急救援組開展自救互救,后勤保障組向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。行政秘書組接通上級指揮部電話,演練指揮部指揮長向縣教育局匯報(bào)災(zāi)情,并根據(jù)需要向政府領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)災(zāi)情,請求支援。

      8、緊急救援組向指揮部報(bào)告救援工作和傷員救治情況。

      9、指揮部發(fā)出結(jié)束演練暨解除險(xiǎn)情信號,宣布演練結(jié)束。

      七、演練總結(jié)

      指揮長總結(jié)和講評演練情況。各班有順序帶回,各班班主任老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。

      附:

      安全避震童謠

      遇地震,先躲避,桌子床下找空隙,靠在墻角曲身體,抓住機(jī)會逃出去,遠(yuǎn)離所有建筑物,余震蹲在開闊地。

    地震應(yīng)急演練方案3

      一、演練目的

      通過演練,切實(shí)提高全校師生在突發(fā)性地震事件發(fā)生時(shí)緊急避險(xiǎn)和應(yīng)急保護(hù)能力,正確掌握避震、疏散和自救互救的方法,進(jìn)一步增強(qiáng)防震減災(zāi)意識,限度地減輕地震災(zāi)害對學(xué)校、師生生命財(cái)產(chǎn)的危害。

      二、演練時(shí)間

      20xx年xx月xx日

      三、演練地點(diǎn)

      學(xué)校課堂、操場

      四、演練內(nèi)容

      1、應(yīng)急避震演練。

      2、應(yīng)急疏散演練。

      五、演練指揮部

      1、指揮長:xx

      副指揮長:xx

      2、各班級疏散演練指導(dǎo)員(班主任):

     、佟暗卣鹁瘓(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正學(xué)生的`不正確動(dòng)作和姿勢。

     、凇暗卣鹁瘓(bào)”解除后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“地點(diǎn)”:學(xué)校操場。

     、垡允贾两K跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

      3、各應(yīng)急組組長:

     。1)信號組:后勤處負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)信號人員安排。

     。2)疏散線路沿線工作組:教務(wù)處負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)安排教學(xué)樓層,樓外各類拐角處人員,可按樓指定分負(fù)責(zé)人。

     、俸侠碚{(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度,特別是防止過度擁擠造成。

     、谔幚韺W(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

     。3)疏散集中地點(diǎn)指揮組:xx,負(fù)責(zé)本組人員安排,在疏散集中地點(diǎn)現(xiàn)場指揮。

      4、攝影:xx。

      5、醫(yī)護(hù):xx。

      六、演練前準(zhǔn)備

      1、開展地震應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)。

     。1)對老師培訓(xùn):了解地震應(yīng)急避震自救;

      維持正常秩序,切忌慌亂;熟悉有序撤離路線和疏散“安全”地點(diǎn);熟悉演練信號,應(yīng)急避震和疏散分別以哨音和廣播作為啟動(dòng)信號,應(yīng)急避震啟動(dòng)信號為連續(xù)三聲急促的哨音,重復(fù)3遍,持續(xù)約20秒鐘,疏散啟動(dòng)信號為廣播發(fā)出緊急疏散口令。

     。2)對學(xué)生培訓(xùn):各班采用主題班會的形式,讓學(xué)生了解演練程序和應(yīng)急避震的正確方法,熟悉避震和疏散的演練信號,熟悉應(yīng)急疏散路線和到達(dá)地點(diǎn)。

     。3)說明本次演練的目的是日常性教育培訓(xùn),以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

      2、選定好各個(gè)班級演練時(shí)疏散的路線及集中地點(diǎn)。

      3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和集中地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

      4、正式演練前舉行一至二次預(yù)演,確保正式演練圓滿成功。

      七、演練要求

      1、保持鎮(zhèn)定,聽從指揮,服從安排,確保安全。

      2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

      3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

      八、演練步驟

      1、演練指揮部人員就位,組織指揮。各應(yīng)急組相關(guān)人員就位待命。指揮長啟動(dòng)程序:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位同學(xué),常周小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準(zhǔn)備,各就各位。請各班演練指導(dǎo)員(班主任)重申演練程序和演練要求。

      2、演練開始,信號組發(fā)出模擬地震警報(bào)信號:

     。1)應(yīng)急避震:應(yīng)急避震啟動(dòng)信號響起后,各班級疏散演練指導(dǎo)員立即指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部;

      最后一排靠里同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。1分鐘后學(xué)生復(fù)位,聽信號進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

     。2)應(yīng)急疏散:應(yīng)急疏散啟動(dòng)信號通知后,各班級疏散演練指導(dǎo)員按照疏散方案和預(yù)定路線迅速組織同學(xué)們撤離到指定地點(diǎn)(操場),下樓梯時(shí)要招呼學(xué)生注意安全,各班學(xué)生到達(dá)集中地后,學(xué)生要蹲下,保護(hù)頭部。

     。3)清點(diǎn)人數(shù):xx下達(dá)命令,按照事先劃定好的各年級和各班級的方位以班為單位集隊(duì),各班立即清點(diǎn)人數(shù),分班級向各年級組長報(bào)告,各年級組長匯總年級人數(shù)后向指揮長報(bào)告。

      九、演練總結(jié)

      1、請x校長總結(jié)講話。

      2、請現(xiàn)場指導(dǎo)專家對現(xiàn)場演練進(jìn)行點(diǎn)評。

      3、宣布演練結(jié)束,各班依次退場,返回教室。

    地震應(yīng)急演練方案4

      今年5月12日,是第八個(gè)全國“防災(zāi)減災(zāi)日”,為進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的安全防范意識和快速反應(yīng)、自救互救能力,培養(yǎng)正確的'逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的發(fā)生,最大限度地減輕地震造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,我校決定明天課間操時(shí)間開展地震應(yīng)急避險(xiǎn)、緊急疏散演練活動(dòng),屆時(shí)各相關(guān)人員以學(xué)校防空警報(bào)為信號,組織學(xué)生開展演練活動(dòng)。方案如下:

      一、演練安排

      1、演練對象:全體師生

      2、演練內(nèi)容:地震應(yīng)急避險(xiǎn)、緊急疏散

      3、演練時(shí)間:

      20xx年5月12日課間操

      4、演練主題:常備不懈、警鐘長鳴、有效減輕地震傷亡

      二、演練步驟:

      地震應(yīng)急避險(xiǎn):第一次防空警報(bào)鳴響后,組織學(xué)生雙手抱頭躲到桌底進(jìn)行地震應(yīng)急避險(xiǎn)演練。(一樓班級警報(bào)響后馬上撤到操場)

      緊急疏散:第二次防空警報(bào)鳴響后,二樓以上(含二樓)班級馬上組織學(xué)生雙手護(hù)頭進(jìn)行緊急疏散演練。

      清點(diǎn)人數(shù),安撫教育:全體人員迅速有序疏散到操場,各班主任清點(diǎn)人數(shù),進(jìn)行安撫教育。

      總指揮總結(jié),再次強(qiáng)化安全意識。

      三.演練注意事項(xiàng):

      1、演練前班主任強(qiáng)調(diào)安全教育:

      (1)聽從指揮、服從安排;

      (2)動(dòng)作靈敏、規(guī)范,禁止沖撞、推拉、擁擠;

      (3)按規(guī)定路線疏散,注意相讓;

      (4)師生穿平底鞋;

      (5)熟記地震逃生口訣:一躲二撤三抱頭,迅速相讓敏如猴。

      2、參演師生

      8:20前到位,要嚴(yán)格按照方案開展安全演練活動(dòng)。

      四、組織機(jī)構(gòu)及人員安排

      (一)組織機(jī)構(gòu):

      組長:

      副組長:

      組員:

      現(xiàn)場攝像:

      廣播調(diào)控:

     。ǘ翘菁皹堑腊才牛

      ①號樓

      1號樓東梯口:

      ②號樓:

      東面梯口:

     、厶枠牵

      梯口:

      ④號樓:

      梯口:

     、萏枠牵

      南梯口:

      校門口:

     。ㄈ┚茸o(hù)人員:

     。ㄋ模┬侣剤(bào)道組:

    地震應(yīng)急演練方案5

      一、演練目的

      為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,提高全體師生的防震減災(zāi)意識和自救自護(hù)逃生的能力,我校決定舉行防震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散逃生演練,旨在使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害,從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,為打造“平安校園”,確保良好安全的校園環(huán)境。

      二、組織機(jī)構(gòu)

      (一)疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

      1、總指揮:xx

      成員:

      2、演練人員職責(zé)分工:

      總指揮:xx負(fù)責(zé)兩個(gè)校區(qū)疏散、自救的.協(xié)調(diào)與指揮。

      副指揮:xx負(fù)責(zé)本部疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。xx負(fù)責(zé)后里校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

      疏散:xx負(fù)責(zé)師生疏散。

      搶救:xx負(fù)責(zé)傷員搶救和記錄疏散時(shí)間。

      后勤:xx負(fù)責(zé)后勤保障。

      廣播音響:xx負(fù)責(zé)整個(gè)演習(xí)廣播,xx現(xiàn)場講解。

      聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào):xx對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。

      宣傳攝像:xx負(fù)責(zé)各個(gè)環(huán)節(jié)的拍照工作。

      (二)各班班主任做好活動(dòng)前防震教育

      1、教給學(xué)生基本的防震知識。

      2、模擬“地震警報(bào)”,對學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震動(dòng)作的指導(dǎo),糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。

      3、提前訓(xùn)練學(xué)生迅速有序疏散流程:逃生——集中操場——清點(diǎn)人數(shù)——報(bào)告安保主任。

     。ㄈ┭萘(xí)具體安排

      【負(fù)責(zé)老師】各班當(dāng)堂任課老師

      【演習(xí)流程】

      1、“地震警報(bào)”響起后,代表強(qiáng)震進(jìn)行中,不可貿(mào)然逃生,要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)有效避震,糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。

      2、“地震警報(bào)”停止后,代表地震間歇期到來,應(yīng)馬上帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——校內(nèi)操場(遠(yuǎn)離建筑物的空闊地帶),任課教師并立即對學(xué)生數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)報(bào)告。

      3、負(fù)責(zé)老師要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度,特別是防止過度擁擠防止意外踩踏等事故的發(fā)生。

      4、機(jī)智果斷地處置學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

      【特別注意】各班級負(fù)責(zé)人要先組織帶領(lǐng)學(xué)生出教室,跟上前面的班級,逃往目的地,再回指定的崗位維護(hù)安全。原則上先出先逃不等待,同樓層最先出去的班級,負(fù)責(zé)老師帶隊(duì)逃往目的地,第二個(gè)班級老師負(fù)責(zé)該樓層樓梯口安全,該層最后一位負(fù)責(zé)本樓層的清查工作。

     。ㄋ模┦枭⒙肪及順序安排

      前幢教學(xué)樓逃生線路:按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。

      xx校區(qū)后幢教學(xué)樓逃生線路:按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。

      xx校區(qū)學(xué)生逃生線路:按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。

      職責(zé):維持疏導(dǎo)秩序(先到先撤),保障線路暢通,保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全。

      三、演練安排

      1、內(nèi)容:

      (1)應(yīng)急避震演練

     。2)緊急疏散演練

      2、對象:全校師生及員工。

      3、時(shí)間:20xx年xx月xx日上午大課間。

      4、警報(bào)信號:應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號。

      地震發(fā)生的信號:短促哨聲,代表發(fā)生地震,學(xué)生應(yīng)急避震。

      地震發(fā)生后1分鐘,組織疏散的信號:一聲長哨,代表主震結(jié)束,組織學(xué)生按大課間出操路線進(jìn)行疏散。

      四、演練準(zhǔn)備

      1、演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

      2、演練前對疏散路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

      五、演練要求

      1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

      2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

      3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

      六、演練結(jié)束

      通過防地震疏散演練活動(dòng),全體師生逐步掌握地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識和方法,提高了自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,達(dá)到了演習(xí)預(yù)期的目的。

      xx市xx小學(xué)防地震應(yīng)急演練活動(dòng)到此結(jié)束。

    地震應(yīng)急演練方案6

      為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》和《山西省防震減災(zāi)條例》,保證地震應(yīng)急工作高效有序地進(jìn)行,提高應(yīng)急反應(yīng)能力,根據(jù)學(xué)院的方案,特制定我系地震應(yīng)急演練方案。

      一、指導(dǎo)思想和目的

      堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,通過地震應(yīng)急演練,進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識,掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險(xiǎn)區(qū)域,培養(yǎng)自我保護(hù)、自救互救、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本能力,確保在地震來臨時(shí)我系地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動(dòng),各項(xiàng)工作能夠快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全系師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。

      二、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)

     。ㄒ唬┫祽(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組機(jī)構(gòu)

      組長:劉xx趙xx

      副組長:劉xx耿xx

      成員:郝xx賀xx王xx學(xué)生各班班主任。

      辦公室:領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在綜合辦公室,郝瑞剛兼辦公室主任。

      (二)系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組職責(zé)

      1、負(fù)責(zé)制定、落實(shí)系防震抗震宣傳教育方案和計(jì)劃。

      2、負(fù)責(zé)制定、宣傳、落實(shí)地震逃生演練方案。

      3、擬定地震逃生演練的時(shí)間和范圍。

      4、負(fù)責(zé)對地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調(diào)及各項(xiàng)工作的檢查、指導(dǎo)。

      5、負(fù)責(zé)地震逃生演練后對各項(xiàng)工作的總結(jié)及逃生方案的修改、完善。

      6、負(fù)責(zé)與上級部門、專業(yè)部門及友鄰單位的.聯(lián)系與溝通,邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo),演練方案和總結(jié)的上報(bào)、歸檔等。

     。ㄈ┫祽(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組分工

      1、總指揮:劉xx趙xx

      全面負(fù)責(zé)系《地震應(yīng)急演練方案》的組織、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等,保證演練的安全、有序、真實(shí)、有效。

      2、宣傳、教育、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組組長:劉xx

      對系教職工和學(xué)生進(jìn)行防震抗震知識教育培訓(xùn),向院、系領(lǐng)導(dǎo)組報(bào)告演練準(zhǔn)備和進(jìn)行情況,協(xié)調(diào)演練中的各項(xiàng)事宜。

      3、職工工作組組長:郝xx

      參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中職工工作組的職責(zé),負(fù)責(zé)做好教職工地震應(yīng)急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結(jié)工作。

      4、教學(xué)工作組組長:耿xx

      參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中教學(xué)工作組職責(zé),負(fù)責(zé)做好本單位實(shí)驗(yàn)室、代課老師地震應(yīng)急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結(jié)工作。

      5、學(xué)生工作組組長:賀xx

      參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中學(xué)生工作組的職責(zé),負(fù)責(zé)做好本單位學(xué)生地震應(yīng)急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結(jié)工作。

      三、避險(xiǎn)區(qū)(疏散到達(dá)區(qū)域)與安全區(qū)

     。ㄒ唬┍茈U(xiǎn)區(qū):

      東區(qū):

      1號:19#公寓往東25米以外的草坪內(nèi)。

      2號:距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場內(nèi)。

      3號:主樓東面、主干道以南的空地。

      4號:主樓前廣場以南的花園內(nèi)。

      5號:主樓后往北距主樓50米以外、23#和24#公寓往東25米以外的區(qū)域。

      西區(qū):

      6號:中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。

      7號:3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區(qū)域。

      8號:7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外,茶爐房東10米以外的區(qū)域。

      9號:理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書館輔樓和公寓服務(wù)中心庫房北10米以外的區(qū)域。

      家屬區(qū):

      各家內(nèi)洗手間、衛(wèi)生間、廚房(在陽臺的除外)、每間房靠內(nèi)的墻角為緊急避險(xiǎn)區(qū),東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時(shí)避險(xiǎn)區(qū)域(安全路段)。

     。ǘ┌踩珔^(qū):

      東區(qū):體育場跑道以內(nèi)的部分。

      西區(qū):中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。

      4、領(lǐng)導(dǎo)組在演練開始前要認(rèn)真查看路線和現(xiàn)場,清除一切雜物,保證暢通與安全。

      5、第三聲警報(bào)后疏散開始,要迅速打開出口大門,確保疏散人流安全疏散;各教室離電源開關(guān)最近的學(xué)生要自覺關(guān)閉教室電源,離前后門最近的學(xué)生要負(fù)責(zé)打開教室門并看護(hù)好,嚴(yán)防疏散時(shí)教室門突然關(guān)閉。

      6、疏散時(shí)要遵循靠右(樓梯間內(nèi)要靠墻)、冷靜、迅捷、秩序的原則;要保持安靜,動(dòng)作敏捷,行動(dòng)規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠;要遵守紀(jì)律,聽從指揮,按規(guī)定的路線疏散,不得串線;疏散時(shí)要注意不要靠近樓梯扶手,要遠(yuǎn)離籃球架、電線桿、廣告牌、樹木和圍墻等。

      6、疏散結(jié)束后,領(lǐng)導(dǎo)組指揮已疏散到避險(xiǎn)區(qū)域的教職工和學(xué)生迅速、有序地進(jìn)入安全區(qū)域,防止二次災(zāi)害的危險(xiǎn),并做好人員登記、統(tǒng)計(jì)工作。

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