主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。那么我們?cè)撛趺慈�寫方案呢？以下是小編收集整理的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。

主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)回顧孩子們?cè)诳�文兩年多�?lái)的成長(zhǎng)足跡，呈現(xiàn)隊(duì)員學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)感恩的成長(zhǎng)歷程,展現(xiàn)隊(duì)員的良好風(fēng)貌，體現(xiàn)成長(zhǎng)快樂(lè)的主題。

　　2、在隊(duì)會(huì)中培養(yǎng)學(xué)生的組織、策劃、語(yǔ)言表達(dá)等綜合能力。

　　活動(dòng)形式

　　以中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)的形式，作品展示、現(xiàn)場(chǎng)表演、采、多媒體展示等映主題。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　搜集資料（書(shū)畫作品、書(shū)信）、編排歌舞、剪輯錄相、制作課件等。

　　活動(dòng)重點(diǎn)

　　1、匯報(bào)展示隊(duì)員取得的成績(jī)，展現(xiàn)“我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”主題。

　　2、發(fā)揮學(xué)生的主體作用。隊(duì)會(huì)前人人是策劃者；隊(duì)會(huì)上人人有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　活動(dòng)材料

　　隊(duì)旗、錄像、課件、作品。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、預(yù)備部分

　　1、小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)

　　2、中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告

　　3、中隊(duì)長(zhǎng)向全體隊(duì)員報(bào)告

　　二、正式儀式

　　1、出旗。

　　2、唱隊(duì)歌。

　　3、中隊(duì)長(zhǎng)講話。

　　4、中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始。

　　序幕：

　　甲：跨入奎文兩年多了,我們從小不點(diǎn)兒，長(zhǎng)成了小人兒�？纯矗�我們?cè)陉?duì)旗下，舉起右手莊嚴(yán)宣誓，我們成為了光榮的少先隊(duì)員。

　　齊；兩年來(lái)，我們學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)感恩。（圖片）

　　乙：我們勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展，個(gè)個(gè)都是小能手，在今天的主題隊(duì)會(huì)上，我們可要好好表現(xiàn)。

　　齊：八班八班，快樂(lè)健康；八班八班，勇敢頑強(qiáng)。

　　甲：生活在奎文，我們是幸福的，我們擁有著恢的童年！

　�。ㄈ�班同學(xué)隨著音樂(lè)打著節(jié)拍小聲哼唱《我們多么幸�！罚�臺(tái)前展示三組學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的愉快場(chǎng)面。）

　　晨練：《活力健身操》，飽滿的精神迎接新一天的開(kāi)始。

　　學(xué)習(xí)：課堂上，幾個(gè)學(xué)生和老師在一起看書(shū)，討論問(wèn)題，表現(xiàn)了濃濃的師生情。

　　活動(dòng)：課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們天真活潑，盡情玩耍。

　　齊：一張張可愛(ài)的`笑臉，一幅幅成長(zhǎng)的足跡，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！

　�。ㄒ唬�、自理讓我快樂(lè)

　　甲：學(xué)具整理我最棒�。▓D片）

　　乙：內(nèi)務(wù)整理我最棒�。▓D片）

　　甲：文明就餐我最棒�。▓D片）

　　齊：棒！棒！棒！我們真棒！

　　朗誦：小主人的風(fēng)采

　　課件演示圖片

　　（二）、求知讓我快樂(lè)

　　甲：勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。

　　乙：我們認(rèn)認(rèn)真真上課，規(guī)規(guī)矩矩排隊(duì)，安安靜靜吃飯。

　　合：爭(zhēng)做學(xué)習(xí)小主人！

　　甲：奎文之星是我們學(xué)校的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，瞧，就有這么多佼佼者，他們是優(yōu)秀的代名詞。

　　采奎文之星，談?wù)勈斋@。

　　（三）、共處讓我快樂(lè)

　　甲：用心學(xué)習(xí)，用愛(ài)相處。

　　乙：助別人，快樂(lè)自己，甲：看錄像手拉手。

　　乙：小隊(duì)朗誦：手拉手兒訴心曲

　　讀書(shū)信，演示圖片。

　�。ㄋ模�、感恩讓我快樂(lè)

　　甲：在隊(duì)旗下，我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　乙：在活動(dòng)中，我們展翅翱翔。

　　齊：活動(dòng)讓我們體驗(yàn)著成長(zhǎng)的快樂(lè)！

　　全體隊(duì)員：我們心懷感恩,衷心地感謝我們的輔導(dǎo)員!老師您辛苦啦!謝謝您!

　　小記者：（一小記者挎著照相機(jī)，手拿采記錄本上場(chǎng)，中隊(duì)長(zhǎng)迎上去）您好，我是學(xué)校沙た燉俱樂(lè)部的小記者，聽(tīng)說(shuō)你們中隊(duì)在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中取得了顯著成績(jī)，特來(lái)采。

　　中隊(duì)長(zhǎng)：我們中隊(duì)都努力做到勤學(xué)習(xí)、勤鍛煉、勤思考、勤實(shí)踐，練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)。走，到我們中隊(duì)去看看吧�。�榮譽(yù)室里擺著班級(jí)、個(gè)人的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品，手工制作成品。最醒目的是擺放在中間的獎(jiǎng)杯。）

　　記者：哇！這個(gè)閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)杯獲得者是誰(shuí)？

　　中隊(duì)長(zhǎng)：獎(jiǎng)杯的獲得者是我們班的班長(zhǎng)王黎。她在全國(guó)歌唱比賽中獲獎(jiǎng)啦。

　　記者：那我得去采采王黎同學(xué)。

　　王黎：（談話主要內(nèi)容）我六歲開(kāi)始每周學(xué)習(xí)唱歌，風(fēng)雨無(wú)阻，從不間斷。我經(jīng)常在活動(dòng)中鍛煉自己，我主持的晚會(huì)，受到師生高度評(píng)價(jià)，開(kāi)始我沒(méi)勇氣參加賽，是老師教給我知識(shí)，父母給了我克服困難的勇氣。我的人生格言是“成長(zhǎng)快樂(lè)，快樂(lè)成長(zhǎng)”。

　　乙：表演唱《精衛(wèi)填�！贰�

　　甲：一路走來(lái)，我們幸�？鞓�(lè)，真的，我們非常慶幸能成長(zhǎng)在奎文，因?yàn)檫@兒是我們快樂(lè)童年的樂(lè)園呀！請(qǐng)聽(tīng)即興演講：《快樂(lè)童年在奎文》

　　甲：快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活之余，我們苦練特長(zhǎng)，在我們中隊(duì)琴棋書(shū)畫，高手如云，請(qǐng)他們來(lái)露一手：舞蹈《鄉(xiāng)村小姑娘》

　　乙：小提琴奏《花兒》

　　甲：畫畫作品介紹《快樂(lè)生活》

　　5、宣布中隊(duì)決議勤奮學(xué)習(xí),快樂(lè)生活,全面發(fā)展，做隊(duì)生活真正的主人！

　　6、輔導(dǎo)員講話。

　　7、呼號(hào)。

　　8、退旗。

　　9、隊(duì)會(huì)結(jié)束。

主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)目的

　　助學(xué)生了解祖國(guó)，并為學(xué)生提供暢想新世紀(jì)的廣闊空間；在激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情的同時(shí)，使他們種下太陽(yáng)、種出希望，樹(shù)立起從小努力，實(shí)現(xiàn)理想，報(bào)效祖國(guó)的良好志愿。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　在《種太陽(yáng)）的音樂(lè)聲中，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

　　甲：伴著和煦的東風(fēng)，春天來(lái)了。

　　乙：春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，樹(shù)也綠了。

　　甲：春城無(wú)處不開(kāi)花。

　　乙：如今，紅花開(kāi)遍了神州地。

　　甲：其實(shí)，紅花也是我們，在春天里盡情地開(kāi)放。

　　乙：其實(shí)，我們就是紅花，沐浴著春雨和陽(yáng)光。

　　合：在祖國(guó)的地上茁壯成長(zhǎng)。

　　甲：我們的祖國(guó)幅員遼闊。

　　乙：我們的祖國(guó)物產(chǎn)豐富。

　　甲：她孕育了五千年光輝燦爛的歷史。

　　乙；她養(yǎng)育了12億勤勞勇敢的人民。

　　甲：下面，我們就來(lái)了解一下我們的祖國(guó)。

　　學(xué)生一：我們祖國(guó)的土地多么遼闊！她有960萬(wàn)平方公里。海南島上鮮花已經(jīng)盛開(kāi)的時(shí)候，長(zhǎng)江兩岸的柳枝剛剛發(fā)芽，興安嶺呢，雪花還在飛舞。

　　學(xué)生二：我國(guó)的首都是北京，北京是聞名世界的'古都，也是一座現(xiàn)代化的城市。它不光有故宮、天壇、頤和園等名勝古跡，還有首都機(jī)場(chǎng)、亞運(yùn)村、國(guó)家圖書(shū)館這些現(xiàn)代化建筑。

　　學(xué)生三：我們的祖國(guó)歷史悠久，我們的祖國(guó)山清水秀。安徽黃山、杭州西湖、洛陽(yáng)龍門石窟、貴州黃果樹(shù)瀑布、西安雁塔、桂林七星巖、南京中山陵、臺(tái)海日月潭都是聞名中外的風(fēng)景區(qū)。

　　學(xué)生四：長(zhǎng)江三峽工程是當(dāng)今世界上最的水利樞紐工程，已被列入世界超級(jí)工程，這是中國(guó)人民的驕傲。

　　甲：我們?yōu)樽鎳?guó)感到驕傲。

　　乙：我們?yōu)樽鎳?guó)人民而自豪！

　　甲：現(xiàn)在，祖國(guó)正蓬勃發(fā)展。

　　乙：我們的生活會(huì)一天比一天好。

　　甲：在祖國(guó)的懷抱中，我們是多么幸福�。�

　　乙：請(qǐng)聽(tīng)小合唱《我們多么幸�！贰�

　�。ㄐ『铣�《我們多么幸福》）

　　甲：是啊，我們的生活多么幸福！

　　乙：讓我們從身邊的小事說(shuō)起吧！

　�。ú糠謱W(xué)生上臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己的幸福生活。）

　　甲：現(xiàn)在，新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響。

　　乙：未來(lái)的祖國(guó)會(huì)更加富強(qiáng)！

　　甲：我們21世紀(jì)的主人，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。

　　乙：我們要從小熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)科學(xué)。

　　甲：我們要努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)。

　　乙：下面請(qǐng)各小組把搜集到的科技資料匯報(bào)一下。

　　一組學(xué)生：通過(guò)看電視，我們小組知道了，1999年我國(guó)成功地發(fā)射了神舟號(hào)宇宙飛船，使過(guò)去的夢(mèng)想變了現(xiàn)實(shí)；還知道我國(guó)現(xiàn)在擁有一支海陸空聯(lián)合作戰(zhàn)的現(xiàn)代化部隊(duì)，武器達(dá)到了世界先進(jìn)水平。

　　二組學(xué)生：昨天，孫阿姨帶我們參觀了醫(yī)院的遠(yuǎn)程會(huì)診室，只要把病人的資料輸入電腦、上網(wǎng)，遠(yuǎn)方的專家們都可以給他會(huì)診，設(shè)計(jì)出治療方案。

　　三組學(xué)生：五一放假時(shí)，我們小組去春游，看到棚里的蔬菜長(zhǎng)得非常好。我們很奇怪，以前夏天才能吃到的西瓜，現(xiàn)在卻長(zhǎng)得又又圓，看著直眼饞。于是，我們問(wèn)了一位正在鋤草的叔叔，叔叔說(shuō)：這叫溫室栽培，還有更先進(jìn)的無(wú)土栽培呢！

　　四組學(xué)生：我們小組還采了王叔叔，他經(jīng)常出海打魚(yú)，他說(shuō)：以前人們捕魚(yú)，全憑經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在能夠用衛(wèi)星偵察魚(yú)群，捕到的魚(yú)可多了。

　　五組學(xué)生：昨天，我把我們小組的同學(xué)，都叫到我家。我們打開(kāi)微機(jī)，到網(wǎng)上查資料，其中有一條是：有一次展覽會(huì)上展出了一種能自行加熱的罐頭，只要把蓋子上的拉環(huán)一拉，就能把里面的食品加熱到跟剛出鍋一樣燙。

主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案3

　　活動(dòng)目的：

　　為了使全班同學(xué)更進(jìn)一步的了解、理解誠(chéng)信的要求。增強(qiáng)同學(xué)的誠(chéng)信意識(shí)。使學(xué)生能把誠(chéng)信規(guī)范為自己的行動(dòng)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，勤奮向上的好學(xué)生。

　　1.讓學(xué)生回家搜集一些關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信方面的知識(shí)。

　　2.利用班會(huì)課時(shí)間請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀闼�看到或�?tīng)到的有關(guān)誠(chéng)信的故事。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、講解講誠(chéng)信的重要性。

　　2、什么是“誠(chéng)實(shí)守信”？

　　3、同學(xué)們之間相互的說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)誠(chéng)信的看法，自己在誠(chéng)信方面有什么多的不好的方面？然后再在小組內(nèi)討論交流一下你的.看法。

　　4、讓同學(xué)們上臺(tái)來(lái)隨便抽一張寫有字的紙條，然后去表演紙條上的內(nèi)容。

　�。�1）誠(chéng)信！你好

　　（2）撒謊

　�。�3）上課說(shuō)話

　�。�4）禮讓三分

　　（5）追逐喧嘩

　　5、出一些填空題，讓同學(xué)們?nèi)�搶答，�?duì)于搶答對(duì)而且好的同學(xué)出了要進(jìn)行口頭的表?yè)P(yáng)外還要加小紅旗。

　　6、討論一下你自己在誠(chéng)信的哪些方面做得還不夠好，今后你應(yīng)該怎樣去做？或者是怎樣去努力做？班主任根據(jù)自己本班的實(shí)際情況找出不足，針對(duì)本班同學(xué)不誠(chéng)實(shí)現(xiàn)象教育學(xué)生以后養(yǎng)成良好的誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。并通過(guò)班會(huì)讓他們知道不誠(chéng)實(shí)的害處。爭(zhēng)取以后做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

　　7、班長(zhǎng)宣布“學(xué)習(xí)規(guī)范身體力行”主題班隊(duì)會(huì)結(jié)束.

主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)目的

　　1、明確什么是好書(shū)，使學(xué)生懂得只有多讀好書(shū)才有利于在各方面的提高和發(fā)展。

　　2、暢談讀書(shū)的感想，交流讀書(shū)的方法，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。

　　3、明確讀書(shū)目的，展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性。

　　二、活動(dòng)過(guò)程

　　主持人（合）：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，家好！五年三班《和好書(shū)交朋友》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，推薦自己最喜歡的書(shū)籍，和同學(xué)們一起交流讀書(shū)的方法，結(jié)識(shí)更多的新的“朋友”。家說(shuō)，好不好？

　　乙：莎士比亞說(shuō)過(guò)，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光。

　　甲：智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書(shū)交上朋友。（主持人話音剛落，4位同學(xué)走上臺(tái)來(lái)，朗誦自編詩(shī)歌《書(shū)是我們的朋友》）

　　甲：今天，校園里為什么灑滿陽(yáng)光？

　　乙：今天，禮堂里為什么格外明亮？

　　丙：因?yàn)槲覀円�召開(kāi)《和好書(shū)交朋友》的班會(huì)，這當(dāng)然是喜事一樁。

　　丁：讓我貌同感受讀書(shū)的恢，讓我貌同暢談讀書(shū)的感想。

　　甲：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是傳播文化的課堂。

　　乙：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是我們一生的老師，書(shū)是不可缺少的精神食糧。

　　丙：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)能我們走上成功之路，書(shū)能我們成為中華民族的脊梁！

　　丁：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！

　　合：書(shū)能我們展翅高飛，書(shū)能帶我們走向輝煌！

　　乙：感謝這4位同學(xué)的精彩朗誦！其實(shí)，我覺(jué)得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書(shū)的好處！

　　甲：哪4個(gè)？

　　乙：“開(kāi)卷有益”！

　　甲：不錯(cuò)，那世界上有這么多書(shū)，到底哪些書(shū)才適合我們小朋友看呢？最近我經(jīng)�？吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)在看《七龍珠》、《機(jī)器貓》……

　　乙：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。前不久，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題都作了交流和討論。現(xiàn)在，我們就請(qǐng)他們來(lái)為我們做一個(gè)匯報(bào)吧！

　　第一小隊(duì)：適合我們年齡讀的書(shū)有很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書(shū)會(huì)把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的.同學(xué)特別喜歡看這一類書(shū)。

　　第二小隊(duì)：我們覺(jué)得有助于學(xué)習(xí)的書(shū)也很適合我們。如《作文全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書(shū)不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開(kāi)發(fā)我們的腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

　　第三小隊(duì)：我們小隊(duì)向家推薦的書(shū)是兒童版古典名著。叔叔阿姨將人看的書(shū)的語(yǔ)言改編成我們小孩子能看懂的語(yǔ)言。如《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國(guó)古代四名著，里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊?/p>

　　第四小隊(duì)：隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說(shuō)、散文。今天，我們向家推薦的是秦文君的作品。她的作品因?yàn)榉浅ＹN近我們的生活，所以一直以來(lái)都深受學(xué)生的喜愛(ài)，其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡讀這本書(shū)。

　　甲：書(shū)對(duì)我們有這么的助，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，找本好書(shū)作朋友吧�。ㄒ魳�(lè)響起，幾位同學(xué)身著自制的道具各類圖書(shū)走上講臺(tái)，主持人請(qǐng)臺(tái)下的同學(xué)們上來(lái)精心挑選自己喜歡的書(shū)）

　　讀者A：這不是《安徒生童話》嗎？和你在一起我會(huì)變得很充實(shí)，很快樂(lè)！我想與你成為好朋友，你愿意嗎？

　　書(shū)A：當(dāng)然愿意了！看看你的進(jìn)步，我也很高興�。〔贿^(guò)，我有個(gè)小小的建議，假如你能把我身上的好詞好句隨時(shí)摘錄下來(lái)，并記到腦子里面去，那你的進(jìn)步還會(huì)更。

　　讀者A：真的嗎？那好，從今天起我就開(kāi)始做摘記。你就等著看我更的進(jìn)步吧！

　　書(shū)A：好，我支持你！

　　讀者B：嗨，《女生賈梅》，我們交個(gè)朋友好嗎？

　　書(shū)B(niǎo)：不行，我不愿和你交朋友，因?yàn)槟憧偸强戳碎_(kāi)頭，就把我丟在一邊，和你交朋友我會(huì)感到孤單、寂寞。

　　讀者B：對(duì)不起！那是以前的我。從現(xiàn)在開(kāi)始我再也不那樣了。請(qǐng)相信我！

　　書(shū)B(niǎo)：好，我相信你！那我們就交個(gè)朋友吧！

　　讀者C：《貓三千問(wèn)》你好！我最想和你成為好朋友了，咱們握握手。

　　書(shū)C：好��！不過(guò)，和你成為朋友，我會(huì)變得很累。你經(jīng)常會(huì)拿著我不放，即使在你沒(méi)完成作業(yè)的情況下，你也不會(huì)放過(guò)我！我想還是算了吧！

　　讀者C：你別生氣！從現(xiàn)在開(kāi)始，我肯定會(huì)控制看書(shū)的時(shí)間，我也不會(huì)在沒(méi)有完成作業(yè)的情況下看課外書(shū)了，請(qǐng)你相信我！

　　書(shū)C：那好吧！

　　讀者D：那不是《唐詩(shī)三百首》嗎？老朋友，請(qǐng)等一等！

　　書(shū)D：誰(shuí)與你是老朋友？你張牙舞爪的樣子，讓人一見(jiàn)就害怕，誰(shuí)愿意與你成為好朋友

　　讀者D：你生氣啦？我改，我改還不行嗎？我向你保證以后決不在你身上亂圖亂畫，也決不把你弄丟了，我還打算使用書(shū)簽，這樣就不用折角了。你看這樣行嗎？

　　書(shū)D：恩，那還差不多！

　　讀者E：你是……喔，《趣味數(shù)學(xué)》呀！

　　書(shū)E：你怎么變成這樣了？幾度啊？

　　讀者E：200度。哎，現(xiàn)在許多好書(shū)都與我無(wú)緣了。媽媽說(shuō)，為了我的眼睛，要減少我看課外書(shū)的時(shí)間，可我真的很舍不得你們。

　　書(shū)E：你現(xiàn)在還是假性近視，只要平時(shí)注意用眼衛(wèi)生，視力是可以恢復(fù)的。我們?nèi)匀豢梢猿蔀楹门笥寻�！你說(shuō)呢？

　　通過(guò)童話劇讓學(xué)生知道讀書(shū)應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣：

　　1、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書(shū)。

　　2、學(xué)會(huì)選擇適合自己的書(shū)籍。

　　3、注意用眼衛(wèi)生。

　　4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書(shū)。

　　5、能愛(ài)護(hù)書(shū)籍。如不在書(shū)上隨意亂圖亂畫，盡量使用書(shū)簽，不亂丟書(shū)。

　　6、養(yǎng)成做讀書(shū)卡片的習(xí)慣。

　　甲：許多同學(xué)找到了自己的好朋友，也他們給我們介紹幾本新書(shū)、好書(shū)，讓我們也找到好朋友吧�。ɑ蛳掳l(fā)好書(shū)推薦表）

　　乙：近段時(shí)間以來(lái)，我們班掀起了讀書(shū)的熱潮，下面就請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勊麄冏x書(shū)的體會(huì)吧。（學(xué)生上臺(tái)發(fā)言）

　　生1：家好！我是XXX。讀書(shū)是我一天中最快樂(lè)的事，是書(shū)讓我知道這個(gè)世界好好；是書(shū)讓我變得快樂(lè)無(wú)比；是書(shū)教會(huì)我怎樣更好的學(xué)習(xí)。我總會(huì)在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初為自己制定一個(gè)看書(shū)目標(biāo)：一學(xué)期必須看五本或五本以上的課外書(shū)。在看書(shū)的過(guò)程中，我堅(jiān)持做讀書(shū)筆記，一段時(shí)間下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文能力有了明顯的提高，這要感謝那些好書(shū)。

　　生2：家好！看書(shū)是我最的愛(ài)好。其實(shí)，上網(wǎng)也是我最的愛(ài)好。我上網(wǎng)干嘛呢？看書(shū)唄！看書(shū)途徑很多喔！比如，像我一樣去少年兒童站看書(shū)；雙休日去書(shū)店看書(shū)；與同學(xué)對(duì)換著看書(shū)；去圖書(shū)館辦張讀書(shū)卡，定期借書(shū)。方法很多，就看你有沒(méi)有用心，有沒(méi)有恒心了。

　�。ㄍㄟ^(guò)學(xué)生的發(fā)言，讓同學(xué)知道：

　　1、讀書(shū)的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀；雙休日去書(shū)店看書(shū)；去少年兒童站看書(shū)；去圖書(shū)館辦張讀書(shū)卡，定期借書(shū)。

　　2、有計(jì)劃的讀書(shū)：如近段時(shí)間閱讀哪種類型的書(shū)籍或哪幾本書(shū)。

　　3、關(guān)注新書(shū)推薦：如去少年兒童站和書(shū)店查詢新書(shū)推薦。

　　4、勤做讀書(shū)卡：如將讀后感或書(shū)中的好詞佳句配上簡(jiǎn)單插圖作成一張漂亮的讀書(shū)卡片

　　5、為自己開(kāi)辟一個(gè)精致的小樂(lè)園：分類清晰的書(shū)架、輕松有趣的書(shū)臺(tái)、精致的書(shū)簽和讀書(shū)卡等。

　　甲：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很棒！讓我們?cè)僖淮螢樗麄兊木�彩表現(xiàn)鼓掌。

　　乙：書(shū)給我們知識(shí)，給我們力量！請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《和好書(shū)交朋友》。

　　甲乙（合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢(mèng)想，帶著一份執(zhí)著，盡情去暢游書(shū)海，享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)吧！《我和好書(shū)交朋友》五年三班主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！（播放音樂(lè)《讀好書(shū)》）

主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案5

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備一份震撼人心的母愛(ài)故事。

　　2、準(zhǔn)備主持人串詞。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　親手制作感恩卡，學(xué)唱歌曲，背誦詩(shī)歌。

　　活動(dòng)開(kāi)始：

　　一、主持人開(kāi)場(chǎng)白：

　　甲乙：尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們，家下午好！二年級(jí)二班《感恩父母》主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　甲：是誰(shuí)，將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。

　　乙：是我們敬愛(ài)的父母。

　　甲：是誰(shuí)，牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步?

　　乙：是我們敬愛(ài)的父母。

　　合：今天，就讓我們感恩父母吧！

　　甲：首先請(qǐng)聽(tīng)楊老師給我們帶來(lái)的感人故事《感恩的心》。

　　二、老師講故事《感恩的心》。

　　甲：故事中的母愛(ài)是人世間最崇高、最圣潔、最偉的母愛(ài)，而我們生命中所擁有的父母的愛(ài)，又何嘗不是這樣呢？在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的事，這其中就蘊(yùn)含著十分深厚的愛(ài)。不信你聽(tīng)！

　　三、幾個(gè)學(xué)生講自己和父母之間的感人小事件。

　　乙：愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)讓我們開(kāi)心，讓我們快樂(lè)。如果家都感受到了這份幸福，就讓我們一起唱《幸福拍手歌》。

　　四、全班表演唱《幸福拍手歌》

　　甲：父母為了我們的成長(zhǎng)付出了很多很多，可他們從來(lái)都不圖回報(bào)。今天，我們也請(qǐng)來(lái)了一些學(xué)生家長(zhǎng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的.帶來(lái)�，F(xiàn)在，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)們的心聲吧。請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

　　五、學(xué)生家長(zhǎng)代表講話。

　　乙：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)。

　　甲：我們享受著人間的真情成長(zhǎng)。

　　乙：我們是世界上最幸福的人。

　　甲：這一切都要感謝我們的父母。

　　乙：現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)二班全體同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《感恩父母》。

　　六、全體詩(shī)歌朗誦。

　　甲：同學(xué)們，常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。下面，就讓我們用精彩的節(jié)目表演來(lái)表達(dá)我們對(duì)父母的感激之情吧。

　　學(xué)生表演節(jié)目：葫蘆絲演奏《父母愛(ài)如春風(fēng)》，講故事《陳毅孝敬母親的故事》，詩(shī)朗誦《母愛(ài)》《父愛(ài)》，電子琴演奏，小合唱。

　　乙：精彩的節(jié)目表演只能用來(lái)表達(dá)我們對(duì)父母的感激之情，那在平時(shí)的日常生活中，我們應(yīng)該用怎樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)向愛(ài)我們和我們所愛(ài)的人感恩呢？現(xiàn)在就把你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話，最想為他們做的事聲地說(shuō)出來(lái)吧！

　　七、學(xué)生上臺(tái)把寫在感恩卡上最想對(duì)父母說(shuō)的話念出來(lái)。

　　甲、乙：同學(xué)們，讓我們齊聲對(duì)天下的父母說(shuō)：我們永遠(yuǎn)愛(ài)你們，我們永遠(yuǎn)是你們的驕傲。

　　甲：千歌萬(wàn)曲，難以抒發(fā)我們對(duì)父母的愛(ài)戴。

　　乙：千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)法表達(dá)我們對(duì)父母的感激。

　　甲：請(qǐng)全體同學(xué)起立，宣告我們的承諾。

　　八、全體同學(xué)宣誓：

　　親愛(ài)的爸爸媽媽，我們向你們鄭重承諾：從現(xiàn)在開(kāi)始，在思想品德上讓你們安心，在學(xué)習(xí)上讓你們放心，在生活上決不辜負(fù)父母心。

　　乙：現(xiàn)在，有請(qǐng)班主任楊老師講課。

　　九、班主任講話：

　　親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)了《感恩父母》的主題班隊(duì)會(huì)，看到你們動(dòng)情的表演，聽(tīng)了你們的鎮(zhèn)鎮(zhèn)誓言，老師由衷地感動(dòng)。有一顆感恩的心會(huì)讓我們變得更善良，我們有一顆感恩的心，才能用愛(ài)心助別人，用愛(ài)心去溫暖社會(huì)，用行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)。讓我們通過(guò)今天的活動(dòng)，感恩從父母開(kāi)始，感恩從身邊做起，讓愛(ài)充滿世界，溫暖世界！

　　活動(dòng)思：

　　通過(guò)這次活動(dòng)，使孩子們從內(nèi)心深處體會(huì)到父母對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)，從而對(duì)父母懷有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感恩；感謝父母給了我們生命，讓我們享受到人世間的親情和幸福。

　　此次活動(dòng)孩子們表示在日常生活中會(huì)父母做一些力所能及的事情，面對(duì)自己與父母的矛盾、，會(huì)多去理解一下父母�；顒�(dòng)中還激發(fā)了學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng)的意識(shí)，學(xué)生力爭(zhēng)通過(guò)自己的實(shí)踐、自己的努力去回報(bào)關(guān)愛(ài)自己的親人、回報(bào)社會(huì)，同時(shí)正確認(rèn)識(shí)到感恩父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，懂得了作為一名學(xué)生就要繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)。