活動(dòng)方案[實(shí)用8篇]

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動(dòng)方案 篇1

　　回饋客戶，驚爆特惠

　�。�1）目的：吸引消費(fèi)者第一次消費(fèi)。利用現(xiàn)有音效設(shè)備、點(diǎn)歌程序、歌曲更新程度、及舒適的環(huán)境吸引消費(fèi)者再次消費(fèi)的沖動(dòng)。

　�。�3）顧客權(quán)利：來(lái)店歡唱，消費(fèi)滿指定包房消費(fèi)額就可以進(jìn)入無(wú)限暢飲。

　�。�4）宣傳方式：以DM派發(fā)為主，于活動(dòng)前1周內(nèi)，在周邊居民區(qū)、街道進(jìn)行有針對(duì)性地派發(fā)，主要目標(biāo)人群：16-40歲左右

　�。�5）DM單主要內(nèi)容：

　　封面：以“嘉年華KTV 清涼一夏 無(wú)限歡唱”及KTV形象宣傳為主 封底：促銷主題及具體活動(dòng)內(nèi)容

　　內(nèi)頁(yè)：隨時(shí)唱出好心情，嘉年華給你高水平，拔尖時(shí)尚好場(chǎng)所，嘉年華熱烈歡迎你

　　歡迎來(lái)到嘉年華KTV，這充滿愉快歡唱氛圍的好地方，隨時(shí)歡迎您的光臨。 （再介紹KTV的環(huán)境特點(diǎn)、音響效果、地址、價(jià)格等）

　　方案建議二：“清涼一夏，無(wú)限暢飲”——?dú)g樂(lè)勁唱

　�。�1）目的：這個(gè)活動(dòng)是讓消費(fèi)者得到無(wú)限暢飲的權(quán)利，以無(wú)限暢飲吸引消費(fèi)者。 無(wú)限暢飲，喝得就是本事！

　�。�2）操作方式： 超過(guò)包房指定消費(fèi)額或者一次性點(diǎn)滿包房指定消費(fèi)額進(jìn)入無(wú)限暢飲時(shí)間，指定啤酒隨便喝。（包房消費(fèi)有酒水才能參加本次活動(dòng)）

　�。ㄖ付ㄏ�費(fèi)額：小房：488元 中房：688元 大房：1088元 VIP：1288元 嘉年華壹號(hào)：1888元），（指定啤酒：青島純生）

　�。�3）客戶權(quán)利： 喝的是本事，免費(fèi)讓您喝到您喝不下，喝到您不想喝為止。

　�。�4）宣傳方式及DM內(nèi)容同方案建議一

　　方案建議三：會(huì)員卡專案，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒——集點(diǎn)大贈(zèng)送（后期執(zhí)行）。

　�。�1）目的：讓消費(fèi)者在嘉年華消費(fèi)就享受超值折扣，給消費(fèi)者占便宜的感覺(jué)，吸引下次消費(fèi)。并且持有會(huì)員卡的消費(fèi)者還有可能將卡借給別人使用，帶動(dòng)新的'消費(fèi)者前來(lái)消費(fèi)。

　�。�2）操作方式：發(fā)放會(huì)員卡，在消費(fèi)者消費(fèi)完畢后贈(zèng)送，或一次性消費(fèi)滿一定金額（500元）無(wú)償贈(zèng)送。

　　（3）會(huì)員權(quán)利：

　　? 在消費(fèi)時(shí)可以享受85折優(yōu)惠，VIP客戶享有優(yōu)先訂房權(quán)。

　　? 消費(fèi)滿10元積1點(diǎn)，積分滿一定數(shù)量可兌換相應(yīng)點(diǎn)數(shù)的禮物（包括MP3，u盤(pán)，照相機(jī)

　　等）

　　? 會(huì)員生日當(dāng)天來(lái)消費(fèi)，提前2天告知服務(wù)人員，送免費(fèi)蛋糕等。

　　? 每年年底進(jìn)行會(huì)員抽獎(jiǎng)，大獎(jiǎng)為***（例如：免費(fèi)生日派對(duì)，中獎(jiǎng)客戶生日當(dāng)天所有費(fèi)

　　用全免；免費(fèi)歡唱、免費(fèi)食物、或?qū)φ巯�費(fèi)等）

　�。�4）宣傳方式及DM內(nèi)容同方案建議一

　　方案建議四：悠揚(yáng)之夏，舒適唱享

　�。�1）目的：吸引消費(fèi)者前來(lái)消費(fèi)，造成空前的人氣，并與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手展開(kāi)錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)。

　�。�2）操作方式：2個(gè)月內(nèi)促銷活動(dòng)：買(mǎi)虎牌一件送一打

　　方案建議五：嘉年華“暢飲套餐”大奉送

　　暢飲套餐A：488元 （推薦6—8人適用）

　　配 送：啤酒一件（24瓶）、小果一份、小吃二份；

　　暢飲套餐B：688元 （推薦8—12人適用）

　　配 送：指定紅酒一支、中果一份、小吃四份；

　　客戶權(quán)利：可選擇用指定紅酒調(diào)換等價(jià)其他啤酒（兌換不找零，特價(jià)酒水除外）

　　暢飲套餐C：1088元 （推薦12—15人適用）

　　配 送：洋酒一支、中果二份、小吃六份

　　客戶權(quán)利：可選擇用洋酒調(diào)換等價(jià)其他啤酒（兌換不找零，特價(jià)酒水除外） 暢飲套餐D：1288元 （15—20人適用）

　　配 送：高檔紅酒二支、大果二份、小吃八份

　　額外優(yōu)惠：配送紅酒可享受買(mǎi)2送1（所贈(zèng)送洋酒不兌換）

　　客戶權(quán)利：可選擇用高檔紅酒調(diào)換等價(jià)其他酒水（兌換不找零，特價(jià)酒水除外） 暢飲套餐E：1888元 （20人以上適用）

　　配 送：高檔洋酒二支、大果二份、小吃十份

　　額外優(yōu)惠：配送洋酒可享受買(mǎi)3送2（所贈(zèng)送洋酒不兌換）

　　客戶權(quán)利：可選擇用高檔洋酒調(diào)換等價(jià)其他酒水（兌換不找零，特價(jià)酒水除外）

　　注：“暢飲套餐”中所配送所有物品概不退貨兌現(xiàn)。

　　嘉年華KTV“清涼一夏無(wú)限暢飲”大奉送活動(dòng)最終解釋權(quán)歸嘉年華KTV所有。

活動(dòng)方案 篇2

　　開(kāi)會(huì)日期：11年12月19日 星期二

　　人數(shù)：52人

　　班會(huì)目的：教育的最終目的是培養(yǎng)心智健全的人。人一生的幸福并不取決于地位，財(cái)富，學(xué)歷等外在條件，而在于擁有健康積極的心態(tài)。大到人生價(jià)值取向的原則問(wèn)題，小到日�，嵤碌呐袛鄾Q定，心態(tài)不同，選擇自然不同;而不同的選擇當(dāng)然帶來(lái)不同的后果�？鞓�(lè)是人生的終極目標(biāo)，卻不是人與生俱來(lái)的能力，它需要人們?nèi)�學(xué)會(huì)快樂(lè)，培養(yǎng)快樂(lè)的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)產(chǎn)生快樂(lè)的心理學(xué)原理,了解快樂(lè)的來(lái)源，讓學(xué)生了解快樂(lè)的境界有高低，引導(dǎo)學(xué)生追求高層次的快樂(lè)，逐漸擺脫低級(jí)趣味；了解學(xué)習(xí)的艱苦及人生其他一些痛苦的經(jīng)歷是獲得真正的快樂(lè)的必經(jīng)之路，從而激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力并培養(yǎng)積極進(jìn)取的樂(lè)觀心態(tài)；引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活細(xì)節(jié)之美，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，調(diào)整心態(tài)，創(chuàng)造出快樂(lè)的人生。

　　班會(huì)形式：討論法,情景法,演示法

　　班會(huì)過(guò)程：

　　一．導(dǎo)入課題

　　今天主題班會(huì)的內(nèi)容與一本書(shū)名有關(guān)。（多媒體出示“快樂(lè)的科學(xué)”字樣。讓學(xué)生解讀書(shū)名.得到本書(shū)的內(nèi)容重點(diǎn)是講“快樂(lè)”而非科學(xué).通過(guò)解讀書(shū)名導(dǎo)入今天的課題---快樂(lè)）“快樂(lè)”的科學(xué)，快樂(lè)是有學(xué)問(wèn)的。它的作者是德國(guó)一位著名的哲學(xué)家尼采。（多媒體出示尼采的頭像，簡(jiǎn)介。）這本書(shū)是從宗教信仰，責(zé)任，及其他美德等方面來(lái)闡述快樂(lè)的根源.

　　二．分享快樂(lè)

　�。�1）孔子三樂(lè)

　　今天我們不從哲學(xué)而從心理學(xué)的角度來(lái)講快樂(lè)這個(gè)話題。尼采是西方的哲學(xué)家,他分析了快樂(lè),那么我們東方的大哲學(xué)家大教育家----我們的老祖宗孔子有沒(méi)有教我們?nèi)绾慰鞓?lè)呢？（提示學(xué)生回憶初一的語(yǔ)文課本，學(xué)生答出“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”。多媒體出示孔子畫(huà)像及以上三句。）

　�。�2）孟子之樂(lè)

　　另一位我國(guó)古代的大思想家教育家孟子也有三樂(lè)。他說(shuō)“君子有三樂(lè)：父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè)也；得天下英才而教育之，三樂(lè)也。”（稍作解釋.）

　�。�3）同學(xué)之樂(lè)

　　圣人有快樂(lè),那么我們這些平凡的普通人又如何呢?下面同學(xué)們來(lái)談?wù)勀銈兊目鞓?lè).“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”我們來(lái)一起分享同學(xué)們的快樂(lè)。請(qǐng)大家回憶你最快樂(lè)的事是什么？（學(xué)生準(zhǔn)備一分鐘，然后發(fā)言。約有十至十五位同學(xué)發(fā)言。教師將學(xué)生的發(fā)言歸納為親情，友情，獲獎(jiǎng)，解難題，幫助別人，被表?yè)P(yáng)等方面的快樂(lè)。）

　　三．快樂(lè)溯源

　　剛才我們講到自己的快樂(lè)，對(duì)比一下古代圣人的快樂(lè)會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多相似之處，古今相差幾千年，快樂(lè)卻驚人地相似，這說(shuō)明快樂(lè)是人性共同的一種追求與需要。心理學(xué)上說(shuō)“快樂(lè)是當(dāng)人們的需要得到滿足時(shí)內(nèi)心產(chǎn)生的喜悅滿足幸福的感覺(jué)�！奔热豢鞓�(lè)是人性的基本需要，那么我們應(yīng)當(dāng)了解人究竟有哪些基本需要，從而了解快樂(lè)的根本來(lái)源。

　　第一層也是最基本的需要：生理需要。人的吃喝拉撒，健康等均屬于這個(gè)層次的需要。

　　第二層：安全需要。目前還有不少國(guó)家處于戰(zhàn)爭(zhēng)中,這些國(guó)家的人民連這兩層最基本的需要都被剝奪了，這就是戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡。

　　第三層；歸屬和愛(ài)的需要。吃飽喝足了,就想到成家了,因?yàn)槿诵枰獝?ài)與被愛(ài),親情，友情，愛(ài)情都屬于這個(gè)范圍。

　　第四層；尊重的需要。

　　這個(gè)需要包括自尊及尊重他人兩層意思。所謂自尊就是了解并相信自己，不因他人而隨意否定自己。尊重他人呢，就是首先了解人與人是不同的，要站在他人的角度替他人著想，不急于將自己的想法強(qiáng)加于人。舉個(gè)例子:(在桌子上寫(xiě)一個(gè)“6”,問(wèn)對(duì)面一個(gè)學(xué)生)這是幾,(學(xué)生會(huì)回答)“9”,(老師問(wèn))誰(shuí)對(duì)呢?誰(shuí)都對(duì).這就是因?yàn)閮蓚�(gè)人所處的'角度不同,看問(wèn)題得出的結(jié)論就不同.所以平時(shí)要注意換位思考,設(shè)身處地地想為什么別人會(huì)跟我有不同的看法.這樣就容易理解別人了.這就是尊重他人.

　　第五層；認(rèn)知的需要。認(rèn)知在心理學(xué)上泛指一個(gè)人的感覺(jué)，知覺(jué)，記憶，思維的能力等。認(rèn)知需要包括學(xué)習(xí)的需要和了解他人的需要。所以我們要背起書(shū)包來(lái)上學(xué),來(lái)求知,就是因?yàn)槲覀兣c生俱來(lái)有求知欲,有認(rèn)知的需要.

　　第六層：美的需要。我們追求真，善,美.其中美是最高境界.音樂(lè)，美術(shù)，舞蹈，攝影…都是反映美體現(xiàn)美的載體,所以大家要努力培養(yǎng)和提高這些藝術(shù)素質(zhì)；而人的外表美，心靈美，語(yǔ)言美，行為美是這些美好素質(zhì)的具體體現(xiàn).

　　第七層：也是人類最高層次的需要是自我實(shí)現(xiàn)的需要。指通過(guò)自身努力取得成就，或?yàn)樗�人付出�?shí)現(xiàn)自我價(jià)值。剛才很多同學(xué)提到最開(kāi)心的事情是得獎(jiǎng),是幫助了別人,都是因?yàn)槟阃ㄟ^(guò)努力取得了自我價(jià)值或者為別人付出使別人得到了幫助從而也證明了自己的價(jià)值,因此你會(huì)特別快樂(lè).

　　(再出示需求分層次的圖片,解釋這些層次的意義.)一般來(lái)說(shuō),只有當(dāng)?shù)蛯哟蔚男枨蟮玫綕M足之后,人們才會(huì)向更高層次的需求發(fā)起“進(jìn)攻”.也有無(wú)法滿足低層次卻能堅(jiān)守高層次的追求,就更加難得了.比如戰(zhàn)爭(zhēng)中不為利誘堅(jiān)守氣節(jié)的人,比如家境貧寒的孩子刻苦求學(xué)的事跡,比如身患重病或絕癥還堅(jiān)守崗位的人…我們無(wú)不為之感動(dòng)就是因?yàn)樗麄兊碾y能可貴.

　　綜上所述,馬斯洛的需要層次理論告訴了我們?nèi)诵缘膸讉�(gè)基本需要。并且告訴我們這些需要是有層次的高低之分的，因而當(dāng)這些需要得到滿足后所產(chǎn)生的快樂(lè)也有境界的高低之分。當(dāng)?shù)蛯哟蔚男枰�被滿足時(shí)產(chǎn)生的快樂(lè)是不會(huì)很長(zhǎng)久的，只有當(dāng)高層次的需要得到滿足時(shí)，才能產(chǎn)生長(zhǎng)久的快樂(lè)。下面檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)需要層次論的理解。（多媒體出示“思考題：孔子三樂(lè)反映了人的什心理需要？”。學(xué)生回答出：

　　“學(xué)而時(shí)習(xí)之”：反映認(rèn)知及自我實(shí)現(xiàn)的需要

　　“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”：反映友情及社交的需要

　　“人不知而不慍”：反映自尊及尊重他人的需要（多媒體出示答案。其中對(duì)“人不知而不慍”反映尊重自我及尊重他人的需要學(xué)生可能不太理解，進(jìn)行解釋：）人家不了解我甚至中傷我，但我了解并相信自己，不生氣，也不會(huì)因別人的不了解而自我否定這是自尊；別人看問(wèn)題的角度和我不同，比如剛才那個(gè)“6”和“9”的例子,就是因?yàn)槲覀兛磫?wèn)題角度不同。

　　四．“痛并快樂(lè)著”

　　人們追求快樂(lè)就是希望避開(kāi)痛苦。可中央電視臺(tái)有個(gè)著名的主持人叫白巖松，他寫(xiě)了一本書(shū)，名字就叫《痛并快樂(lè)著》。講述的是他從一個(gè)青澀的少年經(jīng)過(guò)艱苦的磨練最終成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀主持人的故事.

　　“痛苦”和“快樂(lè)”本是一對(duì)矛盾的概念，可為什么會(huì)“痛并快樂(lè)著”呢？同學(xué)們討論一下，你們?cè)谏�活中有沒(méi)有這樣的例子？是什么？（同學(xué)們開(kāi)始小組討論，約兩分鐘。每個(gè)小組給出一兩個(gè)例子。小組代表發(fā)言。）

　　下面我也給大家舉幾個(gè)例子：

　　飛人喬丹一次比賽時(shí)高燒39°8，但他堅(jiān)持比賽并在比賽結(jié)束前一秒鐘內(nèi)奮力一投，全取三分使本隊(duì)反敗為勝。這個(gè)過(guò)程，喬丹痛并快樂(lè)著；

　　中國(guó)男子乒乓球隊(duì)，七年臥薪嘗膽終于重新捧回斯韋斯林杯，這個(gè)過(guò)程他們痛并快樂(lè)著；

　　白求恩，一個(gè)富裕的加拿大名醫(yī)不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到戰(zhàn)火連天的中國(guó)，身負(fù)重傷卻置之不理，冒著生命危險(xiǎn)搶救中國(guó)的八路軍，最后為中國(guó)革命獻(xiàn)出了寶貴的生命，這個(gè)過(guò)程他痛并快樂(lè)著；

　　居里夫婦整整四年住在一間四處漏風(fēng)的小房子里，完全靠一雙手，從8噸礦渣里提煉出了一丁點(diǎn)的鐳，并無(wú)償?shù)匕阉�捐獻(xiàn)給了全世界人民，這個(gè)過(guò)程，他們痛并快樂(lè)著；

　　“鐵達(dá)尼號(hào)”中的杰克把生的機(jī)會(huì)留給了他所愛(ài)的人，自己卻葬生海底，他痛并快樂(lè)著；

　　同樣是“鐵達(dá)尼號(hào)”中的四個(gè)樂(lè)師，不但把生的希望留給別人，而且在漸漸傾斜的甲板上鎮(zhèn)定優(yōu)雅地為驚慌失措的人們演奏優(yōu)美的樂(lè)曲，他們也是痛并快樂(lè)著；

　　語(yǔ)文課本中有一篇文章《斑羚飛渡》，老羚羊?yàn)榱诵×缪虻陌踩�，甘�?dāng)“羊”梯，從容赴死，這些老羚羊是痛并快樂(lè)著的；

　　有一年十一月，深圳南山區(qū)一幢居民樓發(fā)生火災(zāi)，小孩子均安然無(wú)恙，可人們看到母親的遺體時(shí)，她還保持著雙手上舉的姿勢(shì)，母親到死的那一瞬間還在奮力地?fù)尵群⒆�。。。這個(gè)母親臨死時(shí)也是痛并快樂(lè)著的吧……

　　這樣的例子還有太多太多……

　　快樂(lè)其實(shí)有很多種，簡(jiǎn)單地說(shuō)，餓了，吃飽，困了，睡覺(jué)，就快樂(lè)；聽(tīng)個(gè)笑話哈哈一笑，快樂(lè)，可剛剛這些令我們感動(dòng)和流淚的例子中，快樂(lè)無(wú)一不伴隨著巨大的痛楚，也正是這些“痛”，令這些“快樂(lè)”變得如此珍貴，這些“痛”是人性最美好的東西在閃閃發(fā)光！這些快樂(lè)是最高層次的快樂(lè)。快樂(lè)和痛苦的辨證關(guān)系告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)中只有不怕苦怕累，艱苦努力才能收獲成功的快樂(lè)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”都是說(shuō)的這個(gè)道理。

　　五．尋找快樂(lè)捷徑

　　當(dāng)我們了解到快樂(lè)之源，我們就可以去主動(dòng)追求和創(chuàng)造快樂(lè)�？扇松�的不如意是很多的，有時(shí)還經(jīng)�？梢钥吹酵�一件事，不同的人有不同的感受。這說(shuō)明快樂(lè)與每個(gè)人的內(nèi)心有關(guān)。因此如何快樂(lè)還需要我們?nèi)�學(xué)習(xí)。心理學(xué)家有以下的建議：

　�、迸囵B(yǎng)樂(lè)觀的心態(tài)----懂得事物的兩面性，要積極尋找光明面

　　（多媒體展示漫畫(huà)“半瓶油”）第一個(gè)人開(kāi)心地說(shuō)；呀，還有半瓶！第二個(gè)人則愁眉不展：哎，只有半瓶了！同一個(gè)事實(shí)面前，前者樂(lè)觀，后者悲觀，完全因心態(tài)不同。樂(lè)觀者，能不斷發(fā)現(xiàn)生活的亮點(diǎn)，開(kāi)開(kāi)心心；悲觀者，總怨天尤人，庸人自擾。樂(lè)觀心態(tài)者，總能發(fā)現(xiàn)生活細(xì)處的美好，看到希望。能苦中作樂(lè)，生活漸入佳境。心態(tài)消極者總在吃爛蘋(píng)果，永遠(yuǎn)無(wú)法品嘗生活的甘甜。

　　⒉進(jìn)行積極的自我暗示

　　心理學(xué)說(shuō)希望就是人積極的自我暗示，它可以增強(qiáng)自信與自制力，從而激發(fā)人的潛力。而消極的自我暗示將導(dǎo)致自卑乃至絕望，危害相當(dāng)大。保險(xiǎn)公司的員工每天工作的第一件事就是大聲喊出：我能，我行，我可以！用以鼓勵(lì)激發(fā)自己。那些成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)就應(yīng)該采用這個(gè)方法不斷增強(qiáng)自信心。

　�、硺�(shù)立堅(jiān)強(qiáng)信念，并努力奮斗

　　海倫凱勒身殘志堅(jiān)，不懈奮斗，終于成為偉大的教育家，文學(xué)家，她的人生充滿了光明。試想如果不是憑信念支撐，她的人生將毫無(wú)快樂(lè)可言�？鞓�(lè)是一種性格，一種思想，無(wú)論面對(duì)任何困難，它都會(huì)在你的心里發(fā)出一種聲音：扼住命運(yùn)的喉嚨！催你進(jìn)取，引你向上。

　　⒋音樂(lè)療法:不同的音樂(lè)給你不同的心理暗示,并通過(guò)調(diào)節(jié)你的神經(jīng)來(lái)緩解你相應(yīng)的心理問(wèn)題.

　　5．閱讀療法：音樂(lè)和閱讀將引導(dǎo)你進(jìn)入心靈的寧?kù)o狀態(tài)

　　6．運(yùn)動(dòng)療法:在運(yùn)動(dòng)中可以極大地感受力量帶來(lái)的快感,產(chǎn)生精神愉悅,并通過(guò)大量流汗排解體內(nèi)毒素,從而調(diào)節(jié)心理健康.

　�、反笞匀化煼�:廣闊的大自然是人類最好的老師:大海教會(huì)你包容與寬容;高山教會(huì)你莊嚴(yán)與堅(jiān)毅;遼闊的草原使你心胸寬廣,而森林的神秘與豐盛,或柔美或壯闊的江湖無(wú)不讓你心曠神怡.在大自然面前你會(huì)忘卻一己之憂,學(xué)會(huì)悅納自己,學(xué)會(huì)拋開(kāi)私見(jiàn),從而得到心靈的洗滌與無(wú)窮的啟發(fā),得到健康積極的心態(tài).所以多去旅游或者閑暇時(shí)出去踏青郊游都對(duì)調(diào)節(jié)心理健康很有幫助.

　　⒏傾訴療法；外國(guó)人經(jīng)常去教堂向神父禱告，懺悔，中國(guó)人也有自己的“神父”----心理醫(yī)生。另外，通過(guò)與朋友聊天，寫(xiě)日記等都是行之有效的方法。

　�、故澄锆煼ǎ荷詈ｔ~(yú)，香蕉，菠菜等。通過(guò)調(diào)節(jié)生理機(jī)能改善心態(tài)

　�、号d趣療法：高雅的興趣愛(ài)好往往可以使你的生活充滿情趣.不至于在情緒低落時(shí)鉆牛角尖,可以在高雅的興趣愛(ài)好中獲得平衡與調(diào)節(jié),從而得到快樂(lè).

　　結(jié)束語(yǔ)：今天我們一起探討了快樂(lè)的來(lái)源，快樂(lè)的方法，知道了快樂(lè)是要靠我們自己追求得來(lái)的；最大的快樂(lè)往往包含著巨大的痛楚，這是獲得快樂(lè)必然的代價(jià)；快樂(lè)的境界有高低，我們應(yīng)當(dāng)追求高層次的快樂(lè)，逐漸擺脫低級(jí)趣味。同時(shí)，我們還應(yīng)為別人創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)的環(huán)境，這也將成為我們自己的快樂(lè)。愿每一位同學(xué)都有快樂(lè)的心態(tài)，擁有快樂(lè)的人生！下面我們一起來(lái)欣賞周華健的一首歌《真心英雄》，讓我們?cè)俅螐母柙~和畫(huà)面中去感受和體會(huì)“苦與樂(lè)”吧。（多媒體播放《真心英雄》VCD）

　　課外擴(kuò)展：

　　一．我最不快樂(lè)的事：學(xué)生寫(xiě)出最不快樂(lè)的事

　　二．心理自查：“你抑郁嗎？”學(xué)生填寫(xiě)調(diào)查表

　　三．書(shū)目推薦：《戴提尼自我暗示法》，《不要為瑣事煩惱》等

　　四．讓學(xué)生收集有關(guān)快樂(lè)的名人名言，格言，詩(shī)句等。

活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)目的：

　　教育引導(dǎo)廣大少年兒童度過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè)、有意義的假期，進(jìn)一步發(fā)揮少先隊(duì)組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，鼓勵(lì)少先隊(duì)員走進(jìn)社會(huì)大課堂，在豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉能力，培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)、對(duì)少先隊(duì)組織、對(duì)家鄉(xiāng)的樸素情感，引導(dǎo)隊(duì)員們能利用寒假契機(jī)，積極參與活動(dòng)，在生活中積累體驗(yàn)，在假期中陶冶情操，度過(guò)健康快樂(lè)有意義的新年。

　　二、活動(dòng)對(duì)象：全校少先隊(duì)員

　　三、活動(dòng)形式：以個(gè)人、家庭或小組（同村隊(duì)員）等為單位參與。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。

　�。�1）妙思寫(xiě)春聯(lián)。圍繞培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，迎接新中國(guó)成立70周年，突出春節(jié)辭舊迎新、闔家團(tuán)圓主題，組織廣大少先隊(duì)員通過(guò)創(chuàng)作春聯(lián)的方式，描寫(xiě)春天、歌唱常州、憧憬未來(lái)，表達(dá)廣大未成年人對(duì)偉大祖國(guó)、幸福生活的贊美之情、對(duì)種好幸福樹(shù)、建好明星城的美好期許，抒發(fā)喜迎新年、祈福賀春的幸福感受。1月25日之前，3-6年級(jí)每班至少上交一幅春聯(lián)作品，提交形式為“春聯(lián)+姓名+學(xué)校、班級(jí)+手機(jī)號(hào)碼+通訊地址”，郵箱xx。學(xué)校會(huì)統(tǒng)一將優(yōu)秀作品遞交至常州市參加相關(guān)評(píng)選。

　�。�2）巧手書(shū)春聯(lián)。1月25日與湟里書(shū)法協(xié)會(huì)和湟里初中一起開(kāi)展寫(xiě)春聯(lián)、送祝�；顒�(dòng)。

　　2.“繽紛假日”讀書(shū)活動(dòng)。

　�。�1）讀書(shū)能讓人明理，讀書(shū)能讓人拓展視野，讀書(shū)能讓人進(jìn)步，20xx年寒假讀書(shū)活動(dòng)的書(shū)籍已經(jīng)發(fā)到學(xué)生手中，班主任老師酌情布置，開(kāi)學(xué)初三~六年級(jí)各班上交3篇讀書(shū)心得，要求是電子稿。學(xué)校將組織評(píng)獎(jiǎng)。（只局限于學(xué)校發(fā)的寒假讀書(shū)書(shū)目）。

　�。�2）“奮進(jìn)新時(shí)代”讀書(shū)教育活動(dòng)。根據(jù)武進(jìn)區(qū)青少年讀書(shū)教育活動(dòng)組統(tǒng)一部署，決定開(kāi)展“奮進(jìn)新時(shí)代”手抄報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)、“奮進(jìn)新時(shí)代”攝影評(píng)選活動(dòng)以及“奮進(jìn)新時(shí)代”讀書(shū)征文比賽。手抄報(bào)設(shè)計(jì)要求主題鮮明、圖文并茂、版式新穎、富有創(chuàng)意。三~六年級(jí)均為8K紙，開(kāi)學(xué)后各班交3張參與學(xué)校評(píng)比，推選出兩份優(yōu)秀作品參加區(qū)級(jí)評(píng)比；攝影圍繞活動(dòng)主題，用攝影發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，重點(diǎn)是體現(xiàn)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，家鄉(xiāng)文明風(fēng)貌的變化。作品文件名要有學(xué)校、班級(jí)、姓名及一句話介紹。開(kāi)學(xué)后五~六年級(jí)各班交3張（電子稿原圖）參與學(xué)校評(píng)比，推選出一份參與區(qū)級(jí)評(píng)比；圍繞《奮進(jìn)新時(shí)代》讀書(shū)，圍繞“奮進(jìn)新時(shí)代”撰寫(xiě)讀書(shū)心得，開(kāi)學(xué)后四~六年級(jí)各班上交2篇參與學(xué)校評(píng)比，推選出5篇參與區(qū)級(jí)評(píng)比。（注：如果到寒假還沒(méi)發(fā)到《奮進(jìn)新時(shí)代》的書(shū)可以參考《強(qiáng)國(guó)之路》這本書(shū)，但是主題必須是“奮進(jìn)新時(shí)代”。）

　�。�3）“致敬英雄”讀書(shū)征文。圍繞新中國(guó)成立70周年和常州解放70周年，組織全市青少年學(xué)生通過(guò)閱讀反映英雄們先進(jìn)事跡的圖書(shū)，撰寫(xiě)一篇800字的`讀后感，致敬為幸福生活?yuàn)^斗的英雄、謳歌他們的崇高精神和先進(jìn)事跡。本活動(dòng)三~六年級(jí)均可參加，3月15日前，按照“作品標(biāo)題+學(xué)校年級(jí)+作者姓名+聯(lián)系方式”格式，將征文發(fā)送郵箱xx。（開(kāi)學(xué)后組織統(tǒng)一投稿，學(xué)校不再評(píng)比。）

　�。�4）“常州名片”青少年手繪明信片征集。組織隊(duì)員圍繞以“美麗常州、明星城市”為主題繪制明信片，展現(xiàn)新時(shí)代常州新形象。明信片規(guī)格：15CM 10CM。繪畫(huà)形式不限。此項(xiàng)活動(dòng)由董莉老師開(kāi)學(xué)后統(tǒng)一組織開(kāi)展，隊(duì)員們可以利用寒假時(shí)間進(jìn)行構(gòu)思設(shè)計(jì)。

　　3．“安全法制”教育活動(dòng)。

　　為了保證同學(xué)們過(guò)一個(gè)平安、歡樂(lè)、祥和的寒假與春節(jié)，開(kāi)展多彩寒假，安全你我他活動(dòng)：在休業(yè)式上進(jìn)行法制安全教育；教育隊(duì)員防盜、防火、防觸電，防凍，防摔；注意交通安全，不光自己要遵守交通規(guī)則同時(shí)也要督促家長(zhǎng)遵守交通規(guī)則，要求家長(zhǎng)做到開(kāi)車(chē)不喝酒，喝酒不開(kāi)車(chē)；禁止燃放煙花爆竹，防止炸傷、燒傷和火災(zāi)；不要進(jìn)入網(wǎng)吧，正確使用網(wǎng)絡(luò)，不長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，注意網(wǎng)絡(luò)安全。

　　4．“健康成長(zhǎng)”體育活動(dòng)。

　　寒假里吃得很好，睡得很晚，起得很晚，又缺少運(yùn)動(dòng)，身體容易發(fā)胖。所以要求所有隊(duì)員要積極參加體育鍛煉，跳繩、踢毽等項(xiàng)目不要拋棄，還可以一起打打籃球、踢踢足球，爭(zhēng)取不生病。

　　5. “陽(yáng)光驛站”社區(qū)活動(dòng)。

　　寒假里，社區(qū)關(guān)工委會(huì)組織有關(guān)“陽(yáng)光驛站”冬季體育鍛煉活動(dòng)，請(qǐng)隊(duì)員們積極參加。

　　希望全體隊(duì)員在寒假里能積極參加各項(xiàng)有益活動(dòng)，提升自身的綜合素質(zhì)。最后祝全體少先隊(duì)員新年快樂(lè)，寒假開(kāi)心、平安度過(guò)！

活動(dòng)方案 篇4

所屬各有關(guān)科室：

　　根據(jù)縣局《關(guān)于認(rèn)真做好“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)第二階段工作的通知》（交[]53號(hào)）安排，5月至8月為我所開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的第二階段，即“查找問(wèn)題、邊整邊改”階段�，F(xiàn)對(duì)第二階段工作提出如下實(shí)施方案。

　　一、充分認(rèn)識(shí)做好第二階段工作的重要性

　　“查找問(wèn)題、邊整邊改”階段是“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)中承前啟后的重要階段。在宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好“查找問(wèn)題、邊整邊改”階段的工作，通過(guò)各種形式廣泛征求群眾意見(jiàn)，深入查找問(wèn)題，深刻分析原因，明確整改方向，制訂整改措施，對(duì)于鞏固和擴(kuò)大宣傳發(fā)動(dòng)階段的成果，確�！白黠L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)取得成效至關(guān)重要。各科室要充分認(rèn)識(shí)做好第二階段工作的重要性，要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，努力把第二階段的工作抓緊抓好。

　　二、方法步驟

　　（一）深入進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)（時(shí)間為5月20日前）。要通過(guò)多渠道、多形式，深入進(jìn)行思想再發(fā)動(dòng)，使全體干部職工明白為什么要查找問(wèn)題，重點(diǎn)要查找什么問(wèn)題，怎樣剖析根源，確定整改方向，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，真正做到“內(nèi)化于心、外見(jiàn)于行”。

　�。ǘ�）廣泛征求意見(jiàn)和建議（時(shí)間為5月31日前）。要通過(guò)深入基層、走訪群眾、召開(kāi)座談會(huì)、設(shè)立意見(jiàn)箱、發(fā)放征求意見(jiàn)表、網(wǎng)上信箱等形式，廣泛征求服務(wù)對(duì)象、基層群眾和社會(huì)各界對(duì)本單位及其工作人員在作風(fēng)建設(shè)方面的意見(jiàn)和建議，將征求到的意見(jiàn)和建議按單位集體、班子成員個(gè)體、其他工作人員個(gè)體進(jìn)行分類匯總，并做好反饋。

　�。ㄈ�）認(rèn)真查找存在的問(wèn)題（時(shí)間為6月20日前）。要根據(jù)自身的工作職能和崗位職責(zé)，結(jié)合本所特點(diǎn)，采取領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭查、個(gè)人自查、內(nèi)部互相找、基層群眾提等方法，認(rèn)真查找本單位和個(gè)人在作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題，特別要注重查找基層和群眾關(guān)注度比較高、涉及群眾切身利益的站、室、隊(duì)和崗位存在的問(wèn)題，注重查找在當(dāng)前各項(xiàng)工作的落實(shí)過(guò)程中，是否存在對(duì)組織陽(yáng)奉陰違,甘于當(dāng)群眾尾巴，甚至“開(kāi)倒車(chē)”等問(wèn)題。對(duì)查找到的問(wèn)題要進(jìn)行梳理、匯總，并報(bào)所“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。

　　（四）深刻剖析原因(時(shí)間為6月30日前)。各科室要結(jié)合實(shí)際、結(jié)合警示教育活動(dòng)、結(jié)合作風(fēng)建設(shè)要求，分層次召開(kāi)專題討論會(huì)，對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行分析，深入剖析原因，切實(shí)抓住問(wèn)題的本質(zhì),關(guān)鍵是每位同志都要把自己擺進(jìn)去。

　　（五）研究提出整改措施（時(shí)間為7月31日前）。要在查找問(wèn)題，分析原因的基礎(chǔ)上，研究提出整改措施。每位同志也都要針對(duì)自身實(shí)際提出切實(shí)可行的整改措施。

　　（六）認(rèn)真開(kāi)展整改（時(shí)間為8月31日前）。要按照制訂的整改措施扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行整改，要把整改任務(wù)進(jìn)行分解，明確責(zé)任部門(mén)和完成時(shí)間，落實(shí)具體責(zé)任人，并采取適當(dāng)方式將整改措施和落實(shí)情況向社會(huì)公布，接受社會(huì)監(jiān)督。

　　三、落實(shí)好專項(xiàng)行動(dòng)

　　（一）開(kāi)展好“樹(shù)新形象，創(chuàng)新業(yè)績(jī)”主題實(shí)踐活動(dòng)。推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)能力建設(shè)，深化中心組學(xué)習(xí)，抓好中層干部的`教育培訓(xùn)工作，強(qiáng)化學(xué)用結(jié)合；組織開(kāi)展為“兩年”送服務(wù)、抓督查、促展活動(dòng)；深化開(kāi)展“一幫一”幫扶活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“聯(lián)村聯(lián)戶活動(dòng)”，10位結(jié)對(duì)干部要積極出謀劃策，使幫扶對(duì)象早日緩解貧困、擺脫貧困；各科室要認(rèn)真梳理制約發(fā)展的積累性問(wèn)題，集中力量予以破解，增創(chuàng)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)先進(jìn)位。

　�。ǘ�）深化以“治庸提效”為主題的執(zhí)行力建設(shè)。著力解決“不作為、亂作為、慢作為、難作為”等四方面問(wèn)題，要從思想教育入手，引導(dǎo)廣大干部牢固樹(shù)立宗旨觀念，并通過(guò)建立一系列的制度機(jī)制，把“不作為、亂作為、慢作為、難作為”現(xiàn)象降到最底限度；要扎實(shí)推進(jìn)基層站、所和辦事窗口單位等創(chuàng)建“人民滿意站所（辦事窗口）”活動(dòng)，切實(shí)提高基層站所（辦事窗口）的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平；建立健全各項(xiàng)便民利民措施，實(shí)行服務(wù)承諾、超時(shí)默認(rèn)、缺席默認(rèn)等制度。通過(guò)“治庸提效”行動(dòng)，繼續(xù)深化“人民滿意機(jī)關(guān)”創(chuàng)建活動(dòng)。

　�。ㄈ�）扎實(shí)推進(jìn)“兩年”活動(dòng)。要把作風(fēng)建設(shè)同城鄉(xiāng)客運(yùn)一體化等重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)、同爭(zhēng)先進(jìn)位活動(dòng)結(jié)合起來(lái)、同解決積累性問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，達(dá)到在作風(fēng)建設(shè)中推進(jìn)工作，在推進(jìn)工作中抓作風(fēng)建設(shè)的良好效果。要通過(guò)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，推動(dòng)我縣運(yùn)管稽征事業(yè)又好又快發(fā)展。

　　四、基本要求

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。按照“三創(chuàng)新一優(yōu)化”的要求，要進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重點(diǎn)做好“六個(gè)抓”，即抓討論、抓整改、抓督查、抓查處、抓宣傳、抓制度，進(jìn)一步推動(dòng)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)形成

　　一個(gè)新熱潮。

　　（二）要把學(xué)習(xí)討論貫穿始終。在第一階段學(xué)習(xí)動(dòng)員的基礎(chǔ)上，要緊密聯(lián)系全所的思想實(shí)際和作風(fēng)建設(shè)的工作要求，開(kāi)展以“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)創(chuàng)新、促發(fā)展”為主題的大討論，不斷破除阻礙經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的思想障礙，促進(jìn)思想解放、觀念更新、思路拓寬、作風(fēng)轉(zhuǎn)變。

　�。ㄈ�）堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。查找問(wèn)題，必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，緊密聯(lián)系實(shí)際，有什么問(wèn)題就查找什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)查找什么問(wèn)題。對(duì)存在的問(wèn)題，既不能有意掩蓋，避重就輕，又要注重方式方法，以解決問(wèn)題、推進(jìn)工作為目的，要把求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)體現(xiàn)在查找問(wèn)題的整個(gè)過(guò)程中。

　�。ㄋ模╊I(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭。第二階段工作搞得好不好，能否達(dá)到目標(biāo)要求，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)干部是否高度重視，發(fā)揮表率作用。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部要從自身做起，帶頭征求意見(jiàn)，帶頭查找問(wèn)題，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，帶頭剖析原因，帶頭明確整改方向和整改措施，從而帶動(dòng)本科室工作人員自覺(jué)查問(wèn)題、主動(dòng)找原因、及早見(jiàn)成效。

　�。ㄎ澹﹫�(jiān)持邊整邊改。在查找問(wèn)題、剖析原因、明確整改方向的同時(shí)，對(duì)于基層群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，能改的要馬上改，并把整改結(jié)果反饋給相關(guān)的服務(wù)對(duì)象；需要統(tǒng)籌兼顧逐步解決的，要積極創(chuàng)造條件盡快整改。通過(guò)解決問(wèn)題，讓群眾感覺(jué)到通過(guò)作風(fēng)建設(shè)而發(fā)生的實(shí)實(shí)在在的新變化。各科室要把邊整邊改的情況形成書(shū)面材料，及時(shí)報(bào)所辦。

　�。�六）加強(qiáng)督促檢查。所里要加強(qiáng)督查和指導(dǎo)，確保各項(xiàng)整改措施落到實(shí)處。對(duì)于各科室的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)推廣；對(duì)工作敷衍塞責(zé)、落實(shí)不到位的科室，責(zé)令“補(bǔ)課”，并視情進(jìn)行責(zé)任追究。

　�。ㄆ撸┘訌�(qiáng)輿論宣傳。要運(yùn)用好媒體、簡(jiǎn)報(bào)和網(wǎng)絡(luò)等工作載體，積極上報(bào)信息和進(jìn)行對(duì)外宣傳，及時(shí)報(bào)道和反映第二階段的工作動(dòng)態(tài)、典型做法，營(yíng)造濃厚的氛圍，確保第二階段工作順利開(kāi)展。

活動(dòng)方案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在與劉翔哥哥的比賽中，體驗(yàn)劉翔哥哥的了不起。

　　2、幼兒通過(guò)記錄和統(tǒng)計(jì)的`方法，初步了解時(shí)間與速度的關(guān)系。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　自制欄桿，秒表，場(chǎng)地布置等

　　流程：

　　導(dǎo)入——幼兒嘗試——交流體驗(yàn)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　我們知道劉翔哥哥是亞洲飛人，我們大一班的小朋友一直想和劉翔哥哥進(jìn)行比賽，那今天我們就和劉翔哥哥比一比，你們有沒(méi)有信心？

　　二、幼兒嘗試

　　1.你們知道怎么跑嗎？

　　2.我們來(lái)試試能跑多快？

　　三、交流體驗(yàn)

　　1.你跑了幾秒？誰(shuí)和他跑得一樣快？

　　2.我們一起來(lái)排一排？

　　3.誰(shuí)跑得最快？

　　4.小結(jié)：時(shí)間越小，時(shí)間就越快。

　　5.你們看看他跑得怎么樣？（出示劉翔的12.91）

　　6.劉翔跑110米欄用了這些時(shí)間，我們只有跑了一點(diǎn)點(diǎn)都沒(méi)有劉翔快。

　　7.看來(lái)我們和他比還差好多！不過(guò)只要我們多努力，多鍛煉，長(zhǎng)大后一定能夠和他一樣了不起的，對(duì)嗎？

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　小朋友一起探討。

活動(dòng)方案 篇6

　　活動(dòng)主題

　　節(jié)能1+1，你我齊參與

　　活動(dòng)宗旨

　　倡導(dǎo)節(jié)能減排，構(gòu)建綠色校園

　　活動(dòng)目的

　　宣傳節(jié)能減排，倡導(dǎo)低碳生活，積極響應(yīng)全社會(huì)的“地球熄燈一小時(shí)”活動(dòng)

　　活動(dòng)地點(diǎn)

　　xxx

　　活動(dòng)對(duì)象

　　活動(dòng)時(shí)間

　　3月29日——3月30日

　　宣傳活動(dòng)：

　　3月29日中午11：30

　　熄燈活動(dòng)：

　　3月30日晚8：30——9：30

　　活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作

　　組織部干事1名負(fù)責(zé)聯(lián)系輪滑社干事4-5名，街舞社干事3名。 組織部干事1名負(fù)責(zé)借音響設(shè)備、電影設(shè)備。

　　xx干事1名負(fù)責(zé)電影剪輯和幻燈片制作，手稿由組織部負(fù)責(zé)，幻燈片要注明文學(xué)青協(xié)。

　　宣傳部干事1名負(fù)責(zé)協(xié)助組織部制作活動(dòng)所需物品（剪紙、地球模型、海報(bào)等）

　　人資和辦公室干事負(fù)責(zé)和志愿者宿舍協(xié)商好熄燈事宜，并在教室做好宣傳，請(qǐng)同學(xué)們配合到公共自習(xí)室上自習(xí)，教室配合熄燈，在活動(dòng)當(dāng)天各班人資負(fù)責(zé)在宿舍樓道指揮，動(dòng)員大家參與熄燈活動(dòng)。

　　活動(dòng)流程：

　　1.3月25日晚5：00之前，相關(guān)干事到達(dá)籃球場(chǎng)，布置會(huì)場(chǎng)，將音響調(diào)試好，電影設(shè)備準(zhǔn)備好志愿者在7：20之前到達(dá)會(huì)場(chǎng)。

　　2.7：30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。

　　3.音響放音樂(lè)，輪滑社干事4-5名手持手電筒，順時(shí)針圍繞場(chǎng)地滑行，街舞社社成員在圈中表演，手電筒照射，造成熒光燈的效果。

　　4.xx干事放映2分鐘地球熄燈一小時(shí)活動(dòng)宣傳片。

　　5.放映幻燈片，中間穿插手影表演（時(shí)長(zhǎng)15分鐘）。在手影表演中的“熄燈樓”倒計(jì)時(shí)熄燈時(shí)，宿舍樓和教學(xué)樓同時(shí)配合熄燈，人資干事和辦公室要做好動(dòng)員和配合。

　　6.xx干事即時(shí)拍照。

　　7.問(wèn)答環(huán)節(jié)。組織部干事一名負(fù)責(zé)環(huán)保小知識(shí)提問(wèn)，志愿者回答問(wèn)題，屆時(shí)我們將隨機(jī)抽取回答問(wèn)題的志愿者，回答問(wèn)題的.志愿者都將得到我們送出的精美獎(jiǎng)品一份。

　　8.放映電影片段剪輯。

　　9.組織部干事一名給志愿者發(fā)放便利貼，志愿者在便利貼上寫(xiě)下環(huán)保寄語(yǔ)或祝福，并貼在做好的地球模型上，作為活期宣傳用。

　　善后：

　　1.組織部相關(guān)干事寫(xiě)總結(jié)，并將所借物品歸還。

　　2.xx干事整理照片，并將活動(dòng)的精彩照片發(fā)到青協(xié)博客、QQ空間、微博，呼吁全社會(huì)關(guān)注節(jié)能減排問(wèn)題。

　　3.辦公室寫(xiě)稿件，著重宣傳熄燈活動(dòng)。

　　4.宣傳部做展牌，繼續(xù)向同學(xué)們宣傳活動(dòng)效果及影響。

　　注意事項(xiàng)

　　考慮活動(dòng)期間的天氣變化，如果在活動(dòng)當(dāng)天天氣不適，活動(dòng)改在體育館舉辦。

　　組織部干事負(fù)責(zé)和其他部門(mén)及相關(guān)社團(tuán)協(xié)商好，避免發(fā)生沖突。詳細(xì)了解志愿者、干事的信息。

　　將設(shè)備調(diào)試好，音樂(lè)備份，考慮到任何突發(fā)事件及應(yīng)急措施。

　　宿舍樓和教學(xué)樓關(guān)燈時(shí)間為一小時(shí)，人資干事要把握好時(shí)間，及時(shí)開(kāi)燈，保證同學(xué)們的學(xué)習(xí)和休息，不要損害志愿者的利益，要保持熄燈后的秩序，不要和同學(xué)們發(fā)生沖突。

　　所需物品：

　　手電15個(gè)，馬扎40個(gè)，硬鐵絲10米，軟鐵絲10米，展牌紙3張，便利貼，簽字筆10支，電影及音響設(shè)備

　　人員安排：

　　組織部干事6名（負(fù)責(zé)）

　　xx干事3名（ 1名放幻燈片，2名拍照）

　　辦公室干事1名（寫(xiě)稿件）

　　宣傳部干事若干名（做展牌）

　　人資干事10名（動(dòng)員）

　　黨員若干名（動(dòng)員、宣誓）

　　活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

　　軟鐵絲 5元，硬鐵絲10元，便利貼5元，簽字筆10元

　　總計(jì)：20元

活動(dòng)方案 篇7

　　今年城區(qū)全民義務(wù)植樹(shù)總體目標(biāo)是：發(fā)動(dòng)市區(qū)43萬(wàn)人實(shí)現(xiàn)植樹(shù)50萬(wàn)株并完成其它綠化建設(shè)及管護(hù)任務(wù)。

　　主要抓好以下五項(xiàng)工作：

　　一是搞好植樹(shù)節(jié)及植樹(shù)月期間黨政軍植樹(shù)活動(dòng)。植樹(shù)節(jié)及植樹(shù)月期間，市、區(qū)園林綠化部門(mén)要廣泛動(dòng)員和精心組織全市黨政軍民開(kāi)展三次以上大規(guī)模植樹(shù)活動(dòng)，為掀起植樹(shù)綠化熱潮開(kāi)好頭。

　　二是開(kāi)展以植樹(shù)為重點(diǎn)的荒山荒坡綠化。全民義務(wù)植樹(shù)的重點(diǎn)是對(duì)浮山實(shí)施生態(tài)綠化，各區(qū)要結(jié)合年度植樹(shù)計(jì)劃，在市區(qū)的丁家莊南山。徐家東山、洪山坡、雙山南嶺、雙山、大山、南昌路高壓走廊、老虎山、十梅庵等處實(shí)施退耕還林、拆除違章、清理墳頭植樹(shù)綠化。

　　三是拓寬義務(wù)植樹(shù)思路，豐富義務(wù)植樹(shù)形式。對(duì)因城市建設(shè)養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)不落實(shí)的綠地、發(fā)動(dòng)社會(huì)力量參與管護(hù)。

　　四是實(shí)施庭院增綠，使生態(tài)綠化深入社區(qū)、服務(wù)百姓。今年要組織部分社會(huì)力量參加居民庭院增綠，特別是老城區(qū)居民庭院要結(jié)合庭院綜合整治，在清理衛(wèi)生死角拆除違章后恢復(fù)綠地，并加強(qiáng)綠化養(yǎng)護(hù)，解決資金和居民庭院綠量不足的問(wèn)題。

　　五是大力栽植喬灌木，提高城區(qū)綠視率。發(fā)動(dòng)社會(huì)力量大量栽植喬木，使樹(shù)木進(jìn)機(jī)關(guān)、學(xué)校、廠區(qū)、營(yíng)區(qū)，改變“重草輕樹(shù)”的`做法，提高城市綠化的生態(tài)功能。

活動(dòng)方案 篇8

　　一、活動(dòng)實(shí)施背景：

　　以深入貫徹中《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》為目標(biāo)，以提高我班學(xué)生的思想道德素質(zhì)為活動(dòng)宗旨，針對(duì)當(dāng)前孩子普遍缺乏集體主義觀念的現(xiàn)實(shí)，確定此次活動(dòng)主題，采用表演、朗誦、快板、小品、相聲等孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的表現(xiàn)形式，教育學(xué)生如何與同學(xué)交往、自覺(jué)遵守學(xué)校、班級(jí)紀(jì)律，敢于大膽創(chuàng)新，發(fā)表自己獨(dú)到的見(jiàn)解，激發(fā)隊(duì)員熱愛(ài)集體的感情。

　　二、活動(dòng)對(duì)象：307中隊(duì)全體少先隊(duì)員

　　三、時(shí)間安排：20xx年4月16日

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、以小隊(duì)為單位，排演有關(guān)節(jié)目。

　　2、各隊(duì)員搜集有關(guān)資料。

　　3、準(zhǔn)備道具、制作多媒體課件。

　　五、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)本次中隊(duì)主題活動(dòng)，使隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的班集體，需要隊(duì)員之間講團(tuán)結(jié)，懂謙讓，守秩序，敢創(chuàng)新，以集體為榮，正確處理個(gè)人和集體的關(guān)系，堅(jiān)信個(gè)人只有在優(yōu)良的班集體中才能健康地成長(zhǎng)，增強(qiáng)集體的榮譽(yù)感。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬�準(zhǔn)備階段（整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)）

　　（二）活動(dòng)程序

　�。ㄖ嘘�(duì)長(zhǎng)：xx市流沙第一小學(xué)307中隊(duì)“我的集體，我的家”主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始�。�

　　1、全體肅立。

　　2、出旗（全體隊(duì)員敬禮）。

　　3、唱隊(duì)歌。

　　4、中隊(duì)長(zhǎng)致詞。

　　5、進(jìn)行活動(dòng)。

　�。ㄖ嘘�(duì)長(zhǎng)：有請(qǐng)我們這次活動(dòng)的另一位主持人——張洋隊(duì)員。）[以下中隊(duì)長(zhǎng)為甲、張洋為乙]

　　甲：藍(lán)天是白云的家。

　　乙：樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家。

　　甲：小河是魚(yú)兒的家。

　　乙：泥土是種子的家。

　　甲：說(shuō)了這么多，你知道哪是我們的家嗎？

　　乙：這個(gè)你還想難倒我。告訴你，聽(tīng)好，307中隊(duì)就是我們共同的家。大家說(shuō)對(duì)不對(duì)啊？

　　甲：看來(lái)還真沒(méi)難倒她，我們都是集體的一員。

　　乙：我們愛(ài)這個(gè)集體。

　　甲乙：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)集體和我們的關(guān)系呢？

　　（隊(duì)員們思考后舉手發(fā)言）

　　乙：說(shuō)得真好��！如果把集體比作大海。

　　甲：我們就是海里的水滴。

　　乙：如果把集體比作森林。

　　甲：我們就是森林里的一棵小樹(shù)。

　　甲：下面，我們要通過(guò)集體的力量來(lái)做一個(gè)小游戲，游戲名稱叫《群筆小畫(huà)家》。

　　乙：宣布游戲規(guī)則（以小隊(duì)為單位完成）。

　　甲：眾人拾柴火焰亮，在隊(duì)員們的齊心努力下，一幅幅美麗的畫(huà)卷誕生了。

　�。ǜ餍￡�(duì)介紹他們的作品）

　　乙：三個(gè)臭皮匠，勝過(guò)一個(gè)諸葛亮。團(tuán)結(jié)就是力量，互助就是動(dòng)力。請(qǐng)欣賞童話劇《百花盛開(kāi)在春天》。

　　甲：如果一個(gè)班級(jí)好比是一座百花園，那么每一位同學(xué)就是其中一朵花，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我的.集體，我的家》（配音樂(lè)）。

　　請(qǐng)聽(tīng)童話劇《我是小河的一滴水》（配音樂(lè)）。

　　乙：俗話說(shuō)：“人心齊，泰山移”集體的成功也往往凝聚著許多人的心血，只有在優(yōu)良的班集體中才能健康地成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞舞蹈《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》。

　　甲：美麗的春天需要許多花一起努力來(lái)裝扮，班級(jí)的進(jìn)步需要大家的共同努力，請(qǐng)看小品《檢查儀表、衛(wèi)生》。

　　乙：隊(duì)員們，讓我們從愛(ài)自己的小隊(duì)開(kāi)始，為小隊(duì)貢獻(xiàn)一份力量。

　　甲：熱愛(ài)小家，才能熱愛(ài)大家，熱愛(ài)小隊(duì)，才能熱愛(ài)我們的中隊(duì)，請(qǐng)聽(tīng)快板《三句半》。

　　乙：我們都重視維護(hù)我們班級(jí)的榮譽(yù)，就像維護(hù)我們的名譽(yù)一樣。但是，在這和諧的旋律中，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)不和諧的音調(diào)。請(qǐng)欣賞由劉曉純、詹延章帶來(lái)的相聲《今天，我真煩》。

　　甲：集體的榮譽(yù)是來(lái)之不易的，是全班同學(xué)共同奮斗的結(jié)果。我們班的每一項(xiàng)成績(jī)都有大家的一份功勞，下面誰(shuí)來(lái)夸一夸班上的好人好事。

　�。ㄒ蝗捍髦�香皂、肥皂盒、掃帚、毛巾、臉盆、雞毛撣子等頭飾的同學(xué)上場(chǎng)）

　　乙：哇！現(xiàn)在真相大白了。這些同學(xué)為集體做好事不留名，我們班正因?yàn)橛泻芏嚓P(guān)心集體，熱愛(ài)集體，樂(lè)于為集體作貢獻(xiàn)的同學(xué)，才取得今天的成績(jī)�，F(xiàn)在請(qǐng)這些頭飾娃娃為他們的主人戴大紅花。

　　甲：隊(duì)員們，我為我班有這么多的愛(ài)集體的同學(xué)而感到驕傲和自豪。

　　甲：一滴水放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才能最有力量。請(qǐng)聽(tīng)大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》（全體起立）

　　6、輔導(dǎo)員講話（略）。

　　7、呼號(hào)（全體起立）。

　　8、退旗（全體隊(duì)員敬禮）。

　　9、活動(dòng)結(jié)束。