小學(xué)工作方案
更新時間：2023-12-03 15:50:24 活動方案 我要投稿
小學(xué)工作方案范文
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)工作方案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)工作方案范文 篇1
為貫徹落實德育工作會議精神，進一步加強學(xué)生的文明禮儀教育，提升學(xué)生的文明素質(zhì)，深化校園精神文明建設(shè),切實增強德育工作的實效性，德育工作會議之后我校積極組織討論研究，制定出了相關(guān)的工作計劃并進行了實施。現(xiàn)在就我校文明禮儀教育及特色學(xué)校創(chuàng)建等方面的基本做法以及目前工作中存在的具體問題以及下一步工作打算等方面進行總結(jié)和匯報。
一、活動內(nèi)容和做法
1.加強學(xué)習(xí)、宣傳與研討。各年級各班級充分利用每周一的班會時間，舉行系列班會，結(jié)合學(xué)校教育的特點和班級工作的實際情況，尋找最佳切入點。從細微處入手，從日常生活的實際情況出發(fā)進行具體的德育工作教育，使學(xué)生是非分明，分清真善美和假惡丑，提高自身的綜合素養(yǎng)。
2 .思想品德課充分利用學(xué)科優(yōu)勢，加強學(xué)生的思想品德教育。其它學(xué)科適時進行德育滲透，把握學(xué)生的動向，使德育教育落實到實際教育教學(xué)工作中。
3 .開展“陽光體育”一小時體育活動，根據(jù)校園場地的實際情況以多樣的形式開展。
4 .德育處積極組織寓教于樂的活動，以活動為契機，加強學(xué)生思想道德建設(shè)。
(I)結(jié)合學(xué)校教育工作特點，認真開展養(yǎng)成教育和禮儀教育，讓學(xué)生清楚地知道做人的準(zhǔn)則。加強公德教育和家庭道德教育。
(2)積極組織實施“綜合實踐活動課”，讓學(xué)生走入社區(qū)，走入社會，通過親身的調(diào)查研究與實踐，感受身邊的真善美，增強社會責(zé)任感和公德意識，提升公民素養(yǎng)。
(3)充分發(fā)揮“少先隊”的'作用，利用學(xué)生會組織的力量，加強學(xué)生行為、禮儀和公德的檢查，促校風(fēng)、班風(fēng)形成良好氛圍，凈化教育環(huán)境。
(4)具體活動安排：
�、倮瞄_學(xué)初，強化學(xué)生的日常行為的規(guī)范教育，使養(yǎng)成教育落到實處，抓好學(xué)生的行為禮儀，開展?fàn)帯皠?chuàng)優(yōu)秀班級體”活動。實行每月一評一總結(jié)，適時表彰表揚優(yōu)秀集體，鞭策落后集體。
�、诎l(fā)揮每周五“班長例會制度”的功效，及時反饋班級情況，促進學(xué)生干部民主、自主管理的意識和作用，促進學(xué)生自我教育。
�、鄯e極組織實施每周一的升旗儀式。精心籌措、嚴格組織升旗儀式，嚴格審閱國旗下演講稿，加強愛國主義教育。
�、芙M織實施十一月份的“大課間評比”，以“課間評比”的形式舉辦集娛樂、趣味于一體的活動。既放飛學(xué)生的心靈，擴寬其視野，讓學(xué)生的心情放松，心境平和，又可以促進學(xué)生的身心健康。
�、菖e力、"愛心奉獻”活動。我校師生在了解我鄉(xiāng)患了白血病的小朋友的情況后，積極組織了捐款活動，同學(xué)們都積極參與到活4000動中，通過大家的努力共捐了多元。
�、藿M織”告別陋習(xí)創(chuàng)文明校園”活動，凈化校園文明，促進學(xué)生語言文明舉止文明，進而提高學(xué)生素質(zhì)，現(xiàn)在的學(xué)校再也看不見紙屑、食品袋等垃圾，而且同學(xué)在見到垃圾的時候也能主動撿起。
二、特色學(xué)校創(chuàng)建
我校的校本“鑼鼓”以獨特的校園文化環(huán)境潛移默化地感染學(xué)生，教育學(xué)生，取得了較大的成績。現(xiàn)在我校師生都掌握了一首以上的鼓詞，除了校本的開設(shè)，還創(chuàng)建了一只百余人的鑼鼓表演隊，受到社會各界的好評！
三、工作中存在的問題及下一步計劃
在工作中我們發(fā)現(xiàn)少部分學(xué)生還不能做到文明禮儀，開設(shè)的德育活動不夠豐富，學(xué)生不能全員參與，宣傳教育還不徹底。這些都是今后我校德育工作的重點。
小學(xué)工作方案范文 篇2
為進一步做好我鎮(zhèn)對外宣傳工作，充分發(fā)揮宣傳工作的輿論導(dǎo)向和精神鼓舞作用，擴大教育影響，提升教育形象，促進教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，制定本辦法。
第一條：獎勵范圍
干部、教師、職工，凡在正規(guī)媒體上發(fā)表新聞宣傳類文章、稿件，均有權(quán)利享受獎勵。(注：兼職信息員完成工作任務(wù)后所寫稿件)
第二條：獎勵標(biāo)準(zhǔn)
1.信息宣傳
在縣教育局教育信息(簡訊、圖片3條計為1條，重點稿件1篇計為3條)發(fā)表，每篇獎勵 0.6 。
2.外宣
在a檔：人民日報、光明日報、中央電視臺發(fā)表新聞，每篇獎勵 1分 。
b檔：大眾日報、齊魯晚報(正報)、山東電視臺、齊魯電視臺、中國教育報、人民教育發(fā)表新聞，每篇獎勵 0.8分 。
c檔：日照日報(含區(qū)域五蓮、黃海晨刊、文教周刊)、齊魯晚報(今日日照)、日照電視臺(日照新聞、社會零距離)、山東教育報、山東教育發(fā)表新聞，每篇獎勵 0.6分 。
d檔：今日五蓮、五蓮電視臺(五蓮新聞、社會在線)發(fā)表新聞，每篇獎勵 0.4分 。
e檔：其它各類正式媒體(網(wǎng)絡(luò)不計)發(fā)表新聞，每篇獎勵 0.2 。
各處室(單位)于每月2日前向辦公室報送有關(guān)媒體采用信息、稿件情況，并附所發(fā)表稿件和底稿原件。
第三條：有關(guān)事項
1.各村小(處室)每周必須向信息員報教育信息和新聞各1篇，每學(xué)期上稿至少3篇。兼職信息員每周至少上報信息和新聞2篇，教育信息和新聞媒體上稿每月至少各2篇。
2.各村小(處室)報送的信息或新聞稿件必須符合新聞宣傳的有關(guān)規(guī)定，實事求是。學(xué)校上報的信息及稿件由處室負責(zé)人或分管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，確保信息及時傳遞。
3.兩個以上個人合作撰寫的稿件按一篇獎勵。
4.同一篇稿件被重復(fù)采用的`，可累加計獎。
本辦法所稱“教育新聞稿件”是指正面宣傳本校教育教學(xué)工作的消息、通訊等新聞類稿件。隨筆、散文、詩歌、評論、小說、論文等非新聞文體不在此列。
第三條：叩官鎮(zhèn)中心小學(xué)對外宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：王斌
副 組 長：丁樂友
成 員：儀修強 林西剛 許加富王成艷 釗守華 孫曉燕
小學(xué)工作方案范文 篇3
繽紛五月，陽光燦爛。漸近20xx年全國科技活動周，為貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新意識、主動學(xué)習(xí)和探究意識，發(fā)掘個性潛能，推動我�？萍继厣逃蚩v深發(fā)展，也為了為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動手動腦能力，活躍校園學(xué)生科技文化生活，營造我們嘉和苑小學(xué)濃濃的科學(xué)氣息。經(jīng)研究，擬舉辦轟轟烈烈的嘉小第二屆校園科技節(jié)活動，讓廣大師生真正置身于綠色天地，科學(xué)樂園！
一、活動主題辭
體驗科學(xué) 快樂成長
突出“科技與校園文化融合，科技與學(xué)生成長同行”的活動特色。
二、 活動時間
20xx年5月16日——5月31日（18天）
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：王士春 副組長：蘇明新 駱昌保 劉永生
成 員：科學(xué)老師、各部門、班主任
四、活動過程安排
第一項、舉行一場開幕式
舉行合肥市嘉和苑小學(xué)第二屆校園科技節(jié)開幕式
時間5月17日下午
議程：
（主持：駱昌保 參加學(xué)生：入隊學(xué)生及六（3）班學(xué)生等參加）
�、偻跏看盒ｉL致開幕詞
�、谛x科技節(jié)方案（劉永生）
③校合唱隊合唱 指揮：崔潔
�、軐W(xué)生代表發(fā)言：五（3）班周曉輝
�、菪玛爢T入隊儀式《戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾》（葉東燕）
參加老師：校級干部、科學(xué)老師、少先大隊輔導(dǎo)員。
攝像：王友 攝影及新聞宣傳：葉東艷
第二項、開展“科學(xué)家故事演講比賽”。
（5.24下午舉行）
聲情并茂地講述古今中外科學(xué)家愛學(xué)習(xí)、愛鉆研、不怕困難、珍惜時間、創(chuàng)新思維、取得成績等方面的動人故事，激發(fā)自己和同學(xué)們熱愛科學(xué)的`情感。3-5分鐘。（由各班班主任老師選拔一名學(xué)生，參加學(xué)�？偙荣悺W(xué)校終評委：王士春、駱昌保、洪剛、蘇露露、葉東艷）
第三項、舉辦“空中漂流”校園科技動手做比賽活動
（5、16下午。現(xiàn)場總指揮 蘇明新 評委及輔導(dǎo)老師由科學(xué)老師王友、焦燕、賈昌學(xué)擔(dān)任 ）
小組成員：各班代表隊以三人為一小組，三年級以上每班一隊（由男女同學(xué)共同組成）。
材料： 500克整開灰板卡紙一張，膠水自備（不可使用膠帶、雙面膠），加工工具自備。
比賽用時：90分鐘
決勝規(guī)則：
1、以比賽提供卡紙制作1-2個承載或滑翔裝置，裝置的大小造型不限；
2、裝置需搭載質(zhì)量為100克砝碼（或勾碼）2個，裝置從空中滑翔或飄落時砝碼不得脫落，否則成績無效；
3、投放高度約12-15米，以滯空時間最長為勝出；
4、比賽以抽簽決定測試順序，制作2個裝置的允許測試2次，取最好成績。
第四項、合肥市中小學(xué)生首屆創(chuàng)意大賽
作品能體現(xiàn)課程的探究與實踐，并具有新穎性、科學(xué)性、價值性等。20xx年6月30日前，由輔導(dǎo)老師焦燕、王友將學(xué)生創(chuàng)意，形成相關(guān)文案，填寫創(chuàng)意申報表、參賽作品匯總表，報送至市教育局學(xué)生事務(wù)管理中心（A1316室），電子郵件發(fā)至hfx**。
第五項、觀看一部“科普電影”：
利用科學(xué)課時間，四年級由各班科學(xué)老師組織在科學(xué)報告廳里觀看珍愛地球的科普電影《家園》。（時間：5.28下午）
第六項、組織一次參觀：
學(xué)校聯(lián)合合肥市科協(xié)、合肥市科技館館舉辦參觀活動，由學(xué)校統(tǒng)一安排。（總負責(zé) 劉永生）
第七項、聆聽一場報告：
參加學(xué)生：抽當(dāng)天有科學(xué)課的四個班學(xué)生參加,5、22下午
科學(xué)報告：《飛翔的翅膀》（王士春）
參加老師：科學(xué)老師、少先大隊輔導(dǎo)員。攝像：王友 攝影及新聞宣傳：葉東艷
第八項、舉行廣場大型長卷繪畫“放飛科學(xué)的夢想”
5、29下午舉行，總負責(zé) 蘇璐璐 輔導(dǎo)老師 張瑩 沈俊東
第九項、策劃一場活動：
舉辦校園低碳生活跳蚤大街市、大市場活動。
�。� 總負責(zé) 駱昌保 5.30下午，教學(xué)樓內(nèi)廣場）
以“推進科技創(chuàng)新、節(jié)約能源資源”為主題。舉辦校園跳蚤市場，進行舊書籍、舊玩具等交換、購買活動。分玩具區(qū)、書籍區(qū)進行活動。學(xué)生所帶消費金額不得超過20元（備零錢）。
第十項、舉辦一場演出：5.31上午在教學(xué)內(nèi)廣場，舉行科技節(jié)閉幕式暨慶六一盛大文藝演出。（總負責(zé) 蘇露露）同時進行科技節(jié)活動評比，頒發(fā)突出學(xué)生證書。
五、學(xué)校對本次科技節(jié)的材料進行組織總結(jié)及整理歸檔。
小學(xué)工作方案范文 篇4
為進一步強化制度建設(shè)，完善考核獎懲機制，切實提高全體教職員工制度意識、規(guī)范意識，保障學(xué)校各項工作規(guī)范、有序、高效地開展，學(xué)校決定對現(xiàn)有規(guī)章制度進行修訂，特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)上級部門各項規(guī)章制度，緊密結(jié)合學(xué)校實際，對現(xiàn)有規(guī)章制度進行修訂完善，充分調(diào)動全體教職員工的.積極性、主動性和創(chuàng)造性，凝聚愛崗敬業(yè)、無私奉獻、積極進取的正能量，促進學(xué)校和諧、快速發(fā)展。
二、基本原則
1、與時俱進原則。
2、民主集中制原則。
3、科學(xué)性、可操作性原則。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
四、工作步驟
�。ㄒ唬┛冃ЧべY考核方案修訂
1、宣傳發(fā)動（7月29日上午8：00）
召開全體教職工大會，全面宣傳動員。
2、成立修訂工作小組（7月29日上午）
�。�1）工作小組人員構(gòu)成：中層部門代表、教師代表、教輔人
員代表等。
�。�2）工作小組人員產(chǎn)生辦法：
�、僦袑硬块T代表由修訂工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定；
�、诮搪毠ご矸终Z文、數(shù)學(xué)、綜合（包括英語、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等）、教輔等四個小組，按15%的比例兼顧年齡、學(xué)段等情況在組內(nèi)推薦（綜合組還需考慮學(xué)科因素）；
�、劢搪毠ご硪螅河休^強的責(zé)任心和大局意識，了解相關(guān)政策法規(guī)。
3、分組研討（7月29日—7月30日）
�。�1）按20xx/20xx學(xué)年度低、中、高年級部三大組進行，中層以上干部、教輔人員、交流教師分散到年級部。
（2）各組研討由年級部主任主持，修訂工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員配合。
�。�3）對原有方案逐條逐項進行研討，形成書面修改意見或建議。
4、收集梳理意見、建議（7月31日上午）
修訂工作小組對三大組的意見、建議進行匯總、梳理。
5、反饋梳理意見、建議情況（7月31日下午）
修訂工作領(lǐng)導(dǎo)小組通報修訂意見和建議征求、采納情況。
6、修訂工作小組進行初步修訂（8月1日—8月3日）
7、各研討組對修訂內(nèi)容進行討論（8月4日上午）
8、修訂工作小組根據(jù)分組討論結(jié)果進一步修訂完善（8月4日下午—8月5日上午）
9、領(lǐng)導(dǎo)小組對修訂稿進行審訂（8月5日下午）
10、提請教代會對修訂稿進行審議并表決（8月6日上午）
（二）其他制度修訂
由制度修訂工作小組完善，并經(jīng)修訂工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定后公布。
小學(xué)工作方案范文 篇5
蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一�！卑偷ふf：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾�。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)说慕K點�！睅熒x一本書，是為了讓師生共同體驗成長的快樂。教師通過各種方式，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，和學(xué)生一同閱讀，幫學(xué)生打開一扇又一扇文學(xué)的窗口、文明的窗口、文化的窗口，不但會讓學(xué)生獲得豐富的語言材料，還會讓學(xué)生在閱讀過程中鑒賞文化精品，提高審美情趣，凈化心靈，完善人格塑造，產(chǎn)生一種深廣的道德境界，這是對學(xué)生實施素質(zhì)教育的一項基礎(chǔ)內(nèi)容，也為他們今后進一步深造和繼承祖國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)打下良好的基礎(chǔ)。
一、活動目的
1、通過活動，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣；
2、通過活動，引導(dǎo)師生實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”；
3、通過活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)；
4、通過活動，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。
二、班級具體工作
1、保證學(xué)生有書讀。
書源：（1）班級圖書角借閱 （2）學(xué)生自由購買（3）學(xué)生之間相互借閱
�。�4）節(jié)假日上書店、校外圖書館閱讀等 （5）各科老師推薦
2、保證學(xué)生有時間讀書。
�。�1）在校期間每天中午12：40—13：30為固定的.學(xué)生集中閱讀活動時間，讓學(xué)生自由閱讀，任何老師不得擠占。讀書時間還可以與研究性學(xué)習(xí)、校本課程(自主課)、班隊活動相結(jié)合，做到不擠占學(xué)生課外休息時間、不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)又保證學(xué)生有讀書時間。
�。�2）周一到周五建議學(xué)生放學(xué)回家保證半小時的閱讀時間，。
（3）周末要求學(xué)生保證至少2小時的閱讀時間。
3、保證學(xué)生會讀書。
�。�1）讀物推薦課
——結(jié)合課內(nèi)教材，推薦讀物
——結(jié)合學(xué)生的閱讀興趣，推薦讀物
——結(jié)合學(xué)生的年齡特征, 推薦讀物
——結(jié)合本土的地方文化，推薦讀物
�。�2）方法指導(dǎo)課
指導(dǎo)內(nèi)容包括：怎樣選擇書籍，怎樣閱讀一本書，如何做內(nèi)容摘要，怎樣在書上畫批及寫讀書筆記、讀后感，從而使學(xué)生掌握閱讀方法，提高閱讀能力。
�。�3）閱讀賞析課
就是讓學(xué)生把閱讀的書籍中自己最喜歡、最感興趣的部分通過表情朗讀、配樂朗誦、背誦片斷、格言及表演等方式表達出來，使大家在進一步理解的基礎(chǔ)上對文章進行鑒賞，受到美的熏陶和感染。同樣老師要引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會全書的主要內(nèi)容，學(xué)會歸納整理知識，掌握不同體裁的作品的閱讀方法。
�。�4）閱讀展示課
是通過學(xué)生匯報，教師來檢查學(xué)生課外閱讀的效果。形式可多種多樣，生動活潑。不過于指導(dǎo),提倡個性化閱讀。
�。�5）主題閱讀課
根據(jù)語文教材專題組元的特點或者班級風(fēng)尚建設(shè)、時事需要開展短期或長期的“主題閱讀”，把學(xué)科教學(xué)和班級德育、時代精神教育等相結(jié)合。
以上課型本學(xué)期內(nèi)語文老師負責(zé)至少開展一次，并有資料（指導(dǎo)方案、指導(dǎo)反思、反饋）備查。
4、保證學(xué)生讀好書。
制定班級讀書活動計劃，建設(shè)班級讀書活動制度，含讀書目錄，讀書時段、內(nèi)容安排，指導(dǎo)預(yù)設(shè)，反饋資料等，提醒老師及時將班級讀書活動資料建檔。（期末上交檢查）
5、鼓勵師生共讀。
師生共讀利于學(xué)生讀書活動的針對性開展。做好共讀資料的收集與保存。
三、學(xué)校工作
1、為各班配置書柜。
2、擴充圖書館藏書，健全學(xué)校圖書借閱制度，使學(xué)校有限的圖書“活”起來。書源：學(xué)校購買，家長捐贈，學(xué)生捐獻。
3、編制讀書目錄（必讀書目/推薦書目）。
4、建立讀書活動評價制度。
�。�1）通過資料檢查、問卷調(diào)查、賽事檢查和抽查等形式對各班讀書活動進行監(jiān)督、促進。
�。�2）開展評比活動。
(3)各班評選“書香少年”。
5、把讀書活動與校本研訓(xùn)相結(jié)合。
定期開展好課展示，開展讀書活動經(jīng)驗交流。
6、開展讀書競賽活動。
結(jié)合上級讀書活動的安排，根據(jù)年級特點組織學(xué)生競賽，如知識競賽、征文、演講、讀書筆記評比等。
�。贰㈤_展“讀書節(jié)”活動，在“讀書節(jié)”或期末開展先進表彰活動。
8、開展教師讀書活動
9、發(fā)起“親子共讀”倡議，形成家校結(jié)合，促進學(xué)生閱讀。
四、家長工作
1、保證孩子的閱讀書源。
2、配合學(xué)校讀書活動的安排，監(jiān)督孩子進行校外閱讀，積極參與“親子共讀”。
3、積極為學(xué)校開展讀書活動捐贈書籍，出謀劃策。
4、積極參加“書香家庭”評比，做好孩子的榜樣。
閱讀改變?nèi)松�，讓孩子愛讀書是對學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé)，是學(xué)校教育工作的重點任務(wù)。保證時間，保證讀書，調(diào)動所有老師、家長的力量共同開展好本校的讀書活動，讓學(xué)生在讀書中得到更好的成長，也讓家長在陪孩子讀書中得到新的學(xué)習(xí)，同時也讓老師在開展讀書活動中得到能力和素養(yǎng)的提升。
小學(xué)工作方案范文 篇6
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹中小學(xué)人事制度改革精神，優(yōu)化人才資源配置，提高管理科學(xué)化水平和工作效能，進一步優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提高整體素質(zhì)，確保我鄉(xiāng)教育大局穩(wěn)定和教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。依據(jù)教育局有關(guān)文件精神及我鄉(xiāng)實際，特制定此方案。
二、組織機構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
2、協(xié)調(diào)小組
為確保聘任工作公正、公平、公開、有序進行，特設(shè)立爭議調(diào)解小組，接受教職工監(jiān)督，并對聘任工作中出現(xiàn)的重大問題依據(jù)有關(guān)政策和本鄉(xiāng)實際進行調(diào)解。
組長：姜xx
成員：顏xx及各中小學(xué)學(xué)校校長。
3、各校要成立以校長為組長的聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)本校教職工的聘任工作。
三、聘任對象
1、在職在編的公辦教職工，應(yīng)具備如下基本條件：
①堅持黨的基本路線，忠誠人民教育事業(yè)，遵紀守法;
�、谟辛己玫钠沸�，為人師表;
�、塾袕氖陆逃虒W(xué)工作或后勤服務(wù)的`能力;
�、芫哂蟹蠂乙�(guī)定的學(xué)歷、相應(yīng)層次的教師資格或相應(yīng)崗位的任職資格;
�、萆眢w健康，能堅持正常工作;
�、奚夏甓瓤己藶楹细褚陨�。
2、因工(公)致殘以及因患絕癥、精神病等相關(guān)病種的教職工，按照《長沙市中小學(xué)教職工因工(公)致殘、患絕癥、精神病等人員編制處理暫行辦法》(長教發(fā)[xx]26號)的規(guī)定，經(jīng)主管部門審批認定的對象，實行病休，不參加競聘。
四、聘任原則及辦法
1、實行校長負責(zé)制。教職工聘任工作實行校長負責(zé)制，各學(xué)校校長是本校聘任工作的第一責(zé)任人，要堅持從學(xué)校工作實際出發(fā)，認真做好本學(xué)校教職工的聘任工作。
2、強化擇優(yōu)聘任原則。各學(xué)校在聘任教師時，按德、能、勤、績和各校實際需要擇優(yōu)聘任。原則上鄉(xiāng)調(diào)研檢測排名成績居全鄉(xiāng)后三分之一的為交流對象，學(xué)校首聘不能聘任。
3、堅持末位交流制。教職工聘任工作堅持實行教職工考核末位交流制，凡考核分居全校末位的教職工與外校進行交流。
4、招聘教師滿一年后，原則上要到邊遠學(xué)校鍛煉一年以上。
5、嚴格編制規(guī)定。鄉(xiāng)中心學(xué)校依據(jù)各學(xué)校學(xué)生人數(shù)和開班情況，均衡考慮全鄉(xiāng)中小學(xué)實際需要，核定各學(xué)校編制人數(shù)。各學(xué)校首聘聘足編制數(shù)的90%(編制較少的學(xué)校聘足核定編制數(shù)減一人)。
6、當(dāng)年調(diào)入、招聘、待崗、借調(diào)回單位上班的教師由鄉(xiāng)中心學(xué)校統(tǒng)一協(xié)調(diào)上崗。
7、實行雙向聘任制(注：由于崗位設(shè)置的需要，請在填寫雙向聘任表時注意自己的教師資格證、專業(yè)技術(shù)職務(wù)等與所聘學(xué)校相應(yīng)，則影響崗位設(shè)置責(zé)任自負。)
五、聘任程序及時間安排
1、程序：教職工填寫意向表，交給第一志愿學(xué)校的校長，校長根據(jù)需要和志愿，首聘聘足90%編制。余下的10%，由中心學(xué)校在首聘落聘的教職工、調(diào)入、分配、待崗、借調(diào)回單位上班的教師中協(xié)調(diào)安排。
2、時間安排：8月26日發(fā)放聘任志愿表，教師填好志愿表，交第一志愿學(xué)校校長，27日由各校校長首聘，將首聘人員張榜公示，同時校長上交首聘人員名單和本校落聘人員名單到中心學(xué)校，28日中心學(xué)校與各校協(xié)調(diào)落聘人員上崗，28日全部教師到位。
六、紀律要求
1、提高認識，統(tǒng)一思想，要充分認識到做好教職工聘任工作的重要性。
2、堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴格程序，各校長要嚴格按照本《方案》的有關(guān)規(guī)定做好教職工聘任工作，嚴禁走過場，徇私情，弄虛作假，否則，將追究校長的責(zé)任。
3、首聘落聘的教職工原則上不能再回本校聘任，由中心學(xué)校統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排上崗。凡不服從安排到校上崗的，視情節(jié)年度考核定為基本合格或不合格，嚴重者其人事關(guān)系辦到縣教育局人才管理中心。
3、嚴明紀律，加強監(jiān)督，做好解釋協(xié)調(diào)工作，確保聘任工作公正、公平、公開。
小學(xué)工作方案范文 篇7
為了鞏固“普九”成果，不讓學(xué)生因貧困而流失。根據(jù)全省基礎(chǔ)教育會議精神，為確保國家“兩免一補”各項措施的有效落實，全面推進我校義務(wù)教育階段貧困生救助工程，建立健全我校義務(wù)教育階段救助工作體系，結(jié)合我校實際，特制定本校貧困生救助工作實施方案。
一、組織機構(gòu)及職責(zé)
�。ㄒ唬┙M織機構(gòu)
組 長：肖三壽
副組長：鄒北海
組 員：陳金蓮 陳林 伍青梅 伍黎明 肖躍軍 周祝田
（二）具體職責(zé)
1、組長負責(zé)指揮、協(xié)調(diào)及時傳達貫徹上級指示精神，指導(dǎo)全校“兩免一補”工作開展實施。
2、副組長負責(zé)救助生名單的審核落實。
3、陳林負責(zé)救助款項的發(fā)放。陳金蓮負責(zé)建立健全救助款專帳及資料保存。
4、其他組員負責(zé)監(jiān)督、確保救助款發(fā)放及時到位，救助生是真正的困難生，不搞人情關(guān)系。
二、具體措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立“兩免一補”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負總責(zé)，黨支部、教導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)、少先隊輔導(dǎo)員及班主任負責(zé)監(jiān)督，副校長、總務(wù)、出納負責(zé)實施。
�。ǘ⿵娀麄�
積極、主動、開拓性地做好宣傳工作。充分利用板報、公示等在全校師生中廣泛深入地開展“兩免一補”宣傳工作，增強透明度，形成全社會關(guān)注貧困學(xué)生、支持農(nóng)村教育發(fā)展的良好氛圍。
（三）做好救助工作
1、做好“兩免”工作。切實按照國家政策，全部免除學(xué)生的學(xué)雜費，全部免除學(xué)生的'課本費。
2、搞好“一補”工作。根據(jù)上級主管部門分配的補助寄宿生生活費學(xué)生數(shù)，做好各項救助工作。一是落實救助生名單，首先由學(xué)生及家長提出申請并填報貧困生申請表，再由村委會推薦，并由村主任簽章后交學(xué)校審核。二是要將審核結(jié)果進行公示，無異議后再造補助生活費學(xué)生名冊，并把救助生名單錄入電腦，使學(xué)生及家長在網(wǎng)上可以查閱，增加透明度。三是要把下?lián)艿木戎�，及時如數(shù)的發(fā)放給學(xué)生。
小學(xué)工作方案范文 篇8
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹落實《義務(wù)教育法》進一步推動我鎮(zhèn)義務(wù)教育的適齡兒童少年“進的來、留得住、提得高，”切實接受并完成九年義務(wù)教育，不讓一個學(xué)生流失和中途輟學(xué)，特制定本工作方案。
二、主要目標(biāo)和任務(wù)
1、全員提高認識明確學(xué)校狠抓控流防輟工作的意義，樹立“沒有數(shù)量就沒有質(zhì)量，”“生源是學(xué)校的生命線”的意識。
2、全員充分發(fā)揮學(xué)校主人翁的精神，從期初開始自始至終緊抓控流防輟工作不放松，正確處理好控流防輟工作與教學(xué)的關(guān)系，在突出質(zhì)量意識的前提下，努力提高服務(wù)意識，把控流防輟工作貫穿到教書育人的每一個環(huán)節(jié)。
3、控流防輟工作的.總目標(biāo)是，保證中小學(xué)年鞏固率分別不低于98%和99%。
三、控流防輟工作的主要措施
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，各中小學(xué)要成立控流防輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任組長。
2、明確責(zé)任，各校要實行“領(lǐng)導(dǎo)包班，教師包人，班主任具體負責(zé)”，的承包責(zé)任制，將控流防輟工作層層分解，責(zé)任到人，形成“控流防輟、人人有責(zé)”的態(tài)勢，班主任是本班控流防輟工作第一責(zé)任人，班主任對學(xué)校負責(zé)，要在學(xué)校的統(tǒng)一安排下拿出工作措施，抓好本班控流防輟工作。
3、完善制度，各校要制定切實可行具有導(dǎo)向性、激勵性和可操性的控流防輟工作實施方案并報教管組備案。
4、狠抓落實，
(1)落實月報制，各校要加強班級管理，抓好班主任工作職責(zé)的落實，實行每月每班學(xué)生上報制度，各中小學(xué)要于每月3日前把本校上月學(xué)生變動情況報教管組。
(2)落實家訪制度，每學(xué)期開學(xué)各校要部署好教師家訪工作，在規(guī)定區(qū)域內(nèi)進行全面家訪確保我鎮(zhèn)學(xué)生在鎮(zhèn)內(nèi)就讀，開學(xué)后要建立學(xué)生輟學(xué)流失報告制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有輟學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)跡象要舉動家訪，了解情況并報學(xué)校備案，報班領(lǐng)導(dǎo)、班主任、報班教師要一起家訪，并做好家訪記錄。
(3)落實獎懲制度，
一是控流防輟工作要明確任務(wù)，責(zé)任到人，落實獎懲，各校要把控流防輟工作納入班級工作月量化評估中，每月檢查與班主任津貼掛鉤，每學(xué)期初要制定《開學(xué)走訪獎懲方案》。
二是教管組每學(xué)期初、末組織檢查清點人數(shù)，每月根據(jù)學(xué)校月報情況核實學(xué)生人數(shù)，以此掌握學(xué)校異動情況，學(xué)校每期上報一次異動花名冊，根據(jù)異動花名冊，每流失一名學(xué)生(到鎮(zhèn)外就讀或輟學(xué))扣除該生公用經(jīng)費用于獎勵流失生返校人數(shù)增加的學(xué)校。
三是對控流防輟工作不力，鞏固率不達標(biāo)的學(xué)校校長績效考核當(dāng)年不能評為優(yōu)秀。
小學(xué)工作方案范文 篇9
為了認真貫徹落實教育部、區(qū)、市、縣教體局《“五項管理”工作》精神，規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入中小學(xué)校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，結(jié)合我校實際情況，特制定作業(yè)管理工作的具體措施：
一、加強宣傳，保障實施
深刻認識課外讀物進校園管理工作的必要性、緊迫性和重要性。把管理工作和全面推進素質(zhì)教育結(jié)合起來，和全面貫徹黨的教育方針結(jié)合起來，堅定不移地抓好此項工作，切實抓出成效。
二、責(zé)任分工
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張振
責(zé)任部門：教務(wù)處、圖書室管理員
具體責(zé)任人：王虹懿哈艷茹
三、實施措施
�。ㄒ唬┟鞔_推薦標(biāo)準(zhǔn)與要求
1、課外讀物是指教材和教輔之外的、進入校園供中小學(xué)生閱讀的正式出版物（含數(shù)字出版產(chǎn)品）。
2、推薦課外讀物須遵守國家相關(guān)法律法規(guī)要求，堅持以下原則：
�。�1）方向性。堅持育人為本，嚴把政治觀，嚴格審視課外讀物價值取向，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。
�。�2）全面性。堅持“五育”并舉，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，滿足小學(xué)生德育、智育、體育、美育、勞動教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育。
（3）適宜性。符合小學(xué)生認知發(fā)展水平，滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。
（4）多樣性。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。
�。�5）適度性。學(xué)校和教師根據(jù)教育教學(xué)需要推薦的課外讀物，要嚴格把關(guān)、控制數(shù)量。
3、進校園課外讀物要符合以下基本標(biāo)準(zhǔn)：主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強、啟智增慧。
4、違反《出版管理條例》有關(guān)規(guī)定，或存在下列情形之一的，不得推薦或選用為小學(xué)生課外讀物：
（1）違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；
�。�2）損害國家榮譽和利益的，由反華、辱華、丑化內(nèi)容的；
�。�3）泄露國家秘密、危害國家安全的；
（4）危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；
（5）存在違反宗教政策的.內(nèi)容，傳揚宗教教理、教義和教規(guī)的；
�。�6）存在違反民族政策的內(nèi)容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的；
�。�7）宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的；
（8）存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣傳超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導(dǎo)向為題的；
�。�9）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；
（10）存在科學(xué)性錯誤的；
�。�11）存在違規(guī)植入商業(yè)廣告和變相商業(yè)廣告及不當(dāng)連接，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的；
�。�12）其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成社會不良影響的。
�。ǘ┞鋵嵚氊�(zé)要求
1、學(xué)校是進校園課外讀物推薦責(zé)任主體，教務(wù)處、圖書管理員負責(zé)組織學(xué)校課外讀物的遴選、審核把關(guān)，統(tǒng)籌數(shù)量種類，確認推薦結(jié)果，公示并報教育行政主管部門備案。
2、進校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買。
3、對家長資助購買推薦目錄之外的課外讀物，學(xué)校要做好指導(dǎo)工作。
4、學(xué)校圖書館購買課外讀物按照《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
5、加強其他渠道進校園課外讀物的管理，
�。ㄈ┳龊谩皶阈@”活動
大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設(shè)，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結(jié)合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。
（四）建立監(jiān)督檢查機制
學(xué)校要求教務(wù)處、各班班主任加強對學(xué)生攜帶進入校園讀物的管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物及時予以有效處置，消除不良影響。
總之，學(xué)校既要抓好課外讀物進校園管理工作，讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書、善讀書的閱讀習(xí)慣，促進學(xué)生全面、持續(xù)、和諧、健康地發(fā)展。
小學(xué)工作方案范文 篇10
開展學(xué)生課后服務(wù)，是促進學(xué)生健康成長、幫助家長解決按時接送學(xué)生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》文件精神，為配合國家扶貧攻堅戰(zhàn)略，切實解決廣大人民群眾的困難，結(jié)合安順教育的實際情況，做到利用學(xué)校資源取之于民，用之于民的宗旨，辦人民滿意的教育。
二、學(xué)生課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：中層及各科室負責(zé)人、各年級班主任
學(xué)校課后服務(wù)工作由鄧增西仁副校長具體負責(zé)安排各項課后服務(wù)工作，集中學(xué)校師資力量，調(diào)配各方資源，課后服務(wù)下設(shè)工作辦公室設(shè)在教務(wù)處，教務(wù)主任兼任辦公室主任。
三、學(xué)生課后服務(wù)的原則
學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇。開展課后服務(wù)工作，要事先充分征求家長意見，主動向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機制。課后服務(wù)要優(yōu)先保障留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女等亟需服務(wù)群體。
四、學(xué)生課后服務(wù)的范圍
學(xué)生課后服務(wù)主要包括以下幾種形式：每天下午放學(xué)后安排學(xué)生做作業(yè)、各學(xué)科作文、書寫輔導(dǎo)、各種興趣愛好班輔導(dǎo)、體育特長生活動、各種體育類訓(xùn)練輔導(dǎo)以及社會實踐活動等。
五、學(xué)生課后服務(wù)活動時間安排
根據(jù)我校學(xué)生的生源結(jié)構(gòu)，大部分學(xué)生來至周邊縣區(qū)，區(qū)外學(xué)生居多，尤其留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女占據(jù)一定的比例，為了更好地滿足學(xué)生家庭和學(xué)生的發(fā)展需要，課后服務(wù)時間安排：
1、每周下午5：30-6：00，六個年級同時安排自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生做作業(yè)，各年級安排教師值班負責(zé)紀律；
2、每周從5：30-6：00進行課后服務(wù)自習(xí)作業(yè)輔導(dǎo)，低年級采用年級班主任輪流值班管理方式進行紀律管理，所有輔導(dǎo)老師必須認真給學(xué)生布置作業(yè)并進行檢查驗收；高年級晚5：30—6：30可安排適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，但不得講授新課內(nèi)容。
3、每周專門根據(jù)學(xué)生需要開設(shè)數(shù)學(xué)、語文、藏文、綜合等輔導(dǎo)課，同時開設(shè)創(chuàng)體育、藝術(shù)、信息技術(shù)等興趣班以及社會實踐活動，供學(xué)生自愿選擇參加。
5、把六年級和一年級培優(yōu)工作納入課后服務(wù)的范疇，根據(jù)學(xué)生自愿報名，安排每天晚上5：30-6：00作為輔導(dǎo)時間。
六、工作要求
課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程，學(xué)校要結(jié)合實際，積極作為，充分利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，主動承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任。根據(jù)上級部門的要求，凡是參與此項課后服務(wù)的`老師必須提高“四個意識”，切實做到真正為廣大群眾排憂解難，真正做到辦人民滿意的教育，所有參加老師要按學(xué)校的安排認真履行職責(zé)，積極參加這項工作。
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，所有課后服務(wù)一律不向?qū)W生收取任何費用，參與課后服務(wù)的學(xué)生必須是完全自愿參加，需由學(xué)生本人提出申請，家長簽字后即可參加以上學(xué)校舉行的課后服務(wù)活動。
參與學(xué)生課后服務(wù)工作的教職工，學(xué)校將適當(dāng)給予補助。
七、考核辦法
學(xué)校將參與課后服務(wù)的輔導(dǎo)教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍，并對參與課后服務(wù)的老師計算一定的工作量，每月將對課后服務(wù)的出勤情況和作業(yè)批改等常規(guī)管理的情況給予公示，對在這項活動中表現(xiàn)突出的老師學(xué)校將給予表彰，對不認真參與的老師將給予紀律處分。
中小學(xué)課后服務(wù)工作方案為高質(zhì)量推進學(xué)生課后服務(wù)工作，緩解學(xué)生家長實際困難,進一步提升教育服務(wù)能力，根據(jù)xx市教育局、xx市發(fā)展和改革委員會、xx市人力資源和社會保障局《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(X教發(fā)()X號)和xx市發(fā)展和改革委員會、xx市教育局《關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費有關(guān)事項的通知》(X發(fā)改發(fā)()X號)精神，按照《xx縣中小學(xué)生課后服務(wù)實施方案》，結(jié)合學(xué)校的實際情況，特制定以下方案：
一.工作原則
1.安全原則
學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案和管理措施，根據(jù)家長學(xué)生自愿需求（優(yōu)先保障留守學(xué)生、家庭困難學(xué)生自愿需求）落實服務(wù)教師，規(guī)范作息時間，加強組織紀律管理，確保參加課后服務(wù)的每一名師生在校期間安全。
2.規(guī)范原則
杜絕集體教學(xué)、補課行為，堅持作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑、課外閱讀、興趣小組、綜合實踐、團隊活動的工作原則，學(xué)校加強監(jiān)管檢查力度，建立監(jiān)管工作臺賬。
3.自愿原則。?學(xué)校開設(shè)的課后服務(wù)，完全采取學(xué)生和家長自愿參加，由學(xué)校調(diào)研、家長申請、班級審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排、以學(xué)期為周期統(tǒng)一組織實施，杜絕一切強制行為。
二.工作目標(biāo)
1.讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力。
2.對每位學(xué)生負責(zé)。以“課后服務(wù)”為平臺，組織學(xué)生開展形式多樣的活動，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中陽光自信、健康成長。
3.讓師生有標(biāo)有表。健全完善課后服務(wù)工作流程、課程體系、管理制度，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。
三.服務(wù)對象
有課后延時服務(wù)意愿、需求的本校學(xué)生
服務(wù)時間
課后服務(wù)時間為周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常放學(xué)后，每天2課時，一課時40分鐘，結(jié)束時間原則上不晚于18：15。
特殊情況另行通知。
四.服務(wù)內(nèi)容
堅持科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，合理確定服務(wù)內(nèi)容。我校結(jié)合師資及場地條件，確定“1+X”的課后服務(wù)模式。
�。ㄒ唬┐鹨山饣�，學(xué)校安排學(xué)生在教室、功能室等地完成老師布置的書面作業(yè)、實踐作業(yè)，幫助學(xué)生解答疑難困惑。
�。�1）安排學(xué)生自主閱讀，利用學(xué)校圖書資源，組織學(xué)生走進圖書館或集體借閱圖書的形式組織學(xué)生廣泛開展讀書活動，增強學(xué)生讀書的興趣和熱情，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。
（2）開展體育、藝術(shù)、科普活動。把學(xué)�，F(xiàn)有的活動教室當(dāng)做課外服務(wù)工作的陣地，加強學(xué)生藝體及科技教育，通過形式多樣的娛樂游戲、拓展訓(xùn)練等活動，促進學(xué)生素質(zhì)綜合發(fā)展。
�。�3）觀看適宜兒童的影片。利用學(xué)校多媒體設(shè)備向孩子播放愛國主義題材、歷史題材的紀錄片，適合學(xué)生性格特點的、健康的影視作品，通過影視作品來塑造學(xué)生正確的人生觀和價值觀；
開展社團及興趣小組活動。
�。�4）利用音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等老師的專業(yè)，開展相應(yīng)的社團活動或是興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的人文藝術(shù)素養(yǎng)及增強學(xué)生的身心素質(zhì)。
�。�5）創(chuàng)新形式開展服務(wù)。我校著眼學(xué)生成長，強化服務(wù)意識，不斷探索，創(chuàng)新形式，采用與校外活動場所、村委會、周邊農(nóng)場聯(lián)合組織開展社會實踐活動或研學(xué)旅行的形式，做好課后服務(wù)工作。
五．收費標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)校課后服務(wù)收費標(biāo)準(zhǔn)最高不超過2.3元/課時·生，每天不超過兩課時收費，即最高不超過4.6元/天·生。
小學(xué)工作方案范文 篇11
為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》精神，進一步保護學(xué)生視力，做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的教育工作，規(guī)范學(xué)生日常行為管理，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，特制定《學(xué)生手機管理實施方案》。
一、學(xué)校日常手機管理領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：各年級主任
二、管理細則：
1、學(xué)校嚴禁學(xué)生將個人手機以及手機附屬設(shè)備帶入校園，禁止帶入課堂。
2、如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長，可以借用班主任、任課教師的手機；如家長有事找學(xué)生，請家長直接撥打班主任或其他教師電話，由教師代為轉(zhuǎn)告。如有急事發(fā)生，教師會主動聯(lián)系家長。
3、確有特殊情況需要在校園使用手機，家長需要提前填寫書面申請書，交班主任老師審核同意，報德育處備案，方可帶手機進校。入校后第一時間將手機交至班主任處保管，需要使用的時候去班主任處領(lǐng)取，使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管，并在放學(xué)后還給學(xué)生。
4、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校期間，未經(jīng)允許使用手機，班主任老師有權(quán)將學(xué)生手機收繳代管并及時告知家長；其他學(xué)校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機，有權(quán)詢問情況，并及時將情況通報給班主任。
5、學(xué)校大型活動或?qū)W生外出活動，經(jīng)申請同意后學(xué)生方可允許攜帶使用手機，班主任在活動前和活動結(jié)束后應(yīng)及時收回代為保管。
6、進入校園的'智能電話手表，請家長按照在校時間，將電話手表設(shè)為禁用模式，可由學(xué)生自行保管。學(xué)生在上課期間，電話手表鈴響，撥打、接聽電話；用電話手表發(fā)、看短信息；玩電話手表均視為違紀。
7、學(xué)校教職工對違規(guī)使用手機的學(xué)生，要立即當(dāng)場制止，進行批評教育，并視違規(guī)嚴重情況由班主任老師向?qū)W生手機管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，由領(lǐng)導(dǎo)小組形成最終處理意見。
8、若學(xué)生違反規(guī)定攜帶手機入校而造成遺失，責(zé)任由學(xué)生本人承擔(dān)。
三、保障措施：
1、學(xué)校通過線上線下平臺進行宣傳《相州小學(xué)學(xué)生手機管理實施方案》，提高家長和學(xué)生的認識，指導(dǎo)家長監(jiān)督學(xué)生在校外科學(xué)合理使用手機，強化自律自強和自我教育意識，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
2、校外手機使用建議
A。使用時間：周一至周五，無特殊需要，不使用手機。周末或節(jié)假日期間，每次不超過半小時，每天不超過一小時。
B。使用內(nèi)容：使用安全健康的APP項目，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。確保上網(wǎng)內(nèi)容的健康，不沉迷網(wǎng)游、不傳播不真實和負能量的傳聞、沒有家長許可的情況下不進行網(wǎng)購或發(fā)送大現(xiàn)金的紅包等。
“學(xué)生入校禁用手機”和“學(xué)生正確使用電話手表”，學(xué)校旨在通過此規(guī)定，防微杜漸，繼續(xù)為學(xué)生營造風(fēng)清氣正的生活學(xué)習(xí)氛圍。讓我們一起攜手，助力孩子們，健康生活，快樂成長。
小學(xué)工作方案范文 篇12
臨近，為貫徹落實省政府 月 日“全省春夏期間學(xué)生安全工作電視電話會議”精神，進一步防范和減少學(xué)生溺水事故的發(fā)生，保護廣大中小學(xué)生生命安全，現(xiàn)就有關(guān)工作通知如下。
一、高度重視早預(yù)防
溺水是近年來造成廣大中小學(xué)生尤其是農(nóng)村中小學(xué)生非正常死亡的主要原因之一。各地教育部門和學(xué)校要高度重視，充分認識加強預(yù)防中小學(xué)生溺水工作的必要性和緊迫性，切實增強工作責(zé)任感，認真研究總結(jié)事故發(fā)生的規(guī)律和經(jīng)驗教訓(xùn)，查找工作薄弱環(huán)節(jié)，采取有效措施，有計劃地開展系列防范工作，努力避免和減少事故發(fā)生。
二、進一步落實包保責(zé)任
1.教育主管部門要將防溺水教育工作職責(zé)和任務(wù)要求落實到每一所學(xué)校，落實到每一位校長。有工作部署，有文件要求，有校長承諾責(zé)任書。
2.學(xué)校要將防溺水教育職責(zé)和任務(wù)要求落實到學(xué)校各管理部門、班主任和學(xué)科教師。有責(zé)任分工，有任務(wù)要求，有考核手段。
3.教師要將防溺水教育覆蓋到每一位學(xué)生。有教育計劃，有教育記錄，有學(xué)生反饋作業(yè)。
4.學(xué)校將防溺水教育家訪工作覆蓋到每一位學(xué)生家長，落實家長家庭教育和校外監(jiān)護責(zé)任。有家訪宣傳、聯(lián)系記錄，有家長反饋承諾。
三、采取切實預(yù)防措施
1.在全省中小學(xué)校全面開展“六個一”教育宣傳活動。即：上一堂預(yù)防溺水專題教育課;節(jié)日、暑假放假前開展集中開展一次安全教育;組織一次預(yù)防溺水和游泳安全知識競賽或知識展板等宣傳活動;印發(fā)一份游泳安全和預(yù)防溺水宣傳冊頁;開展一次預(yù)防溺水工作家長專訪活動;布置一篇防溺水安全教育作業(yè)。要全面開展“四不一會”教育：不在無成人帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，不在上下學(xué)途中下江(河)池塘戲水玩耍，學(xué)會基本的'自護、自救方法。
2.建立課前、課后提醒制度。各學(xué)校任課教師在每天上課前和放學(xué)前要用2—3分鐘時間進行安全教育警示，提醒學(xué)生不私自下水。
3.加強社會宣傳。發(fā)揮學(xué)校共青團、少先隊作用，組織義務(wù)教育宣傳隊，開展防溺水工作社會宣傳，將預(yù)防溺水宣傳材料發(fā)放到每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、每個村、組。
4.建立事故通報預(yù)警制度。在政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各縣區(qū)教育部門與公安、通信、氣象等部門協(xié)調(diào)，利用網(wǎng)絡(luò)、手機信息等媒介建立本地區(qū)青少年兒童溺水事故和高溫天氣預(yù)防溺水通報預(yù)警制度，及時通報警示。
5.建立學(xué)校周邊協(xié)作機制。各級教育部門和學(xué)校要積極協(xié)調(diào)、配合有關(guān)部門和地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村(居)委會加強對學(xué)校周邊及學(xué)生上、下學(xué)途中有安全隱患的水域排查，設(shè)置警示標(biāo)志，落實管理職責(zé)。
6.建立預(yù)防學(xué)生溺水事故的工作責(zé)任追究制。對工作責(zé)任未落實、教育不到位、學(xué)生溺水事故多發(fā)的地方，與教育綜合考評情況相掛鉤。
四、進一步強化信息報告工作
各級教育行政部門和學(xué)校要按照教育部和省教育廳有關(guān)文件要求，對涉及學(xué)校師生生命安全的重大事故、尤其是重大傷亡事故要及時報告，不得遲報或瞞報。
小學(xué)工作方案范文 篇13
為了進一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，切實控制學(xué)生輟學(xué)，根據(jù)我校實際，特制定以下控輟保學(xué)方案。
一、指導(dǎo)思想
依法實施義務(wù)教育，保障適齡兒童接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，加強領(lǐng)導(dǎo)，決不讓一個適齡兒童流失。
二、工作目標(biāo)
全校鞏固率達100%。
三、主要措施
（一）提高認識，依法鞏固學(xué)生
1、根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、每年3月、9月有組織、有計劃的認真宣傳《義務(wù)教育法》及其實施細則。
（二）加強管理，明確職責(zé)任務(wù)
1、要把鞏固學(xué)生目標(biāo)量化，實行責(zé)任制。
2、實行報告制度，要求各班輟學(xué)上報不過夜，班主任及時上報學(xué)校。如不按時上報，學(xué)校按規(guī)章制度對其處罰。
3、建立電子學(xué)籍檔案，規(guī)范學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)。原則上不能留級，因特殊情況確實需要留級休學(xué)的，報局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審簽，未經(jīng)審簽視為無效。杜絕學(xué)生無序流動，轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)不全的學(xué)生，學(xué)校無權(quán)接收。
4、實行“一票否決”制度，凡有流失的學(xué)生，該班教師本年度不能評模、評優(yōu)、晉級。
5、實施“愛心工程”，認真落實好“三免兩補”政策。
�。ㄈ┱J真落實課程改革，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
1、通過教師提升工程，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在育人上下功夫，以豐富的知識，高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來。
2、加強學(xué)生的德育工作，開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，不斷增強學(xué)校的吸引力。
3、開全課程，開足課時，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，控制學(xué)生在校時間。
4、對學(xué)習(xí)暫時有困難的學(xué)生，不得歧視，要做到關(guān)愛到位，幫教耐心；完善后進生轉(zhuǎn)化制度；要加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的`職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，營造尊重、關(guān)愛學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，嚴禁歧視、體罰或變相體罰、諷刺、挖苦學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生；端正教育思想，面向全體學(xué)生實施素質(zhì)教育，教改控輟；堅決制止以轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等方式讓學(xué)習(xí)差的學(xué)生離開學(xué)校的做法。
5、建立新型的師生關(guān)系，發(fā)揮學(xué)生干部的作用，不斷增強教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間的親和力和凝聚力。
�。ㄋ模┯每茖W(xué)的評價機制，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為
建立教師、學(xué)生的評價制度，堅決反對單獨按考試成績評價學(xué)生的錯誤做法。要把學(xué)生入學(xué)率、鞏固率作為評價教師工作的重要指標(biāo)。