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    地震應(yīng)急演練方案

    更新時(shí)間:2023-12-11 17:08:02 活動方案 我要投稿

    地震應(yīng)急演練方案【匯編15篇】

      為了確定工作或事情順利開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編整理的地震應(yīng)急演練方案,歡迎大家分享。

    地震應(yīng)急演練方案【匯編15篇】

    地震應(yīng)急演練方案1

      一、演練目的

      通過演練,切實(shí)提高全校師生在突發(fā)性地震事件發(fā)生時(shí)緊急避險(xiǎn)和應(yīng)急保護(hù)能力,正確掌握避震、疏散和自救互救的方法,進(jìn)一步增強(qiáng)防震減災(zāi)意識,限度地減輕地震災(zāi)害對學(xué)校、師生生命財(cái)產(chǎn)的危害。

      二、演練時(shí)間

      20xx年xx月xx日

      三、演練地點(diǎn)

      學(xué)校課堂、操場

      四、演練內(nèi)容

      1、應(yīng)急避震演練。

      2、應(yīng)急疏散演練。

      五、演練指揮部

      1、指揮長:xx

      副指揮長:xx

      2、各班級疏散演練指導(dǎo)員(班主任):

     、佟暗卣鹁瘓(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

     、凇暗卣鹁瘓(bào)”解除后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“地點(diǎn)”:學(xué)校操場。

      ③要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護(hù)活動紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

      3、各應(yīng)急組組長:

      (1)信號組:后勤處負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)信號人員安排。

      (2)疏散線路沿線工作組:教務(wù)處負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)安排教學(xué)樓層,樓外各類拐角處人員,可按樓指定分負(fù)責(zé)人。

     、俸侠碚{(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度,特別是防止過度擁擠造成。

     、谔幚韺W(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

      (3)疏散集中地點(diǎn)指揮組:xx,負(fù)責(zé)本組人員安排,在疏散集中地點(diǎn)現(xiàn)場指揮。

      4、攝影:xx。

      5、醫(yī)護(hù):xx。

      六、演練前準(zhǔn)備

      1、開展地震應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)。

     。1)對老師培訓(xùn):了解地震應(yīng)急避震自救;維持正常秩序,切忌慌亂;熟悉有序撤離路線和疏散“安全”地點(diǎn);熟悉演練信號,應(yīng)急避震和疏散分別以哨音和廣播作為啟動信號,應(yīng)急避震啟動信號為連續(xù)三聲急促的哨音,重復(fù)3遍,持續(xù)約20秒鐘,疏散啟動信號為廣播發(fā)出緊急疏散口令。

     。2)對學(xué)生培訓(xùn):各班采用主題班會的形式,讓學(xué)生了解演練程序和應(yīng)急避震的正確方法,熟悉避震和疏散的'演練信號,熟悉應(yīng)急疏散路線和到達(dá)地點(diǎn)。

      (3)說明本次演練的目的是日常性教育培訓(xùn),以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

      2、選定好各個(gè)班級演練時(shí)疏散的路線及集中地點(diǎn)。

      3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和集中地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

      4、正式演練前舉行一至二次預(yù)演,確保正式演練圓滿成功。

      七、演練要求

      1、保持鎮(zhèn)定,聽從指揮,服從安排,確保安全。

      2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

      3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

      八、演練步驟

      1、演練指揮部人員就位,組織指揮。各應(yīng)急組相關(guān)人員就位待命。指揮長啟動程序:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位同學(xué),常周小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準(zhǔn)備,各就各位。請各班演練指導(dǎo)員(班主任)重申演練程序和演練要求。

      2、演練開始,信號組發(fā)出模擬地震警報(bào)信號:

     。1)應(yīng)急避震:應(yīng)急避震啟動信號響起后,各班級疏散演練指導(dǎo)員立即指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排靠里同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。1分鐘后學(xué)生復(fù)位,聽信號進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

     。2)應(yīng)急疏散:應(yīng)急疏散啟動信號通知后,各班級疏散演練指導(dǎo)員按照疏散方案和預(yù)定路線迅速組織同學(xué)們撤離到指定地點(diǎn)(操場),下樓梯時(shí)要招呼學(xué)生注意安全,各班學(xué)生到達(dá)集中地后,學(xué)生要蹲下,保護(hù)頭部。

     。3)清點(diǎn)人數(shù):xx下達(dá)命令,按照事先劃定好的各年級和各班級的方位以班為單位集隊(duì),各班立即清點(diǎn)人數(shù),分班級向各年級組長報(bào)告,各年級組長匯總年級人數(shù)后向指揮長報(bào)告。

      九、演練總結(jié)

      1、請x校長總結(jié)講話。

      2、請現(xiàn)場指導(dǎo)專家對現(xiàn)場演練進(jìn)行點(diǎn)評。

      3、宣布演練結(jié)束,各班依次退場,返回教室。

    地震應(yīng)急演練方案2

      一、指導(dǎo)思想

      以“安全第一,預(yù)防為主”為原則,在遇到緊急情況時(shí),能及時(shí)、有效地整合人力、物力、信息等資源,迅速實(shí)施有效的組織和控制,避免現(xiàn)場的慌亂無序,防止貽誤時(shí)機(jī)和漏管失控,防止發(fā)生人群擠壓、踩踏事故,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,保障員工的身體健康和生命安全。

      二、演習(xí)目的及要求

      確實(shí)提高全體員工緊急疏散應(yīng)對能力,確保員工的生命安全,培養(yǎng)員工在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力,熟悉項(xiàng)目部緊急疏散路線,檢查項(xiàng)目部緊急疏散預(yù)案的可行性和全體員工協(xié)同情況,提高自我保護(hù)能力。

      要求全體員工接到緊急疏散指令后,在最短的時(shí)間內(nèi),安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地。在整個(gè)疏散過程中做到員工配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé),確;顒舆_(dá)到預(yù)期的效果。

      三、演練組織

      項(xiàng)目部成立領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長:高友長

      現(xiàn)場總指揮:孟祥飛

      組員:許營 田旭麗 任瑞永 王朋 隋玉偉 王昶 郭志虎 孫明海

      四、演習(xí)安排:

      (一)、演習(xí)背景:

      員工全部在宿舍午休,突發(fā)地震、火災(zāi)等緊急情況,及時(shí)疏散。

     。ǘ、緊急疏散信號:組長統(tǒng)一發(fā)放信號,以警報(bào)為號,并配合現(xiàn)場總指揮統(tǒng)一指揮。

     。ㄈ、疏散辦法

      1.在午休期間,宿舍門一般應(yīng)開啟,保持通暢,有特殊情況需關(guān)閉時(shí),應(yīng)處于能迅速開啟狀態(tài)。

      2.科學(xué)、合理設(shè)置緊急疏散信號:為模擬警笛音,信號應(yīng)讓全體員工掌握清楚。

      3.聽到疏散信號后,撤離時(shí)要快、靜、齊,注意擁擠。全體員工必須按照疏散路線及方案進(jìn)行快速疏散。

      4.為了充分利用有限的通道,全體員工應(yīng)自覺排成隊(duì)列,疏散應(yīng)盡量避免擁擠,所有員

      2 工快速、安全有序到安全場地。

      5.聽到疏散信號后,所有員工一起疏散到安全場地,各部門清點(diǎn)人數(shù)后馬上向組長匯報(bào)。

      6.全體員工必須緊密合作,確保從聽到疏散信號到安全集合完畢整個(gè)過程所用時(shí)間不超過五分鐘。

      7.本緊急疏散方案由安全部負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào),并具體組織實(shí)施演練。安全部根據(jù)演練中的情況,不斷完善本方案。

      五、紀(jì)律要求

      1、全體員工應(yīng)按疏散方案逼真演練。若遇突發(fā)事件,做好搶救工作。

      2、全體員工思想上應(yīng)予以高度重視,行動服從指揮,及時(shí)到崗到位,如有玩忽職守或故意擾亂秩序者,將承擔(dān)一切事故責(zé)任,并依據(jù)演練規(guī)定給予嚴(yán)肅處理。

      六、注意事項(xiàng)

      1.疏散過程要求安全第

      一、最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

      2.疏散過程要注意秩序,不能相互擁擠,全體員工按指揮快速通過。

      3.不能推撞,不能中途停下或蹲下,不能中途反方向走,不允許攜帶任何笨重物品。

      4.在疏散過程中不能跑,只能快走,出宿舍后應(yīng)快速小跑到安全地集中。

      5.如果發(fā)生中途有人倒下的現(xiàn)象一定要避讓。

      6.各部門應(yīng)按預(yù)定的路線進(jìn)行疏散。

      7.所有員工的撤離路線保證不互相影響。

      8.安全部必須要提前對全體員工做好教育。

      9.如遇緊急情況務(wù)必以“安全第一”的方針進(jìn)行處理。

      七、緊急疏散要求

      1、遇到突發(fā)事件,相關(guān)人員馬上到位,領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須第一時(shí)間到位。全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須無條件服從組長的疏散安排,在組長的領(lǐng)導(dǎo)下做好疏散工作。

      2、各部門注意聽好調(diào)度指令,組織好部門員工有秩序的疏散。

      3、所有員工按照預(yù)案有秩序的疏散,不跑、不猛拐、不大聲喧嘩,防止意外事故發(fā)生。

      4、員工到操場后,要聽從指揮,部門負(fù)責(zé)人迅速清點(diǎn)員工人數(shù),發(fā)現(xiàn)缺少,及時(shí)查找。

      5、沒有聽到應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的指示,請?jiān)诩Y(jié)地守侯。

      八、總結(jié)

      1、為了應(yīng)對可能發(fā)生的安全事故和緊急狀態(tài),有效的預(yù)防事故、處置事故,進(jìn)一步完善安全事故管理程序,預(yù)案確定了應(yīng)急工作的原則,即服從指揮,安全第一的原則;分級、分部門負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)一致的原則;緊急處置的原則;局部利益服從全局利益的原則。安全防火,人人有責(zé),全體員工要牢固樹立責(zé)任重于泰山的思想,預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。在發(fā)生火災(zāi)事故時(shí),認(rèn)真履行職責(zé),不脫崗,不漏崗。不履行職責(zé)造成重大責(zé)任事故的.要追究其全部責(zé)任。

      2、遵循基本步驟,不斷完善預(yù)案!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”。結(jié)合本單位的實(shí)際情況,針對容易發(fā)生火災(zāi)的部位,切實(shí)制訂橫向到邊、縱向到底、大家看得懂、員工記得住、現(xiàn)場

      3 管用的應(yīng)急處置預(yù)案是十分必要的。編制處置措施、適時(shí)演練的基本的步驟,檢驗(yàn)單位的應(yīng)急安全疏散能力及員工的自救、互救能力,確保在應(yīng)急情況下的人員安全;檢驗(yàn)員工應(yīng)對突發(fā)事件發(fā)生后的正確處置能力,熟知如何正確引導(dǎo)員工開展疏散、逃生、自救等方法,最大限度地確保員工的生命安全,從而不斷修訂和完善預(yù)案體系。

    地震應(yīng)急演練方案3

      一、指導(dǎo)思想

      通過地震應(yīng)急演練,旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時(shí),我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí),通過本次演練活動培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

      二、演練時(shí)間、人員、內(nèi)容

      時(shí)間xxx年2月24日下午3:40~4:20

      人員:全體師生

      內(nèi)容:1、應(yīng)急避震2、緊急疏散(反復(fù)兩次演練)

      當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行緊急疏散,以防余震發(fā)生。

      三、人員分工及職責(zé)

      1、總指揮:黎育新

      職責(zé):負(fù)責(zé)指揮全校師生緊急安全疏散。通過廣播發(fā)出地震警報(bào),傳達(dá)緊急避震與疏散的指令,穩(wěn)定全校師生情緒。

      2、現(xiàn)場總指揮:

      小學(xué)部:

      東面教室疏散負(fù)責(zé)人:趙仲壽

      西面教室疏散負(fù)責(zé)人:陳麗瑤

      中學(xué)部:

      疏散負(fù)責(zé)人:許天標(biāo)

      職責(zé):帶領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)的所有班主任、任課教師,組織全體學(xué)生迅速、有序、合理地避震、疏散,維持紀(jì)律、隨時(shí)提醒學(xué)生有序撤離,學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生,確保人人安全到達(dá)指定地點(diǎn)。

      3、各班級負(fù)責(zé)人:班主任及科任教師

      主要職責(zé):組織本班人員疏散順序,穩(wěn)定本班學(xué)生的`情緒,同時(shí)向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)知識。

      4、廣播通訊:鄭桂華

      主要職責(zé):廣播調(diào)試,警報(bào)的播放,一旦發(fā)生地震,拉響警報(bào),同時(shí)向110、119、120求助,并通過廣播協(xié)助現(xiàn)場指揮,負(fù)責(zé)與其他各組聯(lián)系。

      5、防衛(wèi)救護(hù):麻利民

      主要職責(zé):準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場待命,如有傷病員及時(shí)處理,重大傷情者及時(shí)送醫(yī)院。

      6、信息采集:陳泰峰、莊海珠

      主要職責(zé):及時(shí)記錄演練實(shí)況,拍照、供事后回放分析備案。

      四、前期準(zhǔn)備工作

      1、舉辦地震及安全知識講座。

      2、讓學(xué)生了解并掌握應(yīng)急避震和緊急疏散的技能方法。

      3、讓學(xué)生熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和行進(jìn)路線。

      4、各班要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,防止發(fā)生地震謠傳或誤傳。

    地震應(yīng)急演練方案4

      一、演習(xí)時(shí)間、參加人數(shù)、地點(diǎn)、內(nèi)容

      時(shí)間:20xx年xx月xx日

      人數(shù):xxx

      地點(diǎn):xxx

      內(nèi)容:地震、火災(zāi)報(bào)警及教室遇到地震、火災(zāi)時(shí)的安全疏散。

      二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

      組長:xxx

      副組長:xxx

      組員:xxx

      三、準(zhǔn)備工作

      1、準(zhǔn)備警報(bào)聲;

      2、各班教師組成x組:負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

      3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線;

      4、幼兒園樓道安全疏散示意圖

      5、滅火器、濕毛巾每人一份

      四、疏散原則

      1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;

      2、聽見演習(xí)警報(bào)后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線疏散、逃離。

      五、演練的具體操作程序

      1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動,在聽到警報(bào)時(shí),不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的.頭腦,然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速疏散、逃離

      要求:

     。1)聽到火警后各班老師迅速打開教室門,指揮幼兒用毛巾捂住口鼻,排成1—2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;

     。2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;

     。3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

      (4)地震警報(bào)后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書包護(hù)頭蹲下。

      2、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)

      3、集中大操場

      4、演習(xí)結(jié)束

      要求:各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),組織幼兒有序排隊(duì)。

    地震應(yīng)急演練方案5

      一、演習(xí)時(shí)間、參加人數(shù)、地點(diǎn)、內(nèi)容

      時(shí)間:20xx年4月22日9:30——10:30

      人數(shù):全體幼兒和教職工

      地點(diǎn):幼兒園內(nèi)

      內(nèi)容:地震、火災(zāi)報(bào)警及教室遇到地震、火災(zāi)時(shí)的安全疏散

      二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

      組長:林青

      副組長:陳惠云

      組員:各班班主任及配班教師

      三、準(zhǔn)備工作

      1、準(zhǔn)備警報(bào)聲;

      2、各班教師組成二組:負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

      3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線;

      4、幼兒園樓道安全疏散示意圖

      5、滅火器、濕毛巾每人一份

      四、疏散原則

      1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;

      2、聽見演習(xí)警報(bào)后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線疏散、逃離。

      五、演練的.具體操作程序

      1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動,在聽到警報(bào)時(shí),不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速疏散、逃離

      要求:

      (1)聽到火警后各班老師迅速打開教室門,指揮幼兒用毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;

      (2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;

      (3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、配班老師后。

      不許漏下一名幼兒。

      (4)地震警報(bào)后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書包護(hù)頭蹲下。

      2、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)

      3、集中大操場

      要求:各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),組織幼兒有序排隊(duì)

      4、演習(xí)結(jié)束

    地震應(yīng)急演練方案6

      為有效指導(dǎo)我校組織地震應(yīng)急疏散演練活動,切實(shí)增強(qiáng)師生的避險(xiǎn)減災(zāi)意識和自救、互救能力,最大限度減輕地震災(zāi)害對師生造成的傷害,根據(jù)省教育廳、省地震局聯(lián)合制訂了《安徽省學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練指南》,制定本方案。

      一、成立演練組織機(jī)構(gòu)

      學(xué)校成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)演練活動全過程的組織領(lǐng)導(dǎo)。演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長、指揮長由丁明副院長擔(dān)任,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)以下工作組。

      辦公室設(shè)在保衛(wèi)處,負(fù)責(zé)演練方案的制定,演練實(shí)施期間協(xié)調(diào)指揮;制作疏散逃生標(biāo)識,相關(guān)信息和報(bào)告的上傳下達(dá);保衛(wèi)處負(fù)責(zé)的通道門打開等。

      宣傳組設(shè)在宣傳部,負(fù)責(zé)演練的宣傳教育、演練攝影、記錄、演練總結(jié),廣播站地震警報(bào)聲播放等。

      學(xué)生引導(dǎo)組設(shè)在學(xué)生處,負(fù)責(zé)演練全過程中,學(xué)生疏散的組織和思想教育工作。

      后勤保障組設(shè)在公管處、后勤集團(tuán),負(fù)責(zé)現(xiàn)場醫(yī)療救助,各種樓門的打開、教室打鈴發(fā)開始疏散演練信號等。

      基教中心、圖書館負(fù)責(zé)演練期間本樓的疏散引導(dǎo)和通道門打開。各系部負(fù)責(zé)地震知識教育,疏散演練的宣傳動員和思想教育工作,預(yù)先在班級宿舍自行演練,學(xué)校統(tǒng)一演練中成建制上課學(xué)生班級的具體實(shí)施。

      二、預(yù)演、動員和教育

      為保證演練安全順利進(jìn)行,避免發(fā)生誤解、恐慌和地震謠傳,演練前,進(jìn)行以下協(xié)調(diào)宣傳預(yù)演工作。

     。1)保衛(wèi)處負(fù)責(zé)向上級主管部門報(bào)告,視情通報(bào)當(dāng)?shù)貞?yīng)急管理、地震、公安等部門和周邊單位。

     。2)宣傳部負(fù)責(zé)通過廣播、網(wǎng)站和懸掛張貼宣傳橫幅標(biāo)語等方式,預(yù)告演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容。

     。3)各系負(fù)責(zé)組織師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識,宣講疏散演練方案,讓每一名師生明確演練的必要性和基本步驟,熟悉疏散的'路線和地點(diǎn),掌握應(yīng)急避震和疏散的方法。

      每個(gè)班級必須預(yù)先自行進(jìn)行班級的教室和宿舍地震避險(xiǎn)和逃生演練。

      三、演練時(shí)間地點(diǎn)

      1、全校統(tǒng)一演練時(shí)間:20xx年3月30日上午,南區(qū)10:00,北區(qū)9:40。

      2、演練地點(diǎn):南北校區(qū)各教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓、北區(qū)圖書館。

      3、參加演練人員:南區(qū)1—11號樓內(nèi)在教室上課和自習(xí)的師生,北區(qū)1教、2教、化工樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓、基教中心樓、圖書館內(nèi)上課和自習(xí)的師生。

      4、組織指揮人員:領(lǐng)導(dǎo)小組各成員。安全疏散員:上課老師、學(xué)工教師、學(xué)生干部、圖書館工作人員。

      四、演練疏散線路

      1、南區(qū)疏散線路:

      1#、3#、5#教學(xué)樓人員到教學(xué)附樓東側(cè)馬路疏散,順地震應(yīng)急指示標(biāo)識,走就近樓梯快速下樓。兩樓之間有危險(xiǎn)不要在此停留。

      2#、4#、6#教學(xué)樓人員到教學(xué)附樓西側(cè)馬路和籃球場疏散,順地震應(yīng)急指示標(biāo)識,走就近樓梯快速下樓。兩樓之間有危險(xiǎn)不要在此停留。

      7#教學(xué)樓到南大門北側(cè)馬路和草坪疏散,順地震應(yīng)急指示標(biāo)識,走就近樓梯快速下樓,不要乘座電梯,主樓平臺有危險(xiǎn)不要在此停留。

      8#、9#、11#教學(xué)樓到行知路(東門西側(cè)馬路)疏散,順地震應(yīng)急指示標(biāo)識,走就近樓梯快速下樓。

      2、北區(qū)疏散線路:

      1教、化工樓到1教南側(cè)樹林疏散,順地震應(yīng)急指示標(biāo)識,走就近樓梯快速下樓。2教到運(yùn)動場疏散,順地震應(yīng)急指示標(biāo)識,走就近樓梯快速下樓。綜合實(shí)驗(yàn)樓、基教中心樓、圖書館到澡堂北面草坪或籃球場疏散,順地震應(yīng)急指示標(biāo)識,走就近樓快速下樓。

      3、演練當(dāng)天開門具體要求:

      南區(qū):后勤集團(tuán)、各系負(fù)責(zé)打開南區(qū)所有參演教學(xué)附樓實(shí)驗(yàn)樓門,保衛(wèi)處負(fù)責(zé)打開南區(qū)主樓所有門。

      北區(qū):后勤集團(tuán)負(fù)責(zé)打開1教、2教所有通道門,保衛(wèi)處負(fù)責(zé)打開綜合實(shí)驗(yàn)樓、化工樓所有通道門,基教中心負(fù)責(zé)打開基教中心所有通道門、圖書館負(fù)責(zé)打開北區(qū)圖書館所有通道門。保證疏散通道、安全出口暢通。

      五、演練標(biāo)識準(zhǔn)備

      房屋走廊設(shè)置地震應(yīng)急疏散指示標(biāo)識,樓內(nèi)人員順標(biāo)識,走就近樓梯快速下樓疏散。在校園空曠處設(shè)十處地震避險(xiǎn)場所標(biāo)識牌:南區(qū)一期1教3教5教東側(cè)樹林馬路,南區(qū)一期2教4教6教西側(cè)樹林馬路籃球場,南區(qū)一期南門前草坪,南區(qū)一期8教樓前馬路南草坪,南區(qū)二期運(yùn)動場與體育館之間馬路,南區(qū)二期圖書館西側(cè)空曠處,南區(qū)物業(yè)學(xué)生宿舍衛(wèi)生所前馬路空曠處。北區(qū)1教化工樓辦公樓之間樹林空曠處,北區(qū)學(xué)生宿舍1號2號3號樓一食堂四合院西側(cè)運(yùn)動場,北區(qū)圖書館綜合實(shí)驗(yàn)樓學(xué)生宿舍4號5號6號樓之間草坪和籃球場。

      六、演練實(shí)施

      1、避險(xiǎn)科目:

      (1)3月30日上午,南區(qū)10:00,北區(qū)9:40,指揮長宣布演練開始,廣播響起:“地震應(yīng)急疏散演練開始,現(xiàn)在地震來襲,緊急避震”,同時(shí),后勤集團(tuán)負(fù)責(zé)打鈴,電鈴響起(長鳴30秒),宣傳部在南北區(qū)播放地震警報(bào)聲(網(wǎng)上下載),地震警報(bào)長鳴聲響起30秒;

     。2)安全疏導(dǎo)員(上課教師、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部、圖書館工作人員)立即打開身邊的大門,保持通暢;

      同時(shí),告知學(xué)生“地震了,不要慌,快避震”;

     。3)學(xué)生防震避險(xiǎn)。要求:保持鎮(zhèn)靜,頭腦清醒;

      關(guān)閉電源,就近躲避在課桌下、實(shí)驗(yàn)臺下或承重墻的墻根、墻角,用單手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部,另一只手抓牢桌腿,盡量蜷曲身體,降低身體重心,縮小面積,不要靠近窗口,避開燈扇,避免被砸。

      2、疏散科目:

     。1)30秒后,廣播響起:“現(xiàn)在地震暫停,立即疏散”,同時(shí),電鈴響起(點(diǎn)鳴),廣播站播放地震警報(bào)短促聲;

      (2)安全疏導(dǎo)員告知學(xué)生“大家快速疏散”,同時(shí)立即趕到指定位置(樓梯口,轉(zhuǎn)角處,大門口等),維持秩序,保證通暢,引導(dǎo)疏散,指揮學(xué)生適當(dāng)錯開時(shí)間,控制速度,逐次疏散。同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況可喊“大家不要慌,注意腳下,防止滑倒;

      注意保護(hù)頭部,小心墜物;有人摔倒了,大家小心;不要向回跑、不要撿東西等”提示語,幫助受傷人員,待學(xué)生疏散完畢后,方可撤離。要求:教學(xué)樓中低層(1—4層)學(xué)生3分鐘內(nèi)撤離完畢,高層(5—7層及以上)學(xué)生5分鐘內(nèi)撤離完畢。

     。3)學(xué)生立即疏散到避難場所,要求:沉著冷靜,服從指揮;

      不推擠,不起哄;熟悉疏散線路和應(yīng)急避難場所;不要彎腰拾物;不要逆人流前進(jìn);在擁擠的人群中,注意雙肘撐開平放胸前,形成一定空間保證呼吸。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近;當(dāng)自己摔倒時(shí),應(yīng)盡快爬起;當(dāng)被踩踏時(shí),要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部,兩肘向前,護(hù)住雙側(cè)太陽穴,雙膝盡量前屈,護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。

     。4)指揮長宣布演練結(jié)束。

    地震應(yīng)急演練方案7

      為了加強(qiáng)對破壞性地震應(yīng)急工作的管理,使學(xué)校各方面在破壞性地震發(fā)生后,地震應(yīng)急工作能夠高效、有序的進(jìn)行,最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失,根據(jù)《破壞性地震應(yīng)急條例》、《國家破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》、《中華人民共和國防震減災(zāi)法》以及縣教育局文件精神,結(jié)合我校工作實(shí)際,特制定本預(yù)案。

      一、指導(dǎo)思想

      堅(jiān)持以人民生命高于一切,以保障師生安全和減輕財(cái)產(chǎn)損失為目標(biāo),建立健全處置地震災(zāi)害事件的長效機(jī)制,按照統(tǒng)一指揮高效應(yīng)對原則,在學(xué)校布署下組織開展防震減災(zāi)工作,確保我校師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

      二、抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長:

      成員:

     。ㄒ唬┲笓]組

      負(fù)責(zé)人:

      職責(zé):負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào),及時(shí)掌握情況,并向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào),貫徹傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)小組的命令,組織有關(guān)各組人員按預(yù)案對現(xiàn)場進(jìn)行果斷處理,并調(diào)配人力、物力資源,進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)。

     。ǘ┦枭⒔M

      負(fù)責(zé)人:

      組員:各科任教師

      職責(zé):在現(xiàn)場指揮下堅(jiān)守崗位,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師生到安全地帶,疏散過程中,避免擁擠踩踏,以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。

     。ㄈ┽t(yī)療救助組

      負(fù)責(zé)人:

      職責(zé):明確職責(zé)分工,準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品,負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

     。ㄋ模┌踩U辖M

      負(fù)責(zé)人:

      職責(zé):調(diào)集有關(guān)人員、車輛和搶險(xiǎn)、救災(zāi)物資,協(xié)助其他工作組輸送救援人員和受災(zāi)傷病員。迅速排查,學(xué)校電力、飲水、通訊和其它公共設(shè)施受災(zāi)情況,根據(jù)災(zāi)情,組織搶修,保證學(xué)校供電、供水、通訊暢通。負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校內(nèi)出入口秩序,做好消防治安力量的準(zhǔn)備,了解校內(nèi)各區(qū)域的情況,加強(qiáng)巡視。維持避難場所秩序,做好家長的'接待和協(xié)調(diào)工作。負(fù)責(zé)搭建帳篷和應(yīng)急廁所。保證搶險(xiǎn)救災(zāi)工作順利進(jìn)行

     。ㄎ澹┬麄鹘y(tǒng)計(jì)組

      負(fù)責(zé)人:

      職責(zé):開展地震知識和預(yù)防知識的宣傳和普及工作,提高師生的防震減災(zāi)和自救互救的能力,根據(jù)縣地震局的震情預(yù)報(bào),做好宣傳工作,并認(rèn)真做好地震的調(diào)查、上報(bào)工作,為地震災(zāi)害的快速評估做好準(zhǔn)備。

      三、地震前的應(yīng)急行動

     。ㄒ唬┙拥缴霞壍卣、臨震預(yù)(警)報(bào)后,領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài),依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào),全面組織各項(xiàng)抗震工作。各組隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。

      (二)組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查,封堵,關(guān)閉危險(xiǎn)場所,停止各項(xiàng)教室內(nèi)大型活動。

      (三)加強(qiáng)對易燃易爆物品的管理,保證防震減災(zāi)工作順利進(jìn)行。

     。ㄋ模┘訌(qiáng)廣大師生宣傳教育,做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。

     。ㄎ澹┘訌(qiáng)各類值班值勤,保持通信暢通,及時(shí)掌握各種情況,全力維護(hù)正常的教學(xué)、工作和生活秩序。

      (六)按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。

      四、地震發(fā)生時(shí)應(yīng)急行動

      地震發(fā)生時(shí),一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動,從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時(shí)間,此時(shí)要教育學(xué)生一定要沉著冷靜,不要恐懼慌亂,更不要無目地亂跑,必須在學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開展應(yīng)急避險(xiǎn)。

     。ㄒ唬┑卣饡r(shí)室內(nèi)、外避險(xiǎn)聽到地震警報(bào)后,處于教學(xué)樓內(nèi)的師生立即停止教學(xué)活動,教師告訴學(xué)生不要慌亂,并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團(tuán),迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下,靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。在操場或教室其他地方的師生,應(yīng)該到室外合適的地方(如:空曠場地或到疏散區(qū))去躲避,原地不動蹲下,雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物(如圍墻、電線桿等)。千萬不要回到教室去。

     。ǘ┚o急疏散避險(xiǎn)

      等到主震結(jié)束后,為了防止有較大的余震發(fā)生,應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據(jù)各自實(shí)際情況預(yù)先設(shè)定。集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地,如操場或遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。有電時(shí)廣播發(fā)布疏散信號,停電時(shí)用喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號,全體師生聽到疏散的信號后,立即按預(yù)定的路線有秩序地進(jìn)行疏散。

      1.要有順序地疏散,從就近樓梯下樓,下樓時(shí)要走樓梯內(nèi)彎,不準(zhǔn)在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠,避免跌倒。

      2.相關(guān)老師應(yīng)在每層樓梯把守,指揮學(xué)生有秩序地疏散,學(xué)生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。

      3.疏散過程中,行動要迅速,但是應(yīng)該排隊(duì)有秩序地前進(jìn),不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時(shí)必須走,在平地上可以有秩序地小跑,迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。

      4.疏散過程中,可以用書包、雙手等護(hù)頭,以防被砸傷。

      5.疏散途中盡可能不要穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。

      6.各班學(xué)生到達(dá)集中地后,要立即原地蹲下,保護(hù)頭部。等到疏散結(jié)束后,以班為單位集隊(duì),各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮報(bào)告

      7.集合地點(diǎn):操場馬路中央

      五、震后應(yīng)急行動

     。ㄒ唬o論是否有預(yù)報(bào)、警報(bào),當(dāng)發(fā)生破壞性地震后,學(xué)校防震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組人員立即趕赴學(xué)校,各辦公負(fù)責(zé)人必須在震后5分鐘內(nèi)在本校集結(jié)待命。

     。ǘ└髫(fù)責(zé)人在校長統(tǒng)一組織指揮下,迅速組織本級搶險(xiǎn)救災(zāi)

      1.迅速發(fā)出緊急警報(bào),組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

      2.迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,防止震后滋生其它災(zāi)害。迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作,及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護(hù)站搶救! 3.加強(qiáng)對重要設(shè)備、重要物品的救護(hù)和保護(hù),加強(qiáng)校園24小時(shí)行政值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動。

    地震應(yīng)急演練方案8

      一、 目標(biāo)任務(wù)

      為深入地推動我校安全教育,切實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)安全防范工作,進(jìn)一步提高全校師生的安全意識和防震、消防的應(yīng)急反應(yīng)能力,增強(qiáng)師生在災(zāi)害降臨時(shí)的自救和救護(hù)能力,最大限度地減少各種災(zāi)害和安全事故造成的損失,推進(jìn) 平安校園建設(shè)。

      二、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

      (一)領(lǐng)導(dǎo)小組

      負(fù)責(zé)人:閆文海老師,邢敏書記,張佳老師

      (二)指揮組

      總指揮;趙金彪

      (10級4專業(yè))組長:高思遠(yuǎn) 劉婷婷 徐曉

      (10級5專業(yè))組長:劉銀蓮 方嘉禾 鄭小濤

      (10級6專業(yè))組長:程壑 郭箭 公凡賀

      (09級4專業(yè))組長:陳晨 張慧龍 申靈敏

      (09級5專業(yè))組長:解嬋 胡有福 薛嬌

      (09級6專業(yè))組長:張亞紅 張震 高彬彬

      其他疏散人員:

      樓梯口:各班班長

      三、演練對象:大一大二全體同學(xué),黨員和學(xué)生干部

      四、演練時(shí)間,地點(diǎn):2010年11月26日下午,主樓五樓。

      五、演練內(nèi)容

      情景模擬:全校學(xué)生在教室里,遇到較強(qiáng)的地震影響時(shí);

      六、實(shí)施過程

      (一)就地避震和安全疏散演練

     1、正式演練前一周準(zhǔn)備工作:

      (1)學(xué)校通過主題班會等形式組織全體師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識,普及《防震減災(zāi)安全知識問答》內(nèi)容,讓師生明確演練的必要性和基本步驟。

      (2)在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫、板報(bào)等形式加大宣傳,進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)意識,明確開展演練的意義。

      (3)以班級為單位,組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識,并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。

      (4)安全撤離動作要領(lǐng):

      當(dāng)聽到總指揮在校園廣播上發(fā)出的地震到來的信號時(shí),教師喊:注意,地震了!全體學(xué)生在5秒鐘的時(shí)間內(nèi),迅速跑到墻角躲避或鉆到牢固的課桌下等掩體并且用雙手護(hù)住頭部,上課的教師打開前門,靠后門的同學(xué)打開后門。20秒鐘后,當(dāng)聽到總指揮發(fā)出的信號后(此時(shí)的校園廣播可能因地震的原因已不能使用,可能是用手提喇叭發(fā)出或者用口哨發(fā)出信號)。教師喊:開始撤離!在上課教師的指揮下,迅速、有序的、抱頭撤離教室。以就近撤離為原則,一樓的'班級直接跑向指定地點(diǎn),二樓以上的班級按樓層依次按兩班同時(shí)沿靠樓梯口的一側(cè)按一路隊(duì)伍向外撤離。在樓道里不要驚慌,不要喊叫,不要擁擠,避免踩傷,摔傷,沖出教學(xué)樓,沖向?qū)W校指定的安全地帶后,各班迅速集合、班主任清點(diǎn)人數(shù),了解災(zāi)情,然后,由年段長把整個(gè)年段的情況(災(zāi)情)及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)。

      疏散原則:

      (1)、以年級(樓層)為單位,疏散。

      (2)、以班為單位,靠近樓梯的班先疏散,接著再疏散相鄰的班。各班教室的前后門必須敞開(平時(shí)上課也不準(zhǔn)關(guān)),①靠近門的學(xué)生先疏散,②前排學(xué)生從前門依次疏散,后排學(xué)生從后門依次疏散,疏散時(shí)要有序,動作要迅速,且不得慌亂、擁擠,避免踩踏事件的發(fā)生。

      2、正式演練前一天的準(zhǔn)備工作。

      (1)通過廣播進(jìn)行最后動員部署,并提出注意事項(xiàng)(如安全、口令等)。

      安全方面應(yīng)強(qiáng)調(diào):

      五、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震

      當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后,應(yīng)該做到:

      1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。就地躲避盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬不要匆忙逃離房屋。

      2、在室內(nèi)的同學(xué),應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下、床下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口。

      3、躲避的姿勢:將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

      4、臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

     、倬偷乇苷饡r(shí),身體要盡量低于掩體,雙手抱頭,要注意保護(hù)好頭部和眼睛,以免被課桌椅碰傷。

     、诔冯x的總體要求是安全、有序、快速,而首先要保證安全、有序。學(xué)生在撤離過程中,特別在樓梯口,不準(zhǔn)相互推、拉、擠。

     、壅麄(gè)演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅,不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。

      號令:師生要統(tǒng)一聽從號令指揮,第一次號令表示地震發(fā)生,要求就地避震;第二次號令表示地震已過,要求安全撤離。

      ④醫(yī)務(wù)人員要做好擔(dān)架急救準(zhǔn)備,并在發(fā)生傷害事故時(shí)及時(shí)與120聯(lián)系。

      3、正式演練

      (1)就地避震:

      聽到第一次號令后,按上述動作要領(lǐng)的要求,組長迅速指揮學(xué)生蹲在課桌下就地避震。

      (2)安全撤離:

      (1) 聽到第二次號令后,學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離,安全而有序地集結(jié)到附近大操場指定的位置上。在疏散途中,如發(fā)現(xiàn)擁擠、摔倒,后面的學(xué)生應(yīng)大聲喊站住,同時(shí)停止不動,等險(xiǎn)情排除后,在組織學(xué)生有序撤離。

      注:班長先把門打開,然后組織同學(xué)撤離,撤離時(shí)不能乘電梯。

      (2)學(xué)生撤離后,由組長根據(jù)實(shí)際情況組織互助小組,對受傷的學(xué)生進(jìn)行急救處理,放到安全的地方,等救護(hù)車來后送醫(yī)院。

      (3)撤離地點(diǎn):主樓門前旗桿下,以班級為單位集合

      (4)組長清點(diǎn)人數(shù),為受傷的學(xué)生包扎,安撫學(xué)生。各班到旗桿后的位置,從東到西依次是10級6專業(yè)5專業(yè)4專業(yè)09級6專業(yè)5專業(yè)4專業(yè)。

      八、有關(guān)事項(xiàng)

      這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識,提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點(diǎn)教師一定要向?qū)W生講清楚,以免家長和社會中發(fā)生我縣將發(fā)生地震等誤傳。

    地震應(yīng)急演練方案9

      一、演練主題

      師生地震避險(xiǎn)和緊急疏散。

      二、演練的目的意義

      通過本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散演練的組織和管理水平,強(qiáng)化師生安全意識和地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散能力,培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。

      三、演練科目

      本次演練共兩個(gè)科目:1.地震避險(xiǎn);2.震后疏散。3、搶險(xiǎn)救護(hù)

      四、演練場景設(shè)置

      本次演練設(shè)定為上課時(shí)間發(fā)生有感地震,相繼進(jìn)行師生地震避險(xiǎn)和緊急疏散演練。

      五、演練時(shí)間和地點(diǎn)

      1.時(shí)間安排:2019年3月25日上午9:45-10:00

      2.地點(diǎn)安排:校內(nèi)。師生在教室或辦公室內(nèi)進(jìn)行地震避險(xiǎn),然后疏散至操場進(jìn)行集結(jié)。

      六、參與演練人員

      全體師生。

      七、演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工

      1.應(yīng)急疏散演練指揮部

      總指揮:聶強(qiáng)

      副總指揮(現(xiàn)場總指揮):王超

      成員:李向國 趙愷

      職責(zé):1.全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作;2.執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令,領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負(fù)責(zé)部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé);3.合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地(避險(xiǎn)場所)、疏散通道;明確應(yīng)急疏散信號方式;教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的.流程和紀(jì)律。

      2.應(yīng)急疏散演練工作小組

      1)組織協(xié)調(diào)組

      組長:高 兵

      成員:安全辦公室相關(guān)人員

      職責(zé):1.負(fù)責(zé)演練方案的制定;2.做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮;3.做好校內(nèi)信息的上傳下達(dá),負(fù)責(zé)對外與上級主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等;4.負(fù)責(zé)科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識;5.組織開展疏散演練質(zhì)量自評工作;6.負(fù)責(zé)演練的考評和總結(jié)工作。

      2)宣傳報(bào)道組

      組長:林保國

      成員:劉潤奎 樓層值班

      職責(zé):1.負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識培訓(xùn);2.負(fù)責(zé)演練的攝影、計(jì)時(shí)、記錄等。

      3)疏散引導(dǎo)組

      組長:張巍

      成員:各級部組長 各班主任 樓層值班

      職責(zé):1.組織、引導(dǎo)師生進(jìn)行安全有序地疏散;2.及時(shí)扶助摔倒及受傷師生;3.及時(shí)報(bào)告疏散過程中的重大險(xiǎn)情;4.疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

      4)搶險(xiǎn)救護(hù)組

      組長:沈鵬

      成員:張猛 徐紅波

      職責(zé):1.負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施校內(nèi)自救互救,搶救遇險(xiǎn)師生,視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等;2.如發(fā)生意外事故,負(fù)責(zé)將受傷師生運(yùn)送到指定安全區(qū)域,并撥打120聯(lián)系急救中心;3.檢查師生身心狀況,在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前,進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo)。

      5)后勤保障組

      組長:趙昌新

      成員:杜凱 鄭玲 樓層值班

      職責(zé):1.制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識;2.布設(shè)演練場地:對集結(jié)場地進(jìn)行區(qū)域劃分和標(biāo)示;3.負(fù)責(zé)治安及警戒工作,維護(hù)演練秩序,保障演練安全;4.負(fù)責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備;5.負(fù)責(zé)演練信號音源的采集與發(fā)布;6.演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

      八、演練準(zhǔn)備工作的安排

      1.演練準(zhǔn)備相關(guān)人員會議:2018年5月9日15:50在二樓會議室召開全體工作組成員會議。

      2.各班班會安排:2018年5月9日下午各班班主任組織召開班會,對學(xué)生進(jìn)行演練相關(guān)培訓(xùn)。

      3.準(zhǔn)備工作檢查:2018年5月9日進(jìn)行準(zhǔn)備工作檢查。

      九、應(yīng)急疏散路線安排

      1.教學(xué)樓分東西區(qū),分別從東西樓道迅速逃生。

      2.集結(jié)地為教學(xué)樓南操場。

      樓層值班教師名單:東樓梯1-4層分別為:王麗萍 王震 張?jiān)?劉潤奎

      西樓梯1-4層分別為:王魯娟 鄭玲 張猛李萍萍

      十、演練的程序及內(nèi)容

      1.演練準(zhǔn)備:2019年3月25日9:45,1)指揮部、各工作組人員到各自崗位進(jìn)行各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的最后檢查。2)安全崗人員到達(dá)指定安全崗位置,并對所屬責(zé)任路段進(jìn)行最后檢查,發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時(shí)排除。3)各班主任對本班學(xué)生身體情況問詢檢查。4)搶險(xiǎn)救護(hù)組負(fù)責(zé)對教師問詢檢查。

      2.避險(xiǎn)演練:2018年5月10日9:50,1)現(xiàn)場總指揮宣布演練開始;廣播施放警報(bào)聲長鳴60秒,循環(huán)播放,同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場總指揮人工播報(bào)“現(xiàn)在地震來襲,實(shí)施緊急避險(xiǎn)”(反復(fù))。2)聽到信號后,在教室(含音樂教室、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)室、閱覽室等)的教師迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來襲,實(shí)施緊急避險(xiǎn)”的指令。師生優(yōu)先選擇課桌(實(shí)驗(yàn)臺)下方進(jìn)行避險(xiǎn)。避險(xiǎn)空間不足則用書包或書本保護(hù)頭部,在課桌(椅)旁下蹲避險(xiǎn)。3)在實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等,處理好易燃、易爆物品等。4)其間教師最好能打開房門,師生力爭在10秒內(nèi)進(jìn)入避險(xiǎn)狀態(tài)。避險(xiǎn)演練時(shí)間90-120秒。

      3.疏散演練:2019年3月25日9:52,1)廣播施放警報(bào)聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲,長鳴60秒,停30秒,循環(huán)播放,同時(shí)現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險(xiǎn)結(jié)束,全校師生立即向操場疏散”(反復(fù))。2)在課堂的任課老師立即發(fā)出指令:“大家分別從前后門疏散,面向疏散方向成兩路縱隊(duì)集合”。教師在確認(rèn)無人遺留后最后離開教室。3)老師迅速到達(dá)隊(duì)列前方,帶領(lǐng)本班隊(duì)伍疏散。4)到達(dá)集結(jié)區(qū)域,每班按4路縱隊(duì)蹲下,班主任及時(shí)清點(diǎn)并上報(bào)本班人員情況(填寫報(bào)告表,附件五:集結(jié)人員報(bào)告統(tǒng)計(jì)表)。

      十一、演練的要求

      1.樓梯間只允許同時(shí)通過兩路縱隊(duì),其中靠墻一路通過時(shí)用手扶墻,靠欄桿一路手扶欄桿,方便上行的救援人員通過。

      2.疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個(gè)不準(zhǔn):不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越(特別是班與班之間)、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。其中“不準(zhǔn)超速”規(guī)定為:1-3年級不應(yīng)超過快走,4-5年級不應(yīng)超過慢跑。

      3.須使用書包(限量3-4本書本)保護(hù)頭部。通過煙塵區(qū)域時(shí),須使用毛巾或衣物等織物保護(hù)口鼻。

      十二、意外情況處置

      1.演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況,立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令,情況允許時(shí)可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。

      2.演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡要商量評估,視情況進(jìn)行處置:

      1)發(fā)生個(gè)別人員摔倒或受輕傷,及時(shí)扶持后讓其隨隊(duì)疏散到集結(jié)地點(diǎn)后再行處置;

      2)發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷,由一人控制現(xiàn)場,另一人立即向指揮部報(bào)告。

      3.指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險(xiǎn)救援組及校醫(yī)到場處置。

      4.若情況嚴(yán)重,總指揮的應(yīng)對程序?yàn)椋?/p>

      1)及時(shí)停止演練。現(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令:“全體注意,停止前進(jìn),向后轉(zhuǎn),目標(biāo)各班教室,前進(jìn)。”。

      2)全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險(xiǎn)救援組進(jìn)行積極救治,同時(shí)撥打急救電話120。

      3)視情決定是否上報(bào)上級相關(guān)部門。

      5.到達(dá)集結(jié)區(qū)域,班主任清點(diǎn)本班人員情況,發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員,及時(shí)向搶險(xiǎn)救護(hù)組報(bào)告;情況嚴(yán)重時(shí),搶險(xiǎn)救護(hù)組向現(xiàn)場總指揮報(bào)告,現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。

      十三、總結(jié)工作

      1.2019年3月25日9:55,總指揮進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評。

      2.及時(shí)上級演練活動材料備案。

    地震應(yīng)急演練方案10

      為進(jìn)一步普及應(yīng)急疏散安全知識,增強(qiáng)全民防震防災(zāi)意識,掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高應(yīng)逃生自救的能力,特制定本預(yù)案。

      一、指導(dǎo)思想

      通過本次地震應(yīng)急演練,進(jìn)一步增強(qiáng)全司所有人員的防震減災(zāi)意識,掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險(xiǎn)區(qū)域,培養(yǎng)自我保護(hù)、自救互救、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本能力,確保在地震來臨時(shí)我司地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動,各項(xiàng)工作能夠快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全司人員的生命安全,減少不必要的二次傷害。

      二、演練時(shí)間

      20xx年6月17日下午17:00 —— 17:30

      三、演練地點(diǎn)

      公司辦公區(qū),一樓外的空地為本次演練的安全地帶。

      四、參加人員:

      本部全體員工

      五、演練方式:

      采取集中疏散及消防演練

      六、演練內(nèi)容:

      地震應(yīng)急疏散及消防演練

      七、活動安排

      (一)組織機(jī)構(gòu):

      總指揮:XX

      現(xiàn)場指揮:XXXX

     。ǘ┫略O(shè)報(bào)警組、疏散組,宣傳組、具體職責(zé)及分工如下:

      1、報(bào)警組(XXXX負(fù)責(zé)):

     。1)信號員發(fā)出“地震警報(bào)”信號。

      2、疏散組:

      (1)辦公區(qū)疏散組(XXXX負(fù)責(zé)):指導(dǎo)帶領(lǐng)員工安全撤離辦公室到臨時(shí)避險(xiǎn)區(qū)域(辦公區(qū)大門外的.空地),清點(diǎn)人數(shù),并互相確認(rèn)辦公室里是否還有員工未撤出。

      (2)宣傳組:XXX(攝影)、XXX(攝像)。

      八、演練程序

      1、總指揮:負(fù)責(zé)地震應(yīng)急疏現(xiàn)場全面指揮

      2、現(xiàn)場指揮下達(dá)命令:本部辦公區(qū)地震應(yīng)急疏散演練活動現(xiàn)在開始!突發(fā)地震(模擬),情況十分危急。立即啟動應(yīng)急疏散預(yù)案,馬上有秩序地撤離!

      3、辦公區(qū)音響喇叭連續(xù)響起警報(bào)。

      4、各部門領(lǐng)導(dǎo)聽到緊急廣播警報(bào)后,立即通知本部門員工進(jìn)行緊急疏散。

      5、疏散組組員聽到緊急廣播警報(bào)后,立即組織員工按指定路線疏散下樓,小組人員站在樓梯口負(fù)責(zé)指導(dǎo)員工迅速有序的按規(guī)定路線撤離,防止門口擁堵踩踏,確認(rèn)辦公區(qū)無滯留人員后,立即到達(dá)指定的安全地帶。

      6、現(xiàn)場指揮在疏散過程中用喇叭廣播,請大家不要慌張,在疏散組的指揮下選擇最近的逃生出口,有秩序進(jìn)行疏散,逃生時(shí)要注意保護(hù)頭部,到達(dá)指定安全地帶。

     。贰⒏鞑块T領(lǐng)導(dǎo)數(shù)清點(diǎn)人數(shù),向現(xiàn)場指揮報(bào)告應(yīng)到人數(shù),實(shí)到人數(shù)。

     。浮⑷藛T集中后,報(bào)警組向現(xiàn)場指揮報(bào)告因地震引起火災(zāi),現(xiàn)場指揮下達(dá)命令,進(jìn)行目標(biāo)火災(zāi)撲救演練。

     。、陳洪斌講解干粉滅火器使用方法。

      10、本部員工進(jìn)行目標(biāo)火災(zāi)撲救演練(提前準(zhǔn)備好半邊油桶、抹布、柴油、干粉滅火器等物品)。

      九、總指揮點(diǎn)評:

      今天我們在地震應(yīng)急疏散演練環(huán)中,全體人員能按照統(tǒng)一指令和要求,較快的撤離到指定的地點(diǎn),并學(xué)會了滅火器的正確使用方法,基本達(dá)到了應(yīng)急疏散演練的要求,沒有發(fā)生擁擠等不安全事故。當(dāng)?shù)卣鹗鹿拾l(fā)生時(shí),時(shí)間就是生命,今天的演習(xí)從聽到警報(bào)到全部撤出辦公區(qū)用時(shí)××分鐘,大家體驗(yàn)和增強(qiáng)了地震知識,學(xué)會了安全逃離現(xiàn)場的方法,對地震有深刻的認(rèn)識。但有個(gè)別員工未保護(hù)頭部和擁擠現(xiàn)象和撤離到指定位置。

      十、總指揮宣布地震應(yīng)急疏散演練結(jié)束。

      十一、注意事項(xiàng):

      1、在進(jìn)行演習(xí)時(shí),員工在整個(gè)撤離過程中要預(yù)防摔傷或撞傷人員傷害事件的發(fā)生。年輕員工要攙扶年長的員工一起撤離場地,女同志不能穿高跟鞋;

      2、在演練開始前職能部門要認(rèn)真查看路線和現(xiàn)場,清除一切雜物,保證暢通與安全

      3、疏散開始,要迅速打開出口大門,確保疏散人流安全疏散;各部門要提前打開門并看護(hù)好,嚴(yán)防疏散時(shí)門突然關(guān)閉。

      4、疏散時(shí)要遵循靠右(樓梯間內(nèi)要靠墻)、冷靜、迅捷、秩序的原則;要保持安靜,動作敏捷,行動規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠;要遵守紀(jì)律,聽從指揮,按規(guī)定的路線疏散,不得串線

      5、各部門領(lǐng)導(dǎo)最后撤離現(xiàn)場前,要協(xié)查辦公室人員是否及時(shí)撤離,還要大聲呼喊是否有員工沒有撤離現(xiàn)場;

      6、要強(qiáng)調(diào)演練的仿真性與嚴(yán)肅性,參加演練的全體人員要做到:嚴(yán)肅認(rèn)真、不搞過場;聽從指揮、遵守紀(jì)律;遇事不慌、頭腦清醒;反應(yīng)敏捷、動作迅速。

      7、拍照要求:在按警鈴,人員在跑動時(shí),樓抵扣轉(zhuǎn)彎處,多拍幾次。

    地震應(yīng)急演練方案11

      一、指導(dǎo)思想

      通過地震應(yīng)急演練,旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時(shí),我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí),通過本次演練活動培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

      二、演練時(shí)間、人員、內(nèi)容

      時(shí)間:xxx年2月24日下午3:40~4:20

      人員:全體師生

      內(nèi)容:

      1、應(yīng)急避震

      2、緊急疏散(反復(fù)兩次演練)

      當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行緊急疏散,以防余震發(fā)生。

      三、人員分工及職責(zé)

      1、總指揮:黎xx

      職責(zé):負(fù)責(zé)指揮全校師生緊急安全疏散。通過廣播發(fā)出地震警報(bào),傳達(dá)緊急避震與疏散的指令,穩(wěn)定全校師生情緒。

      2、現(xiàn)場總指揮:

      小學(xué)部:

      東面教室疏散負(fù)責(zé)人:

      西面教室疏散負(fù)責(zé)人:

      中學(xué)部:

      疏散負(fù)責(zé)人:

      職責(zé):帶領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)的所有班主任、任課教師,組織全體學(xué)生迅速、有序、合理地避震、疏散,維持紀(jì)律、隨時(shí)提醒學(xué)生有序撤離,學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生,確保人人安全到達(dá)指定地點(diǎn)。

      3、各班級負(fù)責(zé)人:班主任及科任教師

      主要職責(zé):組織本班人員疏散順序,穩(wěn)定本班學(xué)生的情緒,同時(shí)向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)知識。

      4、廣播通訊:

      主要職責(zé):廣播調(diào)試,警報(bào)的.播放,一旦發(fā)生地震,拉響警報(bào),同時(shí)向110、119、120求助,并通過廣播協(xié)助現(xiàn)場指揮,負(fù)責(zé)與其他各組聯(lián)系。

      5、防衛(wèi)救護(hù):

      主要職責(zé):準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場待命,如有傷病員及時(shí)處理,重大傷情者及時(shí)送醫(yī)院。

      6、信息采集:

      主要職責(zé):及時(shí)記錄演練實(shí)況,拍照、供事后回放分析備案。

      四、前期準(zhǔn)備工作

      1、舉辦地震及安全知識講座。

      2、讓學(xué)生了解并掌握應(yīng)急避震和緊急疏散的技能方法。

      3、讓學(xué)生熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和行進(jìn)路線。

      4、各班要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,防止發(fā)生地震謠傳或誤傳。

    地震應(yīng)急演練方案12

      一、演練目的

      通過地震應(yīng)急演練,使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后幼兒園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時(shí),幼兒園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。

      同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的`應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

      二、演練安排

      1、內(nèi)容:

     。1)應(yīng)急避震演練

      (2)緊急疏散演練

      2、對象:

      全體幼兒

      3、時(shí)間:

      20xx年5月X日(周X)

      上午9:10

      三、演練準(zhǔn)備

      1、演練前召開動員大會,讓教職員工熟悉應(yīng)急避震的正確方法,分析幼兒園應(yīng)急避震的環(huán)境條件,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

      2、各班進(jìn)行一周時(shí)間為幼兒教會緊急避震的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

      3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

      四、演練要求

      1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

      2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

      3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

      五、組織分工

     。1)領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組

      長:趙xx

      副組長:梁xx

      成

      員:全體教職員工

      信號員:涂xx

      (2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組

      具體安排見疏散演練表

      職責(zé):

     、佟暗卣鹁瘓(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

      ②“地震警報(bào)”解除后,帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”:縣體育場。

      ③班主任和配班老師要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護(hù)活動紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

     。3)疏散線路沿線工作組

      幼兒園大樓

      一、一層之間

      具體安排見疏散演練表

      二、二層之間

      具體安排見疏散演練表

      職責(zé):

      ①合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度,特別是防止過度擁擠造成事故。

     、谔幚碛變菏枭⑦^程中的偶發(fā)事件。

      (4)拍照:

      (5)救護(hù):

      吳xx

      姚xx

      夏xx

      (地點(diǎn):體育場中央)

      六、演練程序

     。ㄒ唬﹩映绦颍

      各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位小朋友們,xx幼兒園地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準(zhǔn)備,各就各位。

      請各班班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

     。ǘ┙淌覂(nèi)應(yīng)急避震演練

      1、信號員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(電鈴一分鐘持續(xù))。

      2、保育老師或上課教師(演練時(shí)為班小組長)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知幼兒“地震來了,不要慌”,并指揮幼兒

      迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排幼兒面向墻,蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。

      3、保安立即打開幼兒園大門,各班把全部通道門打開,中二班小組長迅速檢查二樓1號安全通道(大門對面的安全通道)、小一班小組長迅速檢查二號安全通道(廚房門口通道)有無障礙物。

      4、1分鐘后,進(jìn)行檢查并記錄不足之處。

      5、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(三聲短電鈴)。

      6、學(xué)生復(fù)位,老師告知幼兒,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

     。ㄈ┚o急疏散演練

      1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序地從教室出來撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。

      2、各班演練撤離路線如下:

      大大一班、大一班、美術(shù)班、小一班、大二班幼兒從二號安全同通道跑向體育場,到體育場指定位置集中,并抱頭蹲下。

      舞蹈班、大大三班、中二班、大大二班、中一班、小兒班幼兒從一號安全通道跑向體育場指定點(diǎn)集中,并抱頭蹲下。

      3、5-10分鐘后,一聲長哨,結(jié)束演練,組織回教室。

      4、進(jìn)行室外應(yīng)急避震演練(兩次)。

      5、恢復(fù)站隊(duì),進(jìn)入自救互救演練環(huán)節(jié)。

      七、演練注意事項(xiàng):

      1、對不能參加演練的幼兒,班小組長提前向總指揮報(bào)告。

      2、分班演練時(shí),班小組長要教育幼兒首先要冷靜,穩(wěn)定幼兒情緒,有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。

      3、全園演練時(shí)間可能是上課、下課或其它休息時(shí)間。

      4、全園演練前5分鐘,演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位,如有幼兒摔倒,可立即中止演練,確保演練過程中不發(fā)生傷害事故。

      5、全園演練時(shí),演練撤離時(shí)不分班級先后,幼兒上下樓梯時(shí)可以不排隊(duì)。

      6、疏散引導(dǎo)小組、當(dāng)節(jié)任課教師、班主任、其他業(yè)務(wù)人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離,杜絕擁擠事故,直至最后一名幼兒離開后才能離開,離開前由各樓層負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。

      7、演練期間,任何教職工不得離校。

      8、如發(fā)生演練意外事故,立即報(bào)告總指揮,第一時(shí)間啟動《特大災(zāi)害應(yīng)急處理預(yù)案》,第一時(shí)間救護(hù)傷員。

      八、演練總結(jié)

      1、請領(lǐng)導(dǎo)小組組長X園長總結(jié)講話。

      2、宣布演練結(jié)束,各班依次退場,返回教室。

    地震應(yīng)急演練方案13

      一、演練目的

      為貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神,切實(shí)做好學(xué)校地震等突發(fā)事件的安全應(yīng)對工作,提高全體師生防震減災(zāi)應(yīng)對自然災(zāi)害的能力和應(yīng)急疏散逃生的技能,在緊急情況下,能快速反應(yīng),及時(shí)有效地組織人員疏散逃生,減少災(zāi)害造成的人員傷亡,特制定本演練方案。

      二、演練原則

      全體動員,及時(shí)疏散,保護(hù)師生,減少損失。

      三、演練時(shí)間

      每學(xué)期開展一次“地震應(yīng)急演練”。

      四、演練指揮機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng)

      指揮長:

      成員:

      指揮部全面負(fù)責(zé)演練組織和現(xiàn)場指揮。下設(shè)行政秘書組、避險(xiǎn)撤離、緊急救援、后勤保障四個(gè)專門工作小組

      (一)行政秘書組

      組長:

      成員:

      負(fù)責(zé)學(xué)校災(zāi)情險(xiǎn)情匯總及學(xué)校安全工作,檢查學(xué)校教職工到崗情況,與上級指揮部通訊聯(lián)絡(luò),及時(shí)向縣人民政府抗震救災(zāi)指揮部辦公室和縣教育局指揮部辦公室報(bào)告災(zāi)情,并視情請求援助。

      (二)避險(xiǎn)撤離組

      組長:

      成員:

      主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)緊急避險(xiǎn)和緊急撤離,設(shè)計(jì)緊急撤離路線,確定臨時(shí)避險(xiǎn)場所,維持秩序,保護(hù)學(xué)生,并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作。

      當(dāng)班科任教師承擔(dān)所在班級學(xué)生緊急避險(xiǎn)的指導(dǎo)任務(wù)。

      教務(wù)處人員、當(dāng)班課任教師、其他在校教師共同承擔(dān)緊急撤離的指導(dǎo)任務(wù)。

      當(dāng)班科任教師應(yīng)該隨當(dāng)班學(xué)生一起撤離,并注意保護(hù)學(xué)生;撤離到安全地帶后,班主任和當(dāng)班科任教師要清點(diǎn)所在班級學(xué)生人數(shù),統(tǒng)計(jì)人員傷害情況,并報(bào)告組長。其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置,檢查并報(bào)告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路段是否存在險(xiǎn)情。沒有險(xiǎn)情,堅(jiān)守崗位,指導(dǎo)撤離,并斷后隨學(xué)生撤到操場、田徑場等臨時(shí)避難場所或者校外避難場所。如果發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)該立即報(bào)告,并視情改變撤離路線。無法撤離時(shí),被困教職員工應(yīng)當(dāng)配合緊急救援組,展開自救互救。

      (三)緊急救援組

      組長:

      成員:

      負(fù)責(zé)險(xiǎn)情和災(zāi)情檢查和本校救援。在外援部隊(duì)到達(dá)之前,主要負(fù)責(zé)救援被困的師生,臨時(shí)處理師生創(chuàng)傷;外援部隊(duì)到達(dá)后,協(xié)助開展救援和醫(yī)療。

      (四)后勤保障組

      組長:

      成員:

      主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù),協(xié)助緊急救援組檢查校舍災(zāi)情險(xiǎn)情,向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。

      五、應(yīng)急演練科目與預(yù)期目標(biāo)

      (一)緊急避險(xiǎn)

      1、教室內(nèi)人員(重點(diǎn)):

      1)指揮部信號員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(“笛笛笛??”三響短促哨聲)。

      2)上課教師立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知學(xué)生“地震來了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌邊,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排同學(xué)面向墻,蹲在墻腳處。演練時(shí)間為1分鐘。

      3)1分鐘后,信號員發(fā)出“緊急撤離”信號(“笛笛,笛——”兩急一緩)。學(xué)生復(fù)位,老師告知學(xué)生“地震已過,現(xiàn)在撤離教室”,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

      2、教室外人員:

      在教室外的同學(xué),立即跑到操場,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線;在操場上的同學(xué),感覺地震來臨時(shí),要保持鎮(zhèn)靜站立在空曠地即可,不能亂跑,更不能再躲進(jìn)建筑物里。

      3、教師要按預(yù)先的分工,迅速到各自崗位檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時(shí)糾正。

      4、學(xué)生應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下,一齊行動,把桌椅挪放得有利于避震;與外墻和窗戶保持一定的距離,避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人;避開室內(nèi)的懸掛物;留一定的通道,便于震時(shí)緊急撤離;把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方,時(shí)機(jī)一到馬上撤離。

      5、為防止次生災(zāi)害的發(fā)生,相關(guān)人員第一時(shí)間應(yīng)切斷電源。

      (二)緊急撤離

      1、撤離路線:見附件1。

      2、各樓層負(fù)責(zé)人:

      一層()、二層()三樓()

      3、教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下:每班靠門的學(xué)生立即把門打開,1、2組從前門,3、4組從后門按座次撤出教室在走廊排隊(duì),以班為單位有序撤出。學(xué)生由正在上課的.老師 負(fù)責(zé)疏散,班主任如沒課,應(yīng)立即到班級所在樓層樓梯處疏導(dǎo)學(xué)生。在撤離途中,如出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“停”同時(shí)停止不動,各班老師招呼本班學(xué)生停下,等險(xiǎn)情排除后,再招呼按順序撤出。

      4、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下,按照出操的路線有序從樓梯向下撤離,并迅速到達(dá)站操的指定

      地點(diǎn)整隊(duì)。如兩班學(xué)生在樓梯口相遇,按先到先下的原則,后到的班級主動停讓,不得強(qiáng)行搶先。

      5、學(xué)生到達(dá)操場后以班級為單位集隊(duì),雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢。各班主任應(yīng)立即

      點(diǎn)清人數(shù),向年級組長報(bào)告,年級組長向撤離組組長報(bào)告,撤離組組長向指揮長報(bào)告。

      6、各年級向行政秘書組組長報(bào)告各年級教師撤離情況,行政秘書組組長向指揮長報(bào)告。

      7、 5分鐘后,信號員發(fā)出“解除地震警報(bào)”信號(兩聲長哨“笛——,笛——”),結(jié)

      束演練,恢復(fù)出操隊(duì)形。

      8、指揮長總結(jié)和評講演練情況。列隊(duì)回教室。

      組織演練循序漸進(jìn)。以后逐步增加難度,根據(jù)實(shí)際條件和需要,增設(shè)其他演練科目,如:1)被困救援;2)醫(yī)療救護(hù);3)火災(zāi)撲滅;4)通訊聯(lián)絡(luò)??

      演練科目的用時(shí)長短和難易程度,根據(jù)實(shí)際條件和需要進(jìn)行策劃。

      六、演練行動方案

     。ㄒ唬┘s定行動指令信號

      1、信號使用工具:廣播發(fā)令。

      2、信號各類名稱:

     。1)“笛笛笛??”急促的三連聲,意為演練啟動暨緊急避險(xiǎn);

     。2)“笛笛,笛——”兩急一緩,意為緊急撤離;

      (3)“笛——笛——”舒緩的兩連聲,意為演練結(jié)束暨解除險(xiǎn)情。以上演練行動指令也可以通過廣播系統(tǒng)直接發(fā)送。

     。ǘ┭菥氼A(yù)備

      1、演練前一周,開展防震減災(zāi)科普知識集中宣傳活動,并為全校參加演練的師生舉辦一場以應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救為主的地震科普知識講座。

      2、組織師生學(xué)習(xí)和研究學(xué)校地震應(yīng)急演練方案,熟悉內(nèi)容,掌握避險(xiǎn)方法,明確避險(xiǎn)場所和撤離路線以及避難場所。

      3、演練科目、緊急避險(xiǎn)方式、緊急撤離路線及學(xué)生分流、臨時(shí)避難場所及其分配和自救互救方案的設(shè)計(jì)等事宜,可以讓參加演練的師生共同參與討論后加以修改完善。演練啟動時(shí)刻的設(shè)定只由指揮長掌握,必須保密,以增強(qiáng)演練的實(shí)戰(zhàn)性。

      (三)演練要求

      1、分工明確、責(zé)任到人。

      2、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

      3、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

      4、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

     。ㄋ模⿷(yīng)急演練程序

      1、假定地震發(fā)生,指揮部發(fā)出啟動演練暨緊急避險(xiǎn)指令。

      2、師生就近緊急避險(xiǎn)。

      3、假定第一波地震平靜,指揮部發(fā)出緊急撤離指令。

      4、師生緊急撤離,疏散到操場。

      5、指揮部定點(diǎn)召集各組負(fù)責(zé)人:①避險(xiǎn)撤離組報(bào)告安全撤離師生人數(shù)、受傷人數(shù)和受傷情況以及可能被困人數(shù);②緊急救援組報(bào)告校舍受損和人員被困情況;③行政秘書組報(bào)告教職員工到崗情況。

      6、指揮部視情發(fā)出指令:①要求緊急救援組組織救援,救治傷員;②要求行政秘書組與教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)指揮部和縣政府抗震救災(zāi)指揮部聯(lián)系。

      7、緊急救援組開展自救互救,后勤保障組向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。行政秘書組接通上級指揮部電話,演練指揮部指揮長向縣教育局匯報(bào)災(zāi)情,并根據(jù)需要向政府領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)災(zāi)情,請求支援。

      8、緊急救援組向指揮部報(bào)告救援工作和傷員救治情況。

      9、指揮部發(fā)出結(jié)束演練暨解除險(xiǎn)情信號,宣布演練結(jié)束。

      七、演練總結(jié)

      指揮長總結(jié)和講評演練情況。各班有順序帶回,各班班主任老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。

      附:

      安全避震童謠

      遇地震,先躲避,桌子床下找空隙,靠在墻角曲身體,

      抓住機(jī)會逃出去,遠(yuǎn)離所有建筑物,余震蹲在開闊地。

    地震應(yīng)急演練方案14

      一、演練目的

      為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的'能力。

      二、演練安排

      1、參加對象:全體師生

      2、演練時(shí)間:周四上午10:10———10:30

      3、地點(diǎn):各班教室及操場

      4、演練內(nèi)容:

      演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到預(yù)定地點(diǎn)集中,以防余震發(fā)生。

      5、警報(bào)信號:

      應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。

      防震警報(bào)訊號:連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震,學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。

      地震發(fā)生后,組織疏散的信號:兩個(gè)長哨聲。代表主震結(jié)束,學(xué)生進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。

      聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練,全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。

      地震警報(bào)解除訊號:鐘聲。

      三、演練步驟:

      演練活動基本程序:

      1、防震減災(zāi)知識教育(10分鐘)

      主要講解地震常識、地震避險(xiǎn)常識、自救互救常識、地震次生災(zāi)害常識、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等。

      2、地震避險(xiǎn)(1分鐘)

      當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令,全體師生立即就近找到堅(jiān)固的隱體避險(xiǎn)。

      3、應(yīng)急疏散(3分鐘)

      當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令,全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后,全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動作。

      4、演練總結(jié)(6分鐘)

      當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令,各班集合學(xué)生,由總指揮總結(jié)?傊笓]總結(jié)后,各班主任將學(xué)生有序帶回班級進(jìn)行演練小結(jié)。

    地震應(yīng)急演練方案15

      一、演練目的

      為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理,深入開展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動,提高全校師生在密集場所的應(yīng)急避震能力,進(jìn)一步提高在校學(xué)生的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能,使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能快速有序的逃生,最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。

      二、學(xué)校成立地震演練指揮部

      總指揮:

      副總指揮:

      成員:

      指揮部下設(shè)兩個(gè)小組:

      1、緊急疏散組

      組長:吳銀寶

      副組長:吳洪啟

      組員:各年級班主任、任課教師。

      班主任及任課教師負(fù)責(zé)班級學(xué)生疏散工作。

      2、逃生路線

      各班級在老師帶領(lǐng)下,經(jīng)過大路,不要靠近路兩旁的教室,有序快速集合到操場上。

      3、職責(zé):

      (1)在現(xiàn)場指揮下堅(jiān)守崗位,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序,有秩序地疏散全體師生到安全地帶;

      (2)疏散過程中,避免擁擠踩踏,以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場;

      (3)將學(xué)生組織到操場中央,由教師及時(shí)組織看護(hù),保障學(xué)生生命安全。

      2、醫(yī)療救助組

      組長:劉洪英

      組員:吳明國楊錄劉善偉孔月紅王瑞霞

      職責(zé):準(zhǔn)備醫(yī)療常用藥品,撥打110、xx0、119等相關(guān)電話,負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治后,協(xié)助有關(guān)部門送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

      3、安全保障組

      組長:

      組員:各班主任及各任課教師

      職責(zé):

     。1)負(fù)責(zé)維持操場內(nèi)學(xué)生秩序,了解校內(nèi)區(qū)域的情況,加強(qiáng)巡視,確保師生的生命安全。

      (2)當(dāng)體育教師聽到預(yù)警信號時(shí),迅速將在操場上課的學(xué)生集中到操場中心。

      三、演練、疏散地點(diǎn)

      學(xué)校操場

      四、參加人員

      全校師生

      五、活動時(shí)間

      20xx年xx月10日上午10:00

      六、地震演練程序

      (一)前期準(zhǔn)備工作

      1、讓學(xué)生了解并熟悉掌握應(yīng)急避震的方法。

      2、讓學(xué)生熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。

      3、演練前組織學(xué)生進(jìn)行避震和疏散的訓(xùn)練。

      (二)模擬突發(fā)地震演練

      演練開始啟動方式:哨聲

      1、緊急避難哨聲:以三聲短哨聲或警報(bào)器(地震發(fā)生)為信號,由副總指揮發(fā)出。聽到“地震發(fā)生”的信號(哨聲)后,要做到以下幾點(diǎn):

     。1)要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)的,千萬不要匆忙逃離教室。

      (2)在室內(nèi)的學(xué)生,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體,但不要靠近窗口。

      (3)躲避的姿勢:在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可用書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

      (4)臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭靠墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

     。5)在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用手保護(hù)頭部,不要站在窗邊。

     。6),應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,逃避開校園建筑物和電線。

     。7)在室外的同學(xué),可以直接有序快速的撤離教室,到操場中間的安全地帶。

      2、緊急疏散哨聲:三聲長哨聲為信號。

      哨聲由副總指揮發(fā)出。聽到疏散信號(三短一長哨聲)后,學(xué)生們在教師的指揮下迅速從教室的不同出口有條不紊地向操場(寬闊空閑地)疏散,各班在安全組的指揮下,就近集中到操場中央。

      3、醫(yī)療救助:醫(yī)護(hù)組臨時(shí)指定救助地點(diǎn),立即開展工作,由一名老師帶兩到三名學(xué)生為一組進(jìn)行救護(hù),對受傷的人員進(jìn)行急救處理,主要救護(hù)項(xiàng)目有:頭部包扎,腿部骨折,腰部骨折等。將受傷嚴(yán)重的學(xué)生送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治或等醫(yī)院救護(hù)車來后送往醫(yī)院。

      4、清點(diǎn)人數(shù):要求層層統(tǒng)計(jì)人數(shù),先由班主任或迅速清點(diǎn)本班人數(shù),向副總指揮迅速、準(zhǔn)確的報(bào)告人數(shù),其次由副總指揮向總指揮報(bào)告學(xué)生人數(shù)。然后由各年級組負(fù)責(zé)人清點(diǎn)本組教師人數(shù)向總指揮報(bào)告,以確定教師學(xué)生安全情況。

      七、緊急疏散演練要求

      1、學(xué)校在地震應(yīng)急模擬演練前,各班要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,防止發(fā)生地震謠傳或誤傳,保持社會安定。要對學(xué)生進(jìn)行地震常識、應(yīng)急避震、自救互救等知識的培訓(xùn)。對所有參加演練的學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識的培訓(xùn),并作精心的準(zhǔn)備和布置。

      2、整個(gè)演練過程要嚴(yán)肅、緊張、有序,達(dá)到預(yù)期的目的,起到很好的宣傳和教育效果。為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震,及時(shí)采取有效措施,安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

      3、教師要根據(jù)指揮中心的指揮,按指定的路線和順序迅速組織學(xué)生撤離到操場等空曠地帶,做到不慌亂,不喧鬧,不擁擠。

      4、突發(fā)事件發(fā)生在教學(xué)時(shí)間,各班的安全第一責(zé)任人是上課的老師,上課老師應(yīng)該立即停課并迅速組織本班學(xué)生有序快速撤離。

      5、突發(fā)事件發(fā)生在非教學(xué)時(shí)間,所有在教室的學(xué)生按照演練要求的.路線和順序,迅速采取安全措施保護(hù)好自身的安全并適時(shí)撤離教室到操場避震,在樓道活動或在操場玩耍的學(xué)生要及時(shí)迅速集中在操場中央,抱頭蹲下。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師按照各自的分工,以最快的速度到工作崗位負(fù)責(zé)學(xué)生安全撤離和急救。

      6、各班在撤離教室時(shí),應(yīng)該前后門都要打開,出口離哪個(gè)門最近,就從哪個(gè)門出,保證學(xué)生安全撤離。

      7、到操場后,各班以到達(dá)的先后次序向操場中央靠攏,形成由中間向外圍擴(kuò)展的趨勢,所有人員一律聽從緊急疏散組和安全組的調(diào)度和指揮,不得擅自四處亂跑,更不能亂喊亂叫。

      重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):

      班主任對學(xué)生進(jìn)行有素的訓(xùn)練尤為重要,所以必須按要求對本班學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練,反復(fù)講,反復(fù)訓(xùn)練,反復(fù)抓,抓反復(fù),讓學(xué)生對應(yīng)急避難的方法,緊急疏散的集中地點(diǎn)和路線,要做到熟知又熟,一清二楚。

      附:

      地震應(yīng)急演練活動詞:

      老師、同學(xué)們,下午好!

      為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理,深入開展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動,提高全校師生在密集場所的應(yīng)急避震能力,進(jìn)一步提高在校學(xué)生的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能,使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能快速有序的逃生,最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。今天我校舉行地震應(yīng)急演練活動。

      現(xiàn)在,我宣布妹冢鎮(zhèn)中心小學(xué)地震應(yīng)急演練現(xiàn)在開始。全體師生各就各位,準(zhǔn)備。

      1、(哨聲:三聲短哨聲)

      本地發(fā)生地震里氏6.0級

      2、(2分鐘后)

      3、(哨聲:三聲長哨聲)

      主震已過,防止余震,緊急疏散。

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