（經(jīng)典）設(shè)計(jì)方案5篇

　　為了確保事情或工作有效開(kāi)展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的設(shè)計(jì)方案5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

設(shè)計(jì)方案 篇1

　　摘 要：本文根據(jù)H.323協(xié)議，分析了多點(diǎn)處理單元（MCU）的組成，包括多點(diǎn)控制器（MC）和多點(diǎn)處理器（MP）。并在詳細(xì)的分析了音頻多點(diǎn)處理器后，提出了只對(duì)滿足條件的m個(gè)信道的音頻進(jìn)行音頻混合的方案，有效的刻服了現(xiàn)在比較流行的平均調(diào)整權(quán)重算法的音頻混合方案所產(chǎn)生的缺陷和不足，大大提高了系統(tǒng)對(duì)音頻混合的效果。

　　關(guān)鍵詞：H.323協(xié)議；音頻混合；設(shè)計(jì)

　　近年來(lái)，由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展為IP網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)多媒體通信提供了基礎(chǔ)條件，IPTV、視頻會(huì)議、多媒體遠(yuǎn)程教育等寬帶網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用成為熱點(diǎn)。而視頻會(huì)議在實(shí)用化方面取得了迅速的發(fā)展，功能也己由原先單純的電視會(huì)議功能發(fā)展成遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)、遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)、遠(yuǎn)程醫(yī)療系統(tǒng)等多方面的綜合業(yè)務(wù)。

　　1、多點(diǎn)控制單元(MCU)

　　H.323協(xié)議在邏輯上可以分為四個(gè)組成實(shí)體:終端(Terminal)、網(wǎng)關(guān)(Gateway)、網(wǎng)守(Gatekeeper)、多點(diǎn)控制單元(MCU)。

　　多點(diǎn)控制單元用于支持三個(gè)以上端點(diǎn)設(shè)備的會(huì)議。在H.323系統(tǒng)中，一個(gè)多點(diǎn)控制單元由一個(gè)多點(diǎn)控制器(MC)和幾個(gè)多點(diǎn)處理器(MP)組成，但也可以不包含MP。多點(diǎn)控制器處理終端間的H.245控制信息，從而決定它對(duì)視頻和音頻通常的處理能力。在必要情況下，多點(diǎn)控制器還可以判斷哪些視頻流和音頻流需要多播，以控制會(huì)議系統(tǒng)使用的資源。

　　視頻會(huì)議中，在集體討論和自由發(fā)言的情況下，可能會(huì)有多個(gè)與會(huì)者同時(shí)發(fā)言。為了使每個(gè)與會(huì)者能同時(shí)聽(tīng)到其他所有發(fā)言者的聲音，采用了音頻混合技術(shù)。音頻混合單元從各個(gè)終端取得音頻信號(hào)，經(jīng)過(guò)混合編碼后再發(fā)送到各終端。該技術(shù)的引入使得各終端在接收多個(gè)發(fā)言人的音頻信號(hào)時(shí)，在帶寬占用和信號(hào)處理方面，與接收單一發(fā)言人的音頻信號(hào)相比，不會(huì)增加任何額外負(fù)擔(dān)。

　　為了實(shí)現(xiàn)音頻信號(hào)混合功能，系統(tǒng)必須具備語(yǔ)音信號(hào)編解碼和音頻碼流轉(zhuǎn)換功能。H.323要求所有終端必須支持G.711語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，而對(duì)G.722，G.728，G.723.1和G.729標(biāo)準(zhǔn)則是可選擇的。對(duì)于能夠提供高速帶寬環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)，為了保證語(yǔ)音的高質(zhì)量，可以采用速率較高的編碼方式，如G.711, G.722;對(duì)于遠(yuǎn)程接入系統(tǒng)，由于帶寬昂貴，則可以采用碼率較低的編碼方式，如G.723.1。相應(yīng)地，MCU必須支持以上各種語(yǔ)音編碼標(biāo)準(zhǔn)。

　　音頻混合單元要求輸入的各路語(yǔ)音信息屬于同一種編碼，但實(shí)際應(yīng)用中由于各個(gè)終端選用的編碼器可能不同，因而發(fā)往MCU的音頻碼流也可能不同。為了解決這個(gè)矛盾，必須在混音之前先進(jìn)行碼流轉(zhuǎn)換，將不同的碼流轉(zhuǎn)換成同一種編碼，再送入音頻混合處理單元。

　　2、音頻混合方案設(shè)計(jì)

　　在實(shí)際應(yīng)用中，如果與會(huì)人數(shù)只有兩人，則只要保證通信是全雙工的，就可以正常地進(jìn)行會(huì)議，而無(wú)須進(jìn)行混音。如果與會(huì)人數(shù)超過(guò)3人，則需要采用混音或者轉(zhuǎn)發(fā)機(jī)制。

　　轉(zhuǎn)發(fā)機(jī)制有兩種策略：其一，將其他端點(diǎn)的數(shù)據(jù)都轉(zhuǎn)發(fā)給一個(gè)端點(diǎn)；其二，按照約定的某種規(guī)則選出一路進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)，也就是常見(jiàn)的“話筒傳遞”模式。這兩種模式雖然可以滿足一定層面的需求，但都存在明顯的缺陷。前者會(huì)增加網(wǎng)絡(luò)的傳輸負(fù)擔(dān)和端點(diǎn)的處理負(fù)擔(dān)，后者在多人會(huì)議的討論中有明顯的反應(yīng)慢效果差的缺陷。如果與會(huì)者希望能夠進(jìn)行比較頻繁的切換發(fā)言或者討論，則會(huì)出現(xiàn)明顯的斷續(xù)和切換失效等情況。

　　而實(shí)時(shí)混音則能很好地解決這些問(wèn)題。實(shí)際應(yīng)用中，一般的混音方案都會(huì)采用時(shí)域疊加作為基本的處理手段。但是根據(jù)前面的分析可知，由于數(shù)字音頻信號(hào)存在量化上限和下限的問(wèn)題，則因疊加運(yùn)算肯定會(huì)造成結(jié)果溢出。通常的處理手段是進(jìn)行溢出檢測(cè)，然后再進(jìn)行飽和運(yùn)算，即超過(guò)上限的結(jié)果被置為上限值，超過(guò)下限的值置為下限值。這種運(yùn)算本身破壞了語(yǔ)音信號(hào)原有的時(shí)域特征，從而引入了噪聲。這就是在某些系統(tǒng)中會(huì)出現(xiàn)爆破聲和語(yǔ)音不連續(xù)現(xiàn)象的'原因。同時(shí)，隨著參與混音的人數(shù)增加，出現(xiàn)溢出的頻率也不斷上升，所以這類方法存在一個(gè)上限，而且這個(gè)上限值很低，實(shí)驗(yàn)證明，一般在4個(gè)終端參與混音時(shí)其結(jié)果就有很多噪音和斷續(xù)，無(wú)法分辨語(yǔ)流了。

　　3、音頻混合方案的改進(jìn)設(shè)計(jì)

　　直接將各路音頻流算術(shù)相加得到音頻混合信號(hào)，其優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)單且易于實(shí)現(xiàn)。經(jīng)測(cè)試，在輸入語(yǔ)音流少于4路時(shí)，能清晰地分辨各路語(yǔ)音信號(hào)。但系統(tǒng)仍存在問(wèn)題。

　　在前述方法的基礎(chǔ)上稍作改進(jìn)可得到另一類混音設(shè)計(jì)方法，即將各路音頻碼流解碼后，先對(duì)解碼語(yǔ)音信號(hào)作一定程度的衰減，再進(jìn)行算術(shù)相加。一般是在各路語(yǔ)音上乘以一個(gè)衰減因子1/n，其中n為進(jìn)入混音器的語(yǔ)音流數(shù)目。這種方法能絕對(duì)保證相加后的語(yǔ)音信號(hào)不會(huì)溢出，而且對(duì)原算法的修改極少，極易實(shí)現(xiàn)。但是它存在的關(guān)鍵問(wèn)題是，當(dāng)進(jìn)入混音器的語(yǔ)音流數(shù)較多時(shí)，各路語(yǔ)音信號(hào)的衰減程度都比較大，混音的結(jié)果是所有信號(hào)都比較弱，無(wú)法突出重點(diǎn)，嚴(yán)重時(shí)可能所有聲音都聽(tīng)不清楚。

　　實(shí)現(xiàn)這一改進(jìn)策略時(shí)，仍然是在每個(gè)語(yǔ)音通道上綁定一個(gè)解碼器，負(fù)責(zé)該路語(yǔ)音的解碼，但無(wú)需再綁定編碼器。系統(tǒng)中最多同時(shí)存在m+l個(gè)編碼器，其中m個(gè)分配給m路被選中的語(yǔ)音通道，另一個(gè)分配給音頻混合信號(hào)S，對(duì)S編碼后的碼流發(fā)送到所有未被選中的終端和廣播終端。由于解碼器的運(yùn)算復(fù)雜度遠(yuǎn)小于編碼器，因此系統(tǒng)的計(jì)算負(fù)荷大大降低。改進(jìn)后的混音器只選取音量最大的m路進(jìn)行混音，其余信號(hào)被衰減，合理選擇m的值，不僅使會(huì)議發(fā)言重點(diǎn)得以突出，與會(huì)者能獲得最重要的發(fā)言信息，而且一般情況下都不會(huì)發(fā)生溢出情況。這一改進(jìn)措施同時(shí)解決了前述兩種方法所存在的問(wèn)題和缺陷。

　　某個(gè)編碼器在由一個(gè)語(yǔ)音通道轉(zhuǎn)而分配給另一個(gè)語(yǔ)音通道時(shí)，必須先進(jìn)行初始化(G.711a/u除外)。必須注意，要盡量減少編碼器和語(yǔ)音通道之間對(duì)應(yīng)關(guān)系的改變。

　　4、結(jié)束

　　本文在研究了H.323協(xié)議的基礎(chǔ)上，研究了MCU的音頻混合模型，并詳細(xì)闡述了音頻混合方案，為了過(guò)濾混合時(shí)的嘈音和增加臨場(chǎng)感，提出了音頻混合方案的改進(jìn)方案。

設(shè)計(jì)方案 篇2

　　一．目的要求：本次活動(dòng)，讓學(xué)生們通過(guò)辭舊迎新慶�；顒�(dòng)，對(duì)過(guò)去一年作一回顧，并對(duì)新的一年進(jìn)行全面的展望，并利用成人宣誓儀式，讓學(xué)生更加明確自己的職責(zé)，并作出新年的規(guī)劃與打算，同時(shí)通過(guò)全班同學(xué)互贈(zèng)祝福來(lái)增進(jìn)同學(xué)了解與友誼，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

　　二．活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．設(shè)計(jì)活動(dòng)方案和報(bào)頭

　　2．確定人選

　　主持人兩名

　　舞蹈《今夜無(wú)眠》，表演者四名

　　英文詩(shī)《師恩難忘》朗誦者兩名

　　“成人宣誓儀式”領(lǐng)誓人：班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，宣誓人：年滿18周歲的同學(xué)

　　領(lǐng)導(dǎo)祝愿致辭 邀請(qǐng)一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)

　　“新年的打算”發(fā)言人：4人

　　青春勁舞《動(dòng)起來(lái)》表演者6-8人（視場(chǎng)地面積而定）

　　歌曲《明天會(huì)更好》演唱者：全體同學(xué)

　　3．道具準(zhǔn)備：

　　周冰倩演唱的《今夜無(wú)眠》演奏帶

　　錄音剪輯《新年的鐘聲》音樂(lè)

　　《成人宣誓誓詞》準(zhǔn)備

　　“新年打算”發(fā)言稿準(zhǔn)備，英文詩(shī)《師恩難忘》內(nèi)容準(zhǔn)備

　　“發(fā)自內(nèi)心的祝�！蓖瑢W(xué)們自己書(shū)寫(xiě)的賀年卡（每人一張）

　　“感謝您，親愛(ài)的老師”賀年卡（視教師的數(shù)量而定）

　　《動(dòng)起來(lái)》音樂(lè)（香港藝人郭富城演唱版）

　　歌曲《明天會(huì)更好》伴奏音樂(lè)

　　三 活動(dòng)過(guò)程

　　1．（主持人出場(chǎng)）

　　甲：365里路程將在今夜走完，365頁(yè)臺(tái)歷將從明日換篇。

　　乙：在舊歲姍姍遠(yuǎn)去的背影里，在新年將至的腳步聲中，我們奏響了辭舊迎新的樂(lè)章。

　　合：“新的鐘聲別樣響”辭舊迎新主題班會(huì)正式開(kāi)始！

　　甲：日月煥新，海角天涯皆溢彩！

　　乙：山河鋪錦，疆南地北總宜春！

　　甲：在鄉(xiāng)村老樹(shù)上喜鵲的喳喳叫聲中，在城市街頭上燈籠的紅艷艷中，新年向我們走來(lái)！

　　乙：在老人捋須揚(yáng)眉的欣喜中，在兒童擺臂自樂(lè)的歡笑中，新年向我們走來(lái)！

　　甲：它帶著全新的氣息，帶著嶄新的景象向我們走來(lái)了，

　　乙：它帶著和煦的陽(yáng)光，帶著衷心的祝福向我們走來(lái)了，

　　甲：此時(shí)此刻，大江南北，歌綿綿，激情無(wú)限 ！

　　乙：此時(shí)此刻，長(zhǎng)城內(nèi)外，舞翩翩，歡樂(lè)無(wú)限！請(qǐng)聽(tīng)

　　2．舞蹈《今夜無(wú)眠》表演（放周冰倩演唱帶）

　　甲：踏著音樂(lè)的節(jié)拍，聆聽(tīng)著同學(xué)們的歡呼，新年來(lái)了，

　　乙：穿過(guò)我們的身體，穿過(guò)時(shí)光的洗禮，新年的鐘聲響了。

　　播放“新年的鐘聲”錄音

　　甲：鐘聲一響辭舊歲，它是個(gè)感嘆號(hào)，感嘆歲月的流逝！

　　乙：鐘聲一響萬(wàn)物春，它是個(gè)問(wèn)號(hào)，勾畫(huà)著美好的明天。

　　甲：從16歲變成了17歲，從17歲變成了18歲，雖然這只是一個(gè)數(shù)字的的躍進(jìn)，它卻昭示著我們已向成人靠近，或者已經(jīng)加入了成人的行列。

　　乙：民法規(guī)定，已滿18周歲的公民是完全民事行為能力人，法律已賦予我們更多的權(quán)利與義務(wù)。下面請(qǐng)已滿18周歲的同學(xué)上臺(tái)，在班主任老師的引導(dǎo)下，舉行成人宣誓儀式。有請(qǐng)班主任領(lǐng)誓。

　　4．成人宣誓儀式。

　　甲： 撫今追昔，我們豪情滿懷；展望未來(lái)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。

　　乙：今天我們很榮幸請(qǐng)來(lái)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)光臨我們的班會(huì)，在這激情滿懷的時(shí)刻，他有勉勵(lì)的話要對(duì)我們說(shuō)，有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭

　　5．領(lǐng)導(dǎo)致辭

　　甲：權(quán)利與義務(wù)是一對(duì)孿生兄弟，長(zhǎng)大成人，我們擁有了更大的權(quán)利，

　　乙：再添一歲，我們也肩負(fù)了更多的義務(wù)和責(zé)任。

　　甲：一元復(fù)始，氣象萬(wàn)千，每年的這一天都是一條起跑線，

　　乙：又長(zhǎng)一歲，責(zé)任在肩，每年的這一天都是一座加油站。聆聽(tīng)了新年的鐘聲，在新的一年，我們有什么打算呢？

　　新年的打算（學(xué)生發(fā)言）

　　甲：同學(xué)們，當(dāng)生命運(yùn)行的軌跡與色彩斑斕的青春年輪線悄然交匯時(shí)，哪一雙清澈純真的.雙眸，不曾閃露出對(duì)未來(lái)的憧憬？

　　乙：當(dāng)我們聆聽(tīng)著新年的鐘聲，第一次站在成人方陣中，舉起稚嫩的拳頭，莊嚴(yán)地宣誓時(shí)，我們心中有太多的感謝。

　　甲：我們感謝陽(yáng)光的普照，雨露的滋潤(rùn)。

　　乙：我們感謝父母的呵護(hù)，老師的恩澤。

　　合：如山的恩情，我們無(wú)法回報(bào)。此時(shí)此刻，我們只有向你們送去新年的祝福，道一聲我們發(fā)自肺腑的感謝——《師恩難忘》

　　6：英文詩(shī)朗誦《師恩難忘》，在朗誦中間，主持人向到場(chǎng)教師鞠躬并贈(zèng)送新年賀卡。

　　甲：有人說(shuō)，年輕是銀，年輕是金，年輕就是一顆奔騰的芯

　　乙：年輕人氣宇軒昂，年輕人斗志昂揚(yáng)，年輕人是早晨八九點(diǎn)的太陽(yáng)。

　　甲：今天是個(gè)特殊的日子，今夜是個(gè)不眠之夜，世界因我們而精彩，今夜由我們來(lái)主宰，

　　乙：踏起青春的步伐我們舞姿翩翩，和著青春的旋律我們風(fēng)采乍現(xiàn)，

　　甲：跳起來(lái)，晃動(dòng)歡快的腦袋，

　　乙：動(dòng)起來(lái)，和著青春的節(jié)拍！請(qǐng)所有愛(ài)好街舞的同學(xué)們都跳起來(lái)

　�。罚憾嗳藙盼琛秳�(dòng)起來(lái)》

　　甲：風(fēng)兒輕輕掠過(guò)，是在傳遞什么，還是在等待什么？

　　乙：是在傳遞著我們的歌聲、笑聲，等待著你我精彩的人生。

　　甲：同學(xué)們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福 ，去迎接美好的明天吧。

　　乙：用我們青春的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃，放飛我們的希望，升騰我們的夢(mèng)想，

　　合：祝愿大家在新的一年里萬(wàn)象更新，好運(yùn)常伴，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，早日成為一個(gè)大寫(xiě)的人！

　　7． 合唱歌曲《明天會(huì)更好》在演唱中，主持人手拿由每個(gè)同學(xué)自己書(shū)寫(xiě)祝福語(yǔ)的賀年卡隨機(jī)分發(fā)，主題班會(huì)在歌聲中結(jié)束！

設(shè)計(jì)方案 篇3

　　舉辦鄉(xiāng)村旅游月活動(dòng)，打造**市鄉(xiāng)村旅游品牌，可以更好的發(fā)揮鄉(xiāng)村旅游在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村中優(yōu)勢(shì)和作用，滿足游客對(duì)**市鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品的需求，培育農(nóng)村經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)和促進(jìn)郊區(qū)縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和城鄉(xiāng)互動(dòng)，宣傳鄉(xiāng)村旅游資源，推出更多的鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品和線路

　　活動(dòng)名稱：“鄉(xiāng)村旅游活動(dòng)月“

　　活動(dòng)主題

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村旅游在促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的`作用，推動(dòng)我市郊區(qū)縣旅游深入發(fā)展，形成城市和鄉(xiāng)村旅游協(xié)調(diào)發(fā)展的局面。

　　活動(dòng)主題：“走進(jìn)新農(nóng)村，體驗(yàn)新發(fā)現(xiàn)”。

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　1、“鄉(xiāng)村旅游月”暨第八屆中國(guó)·南京固城湖螃蟹節(jié)賞菊品蟹“金陵城”啟動(dòng)儀式

　　2、鄉(xiāng)村旅游走進(jìn)直播室（暫定）

　　3、網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳

　　4、舉辦大型廣場(chǎng)鄉(xiāng)村旅游推廣活動(dòng)

　　5、推出鄉(xiāng)村旅游三年發(fā)展計(jì)劃

　　6、舉辦鄉(xiāng)村旅游自駕游基地交流座談會(huì)

　　7、舉辦鄉(xiāng)村旅游座談會(huì)。

　　8、推出鄉(xiāng)村旅游精品線路

　　主要內(nèi)容：

　�。�1）棲霞區(qū)：推出八卦洲生態(tài)旅游線路，包括游覽八卦洲洲頭公園、觀大江風(fēng)光、賞原生態(tài)濱江濕地森林風(fēng)光帶。

　�。�2）雨花臺(tái)區(qū)：推出雨花生態(tài)休閑游線路，包括浡泥國(guó)王墓風(fēng)景區(qū)文萊風(fēng)情園、民間抗日史料陳列館、世外桃源農(nóng)業(yè)旅游村、古龍泉寺、將軍山旅游風(fēng)景區(qū)、萬(wàn)博花卉園等。

　�。�3）江寧區(qū)：推出“江寧谷里-橫溪精品旅游線路”，包括千盛農(nóng)莊、南唐二陵、銀杏湖、石塘竹海等十一個(gè)景點(diǎn)。

　�。�4）浦口區(qū)：推出老山森林公園、珍珠泉旅游度假區(qū)、千年古銀杏、滁河風(fēng)光帶、綠水灣濕地公園、藝蓮苑、帥旗農(nóng)莊、萬(wàn)成生態(tài)園旅游線路。

　�。�5）高淳縣：推出生態(tài)度假之旅，包括高淳老街風(fēng)景區(qū)、游子山風(fēng)景區(qū)、椏溪生態(tài)之旅、迎湖桃源風(fēng)景區(qū)、銀林生態(tài)園、高淳陶瓷工業(yè)旅游示范點(diǎn)、高淳老街景區(qū)、高淳水產(chǎn)批發(fā)市場(chǎng)。

　�。�6）溧水縣：推出溧水生態(tài)旅游線路，包括大金山風(fēng)景旅游區(qū)、東屏湖、天生橋風(fēng)景名勝區(qū)、無(wú)想山風(fēng)景區(qū)、秋湖竹海、傅家邊農(nóng)業(yè)科技觀光園。

　　9、鄉(xiāng)村旅游節(jié)慶活動(dòng)

　　各區(qū)縣結(jié)合本身實(shí)際情況，舉辦鄉(xiāng)村旅游節(jié)

　　10、鄉(xiāng)村旅游美食活動(dòng)

　　各區(qū)縣結(jié)合本身實(shí)際情況，舉辦鄉(xiāng)村美食節(jié)

設(shè)計(jì)方案 篇4

　　第一課時(shí)

　　一、談話導(dǎo)入，共話春節(jié)

　　1．“鑼鼓喧天辭舊歲，爆竹聲中迎新春”，在期盼中、在喜慶中，春節(jié)向我們走來(lái)。這是我們中國(guó)人最隆重、最傳統(tǒng)的節(jié)日，相信大家對(duì)它再熟悉不過(guò)了。

　　2．交流自己搜集到的關(guān)于春節(jié)的資料：

　�、訇P(guān)于春節(jié)的來(lái)歷：春節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)，是農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過(guò)年”。它是農(nóng)歷一年的歲首，即正月初一，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。這是我國(guó)民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的歷史很悠久，它起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng)。按照我國(guó)農(nóng)歷，正月初一古稱元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗稱年初一，到了民國(guó)時(shí)期，改用公歷，公歷的一月一日稱為元旦，把農(nóng)歷的一月一日叫春節(jié)。春節(jié)不但是漢族最重要的節(jié)日，滿、蒙古、瑤、壯、白、高山、赫哲、哈尼、達(dá)斡爾、侗、黎等十幾個(gè)少數(shù)民族也有過(guò)春節(jié)的習(xí)俗。在此期間人們要舉行各種慶�；顒�(dòng)，大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容，如貼春聯(lián)、貼年畫(huà)、貼“�！弊�、剪窗花、蒸年糕、包餃子、燃爆竹、除夕守夜、拜年等�；顒�(dòng)形式豐富多彩，帶有濃郁的民族特色。春節(jié)，在中國(guó)人的心目中，融入了無(wú)限的留戀、回味和憧憬。中國(guó)的春節(jié)，是最具文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)魅力的節(jié)日，也是最有凝聚力的一個(gè)節(jié)日。

　　②關(guān)于春節(jié)的習(xí)俗：祭灶掃塵 貼春聯(lián) 守歲 鬧元宵等

　�、坳P(guān)于春節(jié)的傳說(shuō)：年的傳說(shuō)歲的故事等

　　3．假如請(qǐng)你來(lái)寫(xiě)春節(jié)，你打算寫(xiě)些什么？

　　4．的確，春節(jié)到了，意味著春天將要來(lái)臨，萬(wàn)象復(fù)蘇、草木更新，新一輪播種和收獲季節(jié)又要開(kāi)始。人們剛剛度過(guò)冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬，早就盼望著春暖花開(kāi)的日子，當(dāng)新春到來(lái)之際，自然要充滿喜悅載歌載舞地迎接這個(gè)節(jié)日。春節(jié)是個(gè)歡樂(lè)祥和的節(jié)日，也是親人團(tuán)聚的日子，離家在外的孩子在過(guò)春節(jié)時(shí)都要回家歡聚。古都北京，過(guò)起春節(jié)來(lái)更是京味十足。今天，就讓我們隨著作家老舍共同去感受北京的春節(jié)。

　　二、放手初讀，整體感知。

　　1．自由輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，注意在不理解的`地方做上記號(hào)。

　　2．檢查課文自學(xué)情況：

　�、偻�桌互查讀文情況。

　�、诔鍪颈菊n需會(huì)寫(xiě)的生詞集體認(rèn)讀。

　�、蹖�(duì)這些生字你有沒(méi)有想提醒大家的地方？引導(dǎo)學(xué)生從生字的音、形、義三方面需注意的地方做相互交流。

　　3．默讀課文，思考：按照老規(guī)矩，北京人是怎么過(guò)春節(jié)，給你印象最深的是什么？

　　4．選自己印象最深的或喜歡的段落讀給大家聽(tīng)。其余同學(xué)一邊聽(tīng)一邊想，作者寫(xiě)了哪些天中人們的活動(dòng)？你可以用筆畫(huà)下來(lái)，用你喜歡的符號(hào)標(biāo)出來(lái)。（培養(yǎng)學(xué)生邊聽(tīng)邊想，讀書(shū)動(dòng)筆的習(xí)慣。）

　　5．快速瀏覽課文，思考圍繞春節(jié)的熱鬧，作者都寫(xiě)了哪些重要日子？按順序說(shuō)一說(shuō)。

　　教師根據(jù)學(xué)生的回答相機(jī)概括：

設(shè)計(jì)方案 篇5

　　(一)、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

　　(二)、教學(xué)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。2、安全工作的重要性a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩�意識(shí)不強(qiáng)。b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。c、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

　　(三)、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

　　1、學(xué)生討論。2、集體歸納。(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩不玩水。(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。

　　(四)、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。

　　(五)、教師小結(jié)并宣傳《興集小學(xué)學(xué)生安全自護(hù)十不準(zhǔn)》和《興集小學(xué)小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

　　 小朋友們好：今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一天，我們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí)。人們常說(shuō)：“安全工作重于泰山。”小朋友們接下來(lái)你們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，珍愛(ài)生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。

　　我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：

　　第一、做好課間活動(dòng)的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。我們校園里還有一幢教學(xué)樓正在施工，小朋友們課間絕對(duì)不能到施工區(qū)去玩耍、打鬧。

　　第二，做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。學(xué)校或班級(jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的.勞動(dòng)，這是十分必要的。但在勞動(dòng)中，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn)，小朋友們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn)，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng);不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng);不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。

　　第三，注意交通安全。馬路不是游戲場(chǎng)所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;不坐“三無(wú)”車輛;過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò)，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。

　　第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的商店買東西，不買“三無(wú)”過(guò)期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。

　　第五，要遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀(jì)，按時(shí)作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門;嚴(yán)禁購(gòu)買、收藏、攜帶管制刀具;愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。

　　第六，注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí)，隨時(shí)做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師。

　　結(jié)束語(yǔ)：新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境!

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