設(shè)計方案
更新時間：2024-01-04 09:50:47 活動方案 我要投稿
設(shè)計方案優(yōu)秀6篇
為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編整理的設(shè)計方案6篇，希望對大家有所幫助。
設(shè)計方案 篇1
一、活動背景
“感受田園氣息，體驗天然氧吧;感受郊游樂趣，享受勞動果實!”這是讓孩子接觸自然，親近自然的最好方式，是您和家人送給孩子的最好禮物，更是您和家人享受自然，回歸生態(tài)的最好方式。
一年之計在于春，在折春芽初萌的日子里，陪伴著家人朋友，遠(yuǎn)離都市的喧囂，相約來到郊外，共同為明天種下一抹新鮮的綠色!
二、活動時間：3月5日—4月30日
三、活動地點：廈門同安蓮花鎮(zhèn)小坪
四、游覽地點：野山谷生態(tài)樂園
五、認(rèn)養(yǎng)樹種：鳳凰木、藍(lán)花楹、雞冠刺桐、垂葉榕、細(xì)葉榕等
六、參與方式
(1)家庭式參與：2-3個人，200元/棵/年
(2)團(tuán)隊組織參與：團(tuán)隊人數(shù)達(dá)到20人及以上，可免費認(rèn)養(yǎng)一棵樹一年。只需要支付證書、標(biāo)牌工本費20元即可。由于場地有限，企業(yè)團(tuán)隊最少10人才可認(rèn)養(yǎng)一棵樹一年，景區(qū)每棵樹收取工本費20元。
(3)團(tuán)隊家庭式：以小團(tuán)體(2-3人)家庭模式組成的大團(tuán)體滿10組180元/棵/年，20組以上150元/棵。
七、費用說明：
1.以上參與方式(1)(3)含野山谷景區(qū)門票，最多可免3個人，超過部分按規(guī)定購買。
2.費用含認(rèn)養(yǎng)一棵樹木栽植權(quán)(景區(qū)規(guī)定范圍)、掛牌書寫留言紀(jì)念權(quán)(內(nèi)容需符合景區(qū)相關(guān)規(guī)定);
3.景區(qū)贈送具有紀(jì)念意義的“親手留言”掛牌一塊、紀(jì)念證書一本;
4.景區(qū)為認(rèn)養(yǎng)人栽植的樹木進(jìn)行免費維護(hù)保養(yǎng);
5.認(rèn)養(yǎng)人可憑證書享景區(qū)門票及住宿折扣優(yōu)惠。
6.景區(qū)提供認(rèn)養(yǎng)主人栽植樹木所需的'種樹工具：鋤頭、鏟子、水桶(需押金每套100元);
7.以上解釋權(quán)歸野山谷景區(qū)所有!
八、活動流程及行程
1.活動流程：游客報名、預(yù)定、統(tǒng)計→辦理手續(xù)領(lǐng)取紀(jì)念證書、紀(jì)念牌(前臺)→栽植區(qū)植樹及拍照留影(植栽部)
07：40指定地點集合，乘坐旅游大巴或自駕前往景區(qū)
08：50抵達(dá)野山谷，辦理入園手續(xù)。
09：30沿森林步道行進(jìn)，覓流而上一路青山綠水，谷深林幽，古藤老樹，蝶飛鳥鳴。淚水潭玉女潭情人潭潭潭生情，親水湖鏡泊湖皓月湖湖湖感恩。
10：20攀登林蔭山道，仰望高懸汀壩，闖入熱帶雨林，融入濕地生態(tài)，走進(jìn)恐龍谷，鱷魚灘，重返侏羅紀(jì)時代，仿佛向您訴說著億萬年前滄桑巨變的故事。
10：50信步山澗，淙淙溪流，花香鳥語，漸入佳境。千層疊瀑，雄起迭勝，澎湃胸懷。登臨高空平臺，俯瞰山野林趣，舉目四顧滿目蒼山疊翠，讓您倍感“水到天邊天作岸，山臨絕頂我為峰”的豪情壯志。
11：30落實認(rèn)養(yǎng)樹種后由認(rèn)養(yǎng)人和廈門野山谷生態(tài)樂園確定認(rèn)養(yǎng)信息。
12：00現(xiàn)場
設(shè)計方案 篇2
一、活動主題：將是我們永久的紀(jì)念。
二、活動思路：
1、展示學(xué)生幾年里的作品，以展現(xiàn)他們的智慧和毅力。
2、希望帶著這種優(yōu)秀品質(zhì)在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里有更好的創(chuàng)造。
三、實施對象：小學(xué)畢業(yè)生
四、活動方法：
1、以學(xué)生為主角，展現(xiàn)學(xué)生的各種能力。諸如撰寫方案能力，主持活動能力及活動表現(xiàn)能力等。以教師為配角，重在幕后指導(dǎo)，為學(xué)生搭建展示平臺。
2、畢業(yè)典禮由家長參加觀摩。一方面以鼓勵學(xué)生積極參與活動，另一方面讓家長見識孩子在校的能力和見證孩子成長的足跡。
五、活動過程
（一）活動準(zhǔn)備
1、活動時間：20xx年7月4日
2、活動地點：六（3）班教室
3、主持人：Az Bz Cz Dz Fz Ez
4、組委會組長：z
5、組委會組員：z
6、課件控制：z
7、方案執(zhí)筆：z
8、方案審核：z
（二）活動流程
1、活動開場白
合：畢業(yè)典禮暨贈送禮物儀式現(xiàn)在開始！這個活動將是我們永久的紀(jì)念。
A：輕輕地我走了，正如我輕輕地來。
B：輕輕地臨走之際，我要深情地向你傾訴。
C：那些過去了的，將會成為親切的懷戀。
D：一分耕耘，一分收獲。
E：花開花敗，光陰荏苒。
F：離別的鐘聲醞釀著復(fù)雜的情愫。
合：我們畢業(yè)了！我們畢業(yè)了！
2、概述展示作品《慧本》與《文集》
A B：我們當(dāng)上了小小作家。
C D：我們擁有《慧本》與《文集》。
E F：這是我們智慧的結(jié)晶，成長的見證。
合：這是我們共同的紀(jì)念，共同的紀(jì)念！
3、詳細(xì)介紹《文集》
C：我們的《文集》五彩繽紛。（轉(zhuǎn)身拿起《文集》）大家看--
《文集》共五冊，分別是《生活樂園》、《放飛夢想》、《詩韻賽區(qū)》、《主題旋律》、《留住童年》。（轉(zhuǎn)身放回）
C:那一篇篇文章都是我們辛勤勞動的果實；那一段段文字都是我們筆下最優(yōu)美的樂章；那一個個修辭都是我們絞盡腦汁的成就。
合：《文集》中的那題目、卷首語、目錄、詩詞文，是我們在淚與汗之后最美的回憶。(AB上前一步，CDEF回去)
A：記得五年級那冊《文集》的題目是我們一個接力作文小組命名的。
B：是啊。
A:是哪個小組，請舉起你們光榮的手來。
B：噢，是傅鑫輝小組。來來，我想問問，當(dāng)時你們是怎么想的？（由傅鑫輝組說）
A：想得真好，掌聲送給他們。我還記得，文集中的卷首語都是同學(xué)們自己創(chuàng)作的。
B：是啊。趁此機(jī)會和大家一起分享吧！先請羅夙淇小組。（主持人坐在一邊去，四個小組分別朗誦。）
羅：我們組創(chuàng)作的卷首語，題目是《群星曲》，被編在四年級的文集里，現(xiàn)在朗誦。
楊：我們組創(chuàng)作的卷首語，題目是《一段燭光》，被編在五年級的文集里，現(xiàn)在朗誦。
陳：我們組創(chuàng)作的卷首語，題目是《心語》，被編在六年級的文集里，現(xiàn)在朗誦。
王：我們組創(chuàng)作的卷首語，題目是《茫然回首》，被編在六年級的文集里，現(xiàn)在朗誦。
C：在此，我們要感謝每一組同學(xué)為《文集》做出的貢獻(xiàn)。（鼓掌）
D：感謝朱老師每天廢寢忘食地為《文集》的無私奉獻(xiàn)。（鼓掌）
C：感謝z媽媽幫我們把10多萬字輸入電腦。（鼓掌）
D：感謝z媽媽幫我們修改校對。讓我們的文章錦上添花。（鼓掌）也感謝鐘老師，柴老師，樓老師為我們修改校對�！段募返葧䞍喊l(fā)給大家。
4、詳細(xì)介紹《慧本》
F:《慧本》，一個多么有凝聚力的名詞。
E:同學(xué)們，大家看這是什么？--（指向《慧本》）
F：它們匯聚了在座每一位同學(xué)的心血。
E：它如一個稚嫩的花苞，經(jīng)過六冊《慧本》的培育，開放成了一朵潔白的玉蘭花。
F：它如一曲五線譜，經(jīng)過六冊《慧本》的譜寫，成為了一首韻律悠長的鋼琴曲。
E：每當(dāng)我們寫成一篇佳作，就將其抄到文稿紙上。
F：臨近期末，我們畫名片，繪扉頁，制封面。
E：每一筆、每一畫，可以說都是我們自己的努力。
C：俗話說得好，實踐出真知。
D：在制作《慧本》過程中，誕生了許多很優(yōu)秀作品，請欣賞四至六年級的代表作品，請看大屏幕。（課件）
z《童年記事》 z《通向作文的小路》 z《作文足跡》
z《風(fēng)清云淡》 z《春的畫卷》 z《灰色離別》
z《燈火闌珊處》
D：制作《慧本》的`過程中，智慧的火化不斷擦亮，同學(xué)們居然做成了“一套一套”的，請欣賞--（課件）
z《童之憶》《童年憶》 z《春風(fēng)綠源》《夏日驕陽》
z《天蘊之作》《天韻之屋》 z《繁星春水》《月色荷塘》
z《放逐天際》《眾神歸來》 z《寧靜致遠(yuǎn)》《匯享墨痕》
C：三年來，制作《慧本》中，進(jìn)步的同學(xué)也有不少。請欣賞他們的作品，來見證他們的進(jìn)步。（課件）
如從整體美化上，z四年級《絢彩之門》和六年級的《丟失的翼》。
從封面設(shè)計上，z的四年級《作文種子開花》五年級《秋的果實》。
從取題上，z的四年級《作文天地》六年級《心聲的故鄉(xiāng)》。
從扉頁制作上，z的四年級《個人檔案》和六年級的《個人檔案》。
謝謝！
5、班主任、家長代表、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)代表發(fā)言
A.B.C：看著這精美的《慧本》，記憶閘門就此打開。
D.E.F：昔日的酸甜苦辣，喜怒哀樂浮現(xiàn)腦海。
合：讓我們?yōu)樽约旱某晒恼瓢桑?/p>
A.B：活動進(jìn)程到現(xiàn)在，我們將依依不舍地告別小學(xué)生涯（深情地）。
C D：在告別之際，我們邀請朱老師給我們畢業(yè)贈言。
朱老師贈言--
合：讓我們向敬愛的老師敬禮！
E.F：親愛的家長一直是我們培育我們成長的堅強(qiáng)后盾，由請z媽媽給我們講幾句吧。
家長發(fā)言--
合：在此也向我們一關(guān)支持呵護(hù)我們的家長敬禮！
A.B：有請政教主任趙老師發(fā)言。
z發(fā)言--
合：謝謝趙老師對我們的鼓勵，讓我們向未來的美好生活出發(fā)吧！
6、結(jié)語
A.B：尊敬的家長
C D：敬愛的老師
E.F：親愛的同學(xué)
A.B：小學(xué)畢業(yè)是我們?nèi)松牡谝徽尽?/p>
C D：今天這個活動將是我們永久的紀(jì)念。
合： 畢業(yè)典禮暨贈送禮物儀式到此結(jié)束！謝謝。
7、分發(fā)畢業(yè)禮物
E.F：接下來分發(fā)禮物，請同學(xué)們安靜有序。聽z報學(xué)號上來領(lǐng)去。
注意事項：
1、《慧本》按學(xué)號排放。要展示的另放一邊。
2、《文集》按次序疊放成五摞。
3、分發(fā)時的秩序：
�。�1）z監(jiān)管隊伍，1-5號先來。
�。�2）z監(jiān)管分發(fā)《慧本》。
�。�3）z監(jiān)管分發(fā)《文集》。
�。�4）z監(jiān)管禮品袋。
4、相機(jī)
5、錄像（機(jī)動）
z市楊格小學(xué)z
20xx年11月25日
附件：（一）《卷首語》內(nèi)容
《群星曲》
我們的作文， 好像天空中的群星，
在筆尖閃閃發(fā)亮; 我們的作文，
宛如一首首優(yōu)美的歌曲， 在我們心間回蕩。
我們的情感仿佛樂曲一樣動人， 我們的心聲猶如星辰一樣永恒。
羅夙淇組撰稿
《一段燭光》
一段燭光，是一段記憶，里面有酸甜苦辣各種滋味。不妨將它們轉(zhuǎn)化成文字，文字里一定包含著我們對生活的摯愛，更多的是我們對作文的熱愛與對文字藝術(shù)那近于癡狂的迷戀……
試想，在月光下長滿葡萄枝葉的葡萄架旁，溫上一壺酒，再剪下一段燭光，將文字細(xì)細(xì)品味。相信，燭光照亮的不僅是作文，也許是我們百變的生活，也許是我們百態(tài)的人生……
z組撰稿
《心語》
在小學(xué)最后一年里，我們寫出了悠長的詩韻，寫出了祖國的壯麗山河，寫出了貓狗追逐打鬧，寫出了節(jié)日的歡歌勁舞。
回想那奮筆疾書的過去，回想那突破五笑臉的激動時刻--夢圓了！
z撰稿
《茫然回首》
茫然回首，已歷經(jīng)六年路漫漫。一路上撒滿了歡聲笑語，寫遍了喜怒哀樂。這是屬于我們的童年，童年將被封存，封存在心靈深處。然而，它會在心底倒帶，回放�；胤拍强鞓窌r光……
z組撰稿
�。ǘ╀浵衿瑪�
1、朗誦面面 2、主持人風(fēng)采 3、班主任贈言
4、家長發(fā)言 5、分發(fā)禮物
�。ㄈ┗顒诱n件：《慧本展》
�。ㄋ模┱掌Y料：1、主持人風(fēng)采2、展示文集3、家長觀摩4、朗誦畫面5、班主任贈言6、政教主任發(fā)言7、禮物分發(fā)裝包
設(shè)計方案 篇3
——雅丹地貌考察
一.內(nèi)容:考察地理地貌特征,植物分布特點
1.參加對象:高一,二年級學(xué)生.25名
2.時間:待定。
3.指導(dǎo)教師:地理教研組和生物教研組全體教師共11名
4.地點:庫車縣鹽水溝雅丹地貌區(qū)。
5預(yù)期(1).每位學(xué)生寫一篇相關(guān)考察報告
(2).按寫的質(zhì)量評出一,二三等獎
(3)獲得學(xué)生考察的'圖片資料.
(4)進(jìn)一步提高學(xué)生的動手能力,和學(xué)習(xí)生物的興趣
(5)辦一期與考察相關(guān)的墻報.
二.經(jīng)費預(yù)算
1:發(fā)獎
一等獎2名(各30元的物品獎勵)
二等獎4名(各20元的物品獎勵)
三等獎6名(各10元的物品獎勵)
2:照片沖洗:50元
設(shè)計方案 篇4
經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)技術(shù)人員認(rèn)真篩選，決定把××鎮(zhèn)××山及與之毗鄰的胡崖山、檔子溝山確定為我縣20xx年度林業(yè)生態(tài)示范工程基地。按照科學(xué)規(guī)劃、因地制宜、適地適樹的原則提出如下工程規(guī)劃設(shè)計。
一、工程建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模
工程規(guī)劃設(shè)計總面積1751畝，全部為人工造林。根據(jù)××鎮(zhèn)××山一帶的立地條件和樹種的`生物學(xué)特性,選擇造林樹種為大葉女貞、黃連木、五角楓、核桃和塔柏五種，其中女貞與黃連木混交林410畝，女貞與五角楓混交林1107畝，核桃純林243畝，塔柏1071株。
二、 工程建設(shè)地點與樹種選擇
工程位于××鎮(zhèn)××山、檔子溝和上胡崖山一帶共3個山頭8面坡，涉及蘇莊、金竹河、杜崗、小草峪、葛家溝五個行政村。其中檔子溝東至胡崖山上半部即1小班營造大葉女貞與黃連木混交林，面積410畝;上胡崖山下半部即3小班栽植核桃純林，面積243畝;××山東坡、南坡上半部和西坡(即2、4、5小班)營造大葉女貞與五角楓混交林，面積1107畝。
三、工程建設(shè)時間與驗收
工程自20xx年10月中旬正式開工，11月中旬完成整地，11月底完成造林等所有工程。根據(jù)工程進(jìn)展，進(jìn)行三次驗收，分別是整地驗收(11月10日前)，栽植驗收和綜合驗收(20xx年8月)。
四、技術(shù)規(guī)程
本著適地適樹的原則，合理規(guī)劃，科學(xué)造林，高標(biāo)準(zhǔn)完成工程建設(shè)，具體技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)為：
1、 樹種選擇：工程區(qū)多為石灰?guī)r，土層薄，肥力差。根據(jù)樹種的生物學(xué)特性和造林地的立地條件，在立地條件較差的荒山荒坡栽植大葉女貞、黃連木和五角楓，在土層深厚的坡耕地栽植核桃，在××山上山路兩側(cè)和觀摩臺周圍點綴栽植塔柏。
2、 造林密度：大葉女貞與黃連木混交林、大葉女貞與五角楓混交林密度設(shè)計均為每畝56株(株行距3米×4米)，核桃密度設(shè)計為每畝34株(株行距4米×5米)，塔柏3米一株，路兩側(cè)各栽一行。
3、 整地規(guī)格：在盡量減少原生植被不被破壞的情況下，大葉女貞、黃連木、五角楓、核桃、塔柏均采用魚鱗坑整地，其中大葉女貞、核桃、塔柏整地規(guī)格為60cm×60cm×60cm，五角楓、黃連木整地規(guī)格為30cm×30cm×30cm(后附各樹種造林模式)。
4、 苗木質(zhì)量要求：優(yōu)質(zhì)壯苗是提高造林成活率的關(guān)鍵，造林苗木全部使用二級以上苗木，大葉女貞根徑、高為3cm/1.5m;五角楓根徑、高為2cm/0.8m;黃連木根徑、高為0.5cm/0.6 m;核桃，優(yōu)質(zhì)薄殼核桃，根徑、高為1cm/0.8m，塔柏根徑、高為5cm/1.8m-2m。
5、幼林撫育管理：包括中耕、除草、補(bǔ)植補(bǔ)造、松土等確保苗木成活率，達(dá)到驗收標(biāo)準(zhǔn)。
五、附屬配套設(shè)施
1、道路：在××山沿山脊線自南向北修3.5米寬二級沙石路1400米，并在道路兩側(cè)各栽植一行塔柏，株距3米。
2.護(hù)林房：在××山南坡下半部建護(hù)林房一座，面積60平方，一室一廳、磚混結(jié)構(gòu)。
3.宣傳標(biāo)牌：修標(biāo)牌五個，其中上胡崖山西半坡四個，××山上部一個。標(biāo)準(zhǔn)3米*4米，磚混結(jié)構(gòu)。
4、停車場和觀摩臺：××山上部修簡易停車場及觀摩臺，
停車場面積500平方米(10米×50米)，要求鏟平，墊碎石子，東邊壘高50cm石擋。在觀摩臺周圍栽植一行塔柏。
5、壘石圈與刷白：在觀摩臺視力范圍內(nèi)沿穴外圍壘石圈及刷白，石圈規(guī)格為：半圓形，長1.2m，寬30cm，中間高30cm。
六、需苗量
1小班設(shè)計大葉女貞與黃連木混交，面積410畝，并考慮10%的苗木損耗，大葉女貞和黃連木各需苗木12628株;2、4、5小班設(shè)計大葉女貞與五角楓混交，總面積1107畝，考慮10%的苗木損耗，大葉女貞和五角楓各需苗木34095株;3小班設(shè)計核桃純林，面積234畝，考慮10%的苗木損耗，共需核桃苗8752株;路兩側(cè)與觀摩臺周圍需塔柏苗1071株，合計共需苗木103269株。
七、投資概算
工程共需投資137.71936萬元，其中種苗費33.77425萬元，整地費34.1982萬元，栽植、澆水、刷白28.1646萬元，標(biāo)牌費1萬元，道路維修費5.6萬元，護(hù)林房3萬元，觀摩臺修建需投資1萬元，壘石圈與刷白30.98106萬元。(詳見造林單價與投資預(yù)算表)
附圖：1、××縣20xx年××鎮(zhèn)××山基地施工設(shè)計圖
2、各樹種造林圖式
附表：1、××鎮(zhèn)××山基地需苗量表
2、××鎮(zhèn)××山基地造林單價及投資預(yù)算表
××縣林業(yè)局
二00九年十月一日
設(shè)計方案 篇5
一、活動主題
班級戶外燒烤活動
二、活動目的
丹桂飄香正是同學(xué)們賞楓秋游的好時節(jié)，班委會舉辦此次燒烤活動，是為了豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)班級同學(xué)之間的聯(lián)系，增進(jìn)同學(xué)間的感情，促使我們11級這個新班級能盡快成為一個具有凝聚力和向心力的`團(tuán)結(jié)的大家庭。
三、活動時間
20xx年10~11月(具體日期待定)
四、活動地點
南郊公園
五、策劃組織單位
音表2班
六、參與人員
音表2班
全體同學(xué)
七、組織方式
往返包車
八、具體活動安排
全班可分成4~5組，每組5~7人不等，可按自我意愿隨意分配。燒烤計劃不變，在其過程中插入適當(dāng)?shù)男∮螒�，可按組積分，積分最高者可獲得一定獎品，除積分外，期間在游戲中的參與者也給予獎勵，以活躍氣氛，調(diào)動大家的積極性。
具體活動流程如下：
1、提前買好燒烤用具，提前一天到市場預(yù)訂燒烤食物，并在出發(fā)當(dāng)天清晨去買回來。具體工作分到各組。(所需食物和用品清單列在后面)
2、出發(fā)的時間定在早上的8點。請同學(xué)們在7點45分于宿舍樓下集合。
3、指定幾名負(fù)責(zé)人，按組帶領(lǐng)同學(xué)們安全有序地前往目的地，到達(dá)目的地的時間大約為早上9點。
4、到達(dá)目的地之后，自由活動一個半小時，參觀景點名勝。組織者可利用間隙準(zhǔn)備材料和場地。
5、自由參觀活動結(jié)束之后，大約為10點半，可以開始準(zhǔn)備食材。按組分發(fā)材料，有序地去場地附近處理，將肉類拆封洗凈，將蔬菜清洗干凈，垃圾不可隨處亂扔。各組之間所占方位最好是臨近的位置。
6、大約11點，燒烤活動正式開始。
7、視當(dāng)時的氣氛，開展小游戲，還可根據(jù)每組的最終成品，評出“最佳廚師”獎。
8、燒烤告一段落后，可進(jìn)行自由活動并飯后散步。
9、大約下午3點，返校。
九、經(jīng)費預(yù)算
食物：牛肉豬肉羊肉合計15斤，地瓜，火腿腸，紫薯，土豆，土豆，金針菇，生菜等;燒烤工具：木炭，竹簽，紙巾，一次性杯子，燒烤刷等;配料：油，鹽，醬等。
十、可行性分析
本次戶外燒烤活動的整體預(yù)算大約為500元，可從班費中扣除。往返過程中，大家要注意安全，切實落實好負(fù)責(zé)人的義務(wù)，要與包車公司做好溝通。
預(yù)祝：此次經(jīng)管強(qiáng)化班戶外燒烤活動取得圓滿成功!
設(shè)計方案 篇6
一、材料要求
1．砌體材料
小型混凝土空心砌塊規(guī)格為390mm×190×120mm。強(qiáng)度等級為M2.5。燒結(jié)頁巖空心磚規(guī)格為240×180×120mm。燒結(jié)頁巖磚規(guī)格為240×115×53mm。砌筑砂漿強(qiáng)度等級為M5混合砂漿。
2．水泥
采用32.5號普通硅酸鹽水泥或礦渣硅酸鹽水泥，要求新鮮無結(jié)塊。
3．砂
用中砂，含泥量小于5％。
4．其他材料
石灰膏、粉煤灰和磨細(xì)生石灰等，石灰膏的熟化時間不少于7d。
二、主要機(jī)具設(shè)備
1．機(jī)械設(shè)備：攪拌機(jī)、篩子、物料提升機(jī)、卷揚機(jī)等。
2．主要工具：瓦刀、小撬棍、木錘、線墜、灰槽、手推膠輪車以及磚夾具等
三、作業(yè)條件
1．對進(jìn)場的砌塊型號、規(guī)格、數(shù)量和堆放位置、次序等已進(jìn)行檢查、驗收，能滿足施工要求。砌塊應(yīng)按不同規(guī)格和強(qiáng)度等級整齊堆放。堆垛上應(yīng)設(shè)標(biāo)志。堆放場應(yīng)平整，并做好排水。
2．所需機(jī)具設(shè)備已準(zhǔn)備就緒，并已安裝就位。
3．根據(jù)施工圖要求制定施工方案，繪好砌塊排列圖，選定砌塊吊裝路線、吊裝次序和組砌方法。
4．砌塊基層已經(jīng)清掃干凈，并在基層上彈出縱橫墻軸線、邊線、門窗洞口位置線及其他尺寸線。如使用中型空心砌塊時，在基層上畫好第一層砌塊分塊線。
5．立好皮數(shù)桿，復(fù)核基層標(biāo)高。根據(jù)砌塊尺寸和灰縫厚度計算皮數(shù)和排數(shù)，以保證砌體尺寸符合設(shè)計要求。
6．砌塊表面的污物、泥土及孔洞底部的毛邊均清除干凈。
四、施工操作工藝
1．中型砌塊
�。�1）先按平、立面圖劃分施工段，以一個或兩個單元為一個施工段，進(jìn)行分層流水施工。砌筑順序一般按立面圖采取先頭角后墻身，先遠(yuǎn)后近，先外后里，先下后上。
�。�2）砌筑砂漿宜采用M5水泥混合砂漿，砂漿稠度以5～7cm為宜；砌筑前鋪灰長度一般實心砌塊不超過3～5m，空心砌塊不超過2～3m。
�。�3）砌筑應(yīng)從轉(zhuǎn)角處或定位處開始順序堆進(jìn)，內(nèi)外墻應(yīng)同時砌筑，縱橫墻應(yīng)交叉搭接。砌塊應(yīng)底面朝上砌筑（反砌）。水平灰縫厚10～20mm，垂直灰縫15～30mm。
（4）砌塊吊放就位應(yīng)緩慢垂直平穩(wěn)下落，避免沖擊已砌墻體，用人力推動或用小撬棍、瓦刀輕微撬動就位。每一砌塊就位后應(yīng)拉線，用靠尺板校正水平和垂直度，如有偏差，用木錘輕輕敲擊糾正。
（5）相鄰砌塊安裝校正后，應(yīng)立即用工具或夾板夾住進(jìn)行灌縫灌漿，縫寬應(yīng)在30mm以內(nèi)，用C20細(xì)石混凝土灌實。縫寬超過130mm時，用磚鑲砌。
�。�6）砌塊灌縫后，隨即進(jìn)行勒縫，勒縫深為3～5mm。砌塊校正后如需移動位置，應(yīng)將砌塊吊起清除原有砂漿，重新鋪灰和安裝。
（7）砌筑時，相鄰施工段及臨時間斷處的高差，不應(yīng)超過一個樓層，并應(yīng)留階梯形斜槎。
（8）空心砌塊孔內(nèi)插筋應(yīng)自基礎(chǔ)伸出，插筋連接應(yīng)保證搭接長度，并應(yīng)隨砌隨在孔內(nèi)灌混凝土，灌孔高度比砌塊頂面低10cm左右。
（9）墻上預(yù)留孔洞、管道、溝槽和預(yù)埋件，應(yīng)在砌筑時預(yù)留或預(yù)埋，空心砌塊砌體不得打鑿?fù)ㄩL溝槽。
�。╊A(yù)制板、梁、圈梁安裝時，應(yīng)坐漿墊平。每天砌筑高度不應(yīng)超過1.5m或一步腳手架高度。每砌完一層樓后，應(yīng)校核墻體的軸線尺寸和標(biāo)高，使誤差在允許范圍以內(nèi)。
2．小型砌塊
（1）小型砌塊的施工程序是：找平→放線→立皮數(shù)桿→排列砌塊→拉線→砌筑→勾縫。
（2）砌筑前應(yīng)在基礎(chǔ)面或樓面上定出各層的軸線位置和標(biāo)高，并用1∶2水泥砂漿或C15級細(xì)石混凝土找平。
�。�3）砌筑前應(yīng)按砌塊尺寸和灰縫厚度計算皮數(shù)和排數(shù)。砌筑一般采用“披灰擠漿”，先用瓦刀在砌塊底面的周肋上滿披灰漿，鋪灰長度為2～3m，再在待砌的砌塊端頭滿披頭灰，然后雙手搬運砌塊，進(jìn)行擠漿砌筑。
�。�4）砌筑應(yīng)盡量采用主規(guī)格砌塊，用反砌法（底面朝上）砌筑，從轉(zhuǎn)角或定位處開始向一側(cè)進(jìn)行。內(nèi)外墻同時砌筑，縱橫墻交錯搭接。上下皮砌塊要求對孔、錯縫搭砌，個別不能對孔時，允許錯孔砌筑，但搭接長度不應(yīng)小于90mm。如無法保證搭接長度，應(yīng)在灰縫中設(shè)置構(gòu)造筋或加網(wǎng)片拉結(jié)。
�。�5）砌體灰縫應(yīng)橫平豎直，砂漿嚴(yán)實。水平灰縫砂漿飽滿度不得低于90％，豎直灰縫不低于60％，不得用水沖漿灌縫。水平和垂直灰縫的寬度應(yīng)為8～12mm。
�。�6）墻體臨時間斷處應(yīng)砌成斜槎，斜槎長度不應(yīng)小于高度的2／3（一般按一步腳手架高度控制）。如必須留槎應(yīng)設(shè)φ4mm鋼筋網(wǎng)片拉結(jié)。
�。�7）預(yù)制梁、板安裝應(yīng)坐漿墊平。墻上預(yù)留孔洞、管道、溝槽和預(yù)埋件，應(yīng)在砌筑時預(yù)留或預(yù)埋，不得在砌好的墻體上鑿洞。
（8）如需移動已砌好的砌塊，應(yīng)清除原有砂漿，重鋪新砂漿砌筑。
�。�9）在墻體下列部位，空心砌塊應(yīng)用混凝土填實：底層室內(nèi)地面以下砌體；樓板支承處如無圈梁時，板下一皮砌塊；次梁支承處（寬不小于400mm，高不小于190mm）等。
�。�10）對五、六層房屋，常在四大角及外墻轉(zhuǎn)角處用混凝土填實三個孔洞以構(gòu)成芯柱。在砌完一個樓層高度后連續(xù)分層澆灌，混凝土坍落度應(yīng)不小于5cm，每澆灌40～50cm高度應(yīng)搗實一次。
�。�11）砌塊每日砌筑高度應(yīng)控制在1.5m或一步腳手架高度；每砌完一樓層后，應(yīng)校核墻體的軸線尺寸和標(biāo)高。在允許范圍內(nèi)的軸線及標(biāo)高的偏差，應(yīng)在樓板面上予以糾正。
（12）圈梁澆筑應(yīng)先在底一皮混凝土小砌塊上用C10混凝土封底，然后再砌墻工作底摸，并在砌塊豎縫中預(yù)留孔洞穿入螺栓及夾具，固定圈梁模板，綁鋼筋，澆筑混凝土，拆模后立即用混凝土嵌填孔洞。
�。�13）鋼門、窗安裝前，先將彎成Y或U形的鋼筋埋入混凝土小型砌塊墻體的灰縫中，每個門、窗洞的一側(cè)設(shè)置二只，安裝門窗時用電焊固定。木門窗安裝，事先在K3混凝土小砌塊190mm×190mm×190mm內(nèi)預(yù)埋浸瀝青的木磚，四周用C15細(xì)石混凝土填實，砌筑時將K3砌塊側(cè)砌在門窗洞的兩側(cè)，一般門洞用六塊木磚，每個窗洞用四塊木磚。
�。�14）在砌筑過程中，應(yīng)采用“原漿隨砌隨收縫法”，先勾水平縫，后勾豎向縫�；铱p與砌塊面要平整密實，不得出現(xiàn)丟縫、瞎縫、開裂和粘結(jié)不牢等現(xiàn)象，以避免墻面滲水和開裂，以利于墻面粉刷和裝飾。
�。�15）施工時所用的砂漿宜選用專用的小砌塊砌筑砂漿JC860。澆灌芯柱的砼，宜選用專用的小砌塊灌孔砼JC861。
�。�16）施工時所用的小砌塊的產(chǎn)品齡期不應(yīng)小于28d。
�。�17）承重墻體嚴(yán)禁使用斷裂小砌塊。
五、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
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1．小砌塊和砂漿的強(qiáng)度等級必須符合設(shè)計要求。
抽檢數(shù)量：每一生產(chǎn)廠家，每1萬塊小砌塊至少應(yīng)抽檢一組。用于多層以上建筑基礎(chǔ)和底層的小砌塊抽檢數(shù)量不應(yīng)小于2組。砂漿試塊的抽檢數(shù)量：每一檢驗批且不超過250m3砌體的各種類型及強(qiáng)度等級的砌筑砂漿，每臺攪拌機(jī)應(yīng)至少抽檢一次。
檢驗方法：查小砌塊和砂漿試塊試驗報告。
2．砌體水平灰縫的飽滿度，應(yīng)按凈面積計算不得低于90%；豎向灰縫飽滿度不得小于80%，豎縫凹槽部位應(yīng)用砌筑砂漿填實；不得出現(xiàn)瞎縫、透明縫。
抽檢數(shù)量：每檢驗批不應(yīng)少于3處。
檢驗方法：用專用百格網(wǎng)檢測小砌塊與砂漿粘結(jié)痕跡，每處檢測3塊小砌塊，取其平均值。
3．墻體轉(zhuǎn)角處和縱橫墻交接處應(yīng)同時砌筑。臨時間斷處應(yīng)砌成斜槎，斜槎水平投影長度不應(yīng)小于高度的`2/3。
抽檢數(shù)量：每檢驗批抽20%接槎，且不應(yīng)少于5處。
檢驗方法：觀察檢查。
4．砌體的軸線偏移和垂直度應(yīng)按表5—9的規(guī)定執(zhí)行。
砌體的位置及垂直度允許偏差（見附表1）
（二）一般項目
1．墻體的水平灰縫厚度和豎向灰縫寬度為10mm，但不應(yīng)大于12mm，也不應(yīng)小于8mm。抽檢數(shù)量：每層樓的檢測點不應(yīng)少于3處。抽檢方法：用尺量5皮小砌塊的高度和2m砌體長度折算。
2．小砌塊墻體的一般尺寸允許偏差應(yīng)按表5—10的規(guī)定執(zhí)行。
砌體一般尺寸允許偏差（見附表2）
六、成品保護(hù)
1．砌塊運輸和堆放時，應(yīng)輕吊輕放，中型密實砌塊堆放高度不得超過3m，空心小型砌塊不得超過1.6m，堆垛之間應(yīng)保持適當(dāng)?shù)耐ǖ馈?．砌塊和樓板吊裝就位時，避免沖擊已完墻體。
3．水電和室內(nèi)設(shè)備安裝時，應(yīng)注意保護(hù)墻體，不得隨意鑿洞。
4．雨天施工應(yīng)有防雨措施，不得使用濕砌塊。雨后施工時，應(yīng)復(fù)核墻體的垂直度。
七、安全措施
1．吊裝砌塊夾具應(yīng)經(jīng)試驗檢查，應(yīng)安全、靈活、可靠，方可使用。
2．砌塊在樓面卸下堆放時，嚴(yán)禁傾卸及撞擊樓板。在樓板上堆放砌塊，宜分散堆放，不得超過樓板的設(shè)計允許承載能力。
3．砌塊安裝時，不得站在墻上指揮和操作，不準(zhǔn)隨意在墻上設(shè)置受力支撐或拉纜繩等。
4．操作過程中，對穩(wěn)定性較差的窗間墻、獨立柱等部分，應(yīng)適當(dāng)加設(shè)臨時支撐。
5．當(dāng)樓層砌到標(biāo)高時，應(yīng)即吊裝樓蓋，使墻體保持穩(wěn)定。未安裝樓板的墻體，在大風(fēng)天時，宜加設(shè)適當(dāng)臨時支撐，保證其穩(wěn)定性。
6．工人操作應(yīng)戴安全帽，高空作業(yè)應(yīng)系安全帶；采用內(nèi)腳手施工時，在二層樓面以上，應(yīng)在房屋外墻四周設(shè)安全繩網(wǎng)，并隨施工高度逐層提升，屋面工程未完不得拆除。
八、施工注意事項
1．砌塊墻砌筑前，應(yīng)繪好砌塊排列圖，選好吊裝機(jī)具和吊裝路線，確定吊裝程序，編制工藝卡，這是保證施工順利進(jìn)行，避免施工混亂的重要環(huán)節(jié)。
2．砌塊的堆放應(yīng)按吊裝或砌筑順序，分型號、規(guī)格垂直整齊堆放，并布置在起重設(shè)備的回轉(zhuǎn)半徑范圍內(nèi)，堆放數(shù)量應(yīng)保證在半個樓層以上配套使用，以減少二次搬運，提高工效，避免停工待料。砌體中的芯柱是用以加強(qiáng)砌塊建筑的整體性和結(jié)構(gòu)延性，增強(qiáng)砌體剛度，抵抗水平荷載和地震力的重要措施，必須按設(shè)計位置設(shè)置，在孔中插入鋼筋并澆筑混凝土，不得遺漏，不能馬虎，應(yīng)嚴(yán)格保證芯柱的混凝土質(zhì)量，同時做好隱蔽驗收的檢查記錄。
3．墻體內(nèi)應(yīng)盡量不設(shè)腳手眼，如必須設(shè)置時，可用190mm×190mm×190mm砌塊側(cè)砌，利用其孔洞作為腳手眼，砌體完工后，應(yīng)用C15混凝土將腳手眼填實。
4．對墻體表面的平整度和垂直度、灰縫的均勻程度等，應(yīng)隨時檢查并校正所發(fā)現(xiàn)的偏差。在砌完每一層樓后，應(yīng)校核墻體的軸線尺寸和標(biāo)高。在允許范圍內(nèi)的軸線以及標(biāo)高的偏差，可在樓板面上予以校正。
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