教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言匯編15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們難免會(huì)萌生一些新的感悟，這時(shí)就可以寫一篇感言，用以表達(dá)所思所想。那么感言怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編精心整理的教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言1

　　一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨，然而今年的教師節(jié)與往年的截然不一樣。不僅僅因?yàn)榕畠荷狭诵�學(xué)，對(duì)教師節(jié)有了新的感悟，還因?yàn)樯习噙@么多年，第一次獲得了市委、市政府頒發(fā)的優(yōu)秀教師證書(shū)。

　　昨日上午，匆忙中準(zhǔn)備好了會(huì)議需要的材料，中午匆匆去女兒的學(xué)校偷視她的午休情景，當(dāng)然不忘去看望了教女兒的班主任教師。到了班級(jí)，有十多個(gè)孩子坐在座位上，女兒不在。到操場(chǎng)上，滿耳的吵鬧聲，滿眼的孩子，因?yàn)槎�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，分不出大小高矮胖瘦，花花綠綠的衣裳，像滿滿的運(yùn)動(dòng)的音符。站在樓前，看了半天，終天看到女兒坐在水泥的領(lǐng)操臺(tái)上，和一個(gè)穿著粉色外衣的女孩不停地說(shuō)著什么，小嘴巴一張一合，小腿不停地晃啊晃，一副悠閑自在的樣貌。站了很久，女兒也沒(méi)往這邊看。倒是同事的女兒，看到我，驚喜地和我打招呼�？纯磁畠簺](méi)有下來(lái)的意思，我走過(guò)去，把她抱下來(lái)，告訴她不要坐在水泥臺(tái)上，拿出包里她愛(ài)吃的糖。女兒看到我，很意外地問(wèn)：媽媽，你怎樣來(lái)了？似乎我的探視，她并沒(méi)什么驚喜，然后很大方地把糖分給了周圍的小朋友，看來(lái)，我的來(lái)與不來(lái)對(duì)她沒(méi)什么影響。

　　想想就在去年，我們還享受學(xué)前的時(shí)光，能夠晚去，能夠早走，我若休息，孩子能夠不上幼兒園。今年已經(jīng)全然不一樣了，早上必須早早地起床，然后背著大大的書(shū)包，沐浴著九月初升的太陽(yáng)，迎著微涼的清風(fēng)去上學(xué)。教師也已不再是看孩子的阿姨，雖然話語(yǔ)依然親切，可是，想到她們要教女兒六年，就肅然起敬。孩子和這些教師在一齊的時(shí)間要比和父母的時(shí)間長(zhǎng)，她們的.言行舉止品行，將直接影響孩子的一生。為了孩子，也要和教師堅(jiān)持良好的溝通和感情。以前，聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)教師節(jié)給教師送禮，一邊送了還一邊背后說(shuō)教師的壞話，很是反感，覺(jué)得是他們玷污了這個(gè)神圣的節(jié)日，可自從孩子入學(xué)，我就想著找機(jī)會(huì)和教師表達(dá)一下敬意，教師節(jié)確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì)。既然是自愿表達(dá)的，又何必說(shuō)教師的壞話呢，其實(shí)，家長(zhǎng)的心理都是一樣的，目的是想讓教師對(duì)自我孩子好一些，特殊照顧一下，然而，班級(jí)里那么多學(xué)生，這愿望也只能是一廂情愿了。既然如此，為什么還要去看望教師呢，想來(lái)還是期望教師能對(duì)自我的孩子多關(guān)照一些。雖然明明白關(guān)鍵在自我孩子的表現(xiàn)，然而當(dāng)家長(zhǎng)的，哪有不重視教師的呢。看望教師，看的是感情，和功利無(wú)關(guān)。

　　今日，學(xué)校發(fā)給我一個(gè)大大的優(yōu)秀教師證書(shū)�？粗�紅紅的證書(shū)，很是開(kāi)心，這也算是對(duì)自我從教這些年來(lái)努力工作的見(jiàn)證吧。自九七年上班以來(lái)，一向努力工作，不僅僅因?yàn)闊釔?ài)，更因?yàn)槁氊?zé)使然。有時(shí)為了把工作做好，常常熬夜到很晚。其實(shí)也沒(méi)人要求自我這樣做，把工作盡量做好也只是為了讓自我心安。雖然挨了不少累，聽(tīng)了不少風(fēng)涼話，但也得到了很多鍛煉，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了心胸，砥礪了意志。這幾年，孩子的出生，成長(zhǎng)，占用了自我更多的時(shí)間，以往有過(guò)一段不適應(yīng)，怕落后，怕一生就這樣荒蕪成柴米油鹽。孩子小的那段時(shí)間，經(jīng)常地失眠，不知自我除了照顧孩子還能做點(diǎn)什么。好在孩子二周歲就上了幼兒園，上了幼兒園的孩子愛(ài)看書(shū)，這些年，光陰就在和孩子一本一本地看書(shū)中一晃而過(guò)。如今，女兒已經(jīng)上了小學(xué)，中午在學(xué)校用餐，放學(xué)去課后班。有了她的團(tuán)體，有了她自我的生活。每一天接她回家，一路上小嘴總是不停地說(shuō)著學(xué)校里的新鮮事。而我，也最終熬過(guò)了艱難的歲月，每當(dāng)夜深人靜無(wú)聲的月光灑進(jìn)清亮的家時(shí)，看著睡熟的女兒的臉，看著靜默中泛著月光的家，心底里就柔軟起來(lái)。我的人生，最終守得云開(kāi)見(jiàn)日出，最終成熟起來(lái)，心不再浮躁，不再計(jì)較得失，不再意氣用事。女兒，她又將會(huì)有一個(gè)怎樣的人生？我的成長(zhǎng)

　　歷程，或許能夠成為女兒的財(cái)富，指引她走好每一步。

　　作為教師，自我或許不是最優(yōu)秀的，但這些年，確實(shí)是認(rèn)真地做著自我能做的每件事�？赡懿皇敲考�事都做得盡善盡美，可是盡了心，不如意的地方，只是因?yàn)楸臼掠邢�。這個(gè)暑假，我依然是沒(méi)有休息。編了兩本書(shū)，說(shuō)是編，其實(shí)就是校對(duì)，校對(duì)得自我都快背下來(lái)了。雖然不需要太高的水平，可是那份擔(dān)驚受怕，真比自我懷胎十月都難熬。其實(shí)就是怕出錯(cuò)，文字的東西，印出來(lái)就是給大家看的，萬(wàn)一出了一點(diǎn)紕漏，即使別人不說(shuō)，自我也過(guò)意不去。

　　明白自我需要修煉的還很多，不管是工作上的還是家庭方面的，不論是個(gè)人修養(yǎng)還是待人處事，人生就是一個(gè)逐漸完善的過(guò)程，人生也是一個(gè)傳承的過(guò)程，不僅僅是為自我，更是為職責(zé)，都應(yīng)當(dāng)朝著自我夢(mèng)想的人生前行。

教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言2

教師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　首先，在這個(gè)喜慶的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表#祝各位領(lǐng)導(dǎo)，教師們節(jié)日歡樂(lè)。多謝大家的支持和厚愛(ài)，使我們?nèi)齻�(gè)榮獲這樣的殊榮。我本人是覺(jué)得受之有愧的，在這個(gè)學(xué)校中，到處充溢著活力四射，熱心教育的教師。上至校長(zhǎng)，書(shū)記，各位分管領(lǐng)導(dǎo)，下至廣大教職員工，我都能從大家身上看到閃光點(diǎn)和比我優(yōu)秀，能干的.地方，相比較而言，自我還有很多需要向大家學(xué)習(xí)的地方。

　　時(shí)值九月，秋風(fēng)颯爽，當(dāng)我又一次踏進(jìn)這所擁有優(yōu)良傳統(tǒng)而又不失活力的學(xué)校，一如既往地產(chǎn)生一種由衷的親切感。每次抬頭透過(guò)辦公室的窗戶，看到那棵與學(xué)校同齡的香樟樹(shù)風(fēng)姿綽越，綠意盎然，我總是不由自主地告誡自我要發(fā)奮，要努力，要活出屬于自我生命的絢麗色彩。

　　我很慶幸自我并不是孤軍奮戰(zhàn)，在我的身邊總是圍繞著敬業(yè)樂(lè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)，同事和朋友，他們就像香樟樹(shù)的枝葉一樣，與我一齊迎風(fēng)起舞，迎接每個(gè)光輝燦爛的早晨，送走每個(gè)暮靄沉沉的傍晚，在這個(gè)學(xué)校里，我從來(lái)沒(méi)有一種孤獨(dú)感，失落感，相反，我有一種強(qiáng)烈的歸屬感，認(rèn)同感。在我人生失意的時(shí)候，是這所學(xué)校給我力量，在我發(fā)奮工作的時(shí)候，是這所學(xué)校給我信心，我感激這所學(xué)校的每一個(gè)人，是你們陪我走過(guò)人生中歡樂(lè)，充滿意義的歲月。是你們，讓我重新相信，付出會(huì)有所收獲。

　　我喜歡這個(gè)地方，喜歡這所學(xué)校。在那里，有我熟悉的教師們；在那里，有我可愛(ài)的學(xué)生們；在那里，有我親密的朋友們；在那里，有我最忠誠(chéng)的事業(yè)合作伙伴。我們齊心協(xié)力，我們共同進(jìn)退，我們?cè)谑锕庖积R奏出人生最絢爛的生命樂(lè)章！

　　在此我想引用蔣校長(zhǎng)以往提到過(guò)的詩(shī)句送給大家：

　　歡樂(lè)是一個(gè)過(guò)程，并不是目的。

　　所以去愛(ài)吧，就當(dāng)自我從未受過(guò)那些傷害。

　　盡情地舞吧，就當(dāng)身邊沒(méi)有旁觀者。

　　多謝大家！

教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家早上好!

　　在這金秋送爽、花果飄香的季節(jié)里，我們懷著激動(dòng)與感恩之情迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

　　今年教師節(jié)，我等四十多位教師榮獲了“先進(jìn)教育工作者”的光榮稱號(hào)，受到七坊鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的表彰，這是政府給我們的榮譽(yù)，面對(duì)這一份榮譽(yù)，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。我們深深地感到光榮和幸福!

　　國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。近年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的關(guān)心和重視下，我鎮(zhèn)教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，九年義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策的實(shí)施，大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的開(kāi)始實(shí)施，使農(nóng)村孩子同樣能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源，留守兒童受到了政府和各界的普遍關(guān)注，我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。

　　從第一個(gè)教師節(jié)至今，二十八年的時(shí)光匆匆而過(guò)，也正是這二十多個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)谡n堂上播灑智慧的陽(yáng)光，孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音，遠(yuǎn)大的理想才激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的腳步;因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诮逃�的沃野上揮灑耕耘的汗水，七坊鎮(zhèn)的教育事業(yè)才能生機(jī)勃勃，蒸蒸日上。只有我們所有教師腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng)新，才能有一代新人的茁壯成長(zhǎng)，強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝，燦爛輝煌!

　　正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)�！钡拇_，如今的中國(guó)已經(jīng)以不可爭(zhēng)辯的事實(shí)令全世界人矚目，讓全世界驚嘆。做為一名教師，我們?yōu)樾轮袊?guó)的國(guó)富民強(qiáng)而自豪!所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書(shū)育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌。我們知道，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民，才能無(wú)愧于人民教師這個(gè)稱號(hào)�！叭瞬排c國(guó)相始終，千古興亡鑒青史�！苯逃�是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)��?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力�！耙黄�丹心惟報(bào)國(guó)”.

　　教師從事的是一種特殊的創(chuàng)作，按照時(shí)代發(fā)展的要求，用自己的知識(shí)、理想、才能。合同家庭、社會(huì)力量，精心塑造一代新人的完美形象。而孩子是祖國(guó)的未來(lái)、現(xiàn)代化建設(shè)的希望，宏偉的`藍(lán)圖將在他們心中描繪。把他們培養(yǎng)成什么樣的人?我們深感肩上的重?fù)?dān)任重而道遠(yuǎn)，我們決不辜負(fù)黨和人民的期望，竭忠盡職，辛勤耕耘，為七坊社會(huì)的文明和諧，經(jīng)濟(jì)繁榮，做出不懈的努力。

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，我們將夜以繼日守住教育這塊沃土，讓明天的太陽(yáng)從這里冉冉升起!今天胸前的鮮花是對(duì)我們所從事的職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲和自豪!請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心，民族復(fù)興，我們責(zé)無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔!

　　最后，我祈禱明天的太陽(yáng)照亮每一位教師的前程!

教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言4

　　首先，在這個(gè)喜慶的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表#祝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們節(jié)日快樂(lè)。謝謝大家的支持和厚愛(ài)，使我們?nèi)齻�(gè)榮獲這樣的殊榮。我本人是覺(jué)得受之有愧的，在這個(gè)學(xué)校中，到處充溢著活力四射，熱心教育的老師。上至校長(zhǎng)，書(shū)記，各位分管領(lǐng)導(dǎo)，下至廣大教職員工，我都能從大家身上看到閃光點(diǎn)和比我優(yōu)秀，能干的地方，相比較而言，自己還有很多需要向大家學(xué)習(xí)的地方。

　　時(shí)值九月，秋風(fēng)颯爽，當(dāng)我又一次踏進(jìn)這所擁有優(yōu)良傳統(tǒng)而又不失活力的學(xué)校，一如既往地產(chǎn)生一種由衷的親切感。每次抬頭透過(guò)辦公室的`窗戶，看到那棵與學(xué)校同齡的香樟樹(shù)風(fēng)姿綽越，綠意盎然，我總是不由自主地告誡自己要發(fā)奮，要努力，要活出屬于自己生命的絢麗色彩。

　　我很慶幸自己并不是孤軍奮戰(zhàn)，在我的身邊總是圍繞著敬業(yè)樂(lè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)，同事和朋友，他們就像香樟樹(shù)的枝葉一樣，與我一起迎風(fēng)起舞，迎接每個(gè)光輝燦爛的早晨，送走每個(gè)暮靄沉沉的傍晚，在這個(gè)學(xué)校里，我從來(lái)沒(méi)有一種孤獨(dú)感，失落感，相反，我有一種強(qiáng)烈的歸屬感，認(rèn)同感。在我人生失意的時(shí)候，是這所學(xué)校給我力量，在我發(fā)奮工作的時(shí)候，是這所學(xué)校給我信心，我感謝這所學(xué)校的每一個(gè)人，是你們陪我走過(guò)人生中快樂(lè)，充滿意義的歲月。是你們，讓我重新相信，付出會(huì)有所收獲。

　　我喜歡這個(gè)地方，喜歡這所學(xué)校。在這里，有我熟悉的老師們；在這里，有我可愛(ài)的學(xué)生們；在這里，有我親密的朋友們；在這里，有我最忠誠(chéng)的事業(yè)合作伙伴。我們齊心協(xié)力，我們共同進(jìn)退，我們?cè)谑锕庖黄鹱喑鋈松�最絢爛的生命樂(lè)章！

　　在此我想引用蔣校長(zhǎng)曾經(jīng)提到過(guò)的詩(shī)句送給大家：

　　快樂(lè)是一個(gè)過(guò)程，并不是目的。

　　所以去愛(ài)吧，就當(dāng)自己從未受過(guò)那些傷害。

　　盡情地舞吧，就當(dāng)身邊沒(méi)有旁觀者。

　　謝謝大家！

教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的教師們：

　　大家好！伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今日，我很榮幸能在那里代表教師發(fā)言。首先，我要用最誠(chéng)摯的祝福，祝愿大家工作順利，身體健康，節(jié)日歡樂(lè)。

　　作為一名普通的教師，我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，也沒(méi)有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。應(yīng)對(duì)“優(yōu)秀教師”的'光榮稱號(hào)，我心里說(shuō)不清是自豪還是愧疚。因?yàn)樵谖业纳磉呥�有許許多多愛(ài)崗敬業(yè)、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師們，他們同樣以自我的人格魅力感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生。雖然，他們未能站到今日的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，可是我想，榮譽(yù)一樣屬于他們！

　　光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)學(xué)習(xí)工作已經(jīng)19個(gè)年頭，一路走來(lái)，有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。19年世事變遷，滄海桑田，19年人在旅途，風(fēng)雨兼程，19年韶華匆匆，花開(kāi)花落……然而始終不忘的是自我踏實(shí)做人、為人師表的本分。

　　從踏上講臺(tái)的第一天起，我跟各位教師一樣，始終堅(jiān)持著一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷積極，盡自我所能，教好每一個(gè)學(xué)生，讓每一位家長(zhǎng)放心。作為教師的我們，為了祖國(guó)的未來(lái)，默默的堅(jiān)守在自我平凡而偉大的崗位上。在我們中間，有“粉塵染白發(fā)，桃李滿天下”的老教師；有“樂(lè)觀向上，充滿師愛(ài)，甘于奉獻(xiàn)”的中年教師；更有準(zhǔn)備用自我的青春、熱血和人生譜寫奮斗之歌的年輕教師。我們不具備金錢的富有，但我們是精神上的富翁。因?yàn)槲覀儞碛袑W(xué)生的崇敬和愛(ài)戴，因?yàn)槲覀兛吹浇踢^(guò)的學(xué)生成為棟梁，因?yàn)槲覀冋�在為�?guó)家的繁榮昌盛，獻(xiàn)出自我的青春和力量。

　　教師們，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把活力與夢(mèng)想奉獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè)，才無(wú)愧于教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。學(xué)校騰飛，我們責(zé)無(wú)旁貸；愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！教師們，讓我們攜起手來(lái)，把新的學(xué)期作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)積極，為我校完美的明天而共同努力吧！

　　最終再次祝領(lǐng)導(dǎo)、教師們節(jié)日歡樂(lè)，多謝大家！

教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的教師們：

　　大家好！

　　伴隨著前進(jìn)腳步，我們迎來(lái)了第29個(gè)教師節(jié)，我很榮幸有機(jī)會(huì)的代表各位教師在那里發(fā)言，心境倍感激動(dòng)。在那里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)和學(xué)生向全體教師問(wèn)好，你們辛苦了！祝大家節(jié)日歡樂(lè)！

　　從第一個(gè)教師節(jié)至今，時(shí)光匆匆已過(guò)去29個(gè)年頭。也正是這29個(gè)由鮮花和掌聲，關(guān)注與期待交織在一齊的教師節(jié)，讓更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們教師這個(gè)光榮的職業(yè)。在那里，我代表全體教師向一向關(guān)心、支持教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感激！正是有您們的支持，才有和諧健康、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教書(shū)育人的良好環(huán)境，正是有您們的鼓勵(lì)，才搭建了人盡其才、學(xué)有所用的廣闊平臺(tái)，正是您們采取各項(xiàng)有力措施，努力改善大家的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，才使大家安心工作，勇于創(chuàng)新。

　　作為一名優(yōu)秀的教師，我總是時(shí)刻銘記著教師的職責(zé)，學(xué)生就是我的孩子，教書(shū)育人就是我的宗旨。站在三尺講臺(tái)上，我就感到興奮，站在學(xué)生面前，我就感到溫暖。

　　還記得第一次站上講臺(tái)上的時(shí)候，那時(shí)的我有些害怕，有些緊張，又有些激動(dòng)。當(dāng)聽(tīng)到孩子們那清脆悅耳的聲音，我就深深地愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)。那時(shí)的我多么想對(duì)著全世界的人說(shuō)，我最終成為天底下最光榮的人了。

　　時(shí)間一天天的流逝，我也由一個(gè)青澀不懂的青年變成一位真正的教師�；叵脒^(guò)去，那情景就像電影一幕幕在眼前閃過(guò)。多少個(gè)日夜在辦公室里渡過(guò)，多少支紅筆在作業(yè)本上替換，多少個(gè)備課本在筆下宣告生命的終結(jié)。

　　我們教師是人類禮貌的傳承者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者、引路人，更是教育改革和創(chuàng)新的倡導(dǎo)者與實(shí)踐者。三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)，歷史賦予了我們廣大教師神圣的使命。所以，我們要強(qiáng)烈地意識(shí)到人民教師所肩負(fù)的重大歷史職責(zé)。

　　在這兒，我倡導(dǎo)全體教師，要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，做優(yōu)秀的.“人類靈魂工程師”，要刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，做實(shí)施素質(zhì)教育的優(yōu)秀園丁。要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)夢(mèng)想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，要堅(jiān)持以身立教，把全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)提高，以真情、真心、真誠(chéng)教育學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，努力在教師這個(gè)平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)自身崇高的人生價(jià)值，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”。

　　最終再次祝愿大家，教師節(jié)歡樂(lè)，身體健康！萬(wàn)事如意！

　　多謝大家！

教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、朋友們：

　　大家好！

　　有幸作為"興業(yè)房產(chǎn)杯"最美教師代表作獲獎(jiǎng)感言，我的內(nèi)心非常激動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全市三萬(wàn)多名人民教師，對(duì)發(fā)起這一活動(dòng)的日照?qǐng)?bào)社及協(xié)辦這次活動(dòng)的興業(yè)集團(tuán)，表示誠(chéng)摯的謝意！感謝你們對(duì)教育的支持，感謝你們對(duì)教師的理解！同時(shí)，也請(qǐng)?jiān)试S我代表所有參選的教師，向獲得此次"最美教師"評(píng)選的前十名及十名提名獎(jiǎng)的教師同仁，表示熱烈的祝賀！

　　百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。教育，一個(gè)牽動(dòng)千家萬(wàn)戶的詞語(yǔ)，一個(gè)讓千百萬(wàn)教師為之奮斗終身的詞語(yǔ)，一個(gè)讓我想起來(lái)就心情澎湃，熱淚奔流的詞語(yǔ)。關(guān)注教育、關(guān)注教師，就是關(guān)注國(guó)計(jì)民生，就是關(guān)注社會(huì)興衰，就是關(guān)注國(guó)家的未來(lái)，所以我覺(jué)得，日照?qǐng)?bào)社及興業(yè)集團(tuán)發(fā)起的這次活動(dòng)，本身就是一種最美的行為，最善的舉動(dòng)，意義非常重大。

　　說(shuō)起參與這次尋找"最美教師"的活動(dòng)，我心存愧疚。應(yīng)該是幾個(gè)月之前的一天吧，接到報(bào)社沈鳳國(guó)老師的電話，說(shuō)是要采訪我，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有接受沈老師的采訪，因?yàn)槲矣X(jué)得，自己從哪一方面都配不上"最美教師"這一光榮的稱號(hào)。暑假期間，我的父親因病臥床，老父生死系之的時(shí)刻，什么心思都沒(méi)有。暑假過(guò)后，沈老師又一次打電話來(lái)，當(dāng)時(shí)我正在操場(chǎng)跟孩子們一起出操，我跟他說(shuō)，實(shí)在要采訪，我可以推薦我們學(xué)校其他的老師，因?yàn)樵谖业纳磉�，有那么多老師讓我感�?dòng)，他們，才是我心目中的最美教師。過(guò)了大約一周，沈老師再次打電話，說(shuō)劉備是三顧茅廬，我可是三次打電話啦，之所以采訪你，是因?yàn)槟愕纳矸荼容^特殊，既是山東省教學(xué)能手，又是中國(guó)作協(xié)會(huì)員，在繁忙的工作之余還筆耕不輟，出版了九本書(shū)，寫下了三百多萬(wàn)字的作品，獲得了首屆教師文學(xué)獎(jiǎng)，因此，我覺(jué)得你挺有代表性的。沈老師一席話，讓我更加汗顏。從教二十年來(lái)，工作之余寫寫涂涂，的確是我的愛(ài)好，但我一直覺(jué)得，寫作是一種很私人的行為，好比有的人喜歡打牌，有的人喜歡玩游戲，有的人喜歡串門聊天，而不善交際的我，則選擇了安靜的寫點(diǎn)東西，作為一種生活的調(diào)劑。好在我并沒(méi)有把寫作當(dāng)做主業(yè)，在我的內(nèi)心深處，最愛(ài)的，還是三尺講臺(tái)一支粉筆的教師生活。

　　回顧自己二十年來(lái)的教學(xué)生涯，我覺(jué)得非常欣慰，因?yàn)樵趯懽鞯耐瑫r(shí)，我并沒(méi)有耽誤教學(xué)。這些年來(lái)，我一直擔(dān)任一個(gè)班的班主任，兼任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，我所任教的的兩個(gè)班語(yǔ)文成績(jī)，多年來(lái)一直名列前茅，實(shí)驗(yàn)中學(xué)評(píng)選首屆"班主任名家"，九個(gè)人中有我的身影，我輔導(dǎo)的學(xué)生作文，在省級(jí)以上大賽中屢有斬獲，市級(jí)以上作文比賽更是收獲多多，我們學(xué)校每年都舉行"現(xiàn)代少年"現(xiàn)場(chǎng)作文大賽，去年評(píng)出六個(gè)特等獎(jiǎng)，我的孩子中占了四名，今年評(píng)出十一個(gè)特等獎(jiǎng)，我的孩子占了六名。我的專業(yè)發(fā)展之路也是愈走愈寬：20xx年獲得了市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，20xx年被評(píng)為日照市骨干教師、學(xué)科帶頭人，20xx年評(píng)為日照名師，20xx年被評(píng)為山東省教學(xué)能手，今年五月，山東省教研室點(diǎn)名要我講省里的公開(kāi)課，效果非常理想�！吨袊�(guó)教師》雜志曾就教育話題兩次對(duì)我進(jìn)行專訪，日照市的各大報(bào)紙和電視臺(tái)也對(duì)我做過(guò)訪談。搜狐原創(chuàng)還專門做了一期在線節(jié)目，讓我與廣大讀者面對(duì)面交流……這一切，其實(shí)都得益于讀書(shū)寫作，是讀書(shū)寫作為我搭建了做一名好老師的階梯，增添了我當(dāng)一名優(yōu)秀教師的自信，成就了我當(dāng)一名作家型教師的夢(mèng)想。

　　當(dāng)然，兼顧教學(xué)與寫作，的確也是非常辛苦的。剛從事教育工作的那些年，人們對(duì)教師寫作很難理解，總覺(jué)得那是不務(wù)正業(yè)的行為，因而，愛(ài)好寫作的教師在單位成了孤獨(dú)的牧人，他們很少被人理解，沒(méi)有多少朋友，也不受領(lǐng)導(dǎo)青睞，即便工作兢兢業(yè)業(yè)，育人勤勤懇懇，依然被視為"另類"，只能在黑夜里放牧自己那顆對(duì)文學(xué)無(wú)限憧憬與崇敬的靈魂。好在這些年來(lái)，人們的認(rèn)識(shí)水平在不斷提高，開(kāi)始用寬容甚至崇敬之心對(duì)待業(yè)余喜歡寫作的教師。其實(shí)，回顧教育史上那些名家、大家，哪一個(gè)不是寫作與教學(xué)兩條腿走路呢？魯迅文學(xué)院中那些那些中國(guó)文學(xué)史冊(cè)里的巨人，比如魯迅、老舍、臧克家、聞一多、朱自清、葉圣陶、徐志摩等等，哪一個(gè)不曾做過(guò)教師？如果從這些作家的文學(xué)創(chuàng)作與其所從事的語(yǔ)文教育的淵源進(jìn)行探究的話，我覺(jué)得是他們的文學(xué)才華促進(jìn)了其語(yǔ)文教學(xué)水平，而對(duì)教學(xué)的反思，又反過(guò)來(lái)推動(dòng)了他們的文學(xué)創(chuàng)作。這種互相推動(dòng)不但促進(jìn)了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作的發(fā)展，同時(shí)也推生、滋養(yǎng)著現(xiàn)代語(yǔ)文教育的成長(zhǎng)與成熟。尤其是葉圣陶先生，可以說(shuō)，他既是文學(xué)界彪炳史冊(cè)的前輩，也是整個(gè)教育界要研究、學(xué)習(xí)的楷模。這又使我們想起了萬(wàn)世師表的孔子，讓金發(fā)碧眼的國(guó)際友人都為之傾倒的《論語(yǔ)》，又何嘗不是孔老夫子及其弟子們智慧的結(jié)晶？如果沒(méi)有孔夫子和他的學(xué)生們?yōu)楹笫缹懴逻@部奇書(shū)，我們好多的教育思想就無(wú)根可尋，無(wú)據(jù)可依。

　　曾經(jīng)跟一位朋友討論：如果教師把寫作當(dāng)成了習(xí)慣，就會(huì)逐漸形成一種融會(huì)貫通的能力，它必然會(huì)促進(jìn)自身專業(yè)的發(fā)展，因?yàn)閷懽鞯倪^(guò)程本身就是思考的'過(guò)程。的確如此，假如我們每一個(gè)教師都能夠自覺(jué)養(yǎng)成讀書(shū)寫作的好習(xí)慣，并把讀書(shū)寫作與教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以讀促寫，以讀寫促教學(xué)實(shí)踐；假如我們每一個(gè)教師都能把讀與寫當(dāng)成一種自然的生活狀態(tài)；假如我們每一個(gè)教師都能夠邊讀邊學(xué)邊寫邊教，邊思考邊研究，邊實(shí)踐邊總結(jié)，集教育者學(xué)習(xí)者研究者思考者實(shí)踐者寫作者等多種角色于一體，那我們的學(xué)校將會(huì)具有何等的魅力？我們的教師將具有何等的威信？我們的課堂將具有何等的吸引力？我們的學(xué)生將會(huì)在何等幸福的環(huán)境中成長(zhǎng)？我們的生活質(zhì)量將會(huì)以何等的速度提高？而這一切帶給我們的幸福感受將會(huì)何等的飽滿！

　　獲獎(jiǎng)，是令人激動(dòng)的，但這個(gè)"最美教師獎(jiǎng)"也讓我想起了莫言在獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后說(shuō)的一句話，他說(shuō)："獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)確實(shí)是一件值得高興的事情，但如果因?yàn)檫@個(gè)得意忘形，忘乎所以就沒(méi)有意思了。"為了讓我的教學(xué)與寫作生涯更有意思，為了感謝社會(huì)各界對(duì)我的信任，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，激情逐夢(mèng)，勤奮敬業(yè)，在教育改革的道路上執(zhí)著前行，努力做到更好！

　　再次感謝舉辦這次美麗活動(dòng)的日照?qǐng)?bào)社和興業(yè)集團(tuán)，再次感謝所有支持教育、理解教師的親愛(ài)的朋友們！謝謝你們！

教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言8

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：

　　大家好!伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今天，我很榮幸能在這里代表教師發(fā)言。首先，我要用最誠(chéng)摯的祝福，祝愿大家工作順利，身體健康，節(jié)日快樂(lè)。

　　作為一名普通的教師，我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，也沒(méi)有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。面對(duì)“優(yōu)秀教師”的光榮稱號(hào)，我心里說(shuō)不清是自豪還是愧疚。因?yàn)樵谖业纳磉呥�有許許多多愛(ài)崗敬業(yè)、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，他們同樣以自己的人格魅力感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生。雖然，他們未能站到今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，但是我想，榮譽(yù)一樣屬于他們!

　　光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)學(xué)習(xí)工作已經(jīng)19個(gè)年頭，一路走來(lái)，有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。19年世事變遷，滄海桑田，19年人在旅途，風(fēng)雨兼程，19年韶華匆匆，花開(kāi)花落……然而始終不忘的是自己踏實(shí)做人、為人師表的本分。

　　從踏上講臺(tái)的第一天起，我跟各位老師一樣，始終保持著一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡自己所能，教好每一個(gè)學(xué)生，讓每一位家長(zhǎng)放心。作為教師的我們，為了祖國(guó)的未來(lái)，默默的`堅(jiān)守在自己平凡而偉大的崗位上。在我們中間，有“粉塵染白發(fā)，桃李滿天下”的老教師;有“樂(lè)觀向上，充滿師愛(ài)，甘于奉獻(xiàn)”的中年教師;更有準(zhǔn)備用自己的青春、熱血和人生譜寫奮斗之歌的年輕教師。我們不具備金錢的富有，但我們是精神上的富翁。因?yàn)槲覀儞碛袑W(xué)生的崇敬和愛(ài)戴，因?yàn)槲覀兛吹浇踢^(guò)的學(xué)生成為棟梁，因?yàn)槲覀冋�在為�?guó)家的繁榮昌盛，獻(xiàn)出自己的青春和力量。

　　老師們，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把激情與夢(mèng)想奉獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè)，才無(wú)愧于教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。學(xué)校騰飛，我們責(zé)無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔!老師們，讓我們攜起手來(lái)，把新的學(xué)期作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為我校美好的明天而共同努力吧!

　　最后再次祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們節(jié)日快樂(lè)，謝謝大家!

教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言9

尊敬的教師、親愛(ài)的同事們：

　　晚上好！

　　今年我很有幸的被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”的稱號(hào)，感到萬(wàn)分的榮幸！當(dāng)我接過(guò)“優(yōu)秀班主任”的證書(shū)時(shí)，我心潮澎湃，因?yàn)檫@沉甸甸的證書(shū)我等了20xx年。在此我首先要感激丁教師：是你給了我從事幼兒教育事業(yè)的信心，是你給了我生活和工作中的關(guān)懷和鼓勵(lì)，是你給了我了這個(gè)平臺(tái)讓我走向光榮。再次感激再坐的每一位同事：因?yàn)橛辛四銈兊呐惆樽屛业纳�活更加豐富、更加精彩。同時(shí)感激我們一期的同事們我們大部分都相處了十年，人生有多少個(gè)十年��！讓我用好姐妹來(lái)稱呼你們吧，感激你們這些年來(lái)對(duì)我的工作支持和幫忙。還要感激我們笑笑班的小朋友及家長(zhǎng)，是他們的積極配合和鼓勵(lì)成為我努力工作的源泉。最終我要單獨(dú)感激與我配班一年半的鄒教師，是你一向無(wú)怨無(wú)悔的支持配合我的工作，才有了我今日的榮譽(yù)，我的榮譽(yù)也有你的'一半。

　　應(yīng)對(duì)榮譽(yù)，我深知還有很大的差距，做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我認(rèn)為優(yōu)秀班主任應(yīng)當(dāng)是師德高尚、知識(shí)淵博、富有寬容之心、嚴(yán)以律己、善于傾聽(tīng)、善于改正、善于換位思考的人。而我只是認(rèn)認(rèn)真真地，踏踏實(shí)實(shí)地做了一點(diǎn)我應(yīng)當(dāng)做的事，還有許多同事和同行做得比我更好，但大家卻給我這么高的榮譽(yù)。精神上的慰藉遠(yuǎn)勝于物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)！今日的榮譽(yù)即將成為過(guò)去，但它將激勵(lì)我繼續(xù)前行！我愿竭盡所能，繼續(xù)求索，為康盛世紀(jì)幼兒園和幼教事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)我應(yīng)有的力量！

　　最終我再次感激所有關(guān)心我的人！

教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言10

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同事們：

　　大家晚上好！

　　今年我很有幸的被評(píng)為"優(yōu)秀班主任"的稱號(hào)，感到萬(wàn)分的榮幸！當(dāng)我接過(guò)"優(yōu)秀班主任"的證書(shū)時(shí)，我心潮澎湃，因?yàn)檫@沉甸甸的.證書(shū)我等了20xx年。在此我首先要感謝丁老師：是你給了我從事幼兒教育事業(yè)的信心，是你給了我生活和工作中的關(guān)懷和鼓勵(lì)，是你給了我了這個(gè)平臺(tái)讓我走向光榮。再次感謝再坐的每一位同事：因?yàn)橛辛四銈兊呐惆樽屛业纳�活更加豐富、更加精彩。同時(shí)感謝我們一期的同事們我們大部分都相處了十年，人生有多少個(gè)十年�。∽屛矣煤媒忝脕�(lái)稱呼你們吧，感謝你們這些年來(lái)對(duì)我的工作支持和幫助。還要感謝我們笑笑班的小朋友及家長(zhǎng)，是他們的積極配合和鼓勵(lì)成為我努力工作的源泉。最后我要單獨(dú)感謝與我配班一年半的鄒老師，是你一直無(wú)怨無(wú)悔的支持配合我的工作，才有了我今天的榮譽(yù)，我的榮譽(yù)也有你的一半。

　　面對(duì)榮譽(yù)，我深知還有很大的差距，做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我認(rèn)為優(yōu)秀班主任應(yīng)該是師德高尚、知識(shí)淵博、富有寬容之心、嚴(yán)以律己、善于傾聽(tīng)、善于改正、善于換位思考的人。而我只是認(rèn)認(rèn)真真地，踏踏實(shí)實(shí)地做了一點(diǎn)我應(yīng)該做的事，還有許多同事和同行做得比我更好，但大家卻給我這么高的榮譽(yù)。精神上的慰藉遠(yuǎn)勝于物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)！今天的榮譽(yù)即將成為過(guò)去，但它將激勵(lì)我繼續(xù)前行！我愿竭盡所能，繼續(xù)求索，為康盛世紀(jì)幼兒園和幼教事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)我應(yīng)有的力量！

　　最后我再次感謝所有關(guān)心我的人！

教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：

　　大家好！

　　我是下官村小學(xué)的劉xx，此刻能站在那里發(fā)言，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。我要衷心感激各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視與關(guān)心，是你們的關(guān)懷讓我如沫春風(fēng)，倍感溫暖。

　　那里我站在一位新教師的角度，簡(jiǎn)單談?wù)勗诮虒W(xué)工作中的一些體會(huì)和做法。

　　首先，作為一名新教師，我要感激教辦室對(duì)我們的高度重視與深切關(guān)懷，是你們給了我美麗的舞臺(tái)，讓我展現(xiàn)風(fēng)采，很榮幸站在那里，理解至高無(wú)上的榮譽(yù)，讓我對(duì)今后的工作更加充滿自信，充滿熱情。教辦室多次組織觀摩課堂教學(xué)，雖然是不一樣年級(jí)，可是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了自我的差距，認(rèn)識(shí)到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方。教辦室領(lǐng)導(dǎo)還親自來(lái)到我們學(xué)校聽(tīng)課，對(duì)我們新教師進(jìn)行了耐心的明白與幫忙并對(duì)我們的生活問(wèn)寒問(wèn)暖。在此，衷心的說(shuō)聲：多謝！

　　在沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的情景下，要想在教育教學(xué)方面取得好的成績(jī)，我覺(jué)得要虛心學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的吩咐去做，時(shí)刻把學(xué)校的要求和布置的任務(wù)放在心上。我要感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是你們給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，在我彷徨時(shí)給我鼓勵(lì)，在我無(wú)助時(shí)給我?guī)兔Γ�在工作上關(guān)心我，在生活上照顧我，每當(dāng)學(xué)校有什么活動(dòng)，都鼓勵(lì)我參加，讓我有鍛煉的機(jī)會(huì)，哪怕我做不好，也十分耐心的教導(dǎo)我，給我信心給我力量。是領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)懷，讓我有了一次又一次展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，正如今日，有了點(diǎn)滴的收獲，我更要由衷的感激領(lǐng)導(dǎo)，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻被關(guān)懷，被重視。在下官村小學(xué)，我總是能感受到親人般的照顧與疼愛(ài)，雖然離開(kāi)了家鄉(xiāng)，但依然有你們溫暖的懷抱，讓我能安心的`工作，開(kāi)心的生活，真的很感激，真的。很感動(dòng)，真的很幸福！

　　記得去年我第一天接手三年級(jí)英語(yǔ)時(shí)，心里很沒(méi)有底，不明白該從哪里做起。應(yīng)對(duì)這種情景，我就老老實(shí)實(shí)按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的吩咐去做，學(xué)校說(shuō)怎樣做，該做哪些工作，我就一絲不茍的去完成。在這一過(guò)程中，我慢慢摸索到了英語(yǔ)教學(xué)方面的一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)。

　　其次，要感激我身邊的同事，是他們，毫不吝嗇地在生活上、工作上幫忙我，無(wú)私的教導(dǎo)我。從上課到管理班級(jí)，耐心的交給我方法與經(jīng)驗(yàn)，讓我能更快的成長(zhǎng)。我身邊的許多教師都十分優(yōu)秀，他們的不斷積極，他們的勇于創(chuàng)新，他們的愛(ài)崗敬業(yè)，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。譚xx教師和張xx教師同我教一個(gè)班，是他們的熱心與關(guān)懷，讓我依戀這個(gè)團(tuán)體。作為一名年輕教師，不多留點(diǎn)汗水是不行的。由于我的周課時(shí)僅有七節(jié)課，為了盡快完成教學(xué)任務(wù)投入緊張的復(fù)習(xí)，我充分利用中午和課余時(shí)間布置好所教科目的作業(yè)，利用組長(zhǎng)進(jìn)行檢查背誦，抓住知識(shí)要點(diǎn)做到有的放矢，在期末復(fù)習(xí)過(guò)程中，由于我的復(fù)習(xí)時(shí)間

　　不夠用，我主動(dòng)找兩位教師調(diào)課，提前完成一輪又一輪的復(fù)習(xí)任務(wù)。親身的教學(xué)實(shí)踐讓我真正感受到：天道酬勤，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，能夠用汗水彌補(bǔ)。

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我已來(lái)到我校工作半年。作為一名新教師，在這一年的工作中我得到了校領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)、同事們的熱心幫忙以及學(xué)生家長(zhǎng)的理解。今日我取得了一些提高，這與大家的信任和幫忙分不開(kāi)，在此我向以往關(guān)心過(guò)我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生家長(zhǎng)表示衷心的感激。

　　今日領(lǐng)導(dǎo)同事給予了我的榮譽(yù)，我會(huì)倍加珍惜，而我也明白成績(jī)只是對(duì)我的工作的一種肯定，但更多的是帶給我更嚴(yán)峻的考驗(yàn)和更高層次的挑戰(zhàn)，它將更加鞭策著我的前進(jìn)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我更相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我將以更大的努力去取得新的成功。

　　最終，祝全體領(lǐng)導(dǎo)、教師、各位同仁，家庭美滿，合家幸福！并祝愿我們xx城鎮(zhèn)的教育事業(yè)蒸蒸日上！

　　多謝大家！

教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言12

師生：

　　大家好！

　　首先，在這個(gè)節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我#祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師節(jié)日快樂(lè)。謝謝你們的支持和愛(ài)，讓我們?nèi)�人贏得了這樣的榮譽(yù)。我為此感到慚愧。這所學(xué)校充滿了充滿活力和熱情的教師。從校長(zhǎng)、書(shū)記、主管領(lǐng)導(dǎo)到廣大教職員工，我都能看到比我更好、更能干的'亮點(diǎn)和地方。相比之下，我還有很多東西要向你學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)時(shí)是九月，秋風(fēng)涼爽。當(dāng)我?guī)е鴥?yōu)良的傳統(tǒng)和活力再次走進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，我總是有一種真誠(chéng)的親密感。每次我從辦公室的窗戶往上看，看到和學(xué)校同齡的樟樹(shù)越來(lái)越優(yōu)美，越來(lái)越綠。我總是不由自主地提醒自己要努力工作，過(guò)上絢爛多彩的生活。

　　我很高興我不是一個(gè)人。我身邊總是有無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)者、同事和朋友。像樟樹(shù)的枝葉一樣，它們?cè)陲L(fēng)中與我共舞，迎接每一個(gè)燦爛的早晨，送走每一個(gè)朦朧的夜晚。在這所學(xué)校里，我從來(lái)沒(méi)有孤獨(dú)感和失落感，相反，我有強(qiáng)烈的歸屬感和理想。

教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今日祥閣學(xué)校大廳里歡聚一堂，我們高興，滿懷豪情迎接第二十九個(gè)教師節(jié)；我們振奮，躊躇滿志慶祝祥閣學(xué)校建校十周年。在色彩繽紛的時(shí)節(jié)、在歡樂(lè)難忘的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、教師致以節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)侯，同時(shí)對(duì)同學(xué)們致以良好的祝愿和殷切的期望！

　　十年來(lái)，按照全國(guó)教育發(fā)展規(guī)劃的要求，祥閣學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革，配備精良的`教學(xué)設(shè)施，組建實(shí)力雄厚的教師隊(duì)伍，實(shí)行科學(xué)的管理和高效的課堂教學(xué)，教書(shū)育人成果顯著。祥閣學(xué)生的歡樂(lè)成長(zhǎng)得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和所有教職員工的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，他們心系學(xué)生，不計(jì)得失，忘我工作，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的高度贊譽(yù)。20xx年中考，祥閣學(xué)校再傳捷報(bào)，輝煌的成績(jī)?cè)僬刮覀兿殚w人的實(shí)力，為祥閣的十年校慶再添濃墨重彩！

　　教師，是一種職業(yè)，是一種尊重差異、張揚(yáng)個(gè)性、讓每一個(gè)孩子都能抬起頭走路的職業(yè)；是一種能夠成就偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的職業(yè)。育人為本，立德為先，我們不敢懈怠，我們也不能懈怠，因?yàn)槲覀兊募缟铣休d著領(lǐng)導(dǎo)的信任、家長(zhǎng)的重托、學(xué)生的期待，我們必須手拉手、肩并肩努力前行，因?yàn)槲覀兪墙處�。身處祥閣，心系祥閣，讓我們倍加珍惜良好的教學(xué)環(huán)境，傾心教育，做境界高尚的教師；潛心研究，做思想深遠(yuǎn)的教師；真心奉獻(xiàn)，做大愛(ài)無(wú)痕的教師。

　　“無(wú)限忠誠(chéng)獻(xiàn)教育，一片丹心報(bào)中華”，親愛(ài)的教師們，心懷教育夢(mèng)想，追尋夢(mèng)想教育，我們擎著教育的大旗走過(guò)十載，今日，祥閣學(xué)校已經(jīng)騰飛！這是我們?cè)S久的期待，這是我們無(wú)尚的榮耀，這是我們不竭的動(dòng)力。含辛茹苦，我們送走了一屆又一屆祥閣學(xué)子，遠(yuǎn)行的背影成為永遠(yuǎn)的守望。轉(zhuǎn)過(guò)身，卻發(fā)現(xiàn)還有成千上萬(wàn)個(gè)祥閣學(xué)子在前行，成就他們的夢(mèng)想，我們責(zé)無(wú)旁貸。這正是：桃李芬芳滿華夏，英才馳騁譽(yù)五洲，祥閣教育再跨越，教苑精英顯神通！

　　最終祝教師們節(jié)日歡樂(lè)，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)提高！

　　多謝大家！

教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言14

各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　此刻，我代表全體獲獎(jiǎng)教師講幾句話。

　　即逢教師節(jié)，我們獲得了各級(jí)表彰，這是學(xué)校給我們的榮譽(yù)。應(yīng)對(duì)這一份榮譽(yù)，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們的理解、支持、肯定。我們只是做了我們?cè)撟龅氖�，這些平凡的事，許許多多教師也做得很好�？墒�，大家卻給了我們榮譽(yù)。我們?cè)俅握嬲\(chéng)的感激同學(xué)們的信任，教師們的支持，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)。

　　榮譽(yù)讓平凡的`我們感到歡樂(lè)，獎(jiǎng)勵(lì)讓我們深思，因而，意識(shí)到自身依然存在不足。我們堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們會(huì)把今后的工作做得更好。

　　感激大家！

教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言15

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、女士們、先生們：

　　大家下午好！

　　現(xiàn)在，我代表全體獲獎(jiǎng)教師講幾句話。

　　今年教師節(jié)，我們獲得了市總工會(huì)和學(xué)校的表獎(jiǎng)，這是建大給我們的榮譽(yù)，感謝建大的學(xué)生、感謝建大的同事、感謝建大的中層領(lǐng)導(dǎo)和高層領(lǐng)導(dǎo)。面對(duì)這一份份榮譽(yù)，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事、同學(xué)們的肯定；同時(shí)我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足。獲獎(jiǎng)后，我們都深刻地反思過(guò)這些不足。意識(shí)到這些不足，我們會(huì)把今后的工作做得更好。

　　我今天的演講有兩個(gè)關(guān)鍵詞：一個(gè)是平凡；一個(gè)是快樂(lè)。

　　我們平凡，我們沒(méi)有什么動(dòng)人的事跡。我們做的事情，任何一個(gè)教師都能做到。因?yàn)榻處熓且粋�(gè)平凡的職業(yè)，并不需要有什么特殊超人的稟賦，并不考驗(yàn)一個(gè)人是否具有最堅(jiān)強(qiáng)的神經(jīng)，但需要你有馬拉松跑的'耐力，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自己溶入平凡。我們并不認(rèn)為當(dāng)老師一定要投入自己的全部時(shí)間和精力、愛(ài)校如家、愛(ài)學(xué)生超過(guò)愛(ài)自己的孩子。但我們認(rèn)為當(dāng)老師需要你投入自己的大部分時(shí)間和精力；把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家；把學(xué)生近似地當(dāng)作自己的孩子，盡你所能地付出你的智慧和愛(ài)心。這對(duì)任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態(tài)，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為。

　　我們快樂(lè)，我們的快樂(lè)是平凡人的快樂(lè)。教師工作是很辛苦的，工作沒(méi)有8小時(shí)之外，常常是熬紅了眼睛，為一個(gè)問(wèn)題弄得半宿睡不著覺(jué)；講課不甘平淡，總是想著怎樣創(chuàng)新、怎樣講得更好；課堂上一個(gè)問(wèn)題卡住，如芒在背，冷汗涔涔，還有論文的壓力。我想我們每個(gè)教師都對(duì)此深有體會(huì)。辛苦需要快樂(lè)沖兌。和傳統(tǒng)理念相反，我們提倡快樂(lè)教學(xué)。就像米盧提倡快樂(lè)足球那樣。我們善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到快樂(lè)。當(dāng)我看到教師的社會(huì)地位節(jié)節(jié)上升時(shí)，我們快樂(lè)；當(dāng)我們看到校園越來(lái)越美時(shí)，我們快樂(lè)；當(dāng)我們讀到一本好書(shū)時(shí)，我們快樂(lè)；當(dāng)我們看到自己的書(shū)和論文出版時(shí)，我們快樂(lè)；當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)上、手機(jī)上看到學(xué)生給我們的留言時(shí)，我們快樂(lè)；當(dāng)我們看到學(xué)生有成就時(shí)，我們快樂(lè)；當(dāng)我們?cè)谕獾赜龅轿覀兘踢^(guò)的學(xué)生時(shí)，我們快樂(lè)；當(dāng)我們講課時(shí)，用了一個(gè)當(dāng)今大學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的詞或是能按他們的思維講了，我們感到像他們一樣年輕，像他們一樣有朝氣，我們快樂(lè)；當(dāng)我們獲獎(jiǎng)時(shí)，我們非�？鞓�(lè)。

　　請(qǐng)記住：我們平凡，我們快樂(lè)。

　　感謝大家！

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