多地醞釀下調(diào)高考英語(yǔ)分值 吉林省暫無(wú)改革安排

多地醞釀下調(diào)高考英語(yǔ)分值的消息引起家長(zhǎng)和學(xué)生們的關(guān)注，大家盼望著“好事”早日降臨自己身邊，據(jù)了解——

北京市21日公布中高考改革方案，針對(duì)高考，一項(xiàng)重要改革是從2016年開始，高考英語(yǔ)分值由150分降低到100分，同時(shí)實(shí)行社會(huì)化考試，一年兩次考試，學(xué)生可多次參加，按最好成績(jī)計(jì)入高考總分，成績(jī)3年內(nèi)有效。中考方面，2016年北京中考方案將對(duì)部分考試科目分值進(jìn)行調(diào)整。其中，語(yǔ)文科目分值將上調(diào)，英語(yǔ)科目分值將下降。英語(yǔ)將側(cè)重考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本應(yīng)用能力，其選拔功能將大大削減。此外，北京市擬規(guī)定小學(xué)三年級(jí)前不開設(shè)英語(yǔ)課程。

“北京的學(xué)生是不是以后高一就能考英語(yǔ)了？太幸福了�！薄霸蹅兪裁磿r(shí)候能實(shí)行啊？”昨日，在我市某重點(diǎn)中學(xué)論壇上，關(guān)于北京高考英語(yǔ)下調(diào)分值且將實(shí)行“一年多考”的消息引發(fā)同學(xué)們的熱議。“別想了，實(shí)行咱們也趕不上，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)為上！”一名高三學(xué)生回帖。

我省暫無(wú)改革高考英語(yǔ)的安排

看到國(guó)內(nèi)多地或醞釀、或已經(jīng)出臺(tái)高考英語(yǔ)改革方案，最關(guān)注的還是眾多中學(xué)生家長(zhǎng)。針對(duì)吉林省有無(wú)高考英語(yǔ)改革的時(shí)間表的問(wèn)題，昨日下午，記者從相關(guān)部門了解到，我省目前沒(méi)有相關(guān)的改革方案，也暫無(wú)推進(jìn)時(shí)間表。

省內(nèi)一教育專家也表示，對(duì)于教育和考試制度的改革各省一般都會(huì)很慎重，“教育政策有其一貫性和連續(xù)性，不會(huì)朝令夕改，說(shuō)改就改。即使要改革，也會(huì)向社會(huì)各界廣泛征求意見建議，而且都會(huì)從新入學(xué)的起始年級(jí)開始實(shí)施。因此，對(duì)于外省市此輪高考英語(yǔ)改革，我省的學(xué)生和家長(zhǎng)真不必為此牽涉太多精力。特別是已經(jīng)升入高中的學(xué)生，還是要把握好原來(lái)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)節(jié)奏，該怎么學(xué)怎么學(xué)，該怎么考怎么考�！�

“功利英語(yǔ)”與“興趣英語(yǔ)”之爭(zhēng)？

“現(xiàn)在還沒(méi)有影響，不意味著以后不會(huì)變。我們這些小學(xué)生家長(zhǎng)更關(guān)心的是今后要怎么讓孩子學(xué)英語(yǔ)？”市民孫女士說(shuō)。

孫女士的女兒涵涵(化名)今年6歲，讀小學(xué)一年級(jí)。孫女士說(shuō)，自從21日北京市教委的高考英語(yǔ)改革方案公布后，女兒所在學(xué)校的家長(zhǎng)們就在QQ群里“炸鍋”了�！八麄儗W(xué)校的孩子幾乎都在外面的培訓(xùn)班里學(xué)英語(yǔ)呢。差不多一半在偏應(yīng)試的培訓(xùn)班里學(xué)，一半在偏口語(yǔ)和興趣的外教機(jī)構(gòu)學(xué)�！�

身為“80后”的孫女士，自認(rèn)為從小到大深受“應(yīng)試英語(yǔ)教育的戕害”，“大學(xué)畢業(yè)工作后再?zèng)]用使用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。學(xué)了十幾年英語(yǔ)，對(duì)話上還只是‘三腳貓’的功夫，單獨(dú)與外國(guó)人溝通肯定不成�！彼�以，在涵涵小的時(shí)候，孫女士將精力重點(diǎn)放在培養(yǎng)女兒的音樂(lè)、舞蹈

等興趣特長(zhǎng)上，對(duì)學(xué)英語(yǔ)并不上心。直到涵涵5歲上學(xué)前班，“我發(fā)現(xiàn)她(涵涵)在英語(yǔ)課上不愿意發(fā)言，對(duì)英語(yǔ)對(duì)話也有抵觸�！蓖ㄟ^(guò)咨詢涵涵的老師和身邊其他家長(zhǎng)，孫女士為涵涵報(bào)了英語(yǔ)班，目的是培養(yǎng)涵涵學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，“是純‘外教’上課的那種英語(yǔ)班，上課時(shí)基本上就是活動(dòng)和游戲，每周兩節(jié)課，一年學(xué)費(fèi)七千多元�！睂O女士說(shuō)。她也坦言，現(xiàn)在涵涵年紀(jì)小，英語(yǔ)學(xué)習(xí)肯定以興趣為主，以后如果考慮到分?jǐn)?shù)的因素，也可能送孩子去偏應(yīng)試的英語(yǔ)課外班，“畢竟中高考都是人生大事，不能讓孩子輸在這上。”

網(wǎng)友吐槽：“我們到底為什么學(xué)英語(yǔ)？”

無(wú)論如何，多地相繼醞釀對(duì)高考英語(yǔ)進(jìn)行改革，還是讓人們?cè)凇叭�民學(xué)英語(yǔ)”三十年后回頭反思：我們到底為什么學(xué)英語(yǔ)？

記者發(fā)現(xiàn)，對(duì)于此番北京改革高考英語(yǔ)，多數(shù)網(wǎng)友還是表示支持的。

網(wǎng)友“我已微醉”：高考4門，兩門是語(yǔ)言，感覺(jué)是有點(diǎn)問(wèn)題。孩子們語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)那么多年都學(xué)得不咋地，我覺(jué)得是教學(xué)內(nèi)容有問(wèn)題。調(diào)成多少分不是問(wèn)題，關(guān)鍵看考試內(nèi)容是否調(diào)整，這才是導(dǎo)向。

網(wǎng)友“愛(ài)推大本營(yíng)”：在中國(guó)，英文就應(yīng)該只是方言，是一個(gè)工具，而且只是少數(shù)人用得上的工具。如果你在外企上班，那你就是上面說(shuō)的少數(shù)人。

網(wǎng)友“一生只為酬三顧”：我感覺(jué)改革之后學(xué)生學(xué)英語(yǔ)將更扎實(shí)，你只看到英語(yǔ)分少了，卻沒(méi)看到英語(yǔ)可以從高一就開始考，以最高成績(jī)計(jì)入高考總分。改革后英語(yǔ)學(xué)習(xí)將更加扎實(shí)，同時(shí)也能改變語(yǔ)文課地位低下的尷尬局面。漂亮的改革！

國(guó)內(nèi)著名教育學(xué)者熊丙奇認(rèn)為，近年來(lái)社會(huì)輿論對(duì)英語(yǔ)科目在高考中所占權(quán)重過(guò)大，基礎(chǔ)教育存在嚴(yán)重的應(yīng)試英語(yǔ)、功利英語(yǔ)頗為不滿，因此，各省市在高考改革中選擇英語(yǔ)科目作為改革的突破口，這已成為“共識(shí)”。熊丙奇贊成降低英語(yǔ)權(quán)重，讓英語(yǔ)教學(xué)回歸本質(zhì)，但他同時(shí)指出，高考的所有問(wèn)題都出在集中錄取制度上，如果維持集中錄取制度不變，所有高考改革的努力都可能被消解。因?yàn)榘凑漳壳暗母呖间浫∫?guī)則，英語(yǔ)分值降低，只是一定程度影響到英語(yǔ)成績(jī)好的學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，卻無(wú)法改變學(xué)生對(duì)學(xué)英語(yǔ)采取的“應(yīng)試學(xué)習(xí)”態(tài)度。他認(rèn)為，按照《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020)》，推行高考考試、招生分離，探索政府宏觀管理、專業(yè)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施、學(xué)校依法自主招生、學(xué)生多次選擇的考試招生模式，才是高考改革真正的“硬骨頭”

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