個人認錯態(tài)度檢討書
更新時間：2023-02-18 18:30:10 檢討書 我要投稿
個人認錯態(tài)度檢討書
在有過錯的情況下，為了避免再犯，往往要寫檢討書來自我悔悟，寫檢討書的時候一定要有承認錯誤的意識。問題來了，檢討書應該怎么寫？下面是小編為大家整理的個人認錯態(tài)度檢討書，希望對大家有所幫助。
個人認錯態(tài)度檢討書1
尊敬的老師：
您好!
我知錯了，今天我懷著萬分愧疚和懊悔以及沉痛的心情給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。
真的很慚愧，在進大學之前我就告誡自己，一定要好好讀書，這是我人生最后讀書的機會。早在我剛踏進著個班級的時候，您就三令五申，一在強調(diào)，全班同學不得遲到，不得曠課，不得有違紀行為，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不得辜負老師對我們的一片苦心。
然而正如高爾基說過的那樣：當你把一件事看的十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來。我沒有禁的住網(wǎng)絡帶來的誘惑，我迷失了自己!老師的話已然成了耳邊風。其實當我在游戲里瘋狂升級的'時候，應該是我在教室努力吸取知識的時光;當我在游戲里和別人拼殺的時候，應該是我在教室里和別人討論問題的時刻;當我晚上游戲白天睡覺的時候，我應該做的是晚上睡覺白天學習的。
正當我在網(wǎng)絡上興奮遨游的時候，一則處分通知驚醒了我，當我看到我缺課的次數(shù)已多達30多節(jié)時，我的心情無疑從九天之上跌入海底深淵，其實我知道，我缺的課遠遠不止30多節(jié)。我平時沒注意，當它來臨的時候卻又這么突然，其實也不突然，其實老師在大會上多次強調(diào)，不得遲到，不得曠課，不得有違紀行為，我也是被網(wǎng)絡迷失了心，心里根本沒有把老師的話裝下來，所以我覺得這個處分很公正，至少驚醒了我，讓我能夠反省自己，檢討自己。
其實我的錯誤我早就應該發(fā)現(xiàn)了，老師不止一次把在床上睡懶覺的我叫醒去教室，也不止一次把正在上網(wǎng)游戲的我叫去教室。我都沒有覺醒，反而覺得老師在多管閑事，現(xiàn)在我反省一下，我為我犯下的錯誤感到深深的自責：老師也是為我好啊!作為大學里面的老師，是沒有義務管我們的，我難得的遇上一位好老師，為了叫我們前途著想，硬是每天早上我們一個個從床上叫起來，苦口婆心的叫我們?nèi)ド险n，可是我沒珍惜好!真是后悔莫及。
再次深入思考自己所犯下的錯誤不只是一個原則性錯誤，更大的錯誤就是在思想上對學習沒有一個正確的認識，來大學前就沒能對大學生活定下一個明確的定義。來到大學之后，瞬間感到自己像斷了線的風箏，沒人去管，隨風飄蕩。一種放縱的思想開始在自己的心底萌發(fā)出來，對待每門課都是心不在焉，沒有把學習放在一個確的位置上，正是這種無所謂的心態(tài)釀成我犯下如此大錯。
我們讀書時為了我們自己未來而讀，是為了我們前途而讀，是為了我們的后代而讀，不是為了家長為了老師為了同學而讀。只是自己但是思想覺悟不夠高，沒能夠真真切切的去投入其中，對重要事項重視嚴重不足，就算有認識也沒能在行動上真正實行起來，沒有一個正確的學習態(tài)度。
我要感謝老師，如果沒有老師讓我在這段時間的自我反思，寫下這份檢討書，我可能還在執(zhí)迷不悟的過著自己的大學生活。那么，一年后的我將一無所獲�，F(xiàn)在，我已深深的認識到自己的錯誤，讓我有了一個新的開始，所以最后懇請老師的原諒，也希望每個同學都能夠重新認識自己，不要犯同樣的錯誤!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
個人認錯態(tài)度檢討書2
尊敬的部長：
您好!
首先懷著十分自責與懊悔的心情，我對部門組織里的全體同學表示真誠的歉意。對于昨天發(fā)表的微信推送錯誤做出深刻的檢查與反省。這次錯誤不僅是對部門里面造成了不好的影響，更是給整個思政的'形象受到了不可估量的損害。我感受到了事情的嚴重性，請同學們和學長學姐們接受我誠懇的致歉!
這次錯誤從正面從側(cè)面都精確的反映出了自己在工作中的松懈的態(tài)度和馬虎的性格，不是這樣也不會令思政的形象受到損害。如果我當時可以更加謹慎，仔細檢查，而不是一味求快，或許可以避免這個錯誤，就沒有了今天這樣的局面。造成的這種局面是有原因的若是不把原因找出來錯誤仍然會繼續(xù)延伸，經(jīng)過一番思考，歸結(jié)原因如下：
一、責任心不強，沒有重視到自己工作的重要性
一篇推送就如同一條鏈子任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題都會使最后的結(jié)果是失敗的。自己身為鏈子中的一個環(huán)節(jié)，就要加強責任心，認真對待。才能使整個鏈子不會因為我而“掉鏈子”。
二、沒有檢查，錯誤發(fā)生的概率也很高
“人非圣賢孰能無過”，經(jīng)過數(shù)據(jù)與科研的結(jié)果證明一個人的精神集中是有限的，犯錯也是多多少少都會存在的問題，這樣說不是可以證明我們就可以去心安理得犯錯。而是當我們完成一項工作的時候千萬不可大意，要以審判者的眼光回過頭來去尋找自己產(chǎn)生的多多少少的錯誤并且改正。而這次我就沒有去檢查!
“一葉可知秋，一事可成鏡”，我將以此事作為一面明鏡，以明鏡為鑒，時時自照，日日面對，從過去的錯誤中升華自己，不要僅僅是喊口號。在以后的工作中更加引以為戒，認真完成每一樣工作，不粗心不馬虎。不論遇到什么情況，都仔細的進行檢查，不一味求快。希望學長學姐們能寬容一次我本次的錯誤。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
個人認錯態(tài)度檢討書3
尊敬的老師：
您好!
通過認真反省，我認識到我犯的錯誤很嚴重，我對于這次我犯的錯誤很慚愧，我真不應該違背學校的規(guī)定，作為一名學生就應該完全遵守學校的規(guī)定，而這次我卻沒有好好重視。我感到很抱歉，我希望學校、體育部和老師可以原諒我的錯誤，我真的真心悔過。
人總是會犯錯誤的，(當然我知道不能以此為借口)但我們還是要盡量的避免這樣的事情發(fā)生，希望學校、體育部和老師相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄�！蔽业腵不良行為不是向?qū)W校的紀律提出挑戰(zhàn)。絕對是失誤。希望老師能諒解。
在x月x號，我不知怎么的一時糊涂，就把學生卡交給了xx同學。當時我內(nèi)心十分的掙扎，關于是否將學生卡給她，如果把卡給她我就可以睡個懶覺，但是這違反學校的規(guī)章制度，對不起信任我的老師，而且少了些活動身體的機會，違背了打卡的最初目的。但是我還是鬼使神差地把學生卡交給了她。我真是很后悔，我感到非常慚愧。竟然為了一己私利忘記了作為學生的責任和義務。我現(xiàn)在非常后悔，感到深深地羞愧。我真心悔過，希望老師能相信我的認錯改過之心，再給我一次機會。我一定遵守學校的制度，一定靠自己的力量完成打卡任務，絕不依靠他人。請體育部、老師相信我。
經(jīng)過仔細地分析，我發(fā)現(xiàn)我的錯誤很嚴重，影響很壞。第一，我違反了學校的規(guī)章制度，影響了學校的正常流程。我想如果人人都像我這樣要別人幫著打卡，學校的紀律就會很亂，從而影響大家正常的學習和生活。第二，打卡的目的是要們能在緊張的學習中多鍛煉身體，小了說是增強大學生的體質(zhì)，大了說是增強國人的體質(zhì)。如果讓別人替自己打卡，那么自己就沒有了鍛煉身體的機會，那么不僅影響了自己，而且降低了大家的平均成績。第三，要別人替自己打卡時投機的行為，這對其他認真打卡同學不公平。我真后悔當時沒有認識到這幾點，釀成今天的錯誤。我真是愚昧至極，多虧了體育部和老師的及時發(fā)現(xiàn)和糾正，不然后果不堪設想。我現(xiàn)在深刻認識到錯誤的嚴重性，希望體育部和老師能看到我的悔過態(tài)度。
經(jīng)過這次的教訓，我深刻地認識到遵守學校規(guī)章制度的重要性，也深深地認識到我的錯誤的嚴重性，從此嚴格要求自己。關于別人替打卡的事情我已將深刻悔過了，今后絕不犯同樣的錯誤，同時也告誡身邊的同學不犯和我同樣的錯誤。希望學校、體育部和老師能認可我的認錯態(tài)度，給我一次重新做人的機會。我絕不會讓你們失望。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
個人認錯態(tài)度檢討書4
尊敬的領導：
您好!
由于我自身原因，致使個人工作失誤，造成了嚴重不良影響，在此，我首先做出誠懇的檢討。
領導提出批評后，我進行了深刻的自我反思，對近段時間的工作進行了梳理總結(jié)，認為自身主要存在以下問題：
1、思想懈怠，職責心不強。思想麻痹大意，認識不強，對工作重視不夠，有時存在“得過且過”、“差不多就行”的想法。
2、工作作風不深入、不扎實、散漫松懈，工作安排不具體、落實不到位。對領導布置的工作，不是一馬當先，而是左顧右盼，沒有立即落實，甚至有時存在“在其崗不盡其責”的現(xiàn)象。
3、對下屬要求不嚴。在工作中，對下屬要求太松，監(jiān)督不力。發(fā)現(xiàn)工作存在問題時，總是覺得給下屬留點面子，沒有給予立即糾正，實際上，這樣不僅僅不便于管理，并且造成了工作上的失誤。
鑒于上述存在的問題，我向您做出深刻保證：一是加強學習，繃緊思想這根弦，認真學習單位相關管理制度，立足職能職責，不斷提高執(zhí)行力，提升服務水平;二是堅持工作上親力親為，嚴格要求自我，端正工作態(tài)度，構(gòu)成嚴謹、穩(wěn)妥、效率的'工作作風，抓好管理制度的督促落實，制定出切實可行、可操作性強的管理方法;三是在以身作則的前提下，嚴格要求下屬，決不放松對他們的要求，僅有這樣才能有利于工作的開展，從長遠來講，也有利于他們的個人成長。
領導的批評使我認識到自身存在的不足，給了我一個反思自我、自我警醒的機會，我懇請領導能夠理解我真誠的歉意，并在以后的工作中繼續(xù)監(jiān)督我，指正我。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
個人認錯態(tài)度檢討書5
尊敬的領導同志:
您好!
我懷著無比愧疚和遺憾的情緒向您遞交這份工作失職的檢討書。關于在xx超市的綜合樓建設項目的監(jiān)督工作中，因我個人的疏忽，我沒有能夠充分地對工程全部材料的樣本可實品做樣品檢查。沒有認真核查賬本，也沒有在檢查之后向您如實匯報。
我能夠說是犯了一個最低級，最原則性的錯誤。我有罪啊，連這么基礎的工作都沒有做好，沒有根據(jù)您的要求，把項目的進展狀況著實地向了領導匯報。給公司造成了很大的負面影響，也導致了一些損失，同時也愧疚陳總對我的信任和關照。
但此次我透過自我反省，務必找出我工作失誤的根本原因，我反思了一下。我犯錯的根本原因在于，我自身這個馬虎的性格，做事半心半意，敷衍了事。我明白這樣的工作作風是極度危險的，這樣的作風持續(xù)下去。很可能在未來造成更多更嚴重的錯誤。
針對我的'錯誤，我反省了如下幾點改正措施:
1，針對我的職責感不強，工作作風懶散，不實際。我深刻認識到作為一名材料部的負責人，我對很多事情就應親自過問，不論處理的好壞，都就應給上級一個明確的匯報和交代。出來端正態(tài)度，認真工作之外，我也要抽出空閑時光提高自我的學習和專業(yè)水平，同時持續(xù)工作的細節(jié)。
2，我今后做事情務必嚴格要求自我，做一個認真負責，勤奮的工作人員。我要時時認真的了解組織領導的意圖，不能將領導的意思偏之千里，要將自我的工作做好做精。
透過此次深刻的檢討，請領導信任我。我今后必須認真努力地位公司做工作，為公司的發(fā)展獻上自我微薄的一份力量。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
個人認錯態(tài)度檢討書6
尊敬的老師：
您好!
今天，我懷著愧疚與懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在這件事上的這種不良行為的深刻認識。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。"人有失手，馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。古人也說"知錯能改.善莫大焉"。雖然我的不良行為不是向老師與紀律進行挑戰(zhàn)。純屬一時沖動造成的錯誤.但是犯錯總是要付出代價的。
所以我愿意誠懇的接受老師對我的教育與批評。我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心，要時刻讓我的行為符合我的學生身份。我辜負了您的一番心血，我深知，這事給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1.在同學們中間造成了不良的影響，由于我未能按時完成您的任務，影響班級榮譽!
2.影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3.是我思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的`問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應具有的認識問題水平。
作為我沒能按老師的要求來，覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。今后我一定會按老師說得來，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
個人認錯態(tài)度檢討書7
尊敬的xx教師：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當不重視教師說的話，我不應當違背教師的話，我們作為學生就應當完全的聽從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很抱歉，我期望教師能夠原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
可是，人總是會犯錯誤的，當然我明白也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，期望教師能夠相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向教師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，教師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應當再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎樣能夠這么的.....
相信教師看到我的這個態(tài)度也能夠明白我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，期望教師能夠原諒我的錯誤，我能夠向教師保證今后必須不會再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內(nèi)再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內(nèi)開機。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，明白了教師說的話不能夠裝做沒有聽見，教師說的話就要聽從，教師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，教師所要管的必須是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)教師的紀律，我們還是學生，沒有本事對教師說出來的.話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一能夠做的事情就是好好的聽從教師的話，好好的學習好，讓教師能夠放心，讓教師能夠信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子能夠生活的好一點，讓我們能夠全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不明白的，每一天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一能夠做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在此刻這個社會上最能夠信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自我心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人能夠代替。
這次的事件我真的感到抱歉，期望教師能夠原諒我，能夠認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，期望教師再給我知錯就改的機會。也期望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
個人認錯態(tài)度檢討書8
尊敬的校團委：
您好!
一天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向校團委做出深刻檢討，并將我一天來的思想反思結(jié)果向校團委匯報如下：
通過本次考試，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，學習作風渙散的必然結(jié)果。
經(jīng)過一天的反思，我對自己這些年的學習成長經(jīng)歷進行了詳細回憶和分析。記得剛踏進這個學校的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守學校的'相關規(guī)章制度，從而努力完成各項學習任務。兩年來，由于自己對學校的一切也比較熟悉了，尤其是老師對我的關懷和幫助在使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起老師對我的信任，愧對老師的關心。
同時，在這件事中，我還感到，自己在學習責任心上仍就非常欠缺。在黨課培訓的最后一節(jié)課，老師的諄諄教誨我卻當做耳旁風，就是在這樣重要的課上，我卻在和同學聊天，這充分說明，我從思想上沒有把課堂重視起來，這也說明，我對自己的學習沒有足夠的責任心，也沒有把自己的學習更加做好，更加走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。現(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，如果不是領導及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會進入怎樣的學習誤區(qū)。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向校團委做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在各個課堂上，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時把學習精神貫徹好、落實好，并且把學習學好呢。
同時，如果在我們這個學校中形成了這種目無組織紀律觀念，為所欲為的不良風氣，我們的學習提高將無從談起。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。
發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，我不請求校團委對我寬恕，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。并且真心的接受老師的批評和教誨，同時，我請求領導再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的學習來為我們學校做出積極的貢獻，請校團委相信我。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
【個人認錯態(tài)度檢討書】相關文章：
認錯態(tài)度誠懇的檢討書04-08
認錯態(tài)度誠懇的檢討書06-30
關于態(tài)度認錯檢討書03-12
學生認錯態(tài)度誠懇的檢討書11-19
學生態(tài)度認錯檢討書04-05
認錯態(tài)度誠懇的檢討書15篇02-20
認錯態(tài)度誠懇的檢討書(15篇)10-15
認錯態(tài)度誠懇的檢討書(15篇)03-13