2018年江西高考作文如何審題立意 怎么寫不跑題深度解析點評
更新時間:2022-05-25 03:02:31 江西高考 我要投稿
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2018年江西高考作文如何審題立意 怎么寫不跑題深度解析點評
2018年江西高考作文如何審題立意 怎么寫不跑題深度解析點評
高考是結(jié)束,高考也是開始!高中生活的結(jié)束,心得生活的考試!975萬學(xué)子走入高考的考場。高考,這場考試是一次試煉,同樣也是一場難忘的成人禮……各省高考作文已經(jīng)公布,那么2018年江西高考作文應(yīng)該怎么寫不走題,如何審題立意分析。
愛揚教育網(wǎng)就2018年江西高考作文整理專家的點評分析。準(zhǔn)備好了嗎?讓我們開始吧!
一、2018年高考江西高考作文題目
作文題目:我和2035有個約
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
2000年 農(nóng)歷庚辰龍年,人類邁進新千年,中國千萬“世紀(jì)寶寶”出生。
2008年 汶川大地震。北京奧運會。
2013年 “天宮一號”首次太空授課。
公路“村村通”接近完成;“精準(zhǔn)扶貧”開始推動。
2017年 網(wǎng)民規(guī)模達7.72億,互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。
2018年 “世紀(jì)寶寶”一代長大成人。
…………
2020年 全面建成小康社會。
2035年 基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。
一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國一路同行、成長,和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請據(jù)此寫一篇文章,想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟,給那時18歲的一代人閱讀。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。
二、2018年高考江西高考作文點評分析
教育部考試中心命題專家點評
教育部考試中心命題專家點評:作文歷來是高考中綜合性最強、關(guān)注度最高、影響面最大的試題,好的作文題不僅會讓考生銘記終生,還能引發(fā)社會的廣泛討論與深入思考。2018年高考作文題共9道,3道由教育部考試中心命制,其余6道由北京、天津、上海、江蘇、浙江等省市命制。
全國卷作文3道題在整體布局上統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排,注重思想性和語文性的統(tǒng)一,力求將彰顯宏大主題與貼近考生實際相結(jié)合,以厚重感與鮮活性兼具的材料、新穎而靈動的形式,直觀而巧妙地反映時代精神,正面而策略地傳遞價值觀念,在考查、區(qū)分考生語言文字表達能力的同時,有效落實對思維品質(zhì)和創(chuàng)新能力的測評。
Ⅰ卷作文“世紀(jì)寶寶中國夢”瞄準(zhǔn)今年考生的特點,聚焦這代人“與新世紀(jì)的中國一路同行、成長,和中國的新時代一起追夢、圓夢”的整體特征,仿年表形式選編材料、創(chuàng)編引導(dǎo)語,通過任務(wù)設(shè)定,讓生于新千年和新時代開啟之年的兩代青年在18歲成人之際進行跨時空“對話”,從而激發(fā)考生的寫作熱情和想象力,引導(dǎo)考生強化代際身份感,認識個人成長與國家、民族、時代的深刻關(guān)聯(lián)。
Ⅱ卷作文“幸存者偏差”取材于“二戰(zhàn)”期間的真實事件。材料明白曉暢,饒有趣味,又耐人尋思;事理邏輯嚴(yán)密,又有“留白”;含意明確,又有開放性,引導(dǎo)考生從不同角度認識問題、深化思考,并聯(lián)系社會生活中的相關(guān)現(xiàn)象,進行分析和闡釋。本題強化了對考生信息加工、邏輯推理和獨立思考等關(guān)鍵能力的考查,素質(zhì)教育導(dǎo)向顯著,也拓展了命題的選擇空間,更好地引領(lǐng)教學(xué)與備考。
Ⅲ卷作文“改革開放三部曲”精選三條標(biāo)題口號創(chuàng)編為一則材料,既借重標(biāo)語口號言簡意賅、反映時代的特點,為四十年改革開放書寫了高潮迭起的發(fā)展三部曲,又發(fā)揮標(biāo)語口號自身的思想力量和彼此間的思維張力,啟發(fā)并鼓勵考生從所知所聞、所感所想出發(fā),在對宏大話題的把握中,理性思辨、感性敘說、暢所欲言,展示他們的理想信念、精神狀態(tài)與綜合素質(zhì)。
另外,北京卷“新時代新青年”“綠水青山圖”兩道題提供了不同的寫作選擇;上海卷“被需要”蘊含了較豐富的邏輯關(guān)系與層次;天津卷注重發(fā)掘中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀因子,啟發(fā)考生圍繞“器”展開聯(lián)想和思考;江蘇卷“語言”寫作路徑多樣,可記敘、議論、抒情;浙江卷提煉概括“浙江精神”,引導(dǎo)考生緊貼時代主題,在宏觀視野中找到個人意義,思考未來人生。
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