新教師教育教學(xué)工作總結(jié)
更新時間:2023-02-22 17:16:17 教學(xué)工作總結(jié) 我要投稿
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新教師教育教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,為此要我們寫一份總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編收集整理的新教師教育教學(xué)工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
新教師教育教學(xué)工作總結(jié)1
記得在期中考試后的講評課后,我布置學(xué)生把數(shù)學(xué)期中考卷更正好,并請家長查閱簽署意見。第二天,課代表收好試卷交給我,我著重查看了幾個成績退步的學(xué)生試卷。忽然,我的眼睛停在了一張筆跡秀氣的試卷上,試卷的分數(shù)已顯著改動,之后往下看,幾處扣分的地方已經(jīng)顯著改動,鮮紅的叉叉已經(jīng)淡淡地退去。我仔細一看名字,是她:那個平時乖巧可愛的小女孩。我的心猛的一震,怎樣可能是她,一向乖巧可愛的她怎樣會做出這樣的事情我不敢胡亂預(yù)測,只好把她叫到辦公室。我害怕傷到她,以詢問的口吻問:“試卷的分數(shù)是不是你改的還是同學(xué)改的'”只見她低著頭不敢看我,默不做聲。我又說:“你說實話,教師不會責(zé)怪你的。”她猶豫了一下,用蚊子似的的聲音說:“是我自己改的!蔽覜]有批評她,反而安慰她:“你別怕,教師明白你這么做是由于成績退步了,怕回家爸爸媽媽罵你打你,是嗎”她的眼淚已經(jīng)順著臉頰流下來,哽咽著說:“王教師,我明白自己錯了,您原諒我吧我以后再也不會這樣了!”“要明白一個人的品德比學(xué)習(xí)成績更重要,你想要好成績,能夠經(jīng)過自己的努力耐勞學(xué)習(xí),我相信經(jīng)過你的努力,能取得優(yōu)異成績的。這次的事教師就原諒你,也替你守住秘密,不會讓班上的任何同學(xué)明白的。可是你父母那里你自己明白應(yīng)當(dāng)怎樣做嗎”我仍是柔和地說,“只要你能真正改正錯誤,在王教師心里,你仍是那個乖巧可愛的小女孩!彼c了點頭。
第二天,課堂上她格外認真的聽課了。之后遇到了這位學(xué)生家長,我和她父母談到了此事,證明她是真正明白自己做錯了,并且一向在努力學(xué)習(xí),爭取優(yōu)異的成績。之后的日子里,她的表現(xiàn)一向很好,對我也格外喜歡,對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也更喜歡了,有什么心里話都找我說,就這樣,課堂外的我成了她的好朋友。
經(jīng)由這次事件,我好像有所感悟:
一、和諧的師生關(guān)系,孕育著巨大的教育“親和力”,師生適當(dāng)?shù)臏贤ㄗ隳軌蚋淖兘逃?/p>
二、信任是師生和諧溝通的橋梁,許多實踐證明,教師對學(xué)生的信任是經(jīng)過溝通來傳遞的,而學(xué)生會在這種信任和愛的感召下,受到鼓舞,從而信任教師,親近教師。學(xué)生往往是喜歡某一位教師而喜歡他的課。所以多給孩子一點信任,多給孩子一些關(guān)愛,讓每個孩子都感到教師喜歡自己,要學(xué)好這位教師所教的課。
在教育教學(xué)中,教師要解放思想,幫學(xué)生樹立自決心信念。自決心信念是學(xué)生學(xué)習(xí)提高,取得成功的必要前提,教師要讓學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信念,常常鼓勵,贊美學(xué)生。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的"閃光點",用他們身上的長處去克服他們的缺點,用進取的心態(tài)克服消極的心態(tài)。往往教師的一句不經(jīng)意的贊美,會給學(xué)生開辟了另一片天地。
新教師教育教學(xué)工作總結(jié)2
一個學(xué)期以來,我能愛崗敬業(yè),遵紀(jì)守法,踏實工作,并積極參入自主教育課程改革,努力提高自身的教學(xué)水平。解放思想,更新教育教學(xué)理念,提高思想素質(zhì),不斷的豐富自我,完善自我。在教書育人中,從各方面嚴格要求自己,使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。在班級管理工作中,樹立
一.嚴格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,不早退,不遲到,按時上下班,從不因為個人私事耽誤教學(xué)工作,給學(xué)生做了極好的表率。
二.在教育教學(xué)工作中,本人積極認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材,將教材、教法、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合,運用于課堂教學(xué)。積極、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課,大力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率,努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論,探索適合本班學(xué)生的教育方法、教育模式和班級管理策略。
1、深入鉆研教材,上好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,擬定教學(xué)方法,創(chuàng)造性地使用教材,編寫比較實用性的教案,教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。
2、努力改變教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上,大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí)引入課堂,注意調(diào)動學(xué)生的積極性,主動性,加強師生互動,生生互動,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得快樂。同時,在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到較大的提高。
3、精心設(shè)計練習(xí),認真批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對性,有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行講評,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。同時根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實踐性的作,如,設(shè)計手抄報等.
4、做好學(xué)科培優(yōu)補差工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。對于學(xué)習(xí)能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習(xí)和探究;對于學(xué)習(xí)能力相對困難的學(xué)生,從基礎(chǔ)知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學(xué),促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。
5、認真做好教學(xué)反思工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤,能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認知水平及教材的.編寫等方面加以分析,尋找問題出在哪里,并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),改進教法,提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
6、積極參加教研活動,努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言,在教學(xué)目標(biāo),教材處理,規(guī)劃教學(xué)流程,創(chuàng)設(shè)問題情境,化解教學(xué)疑問,促進學(xué)生心智發(fā)展上,善于提出自己的意見與建議。在學(xué)校的教研中,敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。第四、教研方面:自己除了能一如既往地認真學(xué)習(xí)、深入鉆研外,積極參加各種教科研活動,制定教研計劃,并按計劃進行學(xué)習(xí)、交流、研討、反思,一句話,用科學(xué)的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)搞好校本教研。
第五、在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。其次加強對學(xué)生的安全教育,再次,抓好對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。四是搞好班級衛(wèi)生,樹良好形象,五是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,將競爭納入工作軌道,同時借鑒班級的先進經(jīng)驗,,對學(xué)生進行量化,分組競爭,給個人加減分,期末總評。與此同時,積極開展各類班級文化娛樂活動,活躍班級氣氛,融洽師生感情。五是積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,同時積極同家長聯(lián)系,及時了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生。
新教師教育教學(xué)工作總結(jié)3
第一部分:新教師培訓(xùn)體會
在20xx年9月到20xx年6月,我參加了新教師的培訓(xùn)。通過將近一年時間的培訓(xùn),我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。各前輩的經(jīng)驗之談也為我將來的工作初步地指明了方向,使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量,對我日后的教育工作有很大的意義。
在培訓(xùn)期間,讓我深深地知道作為一名教師,一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,在某種年齡階段,教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以,教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,這一點非常重要。
我覺得教師的職業(yè)道德,集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感,關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,關(guān)系著祖國建設(shè)的明天,是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強烈的,只有強烈的責(zé)任感才能帶動起工作的熱情和動力,才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,為學(xué)生樹立好的榜樣,改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。如果缺乏對學(xué)生負責(zé)的心態(tài),又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。
光有責(zé)任感還是不夠的,教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛護學(xué)生是一個好教師最起碼的道德,是強烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的尊重,以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學(xué)生,不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外,還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康,引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們在校的行為,還應(yīng)了解他們課堂以外的生活,以便及時、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長。
在如何做班主任這一問題上,xx附小的xx老師為我們作了極為精彩的報告。從x老師的報告中,讓我感受到班主任是班級的領(lǐng)航人,是學(xué)生的.好幫手。不僅要有責(zé)任感,更要有一顆全心全意為學(xué)生服務(wù)的心。好的班主任懂得培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍,善于從一個班級中發(fā)現(xiàn)和栽培適合協(xié)助管理班級的班干部。又要有過硬的專業(yè)本領(lǐng),善于以角色轉(zhuǎn)換的方式考慮問題,能站在學(xué)生的角度理解他們,教育他們。班主任是學(xué)生的良師益友,而不是他們的獨裁者,因此在指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)和進步的同時,也要講究一個民主性原則。在評價班內(nèi)學(xué)生時,要善于發(fā)掘他們的優(yōu)點,而不能以不同的態(tài)度對待優(yōu)秀生與后進生。這對于新教師而言非常重要,因為要做好一名教師,首先要學(xué)會用公正、客觀的態(tài)度評價自己的學(xué)生,不該把喜歡好學(xué)生,忽視其他學(xué)生的情緒帶到工作中。班主任作為一個班級的領(lǐng)導(dǎo)者,比任課老師更要多奉獻自己的關(guān)愛,要全面地關(guān)心班中每個學(xué)生的各方面發(fā)展。x老師的經(jīng)驗給我們上了意義深遠的一課,使我們受益匪淺。
作為一名新教師,在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多,碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟,才能真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個職業(yè),就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻的心,帶著對學(xué)生全部的愛走上講臺。這一信念不僅是促進新教師成長的內(nèi)在動力,更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時刻謹記不能丟棄的精神支柱。
第二部分:在教育工作上
初為人師,經(jīng)受了鍛煉,頗有深感,現(xiàn)就班集管理工作談一談自己所受到的啟發(fā):沒有規(guī)矩,不成方圓俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律,即要求每個成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。
一個人初入學(xué),最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),作好準(zhǔn)備。學(xué)校通常在開學(xué)初期都要用大量時間狠抓學(xué)生常規(guī),可見,只有有了規(guī)矩,才有了方圓,才可言其他,諸如學(xué)習(xí)知識,發(fā)展智力,培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會有所進步。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實施班級管理的首要前提。
初出茅廬的我,不知道規(guī)矩的重要性。在擔(dān)任班主任工作期間,針對該班孩子智力能力水平發(fā)展較均衡的特點,我大膽地制定了我的班級管理計劃:盡量對他們的行為不約定俗成,充分自主,獨立完成許多事情,更不會對他們的創(chuàng)造性活動加以限制,相反還人為地為他們提供發(fā)展個性的條件。
幾個月下來,孩子在能力、成績等方面可能發(fā)展較好,很活躍,但不可避免地在學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面等不盡人意,導(dǎo)致班級工作不能順利開展。后來,我向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)請教,通過自己分析、總結(jié),我意識到自己這種想法的錯誤和不切實際,盡管大膽,但缺乏科學(xué)性。它否定了循序漸進的學(xué)習(xí)方法,違背了人的認知發(fā)展規(guī)律。這樣勢必會使孩子們自由散漫而導(dǎo)致無心學(xué)習(xí)。另一方面,組織紀(jì)律性不強也使班級管理工作不能順利開展。
通過這件事,我深刻地意識到常規(guī)訓(xùn)練對學(xué)生的重要性,它是搞好班級管理的中心環(huán)節(jié),切莫想當(dāng)然地把規(guī)矩當(dāng)作是阻礙個性發(fā)展的束縛而不予理會,那可就大錯特錯了,因為沒有規(guī)矩,就不成方圓。
第三部分:在教學(xué)上
一、寫反思日記
要加快新教師的成長步伐,就必須以教育教學(xué)理論為指導(dǎo),結(jié)合理論反思自己的實踐,在反思中真正做到理論聯(lián)系實際,在實踐中不斷總結(jié)與升華自己的理論水平和實踐能力,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
教學(xué)反思不是一般意義上的“回顧”,而是反省、思考、探索和解決教育教學(xué)過程中各個方面存在的問題。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考,他將永遠不會上升到一定的理論高度,只能做一個“教書匠”,而不可能成為教育專家。
二、觀摩分析
教師相互觀摩彼此的課并描述他們所觀察到的情景,隨后與其他教師相互交換。個人的知識畢竟有限,只有不斷地學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗,才能得到不斷的充實和提高。
新教師都缺乏教學(xué)經(jīng)驗,而教學(xué)經(jīng)驗又是搞好教學(xué)所必需的。因此,盡可能多向別人學(xué)習(xí),吸取他人的經(jīng)驗,彌補自己之短。在我校通過師徒結(jié)對子的形式,讓新教師多聽一些富有教學(xué)經(jīng)驗和講課藝術(shù)性強的老師的課,把先進的教學(xué)方法、處理教材的藝術(shù)和心得體會學(xué)到手,融會到自己的教學(xué)中去。
三、刻苦鉆研
搞好教學(xué)工作,教師需有扎實基本功。俗話說得好:打鐵先得自身硬。對新教師來說,刻苦鉆研,煉就一身過硬的本領(lǐng)是根本。
1、深鉆課程標(biāo)準(zhǔn)及教材
課程標(biāo)準(zhǔn)是新一輪課程改革理念、目標(biāo)、內(nèi)容的具體體現(xiàn),是教師教學(xué)的依據(jù),只有深入鉆研新課標(biāo),才能明確教學(xué)目標(biāo),恰如其分地掌握知識深度,同時要吃透課標(biāo)對知識的限定范圍,以便胸有成竹地把握好知識的廣度。
2、悉心備課
備好課是上好課的首要環(huán)節(jié)。備課在備教材的同時,關(guān)鍵是備教法。只有在教法上狠下功夫,教學(xué)才能成效顯著,F(xiàn)代教學(xué)的標(biāo)志是:教學(xué)的重心由教師轉(zhuǎn)向?qū)W生,由書本轉(zhuǎn)向經(jīng)驗,由課堂轉(zhuǎn)向活動。教師教的目的是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和思維活動。在教學(xué)目標(biāo)確定方面,要充分體現(xiàn)對不同年級的學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的不同要求。要充分發(fā)揮新教師計算機知識豐富的自身優(yōu)勢,大膽探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)。備課要注重學(xué)生的個別差異研究,不同學(xué)生的學(xué)習(xí)難點往往不同,只有有的放矢,才能收到實效。
新教師教育教學(xué)工作總結(jié)4
本學(xué)期,是繁忙而緊張的一個學(xué)期,又是全面推進課程改革的關(guān)鍵時期。我校按照“重視規(guī)范管理,立足實際創(chuàng)新”的工作思路,圍繞“師德師風(fēng)創(chuàng)滿意,學(xué)生安全零事故,德育管理出新招,校本研究求實效,后勤服務(wù)效益高,硬件摘掉后進帽”的六大工作目標(biāo),全校教師團結(jié)協(xié)作,奮進開拓,較圓滿地完成了各項任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、完善制度,加強師德師風(fēng)建設(shè),用制度管人管事
師德師風(fēng)是教師職業(yè)道德的靈魂,是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。學(xué)期初,我校以《新世紀(jì)教師職業(yè)道德》、縣教體局工作會議精神為依據(jù),明確要求教師要樹立學(xué)生安全第一、教學(xué)質(zhì)量至上的思想,依法治教,從嚴治教,結(jié)合本校校情具體做法如下:
1、暑假期間,組織全體教師從8月12號8月16號參加了縣級培訓(xùn)。尤其在鄉(xiāng)級校級培訓(xùn)會上,結(jié)合我校今年中考失望的現(xiàn)狀,首先組織教師認真學(xué)習(xí)《新世紀(jì)教師職業(yè)道德》和陳茂林的《給老師的建議》等教育理論書籍。其次是從校長開始到中層領(lǐng)導(dǎo)、全體教師人人做了深刻的反思,并寫出了“學(xué)習(xí)反思整改提高”四個環(huán)節(jié)融為一體的書面材料,裝訂成冊,留存檔案。
2、8月25號,校委會全體召開了開學(xué)會議,統(tǒng)一了思想,明確了責(zé)任,提出了本學(xué)期的奮斗目標(biāo),制定了教師工作考核制度、班主任考核獎懲制度及初三年級教師的目標(biāo)、考核獎懲制度。校委會一致通過。
3、開學(xué)一周內(nèi),根據(jù)實際校情,制定了切實可行的《學(xué)校工作計劃》,教導(dǎo)處也出臺了《教學(xué)工作計劃》,代課教師寫出了各學(xué)科教學(xué)計劃及進度安排、校委會成員根據(jù)計劃,安排了《賈家垣中學(xué)校歷表》。修改完善了多項管理制度,重新制訂了教師一日三簽到三簽退制度以及班主任津貼和中層領(lǐng)導(dǎo)崗位津貼制度,考核獎懲制度。并把此制度一并納入年終量化考核內(nèi)容。
4、9月3日召開了全校教師會議,學(xué)習(xí)了學(xué)校工作計劃、校歷表,明確提出了本學(xué)期的工作奮斗目標(biāo),并一致通過了各種考核制度、獎懲辦法,從宣布之日起施行。另外還安排了當(dāng)前工作,強調(diào)了繼續(xù)以“唯理、致和、博學(xué)、精進”的校訓(xùn)指導(dǎo)我們的工作,以“敬業(yè)、表率、篤學(xué)、超越”的教風(fēng)形成教師的自我約束的長效機制。以“甘愿奉獻、團體協(xié)作、科學(xué)創(chuàng)新”的學(xué)校三大精神為學(xué)校靈魂凝聚所有的賈中人。
二、強化德育工作,營造優(yōu)良的育人環(huán)境
1、強化思想政治工作、務(wù)實和諧向上的思想基礎(chǔ)
我校高度重視對學(xué)生進行思想道德教育,長期有效地發(fā)揮德育高陣地作用,把思想教育滲透于課堂,溶解于平時。充分利用政治課、語文課提高學(xué)生思想認識,幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。開學(xué)初,由班主任負責(zé),用兩周時間對每位學(xué)生進行了學(xué)習(xí)行為規(guī)范、中學(xué)生道德行為規(guī)范教育,并讓學(xué)生利用日記、短文等形式寫出自己的感受。
2、加強校園文化建設(shè)的德育教育效能,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和悅的`校園環(huán)境
立足我校實際,把建設(shè)優(yōu)美校園文化作為本學(xué)期工作要點。9月20日,由學(xué)生自己書寫把五層走廊墻壁兩側(cè)懸掛了古詩詞刊版、英語刊版,起名“雙語走廊”。讓每個學(xué)生在不知不覺中既接受德育教育又起著溫故而知新,雖潛移默化,潤物無聲,卻有著明確的德育導(dǎo)向性和文化陶冶性。
學(xué)校不斷完善校園文化的同時,別出心裁在學(xué)校走廊、教室張貼對聯(lián)式名言、警句,及時更新班級文化建設(shè)。學(xué)!靶@”廣播站堅持一日一播,為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件。
3、開展豐富多彩的教育活動,廣泛開展有益活動,塑造新一代的社會主義事業(yè)接班人
10月1日召開了“開學(xué)典禮暨上學(xué)期總結(jié)表彰大會”。對上學(xué)期工作的得失做了詳細的總結(jié),表彰了上學(xué)期涌現(xiàn)出的各類優(yōu)秀教師、學(xué)生、先進班集體。此次大會既調(diào)動了廣大教師的工作積極性,又激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。從而掀起了興學(xué)從教的新高潮。
12月28日,學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、團總支聯(lián)合舉辦了以“展風(fēng)采、唱和諧”07迎春活動為主題的聯(lián)歡會。分為“我因賈中而自豪”的演講賽、“校園歌曲”班級賽、“青春的活力”體操表演賽等三項內(nèi)容,開幕式上教辦林主任親自到會,并即興贈詩一首《祝你又長一歲》:
20xx年的日歷揭過最后一頁,新的一年踏著鼓點來了,朋友,祝你又長了一歲。啊,豈止是長了一歲?在那印著綠格的日記本內(nèi),我看到了你增長的智慧。在老人甜笑的皺紋里,我看到了你美好的行為在同伴感激的淚光里,我看到了你格外的可貴在那絢爛的朝霞前面,我看到你理想的壯美在你那去上學(xué)的道路上啊,我看到了,我看到了燕子在飛,露珠在墜在那澆過水的花圃里啊,我看到了,我看到了葉兒搖翠,花兒吐蕾;在你那矯健的身影里喲,我感到了春光的明媚,我望到了希望的晨暉。老師們,同學(xué)們,祝你又長一歲!努力吧!攀登吧!讓我們把新的一年的每一張日歷都寫上我們的追求向往,我們的進步和自豪!郭建新校長致了題為《唱著和諧之歌一路走來》的開幕詞,本次活動既豐富了學(xué)生的精神生活,又吸收了新鮮的血液,也增強了班級的凝聚力。
4、班主任工作細致入微
班會課兩周一節(jié)雷打不動,各班開展的豐富多彩,收效良好!鞍嘀魅涡恼Z”已成為時尚。學(xué)校前后兩次檢查班主任手記,主題明確,內(nèi)容豐富。安全也是班主任常抓不懈的工作,每周一節(jié)安全課的內(nèi)容按照學(xué)校印發(fā)的安全知識小冊子進行,班主任與家長簽定了安全責(zé)任書,各班還舉行了各種安全小活動,加強了學(xué)生安全意識的培養(yǎng)。各班班主任根據(jù)教導(dǎo)處的工作安排,期末考試后,經(jīng)理性的分析思考,都寫出了1500字的班情分析報告。教導(dǎo)處組織教師討論研究,明確了下一步的應(yīng)對措施。
5、根據(jù)教導(dǎo)主任兼團總支書記董文華的安排,學(xué)校成立了以白艷琴老師為站長的“校園之聲”廣播站,各語文老師輪流任總編,每天定時進行廣播。廣播開通以來,學(xué)生文化生活得到了豐富,展示才華有了平臺。
三、狠抓常規(guī)教學(xué)管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
教育工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們啊教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn),作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù),已經(jīng)形成質(zhì)量興校、以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。
1、狠抓常規(guī)管理不放松
我們堅持周抽查教案,月集體檢查教案的做法,為了提高課堂教學(xué)實效,我們進行了集體備課的探討,因為我校同年級班級少,代課教師少,我們采取的辦法是文科、理科、英語教研組每人備一節(jié)相同內(nèi)容的課,分發(fā)給全組所有教師,讓教師通過認真的分析研究,在備課紙上做點評、引深,然后再返回到原備課老師手上,大家坐在一塊進行集體探討,再由備課教師重新寫好教案,作為主講人在課堂上進行公開講課,講完后,教研組集體進行總結(jié)評價。
2、大膽進行課堂創(chuàng)新和探索
結(jié)合縣教研室開展的校本教研活動,我們在課堂教學(xué)上進行大膽的創(chuàng)新和探索。各個學(xué)科的課堂教學(xué)都有自己獨立的模式,尤其是理科教師進行“預(yù)習(xí)精講、自習(xí)強化”的實踐。我們要求教師把“備”的重點放在對學(xué)生的了解和教材的分析上,把“教”的重點放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上,把“改”的重點放在分層要求、分類提高上,把“導(dǎo)”的重點放在學(xué)生的心理、思維的疏通上,把“考”的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。因材施教,經(jīng)常鼓勵學(xué)生,讓每個學(xué)生都充滿信心,并對每個學(xué)生的實際問題對癥下藥,讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)習(xí)知識,都能健康成長。
3、抓教研促教改,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,全面提高教學(xué)質(zhì)量
要讓教研成為教育質(zhì)量第一生產(chǎn)力,我們堅定了抓教學(xué)研究的方向和目標(biāo)。學(xué)校每個教研組每周日堅持開展一次教研活動,本學(xué)期,學(xué)校教研主任親自抓教研,教研組長負總責(zé)。各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究,教學(xué)實踐中注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo),每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)論文。各教研組組長執(zhí)筆撰寫本組課堂研究報告,英語組《更新觀念激發(fā)興趣》、語文組《傳承民族文化弘揚民族精神》周誦一首古詩總結(jié)。為此,學(xué)校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。為使這一轉(zhuǎn)變穩(wěn)步迅速的發(fā)展,學(xué)校今年11月拿出2萬多元節(jié)支經(jīng)費為教導(dǎo)處、政教處、語文、數(shù)理化、英語等教研組分別配制了五臺電腦,并連通了寬帶VS遠程教育教學(xué)網(wǎng)。為教育教學(xué)的研究與探索搭建了寬敞的平臺。這一重大舉措,充分體現(xiàn)了郭建新校長超前的辦學(xué)理念,即教師的思想有多寬,校長就要搭建多大的平臺。
5、畢業(yè)班教學(xué)是學(xué)校教育工作的重點
本學(xué)期我校把畢業(yè)班教學(xué)作為該校教學(xué)工作的重點,學(xué)校采取的是“校長披掛上陣、行政成員參與、初三教師主政、初一初二教師助陣”的管理模式,學(xué)校所有行政人員每周在初三年級聽課不得少于兩節(jié),初一、初二年級聽隨堂課,校長、教導(dǎo)主任本學(xué)期聽課30多節(jié),參加教研活動3次以上,初一、初而教師在初三聽課3節(jié)以上。這樣所有任課教師取人之長、補己之短,極大促進了我校初三年級教學(xué)工作扎實有效地開展。一定要完成07中考指標(biāo)5名的達線任務(wù)。
四、后勤工作
為教育教學(xué)服務(wù)是后勤工作的宗旨。這一學(xué)期我們加大了投資力度,為教學(xué)注入了活力。
1、廚房的管理在已有經(jīng)驗基礎(chǔ)上,更加明確了各有關(guān)人員的責(zé)任,使服務(wù)質(zhì)量得到了提高,學(xué)生滿意率達到90%。
2、安全管理我們既做了人員的安排(簽訂了安全責(zé)任書)更強化了各職能部門的責(zé)任意識。我們還投資8000多元焊制了護窗鋼筋架。
3、保衛(wèi)科負責(zé)每天定時開鎖大門,晚熄燈前后準(zhǔn)時查清各班人數(shù),若一人不在校,須查明原因,若有事及時轉(zhuǎn)告班主任及校領(lǐng)導(dǎo),爭取問題處理在萌芽狀態(tài)。杜絕外來人員隨便進入我校,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)由保衛(wèi)科做出處理。
4、當(dāng)家教師早上6:00準(zhǔn)時上班,安排學(xué)生一日之內(nèi)的上操、飲食、課間活動;熄燈后負責(zé)清點住宿學(xué)生人數(shù),看著學(xué)生熟睡后交保衛(wèi)科繼續(xù)值班。一個學(xué)期以來,我們自始至終,堅持不懈,安全工作做到了實處。
5、學(xué)生收費實行“一費制”后,做到了學(xué)生心理明白,家長滿意,社會上公開。學(xué)校支出報銷嚴格審批,杜絕了一切不必要的開支與浪費。
6、“兩免一補”政策的實施,我們完全按照民主的方式進行,做到了公開、公平、公正、合理。而且檔案資料俱全,隨時可以接受監(jiān)督。
期末總結(jié)的時候,我校每個成員都用清醒的頭腦分析各科的成績,分析與兄弟學(xué)校的差距,我們確定了來年的工作思路,各自利用假期設(shè)計自己的工作規(guī)劃。
新教師教育教學(xué)工作總結(jié)5
時光如流星般轉(zhuǎn)眼即逝?梢哉f緊張繁忙而收獲多多。這一學(xué)期我擔(dān)負高一1306和1307班英語教學(xué)工作和1307班副班主任,整體看,我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,努力做到把學(xué)生教好,讓學(xué)天生功成才。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情支持和幫助下,較好的完成了教育教學(xué)工作任務(wù)。我對自己教學(xué)有很多的思考和感受,現(xiàn)特將這三個多月來的教學(xué)工作情況做扼要的總結(jié)和匯報:
1、認真?zhèn)湔n,虛心請教
作為一位年輕的教師,為了把自己的教學(xué)水平進步,我堅持常常看學(xué)習(xí)習(xí)題集,常常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭取機會多往聽其他優(yōu)秀老師的課。平時我認真虛心的請教我的師傅左雅莉老師,我們的備課組長李陽***師在我的教學(xué)工作中給了我極大的信心和指導(dǎo)。我要學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和那種對學(xué)生的認真負責(zé)的態(tài)度,不斷的進步自己的業(yè)務(wù)水平,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),積極參加教研組組織的教研活動。認真?zhèn)湔n,在備課進程中認真分析教材,學(xué)習(xí)好大綱,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。認真上課、聽課、評課,為了上好這門課,也為了激起學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好,上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片,廣泛瀏覽各種知識,集中他人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、突破難點,構(gòu)成比較完全的知識結(jié)構(gòu)。上課時認真講課,應(yīng)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際動身,留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使學(xué)生有舉一反三的能力。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的.知識內(nèi)容,我積極的制作多媒體課件,盡量地讓課堂讓課堂氣氛活躍,建立起他們學(xué)習(xí)的信心和激起他們學(xué)習(xí)英語的愛好,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷進步,從而不斷進步自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
2、拜師學(xué)藝,感慨頗多
聽課是進步本身教學(xué)能力的一個好方法,新老師只有多聽課才能夠逐步積累經(jīng)驗。三個多月來,每次聽課的機會我都會十分珍惜。最遺憾的是師傅左老師的課聽得未幾,沒法領(lǐng)會師傅更多的出色的地方。每一個老師都有自己獨到的風(fēng)格,都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、仔細、愛心,這對我啟發(fā)頗深,希看我能在以后的教學(xué)生涯中做到像她們一樣突出!
固然在過往的三個月中,還存在很多不足的地方,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批評指正。我一定再接再厲,努力工作。
3、今后努力的方向:
、僭谶M步本身教學(xué)水平上,爭取多汲取其他優(yōu)秀老師的優(yōu)點;
、谡n堂紀(jì)律還有待改進。
、鄢3O驇煾祵W(xué)習(xí),能在師傅身上學(xué)到更多的知識,能夠獨擋一面。
、芤3?磿,多做高考題。
新教師教育教學(xué)工作總結(jié)6
一學(xué)期將過去,能夠說緊張忙碌而收獲多多?傮w看,我能認真執(zhí)行校園教育教學(xué)工作計劃,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,用心探索,改革教學(xué),收到很好的效果。為了克服不足,總結(jié)經(jīng)驗,使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié):
一、認真?zhèn)湔n。備課時,不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)資料及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,既突出了本節(jié)課的難點,又突破了本節(jié)課的重點。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后趁記憶猶新,回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取,對今后改善課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用。
二、注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展,增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我個性注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡單,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的潛力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體,教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者!边@一觀念的確立,灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅。,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲,這說明:設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。
三、創(chuàng)新評價,激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的.理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,定性采用評語的形式,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進步,具備了什么潛力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進學(xué)生的發(fā)展。
四、認真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透切的講評,并針對有關(guān)狀況及時改善教學(xué)方法,做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原先的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。本班43名學(xué)生中,學(xué)習(xí)中下者將近占一半,所以“抓差補闕”工作認真尤為重要。本學(xué)期,我除了在課堂上多績。
新教師教育教學(xué)工作總結(jié)7
一學(xué)期以來,我認真做好自己的本職工作,圓滿的完成了教育教學(xué)工作。現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作進行回顧與思考,以使今后的工作能更上一層樓。
一、思想方面
我熱愛教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,嚴格執(zhí)行教育方針,盡職盡責(zé),教書育人;面向全體學(xué)生,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生,不歧視,不挖苦,循循善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。
二、考勤方面
本人嚴格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,不遲到,不早退,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,給學(xué)生做了極好的表率。
三、教育教學(xué)工作
1、本人積極認真學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念,積極、認真?zhèn)浜妹恳粋教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用。向身邊有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),積極參加聽課、評課活動,努力提高自己的教學(xué)水平;在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體教學(xué),拓寬教學(xué)新思路,采用靈活多變的方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的技能水平;精心設(shè)計練習(xí),認真批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對性,有層次性。
2、認真做好教學(xué)反思工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學(xué)的成功與失誤,能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析,尋找問題出在哪里,并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),改進教法,提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
四、教研方面
除了能一如既往地認真學(xué)習(xí)、深入鉆研外,還能積極參加各種教科研活動,制定教研計劃,并按計劃進行學(xué)習(xí)、交流、研討、反思,積極上好匯報課、公開課,撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文,為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話,用科學(xué)的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)搞好校本教研,搞好教學(xué)科研。
五、 存在的問題
回顧一學(xué)期的工作,發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。如:學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣還不太深厚,實訓(xùn)課上學(xué)生動手練習(xí)的積極性不高;在教學(xué)經(jīng)驗論文的撰寫方面比較少動筆等問題。
六、今后努力方向:
1、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,促進學(xué)生的.主體發(fā)展,努力做到因材施教。
2、加強學(xué)習(xí),主動地進行知識的更新和"充電",自覺拓寬知識領(lǐng)域,了解所教學(xué)科的發(fā)展動態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系,將最新的、最實用的知識和技能傳授給學(xué)生。
3、加強對課堂教學(xué)的研究,爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實到課堂上,以“引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會交流、學(xué)會合作”課題實驗為依托,從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手,不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。
4、善于學(xué)習(xí),勤于動筆。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會,平時認真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物,結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫一篇比較有價值的教育教學(xué)論文,從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。
一分耕耘一分收獲。成績只能代表過去,未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中,自己將再接再勵,以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。
新教師教育教學(xué)工作總結(jié)8
本學(xué)期,我們以《綱要》、《指南》精神為教育教學(xué)改革的重要依據(jù),著重提升我園的保教質(zhì)量,根據(jù)幼兒發(fā)展的實際需要,以促進幼兒身心健康發(fā)展為動力,通過多種手段多方面促進幼兒的發(fā)展,全面提升我園的教學(xué)水平及保教質(zhì)量。
一、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境
一個幼兒園的環(huán)境文化對幼兒的熏陶是潛移默化的,對幼兒的成長也起到了舉足輕重的作用。為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能,在注重硬件的更新完善之外,更注重人文的修飾,使幼兒園環(huán)境給予幼兒潛移默化的影響和熏陶,使幼兒能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。各班教師結(jié)合教育教學(xué)主題、季節(jié)、節(jié)日等,將教學(xué)內(nèi)容滲透在環(huán)境中,讓環(huán)境成為教學(xué)的手段之一,充分發(fā)揮環(huán)境的隱形教育功能。在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境的同時,我們不忘給孩子創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,力求平等而又輕松。
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)隨季節(jié)變化而變化:秋天到了,各班幼兒帶來了各種植物和動物裝點班級的自然角,教室里頓時姹紫嫣紅。心靈手巧的老師、家長還和孩子們一起進行了蔬菜、水果、豆類的小制作,構(gòu)思巧妙。一幅幅充滿創(chuàng)意的樹葉貼畫、豆貼畫或張貼、或懸掛在走廊里、樓梯處,吸引著大家的眼球臨近冬天,即將迎來新的一年,教室里、走廊里懸掛起了彩條、燈籠、新年賀卡,窗戶上貼上了各色窗花,一個個神態(tài)可愛的小雪人也來到了幼兒園,給我們小朋友拜年啦空間是有限的`,創(chuàng)意是無限的;師生共同創(chuàng)設(shè)的環(huán)境豐富多彩、琳瑯滿目。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題活動、課題特色相呼應(yīng):隨著主題活動的開展及逐步深入,教師和幼兒齊動手,充分調(diào)動孩子參與環(huán)境布置的積極性,各班主題墻也在不斷地變換,而且各具班級特色。在主題墻中,處處留駐著主題活動的印跡,描繪著活動的進程。教室是固定的,內(nèi)容是流動的?粗@些墻飾,孩子們可以真切地回想起每個活動的點點滴滴,那是他們成長的足跡。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)充分利用廢舊材料和本土資源:我園教師一貫堅持注重環(huán)保和再利用的教育理念。教師們利用平時收集的各種廢舊材料、運用多種創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點、修飾環(huán)境,既美化了環(huán)境又對幼兒進行了環(huán)保教育。隨著季節(jié)的變化,各個年級組的老師們利用多種材料在門廳內(nèi)布置了富有特色的環(huán)境,經(jīng)常讓孩子們流連忘返,還吸引家長們舉起相機、手機紛紛為孩子留影。
4、重視幼兒游戲,發(fā)揮游戲的教育功能:教師能根據(jù)幼兒年齡特點以及本班游戲區(qū)域的特色,為幼兒提供種類豐富的游戲材料,數(shù)量充足,便于幼兒取用,并能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要更換材料。有目的地引導(dǎo)幼兒進入到區(qū)域活動中,使幼兒在寬松、自由、充分的自主活動中不斷得到發(fā)展和提高。在一次次的互相觀摩研討中,教師們在游戲、區(qū)角活動的創(chuàng)設(shè)能力方面都有了一定的進步。
我們始終牢記創(chuàng)設(shè)一個與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ),在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面凸顯特色和出色,努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學(xué)習(xí)的樂園。
二、重視教研活動,提高教學(xué)質(zhì)量
2、定期開展教學(xué)觀摩、研討等活動:本學(xué)期的教研活動主要以教學(xué)活動觀摩展示、游戲展示研討及領(lǐng)域組的一課三研活動為主,讓教師在實踐、研討中學(xué)會反思,也強化了理論與實踐的結(jié)合,對教學(xué)中、游戲組織中存在的問題進行討論,尋找策略,加強研究,提高實踐能力。本學(xué)期,邀請到南師大的專家來園指導(dǎo)教育教學(xué)工作,在與專家的研討、聆聽專家講座的過程中,老師們提升了教育教學(xué)理念,讓老師們獲益匪淺。
3、重視青年教師的培養(yǎng):分別采用師徒結(jié)對、青年教師公開教學(xué)等形式促進教師的成長。給予青年教師挑戰(zhàn)自我,提升自我的機會,對青年教師專業(yè)能力的提高起到促進作用。
另外,為了不斷提高青年教師的專業(yè)技能和綜合素質(zhì),激勵青年教師堅持技能技巧訓(xùn)練,全面提高幼兒教育質(zhì)量,本學(xué)期初舉行了青年教師技能技巧比賽——說課比賽,通過比賽活動的開展,幼兒園營造了學(xué)知識、練本領(lǐng)、強素質(zhì)的良好氛圍,促進青年教師專業(yè)發(fā)展,提升教師準(zhǔn)確、科學(xué)地研讀教材的能力,教育理念得到了提升,自身教育素質(zhì)得到了提高。
4、教師積極參與園本教研:本學(xué)期以主題背景下如何有效開展區(qū)角游戲為教研內(nèi)容,積極探索主題活動與游戲的內(nèi)在聯(lián)系,找到游戲與主題活動的結(jié)合點,在充分了解本班幼兒的興趣、水平和需要的基礎(chǔ)上,預(yù)設(shè)或生成游戲內(nèi)容,使主題活動與區(qū)角游戲有效結(jié)合,達到促進幼兒發(fā)展的目的。各年級組圍繞園部的教研內(nèi)容,確定研究側(cè)重點,并在日常教學(xué)活動中加以實踐,再通過現(xiàn)場觀摩和研討的形式相互學(xué)習(xí),互相汲取游戲區(qū)域開展中的有效經(jīng)驗。
5、通過承擔(dān)接待開放任務(wù),提高業(yè)務(wù)水平:本學(xué)期先后接待xx幼師學(xué)生開放中大班音樂活動;對xx職大學(xué)生公開藝術(shù)活動;為xx市五彩學(xué)前教育培訓(xùn)中心舉辦的新高度幼教改革觀摩研討活動開放音樂活動;華東師范大學(xué)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展與課堂教學(xué)質(zhì)量提升課題組、揚州市江都進修師范學(xué)校師生來園觀摩教學(xué)活動及參觀環(huán)境,接待甘肅寧縣、莊浪幼教培訓(xùn)班老師跟班學(xué)習(xí);參加xx市直屬片優(yōu)質(zhì)課評選活動;以及各班開放家長半日活動及接待幼師學(xué)生來園見習(xí)、實習(xí)。
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