發(fā)揮優(yōu)化藝考體系 維護(hù)公平科學(xué)選材

受疫情影響，2020年藝術(shù)類(lèi)�？脊ぷ髟诖汗�(jié)后暫停。近日，教育部對(duì)做好2020年藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生考試工作進(jìn)行部署，提出多項(xiàng)舉措，給焦慮的考生和家長(zhǎng)吃了一顆定心丸。

目前我國(guó)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)高招采取專(zhuān)業(yè)考試加文化課考試的模式錄取。專(zhuān)業(yè)考試又分為省統(tǒng)考和�？�。按計(jì)劃，各省的統(tǒng)考已基本完成，往年舉辦�？嫉臅r(shí)間現(xiàn)在遇到了前所未有的疫情，教育部因此指導(dǎo)高校對(duì)�？及才沤y(tǒng)籌調(diào)整：一是進(jìn)一步縮小�？紝�(zhuān)業(yè)范圍，二是推廣非現(xiàn)場(chǎng)考試方式，三是嚴(yán)格控制現(xiàn)場(chǎng)考試規(guī)模。這是在廣泛征求高校和省級(jí)教育行政部門(mén)意見(jiàn)基礎(chǔ)上，針對(duì)不同學(xué)校、不同藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，突出科學(xué)性、公平性要求而采取的有力調(diào)整，有助于在鞏固抗疫成果的同時(shí)，確保藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)�？嫉陌踩�平穩(wěn)和科學(xué)公平。

這些舉措雖出臺(tái)于非常時(shí)期，但縱觀(guān)教育部近年在藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)高招方面的一系列舉措，卻又在意料之中，可視為教育部減少藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)�？�、嚴(yán)格招生管理和規(guī)范�？枷盗写胧┲许槃�(shì)而為的必要之舉。有助于推動(dòng)包括藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)在內(nèi)的高校招生考試體系的科學(xué)化規(guī)范化建設(shè)，加快提升我國(guó)高校招生治理能力的現(xiàn)代化水平。

縮小�？紝�(zhuān)業(yè)范圍并不只是單純?yōu)榱丝箵粢咔槎�采取的被迫之舉，而是藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生考試發(fā)展的大勢(shì)所趨。過(guò)去高校藝術(shù)類(lèi)�？奸L(zhǎng)期存在規(guī)模過(guò)大、效率低下、公平性受到質(zhì)疑等問(wèn)題。教育部近年來(lái)一手抓各省統(tǒng)考建設(shè)，使其已可以覆蓋絕大部分藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，同時(shí)力促縮小�？挤秶�和規(guī)模。這些措施既保證了生源質(zhì)量，又極大減輕了考生和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，有力地維護(hù)了考生權(quán)益和高考公平。

嚴(yán)格控制現(xiàn)場(chǎng)考試規(guī)模的實(shí)質(zhì)是由直接報(bào)考、一次篩選改為統(tǒng)考+校考的分級(jí)報(bào)考、兩次篩選�？s小考試規(guī)模后，評(píng)卷量和面試量大為減少，院校和專(zhuān)家們才能有充分的時(shí)間和精力全面考查進(jìn)入�？嫉目忌�。我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施和遠(yuǎn)程考試技術(shù)的發(fā)展也為藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)非現(xiàn)場(chǎng)考試方式的推行打下了良好的基礎(chǔ)。僅從遠(yuǎn)程考試需要的條件來(lái)說(shuō)，實(shí)時(shí)傳送清晰的網(wǎng)絡(luò)視頻、利用手機(jī)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播等基礎(chǔ)條件已經(jīng)具備，而藝術(shù)考生由于專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和展示的需要，對(duì)錄制、傳輸視頻、照片等操作普遍比較熟悉。

非現(xiàn)場(chǎng)的遠(yuǎn)程考試如何防范作弊，可能最令社會(huì)關(guān)注，而技術(shù)進(jìn)步已能夠較好解決這一問(wèn)題。一是遠(yuǎn)程監(jiān)管及核驗(yàn)條件已經(jīng)成熟，可要求考生使用實(shí)名認(rèn)證過(guò)的手機(jī)號(hào)碼注冊(cè)、參加遠(yuǎn)程考試，便于鎖定身份進(jìn)行核驗(yàn);二是目前金融領(lǐng)域、民生領(lǐng)域已經(jīng)廣泛應(yīng)用“人臉識(shí)別”“語(yǔ)音識(shí)別”等諸多遠(yuǎn)程身份核驗(yàn)，即便不使用實(shí)體身份證也可核驗(yàn)考生提供的身份證號(hào)與本人是否一致;三是可綜合使用手機(jī)終端的GPS定位、攝像頭、麥克風(fēng)等進(jìn)行實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)監(jiān)控。

完善和優(yōu)化藝術(shù)類(lèi)招考體系是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，也是社會(huì)高度關(guān)注的民生問(wèn)題。一方面，舉辦�？嫉母咝Ｒ�始終將考試的公平性放在第一位。對(duì)身處農(nóng)村、偏遠(yuǎn)地區(qū)等不具備錄制視頻條件的考生，高校要進(jìn)行兜底保障，為其創(chuàng)造條件，還要加強(qiáng)校考的組織管理，有效遏制可能出現(xiàn)的作弊行為。另一方面，充分尊重藝術(shù)專(zhuān)業(yè)與其他學(xué)科的差異性和不同專(zhuān)業(yè)招生的特點(diǎn)，結(jié)合各校實(shí)際制定�？紝�(shí)施方案，使�？颊嬲�發(fā)揮出發(fā)現(xiàn)培育優(yōu)秀人才的功能。(華中師范大學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)中心 胡向東)

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