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    培育未來的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)拔尖創(chuàng)新人才

    更新時間:2022-05-21 11:31:14 教育動態(tài) 我要投稿

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    培育未來的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)拔尖創(chuàng)新人才

                                                      中國工程院院士 李蘭娟

    隨著時代不斷變化,醫(yī)學(xué)的發(fā)展日新月異;A(chǔ)醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)之基,是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ),是研究人的生命和疾病現(xiàn)象的本質(zhì)及規(guī)律,并探索新的疾病防治手段的自然科學(xué)!皬(qiáng)基計劃”將基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)列入招生和培養(yǎng)范圍,緊緊圍繞國家健康戰(zhàn)略需求,培育面向未來的醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新和健康領(lǐng)域拔尖創(chuàng)新人才,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢打下堅實健康基礎(chǔ)。

    黨的十九大報告明確指出實施“健康中國”戰(zhàn)略,沒有全民健康,就沒有全面小康。生物醫(yī)學(xué)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為科技經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的主要力量之一,是推動我國未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎。同時,隨著轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)和精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)的蓬勃發(fā)展,一些具有明顯學(xué)科交叉特征的新興醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)科逐漸涌現(xiàn),如醫(yī)療大數(shù)據(jù)、醫(yī)療人工智能、醫(yī)療工程技術(shù)等,成為健康領(lǐng)域發(fā)展的新趨勢和新動力。全球化背景下,高素質(zhì)的杰出人才培養(yǎng)成為提升我國綜合實力與國際競爭力的關(guān)鍵因素。然而,健康領(lǐng)域具備醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、交叉學(xué)科背景和拔尖創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才短缺,盡管產(chǎn)業(yè)潛力巨大,但人才隊伍現(xiàn)狀還不能很好適應(yīng)新時代健康中國戰(zhàn)略的需要。

    當(dāng)今世界仍面臨著許多重大公共衛(wèi)生和健康問題,如新發(fā)傳染病。戰(zhàn)勝疫情,關(guān)鍵要靠科技,核心在基礎(chǔ)。在我們抗擊新冠肺炎疫情過程中,快速精準(zhǔn)診斷技術(shù)、疫苗研發(fā)、抗病毒藥物、圍繞發(fā)病機(jī)制和致病機(jī)理的研究和綜合防治技術(shù)為科學(xué)防控奠定了堅實基礎(chǔ),無論是治病救人還是防控病毒傳染,都離不開基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究支撐。隨著智能化時代的到來,未來醫(yī)學(xué)發(fā)展與物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)密不可分。醫(yī)學(xué)的未來也將通過智能化診斷、治療、健康管理,提高人類衛(wèi)生水平;A(chǔ)醫(yī)學(xué)的科技創(chuàng)新,為國家應(yīng)對重大健康和公共衛(wèi)生問題提供應(yīng)急研發(fā)能力支撐和關(guān)鍵核心技術(shù)儲備。

    惡性腫瘤、感染性疾病、神經(jīng)精神疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、心血管疾病和衰老相關(guān)等多種重大疾病,一直是人類健康面臨的巨大挑戰(zhàn),基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)仍有許多重要的、關(guān)鍵的領(lǐng)域問題亟待取得重大突破。針對當(dāng)前基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)工作存在問題,改革現(xiàn)有人才選拔培養(yǎng)模式,探索建立符合基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)人才培養(yǎng)體系,將基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)列入“強(qiáng)基計劃”,選擇若干所具備條件的高校,建立本科、碩士、博士銜接培養(yǎng)模式,是對基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)高層次拔尖人才培養(yǎng)的重大改革創(chuàng)新。在招生上,通過改革招生錄取方式,選拔一批真正潛心于疾病機(jī)制基礎(chǔ)性研究、有志于解決重大疾病防治問題的青年學(xué)生。在培養(yǎng)上,通過科學(xué)設(shè)計培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計劃、實行分階段動態(tài)選拔培養(yǎng)等措施,依托基礎(chǔ)學(xué)科支撐引領(lǐng)作用和多學(xué)科交叉融合,科教協(xié)同育人,加快培養(yǎng)具有家國情懷、國際視野、創(chuàng)新能力、人文素養(yǎng)和領(lǐng)袖潛質(zhì)的復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才,成為未來生物醫(yī)學(xué)和健康領(lǐng)域推動疾病研究范式轉(zhuǎn)變和顛覆性技術(shù)創(chuàng)新的領(lǐng)跑者。

    基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)“強(qiáng)基計劃”的實施,將為重大疾病防治關(guān)鍵科技創(chuàng)新提供強(qiáng)有力的人才和智力支撐,為提升我國醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域科技競爭力發(fā)揮獨(dú)特和重要作用,造福人類健康。未來基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)建設(shè)任重而道遠(yuǎn),呼吁更多青年力量以嚴(yán)謹(jǐn)求實、開拓創(chuàng)新的態(tài)度勇攀高峰,在未來醫(yī)學(xué)發(fā)展中展現(xiàn)中國力量!

    以上就是小編整理的培育未來的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)拔尖創(chuàng)新人才的介紹,本文章來源于《中國教育報》,希望對您有所幫助。

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