機電技術(shù)教育專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向分析解讀【原創(chuàng)】

2017年機電技術(shù)教育專業(yè)就業(yè)方向有哪些？某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，機電技術(shù)教育專業(yè)培養(yǎng)具有堅定正確的政治方向，遵紀守法；樹立服務(wù)社會、服務(wù)國家的理想和信念；具有良好的社會責任感和高尚的職業(yè)道德。下面就讓愛揚教育網(wǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃頻道小編給您分析一下機電技術(shù)教育專業(yè)是否好就業(yè)吧！

2017年機電技術(shù)教育專業(yè)就業(yè)方向分析

愛揚教育網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃師，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，機電技術(shù)教育專業(yè)學生畢業(yè)后能在中等職業(yè)技術(shù)院校從事機電技術(shù)專業(yè)教學工作的教師，以及能從事機電技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、產(chǎn)品開發(fā)與推廣、生產(chǎn)經(jīng)營管理方面工作。

機電技術(shù)教育專業(yè)學生畢業(yè)后可從事職業(yè)高中、技校、中專、大專院校機電專業(yè)課程教學工作，也可以到機械制造、機電產(chǎn)品生產(chǎn)等行業(yè)，從事機電產(chǎn)品的設(shè)計與制造，機電設(shè)備維修和生產(chǎn)管理等方面的技術(shù)工作。

職業(yè)教育類專業(yè)對應(yīng)職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)方向分析

職業(yè)方向一、職業(yè)技術(shù)類教師

1、對應(yīng)專業(yè)職業(yè)技術(shù)教育類所有專業(yè)

2、職業(yè)說明在各類職業(yè)技術(shù)學院或?qū)W校從事教學與科研的專業(yè)人員。

3、市場趨勢：我國正處在工業(yè)化中期階段，因此對一線技術(shù)人才的需求十分旺盛，這幾年的技工荒就充分說明了這一點，而要培養(yǎng)大量的技術(shù)人才，就需要大量的職業(yè)技術(shù)教育的師資，因此在今后相當長的一段時間內(nèi)，我國對職業(yè)技術(shù)教育的師資人才將有著極為旺盛的需求。

4、辦公地點：室內(nèi)、外

5、初始職位：技術(shù)工人

6、職業(yè)利弊：社會需求旺盛，待遇高，在一線從事具體訓練指導工作，任務(wù)繁重壓力大。

7、職業(yè)人格：工具型、事務(wù)型、研究型

8、學業(yè)規(guī)劃：大學四年規(guī)劃：在求學期間，應(yīng)該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！

9、職業(yè)發(fā)展：高級教師、高級技師、高級工程師

以上是高考熱門專業(yè)“機電技術(shù)教育專業(yè)2017就業(yè)方向”的分析情況。

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