測繪類專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向分析解讀【原創(chuàng)】
更新時間:2022-05-09 06:55:06 就業(yè)前景 我要投稿
- 相關推薦
測繪類專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向分析解讀【原創(chuàng)】
畢業(yè)季即將來臨,相信很多測繪學子對未來還不是很明確,讓我們一起來系統(tǒng)回答一下測繪類專業(yè)就業(yè)情況以及薪資水平吧,希望對大家有一定的參考意義。
首先,本專業(yè)大部分人都是男生,只有少量幾個女生。
男生第一類,就業(yè)為中鐵中建等各類工程局及省市級的工程單位,毫無疑問從事的都是工程測量,這類工作相對不穩(wěn)定,收入較高,很多都不會一直干下。一般年收入8w問題不大,時間久差不多12萬左右沒問題。也只是遇到好的項目吧。如果工程局差一點有的只有5-6萬收入左右。波動比較大。
男生第二類,主要以事業(yè)單位為主,國土局規(guī)劃局下屬測量隊之類的,還有一些測繪院,地礦院等。這些單位福利較好,一般國土部門工作相對輕松,測繪院地礦院就要看相關業(yè)務了,有的專門做外業(yè)比較累,有的就比較輕松,工資都不低,尤其是3-5線城市的部門,福利好房價低,生活比較滋潤。工資相對層次較多,5W-15W不等吧。有的部門獎金比較高。這類工作一般需要考試和推薦。
男生第三類,也算是工程單位,但是與中鐵中建等工程局還是有區(qū)別的,礦務,水利,電力,地質,勘察等這些部門工作相對也比較苦,但是工資一般比較穩(wěn)定,而且福利比中鐵中建要好一些吧,本科畢業(yè)時,黃河水利委招人,剛畢業(yè)年薪就有10W,就是要求比較高而已。這類工作還算過的去吧。大概年薪8W以上。
男生第四類,改行寫代碼,包括我總共專業(yè)有兩名童鞋改行寫代碼,其中一個在杭州收入頗豐,本人一直掙扎?傮w來說年薪達到10w問題不大。工作相對穩(wěn)定,就是這類轉行時間成本較大。
男生第五類,高職高專教書去了,這類工作剛畢業(yè)的時候好幾個同學去了,但是沒有堅持下來的,因為收入都不算很高吧。很適合女生,不適合男生。
男生第六類,考研,無須多說。
男生第七類,轉到完全不相關了,有創(chuàng)業(yè)的,也有家里安排工作的等等,不評價這些。
女生第一類,轉GIS,工資真不算高。
女生第二類,考研,無須多說。
女生第三類,運氣好的,進了測繪院,國土局等,生活滋潤,很少出外業(yè),收入頗豐。
女生第四類,脫離測繪了。這個不評價了。
這是鄙人工作四年多了以后發(fā)現(xiàn)身邊同學的大部分方向。
歡迎家人們右下角留言評論,參與話題交流并投票,說說您或您身邊測繪人的就業(yè)方向和薪資待遇,為即將步入測繪行業(yè)的學弟學妹們提供一點參考和幫助!謝謝 ^_^
【測繪類專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向分析解讀【原創(chuàng)】】相關文章:
2018測繪類專業(yè)就業(yè)分析及就業(yè)前景【原創(chuàng)】05-30
紡織類專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向分析解讀02-20
礦業(yè)類專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向分析解讀02-25
輕工類專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向分析解讀02-22
植物生產類專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向分析解讀07-21
信息工程專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向分析解讀【原創(chuàng)】07-24
交通工程專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向分析解讀【原創(chuàng)】02-20
2018年測繪類專業(yè)未來就業(yè)前景形勢分析解讀(原創(chuàng))05-20
- 羅馬尼亞語專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析(詳細版)
- 工藝美術專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析(詳細版)
- 冶金工程專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析
- 光源與照明專業(yè)就業(yè)分析及就業(yè)前景原創(chuàng)
- 酒店管理專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析
- 飛行器環(huán)境與生命保障工程專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向分析解讀原創(chuàng)
- 塞爾維亞語專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析(詳細版)
- 假肢矯形工程專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析(詳細版)
- 城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)就業(yè)前景 男生女生未來前景分析
- 海洋科學類專業(yè)就業(yè)分析及就業(yè)前景原創(chuàng)
- 就業(yè)前景
- 專業(yè)分析
- 學生評語
- 主題班會活動方案
- 諺語大全
- 全國大學排名
- 教育合作
- 湖南高考
- 青海中考
- 教師工作計劃