2019年水產(chǎn)養(yǎng)殖教育專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析(詳細(xì)版)

2019年水產(chǎn)養(yǎng)殖教育專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析(詳細(xì)版)

我今天流下的汗與淚，都是當(dāng)年選專業(yè)時腦子里進(jìn)的水！這句流行語折射出無數(shù)過來人對自己高考志愿填報時選錯專業(yè)的遺憾和追悔。大學(xué)應(yīng)該選擇什么樣的專業(yè)？這也是一直困擾許多人的問題。我們曾今目睹不少考生在選擇專業(yè)的時的糾結(jié)與模糊。也曾耳聞部分考生因?qū)λ�選專業(yè)不堪滿意而選擇退學(xué)或者重新參加高考�？梢妼�業(yè)對整個生涯有多重要！本文愛揚教育網(wǎng)小編帶你詳細(xì)了解關(guān)于2019年水產(chǎn)養(yǎng)殖教育專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析、具體包含水產(chǎn)養(yǎng)殖教育專業(yè)介紹、水產(chǎn)養(yǎng)殖教育專業(yè)課程、水產(chǎn)養(yǎng)殖教育專業(yè)就業(yè)前景和水產(chǎn)養(yǎng)殖教育專業(yè)就業(yè)方向。

一、水產(chǎn)養(yǎng)殖教育專業(yè)介紹

1.專業(yè)簡介

水產(chǎn)養(yǎng)殖教育主要是學(xué)習(xí)生物學(xué)和水域環(huán)境學(xué)的基本理論以及水產(chǎn)增養(yǎng)殖、漁業(yè)經(jīng)濟和管理等方面的基本知識，受到有關(guān)生物學(xué)和化學(xué)實驗教學(xué)、水產(chǎn)增養(yǎng)殖實踐性環(huán)節(jié)、微型計算機應(yīng)用等方面的基本訓(xùn)練，具有水產(chǎn)經(jīng)濟動、植物增養(yǎng)殖技術(shù)、營養(yǎng)與飼料和病害防治等方面的基本能力的教育。

2.培養(yǎng)目標(biāo)

水產(chǎn)養(yǎng)殖教育專業(yè)培養(yǎng)具備水產(chǎn)動、植物增養(yǎng)殖科學(xué)等方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)、教育、科研與管理部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖開發(fā)、管理等工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。

3.培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物學(xué)和水域環(huán)境學(xué)的基本理論以及水產(chǎn)增養(yǎng)殖、漁業(yè)經(jīng)濟和管理等方面的基本知識，受到有關(guān)生物學(xué)和化學(xué)實驗教學(xué)、水產(chǎn)增養(yǎng)殖實踐性環(huán)節(jié)、微型計算機應(yīng)用等方面的基本訓(xùn)練，具有水產(chǎn)經(jīng)濟動、植物增養(yǎng)殖技術(shù)、營養(yǎng)與飼料和病害防治等方面的基本能力。

4.名人學(xué)者

王權(quán)、劉煥亮、楊代勤等。

二、水產(chǎn)養(yǎng)殖教育專業(yè)所學(xué)課程

• 主干課程

生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、水產(chǎn)學(xué)

• 學(xué)科要求

該專業(yè)對生物學(xué)科要求較高。該專業(yè)適合對水產(chǎn)養(yǎng)殖研究感興趣的學(xué)生就讀。

• 知識能力

1.具備扎實的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識。 2.掌握現(xiàn)代生物科學(xué)和環(huán)境科學(xué)的基本理論知識。 3.掌握水產(chǎn)經(jīng)濟動、植物的增養(yǎng)殖技術(shù)、營養(yǎng)與飼料和病害防治等方面的基本知識和基本技能。 4.掌握主要養(yǎng)殖魚雷、甲殼類、早類的人工育苗、育種和成體的集約化養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)的技術(shù)關(guān)鍵。 5.具備內(nèi)陸水域、淺海、灘涂的漁業(yè)資源和環(huán)境調(diào)查與規(guī)劃的基本方法，了解現(xiàn)代化的養(yǎng)殖工程、海洋漁業(yè)資源和水產(chǎn)品加工利用的基本知識。 6.具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本意識，了解水產(chǎn)增養(yǎng)殖學(xué)、生命科學(xué)的學(xué)科前言和發(fā)展趨勢。 7.熟悉有關(guān)水產(chǎn)資源保護(hù)、環(huán)境保護(hù)。

三、水產(chǎn)養(yǎng)殖教育就業(yè)方向

在水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)、教育、科研和管理等部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖開發(fā)、管理等工作。

四、水產(chǎn)養(yǎng)殖教育從事行業(yè)

具體職位：

該專業(yè)就業(yè)行業(yè)主要為：農(nóng)/林/牧/漁、制藥/生物工程、新能源等。

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