2019年質(zhì)量管理工程專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析(詳細版)

2019年質(zhì)量管理工程專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析(詳細版)

我今天流下的汗與淚，都是當年選專業(yè)時腦子里進的水！這句流行語折射出無數(shù)過來人對自己高考志愿填報時選錯專業(yè)的遺憾和追悔。大學應該選擇什么樣的專業(yè)？這也是一直困擾許多人的問題。我們曾今目睹不少考生在選擇專業(yè)的時的糾結與模糊。也曾耳聞部分考生因對所選專業(yè)不堪滿意而選擇退學或者重新參加高考�？梢妼�業(yè)對整個生涯有多重要！本文愛揚教育網(wǎng)小編帶你詳細了解關于2019年質(zhì)量管理工程專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析、具體包含質(zhì)量管理工程專業(yè)介紹、質(zhì)量管理工程專業(yè)課程、質(zhì)量管理工程專業(yè)就業(yè)前景和質(zhì)量管理工程專業(yè)就業(yè)方向。

一、質(zhì)量管理工程專業(yè)介紹

1.專業(yè)簡介

質(zhì)量管理工程是研究質(zhì)量管理活動基本規(guī)律的學科，其課程包括：統(tǒng)計技術、質(zhì)量管理、質(zhì)量工程、工程經(jīng)濟、計量學、標準化、市場規(guī)制法、現(xiàn)代制造系統(tǒng)等內(nèi)容。

2.培養(yǎng)目標

本專業(yè)緊緊圍繞產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量、服務質(zhì)量領域所急需的應用型質(zhì)量管理工程人才應具備的知識體系與能力體系的要求，以先進的質(zhì)量管理理念的形成、質(zhì)量安全關鍵技術的突破和質(zhì)量科學理論的實踐為中心，培養(yǎng)具有扎實的管理學、經(jīng)濟學基礎理論，掌握現(xiàn)代質(zhì)量管理工程領域的技術和方法，能對產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量和服務質(zhì)量領域內(nèi)的技術經(jīng)濟問題進行計測分析、評價、優(yōu)化與創(chuàng)新，充分發(fā)揮標準的社會學和經(jīng)濟學效應，保護消費者權益，培養(yǎng)促進社會經(jīng)濟和諧高效發(fā)展的質(zhì)量管理高級專門人才。

3.培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習質(zhì)量管理工程方面的基本知識和基本理論，受到專業(yè)技能的訓練，具有從事有關質(zhì)量管理工程項目的決策和管理的基本能力。

4.名人學者

馮祥源、朱世斌、郎志正等。

二、質(zhì)量管理工程專業(yè)所學課程

• 主干課程

質(zhì)量管理學、質(zhì)量工程學、質(zhì)量統(tǒng)計學、質(zhì)量經(jīng)濟學、計量與標準化基礎、質(zhì)量管理體系認證、質(zhì)量規(guī)劃理論與方法、產(chǎn)品質(zhì)量快速檢測理論與方法、電器設備質(zhì)量檢測理論與技術等。

• 學科要求

該專業(yè)對物理要求較高。該專業(yè)適合對質(zhì)量工程方面感興趣、善于管理的學生就讀。

• 知識能力

1.掌握質(zhì)量管理工程方面的基本知識和基本理論；

2.具有質(zhì)量管理工程和服務等的標準化體系建設能力；

3.具有常規(guī)標準制訂及標準文件起草能力；

4.了解質(zhì)量管理工程的前沿動態(tài)；

5.學習一門外語，具有一定的溝通交流的能力。

三、質(zhì)量管理工程就業(yè)方向

學生畢業(yè)后可到各級政府質(zhì)監(jiān)單位、質(zhì)量相關的事業(yè)單位及科研院所，企業(yè)質(zhì)量管理部門從事質(zhì)量策劃、質(zhì)量設計、質(zhì)量改進、質(zhì)量檢測、質(zhì)量數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、質(zhì)量監(jiān)督和管理等工作。該專業(yè)適合公務員崗位。

四、質(zhì)量管理工程從事行業(yè)

具體職位：

該專業(yè)就業(yè)行業(yè)主要為：房地產(chǎn)/建筑/建材/工程、汽車及零配件、電子技術/半導體/集成電路等。

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