【熱門】觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感

　　看完一部經(jīng)典作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。但是觀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感，希望能夠幫助到大家。

觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感1

　　“起來(lái)！不愿做奴隸的人們……”這首國(guó)歌，也就是《義勇軍進(jìn)行曲》。它承載著一個(gè)又一個(gè)感人的愛(ài)國(guó)故事。在《開(kāi)學(xué)第一課》上，這些故事被一個(gè)又一個(gè)敘說(shuō)、重演了。從羅廣斌、郭德賢、江姐等在白公館繡紅旗事件，到夏伯渝為夢(mèng)想、目標(biāo)而攀登珠穆朗瑪峰，再到海口艦幫助漁民趕走海盜，護(hù)送漁民到安全海域，以及嫦娥四號(hào)探測(cè)器總設(shè)計(jì)師孫澤洲把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)：成功地讓嫦娥四號(hào)著陸月球背面，實(shí)現(xiàn)了人類夢(mèng)寐以求的飛天夢(mèng)……等重要事件。這些故事讓我們感受到的是：愛(ài)國(guó)，是一種信仰、是一個(gè)人民對(duì)國(guó)家的愛(ài)戴。所以，“愛(ài)國(guó)”是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　我的祖國(guó)是中國(guó)，我們都很愛(ài)我們的`祖國(guó)！《開(kāi)學(xué)第一課》上，講述的每一個(gè)故事里都有著人民對(duì)祖國(guó)的愛(ài)戴之情：當(dāng)全國(guó)各地的小學(xué)都升國(guó)旗，奏國(guó)歌，行注目禮時(shí)；當(dāng)跳繩隊(duì)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期刻苦訓(xùn)練，最后在世界杯跳繩比賽中取得世界冠軍的紀(jì)錄，把五星紅旗舉在胸前時(shí)；當(dāng)1949年10月1日新中國(guó)成立的那天，澳門濠江中學(xué)的老校長(zhǎng)杜嵐校長(zhǎng)帶領(lǐng)全校師生。在澳門升起了第一面五星紅旗時(shí)；我們的內(nèi)心都感受到了無(wú)比的驕傲和自豪。

　　通過(guò)這次看《開(kāi)學(xué)第一課》，我不僅有一種對(duì)祖國(guó)的愛(ài)戴之心和一種愛(ài)慕之情，還讓我明白了：我們的祖國(guó)很偉大，他是一個(gè)敵不可破的偉大強(qiáng)國(guó)。除了這些，我還懂得了一個(gè)道理：我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活，要像愛(ài)護(hù)自己的生命一樣愛(ài)護(hù)我們的五星紅旗。因?yàn)閲?guó)旗神圣不可侵犯，所以我們不要讓她受到一絲傷害。我愛(ài)我的祖國(guó)！

觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感2

　　看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我的心情久久不能平靜。里面有充足自信的劉浩同學(xué)，也有人人喜愛(ài)的王老師，還有一邊學(xué)習(xí)一邊照顧坐在輪椅上的養(yǎng)母的孟佩杰。從他們身上我真正理解了幸福的含義。

　　盲人鋼琴家——?jiǎng)⒑?/p>

　　劉浩是一個(gè)雙目失明的孩子，他看不到花花綠綠的世界，也看不到祖國(guó)的強(qiáng)大，他的眼前是漆黑的。可是，音樂(lè)給他帶來(lái)了曙光，他最后終于學(xué)成了音樂(lè)！劉浩覺(jué)得通過(guò)自己的努力取得的`成績(jī)，這是一種幸福。

　　我們現(xiàn)在的生活，比劉浩的生活美好多了，劉浩兩眼失明，他看不見(jiàn)任何東西，他只能想象這個(gè)世界。但是我們的生活，就是幸福，我們有家長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，有一雙雪亮的眼睛看世界，也有老師對(duì)我們無(wú)窮無(wú) 盡的關(guān)愛(ài)。可劉浩呢？只有一個(gè)為他日益操勞的媽媽和超出常人的自信，就憑這些，他就成為了一個(gè)小小鋼琴家。

　　那為什么我們不行呢？連殘疾人都做到的事，我們?yōu)槭裁床荒茏龅侥兀?/p>

　　有一次，我們面臨期末考試，我們一點(diǎn)信心都沒(méi)有，我爸爸媽媽就來(lái)鼓勵(lì)我，他們和藹可親地說(shuō)：“孩子啊，你要對(duì)自己有信心，如果你連最基本的信心都沒(méi)有，那你這次考試那一定徹底沒(méi)戲�！甭�(tīng)完我爸爸媽媽的話，我士氣大增，信心百倍的就去考試了。果然，這次考試我在班上考了第二名的好成績(jī)。

　　我笑了，這就是我的幸福吧。

　　最好的老師——王老師

　　王老師是一個(gè)陽(yáng)光的老師，他也叫同學(xué)們追求時(shí)尚，他教學(xué)生集體跳邁克爾.杰克遜的舞蹈。

　　有很多的學(xué)生還不知道邁克爾.杰克遜這個(gè)名字，王老師把這些歡樂(lè)帶給山區(qū)里的孩子們。它不僅僅是為山區(qū)的孩子帶來(lái)快樂(lè)，也是為山區(qū)的孩子帶來(lái)幸福。我們想想，我們比山區(qū)的孩子們幸福，但他們這么樂(lè)觀地看待一切事物，真的太棒了。另外，王老師也是在傳遞幸福，自己幸福了，別人也就幸福了。

　　孝子——孟佩杰

　　孟佩杰她邊學(xué)習(xí)邊照顧自己的年邁的養(yǎng)母。她為了報(bào)答養(yǎng)母對(duì)她15年的養(yǎng)育之恩，在她考上一所學(xué)校后，她決定繼續(xù)帶著她的養(yǎng)母上學(xué)，多么的感人��！我們現(xiàn)在受到的溺愛(ài)太多了，孝順這個(gè)詞被很多同學(xué)忽視，其實(shí)這也是傳遞幸福的一種，我們應(yīng)該對(duì)自己的長(zhǎng)輩們報(bào)答。

　　和朋友們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的學(xué)習(xí)，這是一種幸福；遇到困難，不退縮，不放棄，做最好的自己、做自信的你，這是一種幸福；媽媽對(duì)我的嚴(yán)格要求，這是一種幸福；老師對(duì)我們的細(xì)心的教導(dǎo)，這也是一種幸�！�…就像片中唱的歌：“幸福在哪里？朋友啊告訴你，它不在月光下，也不在溫室里，幸福在哪里？朋友啊！告訴你，它在你的理想中，它在你的汗水里……”

觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感3

　　今天看了《開(kāi)學(xué)第一課》，感觸非常深，我很關(guān)注的是兩個(gè)殘疾人劉偉和楊孟橫，他們兩個(gè)人都截肢了，先說(shuō)楊孟橫吧！他很喜歡游泳，他很希望能夠參加殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，于是他每天都在很努力的練習(xí)，可是，在那次考試時(shí)，楊孟橫只拿到了全國(guó)第九名，他非常的傷心，于是他就在日記里寫到在游泳時(shí)什么都不想，什么都不做，只游泳，不要在想起那令人傷心的過(guò)去。而劉偉，當(dāng)他在學(xué)校里聽(tīng)到了優(yōu)美的旋律時(shí)，他就愛(ài)上了鋼琴，因?yàn)樗�是一名殘疾人，而且沒(méi)有手，所以他就用腳趾頭去彈琴，雖然很臟，但是他彈得真的'不亞于健全人，我非常的驚訝。

　　沒(méi)個(gè)人都有夢(mèng)想，就算是死了的人之前也有夢(mèng)想，只是你們不知道，但是我希望，那些已經(jīng)去世的人的后代，能夠?yàn)樗麄儌鬟f夢(mèng)想，每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都要去實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，因?yàn)槲覀冇邢Ｍ��?/p>

觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感4

　　大家都知道，南京大屠殺是我國(guó)不能忘記的一個(gè)歷史，它使許多無(wú)辜的家庭破碎，分離。死了大約三百萬(wàn)的中國(guó)人，而日本人則是無(wú)情的屠殺著手無(wú)寸鐵的當(dāng)?shù)鼐用�。讓我們傷亡慘重，這是不可饒恕的，而《開(kāi)學(xué)第一課》則是為我們講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的種種事跡。

　　《開(kāi)學(xué)第一課》分為四個(gè)部分，分別是：愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)。而秦怡奶奶為我們講述了國(guó)歌的創(chuàng)作的背景，透露自己與國(guó)歌之間的“特殊緣分”。趙一曼的愛(ài)子心切讓我感受到她的忠直；左權(quán)的鐵血柔情讓我感受到他的勇敢……還有許多愛(ài)國(guó)英雄也為祖國(guó)付出了生命，愛(ài)國(guó)柔情，英雄不朽！

　　《開(kāi)學(xué)第一課》讓我感受到中國(guó)英雄的勇敢，也感受到了日本倭寇的.殘酷。飛虎隊(duì)的機(jī)智也讓我為他們捏把汗……而這次參加現(xiàn)場(chǎng)演出的最年長(zhǎng)已有98歲，最年輕的也有85歲了。《開(kāi)學(xué)第一課》用最誠(chéng)懇的方式盡最大可能地向這些抗戰(zhàn)老兵致敬。

　　其實(shí)，我們生活中也要學(xué)習(xí)這些抗戰(zhàn)英雄堅(jiān)強(qiáng)的毅力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。用勇敢、堅(jiān)定、自強(qiáng)不息這樣的精神去學(xué)習(xí)，去建設(shè)自己的國(guó)家!創(chuàng)造出美好的未來(lái)！

　　讓我們?nèi)�學(xué)習(xí)他們鐵血錚錚的意志，守好祖國(guó)的每一片寸土，做一個(gè)守家衛(wèi)國(guó)的熱血男兒！

觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感5

　　夢(mèng)想，是美麗的。每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣。夢(mèng)想，要靠自己去實(shí)現(xiàn)。

　　《開(kāi)學(xué)第一課》給我們講述了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都似星辰般璀璨美麗，奪目耀眼。其中幾個(gè)，令我記憶尤為深刻。

　　付麗娟，一個(gè)十三歲的女孩，她的夢(mèng)想是：成為一名出色的傘兵。為此，她進(jìn)了體校。體校里的.訓(xùn)練極為嚴(yán)酷，每天都會(huì)淘汰掉許多隊(duì)員。但無(wú)論訓(xùn)練有多累、多苦，付麗娟依然咬牙堅(jiān)持著。一次試跳，付麗娟覺(jué)得自己真的愛(ài)上了跳傘這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。五彩的跳傘，在那一刻是多么的炫彩奪目。第一課，有夢(mèng)就要堅(jiān)持！

　　章子怡，一個(gè)當(dāng)紅明星。她講述了自己堅(jiān)持電影夢(mèng)，走向世界舞臺(tái)。當(dāng)時(shí)，章子怡要去國(guó)外拍電影，她很興奮，可是到了那里，她傻眼了。別人講的都是英語(yǔ)，自己一點(diǎn)也聽(tīng)不懂，怎么辦呢？章子怡便要一個(gè)單詞一個(gè)單詞地學(xué)習(xí)著，她曾后悔過(guò)，為什么要來(lái)這里受苦？可是，為了夢(mèng)想，她要堅(jiān)持。第二課，有夢(mèng)就要堅(jiān)持！

　　郎朗，一位出色的鋼琴家。他回憶了自己圓夢(mèng)路上的一件事，那時(shí)，他只是一個(gè)替補(bǔ)。一次演出，主角生病了，由他替補(bǔ)。策劃人問(wèn)郎朗會(huì)彈什么曲子？郎朗答道：“您想聽(tīng)什么曲子？”于是，策劃人就報(bào)起了曲目，郎朗彈了整整兩個(gè)半多小時(shí)。第三課，有夢(mèng)就能精彩！

　　而我，也有夢(mèng)想，我一定會(huì)好好努力，通過(guò)自己的心血與汗水，來(lái)澆灌我心中那粒夢(mèng)想的種子。

觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感6

　　今天我們?cè)趯W(xué)校觀看了20xx年xx市開(kāi)學(xué)第一課，內(nèi)容是講一些關(guān)于留守兒童的故事，十分感人。

　　講的第一個(gè)故事是一對(duì)姐妹，姐姐上初三，妹妹上五年級(jí)，她們的父母在外面打工，兩年才回來(lái)一次，家里有一個(gè)三歲的弟弟由80多歲的爺爺奶奶來(lái)看管。兩姐妹每天早上五點(diǎn)起床，然后就上山砍柴，砍柴后還要早點(diǎn)為家人做早飯，一碗稀飯就是兩姐妹的早飯，吃完還要走一個(gè)小時(shí)的山路，然后再坐半個(gè)小時(shí)的車才能到達(dá)學(xué)校。中午的午飯是一碗稀飯和一個(gè)包子，由于家庭貧困，加上爺爺奶奶身體不好，兩姐妹就不讓他們上山砍柴，每天帶五元錢多買幾個(gè)包子和稀飯，姐姐就讓妹妹中午放學(xué)后早點(diǎn)回家?guī)Ыo爺爺奶奶吃，就每天吃這樣的午餐。晚上吃的才豐盛點(diǎn)，蘿卜炒豆芽、青菜湯。每天寫完作業(yè)還要做許多的家務(wù)才能睡覺(jué)。

　　第二個(gè)故事講的'是一個(gè)小男孩父親在他三歲時(shí)就去世了，母親常年在外打工，有一個(gè)腿腳不方便的奶奶和一個(gè)臥床不起的爺爺。小男孩的母親每個(gè)月寄300元，就是他們的生活費(fèi)。小男孩小學(xué)上到三年級(jí)就沒(méi)有上學(xué)了，因?yàn)閷W(xué)費(fèi)太貴，包括飲食費(fèi)、書(shū)本費(fèi)一共110元。小男孩想快點(diǎn)治好爺爺?shù)牟�，所以一直在存錢，他一個(gè)星期要為爺爺去城里買藥……看著這些故事，我們淚流滿面。

　　對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這么簡(jiǎn)單的生活和學(xué)習(xí)，而我們過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，而我們的同齡人還生活的那么困難，我們卻還不滿足，我們應(yīng)該感謝我們的父母為我們創(chuàng)造了幸福的生活，我們更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)。

觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感7

　　當(dāng)窗外的知了再不像盛夏般不知疲倦叫著的時(shí)候，我們也隨之又一次迎來(lái)了開(kāi)學(xué)。坐在教室里，觀看者這次的開(kāi)學(xué)第一課，突然覺(jué)得這世界真美。

　　“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”持人如是說(shuō)。女教師鄧麗長(zhǎng)得并不出眾，她只是眾多教師中的一員。但她卻又被稱為“最美的`女教師”，這是因?yàn)樗秊榱舜笊嚼锏暮⒆�，在支教三年后卻毅然留在那個(gè)貧瘠的地方，是什么讓她寧愿舍棄城里的繁華，放棄到更好的學(xué)校教學(xué)？我想是為了山里那群質(zhì)樸孩子的臉龐。這首您別走也寄托了孩子們對(duì)鄧麗的感情。為我們鑄就了一首愛(ài)的贊歌，更是美的贊歌。

　　美不一定是城市的燈火繁華，也可能是鄉(xiāng)間小鎮(zhèn)的田屋流水；美不一定是春天的百花爭(zhēng)艷，也可能是冬天的素梅傲雪；美不一定是發(fā)生在多大的崗位上，也可能是由平凡人鑄就。

　　“最美的司機(jī)吳斌”在生命的緊要關(guān)頭，卻首先保證車內(nèi)人員的安全；清潔工人穿著那統(tǒng)一的衣服，整日奔走于大街小巷，使一個(gè)個(gè)城市變得整潔美觀；還有那些在地震中為他人獻(xiàn)出生命的人；還有……正是因?yàn)橛辛诉@些無(wú)私奉獻(xiàn)的人，所以這世界真美。

　　將思維回到課堂上，抬頭是老師在低眉思索著什么，望向兩側(cè)只見(jiàn)他們?cè)趭^筆疾書(shū)的身影，還有偶爾撓下頭的焦慮表情。這一切，如此和諧。

　　在生活中，不必要為一件小事而耿耿于懷，卻也不必為了耿耿于懷而覺(jué)得有些羞愧。生活便是如此，循規(guī)蹈矩，如在白開(kāi)水般平淡的生活才不是我們想要的。我們要活得灑脫，活得精彩，活得快樂(lè)，這何嘗不是一種自然美呢？

　　在生活中，我們要善于尋找美，發(fā)現(xiàn)美，或許它就發(fā)生在你眼皮底下，只是你從不管愿為他們停留而已。睜大雙眼，去觀察身邊發(fā)生的小事，或許你也會(huì)同我一樣覺(jué)得，這世界，真美！

觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感8

　　這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，看完之后我覺(jué)得自己才明白美的真正的含義。

　　這次的開(kāi)學(xué)第一課的主題是“美在你身邊”，第一篇由中國(guó)首位女航員劉洋向我們講述了探索美的特點(diǎn)，也有籃球巨星姚明擔(dān)任課外輔導(dǎo)員，作為野生救援協(xié)會(huì)的形象大使，在非洲大陸向同學(xué)們講述他在探索沒(méi)和發(fā)現(xiàn)美的一些故事。使我了解到探索美要從尋找美、發(fā)現(xiàn)美從接觸自然、接觸動(dòng)物開(kāi)始。大自然之美，人類文明之美，還需要主動(dòng)去探索，一部人類文明史，其實(shí)就是人類不斷探索自然界，探索社會(huì)，探索人生的歷史。

　　第二篇由今年倫敦奧運(yùn)會(huì)游泳冠軍焦劉洋向我們講述了創(chuàng)造

　　美的特點(diǎn)，也有山村支教老師鄧麗和她的學(xué)生們來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，更有擁有拿手絕活的大成，帶著他研究的各種各樣的樂(lè)器來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)

　　讓我們大開(kāi)眼界。讓我明白了創(chuàng)造美就像授人玫瑰，手有余香，那樣。分享正如那玫瑰散發(fā)出的幽香，縈繞在指尖，經(jīng)久不散。這時(shí)分享是一種令人心曠神怡之美。正如最近流行的句子：“你所站立的地方，正是你的中國(guó)。你怎么樣，中國(guó)便怎么樣。你是什么，中國(guó)便是什么。你有光明，中國(guó)便不黑暗�！蹦愕膽B(tài)度，也影響和改變著周圍這個(gè)世界，這是人格之美帶來(lái)的美好改變。

　　第三篇由《開(kāi)學(xué)第一課》的老朋友學(xué)者于丹向我們講述了傳遞美的特點(diǎn)，還有今年倫敦奧運(yùn)會(huì)帆船的冠軍徐莉佳來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，更有最美的司機(jī)吳斌的妻子和他的女兒來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。使我了解到傳遞美就要幫助別人，能獲得一種快樂(lè)，一種幸福，能感受到美的享受。人不是獨(dú)立存在于世界，人是社會(huì)之人，需要從小培養(yǎng)孩子們幫助別人、體諒他人，與社會(huì)相融合，體現(xiàn)心靈之美

　　第四篇由中國(guó)男子體操代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)陳一冰向我們講述和諧美的特點(diǎn)，也有林書(shū)豪擔(dān)任課外輔導(dǎo)員，以特別的方式，給我們送上祝福，更有內(nèi)蒙古少年合唱團(tuán)，向我們展示了他們的合作美。使我了解到和諧美就像小美”上升到“大美”，集體主義的美，體現(xiàn)的`“是和諧和力量著名哲學(xué)家赫拉克利特曾說(shuō)過(guò)：“美在和諧�！焙椭C之美是一種集體主義的美，在一個(gè)集體里，盡管每一個(gè)人都不是很完美，但這個(gè)集體里的所有人匯聚起來(lái)，就能展現(xiàn)集體的和諧的美和力量

　　這堂《開(kāi)學(xué)第一課》讓我更清楚的了解到美，了解到美的含義，了解到美就在我們的身邊。

觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感9

　　這次的《開(kāi)學(xué)第一課》由王小丫，撒貝寧和董卿主持。其中有許多故事引人入勝，而且緊扣幸福這個(gè)主題來(lái)“上”這堂課。我最喜歡的故事是“孟佩杰獨(dú)自照顧養(yǎng)母12年”：

　　孟佩杰從小失去了父母，是養(yǎng)母劉芳英將她養(yǎng)至8歲。孟佩杰8歲時(shí)，養(yǎng)母癱瘓，養(yǎng)父離家出走。孟佩杰背起了這個(gè)家的重?fù)?dān)，一邊上學(xué)一邊照顧養(yǎng)母12年：每天幫養(yǎng)母做200個(gè)仰臥起坐，拉腿240次，捏腿30分鐘……還有，長(zhǎng)大以后，孟佩杰還要用自己88斤的身體去背144斤的養(yǎng)母，每天都如此……但是孟佩杰沒(méi)有喊苦，卻說(shuō)照顧養(yǎng)母是幸福的�？戳诉@個(gè)故事以后，我的眼睛濕潤(rùn)了。

　　孟佩杰能照顧養(yǎng)母12年，真是太偉大了。她12年來(lái)每天照顧養(yǎng)母，還說(shuō)照顧養(yǎng)母是最幸福的。在我們這些人的眼里，幸�？赡苁峭嬉淮坞娔X，或者吃一次山珍海味……但是，孟佩杰視這些為草芥，全然不顧。她認(rèn)為最幸福的就是照顧養(yǎng)母。所以說(shuō)，孟佩杰的`幸福是我們所不能做到的。在孟佩杰的眼里，照顧養(yǎng)母是最幸福的；在大人的眼里，工作上取得成功是最幸福的；在學(xué)生的眼里，學(xué)習(xí)上取得榮譽(yù)是最幸福的……現(xiàn)在，我才知道，幸福是無(wú)處不在的。

觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感10

　　9月1日，我收看了CCTV-2播出的開(kāi)學(xué)第一課——《知識(shí)守護(hù)生命》，這節(jié)課共分為四部份：潛能、堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)、生命。

　　第一部份：潛能

　　“人的潛能是無(wú)限的，就看你怎么挖掘。”這是舉重隊(duì)陳?ài)葡妓�理解的潛能的含義。我認(rèn)為，我們的某種潛能或許已經(jīng)被激發(fā)出來(lái)，但還有一部份在心靈的最深處，有待我們挖掘。潛能需要我們堅(jiān)持不懈的精神，它們才能被挖掘出來(lái)，你也如此，我也如此。

　　第二部份：堅(jiān)持

　　節(jié)目中講了這么一個(gè)故事。一個(gè)女孩14歲，名叫李佳俊。她在放上學(xué)的路上失蹤了，她的父母急忙開(kāi)始尋找，因?yàn)樗�上學(xué)路上要經(jīng)過(guò)去十多處天坑，每個(gè)天坑都有40多深，一般人掉下去都是兇多吉少，她的父母腦子里閃過(guò)一個(gè)可怕的念頭：這孩子會(huì)不會(huì)掉到天坑里去呢。他們?cè)诟浇�找了三天，所有的天坑都去了，但沒(méi)找到女兒的蹤跡。在這三天里，尋找李佳俊的聲音傳遍了村子的每個(gè)角落，可就是聽(tīng)不到李佳俊的回音。當(dāng)她家里人陷入絕望的時(shí)候，忽然李佳俊的同學(xué)打電話過(guò)來(lái)說(shuō)李佳俊在她家里。這到底是怎么回事呢，他們急忙趕到同學(xué)家才弄清了事情的原委，原來(lái)女孩真的掉進(jìn)了天坑，醒來(lái)時(shí)昏迷了三天，而在這三天里她錯(cuò)過(guò)了親人的呼喊，后來(lái)，她抱著“一來(lái)定要活著爬出去的”信念一次又一次地往上攀登，也不止一次從上面摔下來(lái)，最終經(jīng)過(guò)不斷地努力，終于爬出了天坑。14歲，比我大不了幾歲，由于堅(jiān)持，她戰(zhàn)勝了恐懼，戰(zhàn)勝了死亡。我理解的堅(jiān)持就是不拋棄、不放棄。你呢？

　　第三部份：團(tuán)隊(duì)

　　人多力量大，一個(gè)小組，一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)省、一個(gè)國(guó)家……都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我所理解的團(tuán)隊(duì)就是：只要有團(tuán)結(jié)合作的'精神，團(tuán)隊(duì)就會(huì)成為一個(gè)攻不可破的保壘！節(jié)目中請(qǐng)了姚明與男籃的所有隊(duì)員與抗震小英雄陳浩以及一些中小學(xué)生進(jìn)行撥河比賽。男籃雖然強(qiáng)大，但我們學(xué)生代表團(tuán)結(jié)一致，最終取得勝利。我想：有了優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)精神，一切有皆可能。

　　節(jié)目最后談到了生命，墳川大地震，死去的靈魂告訴我們要珍愛(ài)生命。

　　通過(guò)觀看第一課，我想告訴大家：潛能是無(wú)限的，堅(jiān)持是一種堅(jiān)定的信念，團(tuán)隊(duì)是一種偉大的精神，生命則高于一切。

觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感11

　　以“愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)”為主題的《開(kāi)學(xué)第一課》，是振奮人心、催人上進(jìn)的一堂課，讓我深深懂得和平的不易和對(duì)幸福的珍惜。

　　1931年的9月18日，一場(chǎng)突如其來(lái)的侵占打破了我國(guó)東北人民原本寧?kù)o的生活。日軍不但搶占了我國(guó)東北三省，還在東北建立了偽滿洲國(guó)傀儡政權(quán)，開(kāi)始了對(duì)東北人民長(zhǎng)達(dá)14年之久的奴役和殖民統(tǒng)治。我體會(huì)不到那種不安與痛苦，但是我能想象到，那是多么恐怖的事情�；蛟S就在前幾天，人們還興高采烈地看著東升的太陽(yáng)，規(guī)劃著未來(lái)的生活，而這一切，只在眨眼之間都不復(fù)存在了。從那天起，中國(guó)人民再也看不到陽(yáng)光了，等待著他們只有漫長(zhǎng)的黑暗。

　　董卿老師告訴我們，在東北抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中有一位女英雄，她本是四川省宜賓縣北部白楊嘴村的人，但在聽(tīng)到東北人民的悲慘遭遇后，她丟下了自己不滿2歲的兒子，義無(wú)反顧地來(lái)到了東北，參加了當(dāng)時(shí)的東北抗聯(lián)，她就是趙一曼。1935年11月，在與日軍一場(chǎng)戰(zhàn)斗中，趙一曼為掩護(hù)部隊(duì)撤離，腿部負(fù)傷被俘。日軍為了從趙一曼口中獲取有價(jià)值的'情報(bào)，找了一名軍醫(yī)對(duì)其腿傷進(jìn)行了簡(jiǎn)單治療后，連夜對(duì)其進(jìn)行了審訊，但趙一曼卻什么也沒(méi)有說(shuō)。從那之后，日軍便對(duì)趙一曼實(shí)施了各種各樣的酷刑，可趙一曼始終堅(jiān)貞不屈，沒(méi)有透露半點(diǎn)消息。最終，趙一曼被日本鬼子殘忍殺害，年僅31歲，那一年，她的兒子才七歲。趙一曼在慷慨就義之時(shí)，留下了對(duì)兒子的期盼：“母親對(duì)于你沒(méi)有能盡到教育的責(zé)任，實(shí)在是遺憾的事情。母親因?yàn)閳?jiān)決地做了反滿抗日的斗爭(zhēng)，今天已經(jīng)到了犧牲的前夕了。希望你，寧兒�。≮s快成人，來(lái)安慰你地下的母親！在你長(zhǎng)大成人之后，希望不要忘記你的母親是為國(guó)而犧牲的！”這讓我深深的感受到了一位女性的偉大，一位母親的偉大！

　　在錄制現(xiàn)場(chǎng)，節(jié)目組還請(qǐng)來(lái)了左權(quán)將軍的女兒左太北奶奶，左權(quán)將軍是在掩護(hù)大部隊(duì)撤退的時(shí)候被炮彈炸死的，他也是我軍在抗日戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲的最高級(jí)別的將領(lǐng)，而他犧牲后幾天正好是左太北奶奶1周歲生日。節(jié)目組也特地做了一尊左權(quán)將軍的雕像送給左太北奶奶，奶奶當(dāng)場(chǎng)就哭了。血永遠(yuǎn)是濃于水的，左太北奶奶從小到大都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她的父親，但她堅(jiān)信，父親是愛(ài)她的，更是愛(ài)國(guó)的。正是有了這份對(duì)“小家”、“大家”的“愛(ài)”，才有了像左權(quán)將軍、趙一曼這樣的革命先烈，才有了我們今天的幸福生活！

　　主持人還給我們介紹了國(guó)歌的來(lái)歷，并由當(dāng)紅少年組合TFBOYS領(lǐng)唱國(guó)歌。全場(chǎng)氣氛高昂，熱血澎湃，仿佛每一個(gè)人都時(shí)刻準(zhǔn)備著，在祖國(guó)面臨險(xiǎn)境時(shí)，用我們的勇敢和頑強(qiáng)，與邪惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)。

　　一首《歌唱二小放牛郎》，牽引出了我們對(duì)少年小英雄王二小的回憶，他是我們家喻戶曉的人物，他的智慧和勇敢永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的方向，我們應(yīng)以二小為榜樣！我們還要感謝許多在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中幫助過(guò)我們的外國(guó)友人們，是他們?cè)谖覈?guó)國(guó)難之際，伸出了援助之手，不怕困難、不怕?tīng)奚�，以他們的�?guó)際共產(chǎn)主義精神，譜寫了一篇篇壯烈戰(zhàn)歌。正是因?yàn)槿珖?guó)人民的團(tuán)結(jié)、全世界人民的團(tuán)結(jié)，最終取得了世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

　　課堂的最后，由撒貝寧老師給我們闡述了“自強(qiáng)”的真諦。14年的抗戰(zhàn)生活是艱苦的，也是值得的，因?yàn)樗�讓中�?guó)人民在戰(zhàn)火中得到洗禮，生生不息，自強(qiáng)傲立！我們是英雄的后代，未來(lái)是屬于我們的時(shí)代，要繼承和發(fā)揚(yáng)英雄的精神，接過(guò)英雄前輩的旗幟，從現(xiàn)在起，堅(jiān)定立志，把祖國(guó)的強(qiáng)盛當(dāng)做自己的夢(mèng)想，從而實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”！

　　讓我們銘記歷史，一起為祖國(guó)的偉大復(fù)興而努力拼搏！用實(shí)際行動(dòng)向全世界證明：中國(guó)人是最棒的！

觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感12

　　今天晚上，我們看了中央電視臺(tái)播出的《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是“我為中華驕傲”，內(nèi)容主要是講我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化，著名主持人董卿撒貝寧變成了班主任老師，教室別致新穎，是一個(gè)發(fā)來(lái)的書(shū)卷造型，課桌椅都在書(shū)卷一下，學(xué)生們坐的很整齊，和臺(tái)上的老師看節(jié)目，非常有趣?。

　　給我留下印象深刻的節(jié)目有很多，著名的鋼琴家朗朗帶著兩個(gè)十歲和十二歲的學(xué)生與來(lái)自意大利的機(jī)器人比拼拼奏，這個(gè)來(lái)自意大利的機(jī)器人非常厲害，有53個(gè)手指頭，幾乎覆蓋大半個(gè)鍵盤，所以很快的彈奏任何鋼琴曲。

　　不知不覺(jué)，《開(kāi)學(xué)第一課》結(jié)束了，看了這個(gè)節(jié)目讓我感到很自豪，正如《開(kāi)學(xué)第一課》的主題“我為中華驕傲”一樣，我們有漢子，有武術(shù)，有高科技，讓我感到了屬于中國(guó)的自信和榮耀。我覺(jué)得，榮耀來(lái)自于強(qiáng)大的'祖國(guó)，榮耀的背后是很多付出與奉獻(xiàn)，還有毅力與堅(jiān)持，我已經(jīng)是一名初中學(xué)生了，古人說(shuō)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們要用努力的學(xué)習(xí)，把自己變強(qiáng)，做一名合格的初中生!

觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感13

　　生活中常常有這樣一群人，他們整日無(wú)所事事，怨天尤人，整日抱怨老天的不公，自己的不幸。而他們卻不知道，只要他們?cè)傧蚯耙徊剑�幸福唾手可得。老天就是這樣安排幸福，他給每個(gè)人的幸福一樣多，但它忽視了距離。

　　對(duì)于小劉浩來(lái)說(shuō)，他距離幸福很遠(yuǎn)。也許一開(kāi)始上帝認(rèn)為給他的幸福太多，就又收回了一些，可上帝也許收錯(cuò)了，竟收走了他的眼睛。可他沒(méi)有比正常人少些什么，他擁有的甚至比正常人還要多，偉大的母愛(ài)創(chuàng)造了劉浩的幸福，編織了劉浩多彩的人生。

　　比起劉浩，孟佩然也許好得多。但是她以對(duì)繼母十幾年如一日的精心照顧，詮釋了幸福的真諦：與親人在一起，就是最大的幸福。

　　再來(lái)談?wù)勎覀儼伞１绕饎⒑�，我們都擁有明亮的眼睛，我們可以自己去品讀斑斕的世界。比起孟佩然，我們擁有一個(gè)快樂(lè)、完整的家，我們可以在愛(ài)的沐浴下健康成長(zhǎng)。我們應(yīng)該是距離幸福最近的人了吧！

　　我相信命運(yùn)，并且堅(jiān)信我們可以改變命運(yùn)。而幸福和命運(yùn)一樣，需要我們自己去尋找，找到幸福并不難，因?yàn)樾腋＞驮谏磉叄�存在與無(wú)形的小事中。樂(lè)觀向上的精神、自信的生活態(tài)度、敢于超越的.品質(zhì)、感恩的心、分享的快樂(lè)、寬容的力量都是幸福。只要我們無(wú)私的創(chuàng)造幸福，就會(huì)得到更多的幸福。

　　相信自己，幸福中國(guó)，未來(lái)有我！

觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感14

　　今天第七節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們一同觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。

　　這一次《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是夢(mèng)想，我們先邀請(qǐng)了宇航員王亞平，她作為 20xx年6月11日17時(shí)38分發(fā)射的火箭員，她說(shuō)，夢(mèng)想就想宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要你努力，就一定能夠觸摸得到。我們還邀請(qǐng)了付麗娟這個(gè)13歲就因夢(mèng)想而在傘隊(duì)訓(xùn)練的女生，之后還邀請(qǐng)了章子怡，她說(shuō)：夢(mèng)想是一種不懈的動(dòng)力，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)你對(duì)美好生生不息的渴望。這種力量，會(huì)讓你不懼風(fēng)雨，不懼風(fēng)險(xiǎn)，不斷前進(jìn)。

　　第二節(jié)課開(kāi)始了，我們邀請(qǐng)了最美舞蹈老師廖智。她在汶川大地震中失去了雙腿，但她熱愛(ài)舞蹈，她。夢(mèng)想是你在迷茫是一盞明亮的燈，他會(huì)為你指明方向，他是你在黑夜里枕邊的`一本書(shū)，，為你開(kāi)啟黎明，他是你在每一個(gè)想要放棄的時(shí)刻，伸向你的一只手，拉你一把，送你一程，讓你重新獲得動(dòng)力。是啊，我們何嘗不是一樣呢，我的夢(mèng)想是成為一名公司董事長(zhǎng)，讓我?guī)�上�?mèng)想前進(jìn)，讓我們帶上夢(mèng)想遠(yuǎn)航！

觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感15

　　俗語(yǔ)說(shuō)得好，退一步海闊天空。相互之間的禮讓，能促使人際關(guān)機(jī)的發(fā)展。在現(xiàn)實(shí)生活中，禮儀也是每一個(gè)公民的道德與責(zé)任。觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》我懂得了自己作為一名普通人應(yīng)盡到的道德義務(wù)和社會(huì)價(jià)值。

　　《開(kāi)學(xué)第一課》中有一段內(nèi)容引起了我的注意——班主任王小丫和撒貝寧扮演兩位旅客乘坐飛機(jī)。兩人因?yàn)樽屛粏?wèn)題和使用手機(jī)的問(wèn)題引起了糾紛，最后由金風(fēng)航空公司的一位乘務(wù)員進(jìn)行了禮貌的勸阻，成功的'化解了這次糾紛�！爸x謝”、“打擾了”、“不客氣”等禮貌詞匯不僅緩解了當(dāng)時(shí)的緊張氣氛，而且讓兩位旅客倍感內(nèi)疚和自責(zé)，進(jìn)而也跟著相互禮讓地道歉起來(lái)。

　　看到此處，我的內(nèi)心猛然一震，仿佛與兩位旅客內(nèi)心引起了共鳴。在生活中，我常常因?yàn)閷?duì)方一句聽(tīng)起來(lái)不舒服的話而控制不住自己的情緒破口大罵，甚至大打出手�，F(xiàn)在想起來(lái)，自己的做法違背了基本禮儀和道德的規(guī)范。其實(shí)并沒(méi)有解決問(wèn)題，反而使問(wèn)題更加復(fù)雜。很多時(shí)候自己回避一下，并向?qū)Ψ秸f(shuō)一句“不好意思”“對(duì)不起”事情不就解決了嗎？遇到矛盾沖突，雙方各退一步，換位思考，禮讓也能打敗沖突。

　　有時(shí)候，善意的禮讓能給人帶來(lái)溫暖�？催^(guò)一名小男孩的故事，他年僅3歲，因調(diào)皮打翻水壺?zé)齻�了身體。父母叫不到救護(hù)車，只好攔出租車送往醫(yī)院。等了好半天才路過(guò)一輛出租車，師傅姓李，本來(lái)要去機(jī)場(chǎng)接人，看到這一家三口的難處，果斷的放棄了這單生意。一路上李師傅通過(guò)廣播求助，全程路段中的市民們紛紛自覺(jué)的讓出了一條綠色的生命通道……此時(shí)，淚水沾濕了我的眼眶。我看到為了拯救一名受傷的小孩，大家讓出了自己的金錢、自己寶貴的時(shí)間，這不僅僅是讓出了一條通暢的車道，更是一條挽救生命的通道。我看的了這座城市的正能量，看到了這座城市的溫情。這便是一座城市文化不可或缺的一部分吧，禮讓讓這里充滿了溫情與溫暖，讓這座城市變得更美麗。

　　禮讓，讓道德文明之花綻放，愿文明之花在每個(gè)的心中永存，愿禮儀在每個(gè)人身上成長(zhǎng)。我相信，社會(huì)會(huì)在禮儀和文明中進(jìn)步。

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