班主任如何上開學(xué)第一課

班主任如何上開學(xué)第一課1

　　不要急著上新課

　　新學(xué)期剛剛開始，不要急于開始上新課，以為好多新生還在假期的愉悅里面，還沒有調(diào)整好。急于開始上新課往往收不到良好的效果。

　　讓你的學(xué)生喜歡上你

　　第一炮一定要打響，首先就得讓你的學(xué)生愛上你、喜歡你、敬仰你。以為我們都知道只有親其師才能信其道，以后的工作才能更好更穩(wěn)的發(fā)展下去。有的學(xué)生會因為一個老師的原因而愛上這個學(xué)科，當(dāng)然也有的學(xué)生會因為討厭某個老師而放棄了對某一個學(xué)科的學(xué)習(xí)，第二種情況是我們不希望看到。所以你的想方設(shè)法讓你的學(xué)生喜歡上你。

　　從班主任那里了解學(xué)生的性格

　　班主任是一班之主，對學(xué)生了如指掌，所以有必要從他那里得到相關(guān)的信息。如果你能情切的交出每一個學(xué)生的.名字，信息學(xué)生都會對你產(chǎn)生好感，信任你。文靜的學(xué)生平時應(yīng)該多關(guān)注他，比如讓他回答問題等等�；钴S的學(xué)生也應(yīng)該好好引導(dǎo)，千萬不可學(xué)壞了。

　　統(tǒng)計學(xué)生成績?yōu)閷W(xué)生建檔

　　為什么這么做呢？主要是摸底，讓自己清除的了解到各個學(xué)生所在的層次。我們要培養(yǎng)優(yōu)生，鼓勵差生上進(jìn)。這就需要跟蹤調(diào)查學(xué)生的成績，為每一個學(xué)生建一個檔案，定時進(jìn)行修改，觀察學(xué)生還是落后，進(jìn)步的給于表揚(yáng)。落后的給于鼓勵。爭取以后奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　考慮上課時的突發(fā)情況

　　一個優(yōu)秀的老師就就應(yīng)該方方面面都要考慮到。多想想會發(fā)生什么情況，如是不是有學(xué)生搗亂、學(xué)生課上玩手機(jī)怎么辦？學(xué)生課上睡覺怎么辦？學(xué)生故意刁難自己怎么辦。這些常見問題老師都要考慮到位。

　　定好規(guī)章制度

　　第一天就要定好規(guī)章制度，一開始就得讓學(xué)生敬畏你。一旦有違反規(guī)定的要迅速執(zhí)行，不能徇私舞弊。如果第一次處理不好，后面的學(xué)生就很難管了。

班主任如何上開學(xué)第一課2

　　開學(xué)第一課，對于班主任來說，最重要的就是怎樣在極端的時間內(nèi)將班級現(xiàn)狀由混亂轉(zhuǎn)為有序。因此對于班主任來說，開學(xué)第一課只有一件事情，那就是建立規(guī)則，班級的規(guī)則。

　　首先，需要建立規(guī)則程序。建立規(guī)則程序，是班級規(guī)則的基礎(chǔ)，更是核心。畢竟建立規(guī)則程序涉及到學(xué)生與班主任之間的權(quán)限，以及班級管理的方向。比如我班的《班級公約》第一條就規(guī)定，《班級公約》經(jīng)過全體學(xué)生和班主任商議決定，對學(xué)生和班主任都具有約束性。這就給規(guī)則定性、定向。但即便如此，有時候也因為時間關(guān)系而不夠全面具體，但教師只要做了，那么至少可以通過建立程序的過程給學(xué)生灌輸一種規(guī)則精神與契約思想。

　　其次，需要組建臨時班委會。規(guī)則可以延遲建立，但班級需要立即管理。因此作為班主任，在開學(xué)第一課中，就需要著手建立臨時班委會，負(fù)責(zé)維持班級正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我在開學(xué)第一課上，一般都是按照《班級公約》組建秘書處，任命一名秘書長，主要工作一是維持班級臨時運(yùn)轉(zhuǎn)；二是按照程序運(yùn)轉(zhuǎn)，組織班長競選以及學(xué)生分組事宜等。臨時班委會雖然是過渡班委會，它的組建卻是班級管理由混亂轉(zhuǎn)為有序的重要標(biāo)志。

　　最后，需要出臺獎懲條例。作為班主任在開學(xué)初需要花更多的時間，給學(xué)生宣講一些有關(guān)制度的'后續(xù)獎懲條例。比如我在踐行“契約文化”自主管理的開學(xué)第一課上，往往會告訴學(xué)生：任滿兩屆班長，并且不受學(xué)生彈劾的同學(xué)，可以作為期末評選“優(yōu)秀班干”以及“三好學(xué)生”的第一候選人。班主任要在第一課上就給學(xué)生一個明確的信號，那就是這一學(xué)期將堅定不移地執(zhí)行這些規(guī)則，要將學(xué)生評比結(jié)果堅決與學(xué)生“利益”掛鉤。這樣能給學(xué)生一個明確的選擇，為下面繼續(xù)建立規(guī)則做好鋪墊。

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