【實用】四年級開學第一課的作文三篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的四年級開學第一課的作文3篇，希望對大家有所幫助。

四年級開學第一課的作文 篇1

　　開學第一課的內(nèi)容分為：愛國、勇敢、團結(jié)、自強四個部分。

　　第一節(jié)課愛國：我們升旗的時候都要唱國歌，可你們知道國歌的來歷嗎？國歌是聶耳和田漢合作創(chuàng)作的。國歌描述了英雄們在戰(zhàn)斗中真實的故事。今天我們的和平就是這些英雄們用生命換來的，所以我們要學習他們的愛國主義精神。

　　第二節(jié)課勇敢：大家都聽說過王二小的故事嗎？勇敢的王二小在十三歲那年，在敵人的掃蕩中把敵人帶進了八路軍的埋伏區(qū)，卻被殘忍的敵人殺害了。在戰(zhàn)爭中勇敢能奪取勝利。今天的我們要不怕困難、勇于擔當，這樣才能做一個勇敢的人。

　　第三節(jié)課團結(jié)：在抗戰(zhàn)時期，我們國家和美國曾是盟友。有一次，獨立團的同志為了救五名美國飛虎隊隊員犧牲了一百多人，繳獲三百余桿槍。這個故事告訴我們是盟友就要互相幫助，對對方負責。

　　第四節(jié)課自強：九十三歲的王伯惠爺爺在戰(zhàn)火里讀過書，在學業(yè)里打過仗。他告誡同學們：只有每個年輕人都懂的'自強，國家才會強盛，人民才有和平的日子過。今天的我們要學會自信、自立、自強，做好共產(chǎn)主義的接班人。

四年級開學第一課的作文 篇2

　　9月1日下午6時55分，我坐在客廳里，全身貫注地觀看了中央2套播放的《開學第一課》。它由潛能、堅持、團隊三節(jié)課完美組成。主持人有王小丫、李佳明和方瓊。邀請的嘉賓有國家舉重隊的馬教練及隊員劉春紅、陳燮霞等奧運冠軍和來自災區(qū)的同學。主持人主要讓他們一起通過互動、講述的形式，將奧運精神和抗震救災精神緊密結(jié)合，讓應(yīng)急避險的教育深入人心。

　　第一節(jié)課是《潛能》。潛能是人內(nèi)心深處的'巨大能力。每個人都有潛能，潛能是無限的，都需要盡力地挖掘。潛能這一節(jié)課主要講了在5.12大地震中，四川棗陽中學的全校師生二千二百多人,能在1分36秒的時間內(nèi)，都安然無恙地轉(zhuǎn)移到操場上，真是一個生命的奇跡。他們之所以能創(chuàng)造生命的奇跡，這跟他們平時加強應(yīng)急避險知識的學習，在危急時刻挖掘每個人的潛能是分不開的。這真正體現(xiàn)了知識守護生命的重要性。

　　第二節(jié)課是《堅持》。參加的人員是中國首枚奧運帆船金牌得主殷劍和教練蔣琛。他們通過和現(xiàn)場的兩位觀眾分別為急救包選出一件救生物品。他們首選了哨子、繃帶、毛巾、長繩。課外輔導員是魏英瑛博士，她告訴觀眾，原來他們選的救生物品跟國際標準正好相吻合。課間嘉賓有來自“不拋棄，不放棄”中的士兵突擊中的人員，通過他們的事例告訴我們，堅持就是永不放棄，它會給生命創(chuàng)造更多的精彩。

　　第三節(jié)課是《團隊》。姚明叔叔及國家籃球隊的的隊員告訴我們，團隊精神就是做每一件事大家一起努力。團隊精神是勝利的保障。團結(jié)就是力量，團結(jié)就能創(chuàng)造奇跡。

　　看完這一課，我的最大感受是：生命都有潛能，生命貴在堅持，團結(jié)就能創(chuàng)造生命的奇跡。

四年級開學第一課的作文 篇3

　　今天是教師節(jié)，但我顧不上關(guān)注這個屬于我們的節(jié)日，顧不上關(guān)注網(wǎng)上熱論的教師節(jié)修改日期的話題。因為，我們幾乎胡楊一樣扎根在教室里，一遍遍聲嘶力竭地喊著“一二三，坐端正�！庇捎谝贿M校園就要“扎”在教室里，以至我們同年級的同事要想交流幾句都困難，難得見了面，除了拼命補充水分，就是感嘆“真熱鬧��！”

　　今天也一樣，一打開教室門，我就準備接受連珠炮的提問“老師，要以玩兒嗎？”“老師，我要小便”“老師，他吃東西”“老師，我可以拾起地上的小紙片嗎？”“老師，只有兩本書嗎？”……

　　可是，今天，遠遠地我就望見，小朋友們手里拿著花朵，在各個教室門口張望。我走到自己教室，小朋友們馬上圍了過來“老師，節(jié)日快樂！”

　　看著孩子們一張張可愛的笑臉，我連日來的疲憊一掃而光。由于各項工作沒有就緒，我們在學校里擔當著語文教師、數(shù)學老師、音樂老師、美術(shù)老師、體育老師、勞動老師、保姆、衛(wèi)生員等職責，所以，一天下來，我們累的腰酸背疼，回到家里連喘氣的力氣都沒有了�，F(xiàn)在，孩子們一聲“老師，節(jié)日快樂”就讓我們的疲憊煙消云散，我們真是好可愛啊。

　　打開教室門，走在簽到的路上，心里電影一樣閃現(xiàn)出幾天來的一幕幕：

　　一、我站著呢！

　　為了快速記住孩子們的名字，我一天兩點名甚至多次點名，孩子們會隨著老師的聲音大專應(yīng)到“到”的同時，站起來。當我喊“邢吳儒”時，只聽“到”但找不到人影，我大聲說“喊‘到’的同時站起來，讓同學們看看�！�

　　一個聲音傳了出來：“老師，我站著呢！”

　　我放眼看去，仍然沒有站著的孩子。但旁觀的'小不點兒們用手指著一個方向，說：“老師，在這兒呢！”

　　順著小不點兒們的手指的方向，我終于看到了“站”著喊“到”的邢吳儒——他站著和坐著一樣高，剛好高過課桌。

　　二、我沒有紙

　　正全班小不點兒們念著歌謠，一個小朋友大模大樣地走過來“老師，我要大便�！�

　　雖然這不是上課可以做的事情，但特事特辦。我說“去吧�！�

　　但這個小朋友并不領(lǐng)情，仍站著不動“老師，我沒有紙，你有紙嗎？”

　　三、拾起小紙片

　　正讀著歌謠，一個小朋友走了出來“老師，我拾起了小紙片，要扔垃圾箱里去�！�

　　四、你的衣服卷起來了

　　有小朋友在前面領(lǐng)讀，我四處轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)到后面時，感到有小手在我的衣服上拉著，我回頭一看，一個小男孩笑瞇瞇地說“老師，你的衣服卷起來了�！�

　　……

　　焦頭爛額第一課啊！

【四年級開學第一課的作文】相關(guān)文章：

開學的第一課作文11-22

開學第一課的作文11-22

開學第一課作文08-30

【精選】四年級開學第一課作文三篇09-03

精選四年級開學第一課作文7篇09-03

精選四年級開學第一課作文三篇09-02

精選四年級開學第一課作文9篇09-02

四年級開學第一課作文4篇09-02

四年級開學第一課的作文10篇09-02

四年級開學第一課作文5篇09-15