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    四年級開學第一課的作文

    更新時間:2022-09-01 11:43:41 開學第一課 我要投稿

    四年級開學第一課的作文5篇

      在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的四年級開學第一課的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    四年級開學第一課的作文5篇

    四年級開學第一課的作文 篇1

      最近這幾天,電視經(jīng)常播出楊利偉、郎朗等人關(guān)于“知識守護生命”的宣傳片段。開學第一天18:55,我急急忙忙趕回家打開電視機CCTV2頻道,觀看《開學第一課》,也是歐校長給我們布置的作業(yè)。

      節(jié)目開始了,我喜愛的主持人王小丫和奧運女孩林妙可擔當?shù)谝还?jié)的班主任和班長,國家舉重隊的“夢八”成員當老師。他們的課題是發(fā)現(xiàn)生命的新潛能,來自我們廣東的29屆奧運會中國的首金得主陳燮霞分享是:永不放棄,超越自己。我心里真羨慕林妙可,既可以觸摸陳燮霞的金鑲玉的奧運會金牌,又可以模仿薩馬蘭奇先生、羅格先生那樣頒獎給中國的首金冠軍運動員。劉春紅這個6舉5破世界紀錄的奧運冠軍,還會繡十字繡,十字繡的作品作為禮品送給國際舉聯(lián)。我在這兒見識到她耐心和靜心的'秘訣!最牛的校長早在20xx年就訓練四川安縣桑棗中學的學生安全疏散,20xx年5月12日地震時,2300多的師生在1分36秒全部有序且安全地從各教室撤到大操場上!驚人的奇跡啊!

      林佳明和羅雪娟及奧帆隊的課題是“堅持”,方瓊和林浩及中國男籃隊的課題是“團隊”。對時間長達2小時電視大課,我還沒消化“十大黃金法則”呢!而我自己學急救知識還有一些收獲呢!

      記得是6月30日中午,我在學校吃過中午飯,正在去洗碗的路上,看到一位一(2)班的男同學。這位同學的臉色有點蒼白,咬緊上下門牙,仔細一看他,原來他的大拇指第一指節(jié)中間位置被什么東西割破了,鮮血不斷地流出來了,他在強忍著疼痛。我走近一看,我覺得他受傷的位置是靠近靜脈的地方,我立刻叫他身邊陪伴的同學們出大力氣按住他的大拇指兩側(cè)。受傷的同學聽我說完,他自己使勁地用另外的手指緊緊地壓住出血拇指兩側(cè),流鮮血的速度開始明顯的減慢了,他的臉上馬上露出了笑容,而我的心里也輕松了一點。我心里盼望著那位同學的血在一秒鐘內(nèi)就可以止住!之后,我又去辦公室看看情況,那位同學一出來,就用燦爛陽光般的微笑望著我,我心里想我今天幫助了同學,我很快樂。多虧了媽媽和我在5月16日和5月22日分別參加了學校親子義工隊和市紅十字會的急救知識培訓班。中山青年志愿者的李醫(yī)生,給我們講解示范了現(xiàn)場急救。

    四年級開學第一課的作文 篇2

      從我踏入小學校園的那一天起,每個新學期開始我都能在學校舉行的“開學第一課”中學到很多知識,這個學期也不例外,下面就讓我來給你們講講我們百色市實驗小學精彩紛呈的“開學第一課”吧!

      這學期我們學!伴_學第一課”的主題是寒假實踐活動——《誰都說我的家鄉(xiāng)美》。首先給我們展示的是百色美麗的攝影圖片,在這些圖片中,我們看到了平果縣城舊貌換新顏的巨大變化,領(lǐng)略到靖西舊州美麗的田園風光,也感受到夕陽下隆林天生橋獨具特色的美……

      就在我還沉浸在百色美麗的自然風景中時,隨著一陣歡快優(yōu)美的音樂聲響起,我們學校的“小百靈”——譚舒予同學唱著熱情洋溢的壯族迎客歌來了。雖然我一句也聽不懂,但從她的歌聲里我能感受到壯族人民的熱情與好客,在場的`所有老師和同學都情不自禁地鼓掌。啊,好美的壯族山歌!

      接下來給我們展示的是好玩的滾鐵環(huán)游戲。滾鐵環(huán)是以前小孩常玩的一種游戲,今天無論農(nóng)村還是城市已經(jīng)很少能看到這樣的游戲了?吹脚_上的哥哥玩得那么起勁,我也好想沖到臺上好好地玩一把!

      看完好玩的滾鐵環(huán)游戲,最后給我們展示的那坡黑衣壯以“黑”為美,樸素大方,別有韻味的特色服飾,真是讓我大開眼界,好想立刻就穿上那獨具一格的黑衣,飛到那坡山寨去領(lǐng)略黑衣壯獨特的民族風情……

      親愛的老師同學們,我們學校的“開學第一課”夠精彩嗎?如果夠,別忘了給我們學校點個贊!

    四年級開學第一課的作文 篇3

      今天是教師節(jié),但我顧不上關(guān)注這個屬于我們的節(jié)日,顧不上關(guān)注網(wǎng)上熱論的教師節(jié)修改日期的話題。因為,我們幾乎胡楊一樣扎根在教室里,一遍遍聲嘶力竭地喊著“一二三,坐端正!庇捎谝贿M校園就要“扎”在教室里,以至我們同年級的同事要想交流幾句都困難,難得見了面,除了拼命補充水分,就是感嘆“真熱鬧。 

      今天也一樣,一打開教室門,我就準備接受連珠炮的提問“老師,要以玩兒嗎?”“老師,我要小便”“老師,他吃東西”“老師,我可以拾起地上的小紙片嗎?”“老師,只有兩本書嗎?”……

      可是,今天,遠遠地我就望見,小朋友們手里拿著花朵,在各個教室門口張望。我走到自己教室,小朋友們馬上圍了過來“老師,節(jié)日快樂!”

      看著孩子們一張張可愛的笑臉,我連日來的疲憊一掃而光。由于各項工作沒有就緒,我們在學校里擔當著語文教師、數(shù)學老師、音樂老師、美術(shù)老師、體育老師、勞動老師、保姆、衛(wèi)生員等職責,所以,一天下來,我們累的'腰酸背疼,回到家里連喘氣的力氣都沒有了,F(xiàn)在,孩子們一聲“老師,節(jié)日快樂”就讓我們的疲憊煙消云散,我們真是好可愛啊。

      打開教室門,走在簽到的路上,心里電影一樣閃現(xiàn)出幾天來的一幕幕:

      一、我站著呢!

      為了快速記住孩子們的名字,我一天兩點名甚至多次點名,孩子們會隨著老師的聲音大專應到“到”的同時,站起來。當我喊“邢吳儒”時,只聽“到”但找不到人影,我大聲說“喊‘到’的同時站起來,讓同學們看看!

      一個聲音傳了出來:“老師,我站著呢!”

      我放眼看去,仍然沒有站著的孩子。但旁觀的小不點兒們用手指著一個方向,說:“老師,在這兒呢!”

      順著小不點兒們的手指的方向,我終于看到了“站”著喊“到”的邢吳儒——他站著和坐著一樣高,剛好高過課桌。

      二、我沒有紙

      正全班小不點兒們念著歌謠,一個小朋友大模大樣地走過來“老師,我要大便。”

      雖然這不是上課可以做的事情,但特事特辦。我說“去吧。”

      但這個小朋友并不領(lǐng)情,仍站著不動“老師,我沒有紙,你有紙嗎?”

      三、拾起小紙片

      正讀著歌謠,一個小朋友走了出來“老師,我拾起了小紙片,要扔垃圾箱里去。”

      四、你的衣服卷起來了

      有小朋友在前面領(lǐng)讀,我四處轉(zhuǎn)著,轉(zhuǎn)到后面時,感到有小手在我的衣服上拉著,我回頭一看,一個小男孩笑瞇瞇地說“老師,你的衣服卷起來了。”

      ……

      焦頭爛額第一課啊!

    四年級開學第一課的作文 篇4

      盼望著,盼望著,我們迎來了新的一學期;盼望著,盼望著,二(4)班的同學們也迎來了期盼已久的“開學第一課”。

      這學期的“開學第一課”的“家長老師”又是誰呢?哦,她就是咱們班洪銳同學的媽媽,下面來先來做個介紹吧!

      陳鎖芹:南京市胸科醫(yī)院心內(nèi)科護士長,主管護師,江蘇省第一屆心血管專科護士,江蘇省心血管委員會委員,南京市心腦血管委員會委員

      看著這一連串的稱號,是不是感覺很厲害呢!原來陳阿姨是醫(yī)務工作者,是人們心目中可愛的“白衣天使”。這節(jié)課她將給我們介紹《手衛(wèi)生及健康飲食》方面的知識。

      那么首先請孫安琪同學代表我們大家給陳阿姨佩戴紅領(lǐng)巾,表示我們二(4)班全體少先隊員對她的感謝!

      接著,陳阿姨正式開講。陳阿姨先教我們用“七步洗手法”洗手,圖文并茂地講解,認真嚴謹?shù)厥痉叮屛覀兏惺艿较词衷瓉碛羞@么多小細節(jié)需要注意啊!

      “光說不練假把式”,我們也跟著陳阿姨操練起來,從第一步到第七步,每一步我們都不敢馬虎,七步完成之后,一雙雙小手確實干凈了許多。以后吃午飯前,我們一定要認真洗手,防止病從口入哦!

      春季是傳染病的高發(fā)季節(jié),小朋友們特別容易生病。隨后,陳阿姨講解了春季常見的`幾種傳染病以及預防的方法,聽了以后,我們都深有感觸:只要防患于未然,我們每個人都可以是健康的好孩子!

      一節(jié)課的時間很快就過去了,我們聽得都非常認真,陳阿姨最后給我們發(fā)了小獎品以鼓勵我們認真學習。“開學第一課”實在太有趣了,盼望著,盼望著,下一次的“開學第一課”早點到來!

    四年級開學第一課的作文 篇5

      9月1日下午6時55分,我坐在客廳里,全身貫注地觀看了中央2套播放的《開學第一課》。它由潛能、堅持、團隊三節(jié)課完美組成。主持人有王小丫、李佳明和方瓊。邀請的嘉賓有國家舉重隊的馬教練及隊員劉春紅、陳燮霞等奧運冠軍和來自災區(qū)的同學。主持人主要讓他們一起通過互動、講述的形式,將奧運精神和抗震救災精神緊密結(jié)合,讓應急避險的教育深入人心。

      第一節(jié)課是《潛能》。潛能是人內(nèi)心深處的巨大能力。每個人都有潛能,潛能是無限的,都需要盡力地挖掘。潛能這一節(jié)課主要講了在5.12大地震中,四川棗陽中學的全校師生二千二百多人,能在1分36秒的時間內(nèi),都安然無恙地轉(zhuǎn)移到操場上,真是一個生命的奇跡。他們之所以能創(chuàng)造生命的奇跡,這跟他們平時加強應急避險知識的學習,在危急時刻挖掘每個人的潛能是分不開的.。這真正體現(xiàn)了知識守護生命的重要性。

      第二節(jié)課是《堅持》。參加的人員是中國首枚奧運帆船金牌得主殷劍和教練蔣琛。他們通過和現(xiàn)場的兩位觀眾分別為急救包選出一件救生物品。他們首選了哨子、繃帶、毛巾、長繩。課外輔導員是魏英瑛博士,她告訴觀眾,原來他們選的救生物品跟國際標準正好相吻合。課間嘉賓有來自“不拋棄,不放棄”中的士兵突擊中的人員,通過他們的事例告訴我們,堅持就是永不放棄,它會給生命創(chuàng)造更多的精彩。

      第三節(jié)課是《團隊》。姚明叔叔及國家籃球隊的的隊員告訴我們,團隊精神就是做每一件事大家一起努力。團隊精神是勝利的保障。團結(jié)就是力量,團結(jié)就能創(chuàng)造奇跡。

      看完這一課,我的最大感受是:生命都有潛能,生命貴在堅持,團結(jié)就能創(chuàng)造生命的奇跡。

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