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    幼兒園秋季開學(xué)第一課活動(dòng)方案

    更新時(shí)間:2022-11-05 12:52:48 開學(xué)第一課 我要投稿

    幼兒園秋季開學(xué)第一課活動(dòng)方案(精選7篇)

      為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園秋季開學(xué)第一課活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園秋季開學(xué)第一課活動(dòng)方案(精選7篇)

    幼兒園秋季開學(xué)第一課活動(dòng)方案1

      教學(xué)目標(biāo):

      1、充分認(rèn)識(shí)文明禮儀的重要性。

      2、養(yǎng)成在學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻注意與人問好、禮讓等良好習(xí)慣。

      3、將學(xué)到的文明禮儀告知家里人。

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入:說說自己在寒假中的收獲。

      二、強(qiáng)調(diào)文明禮儀的重要性

      三、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)文明禮儀。

      1、著裝整潔,見到長輩主動(dòng)問好

      2、在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩、打鬧

      3、愛護(hù)花草樹木

      4、上下樓梯靠右走,不說污言穢語

      四、說說你的發(fā)現(xiàn)

      1、學(xué)生討論,說一說身邊的不文明行為。

      2、你認(rèn)為哪些小朋友的'文明禮儀值得你學(xué)習(xí)?

      3、集體歸納。

      五、今后我們?cè)撛趺醋觯?/p>

      1、嚴(yán)格要求,養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣

      2、在老師和父母的引導(dǎo)下,我們都懂得了這樣一個(gè)道理,一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,首先應(yīng)該學(xué)會(huì)做人。我們學(xué)校的每個(gè)學(xué)生,都能按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中小學(xué)生守則》的要求規(guī)范自己的日常行為,注意在平時(shí)的言行之中,在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常小事中學(xué)會(huì)做人。

      六、總結(jié)

      同學(xué)們,希望通過我們的共同努力,形成一個(gè)“人人禮儀班級(jí)規(guī)范學(xué)校文明”的濃厚氛圍。校園是美好的,生活是多姿多彩的,牢記講文明遵禮儀,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園。

    幼兒園秋季開學(xué)第一課活動(dòng)方案2

      設(shè)計(jì)意圖:《幼兒園指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位!币簿褪钦f,兒童的發(fā)展是一切的保障,只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。

      又是一年開學(xué)季,開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒息息相關(guān)的安全知識(shí)進(jìn)行教育,把一些簡單的安全防護(hù)知識(shí)交給幼兒,增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

      活動(dòng)形式:

      看視頻、看圖片、認(rèn)標(biāo)志、講故事、說兒歌等形式對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

      活動(dòng)內(nèi)容:

      活動(dòng)一:

      小小安全員

      活動(dòng)目標(biāo):

      觀察周圍生活中的標(biāo)志,并說出這些標(biāo)志的名稱和意義。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      故事視頻、安全標(biāo)志圖片。

      活動(dòng)過程:

      一、故事視頻導(dǎo)入《馬路上的大黑球》。

      二、出示掛圖,認(rèn)識(shí)常見安全標(biāo)志。

      1、(禁止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的,為什么要禁止吸煙,(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見過禁止吸煙的標(biāo)志?(在超市,幼兒園門口)

      2、(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(馬路上,十字路口)行人在穿過馬路的時(shí)候,走人行橫道才安全。

      3、(安全通道)什么地方會(huì)有安全通道呢?(樓梯上,走廊上),它有什么作用呢?(遇到危險(xiǎn)時(shí)可以按照安全通道指示的方向逃生。)

      4、(禁止進(jìn)入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對(duì),工地上,為什么在工地上設(shè)置這個(gè)標(biāo)志呢?(因?yàn)槲kU(xiǎn),有磚,吊車)還有一個(gè)這樣的'安全標(biāo)志,注意安全。

      5、(當(dāng)心觸電)這個(gè)標(biāo)志會(huì)用在哪里呢?(有電的地方)

      師:還有一個(gè)標(biāo)志,小朋友們不太熟悉,是這個(gè)安全標(biāo)志,禁止跨越,小朋友去新城就會(huì)發(fā)現(xiàn),在馬路的中間有安全護(hù)欄,在安全護(hù)欄的兩邊有很多車,如果想穿越馬路跨越護(hù)欄,是不是很危險(xiǎn),(是)所以,這個(gè)安全標(biāo)志就是告訴我們,在穿越馬路時(shí),一定不要從護(hù)欄上翻過去,要去找路口。

      活動(dòng)二:

      防火安全

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、進(jìn)一步鞏固防火安全的教育。

      2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。

      3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      相關(guān)圖片、視頻。

      活動(dòng)過程:

      一、談話活動(dòng)。

      你們喜歡過年嗎?人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來呢?

      二、看視頻《小豆豆放煙花》。

      師:你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊,在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人,可不能像頑皮的豆豆那樣。

      師:小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來啊,我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情,要我們時(shí)時(shí)刻刻注意,比如:過馬路的時(shí)候要走人行道,還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,不然一不小心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果。

      三、組織幼兒討論。

      師:發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)

      師:如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

      四、防火的安全教育。

      1、預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

      2、蚊香不能靠近容易著火的物品。

      3、不能隨便燃放煙花爆竹。

      4、小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

      五、說防火兒歌。

    幼兒園秋季開學(xué)第一課活動(dòng)方案3

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感。

      2、初步培養(yǎng)幼兒能安靜、專心聽故事的'習(xí)慣。

      3、引導(dǎo)幼兒記住故事的主要角色和情節(jié)。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      多媒體課件,掛圖

      三、活動(dòng)過程:

     。ㄒ唬┓庞扯嗝襟w課件,幼兒觀看后討論:故事中有誰?它們都干什么?

      (二)老師結(jié)合掛圖,分段講述,設(shè)計(jì)問題幫助幼兒理解故事情節(jié):小白兔先遇到誰?又遇到誰?他們是怎么上幼兒園的?

     。ㄈ├蠋煵僮鞫嗝襟w,根據(jù)故事情節(jié),引導(dǎo)幼兒說出小動(dòng)物們說的話。

     。ㄋ模┯懻摚何覀冃∨笥褢(yīng)怎樣上幼兒園?

      (五)老師小結(jié):小朋友們應(yīng)該學(xué)習(xí)小白兔、小鴨子、小花貓,高高興興的上幼兒園。

      四、活動(dòng)延伸:

      幼兒回家后把故事講給爸爸媽媽聽,家長也及時(shí)鼓勵(lì)、教育幼兒愉快的上幼兒園。

    幼兒園秋季開學(xué)第一課活動(dòng)方案4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

      2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)中。

      3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的.安全

      2、課前帶幼兒參觀幼兒園,進(jìn)一步了解幼兒園

      活動(dòng)過程:

      一、入園活動(dòng)

      1、熱度接待入園幼兒,相互問好

      2、通過“問、看、查、摸”對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢

      二、入廁

      在分組上廁所的過程中,發(fā)現(xiàn)問題解決問題

      三、室內(nèi)活動(dòng)

      說說自己的新發(fā)現(xiàn)。

      如:教室有哪些安全隱患?室外有哪些安全隱患?廁所有哪些安全隱患?做好哥哥,好姐姐,知道做好表率,不欺負(fù)小,尊敬長輩,講安全

      四、離園活動(dòng)

      1、不跟陌生人走,緊牽父母的手,以防走失。

      2、知道靠右行,不搶行。

      3、按幼兒園的作息時(shí)間入園。

      五、延伸活動(dòng)

      父母給孩子講訴生活中的安全知識(shí),增強(qiáng)幼兒安全認(rèn)識(shí)。

    幼兒園秋季開學(xué)第一課活動(dòng)方案5

      一、活動(dòng)目標(biāo):

     。ㄒ唬┝私庖恍┏S玫慕煌ㄒ(guī)則,懂得不遵守交通法則會(huì)給自己、家人、他人和公眾帶來傷害。

     。ǘ┱J(rèn)識(shí)常用的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的圖標(biāo)和意義。

     。ㄈ┡囵B(yǎng)幼兒觀察、體驗(yàn)、感悟社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力和合作學(xué)習(xí)的能力,樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識(shí),注重安全,平安上學(xué)和回家。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      PPT、視頻

      三、活動(dòng)過程:

     。ㄒ唬⿲(dǎo)入

      1。放映視頻,學(xué)生討論,談一談看過之后的感想。

      2。教師提問:在你外出或回家時(shí),父母常叮囑你的.是哪句話?

      3。利用圖片資源,教授本課交通注意事項(xiàng)。(多媒體顯示交通圖)

      (二)新授

      事項(xiàng)一:上學(xué)放學(xué),靠路邊走,不要橫隊(duì)并行走,嚴(yán)禁路邊游戲。

      1。觀看早上學(xué);蛴變簣@因違章造成的亂停亂放現(xiàn)象。

      2。教師提問:通過觀察,在你們生活中,有這樣的情況嗎?

      3。幼兒踴躍發(fā)言。

      4。教師總結(jié):是的,所以我們每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候,一定要靠路邊走,不要橫隊(duì)并排行走,嚴(yán)禁路邊做游戲。

      事項(xiàng)二:道路車流潮水般,先左看,再右看,左右無車再向前。

      1。放映一段繁忙的交通車流錄

      2。這樣的情景,我們經(jīng)常會(huì)在街上看到。當(dāng)碰上如此繁忙的交通,我們想過馬路,該怎樣呢?

      3。幼兒討論后回答。

      4。教師小結(jié):應(yīng)該先看左邊,因?yàn)樵谖覀儑臆囕v靠右行的。然后在看右邊,左右無車方可通行。當(dāng)然了,要走斑馬線。但是在走斑馬線時(shí),切記:有車輛要揮手示意。

      事項(xiàng)三:在道路進(jìn)行施工封閉或阻塞時(shí),應(yīng)注意看好改道標(biāo)志或替代路線,留意各種車輛。教師利用課件出示相關(guān)的交通標(biāo)志,讓幼兒認(rèn)識(shí)。

      1。教師放錄像片,讓幼兒看一段擁擠的上車情況。

      2。幼兒根據(jù)錄像,提出自己的意見。

      四、總結(jié)

      今天真是收獲不少,既學(xué)到了很多交通知識(shí),還豐富了課外知識(shí)。小朋友,從家里到學(xué)校,我們要牢記行走路線,熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險(xiǎn),嚴(yán)格遵守今天學(xué)的交通規(guī)則,避免不安全的行為發(fā)生。

    幼兒園秋季開學(xué)第一課活動(dòng)方案6

      目標(biāo):

      1、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。

      2、體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。

      準(zhǔn)備:

      故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

      教學(xué)重點(diǎn)

      學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話

      教學(xué)難點(diǎn)

      故事表演

      過程:

      1、傾聽錄音了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽后,告訴同伴故事的.名稱師生共同聽故事錄音:故事里都有誰?

      2、學(xué)說對(duì)話,進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容:

      3、情景表演,體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感:觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。

      4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受:

      你會(huì)將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,教師觀察、鼓勵(lì)幼兒。

      5 小結(jié)講述幼兒表演情況。

    幼兒園秋季開學(xué)第一課活動(dòng)方案7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解基本的交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

      2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì),懂得手勢(shì)的意思。

      3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí),提高自我安全防護(hù)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      交通安全標(biāo)志的課件、自制方向盤、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子,停車場(chǎng)標(biāo)志、自行車標(biāo)志、音樂磁帶、多媒體設(shè)備(搜索flash動(dòng)畫)

      活動(dòng)重難點(diǎn):

      重點(diǎn):了解基本的'交通規(guī)則。

      難點(diǎn):學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì),懂得手勢(shì)的意思。

      活動(dòng)過程:

      一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景,引起幼兒的興趣

      師:小朋友你們看,這里有斑馬線、欄桿,這里像什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細(xì)。

      二、活動(dòng)展開

     。ㄒ唬┯^看情景表演,引起幼兒思考

      問:"剛才你看到了什么?""是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生?""你想對(duì)他們說什么?"

      小結(jié):多么危險(xiǎn)可怕的事情,為了我們的生命安全,我們一定要遵守交通規(guī)則。

     。ǘ┱J(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見交通標(biāo)志

      1、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈,說說信號(hào)燈的作用。

      師:在生活中,很多馬路上都有信號(hào)燈,信號(hào)燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)

      2、模擬游戲,體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。

      師:我們來個(gè)做游戲,《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī),女孩扮演小學(xué)生,看信號(hào)過馬路。交換角色再次游戲。

      小結(jié):小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會(huì)伴隨你們。

      三、播放課件,認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系

      師:在車輛穿梭的馬路上,除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種,你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志,提問不同問題。問:這是什么標(biāo)志?看到這個(gè)標(biāo)志,我們要怎么做?

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