2023年開(kāi)學(xué)第一課主題教學(xué)設(shè)計(jì)班會(huì)（精選10篇）

　　作為一名老師，總歸要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃。你知道什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才能切實(shí)有效地幫助到我們嗎？以下是小編整理的2022年開(kāi)學(xué)第一課主題教學(xué)設(shè)計(jì)班會(huì)，歡迎閱讀與收藏。

　　開(kāi)學(xué)第一課主題教學(xué)設(shè)計(jì)班會(huì) 篇1

　　一、班會(huì)目的：

　　1)初三面臨著升學(xué)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來(lái)之時(shí)，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到應(yīng)當(dāng)以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，展現(xiàn)自己，超越自己。最終以自己滿意的成績(jī)向社會(huì)回報(bào)，向?qū)W�；貓�(bào)，向父母回報(bào)。

　　2)新學(xué)期新開(kāi)始，本學(xué)期無(wú)論在規(guī)范做人、紀(jì)律、還是融入團(tuán)體等方面都要嚴(yán)格要求自己，把握新的起點(diǎn)，開(kāi)始新的提高!

　　二、班會(huì)準(zhǔn)備

　　1)每位同學(xué)寫(xiě)一份“新學(xué)期新打算”的演講稿。

　　2)班委會(huì)與全班同學(xué)一起討論完善班級(jí)管理制度---《自擬班規(guī)》。

　　3)班委會(huì)代表發(fā)言，

　　學(xué)生代表發(fā)言，

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　三、班會(huì)活動(dòng)過(guò)程：

　　班主任：

　　今日我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。這也是我們初中生活的最終一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)新學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)必須都有自己的計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。

　　同學(xué)們，新學(xué)期新打算，你們做了怎樣的計(jì)劃和目標(biāo)呢?

　　請(qǐng)班委會(huì)代表發(fā)言，學(xué)生代表做準(zhǔn)備。

　　3、班委代表發(fā)言

　　作為班委會(huì)的一員，我要嚴(yán)格要求自己，處處做表率。升入初中以來(lái)，我總認(rèn)為時(shí)光長(zhǎng)著呢，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，成績(jī)不夢(mèng)想。在這初中生活的最終一個(gè)學(xué)期，我必須努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)升入高中深造。

　　此外生活在這個(gè)班級(jí)中，我要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái)，和睦相處在這個(gè)大團(tuán)體里，珍惜我們之間的友誼。對(duì)自己的工作大膽負(fù)責(zé)，給同學(xué)們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　班主任：

　　多謝班委會(huì)代表精彩的發(fā)言，下頭請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。

　　4、學(xué)生代表發(fā)言

　　來(lái)到閆什鎮(zhèn)中學(xué)，相聚在九年級(jí)二班，是我們的緣分。原先，我從不預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)也就是只是個(gè)形式，做給教師看罷了，對(duì)于課堂四十分鐘，心境好便聽(tīng)一點(diǎn)，心境不好也就開(kāi)小差。學(xué)習(xí)也是依個(gè)人的喜好而定，喜歡的教師所教科目成績(jī)優(yōu)異，然而不喜歡的教師所教科目成績(jī)卻十分差。此刻是初中生活的`最終一個(gè)學(xué)期，我感到了壓力，有壓力才有動(dòng)力，我必須努力拼搏，為進(jìn)入高中做好準(zhǔn)備。另外尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各種活動(dòng)。

　　班主任：

　　你們有什么好的學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)，班規(guī)有什么需要完善的地方，請(qǐng)討論一下。

　　5、合作探究----學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)交流、完善班規(guī)。

　　6、學(xué)生討論、自由發(fā)言：放飛夢(mèng)想，展望未來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)學(xué)生代表發(fā)言，暢談夢(mèng)想。

　　7、班長(zhǎng)帶頭宣誓：讓我們展望未來(lái)，迎接明天!讓我們運(yùn)籌帷幄，把握未來(lái)!

　　8、班主任總結(jié)：本次班會(huì)課開(kāi)展得十分成功，各位同學(xué)都勇于發(fā)言，說(shuō)出了自己的心聲，同學(xué)們新學(xué)期的打算也很好，我期望同學(xué)們要行動(dòng)起來(lái)，用的雙手掌握自己的命運(yùn)，用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　重點(diǎn)要做到以下幾點(diǎn)：

　　1)我期望大家做一個(gè)自信、陽(yáng)光的人。要把學(xué)會(huì)做人放在首位，做人要從規(guī)矩始，注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成;

　　2)我期望大家做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。領(lǐng)悟初中的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)，在初中生活的最終一個(gè)學(xué)期，畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　3)我期望大家做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、熱情、大度并且關(guān)心團(tuán)體的人。培養(yǎng)自己多方面的本事，參與團(tuán)體活動(dòng)，發(fā)展自己特長(zhǎng)，展示自己的才華。

　　我們都是新時(shí)代的中學(xué)生，就要說(shuō)到做到，在初中生活的最終一個(gè)學(xué)期，處處嚴(yán)格要求自己，最終以優(yōu)異的成績(jī)向社會(huì)回報(bào)，向?qū)W�；貓�(bào)，向家長(zhǎng)回報(bào)。

　　開(kāi)學(xué)第一課主題教學(xué)設(shè)計(jì)班會(huì) 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、交流暑假中的"趣事，感受充實(shí)暑假的快樂(lè)。

　　2、分享奧運(yùn)健兒的美麗瞬間，體會(huì)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。

　　3、說(shuō)出新學(xué)期對(duì)自己的要求，水滴們團(tuán)結(jié)向上，讓美留在身邊。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、整理學(xué)生的暑假作業(yè)，列出表?yè)P(yáng)名單。

　　2、兩個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享暑假發(fā)生的一件有意義的事情。

　　3、一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享奧運(yùn)健兒的故事

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　上學(xué)年看到大家，都還是小小個(gè)，但是現(xiàn)在，可以互相看看，變化都有多大��！看�。ㄅe例幾個(gè)小朋友）真的特開(kāi)心，新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步！暑假中，躺在床上，葛老師腦海中總在想我們的`新學(xué)期應(yīng)該怎樣度過(guò)，我希望我們的新學(xué)期，總會(huì)有美好的事情發(fā)生。比如說(shuō)：每一天都過(guò)得很充實(shí)；全班71滴水滴互相幫助；在學(xué)習(xí)上你追我趕，像奧運(yùn)健兒一樣有拼搏的勁兒等等。

　　現(xiàn)在讓我們先來(lái)看看暑假中大家快樂(lè)的樣子。

　　活動(dòng)一：我的充實(shí)生活

　　1、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè)。

　　2、兩個(gè)學(xué)生講講自己的暑假生活，四人小組各自分享一個(gè)暑假中發(fā)生的趣事。

　　3、列出暑假表?yè)P(yáng)學(xué)生名單，獎(jiǎng)勵(lì)筆記本和筆，希望他們將自己充實(shí)的生活記錄下來(lái)。

　　4、教師總結(jié)：充實(shí)有規(guī)律的生活會(huì)讓我們變得更快樂(lè)，希望新學(xué)期的每一天大家都能與時(shí)間賽跑，上課認(rèn)真聽(tīng)，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。

　　活動(dòng)二：有股拼搏勁兒

　　這是一個(gè)奧運(yùn)暑假，大家肯定都看過(guò)奧運(yùn)會(huì)，相信很多中外的奧運(yùn)選手都給你留下了深刻的印象，現(xiàn)在就讓我們來(lái)感受感受他們身上的拼搏勁兒。

　　1、播放激動(dòng)人心的奧運(yùn)視頻。

　　2、一個(gè)學(xué)生講講奧運(yùn)健兒的故事

　　3、教師總結(jié)：不管這些運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上結(jié)果如何，他們?yōu)檫@一次比賽，整整準(zhǔn)備了四年，每天接受大強(qiáng)度的訓(xùn)練，有的還經(jīng)受著傷病的折磨，他們之所以能堅(jiān)持下來(lái)，相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)上，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有沒(méi)有進(jìn)步；和身邊的同學(xué)較真，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，一起進(jìn)步。因此希望新學(xué)期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)。

　　活動(dòng)三：我的新學(xué)期目標(biāo)

　　1、學(xué)生寫(xiě)下自己的新學(xué)期目標(biāo)

　　2、大聲說(shuō)出自己的目標(biāo)（想說(shuō)的就站起來(lái)說(shuō)）

　　3、教師總結(jié)：有了目標(biāo)，就不會(huì)讓我們?cè)谂�力中失去方向，讓我們沿著自己的目�?biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧！

　　開(kāi)學(xué)第一課主題教學(xué)設(shè)計(jì)班會(huì) 篇3

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、知道各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)，開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案。

　　2、知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動(dòng)，愛(ài)護(hù)交通設(shè)施的意識(shí)。

　　二、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�、導(dǎo)入新課：

　　提問(wèn)：

　　1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便？

　　2、如果沒(méi)有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣？

　　談話：

　　交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來(lái)了不幸。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克服不利的`因素，讓他更好的為我們服務(wù)。

　�。ǘ�）、學(xué)生匯報(bào)：

　　1、學(xué)生介紹乘車(chē)、乘船的有關(guān)資料。

　　①學(xué)生介紹乘車(chē)、乘船的有關(guān)知識(shí)。

　　②播放視頻“車(chē)中的危險(xiǎn)”。

　　2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。

　�、賹W(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。

　�、趯W(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。

　　3、學(xué)生介紹文明乘車(chē)方面的資料。

　�、賹W(xué)生表演小品“在公共汽車(chē)上”。

　�、趯W(xué)生討論。

　　4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。（請(qǐng)學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。）

　　5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。

　　6、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車(chē)輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。

　�。ㄈ�）、師生小結(jié)：

　　提問(wèn)：

　　今天你學(xué)到了那些知識(shí)，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？

　　教師小結(jié)；

　　交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來(lái)了不幸。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。

　　開(kāi)學(xué)第一課主題教學(xué)設(shè)計(jì)班會(huì) 篇4

　　【主題背景】

　　西班牙的塞萬(wàn)提斯說(shuō)過(guò)：“對(duì)未來(lái)的目標(biāo)愈高，志向就愈可貴”。作為即將步入成人的學(xué)生，是否認(rèn)真思考過(guò)自己的未來(lái)?是否對(duì)未來(lái)的人生有過(guò)規(guī)劃?這節(jié)主題班會(huì)課就是要和同學(xué)一起暢談未來(lái)，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，制定科學(xué)的、切實(shí)的、可行的未來(lái)發(fā)展規(guī)劃。

　　【教育目的】

　　引導(dǎo)學(xué)生對(duì)未來(lái)人生目標(biāo)和人生價(jià)值進(jìn)行理性的探索。讓學(xué)生了解制定人生目標(biāo)的重要性，明白規(guī)劃人生的步驟，提升人生生命價(jià)值。明確當(dāng)前自身認(rèn)識(shí)的局限性和行為的消極性，初步構(gòu)成學(xué)生追求人生價(jià)值的意識(shí)，經(jīng)過(guò)融入建平文化建設(shè)的途徑踐行自己規(guī)劃。

　　【活動(dòng)重點(diǎn)】

　　學(xué)生對(duì)高考的理性思考。明確未來(lái)規(guī)劃的價(jià)值追求及其踐行的.重要性。

　　【活動(dòng)流程】

　　主持人：同學(xué)們，教師們，大家好!時(shí)值歲末，我們也來(lái)到了高二第一學(xué)期的新聲!在此高中半程的分水嶺，我們是否對(duì)人生有一個(gè)清晰的藍(lán)圖?對(duì)未來(lái)的人生有所設(shè)計(jì)呢?今日就讓我們帶著這樣的思考進(jìn)入“我的未來(lái)我做主”的主題班會(huì)課。

　　1、小品(主角扮演)

　　預(yù)期目標(biāo)：經(jīng)過(guò)觀看小品引發(fā)同學(xué)們的思考，引入班會(huì)主題。

　　活動(dòng)載體：以19世紀(jì)中葉為時(shí)光背景，很多歐洲人士前往美國(guó)淘金為社會(huì)背景，以三個(gè)身份不一樣、對(duì)自己的人生規(guī)劃也不一樣的人，在美國(guó)淘金時(shí)期奮斗50年后，成為三個(gè)不一樣領(lǐng)域的成功者為故事主要資料的小品。

　　方法與手段：經(jīng)過(guò)觀看小品，傾聽(tīng)其他同學(xué)在觀看后的思索和感想，引發(fā)同學(xué)們自己對(duì)人生的規(guī)劃的思考。

　　繼而由主持人提出問(wèn)題，由小品過(guò)渡到班會(huì)資料，思考自己的未來(lái)，對(duì)自己未來(lái)的人生有一個(gè)目標(biāo)，有一個(gè)規(guī)劃，并闡述規(guī)劃人生的重要意義和內(nèi)涵。

　　備注：表演前期必須做好充分準(zhǔn)備，尤其在小品資料和表演形式上。因?yàn)樾∑返谋硌葸^(guò)程會(huì)對(duì)整個(gè)班會(huì)的氣氛有很大影響，所以我們應(yīng)當(dāng)做到小品資料不摻入搞笑滑稽的元素，并在表演時(shí)堅(jiān)持儀態(tài)端莊有理，落落大方。

　　2、主題引入

　　方法與手段：

　　1)提問(wèn)同學(xué)：有沒(méi)有規(guī)劃過(guò)你未來(lái)的人生?(不須回答，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行短暫思考)

　　2)提問(wèn)同學(xué)：如何才能實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)?

　　3)讓同學(xué)們進(jìn)行短暫討論，繼而由主持人引導(dǎo)到班會(huì)主題：人生規(guī)劃。

　　4)由主持人加以闡述人生規(guī)劃的意義與重要性，并加以舉例說(shuō)明。(愛(ài)因斯坦，周恩來(lái))

　　預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們明白制定人生規(guī)劃的不可或缺性和不可代替性。

　　3、與名人對(duì)話

　　預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們了解要對(duì)未來(lái)有怎樣的目標(biāo)，怎樣的目標(biāo)才是適宜自己的;如何規(guī)劃自己的人生來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

　　部分一：未來(lái)目標(biāo)的定位

　　實(shí)現(xiàn)方法：

　　1)主持人舉例并加以視頻播放(感動(dòng)中國(guó)十大人物中的其中幾個(gè)事例)

　　2)分組討論：

　　主持人：經(jīng)過(guò)以上的介紹和你自己的理解，你認(rèn)為對(duì)未來(lái)的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是怎樣定位的?提升人生生命價(jià)值。

　　過(guò)程：學(xué)生分為10組，每組討論3個(gè)關(guān)鍵詞。當(dāng)場(chǎng)上交、板書(shū)，并由主持人分類(lèi)總結(jié)。

　　(結(jié)合建平五大育人目標(biāo)“自立精神”“科學(xué)態(tài)度”)

　　備注：目標(biāo)的層次可分為以下幾點(diǎn)：

　　A、對(duì)自己有益，對(duì)團(tuán)體、社會(huì)、國(guó)家有害。

　　B、對(duì)自己有益，對(duì)團(tuán)體、社會(huì)、國(guó)家無(wú)影響。

　　C、對(duì)自己有益，對(duì)團(tuán)體、社會(huì)、國(guó)家有益。

　　部分二：影響人生規(guī)劃的基本品質(zhì)

　　回顧上述故事，再次經(jīng)過(guò)小組討論，提煉出最為主要的關(guān)鍵詞(實(shí)現(xiàn)人生規(guī)劃的基本品質(zhì)要素)，得出結(jié)論：這些在一個(gè)人的設(shè)計(jì)未來(lái)的過(guò)程中是不可缺失的。(如：誠(chéng)信、堅(jiān)定、無(wú)私等)

　　部分三：如何實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)(人生規(guī)劃)

　　1)在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上，回顧自己此刻狀況、對(duì)照將來(lái)需要和應(yīng)當(dāng)做的準(zhǔn)備工作，結(jié)合以上幾點(diǎn)因素，選擇最優(yōu)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路線，列出自己的人生規(guī)劃。

　　2)明確在現(xiàn)實(shí)中應(yīng)對(duì)各種可能需要改變自己的規(guī)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)(事例：魯迅)

　　4、身邊的實(shí)例

　　方法與手段：班主任教師講話

　　預(yù)期目標(biāo)：從身邊的實(shí)例入手，讓同學(xué)們有明確的概念，弘揚(yáng)高尚人生目標(biāo)，抵制低俗人生取向，從此刻做起，實(shí)踐未來(lái)的認(rèn)識(shí)規(guī)劃。

　　5、總結(jié)

　　由主持人闡述：

　　自己需要制定目標(biāo)&按自己的情景制定目標(biāo)，不是沒(méi)有目標(biāo)就不能夠活，只是沒(méi)有目標(biāo)會(huì)活得很累!因?yàn)槟繕?biāo)是動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力的人不會(huì)簡(jiǎn)便!應(yīng)對(duì)自己的人生，我們要自己把握自己的未來(lái)，切合自己的實(shí)際來(lái)眺望未來(lái)。

　　開(kāi)學(xué)第一課主題教學(xué)設(shè)計(jì)班會(huì) 篇5

　　一、談話導(dǎo)入：

　　1、師：寒假已經(jīng)結(jié)束了，我們重返校園，春節(jié)的熱鬧和快樂(lè)已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我們要盡快地調(diào)節(jié)自己的情緒，投入到新的學(xué)習(xí)之中。在寒假里，有什么事情、事物或是什么人給你留下了深刻的印象？（學(xué)生談感受）

　　2、師：新的學(xué)期到來(lái)了，小朋友們又長(zhǎng)大了一歲，作為一名二年級(jí)的學(xué)生，在新的學(xué)期里面，你有什么打算呢？（學(xué)生談打算）

　　二、培養(yǎng)良好習(xí)慣，從一日常規(guī)做起

　　1、師：要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，我們究竟該怎么做呢？來(lái)，一起看看《小學(xué)生一日常規(guī)》。

　　2、教師出示小學(xué)生一日常規(guī)。

　�。ㄒ唬�、起床——美好的一天從起床開(kāi)始。要做到：

　　1、按時(shí)起床，不睡懶覺(jué)。

　　2、起床后要整理好床鋪，刷牙洗臉，佩戴好校徽、小黃帽、紅領(lǐng)巾。

　　3、檢查學(xué)習(xí)用品，整理好書(shū)包，與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西（玩具、卡片、飲料、零食等）不要帶到學(xué)校。

　�。ǘ�）、到校：

　　1、按時(shí)到校，不隨便缺課，因�。ㄊ拢┎荒艿叫＃�要寫(xiě)請(qǐng)假條。

　　2、上學(xué)路上不玩耍，不逗留，不吃零食，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，靠右邊行走，過(guò)馬路，要左顧右看。

　　3、上學(xué)路上，或到校后，見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好。

　　4、進(jìn)出校門(mén)時(shí)不得奔跑。

　　（三）、兩操：

　　1、認(rèn)真做廣播操和眼保健操，因�。ㄊ拢┎荒茏霾僖�事先請(qǐng)假。

　　2、排隊(duì)要做到快、齊、靜。

　　3、帶隊(duì)同學(xué)要保持行走速度，不能過(guò)快或者過(guò)慢，隊(duì)伍后面的`同學(xué)要跟緊隊(duì)伍。

　　4、做操時(shí)要聽(tīng)口令，動(dòng)作要準(zhǔn)確、整齊。

　　（四）、課堂常規(guī)：

　　1、課前準(zhǔn)備：每節(jié)課前首先要把書(shū)和文具放在桌子的右上角，要求桌椅前后一條線，文具擺放一條線，學(xué)生坐成一條線。

　　2、上課鈴響后有秩序地進(jìn)入教室，安靜坐好。小當(dāng)家要帶頭領(lǐng)讀古詩(shī)和課文

　　3、上課遲到，要先喊“報(bào)告”，經(jīng)老師許可后，才能進(jìn)入教室。

　　4、上課時(shí)要坐端正，專心聽(tīng)講，積極思考，認(rèn)真回答老師提出的問(wèn)題。

　　5、爭(zhēng)取回答問(wèn)題或向老師發(fā)問(wèn)時(shí)，要先舉手，回答問(wèn)題時(shí)要立正站好。

　　6、下課鈴響后，等老師走后，再安靜下課。

　�。ㄎ澹�、課間：

　　1、下課后，要走出教室做有意義的活動(dòng)。不追逐打鬧，不大聲喧嘩。

　　2、不隨地吐痰，不亂扔廢紙。

　　3、進(jìn)辦公室要先喊“報(bào)告”得到允許后才能入內(nèi)。

　�。�六）、校園文明與安全：

　　1、不得在校園墻壁上亂涂亂畫(huà)，不得用腳蹬或踩墻壁，不亂刻畫(huà)，不攀折花草樹(shù)木。

　　2、在校園內(nèi)，不隨地吐痰，不亂扔廢紙�？吹接欣�圾，要撿起。

　　3、不得到施工地點(diǎn)玩耍。

　　4、樓道內(nèi)不得奔跑。

　　特別提醒：

　　1、課間不打鬧，不狂亂追跑，不玩水，浪費(fèi)水資源；不亂扔垃圾，要保護(hù)好自己。

　　2、對(duì)待同學(xué)要寬容，不歧視學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，不說(shuō)傷害同學(xué)自尊的話，同學(xué)有困難要即使伸手幫助。

　　3、學(xué)會(huì)自己處理與同學(xué)之間的關(guān)系，與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)先在自己身上找不對(duì)之處，盡量少指責(zé)他人或不求實(shí)際的告狀，當(dāng)遇到自己解決不了的問(wèn)題時(shí)應(yīng)該及時(shí)向小當(dāng)家或老師反映。

　　三、課堂小結(jié)

　　師：小朋友們，如果你們都能做到并做好這些，老師相信你們一定能成為最最優(yōu)秀的小學(xué)生，成為最讓老師和爸爸媽媽驕傲的孩子！

　　開(kāi)學(xué)第一課主題教學(xué)設(shè)計(jì)班會(huì) 篇6

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、分享暑假生活，學(xué)生之間感受豐富多彩的暑假生活，并學(xué)習(xí)傾聽(tīng)。

　　2、明確新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，做好心中有數(shù)。

　　3、學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、激情導(dǎo)入

　　師：從大家的眼神里，老師讀出了暑假你們一定過(guò)的十分快樂(lè)、開(kāi)心。有的“行萬(wàn)里路”，和爸爸媽媽一起外出游玩，與大自然親密接觸；有的“讀萬(wàn)卷書(shū)”，跟老師一樣在家讀讀書(shū)、寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)；還有的學(xué)習(xí)了新本領(lǐng)、玩了新游戲、去了老家爺爺奶奶或外公外婆家，享受美好的鄉(xiāng)村生活，與鳥(niǎo)蟲(chóng)花草為伴。總之，暑假生活一定豐富多彩。這節(jié)課，我們就來(lái)分享暑假的快樂(lè)生活。

　　二、快樂(lè)分享

　　1、討論交流要求。

　�。�1）講的同學(xué)要把過(guò)程盡量講清楚、具體。

　�。�2）聽(tīng)的同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)后可以補(bǔ)充、提問(wèn)。

　�。�3）評(píng)一評(píng)誰(shuí)講得最好，誰(shuí)的.暑假最快樂(lè)、最有趣。

　�。�4）聽(tīng)到介紹有趣的或打動(dòng)你的地方，別忘了送給掌聲。

　　2、學(xué)生講述暑假生活。

　　3、評(píng)一評(píng)。

　　（設(shè)計(jì)意圖：經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間，變得有些生疏和羞澀。這一環(huán)節(jié)，通過(guò)學(xué)生介紹自己的暑假快樂(lè)生活，在笑聲中，緩和氣氛，達(dá)到消除因兩個(gè)月分離帶來(lái)的陌生感、緊張感，幫助學(xué)生很快融洽起來(lái)，融入學(xué)校、融入班級(jí)。開(kāi)始輕松愉悅的學(xué)習(xí)生活。）

　　三、明確任務(wù)

　　師：如果把小學(xué)生活分成兩部分，我們已經(jīng)過(guò)完了一半，從今天開(kāi)始新的一半，進(jìn)入四年級(jí)了。面對(duì)新年級(jí)、新學(xué)期，我們?cè)搶W(xué)什么呢？要做到哪些呢？

　　1、學(xué)生討論交流。

　�。�1）同桌互相交流。

　�。�2）全班交流。

　　2、是啊，大家說(shuō)得很好，很有道理。我們年級(jí)升高了，各方面都要有所提高，不然無(wú)法與之相符。

　　3、板書(shū)：

　�。�1）讀好書(shū)。

　　（2）寫(xiě)好字。

　　（3）寫(xiě)好文。

　　看到這些，大家是否認(rèn)為很簡(jiǎn)單啊。是的，老師也覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，但，要真正做到，也不是件容易的事，需要大家專心、細(xì)心、恒心。你覺(jué)得呢？

　　3、學(xué)生交流。

　　4、小結(jié)：語(yǔ)文就是這么簡(jiǎn)單，一讀二寫(xiě)。做到了、做好了、做實(shí)了，語(yǔ)文就學(xué)好了，而且終身受用。

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：學(xué)生回到學(xué)校，意味著學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始。新學(xué)期，學(xué)什么？作為四年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該清楚明白。首先，讓學(xué)生心里裝著 “一讀二寫(xiě)”這個(gè)總目標(biāo)。其次，在討論中，使學(xué)生懂得要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，應(yīng)該做到哪些，如何努力，要注意什么等。再次，學(xué)生在交流中，相互影響，更易促成目標(biāo)達(dá)成。）

　　四、制定目標(biāo)和計(jì)劃

　　師：古人說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！敝�道什么意思嗎？就是說(shuō)，要做好某件事，必須事先制定詳細(xì)的計(jì)劃，這樣有利于成功，否則就會(huì)失敗。人生如此，學(xué)習(xí)也是一樣。對(duì)學(xué)習(xí)，我們要做到心中有數(shù)，怎么學(xué)，如何安排，遇到困難怎么應(yīng)對(duì)等等，都要做過(guò)周密的計(jì)劃。有了這樣的計(jì)劃，學(xué)習(xí)過(guò)程十分清楚，不會(huì)“腳踩西瓜皮，滑到哪兒是哪兒。”下面請(qǐng)大家以小組為單位進(jìn)行討論，制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)。如果時(shí)間不夠，可以回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助一起制定。

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：在說(shuō)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生把自己的設(shè)想形成寫(xiě)在紙上的文字，便于對(duì)照?qǐng)?zhí)行、及時(shí)調(diào)整修改。其實(shí)制定計(jì)劃的過(guò)程，本身就是一次教育過(guò)程，學(xué)生潛移默化地受到影響。）

　　開(kāi)學(xué)第一課主題教學(xué)設(shè)計(jì)班會(huì) 篇7

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)目標(biāo)：

　　朗讀，積累并整理“寫(xiě)在前面”中的好詞佳句。

　　能力目標(biāo)：

　　指導(dǎo)學(xué)生探尋學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

　　情感目標(biāo)：

　　學(xué)生在欣賞經(jīng)典名言美文的基礎(chǔ)上，激發(fā)他們對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài)之情，陶冶他們的愛(ài)國(guó)情操。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　指導(dǎo)學(xué)生探尋學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

　　教學(xué)方法：

　　朗讀法、合作探究法

　　教學(xué)工具：

　　七年級(jí)語(yǔ)文教材

　　教學(xué)課時(shí)：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、情境導(dǎo)入：

　　教師針對(duì)七年級(jí)學(xué)生剛剛步入中學(xué)，內(nèi)心充滿好奇與期待，既迫切地渴求獲取新知，而又有著即將步入青春期的惶惑狀態(tài)，引用精美的詩(shī)詞、名言導(dǎo)入本冊(cè)的“寫(xiě)在前面”的學(xué)習(xí)。

　　二、教學(xué)步驟：

　　1、學(xué)生在情境導(dǎo)入的基礎(chǔ)上大聲朗讀前言，在學(xué)生朗讀前，教師提示學(xué)生應(yīng)拿筆對(duì)文中的好詞、佳句進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫(huà)，注意語(yǔ)言的積累，并養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣。

　　2、在第一步驟朗讀的基礎(chǔ)上，同桌互相交流所圈點(diǎn)勾畫(huà)的好詞，佳句，拿出積累本收集整理在積累本上。學(xué)有余力的同學(xué)還可試著對(duì)其中的詞句進(jìn)行賞析，品評(píng)。

　　3、教師在學(xué)生收集整理的基礎(chǔ)上，進(jìn)行擴(kuò)充，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面，豐富他們的知識(shí)儲(chǔ)備。

　　4、教師聲情并茂地朗讀此文，并讓學(xué)生再次回味文中的'優(yōu)美詞句，還讓學(xué)生思考探尋學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。

　　5、學(xué)生分四人一小組討論如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文的話題。在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們已積累了部分學(xué)習(xí)語(yǔ)文的經(jīng)驗(yàn)，他們?cè)谟懻摰倪^(guò)程中互相切磋，相互借鑒，并整理成方法點(diǎn)。

　　6、教師趁熱打鐵進(jìn)行小結(jié)，以此明確告訴學(xué)生：學(xué)習(xí)語(yǔ)文并不難，它是有方法可尋的，只要找到了適合自己的方法，就可輕松學(xué)語(yǔ)文。

　　7、在探尋學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法的基礎(chǔ)上，教師又引經(jīng)據(jù)典，將博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文明中的文化精粹展現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)生了解語(yǔ)文是傳承民族文化的重要工具，以此激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，探索民族文化史的興趣。

　　8、接著，教師由經(jīng)典詩(shī)文中的語(yǔ)文轉(zhuǎn)入生活中的語(yǔ)文講述，讓學(xué)生知道生活中處處有語(yǔ)文，只要善于觀察，善于總結(jié)，總會(huì)尋找到適合自己的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。此步驟仍是在告訴學(xué)生：學(xué)習(xí)語(yǔ)文其實(shí)很輕松，只要找對(duì)了方法，學(xué)語(yǔ)文便是一種享受，一種智慧。

　　三、教師小結(jié)：

　　同學(xué)們，我國(guó)“文圣”孔子在求學(xué)方面曾告訴我們“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！睂W(xué)無(wú)止境，希望你們?cè)谛碌膶W(xué)期里，在升入初中后，要善于思考，善于總結(jié)要養(yǎng)成探索求知的良好習(xí)慣，

　　開(kāi)學(xué)第一課主題教學(xué)設(shè)計(jì)班會(huì) 篇8

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.回顧上學(xué)期的各科成績(jī)，明確取得成功（或造成失�。┑脑�因。

　　2.了解本冊(cè)數(shù)學(xué)，語(yǔ)文書(shū)的內(nèi)容。

　　3. 說(shuō)說(shuō)自己在暑假中的收獲。

　　4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　5. 提出要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1.明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。

　　2.進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、說(shuō)說(shuō)自己在暑假中的收獲。

　　大家在暑假里肯定過(guò)得非常愉快，非常充實(shí)。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情，可以說(shuō)自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，也可以說(shuō)說(shuō)自己在自學(xué)中取得的收獲。

　　二、明確取得好成績(jī)或考試失利的原因。

　　1.回顧上學(xué)期的成績(jī)。

　　2.由成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績(jī)的原因。

　　3. 以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將過(guò)多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

　　三、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)，語(yǔ)文書(shū)的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的打算。

　　學(xué)生看書(shū)，師和學(xué)生一起說(shuō)。

　　四、對(duì)學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：

　　1.課前準(zhǔn)備：

　�。�1）課前預(yù)習(xí)；

　　（2）準(zhǔn)備好上課所需物品。

　　2.上課的要求：

　�。�1）認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考；

　�。�2）大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

　　3.課后的要求：

　　（1）課后復(fù)習(xí)；

　�。�2）獨(dú)立完成作業(yè)；

　　五、安全教育：

　　小學(xué)生應(yīng)注意安全的.地方：

　　(1) 學(xué)生討論。

　　(2) 集體交流后歸納：

　　A、人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電的危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

　　B、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。

　　C、財(cái)產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢(qián)財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

　　D、飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。

　　（3）、學(xué)生自查：

　　哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。

　　六、教師小結(jié)

　　師小結(jié)；我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小朋友，新的一年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：

　�。�1）端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)又一個(gè)新的突破，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

　　（2）愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級(jí)是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，時(shí)刻牢記安全第一，讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂(lè)

　　地成長(zhǎng)。

　�。�3）愿大家在臨海小學(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長(zhǎng)，盡情展示你們的聰明才智。

　　新的學(xué)期，新的征程。愿我們?cè)谶@個(gè)溫暖幸福的大家庭里，快樂(lè)每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！

　　七、布置作業(yè):

　　預(yù)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)課文第一單元

　　【前言】暑假結(jié)束了，迎來(lái)了新學(xué)期，學(xué)生特別的開(kāi)心，開(kāi)學(xué)第一課，學(xué)生特別期待，很想老師給他們一個(gè)驚喜，因此，他們十分投入、十分關(guān)注。面對(duì)學(xué)生們的需求和渴望，我們每個(gè)教師都要精心設(shè)計(jì)好開(kāi)學(xué)第一課，讓“開(kāi)學(xué)第一課”成為每個(gè)學(xué)生難忘的一課。為此，我精心安排了沒(méi)有暑期作業(yè)情況檢測(cè)、不是復(fù)習(xí)課，而是用活動(dòng)課的形式，激發(fā)學(xué)生濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，建立自信，給本學(xué)期的學(xué)習(xí)開(kāi)一好頭。

　　【教案】

　　師：“老師有幾分私心，也有幾分虛榮，特別喜歡聽(tīng)同學(xué)們叫我好，所以請(qǐng)大家起立

　　師自我介紹：我姓趙，哪位學(xué)生說(shuō)說(shuō)“趙”有幾筆？

　　生回答

　　問(wèn)：用什么方法知道的？

　　生回答：數(shù)出來(lái)的。

　　師：這位同學(xué)用到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一種常用方法——數(shù)數(shù)，其實(shí)生活中很多地方離不開(kāi)數(shù)數(shù)的，比如我們班有幾位同學(xué)，我們可以通過(guò)數(shù)數(shù)的方法來(lái)知道。

　　師：請(qǐng)你猜猜趙老師大概幾歲？

　　生猜

　　師請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)是怎樣猜的？

　　師：這位同學(xué)用到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的哪種方法？

　　師：他用到了觀察（板書(shū)：觀察），在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，觀察是一種常用的并且是相當(dāng)重要的方法。

　　師：詢問(wèn)你是怎么猜我的年齡的

　　追問(wèn)：這位同學(xué)用到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的哪種方法？（可能用到了比較）在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中比較也是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法。

　　在有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法之后，揭示實(shí)際年齡，并表?yè)P(yáng)了那些猜得比較準(zhǔn)的學(xué)生觀察能力真強(qiáng)，是肯定能夠?qū)W好數(shù)學(xué)的。

　　師：其實(shí)數(shù)學(xué)沒(méi)有我們想象中那么難

　　開(kāi)學(xué)第一課主題教學(xué)設(shè)計(jì)班會(huì) 篇9

　　【教學(xué)對(duì)象】

　　一年級(jí)新生、愿意參加的家長(zhǎng)。

　　【學(xué)情分析】

　　一年級(jí)的孩子對(duì)學(xué)校生活還很陌生，對(duì)于怎樣成為一個(gè)“好學(xué)生”還不清楚，由于年齡偏小，來(lái)自不同的家庭，生活習(xí)慣和待人處事都有很多

　　不同，需要教師多引導(dǎo)。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、通過(guò)參與本節(jié)課，讓學(xué)生從“好孩子”轉(zhuǎn)變成“好學(xué)生”。

　　2、通過(guò)本課學(xué)習(xí)，讓孩子初步熟悉學(xué)校環(huán)境，掌握一些基本常識(shí)。

　　3、幫助孩子了解學(xué)習(xí)生活，進(jìn)而喜愛(ài)學(xué)校生活。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　1、幫助孩子做好從家庭到學(xué)校的過(guò)渡，初步了解學(xué)校生活。

　　2、讓孩子喜歡學(xué)校生活，并力爭(zhēng)在校做個(gè)好學(xué)生。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、談話引入，創(chuàng)設(shè)情境。

　　1、從今天起，你們就是一名小學(xué)生了。我是你們的班主任楊老師，我們打個(gè)招呼吧！（師生互相問(wèn)好�。├蠋熛嘈拍銈�?cè)诩叶际且粋�(gè)好孩子，那現(xiàn)在老師想考考我們的小同學(xué)，看看誰(shuí)是最棒的孩子�。ㄔO(shè)計(jì)說(shuō)明：談話激趣，引入今天要交流的`第一個(gè)話題。）

　　2、教師講故事，為孩子創(chuàng)設(shè)交流情境。

　　小明家來(lái)客人了，可小明只顧自己看動(dòng)畫(huà)片，根本沒(méi)理會(huì)客人。爸爸媽媽給他介紹客人帶來(lái)的小朋友，他也愛(ài)理不理，媽媽把他的玩具拿給小客人玩，他看見(jiàn)了，上去就把玩具奪了，小客人被他嚇哭了，小明就大聲嚷嚷說(shuō)吵他看動(dòng)畫(huà)片了。你們說(shuō)小明做得對(duì)嗎？（學(xué)生說(shuō)，老師小結(jié)。）

　　3、我們班的小朋友可真有禮貌，那老師要到你們家做客，你該怎么對(duì)待老師呢？給你們一些時(shí)間考慮。（學(xué)生在下面想、說(shuō)，教師走到他們中去，參與對(duì)話，并進(jìn)行指導(dǎo)。）

　　(設(shè)計(jì)說(shuō)明：以生活中的案例引導(dǎo)孩子們?nèi)フf(shuō)，為孩子們創(chuàng)設(shè)了交流的情境，激發(fā)了他們說(shuō)的興趣，孩子們就有話可說(shuō)！同時(shí)通過(guò)對(duì)比，讓小朋友對(duì)什么是“好孩子”有了更深、更清醒的認(rèn)識(shí)！比單純的說(shuō)教效果要好的多，因?yàn)槭呛⒆觽冏约旱纳�活�?

　　二、談對(duì)“好孩子”的認(rèn)識(shí)

　　1、教師過(guò)渡：剛才我們的同學(xué)在下面說(shuō)得很認(rèn)真，現(xiàn)在誰(shuí)能告訴老師和大家，你覺(jué)得什么樣的孩子才是“好孩子”？

　　2、學(xué)生舉手發(fā)言，教師找?guī)讉�(gè)孩子站起來(lái)說(shuō)一說(shuō)，教師幫助孩子說(shuō)完整、說(shuō)清楚、說(shuō)流暢。（提醒孩子們?cè)趧e人說(shuō)時(shí)，要學(xué)會(huì)去傾聽(tīng)！要懂得尊重說(shuō)話的人�。�

　　3、請(qǐng)兩個(gè)孩子上臺(tái)分別與教師表演，其他同學(xué)做小評(píng)委。

　　4、請(qǐng)參加的家長(zhǎng)談?wù)勊齻冃哪恐械摹昂煤⒆印笔鞘裁礃拥摹?/p>

　　5、教師歸納孩子和父母眼中的“好孩子”標(biāo)準(zhǔn)，再進(jìn)行糾正和補(bǔ)充。（父母和孩子們大多會(huì)認(rèn)為“好孩子”必須要聽(tīng)話，要有禮貌，不說(shuō)謊等等。

　　開(kāi)學(xué)第一課主題教學(xué)設(shè)計(jì)班會(huì) 篇10

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.通過(guò)對(duì)四年多來(lái)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的回顧，喚醒心中對(duì)數(shù)學(xué)的了解；通過(guò)多樣化的活動(dòng)交流，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。

　　2.加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)一步明確課堂常規(guī)和作業(yè)要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3.通過(guò)暢談新學(xué)期新打算，讓每個(gè)孩子都確定自身本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　難點(diǎn)：在具體操練中，明確小組合作學(xué)習(xí)以及預(yù)習(xí)、上課及作業(yè)的習(xí)慣。

　　教學(xué)資源

　　學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了四年半的數(shù)學(xué)，積累了一定的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，也有自己的困惑。

　　課前準(zhǔn)備

　　PPT

　　學(xué)程設(shè)計(jì)

　　導(dǎo)航策略

　　調(diào)整反思

　　【活動(dòng)一：興趣導(dǎo)入】（5分鐘左右）

　　1.猜謎：世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的是什么？

　　2.數(shù)學(xué)趣題：

　　李玲上學(xué)需要5分鐘，他早上7時(shí)30分起床，起床后要做以下事情：

　　上廁所：5分鐘

　　電暖鍋煮早飯：15分鐘

　　刷牙洗臉：5分鐘

　　梳頭：5分鐘

　　吃早飯：10分鐘

　　他想在8：00到學(xué)校，他該怎樣安排?

　　【活動(dòng)二：暢所欲言】（10分鐘左右）

　　1.討論：1.數(shù)學(xué)是什么？

　　2.怎樣學(xué)數(shù)學(xué)？

　　2.全班交流。

　　【活動(dòng)三：新學(xué)期的展望】（10分鐘左右）

　　1.展望：在小組里說(shuō)一說(shuō)新學(xué)期努力的目標(biāo)，你準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)它？

　　2.選出幾位學(xué)生代表說(shuō)說(shuō)新學(xué)期的展望。

　　【活動(dòng)四：新學(xué)期的新要求】（5分鐘）

　　提出具體的新學(xué)期要求。

　�。�1）實(shí)實(shí)在在做好預(yù)習(xí)作業(yè)。（尤其是對(duì)數(shù)學(xué)頭疼的）

　�。�2）踏踏實(shí)實(shí)上好每堂課。(傾聽(tīng)、思考比發(fā)言更重要，不要讓大腦休息)

　　（3）認(rèn)認(rèn)真真做好每一次作業(yè)。（作業(yè)不在于多，質(zhì)量最重要）

　　（4）當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)天消化，如有不懂，不恥下問(wèn)。

　　【活動(dòng)五：新學(xué)期的免做單獲得制度】（6分鐘）

　　1.學(xué)生關(guān)于原有的獎(jiǎng)懲制度提出自己的想法。

　　2.閱讀新制度：每周免做作業(yè)評(píng)選，了解規(guī)則，提出疑問(wèn)。

　　【活動(dòng)六：送你一句話】（1分鐘）

　　高斯：給我最大快樂(lè)的，不是已懂得的知識(shí)，而是不斷地學(xué)習(xí)；不是已有的東西，而是不斷地獲��；不是已達(dá)到的高度，而是繼續(xù)不斷地攀登。

　　【家作】給老師的一封信

　　內(nèi)容

　�。�1）我眼中的`數(shù)學(xué)（數(shù)學(xué)老師）

　�。�2）我在數(shù)學(xué)上的優(yōu)缺點(diǎn)

　　（3）新學(xué)期的努力方向

　�。�4）對(duì)老師的建議、要求

　　謎底：時(shí)間。

　　合理安排時(shí)間。

　　點(diǎn)撥：幾分鐘的時(shí)間并不長(zhǎng)，但如果能利用它并能成為一種習(xí)慣，這些短短的時(shí)間就有可能成就一個(gè)人�！睂�(dǎo)入：和數(shù)學(xué)已經(jīng)打了四年多交道，同學(xué)們眼中的數(shù)學(xué)是什么？我們?cè)鯓訉W(xué)數(shù)學(xué)？相信大家一定有很多自己的看法。

　　用一些關(guān)鍵詞記錄學(xué)生的話語(yǔ)。

　　提示：學(xué)習(xí)需要自信，做事需要信念。

　　好習(xí)慣是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。

　　要想學(xué)好數(shù)學(xué)，除了保持我們已經(jīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣，還需要我們付出更多的努力。為了鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)上的努力、進(jìn)步，上學(xué)期我們?cè)O(shè)立了一系列獎(jiǎng)懲制度。本學(xué)期，你對(duì)這些制度有什么建議？或者有什么新的提議？

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