小學(xué)生開學(xué)第一課活動方案
更新時(shí)間：2023-02-28 08:34:26 開學(xué)第一課 我要投稿
小學(xué)生開學(xué)第一課活動方案精選7篇
為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生開學(xué)第一課活動方案，歡迎大家分享。
小學(xué)生開學(xué)第一課活動方案1
一、指導(dǎo)思想
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確提出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”，幼兒的安全是幼兒園工作的`重中之重。為了確保孩子平安健康，開學(xué)工作安全有序，值此開學(xué)之際，特開展“開學(xué)第一課”春季開學(xué)安全教育活動。
二、活動主題
健康、平安、安全、有序
三、活動安排及具體措施
1、通過談話、情境表演、觀看圖片、多媒體等，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全認(rèn)知。
2、強(qiáng)化孩子的安全行為意識，養(yǎng)成孩子良好的安全行為習(xí)慣
3、帶領(lǐng)幼兒扎實(shí)開展“安全在身邊”行動。
四、教育內(nèi)容提示
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1、不乘坐“三無”車輛。班級里排查、登記、下發(fā)告家長書、簽訂保證書。
2、自覺遵守交通規(guī)則，做到不闖紅燈、過馬路走斑馬線、不在馬路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。
�。ǘ┻M(jìn)出園區(qū)安全
1、不在路邊攤販上買東西。
2、督促家長憑卡接送，進(jìn)入園區(qū)主動亮卡。
3、督促家長進(jìn)入園區(qū)不吸煙。
4、上下樓梯靠右行，手扶欄桿，不推不擠，不在樓梯上玩耍和跳躍，
5、按規(guī)定路線進(jìn)、出園區(qū)。
6、離園時(shí)和家長手拉手，防止走失。
�。ㄈ┰O(shè)施設(shè)備安全
1、沒有老師的帶領(lǐng)不玩大型玩具，不去危險(xiǎn)的地方。
2、不碰擊走道里的“安全出口”標(biāo)記。
3、不玩廁所里的紙巾盒，以防夾手。
4、不爬桌椅、窗臺，不隨便搬動玩具柜等。
5、不隨便翻開鋼琴蓋，知道會夾手指頭。
6、不碰裝開水的桶、壺、水瓶等。
7、不觸摸電源、插座。
8、不隨便開、關(guān)門，不玩門鎖，不要把手放到門角、門縫處。
9、不在活動室劇烈運(yùn)動，不做危險(xiǎn)游戲。
10、教給幼兒正確的搬椅子方法，注意兩旁的小朋友，輕拿輕放；坐椅子時(shí)要做好、坐正，不側(cè)坐。
11、離園后不在園區(qū)內(nèi)逗留。
（四）一日生活安全
1、走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、門。
2、玩玩具時(shí)不爭搶，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。
3、飯前和飯后不做劇烈運(yùn)動，不大聲叫喊。
4、戶外活動要遵守秩序和規(guī)則，知道互相謙讓，不推擠，不離開老師視線，不做危險(xiǎn)的動作和游戲。
5、學(xué)習(xí)正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學(xué)具，以免受傷。
6、養(yǎng)成有序洗手、入廁、喝水等好習(xí)慣。
小學(xué)生開學(xué)第一課活動方案2
一、活動構(gòu)思：
本次“放飛夢想”活動以“馬年”為創(chuàng)意來源，活動前師生準(zhǔn)備好一個(gè)氣球，在氣球上寫上馬年心愿，會畫畫的同學(xué)可以在氣球上畫一匹駿馬，把心愿寫在馬身上。活動現(xiàn)場，將“心愿”進(jìn)行放飛。
二、活動時(shí)間：
2月17日（星期一）
三、活動地點(diǎn)：
大操場
四、參與人員：
全體師生
五、活動要求：
1、每位學(xué)生穿好冬裝校服，佩戴好紅領(lǐng)巾。
2、班主任管理好班級紀(jì)律和秩序，其余教師任選所教班級站于隊(duì)伍后方。
3、每位教師、每位學(xué)生帶好心愿氣球參加活動（氣球用一根線系好）。
4、如遇下雨，另行通知。
六、活動流程：
1、升國旗、奏國歌。
2、校長致詞。
3、展示夢想（現(xiàn)場采訪）。
4、全體師生放飛心愿。（音樂）
七、活動安排：
1、主持人培訓(xùn)：梁艷
2、音響設(shè)備：方小倩（2個(gè)話筒、進(jìn)退場音樂）（運(yùn)動員進(jìn)行曲，喜洋洋，有關(guān)音樂，新生每人一個(gè)書包）
3、拍照：陳亞萍
4、隊(duì)形：做操隊(duì)形
5、旗手訓(xùn)練：張晶，學(xué)生引領(lǐng)：季培珍，簡洋洋等男教師
6、鼓隊(duì)：許志榮
八、主持詞曁流程
（一）、開場
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主持人A：在困難來臨的時(shí)候，請你舉起你的左手，左手代表著方向，他不會向困難低頭。
主持人B：當(dāng)遇到挫折的時(shí)候，請你舉起你的右手，右手代表著希望，他不會為挫折發(fā)愁。
主持人A：當(dāng)左手拍向右手，我們的步伐就有節(jié)奏，當(dāng)右手拍向左手，我們的力量就有源頭。
主持人B：當(dāng)你的手拉著我的手，團(tuán)結(jié)的'力量彼此感受，有方向，有決心，有節(jié)奏，一起牽著手，向前走！現(xiàn)在，讓我們左手拍向右手，右手拍向左手，給新的一年增添力量！（鼓掌）
�。ǘ�、升旗儀式
主持人A：寒梅雪中盡，春風(fēng)柳上歸。在柳枝吐翠，草長鶯飛的時(shí)節(jié)，我們帶著對寒假生活的美好記憶，帶著對美好未來的無限憧憬，共同開啟新學(xué)期的第一幕。
主持人B：今天，思進(jìn)小學(xué)的全體師生在這里集會，舉行開學(xué)典禮�，F(xiàn)在，我宣布：盛澤思進(jìn)小學(xué)20xx年春學(xué)期開學(xué)典禮正式開始！
全體立正，出旗（鼓隊(duì)奏樂）
升旗、敬禮、奏國歌
禮畢，唱國歌
�。ㄈ�、新生入場、校長致詞
主持人A：當(dāng)我們還沉浸在春節(jié)的歡樂中，春雨已敲起了戰(zhàn)鼓，春風(fēng)已吹響了號角。
主持人B：春的鼓點(diǎn)已匯成一曲雄渾的交響曲，激勵(lì)著人們拼搏奮進(jìn)！新的學(xué)期向我們走來了！
主持人A：每學(xué)期，都有一批新同學(xué)正式融入我們盛澤思進(jìn)小學(xué)這個(gè)充滿生機(jī)活
力的集體。下面，讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎新生入場。（運(yùn)動員進(jìn)行曲）
主持人B：歡迎你們加入盛澤思進(jìn)小學(xué)這個(gè)大家庭！現(xiàn)在請張校長、季老師、張晶老師、方曉倩老師給這些新生贈送新學(xué)期禮物，（音樂：喜洋洋）
主持人A：同時(shí)，我們也欣喜地看到，本學(xué)期我們學(xué)校又來了一批新老師，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。相信，在今后的日子里，思進(jìn)小學(xué)將會因?yàn)槟銈兊牡絹矶泳剩?/p>
主持人B：新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望和憧憬。首先，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎張校長講話。
主持人A：張校長熱情洋溢的講話必將鼓舞我們在新的一年更加奮發(fā)有為，謝謝。
（四）、“放飛夢想”活動
主持人B：有夢就有翅膀，有心就能飛翔。新學(xué)期，我們的老師和同學(xué)都有新的夢想。今天，老師和同學(xué)們都已經(jīng)把自己的夢想寫在氣球上�，F(xiàn)在，我們來隨機(jī)采訪幾位，聽聽他們的心愿，分享他們的夢想。
�。ìF(xiàn)場采訪老師2人，學(xué)生3人）
主持人A：好風(fēng)憑借力，送我上青云。新學(xué)期開始，讓我們在今天這個(gè)美好的日子里，一起放飛夢想，與夢同行，共創(chuàng)光輝燦爛的明天。請各位老師和同學(xué)放飛氣球（音樂《怒放的生命》）
�。ㄎ澹�、結(jié)束語
主持人A：新學(xué)期、新起點(diǎn)、新氣象，
主持人B：讓我們在新學(xué)期里努力學(xué)習(xí)
主持人A：愿我們的老師，身體健康、萬事如意！
主持人B：愿同學(xué)們在新的學(xué)期里，勤奮學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)快樂！
齊：思進(jìn)小學(xué)20xx年春學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束！請各班有序退場。（音樂：讓我們蕩起雙槳）
小學(xué)生開學(xué)第一課活動方案3
開展為了進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作實(shí)效性，使學(xué)校德育教育充分落到實(shí)處，接舞鋼市教育局團(tuán)委通知，經(jīng)學(xué)校研究決定，我校在新學(xué)期開展“開學(xué)第一課”活動，開學(xué)第一課活動主題為“常規(guī)教育、安全教育、行為規(guī)范教育”。具體事宜如下：
一、活動主題
常規(guī)教育、安全教育、行為規(guī)范教育
二、時(shí)間
20xx年9月2日-3日
三、活動形式
以校本課程形式實(shí)施，具體可采用班級授課、主題班會、團(tuán)隊(duì)會、社會實(shí)踐課等適當(dāng)?shù)男问竭M(jìn)行。
四、活動要求
1.由班主任教師在學(xué)�？傮w部署下圍繞主題精心籌備，組織實(shí)施。
2.開學(xué)第一課活動要充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，整個(gè)主題活動要體現(xiàn)學(xué)生的主體性和教師的`主導(dǎo)性。
3.教師要組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生守則》，使全體學(xué)生從思想方面和精神方面重視學(xué)校和班級的各項(xiàng)規(guī)章制度。
4、開展安全知識教育宣傳活動，引導(dǎo)學(xué)生“遵守交規(guī)，安全出行”。
5.了解暑假返校后學(xué)生的思想情況，有針對性地做好思想政治教育和德育工作，教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識形勢，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才。
以上是為大家整理的小學(xué)生最新開學(xué)第一課活動方案相關(guān)知識全部內(nèi)容。
小學(xué)生開學(xué)第一課活動方案4
為幫助少年兒童樹立危險(xiǎn)防范意識，提升自我保護(hù)能力，在成長過程中收獲更好的人生體驗(yàn)。長春市成年人安全自護(hù)教育基地始終將生命安全教育放在工作的首位。新學(xué)期伊始，中小學(xué)生的主要活動地點(diǎn)由家庭回歸到了學(xué)校，活動范圍的擴(kuò)大再一次將安全隱患帶到了學(xué)生身邊。為了提醒學(xué)生規(guī)避危險(xiǎn)，注意安全，基地將再次開啟傳統(tǒng)項(xiàng)目——“開學(xué)第一課”活動。
一、活動主題：
安全教育校園行，特工學(xué)員在行動
二、活動時(shí)間：
20xx年8月下旬——9月下旬
三、活動地點(diǎn)：
xx市各中小學(xué)
四、活動內(nèi)容：
(一)創(chuàng)設(shè)生命安全局特工培訓(xùn)學(xué)院
生命安全局是長春市未成年人安全自護(hù)教育基地為開展生命教育創(chuàng)設(shè)的背景設(shè)定性組織�；赜�(jì)劃在我市多所小學(xué)設(shè)立生命安全局特工培訓(xùn)學(xué)院，為方便中小學(xué)生接受家庭、學(xué)校、社會三位一體的生命安全教育打造新的平臺。
(二)培養(yǎng)并選拔生命安全特工
中小學(xué)生首次參與基地的培訓(xùn)或活動后關(guān)注基地的微信訂閱號即可獲得生命安全局特工學(xué)員的身份�；卦O(shè)計(jì)了一系列安全教育實(shí)踐活動，特工學(xué)員可通過參與活動獲取積分獎勵(lì)。獎勵(lì)累計(jì)到一定數(shù)額并通過生命安全局組織的測試即可獲得生命安全特工的身份。
(三)擴(kuò)大生命安全局的社會影響
“生命安全局”項(xiàng)目是要通過角色扮演的形式，實(shí)現(xiàn)拉動中小學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)安全知識，掌握自我保護(hù)技能，強(qiáng)化危險(xiǎn)防范意識的目的�！吧踩毓ぁ钡穆毮芫褪谴砩踩�(基地)履行宣傳安全知識的職責(zé)，帶動更多同齡人關(guān)注未成年人成長安全，面向社會推廣系統(tǒng)性安全教育。
五、活動流程：
(一)啟動階段：20xx年xx月xx日—xx月xx日
組織、開展“開學(xué)第一課”活動，活動歷時(shí)一周。
(二)招募階段：20xx年xx月xx日—xx月xx日
基地將會通過媒體、微信平臺、qq平臺等渠道對活動進(jìn)行宣傳推廣，同時(shí)接受市內(nèi)有意愿參與活動的學(xué)校和學(xué)生報(bào)名。
1、招募原則：
任何個(gè)人和團(tuán)體均可報(bào)名參與活動，一經(jīng)準(zhǔn)入，需保證參與活動及培訓(xùn)的質(zhì)量。
2、命名原則：
以學(xué)校社團(tuán)為單位報(bào)名的團(tuán)體命名為生命安全局特工培訓(xùn)學(xué)院，根據(jù)報(bào)名順序編號并授牌;
以學(xué)校班級為單位報(bào)名的團(tuán)體命名為生命安全局特別行動組，根據(jù)報(bào)名順序編號并授旗;
以個(gè)人為單位報(bào)名的.學(xué)生命名為生命安全局特工學(xué)員，根據(jù)報(bào)名順序編號并發(fā)放特工學(xué)員證。
3、管理方法：
參與活動的個(gè)人及團(tuán)體需填寫基地發(fā)放的信息統(tǒng)計(jì)表，基地將根據(jù)需要為參與個(gè)人及團(tuán)體設(shè)立檔案。
(三)整理階段：20xx年9月10日—9月18日
招募工作結(jié)束后，基地將對外發(fā)布成為生命安全局特工培訓(xùn)學(xué)院的學(xué)校名單。在918紀(jì)念日前后，基地將組織這些學(xué)校參與統(tǒng)一的安全教育實(shí)踐活動。具體活動內(nèi)容另見通知。
六、活動特別說明：
“安全教育校園行”活動的最終解釋權(quán)歸長春市未成年人安全自護(hù)教育基地所有。任何未經(jīng)基地允許使用“生命安全局”、“生命安全局特工培訓(xùn)學(xué)院”、“安全特工”等相關(guān)字樣的行為，基地均保留追責(zé)權(quán)利。
小學(xué)生開學(xué)第一課活動方案5
一、指導(dǎo)思想
以《中小學(xué)文明禮儀教育綱要》為指導(dǎo)，以“培養(yǎng)和弘揚(yáng)愛心精神，做講文明、懂禮儀的學(xué)生”為主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實(shí)踐活動，使學(xué)生明白“知禮、明禮、善禮”的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中，養(yǎng)成自覺踐行文明禮儀的意識，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，全方位提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的.校園文化環(huán)境。
二、活動主題
培養(yǎng)和弘揚(yáng)愛心精神，做講文明、懂禮儀的學(xué)生。
三、活動目的
通過文明禮儀教育實(shí)踐活動，使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，學(xué)生成為文明禮儀行動先鋒隊(duì)，切實(shí)提高學(xué)生基礎(chǔ)文明修養(yǎng)、和健康的心理品質(zhì)。為營造校園和諧美好的人際關(guān)系，創(chuàng)作良好的人文環(huán)境做貢獻(xiàn)。
四、活動內(nèi)容
(一)學(xué)習(xí)禮儀
通過課堂教學(xué)使學(xué)生全面了解文明禮儀。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道、主陣地作用，課程中涉及文明禮儀的內(nèi)容要重點(diǎn)講述;其他課程要根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，適時(shí)進(jìn)行文明禮儀教育。各學(xué)校要充分利用地方課程和校本課程進(jìn)行文明禮儀教育。
(二)踐行禮儀
通過學(xué)校日常管理強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀意識。文明禮儀體現(xiàn)在學(xué)校日常生活的各個(gè)方面，各地各校要根據(jù)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》和“八禮四儀”的要求，結(jié)合學(xué)校日常管理，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
有效整合社會資源，創(chuàng)新載體，結(jié)合公益勞動、社區(qū)服務(wù)、志愿服務(wù)等社會實(shí)踐活動，充分利用文化館、紀(jì)念館、博物館、福利院、旅游景點(diǎn)、部隊(duì)營地等場所開展文明禮儀教育，使學(xué)生在實(shí)踐中感受文明禮儀，踐行文明禮儀。
(三)展示禮儀
通過豐富多彩的校園文化活動營造文明禮儀氛圍。不斷開辟和拓展文明禮儀教育活動的空間，開展形式多樣的以文明禮儀為主題的教育活動。采取講故事、做游戲、知識競賽、文藝演出、辯論會等形式，抓住重要節(jié)日、重大活動、校園典禮等契機(jī)，利用掛圖、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站、圖書閱覽室等陣地開展
豐富多彩的文明禮儀教育活動，充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性、主動性、創(chuàng)造性。充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委、少先隊(duì)、學(xué)生會、社團(tuán)組織、業(yè)余黨校等團(tuán)體組織的作用。
(四)宣傳禮儀
利用國旗下講話、校園網(wǎng)、廣播站、黑板報(bào)、文化長廊等陣地進(jìn)行大力宣傳，讓每位學(xué)生明確活動的內(nèi)容和意義。通過教師模范行為引領(lǐng)文明禮儀。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師文明禮儀，通過教師的身體力行、率先垂范，充分發(fā)揮榜樣示范作用，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。
五、活動安排
第一階段宣傳發(fā)動：研究制定活動方案，動員全體師生積極投入進(jìn)行文明禮儀教育活動。
第二階段全面實(shí)施：
1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、“八禮四儀”和“學(xué)生一日常規(guī)”等學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會禮儀。
2、講究文明禮貌、倡導(dǎo)文明禮儀，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)健康心理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、開展衛(wèi)生競賽，營造和諧氛圍，建設(shè)文明校園。
4、抓班風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)文明班級。
5、開展“文明交通出行”教育活動，力求學(xué)生及家長在遵守交通規(guī)則、不亂停亂放車輛、不闖紅燈、走斑馬線、公交車上主動讓座等方面有所改進(jìn)。
第三階段總結(jié)評比
1、開展“文明禮儀之星”評選活動。
2、完成“文明禮儀”活動資料的整理。3月5日前上報(bào)活動小結(jié)和圖片3幅到區(qū)德育科郵箱
第四階段活動延續(xù)
1、堅(jiān)持文明禮儀教育與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。
2、堅(jiān)持文明禮儀教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合。通過“告家長書”等多種形式，加強(qiáng)對家長禮儀意識的教育，發(fā)揮家長“身教重于言教”的作用，倡導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)宣傳禮儀知識，實(shí)踐禮儀行為。
3、堅(jiān)持目標(biāo)推動與學(xué)生自我教育相結(jié)合。將文明禮儀教育納入校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃，結(jié)合實(shí)際，明確學(xué)生及家長的文明禮儀教育目標(biāo)。
4、堅(jiān)持文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
5、堅(jiān)持文明禮儀教育與實(shí)踐活動相結(jié)合。以主題教育活動為載體，利用重大紀(jì)念日，進(jìn)行文明禮儀教育。
小學(xué)生開學(xué)第一課活動方案6
一、活動目標(biāo)：
激勵(lì)全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，進(jìn)一步規(guī)范師生的言行，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，將文明之火輻射社區(qū)、高區(qū)、威海，為威海創(chuàng)建全國文明城市添磚加瓦，為新學(xué)期創(chuàng)造良好的開端。
二、活動主題：文明伴我行，美在我身邊，陽光下成長
三、活動時(shí)間：20xx年9月3日上午
四、活動地點(diǎn)：陽光神小和國際報(bào)告廳和四年級二班教室
五、活動過程：
1.師生擁抱（四年級二班教室）
2.帶領(lǐng)學(xué)生參加“文明伴蝸行，美在我身邊，陽光下成長”——陽光神小20xx—2013學(xué)年開學(xué)典禮（國際報(bào)告廳）
3.師生共同觀看中央電視臺開學(xué)第一課。
4.結(jié)合開學(xué)第一課，讓學(xué)生暢談“發(fā)現(xiàn)你身邊的美”——文明，從我做起，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)周圍美好的事物，從而端正學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀，成為孩子們引領(lǐng)價(jià)值觀和人生觀向上推動的力量，這也是《開學(xué)第一課》的意義所在。
5.觀看節(jié)目及班隊(duì)會課結(jié)束后每人寫一篇以“文明，從我做起”——發(fā)現(xiàn)你身邊的
美”為主題寫一篇觀后征文（統(tǒng)一稿紙）。每班挑選2篇優(yōu)秀作品參加學(xué)校評選，獲獎?wù)甙l(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站。
六、暑假大盤點(diǎn)
總結(jié)假期作業(yè)，評選假期陽光生，下發(fā)陽光卡。
七、新學(xué)期的'期望和要求
新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：
一是收心。
把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
二是決心。
新學(xué)期有新開始，尤其對于初二年級的學(xué)生。人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端。
三是恒心。
前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭取新的輝煌。
四是愛心。
不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。
五是用心。
讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問，才能有所成。
同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期xx同努力，創(chuàng)造四（2）班新的輝煌！
最后，祝同學(xué)們新學(xué)期品質(zhì)好、身體好、學(xué)習(xí)好，各方面都進(jìn)步！
小學(xué)生開學(xué)第一課活動方案7
新學(xué)期開始，為了讓孩子們生活在健康的環(huán)境中，我班將對幼兒進(jìn)行安全教育，向幼兒講述安全常識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，作為了本學(xué)期開學(xué)第一課。通過教師深入淺出地把這些簡單的安全防護(hù)知識教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。
活動目標(biāo)：
1、在教師設(shè)置的游戲情境中跟同伴一起想辦法，引導(dǎo)幼兒學(xué)會遇到困難要想辦法解決。
2、幼兒進(jìn)行安全教育，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我保護(hù)，知道危險(xiǎn)的.地方不能去等等。
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識日常生活中常見的安全標(biāo)志，注意交通安全，不在馬路上亂跑，過馬路要走人行橫道或靠路邊行走。
活動準(zhǔn)備：課件
活動過程：
一、 設(shè)置情景，引出主題。
1、電話鈴響起，引起幼兒興趣。
2、教師：“我剛才接到一個(gè)電話，是小頭爸爸打來的，說大頭兒子從學(xué)�；丶�，可是好久也沒回來，聽說大頭兒子是你們的好朋友，想請你們一起動腦筋去找一找大頭兒子，好嗎？
三、 教師出示課件，請小朋友們觀看圖片，分析案情。
1、出示大頭兒子的照片和家到學(xué)校的路線圖，分析大頭兒子的年齡、相貌和途經(jīng)的地方，查找失蹤的大頭兒子。
2、依次出示畫面，讓幼兒根據(jù)線索破案的同時(shí)達(dá)到了安全教育的目的。
a、出示畫面1——馬路：（觀察十字路口的標(biāo)志，斑馬線，在十字路口行走應(yīng)該注意哪些安全），和老師討論：大頭兒子從學(xué)校出來經(jīng)過馬路會發(fā)生什么事情？為什么會發(fā)生這樣的事情？
分析：（1）大頭兒子過馬路時(shí)如果注意安全，不在馬路上玩耍、亂跑，會看紅綠燈，走人行橫道等，就不會發(fā)生危險(xiǎn)的事情。
b、出示畫面2——超市：小朋友討論：大頭兒子路過的超市是什么樣的地方，那兒的人怎么樣？會發(fā)生什么事情？
分析：（1）超市里商品琳瑯滿目，玩具多，大頭兒子會進(jìn)去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，玩一玩，忘記回家了。
�。�2）超市里人很多，大頭兒子有可能接受了陌生人給的東西，或被陌生人用玩具騙走了。
�。�3）引導(dǎo)幼兒說一說如果自己在超市里與媽媽走散了，應(yīng)該怎么辦？
小結(jié):在超市里應(yīng)該注意那些安全。
c、出示畫面3——小河：小朋友討論：大頭兒子一個(gè)人路過小河會很危險(xiǎn)，有什么危險(xiǎn)事情可能發(fā)生？
分析：（1）在河邊玩耍應(yīng)該注意什么？
�。�2）一個(gè)人能不能到河邊去玩耍，能不能去河里游泳？
小結(jié)：去小河邊應(yīng)該注意的安全。
d、出示畫面4——游樂場：大家討論：大頭兒子路過游樂場時(shí)會不會到里面去玩呢？
分析：大頭兒子可能在游樂場玩耍，忘了回家的時(shí)間。他還有可能跟陌生人走了。
�。�1）游樂場的玩具一個(gè)人玩也會有危險(xiǎn)的。
�。�2）游樂場里面的人很多，也會碰到陌生人，應(yīng)該怎么辦？
�。�3）仔細(xì)找一找 估計(jì)大頭兒子會在游樂場里玩，忘記了回家，我們再找一找。
�。�4）小朋友終于找到了大頭兒子，原來大頭兒子還在 上玩呢，快點(diǎn)打電話讓小頭爸爸去把大頭兒子接回家吧！
教師小結(jié)： 今天我們?yōu)榱苏掖箢^兒子，去了十字路口，超市，小河邊，還有游樂場，最后在游樂場里找到了大頭兒子，我們在找大頭兒子的過程中大家都說了很多安全知識，希望小朋友以后自己也要注意安全，要學(xué)會保護(hù)自己，遇上困難要想辦法去解決。你們做得到嗎？
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