新生開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)
更新時(shí)間:2023-03-28 08:15:32 開(kāi)學(xué)第一課 我要投稿
新生開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)6篇
在我們平凡的學(xué)生生涯里,大家一定沒(méi)少參加主題班會(huì)吧?主題班會(huì)要求中心思想明確,內(nèi)容豐富集中;切合學(xué)生需求,班級(jí)成員共同參加。那么,主題班會(huì)都有哪些類(lèi)型的呢?以下是小編收集整理的新生開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
新生開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)1
一、班會(huì)背景:
從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變,面對(duì)陌生的環(huán)境,陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)方式,--級(jí)的新生必定會(huì)感到有所不適,他們對(duì)于如何盡快融入大學(xué)生活缺乏一定體驗(yàn),對(duì)自己大學(xué)生涯也缺乏完整的規(guī)劃,對(duì)如何有效利用大學(xué)中各種資源還有諸多困惑。鑒于此,為幫助新生更快的適應(yīng)大學(xué),解決他們的在新環(huán)境中所面臨的種.種問(wèn)題,讓他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活并對(duì)大學(xué)生活有一個(gè)積極進(jìn)取的生活態(tài)度。
二、班會(huì)主題:為年輕的你
三、班會(huì)目的:
(1)對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行充分了解,對(duì)自己的大學(xué)生活進(jìn)行定位;
(2)架起新老生之間的橋梁,幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活;
(3)讓他們對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更深入的了解,學(xué)習(xí)老生先進(jìn)的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)驗(yàn);
(4)為大一學(xué)生排解學(xué)習(xí)和生活中的困惑,更好地度過(guò)大學(xué)四年的美好時(shí)光。
四、班會(huì)時(shí)間:9月份
五、活動(dòng)對(duì)象: 英語(yǔ)1班
六、班會(huì)準(zhǔn)備:由班助提前借好教室,再讓負(fù)責(zé)人將活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)通知好全體同學(xué)。
七、活動(dòng)流程
(1) 在開(kāi)始前半小時(shí)內(nèi),布置好教室,測(cè)試好設(shè)備。
(2) 開(kāi)始語(yǔ),說(shuō)明本次活動(dòng)的'主題。
(3) 主持人先向大家做一下自我介紹。并介紹一下在場(chǎng)的班主任和班助。
(4) 班主任發(fā)言。
(5) 采用游戲的形勢(shì),讓新生輪流上臺(tái)自我介紹,鼓勵(lì)新穎或附帶才藝表演的自我介紹。
(6) 請(qǐng)班助就學(xué)習(xí)、社團(tuán)、兼職、生活、戀愛(ài)五方面展開(kāi)介紹,可闡述自己的心得體會(huì)。
(7) 互動(dòng)時(shí)間,新生可以輕松活潑地提問(wèn)問(wèn)題,拉近新老生的距離,減少新生剛剛離家遠(yuǎn)行的不適感。
(8) 班主任做總結(jié)。
(9) 活動(dòng)結(jié)束后,整理好教室桌椅以及清理掉雜物,關(guān)門(mén)熄燈。
八、應(yīng)急方案
1.活動(dòng)組織人員提前一小時(shí)入場(chǎng),測(cè)試教室設(shè)備可用性,如有教室不便使用的情況可及時(shí)更換。
2.提醒同學(xué)提前幾分鐘入場(chǎng),防止如出現(xiàn)人員遲到現(xiàn)象嚴(yán)重,可立即 通知催促。
3.如現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)參與積極性低,無(wú)精打采,提醒主持人及時(shí)調(diào)動(dòng)氣氛,活潑氣氛。
新生開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)2
班會(huì)目的:
培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生,讓學(xué)生了解在學(xué)校中能做的與不能做的。
班會(huì)口號(hào):
行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。 統(tǒng)一要求:
1、見(jiàn)到客人統(tǒng)一問(wèn)老師好。
2、進(jìn)入校門(mén)不擁擠,要慢走,上下樓梯不擁擠,要互相謙讓。
3、在規(guī)定的地點(diǎn)玩耍做有益游戲,不在樓道內(nèi)追跑打鬧。
4、注意自己的.儀表,每班要專(zhuān)門(mén)派一名同學(xué)每天檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生情況。學(xué)校每個(gè)星期不定期檢查。
5、具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂丟東西,見(jiàn)到廢紙等垃圾物能夠主動(dòng)撿起來(lái)放到垃圾桶里。
6、升、降國(guó)旗時(shí),立正、行規(guī)范禮(隊(duì)禮或注目禮)。
具體要求:
遵照由易到難、分層遞進(jìn)原則,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
第一層次:
。ㄒ唬┬袨榱(xí)慣
1、使用文明禮貌用語(yǔ):請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)。
2、對(duì)老師有禮貌,見(jiàn)到老師要問(wèn)好(老師好)。
3、誠(chéng)實(shí),不說(shuō)謊話,不說(shuō)臟話,知錯(cuò)就改。不打架,不罵人。
4、不做危險(xiǎn)游戲,課間休息不追跑。
5、愛(ài)護(hù)公物,不在墻壁和課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà),不隨地吐痰。
(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、按時(shí)上學(xué),不遲到,不早退。
2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。
3、上課注意聽(tīng)講,愛(ài)動(dòng)腦筋,大膽發(fā)言,不交頭接耳說(shuō)話,不做小動(dòng)作。
4、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè),回家后先做作業(yè),不用家長(zhǎng)督促。
5、書(shū)寫(xiě)規(guī)范,讀寫(xiě)姿勢(shì)要端正,達(dá)到三個(gè)一(一尺、一寸、一拳頭)。
。ㄈ┥盍(xí)慣
1、認(rèn)真及時(shí)的做值日。
2、自己的物品擺放整齊,自己整理書(shū)包。
3、不吃零食,不帶零食,不買(mǎi)零食。
4、不亂扔?xùn)|西,見(jiàn)廢紙、垃圾等東西要撿起來(lái)放入垃圾桶。
第二層次:
。ㄒ唬┬袨榱(xí)慣
1、不打架、不罵人、不起、叫綽號(hào)。
2、課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩,做有益的游戲。
3、禮貌待客,學(xué)校來(lái)客人時(shí)主動(dòng)問(wèn)好,并為客人引路。
4、愛(ài)護(hù)綠化,不攀折花木,不踐踏綠地。
5、同學(xué)有困難要熱情幫助,不欺負(fù)弱小。
(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、課上專(zhuān)心聽(tīng)講,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,不做與課堂無(wú)關(guān)的事,老師不在時(shí)也能自覺(jué)遵守紀(jì)律。
2、學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí),課后認(rèn)真復(fù)習(xí),不懂就問(wèn)。
3、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè),書(shū)寫(xiě)工整,卷面整潔。
4、自覺(jué)閱讀有益的課外讀物,并做摘記。
5、認(rèn)真做廣播操、武術(shù)操、眼保健操。
(三)生活習(xí)慣
1、積極主動(dòng)做值日,自己的東西自己整理。
2、體貼父母,幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務(wù)活。
3、勤洗頭、洗澡,自己洗各種衣物,把干凈的衣物疊好。
4、不亂所東西,見(jiàn)到廢紙等垃圾物要撿起來(lái)放到垃圾桶里。
5、不亂花零錢(qián),不在校外小攤上買(mǎi)零食等東西。
第三層次:
。ㄒ唬┬袨榱(xí)慣
1、認(rèn)真聽(tīng)取父母、老師的教育,不任性,與長(zhǎng)輩有不同意見(jiàn)時(shí)要多溝通。
2、不說(shuō)粗話、臟話;不打架、不罵人、不起、叫綽號(hào)。
3、熱心幫助別人,能主動(dòng)幫助其他同學(xué),遇事多為別人著想,不欺負(fù)弱小。
4、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫(huà),愛(ài)護(hù)綠化,不攀折花木,不踐踏綠地。
5、不做危險(xiǎn)游戲:不在樓梯扶手上滑,不拿危險(xiǎn)物品打鬧,不從高處下跳等等。
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教材分析:
玩具是孩子們的陪伴,升入一年級(jí)的孩子年齡小,依然離不開(kāi)玩具的陪伴,當(dāng)孩子們離開(kāi)幼兒園,升入一年級(jí),來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境,勢(shì)必感覺(jué)無(wú)助,驚恐。如果在上第一課時(shí),讓孩子們不是直接接觸課本,而是把自己的生活帶進(jìn)課堂和老師交流,一定會(huì)拉近老師和孩子,學(xué)校和孩子之間的距離。所以在第一課設(shè)置《我喜歡的玩具》,以學(xué)生興趣為主線,介紹自己喜歡的認(rèn)識(shí)的玩具,讓學(xué)生從個(gè)人玩到小組玩,在玩中找樂(lè)趣,培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和懂得珍惜愛(ài)護(hù)玩具朋友。初步掌握簡(jiǎn)單的觀察方法,提高學(xué)生對(duì)造型和色彩的觀察能力與語(yǔ)言表達(dá)能力,培養(yǎng)學(xué)生的審美情操與高尚美德。
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)生能用自己喜歡的方式,表現(xiàn)玩具的形、色、聲、質(zhì)等,感知藝術(shù)要素。通過(guò)交流玩具的來(lái)歷、玩的方法,體驗(yàn)集體游戲合作的快樂(lè)。
2、在介紹、游戲、玩耍等活動(dòng)中,結(jié)合運(yùn)用藝術(shù)要素,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力,體驗(yàn)生活中的樂(lè)趣。
3、在活動(dòng)中,學(xué)會(huì)與他人商量、合作。
教學(xué)重點(diǎn):
要在開(kāi)學(xué)第一課中,讓學(xué)生感受學(xué)校和家的距離是很近的,在激發(fā)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)觀察玩具的造型特征、色彩搭配,用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的愛(ài)好和對(duì)玩具的評(píng)價(jià)。
教學(xué)難點(diǎn):
讓學(xué)生學(xué)習(xí)觀察方法,并能對(duì)觀察到的玩具特征做出描述與評(píng)價(jià),學(xué)會(huì)合作與分享。
教學(xué)準(zhǔn)備:
課件、玩具、(課前和班主任溝通,讓學(xué)生在第一節(jié)美術(shù)課上,帶自己在家里最喜歡的玩具)。
教學(xué)過(guò)程
一、組織教學(xué),師生問(wèn)好。
二、導(dǎo)入新課
師:今天我們每個(gè)人都帶來(lái)了自己的好朋友,是誰(shuí)。
。ǔ鍪景鍟(shū):介紹喜歡的玩具)
既然帶來(lái)了自己的好朋友,那一定要介紹給大家,想一想,怎樣來(lái)介紹你的玩具朋友呢?(出示板書(shū):介紹)
二、讓孩子們同桌互相商量一下,學(xué)習(xí)觀察方法
1、指名學(xué)生交流
如:1、“為什么這是你最喜歡的玩具?”
2、“你知道嗎?這個(gè)玩具很特殊!
3、“我的.玩具是這樣玩的!”
4、“玩具告訴了我一個(gè)故事!
5、“請(qǐng)你猜一猜我的玩具是什么?”
引導(dǎo)學(xué)生用聲音描繪、動(dòng)作模仿、謎語(yǔ)等方式進(jìn)行。
教師根據(jù)學(xué)生交流情況,出示板書(shū):造型、色彩、材質(zhì)、功能
引導(dǎo)學(xué)生從造型、顏色、質(zhì)地、性能等方面進(jìn)行觀察。
2、孩子們可以在同桌之間交流,加強(qiáng)孩子之間的聯(lián)系。像平時(shí)在幼兒園一樣和小朋友們一起交流,讓孩子們感覺(jué)學(xué)校是一個(gè)新的和自己距離很近的地方。
a每個(gè)學(xué)生介紹自己玩具,可以說(shuō)說(shuō)自己喜愛(ài)的原因,最特別的地方,如:造型可愛(ài),色彩搭配漂亮,材質(zhì)很柔軟,還會(huì)說(shuō)話,發(fā)出聲音等
每組由組長(zhǎng)負(fù)責(zé),每個(gè)學(xué)生都要交流,最后選出介紹最出色的學(xué)生。
b指名幾個(gè)推選出的代表上臺(tái)交流。
評(píng)出合作最好的語(yǔ)言表達(dá)和合作關(guān)系。
3、欣賞老師找到的中外民間玩具(教師用紙袋裝起來(lái))
請(qǐng)一名學(xué)生上臺(tái)觀察,并描述玩具的特征,讓大家猜一猜。
俄羅斯套娃(我有的),師簡(jiǎn)單的介紹它的傳說(shuō)故事:相傳俄羅斯民族有兩家表親相鄰,表兄妹童年相伴長(zhǎng)大,后來(lái)表兄遠(yuǎn)走它鄉(xiāng),由于思念家鄉(xiāng)的表妹,每年續(xù)做木娃娃,一年比一年做的娃娃大。數(shù)年后,見(jiàn)到表妹就將一排木娃娃送給表妹以表達(dá)思念之情,后人模仿傳稱(chēng)套娃,又叫吉祥娃娃。
孔明鎖智力玩具(女兒小時(shí)候玩的),找到簡(jiǎn)單的玩法給孩子們講解,讓孩子們覺(jué)得,玩具不單純是玩的,還可以學(xué)習(xí)到新的東西。
看來(lái)玩具還能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。
4、逛逛玩具城(看課件)
師:看,喜羊羊來(lái)了,他要帶我們乘上小火車(chē)去逛逛玩具城啦。
看看,有沒(méi)有你喜歡的玩具!
不同造型的娃娃(女孩子偏愛(ài)的玩具)
塑料變形玩具、電動(dòng)玩具、車(chē)、槍的模型(男孩子偏愛(ài)的玩具)
民間玩具
泥娃娃:色彩艷麗,憨態(tài)可掬。
布老虎:以頭大、眼大、嘴大、尾巴大的造型來(lái)突出勇猛的神態(tài),虎頭及五官顯示出天真和稚氣,透露出兒童一樣可愛(ài)的憨態(tài)。有驅(qū)邪、祛病、祝福的美好寓意。
自制的傳統(tǒng)老玩具,爸爸媽媽小時(shí)候的玩具,玩具是不斷變化發(fā)展的。
三、玩玩具,分享快樂(lè)
1、小組間互換玩玩具。培養(yǎng)孩子們之間的感情,有快樂(lè)一起分享的精神及愛(ài)護(hù)物品的習(xí)慣。(可以在課桌上玩,也可以在地上玩,可以?xún)蓚(gè)人玩,還可以多人一起玩)
2、也可用勾線筆把你喜歡的玩具畫(huà)下來(lái),帶回去,向你的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠探榻B你喜歡的玩具。
四、總結(jié)延伸
1、教師總結(jié)本節(jié)課的收獲,孩子們也簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己的感受。
2、玩具是我們的朋友,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們。
3、課后向長(zhǎng)輩了解他們兒時(shí)玩的玩具、交流玩玩具中的趣聞。
新生開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)4
。劢虒W(xué)目標(biāo)]
使班集體盡快走上軌道,認(rèn)識(shí)中學(xué)生活與小學(xué)生活的不同,盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。
。酆诎宀季郑
人人齊努力,次次爭(zhēng)第一。
班歡迎你
[教學(xué)過(guò)程]
同學(xué)們好!我叫陸立錦,陸老師是你們的班主任。為了一個(gè)共同的目的走到一起來(lái)了。先讓我對(duì)同學(xué)們的到來(lái)表示熱情的歡迎!讓我們成為好朋友。我們走到一起來(lái),我們共同的名字叫班。請(qǐng)同學(xué)們想一想,我們需要建設(shè)什么樣的班風(fēng)?安靜、勤奮、思考、創(chuàng)新。這就是我們的班風(fēng)。同學(xué)們有一個(gè)共同的稱(chēng)呼叫?學(xué)生。什么叫學(xué)生?學(xué)生就是專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)的人。
一、學(xué)習(xí)決定前途命運(yùn)
現(xiàn)在的時(shí)代是什么時(shí)代?知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代里最值錢(qián)的是什么呢?黃金?蕊片?但蕊片是人開(kāi)發(fā)出來(lái)的。最重要的是人才,最值錢(qián)的是人的大腦智力。同學(xué)們將來(lái)要有出息靠什么?靠學(xué)習(xí)。要比一比,看誰(shuí)學(xué)得認(rèn)真,學(xué)得快,學(xué)得多,學(xué)得好。今天不努力,后悔一輩子。沒(méi)有文化知識(shí)的人,發(fā)財(cái)越來(lái)越難。即使有人碰點(diǎn)子發(fā)了橫財(cái),沒(méi)有文化品位,還是被人瞧不起。也就是說(shuō),學(xué)習(xí)能使你獲得做人的尊嚴(yán)。知識(shí)改變命運(yùn)。大老粗沒(méi)門(mén),到處碰壁。
二、養(yǎng)成好習(xí)慣
1、愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。愛(ài)學(xué)習(xí)是同學(xué)們的學(xué)生身份的天然職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)。愛(ài)學(xué)習(xí)就必然要愛(ài)學(xué)校,愛(ài)班級(jí),敬愛(ài)老師,愛(ài)惜課本文具,愛(ài)做作業(yè),愛(ài)思考。必須大力提倡愛(ài)學(xué)習(xí)光榮,勤奮刻苦學(xué)習(xí)。不愛(ài)學(xué)習(xí)無(wú)恥,懶散是流氓無(wú)奈,決不允許。
2、愛(ài)思考的習(xí)慣。思考是學(xué)習(xí)的核心,學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí);思考,思考,再思考。讓我想一想。該想通的必須沉思,絞盡腦汁。該記的必須記住,但不能死記,要多想,必須付出相應(yīng)的腦力才能學(xué)會(huì)。學(xué)而不思則惘。我們居住在一個(gè)地球上,地球上最美麗的東西是什么?人的思維是地球上最美的花朵。老虎的力氣比人大,老虎終究被人擒獲,為什語(yǔ)文重要嗎?語(yǔ)文天生重要。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、思考都用語(yǔ)文。語(yǔ)文成績(jī)好的同學(xué)往往成為大家敬佩的人,能說(shuō)會(huì)道,會(huì)讀會(huì)寫(xiě)的人當(dāng)然成為大家模仿的英雄。老師是我們的班主任兼語(yǔ)文教師。美術(shù)課中的寫(xiě)字、繪畫(huà)需要通過(guò)大量的練習(xí),才能學(xué)會(huì)。有人指著一個(gè)池塘說(shuō),寫(xiě)字繪畫(huà)的.秘訣在這里,你用完了一個(gè)池子的墨水顏料,你就會(huì)寫(xiě)會(huì)畫(huà)了。體育課中的體操動(dòng)作,籃球、乒乓球等等也是需要大量練習(xí)的。只有通過(guò)大量的練習(xí),中學(xué)生廣播體操才能盡快學(xué)會(huì),動(dòng)作才能標(biāo)準(zhǔn)。每天只有頑強(qiáng)地鍛煉最少一小時(shí),才能練就強(qiáng)健的體魄、有力的胳膊和腿腳,才能有豐滿(mǎn)的胸部和背部肌肉。音樂(lè)課也是需要反復(fù)練習(xí)。要靠你不停地哼唱、經(jīng)常地吊嗓子,你才能學(xué)會(huì)引吭高歌,一鳴驚人,才能造就一個(gè)手舞足蹈,活潑優(yōu)雅,氣韻生動(dòng)的你。電腦打字、網(wǎng)上沖浪也需要反復(fù)練習(xí),手指才能在鍵盤(pán)上飛舞。
3、自主、合作、探究
這是新課程倡導(dǎo)的理念,這是西方發(fā)達(dá)國(guó)家的學(xué)生經(jīng)常采用的學(xué)習(xí)方法。
4、預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)
這是學(xué)習(xí)的三步曲,任何學(xué)習(xí)好的同學(xué)都采用了這三步走。對(duì)照課表將第二天要上的課先預(yù)習(xí),課堂上聽(tīng)講更有針對(duì)性。老師在講,下面就應(yīng)當(dāng)鴉雀無(wú)聲。先舉手,得到老師的許可站起來(lái)大聲發(fā)言。討論時(shí)要善于傾聽(tīng),等別人講完了你才可以搶答,決不允許無(wú)秩序。課后要及時(shí)復(fù)習(xí),完成好作業(yè)?拼韺⒏鹘M作業(yè)完成情況作好詳細(xì)記載并向科任老師匯報(bào)。
5、起早床,抓時(shí)間
要求每一位同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到校,班里有記載,校門(mén)口有專(zhuān)門(mén)抓遲到的校警。從9月1日開(kāi)始準(zhǔn)時(shí)到校。要有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念,請(qǐng)同學(xué)們和時(shí)間賽跑。一寸光陰一寸金,寸難買(mǎi)寸光陰。每位同學(xué)要用分秒計(jì)算時(shí)間,要珍惜分分秒秒,只爭(zhēng)朝夕,奮戰(zhàn)每一天。珍惜時(shí)間的人才能獲得好成績(jī)。不要以為一個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始,時(shí)間多著呢!時(shí)間真的多嗎?不多,而是少了,所以必須抓緊。不要等到要考試了,才后悔沒(méi)有用功;不要等到要參加體操比賽了,才覺(jué)得體操課沒(méi)有用心。只經(jīng)常和時(shí)間賽跑,跑在時(shí)間前面,提前學(xué)完學(xué)會(huì),抓緊復(fù)習(xí)的人才會(huì)贏。
四、全面發(fā)展
英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文是核心科,每天都有課,要及時(shí)完成作業(yè)付出了時(shí)間和心血一定要學(xué)好。其他文化科目如生物、地理、歷史、思品等對(duì)于我們成長(zhǎng)為一個(gè)健全的人也很重要,這正像維生素一樣,課時(shí)很好,每周兩節(jié)或一節(jié),但很重要。缺了維生素人要得病,副科沒(méi)學(xué)好,會(huì)影響總分成績(jī),而且影響主科。體育天生重要,健康的身體是學(xué)習(xí)的保證。藝術(shù)課,音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、寫(xiě)字等對(duì)塑造一個(gè)人的精神面貌非常重要,我們總是喜歡、敬佩多才多藝的人。電腦重要嗎?將來(lái)的文盲是不懂電腦的人,學(xué)好電腦才能找到工作。
同學(xué)們,我們班要在6個(gè)七年級(jí)班中居前列,大家有沒(méi)有信心?大聲回答“有!”。我們的班風(fēng)是。全靠同學(xué)們勤奮刻苦,善于思考,敢于創(chuàng)新。學(xué)習(xí)是緊張的腦力勞動(dòng),需要我們努力,努力,再努力!我們的目標(biāo)是做一流的學(xué)生,錘煉一流的高尚品質(zhì),創(chuàng)一流的優(yōu)秀成績(jī)、一流的衛(wèi)生、一流的安靜課堂,一流的嚴(yán)守紀(jì)律。最后我們名學(xué)生和13名老師共同造就一流的班集體,優(yōu)秀的班。
討論題:怎樣才能盡快適應(yīng)初中課程多、要求高的學(xué)習(xí)生活?
[板書(shū)設(shè)計(jì)]
我愛(ài)班歡迎你
一、人人齊努力,次次爭(zhēng)第一班風(fēng):安靜、勤奮、思考、創(chuàng)新
二、學(xué)習(xí)決定前途命運(yùn)
三、養(yǎng)成好習(xí)慣愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)思考
四、掌握好學(xué)習(xí)方法
五、全面發(fā)展
新生開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)5
一、活動(dòng)背景
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的相處,大家或多或少相互間已有些了解,但了解的不夠深。 同時(shí),孤獨(dú),思鄉(xiāng),自卑,迷茫等不良情緒也在困擾著大家。同學(xué)們亟待融成一家人,相互支持相互鼓勵(lì),在溫馨的家氛圍中拾掇好心情,堅(jiān)定理想,一起追逐夢(mèng)想。
二、活動(dòng)主題
加強(qiáng)一家人觀念,擁有健康心境,堅(jiān)定自己的理想
三、活動(dòng)目的
1、 增進(jìn)同學(xué)間的交流,加深友誼,消除孤獨(dú)感。
2、 加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,營(yíng)造溫馨的家的氛圍,增強(qiáng)一家人觀念。
3、 以心理測(cè)試,看資料等形式帶動(dòng)同學(xué)們了解心理知識(shí)的熱情,學(xué)會(huì)一些處理普遍性心理問(wèn)題的方法,擁有健康快樂(lè)心境。
4、 通過(guò)活動(dòng)打開(kāi)大家心扉,使大家愿意吐露心事,并懂得向心理咨詢(xún)室,心理委員,班委等傾訴求助。利用好心咨室資源。
5、 堅(jiān)定每個(gè)人的夢(mèng)想,相互陪伴鼓勵(lì),共同追逐夢(mèng)想。
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月27日晚上7點(diǎn)開(kāi)始
五、活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)院305教室
六、流程安排
。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備:
1、向?qū)W校申請(qǐng)一間多媒體教室。
2、邀請(qǐng)心理權(quán)益部成員及xxx學(xué)姐和xx學(xué)長(zhǎng)做嘉賓。
3、向心理咨詢(xún)室了解一些情況。
4、買(mǎi)好小禮品,氣球等。
(二)活動(dòng)開(kāi)展
1、在等待嘉賓和同學(xué)過(guò)程中播放《相親相愛(ài)的'一家人》,營(yíng)造溫馨歡快的氛圍。
2、正式開(kāi)始后關(guān)閉音樂(lè),主持人做開(kāi)場(chǎng)白,隆重介紹嘉賓。
3、主持人引導(dǎo)進(jìn)入圖片展環(huán)節(jié)(一個(gè)月以來(lái)大家的照片),同時(shí)播放《shining friends》,讓大家回憶那點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同時(shí)進(jìn)行小測(cè)試:任點(diǎn)一名同學(xué),需說(shuō)出照片上指定人物的名字,若還能說(shuō)出與對(duì)方有關(guān)的3條以上信息,便可或小禮品一份,說(shuō)不出則接受懲罰。
4、主持人引出增進(jìn)同學(xué)間了解的游戲:eg:坐在第一排靠窗的第一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“我是來(lái)自浙江的aaa。坐下后,她右邊挨著的那人站起說(shuō):“我是坐在來(lái)自浙江的aaa右邊的來(lái)自湖南的bbb。”接著她右邊的人說(shuō):“我是坐在來(lái)自浙江的aaa右邊的來(lái)自湖南的bbb右邊的來(lái)自山東的ccc!币源祟(lèi)推。若有人答錯(cuò)或答不出,則得接受懲罰。
5、增進(jìn)同學(xué)間了解后,進(jìn)行心理小測(cè)試。(現(xiàn)場(chǎng)找一名同學(xué)回答,剩下同學(xué)自己在下面做)主持人引出心理話題,介紹普遍性新生心理問(wèn)題及解決方法。
6、讓學(xué)姐或?qū)W長(zhǎng)做10分鐘以?xún)?nèi)的簡(jiǎn)短的經(jīng)驗(yàn)傳授。(真人版的)
7、最后主持人引出夢(mèng)想,發(fā)放卡片進(jìn)入“我寫(xiě)我心”的環(huán)節(jié)。(卡片上可寫(xiě)一個(gè)月來(lái)的感受,自己的夢(mèng)想等?ㄆ栈睾笥梢蝗私y(tǒng)一保存,到大二下學(xué)期再發(fā)回)
8、播放并合唱《最初的夢(mèng)想》,散會(huì)。
9、班會(huì)過(guò)程中有2名同學(xué)負(fù)責(zé)攝影。
Ps:懲罰匯總:
1、用童聲吐字清楚地唱兒歌
2、大家可問(wèn)她5個(gè)問(wèn)題。
3、伸長(zhǎng)脖子寫(xiě)“對(duì)不起”一邊寫(xiě)一邊說(shuō)。
4、若是男生,則跟著sss跳段簡(jiǎn)單舞蹈。
5、捏爆氣球,并說(shuō)“我錯(cuò)了”。若女生實(shí)在害怕就請(qǐng)男生代勞。
。ǘ┖笃诠ぷ鳎
1、作總結(jié)。
2、寫(xiě)新聞稿。
3、做成果展宣傳板放一樓展出。
七、資費(fèi)需要:
嘉賓的水 6元
卡片 12元
禮物(3本小本子) 4.5元
氣球x元
八、注意事項(xiàng):
1、確保多媒體能正常使用。
2、需充分調(diào)動(dòng)大家的積極性,使氣氛活躍輕松。
3、點(diǎn)照片上的同學(xué)時(shí)應(yīng)多點(diǎn)那些平時(shí)不太受大家關(guān)注的同學(xué),讓大家了解她們。
4、確保每個(gè)同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)。
5、注意“一家人”“良好心境”“夢(mèng)想”之間的銜接(由外部到內(nèi)在)
九、參與者:
策劃者和組織者:
主持人:
新聞稿編輯者:
寫(xiě)總結(jié)者:
攝影:
申請(qǐng)教室及請(qǐng)嘉賓:
新生開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)6
教學(xué)內(nèi)容:
防溺水安全教育
教學(xué)目的:
1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教學(xué)過(guò)程:
一、老師談話引入
同學(xué)們,你們好!今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)。我們是一年級(jí)的小學(xué)生了,從今天開(kāi)始,我們要知道是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),是充滿(mǎn)生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng),在老師的悉心哺育下一天天長(zhǎng)大。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?墒,我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的.災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢?
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)
1、老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)
。1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到江河、大海、青山頭水門(mén)、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
。2)教育學(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。
。3)我們是小學(xué)生,很多同學(xué)都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來(lái)相助或撥打“110”。
2、老師談?wù)勈吕⒂蓪W(xué)生扮演小品
本學(xué)期學(xué)校在周末,幾名學(xué)生到講河邊釣魚(yú)玩,有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
(1)議一議:
這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。
。3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。
3、說(shuō)一說(shuō)
說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結(jié):
。1)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?
(2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸福快樂(lè)掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
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