上好開學(xué)第一課的方法

上好開學(xué)第一課的方法1

　　第一

　　幫助學(xué)生順利過渡

　　1.上課第一天，給出本學(xué)科的重要內(nèi)容，沖擊學(xué)生的固有觀念。

　　2.發(fā)放信息豐富、美觀和適于學(xué)生使用的教學(xué)大綱。

　　3.介紹輔助學(xué)習(xí)的資源，如圖書館、學(xué)習(xí)手冊(cè)、補(bǔ)充閱讀和練習(xí)。

　　4.訂立規(guī)則，包括缺席、遲到、考試程序、成績(jī)?cè)u(píng)定、基本禮節(jié)，以及如何執(zhí)行規(guī)則。

　　5.公布辦公時(shí)間，并且保證準(zhǔn)時(shí)在辦公室等候?qū)W生。

　　第二

　　幫學(xué)生集中注意力

　　6.上課前，老師站在教室門口，和每一個(gè)走進(jìn)來的學(xué)生打招呼。

　　7.用謎題、疑問、悖論、照片等引出當(dāng)堂主題。

　　8.剛上課時(shí)讓學(xué)生提出問題和關(guān)心的話題，并寫在黑板上，在上課過程中逐一解答。

　　9.讓學(xué)生寫下他們認(rèn)為本堂課應(yīng)該有什么重點(diǎn)。

　　第三

　　挑戰(zhàn)學(xué)生的智慧

　　10.讓學(xué)生寫下對(duì)本課程的期待和自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　11.使用多樣化的課堂講解方式。

　　12.組成學(xué)生小組，就同一概念提出不同的見解。

　　13.組織一個(gè)“改變你的想法”的辯論。將教室分成幾個(gè)區(qū)域，代表不同的觀點(diǎn)，學(xué)生在討論中可以從一個(gè)區(qū)域走到另一個(gè)區(qū)域，以示自己的觀點(diǎn)發(fā)生了改變。

　　14.讓學(xué)生扮演本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的職業(yè)角色：哲學(xué)家、文學(xué)評(píng)論家、生物學(xué)家、農(nóng)學(xué)家、政治學(xué)家、工程師。

　　15.通過“頭腦風(fēng)暴”開拓學(xué)生視野。

　　16.不怕重復(fù)。對(duì)于重要內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)該能夠聽到、閱讀或觀看至少三次。

　　17.用不計(jì)分的反饋方式讓學(xué)生知道自己的學(xué)習(xí)情況，比如貼出不評(píng)分的小測(cè)驗(yàn)和題目的答案，課堂練習(xí)，口頭反饋。

　　18.對(duì)你提倡的做法加以鼓勵(lì)，如表揚(yáng)、光榮榜、或給學(xué)生寫鼓勵(lì)的話。

　　第四

　　鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)

　　19.讓學(xué)生多動(dòng)筆。

　　20.把學(xué)生兩兩分組或組成其他學(xué)習(xí)小組，讓組員互相測(cè)驗(yàn)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。

　　21.發(fā)給學(xué)生紅、黃、綠三色卡片，對(duì)爭(zhēng)論不下的問題進(jìn)行即時(shí)投票表決。

　　22.在教室后面放一個(gè)建議箱，鼓勵(lì)學(xué)生寫下自己的'意見放進(jìn)去。

　　23.用口頭提問、舉手表決、多項(xiàng)選擇題的測(cè)驗(yàn)形式進(jìn)行課程的總結(jié)、復(fù)習(xí)和及時(shí)反饋。

　　24.讓學(xué)生在卡片上寫下提問并當(dāng)堂收齊，下堂課上集中回答。

　　25.布置學(xué)生用自己的話對(duì)艱深的閱讀材料寫出釋義和摘要。

　　26.鼓勵(lì)學(xué)生將與課程內(nèi)容相關(guān)的時(shí)事議題帶入課堂，并張貼展示。

　　第五

　　培養(yǎng)集體歸屬感

　　27.記住名字。每個(gè)學(xué)生都要努力記住一些同學(xué)的名字。

　　28.建立同學(xué)錄，方便學(xué)生為學(xué)習(xí)而互相聯(lián)系。

　　29.給學(xué)生拍照（小組合影、個(gè)人特寫），把照片張貼在教室、辦公室或?qū)嶒?yàn)室里。

　　30.把學(xué)生分成小組以便互相熟悉，并定期混合重組。

　　31.開學(xué)初就布置團(tuán)隊(duì)專題作業(yè)，留出時(shí)間讓學(xué)生組合團(tuán)隊(duì)。

　　第六

　　積極收集教學(xué)反饋

　　32.用問卷調(diào)查或摸底測(cè)試的方式了解學(xué)生的基礎(chǔ)水平，并及時(shí)給予他們反饋。

　　33.在開學(xué)頭三周收集學(xué)生的反饋意見，以便改進(jìn)教學(xué)。

　　開學(xué)第一課，總歸：應(yīng)避免形式主義，要貼近現(xiàn)實(shí)、貼近學(xué)生們的個(gè)性需求了。只有這樣，才能真正“入腦入心”，才會(huì)讓學(xué)生們對(duì)上學(xué)喜愛起來。

上好開學(xué)第一課的方法2

　　1、籠絡(luò)人心，用糖衣炮彈包裝課堂

　　話說，這新年怎么少得了紅包呢!某一老師的開學(xué)第一課上，人人得到一個(gè)大紅包，不過，這紅包里裝的可不是壓歲錢，而是老師對(duì)孩子們的新學(xué)期寄語。如：你是一個(gè)小天才，新學(xué)期，老師希望你能插上藝術(shù)的翅膀，展翅翱翔;希望新學(xué)期你能長(zhǎng)得更高

　　也有的老師會(huì)發(fā)給每個(gè)孩子一張明信片，讓他們寫下自己的相關(guān)信息，如新年自己有什么新期待、對(duì)老師有怎樣的期待等情況，并于第二天收齊。這也算是另類的學(xué)生信息的一種采集方式了。

　　不論是送紅包，還是寫明信片，這些創(chuàng)意小策略包含了老師們的用心和愛意，即便主要內(nèi)容是對(duì)學(xué)生們新學(xué)期的要求，也能使其更樂于接受。

　　2、別大包大攬，讓學(xué)生來唱主角

　　都說課堂的主角是學(xué)生。第一節(jié)課，老師們難道就想大包大攬嗎?調(diào)查中40%的教師放手，開學(xué)第一課讓學(xué)生自己來唱主角!

　　某位老師每學(xué)期的第一課都會(huì)精心準(zhǔn)備，如今已成為獨(dú)有的班級(jí)課程。比如舉行我和我的暑假故事活動(dòng)，學(xué)生把暑假出游等各種瞬間用PPt的形式展示出來，配以解說，鍛煉了學(xué)生的捜集整理信息、表達(dá)等能力�；蛘呤牵�組織學(xué)生圍繞暑假生活見聞、閱讀情況、新學(xué)期的計(jì)劃等展開討論，總結(jié)分享假期的生活等等。

　　3、上新課!就是這么簡(jiǎn)單粗暴收心!

　　不管三七二十一，開學(xué)即上課!

　　開學(xué)第一課，將上個(gè)學(xué)期學(xué)過的重點(diǎn)且與新學(xué)期知識(shí)相關(guān)的內(nèi)容作個(gè)歸納復(fù)習(xí)，起承上啟下作用。當(dāng)然也有極少數(shù)老師是一上來就直接開始新課的，但是一般，新課安排的內(nèi)容較少，只是為下堂課鋪墊開個(gè)頭。

　　多年授課經(jīng)驗(yàn)的'老師都知道，開學(xué)第一節(jié)課就上新課，往往教學(xué)效果不好哦!不過，上課的老師其實(shí)也是曉得的，所以課堂節(jié)奏慢一點(diǎn)，安排的內(nèi)容少一點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生慢慢跟上正常課堂節(jié)奏。

　　其實(shí)，這個(gè)收心法效果也不錯(cuò)，只是略顯簡(jiǎn)單粗暴，需要老師拿捏好尺度，掌握好節(jié)奏哦!

　　4、暑假作業(yè)就布好局，不愁第一節(jié)課上啥

　　開學(xué)前想第一課怎么上?OUT了吧!有些老師可是早早就準(zhǔn)備好了!為啥?暑假作業(yè)的時(shí)候，人家已經(jīng)布好局了，就等著開學(xué)!

　　暑假周記、游記的實(shí)踐作業(yè)：收集好句，民俗民風(fēng)拍照等，所以老師的開學(xué)第一節(jié)課則是優(yōu)秀好句和自制的工藝品及民風(fēng)圖片，然后評(píng)選、展示。

　　怎么樣，這么多學(xué)生準(zhǔn)備好的第一節(jié)課，夠豐富吧!

　　5、帶著孩子玩起來，讓孩子不知不覺學(xué)習(xí)

　　當(dāng)然，也有一些老師第一節(jié)課就是專門帶著孩子玩的!精心設(shè)計(jì)游戲，寓教于樂，讓學(xué)生不知不覺進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

　　中小學(xué)一般都是九月初附近開學(xué)。所以，有些老師干脆就在課堂玩起了猜謎游戲、吟詩賦詞!不過，人家不只是玩玩就過了，游戲后老師還引導(dǎo)孩子關(guān)注漢語，學(xué)習(xí)古詩詞，再順其自然給出本學(xué)期閱讀清單。瞧瞧這一節(jié)課，孩子們就這么在游戲中笑納了書單呢!

　　6、來場(chǎng)激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)，學(xué)習(xí)上也有辭舊迎新

　　還有的開學(xué)第一課別開生面，直接就成頒獎(jiǎng)典禮。對(duì)上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的童鞋、暑假作業(yè)中完成優(yōu)異的童鞋進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，讓童鞋們看到榜樣的力量。

　　一位七年級(jí)數(shù)學(xué)老師說，他的開學(xué)第一課是獎(jiǎng)勵(lì)上學(xué)期期末成績(jī)優(yōu)秀及平時(shí)表現(xiàn)進(jìn)步明顯的學(xué)生，還有暑假作業(yè)完成較好的學(xué)生。同時(shí)，也請(qǐng)他們談?wù)勛约荷弦粚W(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分享交流好的學(xué)習(xí)方法。一來算是總結(jié)上一年的成績(jī)，二來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)開啟新一年的學(xué)習(xí)，算是學(xué)習(xí)上的辭舊迎新!

　　7、開學(xué)第一課，學(xué)生怕啥就來啥

　　學(xué)生怕啥?考試唄!那么，開學(xué)第一課就來點(diǎn)刺激的，怕啥咱就上啥!別不信，調(diào)查里還是有少部分學(xué)校和教師把考試作為開學(xué)第一課。對(duì)于很多童鞋來說，這是多么不情愿的開學(xué)第一課啊，期末考，開學(xué)還有考。

　　不過，這場(chǎng)考試不是算成績(jī)、排班級(jí)名次的!實(shí)際是老師對(duì)學(xué)生的心理戰(zhàn)略和摸底測(cè)試!因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生一般都會(huì)在假期通過補(bǔ)習(xí)班預(yù)習(xí)新學(xué)期課程，所以老師可以檢測(cè)他們現(xiàn)在的程度，讓老師心中有數(shù)，另外用考試適當(dāng)給他們點(diǎn)挫折感也有助于激發(fā)他們的上進(jìn)心，考試結(jié)束一定還要外加一份簡(jiǎn)單的疏導(dǎo)工作。用心良苦吧!

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