最新開學第一課主題班會
更新時間：2023-10-31 06:57:06 開學第一課 我要投稿
最新開學第一課主題班會
在現(xiàn)實學習生活中，說到主題班會，大家應該都參加過吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。那么，主題班會都有哪些類型的呢？下面是小編為大家整理的最新開學第一課主題班會，希望對大家有所幫助。
最新開學第一課主題班會1
課 題：我愛我的班
時 間: 七年級開學之后，第二堂班會課。
參加人數(shù):48人
教學目的：
1、經(jīng)過此次主題班會，目的是增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝結力，提高學生關懷集體、建設集體的積極性和熱情，并且使學生對良好的學風有了正確的認識，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發(fā)揮自個兒的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。
2、激勵學生接著學習的斗志，爭取順利度過初一時期的學習日子，為高質(zhì)量完成中學日子打下良好的思想基礎。
3、讓學生在組織活動的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自個兒的能力。
教學步驟：
一、組織教學
召開三次班干部會、兩次全班同學大會和小組討論會，對本次主題班會的內(nèi)容舉行動員、討論和安排。調(diào)查了解同學們關懷的'熱點咨詢題，確定班會主題內(nèi)容、班會形式和題目，班會具體預備工作分工。
二、引入新課
總結上周的各項工作事情
(1)、勞動委對衛(wèi)生事情舉行總結;(2)、學習委員對上周學習事情舉行總結;(3)、班長舉行總結
三、說授新課
1、詩朗誦《我的豪言》
2、互相認識的游戲
(1)、規(guī)則非常簡單，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。
兩位學生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數(shù)別限，答題過程中，兩位學生別能交換答案，以答案的符合數(shù)量賦予獎勵。
1、最喜愛的食物
2、最喜愛的運動項目
3、興趣愛好。
4，最想對同座講的一句話。
(2)、“名人名言”互贈。
3、請幾位同學說一則愛集體的實例或談談自個兒在班上的一段感覺。
4、實話實講
對班集體的講上一句自個兒想講的話;或者講你以為如何樣才干加強班集體力量。
5、班主任總結
我常常給我的學生說一具故事：“我們有一天出去旅行，突然間暴風雨來了。我們沒地點避風躲雨小孩們向前跑，一看前面有個草棚，大伙兒嘩地沖了到里面去，一沖到里面去 大雨就來。大伙兒好激動，”哇，今天人品別錯喲，剛才找了屋子大雨就來。太開心了!“大伙兒也別顧慮屋子干別潔凈，有沒有人住過，只要有避雨的地點就非常滿腳 了。但那個屋子在風雨中忽然間要崩塌，同學們想盡方法”扶住它，別能讓屋子崩塌"。一具班算是如此一具生命體，我們算是其中鮮活的血液，她需要我們別斷輸送營養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動時時間刻妨礙著她。我們共同日子在班級那個大伙兒庭里，每個人基本上班級的一員，一具人表現(xiàn)得好壞會直截了當妨礙到班級的形象。我提議大伙兒應該正確處理好個人與班級的關系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的責任。
最新開學第一課主題班會2
教學目的：
讓學生盡快進行自我調(diào)整，明確奮斗目標，進入最佳的學習狀態(tài)。
教學內(nèi)容：
重溫規(guī)章制度，擬定新學期打算。
教學時間：一課時
教學過程：
一、常規(guī)教育
1.重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2.作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調(diào)必須遵守)。
3.集體活動：要遵守學校的規(guī)章制度。
4.早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5.課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。
6.上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學習。
7.下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬滑欄桿,做有意義的課間活動。
8.集合整隊：快、靜、齊。
9.放學要求：按時回家，不進"三室一廳"，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
二、安全教育
1.不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2.下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬滑欄桿，做有意義的'課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
3.走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
三、衛(wèi)生習慣：
1.教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2.每個學生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、總結：談談新學期打算，提出奮斗目標。 小學開學第一課主題班會簡報第二篇 教學目標：
1、培養(yǎng)衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣、愛護公物的習慣。
2、了解校園安全隱患，掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
最新開學第一課主題班會3
教學目標：
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學習和日子中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、舉行預防災難，防肺結核的教育。
教學過程：
一、導入：
列舉出日子中的安全事例。
二、安全工作的重要性
1、公路上的交通事故時有發(fā)生，是因為安全意識別強。
2、班級舉例學校發(fā)生的事故及后果。
3、國家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前學校抓的幾項工作。
三、小學生應注意安全的地點：
1、學生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上別追逐打鬧，別爬圍墻，別爬樹，別接近有電等驚險地方，勞動時，注意安全，別與社會上別三別四的人交往，特殊是吸毒者，課外別玩火，別玩火。
(2)交通安全，在公路上別追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，經(jīng)過公路要做到一停二看三經(jīng)過。
(3) 財產(chǎn)安全，保管好自個兒的物品、鈔票財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
(4) 飲食安全，別飲生水，別吃別衛(wèi)生的食品，別吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，別吃霉變或過期食品。
四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
五、安全教育總結
新學期開學以來，為提高六(2)班全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，仔細上好新學期第一堂安全課：在開學第一天對學生舉行安全教育。
安全教育內(nèi)容緊扣學生實際，要緊從以下三方面展開教育：
一是教育學生時間注意交通安全，平常外出嚴格遵守交通規(guī)則，別乘坐無安全保障的黑車、病車等。
二是教育學生謹防發(fā)生在周圍的損害事故，用血淋淋的`事例教育學生平常嚴格遵守《守則》《規(guī)范》，遠離學生損害事故。
三是教育學生做好個人衛(wèi)生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。
并且，給學生上的安全第一課，堅持安全第一，降實安全措施的原則，著重舉行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、
安全常規(guī)等知識教育，切實提高了小孩們的安全意識和安全防范的能力，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎。
最新開學第一課主題班會4
一、活動目的：激發(fā)同學們追求理想，認清自己的努力方向，找到學習的動力，同時營造積極向上的學習氛圍。
二、活動對象：班級所有同學
三、活動形式：心理測試、討論、歌曲
四、活動時間：
五、活動地點：教室
六、活動流程：
1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關內(nèi)容。
主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風飛翔有夢做翅膀”，這里都說到了夢，就是夢想，下面進入我們今天的主題班會——夢想在新學期綻放!
2、提問：大家的夢想是什么?理想是什么?
(1)主持人：大家有沒有夢想?初一的新征程中你們的夢想是什么呢?下面大家先討論一下，待會我們叫幾個同學上來跟大家分享一下。
(2)同學討論
(3)叫同學上臺交流分享
3、介紹個人理想的內(nèi)涵
(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個人的夢想，有說到了對職業(yè)的夢想，對生活的夢想等等，那究竟個人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡單說說。
(2)個人理想的發(fā)展包括生活理想、個人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個方面。生活理想是指人們對未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生理想是基于對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻的設想和追求。
4、心理測試《你有美好的前途嗎?》，答案解析
(1)主持人：那接下來我們就來測測看大家是否有美好的前途。大家拿出紙和筆，把答案寫下來，待會要統(tǒng)計分數(shù)的。
(2)學生答題，統(tǒng)計分數(shù)
(3)《你有美好的前途嗎?》測試題目
1、對于團體的工作，你抱著：()
A、熱心參加的態(tài)度;
B、漠不關心的態(tài)度;
C、十分厭煩。
2、當別人遇到困難時，你就：()
A、首先判斷對方遇到的是什么困難，如果有援助的必要，就立即去幫助對方; B、不問理由，盡力去助人;
C、認為這是別人的事，采取袖手旁觀的態(tài)度。
3、當自己逐漸長大時，你同時會：()
A、學習更多的知識或者技能;
B、內(nèi)心感到恐懼與不安;
C、毫無感覺，不予理會。
4、對于交朋友，你會感覺到：()
A、十分重要，因此在平時你就喜歡與人交往，注意禮貌，爭取友誼; B、以為友誼很平常，不必重視;
C、友誼無價值，不如孤獨自處。
5、對于報紙刊物的看法：()
A、認為有注意的必要，因此常選擇性閱讀，以了解世界大事，學習新的知識; B、當作是茶余飯后的消遣，可有可無;
C、不予注意，認為與其看報章，不如去看戲。
6、對于服裝，你的態(tài)度是：()
A、要求端正、整齊，不必奢華;
B、只要能保暖適體，不必講究;
C、“先敬羅衣后敬人”，對服裝十分講究。
7、你對學習的`安排是采�。�()
A、擬定一學期的計劃，在一學期之中又按月擬定具體的學習目標; B、請他人為自己安排，或者依照他人的生活計劃; C、認為過一天算一天，不必做什么安排。
8、當自己有缺點的時候，你就：()
A、承認自己的缺點，極力設法改正;
B、如果沒有人發(fā)覺，就不予理會，也不自我檢討; C、即或有人指點，也極力否認。
9、當遇到困難時，你就：()
A、找出產(chǎn)生困難的原因，并且把遇到挫折當作是一次經(jīng)驗和教訓; B、內(nèi)心不安，設法找人來幫忙;
C、獨自悲哀，感到消極，對前途無望。
10、當別人批評你時，你就：()
A、冷靜地考慮別人的意見，如果是對的，就予以接受;不當?shù)囊膊浑S便發(fā)怒，只找機會辯白一下;
B、不理會別人的批評，不作任何反應;
C、對別人的批評，一概表示不滿，并且與人爭吵。
評分標準：
每題A記5分，B記2分，C記0分。各題得分相加，統(tǒng)計總分。
答案解析：
40分以上，優(yōu)等。你對生活和學業(yè)抱有崇高理想，能面對現(xiàn)實，遇見困難挫折能設法克服，能與人合作，創(chuàng)造事業(yè)。
20-39分，中等。你對生活和學業(yè)有一定想法，基本上能正視現(xiàn)實，對大部分困難和挫折能想方設法克服，但有時也會產(chǎn)生悲觀消極的念頭。
19分以下，說明你對各種問題的認識尚不清楚，或抱有錯誤觀念，對克服困難缺乏信心。你必須加緊練習，鍛煉自己，多多交友，才能創(chuàng)造美好的前途。
主持人：沒錯，量力而行：許多人都不難做到“胸懷大志”，卻不易做到“腳踏實地”，往往給自己設置超出自身能力太多的目標，這樣既加大了“達標”的難度，又飽受“失敗”的打擊和折磨，有人甚至由此而喪失了信心和志氣。因此，酌情量力，從自己實際出發(fā)，實事求是地制定適合自身特點的發(fā)展計劃，才不失為明智之舉。
主持人：近期目標和近期目標相結合：理想不是簡單的幻想，切忌好高騖遠。同學們們可以實施小步計劃，從目前最重要的事情入手，從一點一滴做起，最終會邁向理想的頂峰!
5.播放視頻“開學第一課對李連杰的采訪”，解讀李連杰的理想。
6、放飛夢想，你我設計
(1)主持人：經(jīng)過剛剛對夢想的進一步了解，大家對夢想有了更理性的認識，現(xiàn)在大家拿出紙和筆首先寫下現(xiàn)在的我是怎樣的，關于學習、生活、工作等等都可以。
(2)學生寫
(3)主持人：好，大家寫好了現(xiàn)在的我，再寫寫五年后的我又是怎樣的。
7、班主任寄語：有夢想才能有行動，有行動才能夠成功，3班的學子們，努力吧，讓夢想成真，你們一定可以!
8、班會結束
甲：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
乙：帶著自己的夢想，向著自己的目標，奮力前進!開始了初中生活新的旅程，揚起新的風帆吧!我們要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學習，爭創(chuàng)佳績。
甲：面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我們一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸。
乙：新夢想，新征程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。
合：級班“夢想在新學期綻放”主題班會，到此結束，謝謝大家!開學第一課主題班會方案(三)
活動目標：
1、交流暑假中的趣事，感受充實暑假的快樂。
2、分享奧運健兒的美麗瞬間，體會奧運健兒的拼搏精神。
3、說出新學期對自己的要求，水滴們團結向上，讓美留在身邊。
活動準備：
1、整理學生的暑假作業(yè)，列出表揚名單。
2、兩個學生準備分享暑假發(fā)生的一件有意義的事情。
3、一個學生準備分享奧運健兒的故事
活動過程：
上學年看到大家，都還是小小個，但是現(xiàn)在，可以互相看看，變化都有多大啊!看!(舉例幾個小朋友)真的特開心，新學期我們還能在一起學習，一起游戲，一起成長，一起進步!暑假中，躺在床上，葛老師腦海中總在想我們的新學期應該怎樣度過，我希望我們的新學期，總會有美好的事情發(fā)生。比如說：每一天都過得很充實;全班71滴水滴互相幫助;在學習上你追我趕，像奧運健兒一樣有拼搏的勁兒等等。
現(xiàn)在讓我們先來看看暑假中大家快樂的樣子。
活動一：我的充實生活
1、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè)。
2、兩個學生講講自己的暑假生活，四人小組各自分享一個暑假中發(fā)生的趣事。
3、列出暑假表揚學生名單，獎勵筆記本和筆，希望他們將自己充實的生活記錄下來。
4、教師總結：充實有規(guī)律的生活會讓我們變得更快樂，希望新學期的每一天大家都能與時間賽跑，上課認真聽，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。
活動二：有股拼搏勁兒
這是一個奧運暑假，大家肯定都看過奧運會，相信很多中外的奧運選手都給你留下了深刻的印象，現(xiàn)在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒。
1、播放激動人心的奧運視頻。
2、一個學生講講奧運健兒的故事
3、教師總結：不管這些運動員們在賽場上結果如何，他們?yōu)檫@一次比賽，整整準備了四年，每天接受大強度的訓練，有的還經(jīng)受著傷病的折磨，他們之所以能堅持下來，相信這股拼搏的勁兒是關鍵。在學習上，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有沒有進步;和身邊的同學較真，學習他的優(yōu)點，一起進步。因此希望新學期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭取每天進步一點。
活動三：我的新學期目標
1、學生寫下自己的新學期目標
2、大聲說出自己的目標(想說的就站起來說)
3、教師總結：有了目標，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自己的目標每天進步一點吧!
最新開學第一課主題班會5
一、班會名稱：
《感恩》
二、班會背景：
感恩向來是一具別變的話題，來自別同村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個人都記憶許多，也收獲了非常多，有了收獲我們就要學會感恩。
寒來暑往，轉(zhuǎn)眼間學校日子差不多悄然過去了非常多，在那些我們共同走過的歲月里，我們同舟共濟，那些生活里我們有淚有笑，別知別覺間差不多建立了深厚的友誼，在老師、在朋友、在同學的幫助下，我們走過小學幾年的日子，慢 慢的我們退去幼稚漸漸走向成熟，老師、同學間別僅是友誼更多了一份默契。為了鞏固這份友情、友誼，也為了讓我們感恩的心可以連續(xù)，伴我們走過接下去的那些生活，班級組織了以感恩為主的主題班會《感恩》，并以班會的形式呈現(xiàn)，希翼同學們在班會過程中別僅能后得到開心更多的是一份對整個班級的考慮，對將來的思索。
三、班會目的
感恩向來是一具別變的話題，來自坊安街道李家片的別同村莊組建了那個班級，我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個人都記憶非常多，也收獲了非常多，有了收獲我們就要學會感恩。
同學們從剛進學校的孩子，也慢慢退去原來的幼稚多了一分成熟和深沉。固然伴隨我們更多的是來自同學之間和老師的關心，為了鞏固和連續(xù)同學之間的這份友誼和師生之間的友情，我們以感恩為主題召開了這次《感恩》。
這次班會的要緊目的算是增進同學之間的友誼、增進與老師之間的交流溝通，將同學們之前向來埋在心底對同學、對老師的話經(jīng)過此次班會營造出的氛圍，讓每個同學暢所欲言。為了讓每個同學積極參與其中，班會還設置了游戲過程，游戲中大伙兒歡聲笑語，那一刻是大伙兒的`笑聲是痛徹心扉的，是永久都不可能不記得的，每個人都暢所欲言，這一晚同學之間沒有隔閡，沒有拘束。整個班會算是有笑聲和淚水構成的，望著過去的照片同學們都感嘆著沒想到我們一起記憶了那么多。
四、班會前期預備
為了達到預期的目的，班會的前期預備工作需要做到細致。從班會組織的前期構想、召開目的，到班委會分配任務、班會展示素材的預備，對每個環(huán)節(jié)都做縝密的思考。物品的購買時必別可少的：感恩小紙條、感恩信箱、氣球、彩帶等等，整個班會的前期預備過程中同學們都積極參與其中，每一位同學基本上這次班會的主人。事實上在預備的過程中，同學們就能慢慢發(fā)覺，同學之間差不多積淀下了非常深的友誼，不過同學之間沒有注意，事實上友誼就在你我之間，它時間都在溫暖著你我。
五、班會過程
1.主持人開場：由主持人舉行開場白，對此次班會舉行介紹，引入班會主題， 營造班會感恩的氛圍。
2.歲月之聲：主持人對播放內(nèi)容舉行總結，請同學談談看完之后的感想，由班長、團支書首先代表說話，同學看完之后，自個兒也是參與者確信有許多感同生受的話想講。
3.同學們討論感恩話題(由同學自由發(fā)言)
導序：記得那年，我們歡歡喜喜地走進小學，是同學、是老師、是朋友幫助我們走過了那段時光，在我們迷茫時、在我們困惑時，是他們的一把援手、是他們的一句關心溫暖了我們，現(xiàn)在，我們逐漸走向了成熟，許許多多的榮耀、成績慢慢的浮現(xiàn)在了我們的日子中，在收獲的并且，我們別能不記得那些猶在耳畔溫暖的話語，那些確信的眼神。
4.游戲環(huán)節(jié)
游戲一：經(jīng)典團隊。(加強同學、老師之間的互動)
【游戲規(guī)則】：
(1)分組，每組已經(jīng)五到七人
(2)一組排開。除了第一人，其余的人皆面向相反的一邊
(3)主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看，然后再表演給觀察者和不組人。
(4)當?shù)谝蝗祟A備好后，計時每人十到十五秒的時刻傳動作給下一人看。要
傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。做動作的人別可用寫或出聲來表達題目。
(5)比到最終一人時，主持人向前尋咨詢答案，假如多于半數(shù)的人答錯，可叫第一具比的人再比一次。
(6)每組輪留上去比別同的題目。
題目例子：跳舞;玩游戲等
游戲二：和諧之旅
【游戲規(guī)則】：每個人都有一把椅子坐，還有一具人沒有位子做，然后那個人就開始刮風，刮啥風全由他定。比如他講“刮今天穿白群襪子的人”，那所有坐著的穿白襪的人必須起身換個位子，主持人就能夠趁機坐下，必有一具沒位子。這時候就換他刮風了，要想調(diào)動所有人的話，能夠刮“所有的男生和女生”，“吃過早飯的人”;有人會別知所措，忽然發(fā)現(xiàn)自個兒是被刮的人之一，然后像無頭 蒼蠅一樣亂撞。
5.感恩之路
(1)請班主任老師為此次班會舉行總結并寄托厚望;
(2)總結后，同學們自發(fā)將預備好的學期總結與展望及想對老師講的話，塞進預備好的感恩信箱。由班級代表老師，并向老師表態(tài)建設好班級的決心。
(3)溫馨寄語。全班同學之間、師生之間相互之間互贈帶有寄語的愛心卡片，上面寫有想對他和她講的話。
6.溫馨之圓
12月是班級的生日，借此班會之際，我們舉行慶日子動，由小組長的發(fā)言，并請班主任和老師為我們切開了這塊象征友誼的蛋糕，同學們吃著蛋糕相互祝愿。
7.少先隊誓言
由班長共同帶領全班同學舉行少先隊發(fā)誓，把成績搞好、把工作做好、 把日子享受好。發(fā)誓結束后，同學們在紙上寫上我們的誓言，然后再大伙兒的注目下放飛蒼穹，放飛我們的夢想與誓言。
8. 少先隊展望
本次感恩班會的最終一具環(huán)節(jié)是全體同學一起唱班歌《少先隊歌》并結束此次的班會。
六、班會效果
經(jīng)過本次班會，提高班級同學之間、和老師的感情和友情。并且也讓同學了解在我們的周圍，向來有這么一群可愛的人在陪伴著我們、幫助我們，我們在同意幫助和賦予的并且，更要知道得感恩，能夠更好地、即時的回報，讓每一位同學都能擁有一顆感恩的心，充盈飛度過自個兒的小學生日子。知道得人際交往，建立和諧的人際關系。使我們班級更加地默契、更加地團結。對我們班級今后的治理與進展起到一定的、積極的推動作用。
七、教育反思
小學的日子環(huán)境，同學們除了上課在一起其他沒有更多的時刻相聚，然而一具人脫離了群體是別可以生存的，相信這次班會往后同學們對小學之間的友情可以重新舉行審視。相信這次班會給大伙兒帶來了許多美好的回顧，大伙兒的友誼不可能隨著時刻而褪XXX反而會成為我們小學日子中最亮麗的一抹群彩。
最新開學第一課主題班會6
活動目標
1.讓幼兒感受在幼兒園生活和學習的快樂。
2.安撫、穩(wěn)定新生入園的情緒。
活動準備
布置好的活動室。
活動過程
一、安撫、穩(wěn)定新生情緒。
1.熱情地和小朋友們問好，抱抱哭鬧的幼兒。
2.安撫幼兒情緒，引導幼兒玩自己感興趣的玩具。
二、教小朋友們唱《問好歌》，引導幼兒之間相互問好。
(一)活動導入
教師：小朋友們，祝賀你們上幼兒園了，以后每天早上來上學時，我們都會見到自己熟悉的`小伙伴，那小伙伴之間見面時，應該說什么話呢？(你好)
教師：相互之間除了問好，還可以做哪些動作？(點頭、抱抱、握手等)
教師：小手也會問好哦，看看它們是怎么做的？請欣賞手指謠《問好歌》。
(二)活動展開
1.幼兒欣賞教師表演《問好歌》，初步熟悉童謠的內(nèi)容。
教師：大拇指見面干什么？
幼兒：點點頭
教師：四指伸出干什么？
幼兒：拉勾勾
教師：手指張開干什么？
幼兒：抱一抱
教師：手指并攏干什么？
幼兒：拉拉手
教師：手在耳邊干什么？
幼兒：轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)
教師：我們都是好朋友做什么動作？
幼兒：拍拍手
2.教師完整示范，引導幼兒表演每一句里手指的動作。
教師：請小朋友的小手和我的小手一起來問好吧。(幼兒和老師一起邊說童謠，邊做動作。)
三、結束活動。
提醒幼兒喝水、如廁。
最新開學第一課主題班會7
教學目標
1、分享暑假生活，學生之間感受豐富多彩的暑假生活，并學習傾聽。
2、明確新學期的學習目標和任務，做好心中有數(shù)。
3、學生制定學習目標和計劃。
教學過程
一、激情導入
師：從大家的眼神里，老師讀出了暑假你們一定過的十分快樂、開心。有的“行萬里路”，和爸爸媽媽一起外出游玩，與大自然親密接觸；有的“讀萬卷書”，跟老師一樣在家讀讀書、寫寫畫畫；還有的學習了新本領、玩了新游戲、去了老家爺爺奶奶或外公外婆家，享受美好的鄉(xiāng)村生活，與鳥蟲花草為伴�？傊罴偕钜欢ㄘS富多彩。這節(jié)課，我們就來分享暑假的快樂生活。
二、快樂分享
1、討論交流要求。
�。�1）講的同學要把過程盡量講清楚、具體。
�。�2）聽的同學要認真聽，聽后可以補充、提問。
�。�3）評一評誰講得，誰的暑假最快樂、最有趣。
�。�4）聽到介紹有趣的或打動你的地方，別忘了送給掌聲。
2、學生講述暑假生活。
3、評一評。
�。ㄔO計意圖：經(jīng)過了一個暑假，教師與學生、學生與學生之間，變得有些生疏和羞澀。這一環(huán)節(jié)，通過學生介紹自己的暑假快樂生活，在笑聲中，緩和氣氛，達到消除因兩個月分離帶來的陌生感、緊張感，幫助學生很快融洽起來，融入學校、融入班級。開始輕松愉悅的學習生活。）
三、明確任務
師：如果把小學生活分成兩部分，我們已經(jīng)過完了一半，從今天開始新的一半，進入四年級了。面對新年級、新學期，我們該學什么呢？要做到哪些呢？
1、學生討論交流。
�。�1）同桌互相交流。
�。�2）全班交流。
2、是啊，大家說得很好，很有道理。我們年級升高了，各方面都要有所提高，不然無法與之相符。
3、板書：
�。�1）讀好書。
�。�2）寫好字。
�。�3）寫好文。
看到這些，大家是否認為很簡單啊。是的，老師也覺得挺簡單的，但，要真正做到，也不是件容易的事，需要大家專心、細心、恒心。
你覺得呢？
4、學生交流。
5、小結：語文就是這么簡單，一讀二寫。做到了、做好了、做實了，語文就學好了，而且終身受用。
（設計意圖：學生回到學校，意味著學習生活的`開始。新學期，學什么？作為四年級的學生應該清楚明白。首先，讓學生心里裝著“一讀二寫”這個總目標。其次，在討論中，使學生懂得要實現(xiàn)這一目標，應該做到哪些，如何努力，要注意什么等。再次，學生在交流中，相互影響，更易促成目標達成。）
四、制定目標和計劃
古人說：“凡事預則立，不預則廢。”知道什么意思嗎？就是說，要做好某件事，必須事先制定詳細的計劃，這樣有利于成功，否則就會失敗。人生如此，學習也是一樣。對學習，我們要做到心中有數(shù)，怎么學，如何安排，遇到困難怎么應對等等，都要做過周密的計劃。有了這樣的計劃，學習過程十分清楚，不會“腳踩西瓜皮，滑到哪兒是哪兒。”下面請大家以小組為單位進行討論，制定自己的學習計劃書。如果時間不夠，可以回家請爸爸媽媽幫助一起制定。
�。ㄔO計意圖：在說的基礎上，讓學生把自己的設想形成寫在紙上的文字，便于對照執(zhí)行、及時調(diào)整修改。其實制定計劃的過程，本身就是一次教育過程，學生潛移默化地受到影響。）開學第一課主題班會方案（七）
一、新學期問候
同學們，新學期快樂！時間飛逝，暑假已經(jīng)過去了，我們又迎來了新的一學期。新學期，新打算，新的開始，祝同學們新學期學習進步，健康快樂！
二、聽故事
《偷懶的驢子》和《關于刻苦和堅持》
希望孩子們，從故事中得到啟發(fā)，不要做偷懶的驢子。要學會持之以恒，能夠吃苦耐勞。
三、數(shù)學課的要求
1、聽到第一遍鈴聲，應迅速進入教室坐好，停止講話，靜候老師上課。
2、課前準備四樣：數(shù)學書、課堂練習本、草稿本和文具，并將其放在課桌上，課桌上不要放與本節(jié)課無關的東西。
3、遵守課堂紀律，不遲到、早退。
4、座姿端正，兩手交叉放平，兩腳平放到地面，背挺直，眼睛看黑板，不得東倒西歪！
5、上課認真聽講，要做到三到（那三到？）。在適當?shù)臅r候記好課堂筆記。
6、獨立做題時，邊思考邊做記號，不要在書上亂涂亂畫，打草稿。
7、舉手發(fā)言，聲音洪亮，語速平緩；若有補充，舉手回答，不得隨意閑談，不得亂插嘴，不得左顧右盼。
8、嚴禁上課吃東西、喝水。
9、不允許趴睡，確實瞌睡，可主動站起聽課。
10、課上不明白的，先放一放，繼續(xù)聽課，課下要追問老師。
四、作業(yè)要求
1、獨立作業(yè)，不抄襲，不對答案，有困難可以請教同學和老師，弄懂后再寫到本子上。作業(yè)發(fā)下來，有錯要及時訂正，利用課間時間交到我辦公室。
2、作業(yè)按時完成，主動交給家長檢查并簽字，第二天及時交給組長。
3、準備三個本子：兩個藍色（紅色）本子（標簽紙標出：家庭作業(yè)本、課堂練習本）、1個草稿本。
4、準備三支筆：鋼筆、紅筆、鉛筆。用鋼筆寫作業(yè)，鉛筆畫圖、紅筆訂正做標記。
5、準備的學具：尺子、量角器、三角板、把數(shù)學書用書皮包好并寫好班級姓名，另再準備一個透明書皮，用標簽紙寫上學號、姓名、班級。
五、帶著學生熟悉教材
1、請同學們自己看書5分鐘，然后回到問題
2、你喜歡哪個單元的知識，你知道這個單元都要我們學習些什么內(nèi)容呢？
六、課后作業(yè)
預習書2~3頁，嘗試用鉛筆完成3頁后的做一做。準備本學期所需的學習資料。
七、教師寄語（略）
最新開學第一課主題班會8
主題：
開學第一課。
時刻：
待定。
地方：
六一教室。
目標：
1、了解校園安全隱患，掌握安全知識，舉行安全教育。培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
2、充分認識好適應早養(yǎng)成的重要性。在學習和日子中注意好適應的養(yǎng)成。
3、學生寫下自個兒的新學期目標，大聲講出自個兒的目標。
重點：
掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
一、導入：
新學期開始了，我們又會在一起學習，一起游戲，一起成長，一起進步，同學們看到了新的老師。我希翼我們在新學期里，會有美好的情況發(fā)生，大伙兒每一天都過得非常充實，大伙兒在學習上、在日子上你追我趕，共同進步！
1、班級學生統(tǒng)計：
2、交流暑假中的趣事，感覺充實暑假的開心。
二、舉行安全工教育
1、學生討論：學生應注意安全的.地點：
2、集體歸納：
�。�1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上別追逐打鬧，別爬圍墻，別爬樹，別接近有電等驚險地方，勞動時，注意安全，別與社會上別三別四的人交往，特殊是吸毒者，課外別玩火，別玩火。
�。�2）交通安全，在公路上別追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，經(jīng)過公路要做到一停二看三經(jīng)過。
�。�3）財產(chǎn)安全，保管好自個兒的物品、鈔票財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
�。�4）飲食安全，別飲生水，別吃別衛(wèi)生的食品，別吃有病的雞肉、豬肉等， 飯前便后要洗手，別吃霉變或過期食品。
3、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
4、安全教育總結。
�。ù螂娫挄r要講清地方、相關事情、顯著特征。）
三、學習好適應有哪些：
1、好適應其一：用心聽說。
2、好適應其二：做好課前預備。
3、好適應其二：做好課后復習。
四、新學期新計劃
1、請幾名學生講講自個兒新學期的新計劃。
2、教師總結：有了目標，就不可能讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自個兒的目標每天進步一點吧！
最新開學第一課主題班會9
一、教學目標：
1、經(jīng)過師生之間的交流，營造一具溫馨舒適的師生氛圍。
2、經(jīng)過師生交流和討論，明確數(shù)學的重要性，故意識地引導學生學好數(shù)學要關注數(shù)學學習的辦法，明確怎么樣做一具會學習的人。
3、經(jīng)過說故事，讓小孩們理解每天的學習每天的作業(yè)基本上在為自個兒打基礎，學習別是為他人，而是為自個兒而學，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自個兒將來的進展。
4、經(jīng)過教材的梳理讓學生對本學期所學知識有一具明確的認識，激發(fā)學習的興趣。
二、教學過程：
�。ㄒ唬┲v講自個兒暑假中的見聞。
師：大伙兒在暑假里確信過得很愉快，很充實吧。你能將自個兒經(jīng)歷最深刻的一段與大伙兒一起分享嗎？能夠講講自個兒游覽的情況，能夠講自個兒在假期里的小插曲，也能夠講講自個兒取得的收獲。
同學們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設良好的師生氛圍。
�。ǘ┱f故事，讓學生懂態(tài)度決定自個兒的將來。
說故事《木匠的屋子》�！耙痪呱狭四昙o的木匠預備退休了。他告訴雇主，他別想再蓋屋子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的日子。他盡管還留戀那份優(yōu)厚的酬勞，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到很可惜，就咨詢他能別能再建一棟屋子，就就是給他個人幫忙。木匠承諾了�？墒悄窘车男乃疾畈欢鄤e在干活上，他別僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對他講：屋子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了……要是他懂他是在為自個兒蓋屋子，他干活的方式就徹底別同了�！蹦闼闶沁@個木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。終于，你吃驚的發(fā)覺，你將別得別住在自個兒建的屋子里。假如能夠重來……但你無法回頭。人一輩子算是一項自個兒做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了改日住的屋子。
聽后，讓學生講講想法，理解啥？老師為啥說如此一具故事？我想讓小孩們理解每天的學習每天的'作業(yè)基本上在為自個兒打基礎，學習別是為他人，而是為自個兒而學，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自個兒將來的進展。希翼小故事比講教有力量有效果。
（三）回憶上學期的成績。
1、了解上學期成績。
2、讓學生講一講取得好成績的辦法或者別盡如人意的地點。
3、明確取得好成績的訣竅：平常踏實學習與作業(yè)，回家仔細完成作業(yè)，多復習。足踏實地地走好每一步，上課用心聽說，回家仔細復習，別能搞小聰慧，做自欺欺人的情況。
4、以別點名的形式向平常懶于學習的同學提個醒：別能將心思花在學習以外的地點。
（四）認識新朋友（新書）
1。梳理新教材內(nèi)容，翻開書本名目自個兒看看有哪些內(nèi)容？
2。老師帶領學生熟悉教材。
�。ㄎ澹⿺�(shù)學常規(guī)要求：
1、課前：預備好學習用品（數(shù)學書、作業(yè)本、口算本、練習本、文具盒），候課鈴聲響立即進教室，按老師要求齊背乘法口訣。
2、課中：遵守紀律，別做小動作，要仔細聽，動腦筋，想方法。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時輕聲細語。拿學具、文具速度快，輕拿輕放。
3、課末：整理學習用品，做好下節(jié)課的學習預備。
4、課后：作業(yè)獨立完成，仔細書寫，學會考慮。
5、小組長收發(fā)作業(yè)要及時，催促學員按時按質(zhì)完成。
三、全課小結，提出希翼。
同學們，新的一年開啟新的希翼，希翼大伙兒端正自個兒的學習態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學習中去，我相信一定能讓自個兒的學習成績有一具新的突破，也能在知識的海洋中體味辛勤航行后的巨大歡躍和豐碩收獲。
最新開學第一課主題班會10
教學目的
1、 經(jīng)過本次主題班會，使學生進一步了解良好的學習適應對自個兒今后的成長的重要作用，為使自個兒走向陳功奠定基礎，所以要從如今做起，從我做起。
2、 讓學生可以辨識好的學習適應呵別良的學習適應，發(fā)覺并改正別良適應，提高自XXX縱能力。
班會形式：敘述、談話、討論、咨詢答等形式。
教學過程
教師談話：同學們你們在坐的每一位同學上學時刻都在三年以上，經(jīng)過這些年的學習你們掌握了非常多豐富的.知識，使自個兒能更好的習慣社會日子。學習，關于你們是很熟悉的一件事了，然而好的學習適應卻別是人人都能做到的一件事。一具好的科學的學習適應和辦法，使我們學得輕松安閑，又有效率，還有利于我們的身心健康進展。今天我們班會的主題算是討論怎么樣養(yǎng)成良好的學習適應。我們經(jīng)過四個方面來舉行學習。
1、課前，我們該怎么樣做?讓學生討論、發(fā)言。
(1)課前預習，首先要熟讀課文，學會帶著咨詢題學習：
(2)課前預習備好學習用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學做得好不行(指名學生敘述事例，讓學生辨不正誤。)
A、 上課前老師剛要走進教室，只見教室內(nèi)幾位同學追逐打鬧，其他同學吶喊助威。
B、 上課鈴響了，某同學還在校園內(nèi)慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。
C、 上課前，小明把學習用品準備好，在仔細的預習課文：她的同桌桌面上干潔凈凈，還在玩電子表。
同學們想一想，以上同學的表現(xiàn)，你們有沒有?在以為自個兒在課前學習適應做得怎么樣?懂自個兒的努力方向了嗎?有則改之無則加勉。
2、 課堂上我們該怎么樣做?讓學生討論發(fā)言。
(1)上課仔細聽說，別亂講亂動，勇于提咨詢，積極回答，積極考慮：回答咨詢題要起立，聲音洪亮：要發(fā)言，先舉手。
(2)上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學生講出那“三個一”
(3)做也要字體端正，規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，寫作業(yè)時別三心二意。下面我們看看這些同學做得好不行?(指名學生敘述事例，讓學生辨不正誤)
A、 課堂上，老師在說課，下面的同學在小聲講話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。
B、 課堂上，老師子在提咨詢咨詢題，甲同學積極舉手發(fā)言，回答咨詢題聲音洪亮：乙同學低下頭，老師叫到時，慢騰騰的站起來，回答咨詢題聲音特殊小。
C、 課堂上，甲同學仔細寫字，紙面清潔：乙同學邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個大花貓。同學們想一想，以上同學的表現(xiàn)，你們有沒有?你以為自個兒在課堂上做得怎么樣?還有哪些地點需要改進?
3、 課后，我們該怎么樣做?讓學生討論、發(fā)言
(1)先復習課堂上所學的知識，然后在做作業(yè)。
(2)按時、獨立、仔細完成作業(yè)、下面我們再看看這些同學做得好不行?(指名學生敘述事例，讓學生辨不正誤，咨詢咨詢同學們有無這種事情)
A、 張鵬同學邊走路邊看書，很仔細：李清同學在邊看書邊吃飯;王濤同學在行駛的公共汽車內(nèi)看書;劉濤同學在黑暗的房子里看書;孫浩同學在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業(yè)。
B、 小紅仔細獨力完成作業(yè)，再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;歇息日兩天，小剛玩得快樂極了。改日就要上學了，今晚拿急趕忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來別做。
4、 考試時，我們該如何做?
讓學生討論發(fā)言。認真審題，仔細答卷;自個兒做自個兒的，別看書，別交頭接耳，別東張西望。
5、 小結
經(jīng)過這一節(jié)課的學習，我們進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該如何做，能辨不良好的學習適應和別良適應，并敢于剖析自個兒的別腳，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。
最新開學第一課主題班會11
一、活動內(nèi)容
今年的開學第一課以“中國夢”為依托、以“乘著夢想的翅膀”為主題，分為“有夢就有動力”、“有夢就要堅持”、“有夢就能出彩”三個篇章，大量來自各行各業(yè)的一般人和明星嘉賓一起展示夢想的力量，帶領全國中小學生乘著夢想的翅膀，去觸摸美好的將來。
二、活動目標
希翼經(jīng)過節(jié)目啟迪我校學生擁有夢想、實現(xiàn)夢想，最終將所有人的夢想?yún)R聚成中國夢，從而啟示小孩們的'想象力和創(chuàng)新力，堅決信念，倡導小孩們勇于追求夢想，努力實現(xiàn)夢想。觀察完電視后，各班 結合電視節(jié)目，經(jīng)過開展主題班會等形式，讓學生暢談理想，引導學生將個人理想與祖國進展密切結合起來。 從而匯聚形成學生的價值觀和人一輩子觀，成為小孩們引領價值觀和人一輩子觀向上推動的力量。
今年的《開學第一課》節(jié)目在央視一套9月1日20：00至21：40分首播，9月2日9:00—10:40重播。
三、活動安排：
1、各班級布置親子德育活動，要求每位學生與家長9月1日在家觀察，9月2日分班級觀察《開學第一課》“乘著夢想的翅膀”。
2、 學生觀察節(jié)目后，五六年級各班學生寫觀后感覺，每人寫一篇以“我的夢想”為題寫一篇觀后征文。每班選擇5篇優(yōu)秀作品參加學校評選，優(yōu)勝者將張貼在宣傳欄。各班于星期五(9月6日)中午前將作品交學校少先隊，優(yōu)秀作品分開。
3、第一周(9月2日至9月6日)，各班 結合電視節(jié)目，經(jīng)過開展“我的夢想”為主題的班隊活動，讓學生暢談“我的夢中國夢”，引導學生將個人理想與祖國進展密切結合起來(各班開展活動時請通知陳斌和王遠強，好照相留下圖片資料，以便宣傳報道)。 從而匯聚形成學生的價值觀和人一輩子觀，成為小孩們引領價值觀和人一輩子觀向上推動的力量;對學生舉行理想信念教育和愛國主義教育，引導學生將個人的理想與祖國的進展密切聯(lián)系起來，立志為中華民族偉大復興發(fā)奮讀書、貢獻力量。各班星期五將主題班隊活動打算(電子稿)交學校少先隊大隊輔導員王遠強處。
四、活動組織要求
1、精心組織。各班對“秋季開學第一課——乘著夢想的翅膀”的時刻、內(nèi)容、形式、組織治理等做出精密安排，制定出具體可行的班級活動方案，確�；顒痈采w到每一名學生，確保整個活動的有序舉行。
2、新學期開學之際，既是師生安全意識比較淡薄、學校安全治理比較薄弱的關節(jié)點，又是加強安全教育、強化安全治理的有利契機。各班主任要充分認識利用這一契機強化安全教育的必要性和重要性，抓住時機，精密安排，嚴密組織，切實加強教育，為全年學校安全工作打牢基礎。
3、加強督查。學校對各班開展“秋季開學第一課——乘著夢想的翅膀”活動開展事情舉行檢查，并且對活動開展事情舉行宣傳報道。
4.宣傳報道：小斌負責
5.各班開展活動事情：小強負責。
最新開學第一課主題班會12
每個學生在跨入臨江高級中學的時候，都對未來充滿了憧憬。不管他們初中的學習如何，這對于每個孩子都是一個新的起點一個新的起跑線，他們都會在心里信誓旦旦，希望在高中能續(xù)寫輝煌。可是這些孩子大多是第一次離開父母的監(jiān)視獨立生活，很容易放松對自己的要求，一不小心就會一落千丈。等意識到自己落后的時候，似乎已經(jīng)來不及補救。因此我這樣上了第一節(jié)班會課：
一、 說一個故事（“慎初”的古訓）
孔子在云游的時候，注意到農(nóng)村的轎夫抬轎子，有一個轎夫行走在高低不平、水坑連連的泥濘路上，一跳一跳的，和另外的三個很不協(xié)調(diào)，搞得轎子很不平穩(wěn)。原來這個轎夫穿了雙新鞋，在一跳一跳地躲水坑�？墒牵^了一段時間，他就再也不跳了，大膽走起來。為什么呢？新鞋進水，成了濕鞋。圣人總結說：這就是 “慎初”，人都想把握好開始，但當這美好的愿望被破壞后，就可能破罐破摔了。
故事講完了，我問學生“你們說我給你們說這個故事的目的是什么？”有同學回答說：“學習上要堅持，不能放棄。”有同學說：“我們要努力學習，盡量保持跟別人同步�！薄鸢盖姘俟�。我笑著說：“你們的答案很好很精彩，但還沒有講到我的心坎里，我講這個故事的目的是希望每個同學都保護好自己的新鞋，在心里永遠有著對未來的美好的愿望，這樣你才有前進的動力，才有奮斗的方向�！�
我聽到有同學在底下嘀咕：“保護好自己的新鞋，保護好自己的.新鞋……”。
二、 講一種現(xiàn)象
上學期期末考試我參加了高一的監(jiān)考，在我監(jiān)考的考場里有兩個同學在考數(shù)學的時候，除了在試卷上寫上班級和姓名之外就一直趴著睡覺，直到考試結束鈴響才睜開惺忪的睡眼，交上了白卷。
我們可以想象一下：“難道這兩個同學當初進高中時就抱著混的態(tài)度來的嗎？當然不是，他們跟大家一樣心中是懷著夢想走進高中的，可是高一一年他們怎么就變成這樣呢？”
有同學回答：“他們沒保護好自己的新鞋，鞋子濕了就無所謂了�！�
三、 提一點希望
試問：“班上有這樣兩種同學，一種是學習特別刻苦每天忙忙碌碌，除了吃飯睡覺就是看書寫作業(yè)，另一種是上課什么也聽不懂，整天無所事事。你們說哪一種同學過得比較辛苦？”
有異口同聲的回答：“當然是第二種�！�
是啊，如果你上課什么也聽不懂，卻依然要和其他同學一樣早晨6：30進教室晚上10：00離開教室，課堂上睡覺吧老師要批評，不睡覺吧又聽不懂。自習課的時候別的同學都在奮筆疾書、在熱烈地討論問題，而你那么孤單地東張西望，找不到志同道合的朋友，你只能睡覺繼續(xù)睡覺！晚自習一結束，你就像出籠的小鳥想要奔跑想要宣泄，你好累！
所以，親愛的同學們，希望你們從現(xiàn)在開始勤奮刻苦、勇往直前、化壓力為動力，在困難中挺進、
在絕望中堅強，堅決不做掉隊的人，堅決不做第二種同學！
最新開學第一課主題班會13
教學目標：
1、培養(yǎng)衛(wèi)生適應、日子適應、學習適應、保護公物的適應。
2、了解校園安全隱患，掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、舉行預防災難，預防突發(fā)情況的教育。
教學重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學過程：
一、導入：
師：假期結束了，小朋友們都長大了一歲!老師看到每一具小孩的笑臉，真激動啊，你們就像花兒一樣，老師很喜愛你們!在新的學期，你情愿做個人人喜愛的好學生嗎?那應該怎么樣做呢?
依照小孩們的發(fā)言板書：
保護公物;說究衛(wèi)生;愛惜糧食;排隊時要做到快、靜、齊;
注意安全
二、安全教育。
師：如今，一具學期即將開始，下面，針對目前安全方面的諸多咨詢題，結合我們學校的`實際事情，我和同學們一起學習安全注意事項，要求同學們仔細聽說，仔細領略，仔細降實學校有關的安全制度，真正做到有備無患，警鐘常鳴，確保自身的安全。
(一) 校內(nèi)安全。
1.在校內(nèi)別互相追逐打鬧，下課玩耍別要擁擠，要注意禮讓，嚴禁在校園內(nèi)外追逐奔馳。
2.安排好作息時刻，既要學習好，又要歇息好。適當舉行健康有益的活動�；顒忧耙龊妙A備工作，謹防意外損害發(fā)生。
3、體育課要做好預備活動，以防拉傷軀體。軀體有某些方面疾病的同學一定提早報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。
(二)校外安全。
1、外村乘車學生要注意安全乘車，別坐三無車輛，坐車別擁擠，要秩序上車，在車內(nèi)別將頭、手伸到車窗外，安全坐在自個兒的座位上。2.別帶驚險物品(如打火機、小刀……)到校。
三、總結：
同學們，希翼經(jīng)過我們的共同努力，形成一具“人人關懷校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的，日子是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。因此我們一定要時間加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴!牢記健康的軀體是學習日子的本鈔票，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一具安全文明的校園。
最新開學第一課主題班會14
活動背景：
“安全”話題使我們經(jīng)常討論的話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福日子息息相關，關于各方面都還別成熟的學生來說，怎么保障自個兒的安全顯得更為艱巨，結合開學以來學生浮現(xiàn)的安全咨詢題，開展這次主題班會，初中主題班會活動方案。
活動目的：
1.經(jīng)過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
2.經(jīng)過表演讓學生了解安全常識，提高安全意識，并逐步養(yǎng)成良好的行為適應。
組織理念：
安全無價，責任重于泰山。作為教師，我們都擔負著學生的安全教育工作與監(jiān)護職責。學生白天的大部分時刻是在學校度過的.，為了讓學生可以健康成長，真正做到“高激動興上學來，平平安安回家去”，因此對學生舉行校園安全知識的教育是很必要的。安全教育即生命教育，引導學生樹立“生命第一思想，服從安全第一原則”，形成學習、宣傳安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生注意安全，學會自我愛護的意識。
活動過程：
師：同學們?nèi)兆釉谛腋！嘏沫h(huán)境里，倍受父母、家人、老師的關懷、保護，因此有人比喻我們青青年是祖國的花朵。然而這些花朵都還尚未成熟，還別腳以抗擊風雨。在這復雜多變的社會中，我們的周圍躲藏著許多的別安全因素，有許多情況需要我們備加注意、小心應對，否則就非常容易發(fā)生驚險，釀成事故。今天，我們一起來進行《安全伴我行》主題班會，經(jīng)過班會，我們要為我們生命買一份保險，為我們的安全加一把鎖!希翼大伙兒積極參與。
結合學生特點，聯(lián)系學生實際，今天在這個地方我們簡要學習一下對于校園安全之校園火災的內(nèi)容。
(一)師：校園安全之：突遇火災
(二)真實再現(xiàn)
觀察視頻，展示現(xiàn)場圖片
(三)小組討論并表演
火災無情，人要自救，我們應該怎么自救?
場景一
火災發(fā)生時，我們應該怎么報警?
溫馨提示：
發(fā)覺火災迅速XXX119，報警時要說清詳細地址、起火部位、著火性質(zhì)、火勢大小，報警人姓名電話，并盡可能找人到路口迎接消防車。 其他小組總結補充前兩個小組的表現(xiàn)事情。
場景二
受到火勢威脅，離安全出口比較近，我們應該如何辦?
溫馨提示：
受到火勢威脅時，要當機立斷毛巾捂鼻、披上浸濕的衣物，被褥等匍匐前進向安全出口方向沖出去。
其他小組總結補充前兩個小組的表現(xiàn)事情
場景三
被困室內(nèi)，所有逃生路線被大火封鎖，我們?nèi)绾无k?
溫馨提示：
1.若被大火困在室內(nèi)，要用衣物、毛巾等將門窗縫隙堵住，并且向門窗和衣物上潑水，防止煙霧進入，并舉行呼救和等候救援。
2若所有逃生路線被大火封鎖，要馬上退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。
3.千萬別能盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、水管等逃生自救。 其他小組總結補充前兩個小組的表現(xiàn)事情
(四)知識比賽
(五)小結
今天你收獲了啥?你還懂啥對于消防的知識?
班主任總結：經(jīng)過表演現(xiàn)實場景和知識比賽、互相交流的形式讓同學們了解了非常多對于消防的知識。(播放歌曲《祝你平安》)：生命在你手中，安全別容忽視;生命惟獨一次，幸福開心握在你的手里。希翼經(jīng)過此次主題班會，同學們能學會珍惜生命，提高安全意識，養(yǎng)成良好的行為適應，讓安全伴我們每一天!
(六)活動反思
每學期學校教育教學的一項重點工作算是安全教育，全校老師在每一節(jié)課中，都會對學生舉行安全教育。依照實際需要，設計了這節(jié)班會課 。經(jīng)過開展這次主題班會，使學生理解了安全的重要性，也了解了基本的安全知識，懂該怎么去愛護自個兒。結合表演，演說等，加深學生印象，在寓樂于教中掌握知識。
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