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近日，專科志愿填報陸續(xù)開啟，家長和學生在選學校的時候一定會對高等專科學校和職業(yè)技術(shù)學院兩種院校產(chǎn)生疑問，到底哪個更好呢?兩者有什么區(qū)別呢?會不會影響以后的就業(yè)和文憑呢?今天就來給大家分享一下關于這兩種院校的內(nèi)容。

很多同學單憑感覺，可能會認為“高等專科學�！甭犞鴷�高級一點。 其實，從學歷上來說它們是平等的，都是全日制大專學歷，都是國家教育體系中不可或缺的一部分。�？茖W校是指專科層次的學校，包括高等�？茖W校（高專）、專科學校（高專）、高等職業(yè)技術(shù)學院（高職）、高等職業(yè)學院（高職）、職業(yè)大學（高職）等各類院校。中國的專科教育主要由高職和高專承擔。

高專VS高職的區(qū)別

01 “后綴”的區(qū)別
高職和高專都屬于普通高等教育中的�？茖哟�。高等專科學校是指經(jīng)國家教育部批準設立，進行�？平逃�的普通高等學校。根據(jù)教育部相關規(guī)定，師范、醫(yī)學、公安類的�？茖哟稳�日制普通高等學校應規(guī)范校名后綴為“高等專科學�！�(簡稱“高�！�)。比如：肇慶醫(yī)學高等�？茖W校、湛江幼兒師范�？茖W校等。而非師范、非醫(yī)學、非公安類的�？茖哟稳�日制普通高等學校則應逐步規(guī)范校名后綴為""職業(yè)技術(shù)學院""或職業(yè)學院(簡稱“高職”)。比如：如深圳職業(yè)技術(shù)學院、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院等。

2 “類型”的區(qū)別
大體來說，高職院校(即高等職業(yè)教育院校)有三種類型：1. 本科院校的高職專業(yè)這其中一部分是“211”重點本科院校，也有一部分是市屬高校。2. 公辦高職院校這些院校招生數(shù)量大，高職辦學時間長，在職業(yè)教育與就業(yè)上有一定優(yōu)勢。3. 民辦高職院校國家承認學歷，不過學費較高。

3 “培養(yǎng)方向”的區(qū)別
高專和高職的培養(yǎng)目標是統(tǒng)一的—具有大學知識，又有一定專業(yè)技術(shù)和技能的人才，但又存在著一點差別：一般而言，�？茖W校重理論，職業(yè)技術(shù)學院重技能�！靖叩葘？茖W�！拷逃�模式上偏重理論教育。【職業(yè)技術(shù)學院】更偏重技能培訓。其實，高職和高專在培養(yǎng)方向上沒有很大差異，而且無論高職/高專，都可以參加【專升本】或【專插本】來提升學歷。

如何選擇專科院校
興趣選擇專業(yè)
誰都想做自己喜歡做的事，專業(yè)很大程度上決定了你的職業(yè)。高考志愿填報的“專業(yè)選擇”要以穩(wěn)定的“習慣興趣”、“長時興趣”為主導，不能被“一時的”短暫情緒所干擾。用專業(yè)來選擇學校
根據(jù)自己的成績進行定位，選擇自己報得起的學校。在考慮院校時，要看這個學校的發(fā)展，比如就業(yè)如何，辦學特色如何，通過不同方面層層篩選出令自己滿意的院校。

了解專業(yè)背景
上大學所學的專業(yè)未必是一輩子的職業(yè)，很可能隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，要轉(zhuǎn)向其他的行業(yè)。如果專業(yè)過于狹窄，不具備轉(zhuǎn)型的基礎，也不具備可持續(xù)發(fā)展的能力。所以一定要看所選的專業(yè)有沒有一個職業(yè)群為背景，有沒有一定的職業(yè)適應性。

查看建校歷史
一個學校的文化底蘊需要時間的積淀，時間也能反映出學校的管理和辦學質(zhì)量。

了解地理位置
人往高處走，大城市是文化中心，大城市優(yōu)秀的高校多，優(yōu)秀人才也多。人才流動會和地理位置有很大的關系。大城市交通便利，機會多多，地域會影響人的思維方式，耳濡目染下，未來進入社會的起點也就更高。

拉開院校梯度
提醒各位考生，雖然專科是按專業(yè)投檔，但是志愿之間一定要拉開梯度!專業(yè)平行志愿，同一批次的競爭強度并沒減弱，考生填報志愿的風險依然存在!

高職和高專是中國學歷教育體系中兩個常見的學位授予層次，它們之間有一些區(qū)別。

首先，高職（高等職業(yè)學校）指的是培養(yǎng)具備一定職業(yè)技能和實踐能力的技術(shù)技能人才的學校。高職教育注重培養(yǎng)學生實踐能力，以適應當前社會對職業(yè)技能人才的需求。學制一般為3-4年，畢業(yè)后獲得高級職業(yè)技術(shù)資格證書和高職畢業(yè)證書。

相對于高職，高專（高等�？茖W校）則是指培養(yǎng)具備一定理論知識和實踐能力的專門人才的學校。高專教育注重培養(yǎng)學生的理論知識和綜合素質(zhì)，以適應當前社會對各個行業(yè)專門人才的需求。學制一般為2-3年，畢業(yè)后獲得�？茖W士學位和高專畢業(yè)證書。

其次，高職和高專的課程設置也有一些差異。高職課程設置更加注重實踐教學，學生會接受更多的實踐訓練和職業(yè)技能培養(yǎng)，以便更快地投入到工作中。高職學生通常會有一段實習經(jīng)歷，以提升他們的職業(yè)素質(zhì)。相比之下，高專的課程設置更加注重理論教學，學生會接受更多的學科知識和理論培養(yǎng)，以便更好地為進一步深造或工作做準備。

最后，高職和高專畢業(yè)生的就業(yè)方向也有一些差異。高職畢業(yè)生一般更容易就業(yè)，他們在學校期間已經(jīng)接受了一定程度的職業(yè)技能培訓，同時高職學校與許多企事業(yè)單位有合作關系，提供實習和就業(yè)機會。高職畢業(yè)生通常能夠很快找到與其專業(yè)相關的工作。相比之下，高專畢業(yè)生可能會面臨一些競爭壓力，他們需要進一步提升自己的學歷或?qū)�業(yè)技能以增加就業(yè)競爭力。

總的來說，高職和高專在學歷教育體系中有一些區(qū)別，包括培養(yǎng)目標、課程設置和就業(yè)方向等。每個人在選擇學位層次時應根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃做出選擇。

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