兩會關于小學教師職稱改革,全國兩會關于小學教師職稱改革提案政策解讀

　　兩會關于小學教師職稱改革,2016年全國兩會關于小學教師職稱改革提案政策解讀

　　眼下，2016年全國兩會已經拉開帷幕，我知道又有很多來自各行各業(yè)的代表委員們匯聚北京共商國是。這當中，教育肯定又是今年的熱門話題。我也知道，來自教育領域的代表委員們一定也不少。不過，我留意了一下，教育界的代表委員們絕大部分不是大學教授就是教育官員，來自中小學的一線教師也是極個別，來自偏遠農村學校的一線教師幾乎沒有。

　　沒有來自農村一線的教師代表或委員，那當然就不可能有完全真實的反映農村一線教師心聲的提案。新浪博主廖小利就是一名扎根農村教育一線的中學教師，雖然我不可能當上全國人大代表或委員，但好在廖小利在新浪博客圈還算有點名氣，所以就借助博客平臺給全國兩會寫了幾個提案，請各位代表委員審議，就權當自己過把“委員”和“代表”的癮。提案內容如下：

　　提案一：撤銷所有的示范性中小學校(包括國家、省、市、縣級的)，示范性學校其實就是過去的重點學校，是政府用最多的錢、最好的師資、最精良的設備、最優(yōu)的生源打造起來的學校，然后里面集中了大量的高分生、官員子弟和一部分高“財”生。試想，只要這樣的學校存在一天，均衡教育的發(fā)展就是一句空話。如果取消重點中學，讓所有學校都在同一起點竟爭，優(yōu)勝劣汰，那中國的基礎教育真的會喚發(fā)出前所未有的活力。我相信再沒哪個家長愿意交那高額的贊助費、擇校費了，我相信每個學生都會欣喜地看到他們都是同價生了，每個校長都會信心滿懷地規(guī)劃自己的治校藍圖。

　　提案二：打破教育局長、學校校長上級任命的慣例。教育局長應當民主選舉產生，選舉人員由各級各類學校校長、中層干部以及部分教師代表組成，要選出真正懂得教育、扎根教育領域的干部，而再不要出現(xiàn)讓一個從未上過講壇的人掌管教育大權。學校校長應當像村主任“海選”那樣產生，由全校師生投票，選出來的校長應當是最受教師擁護的干部、最受學生歡迎的老師，而且校長必須首先是一個優(yōu)秀的教師和班主任，現(xiàn)在教育官員行政化的現(xiàn)象非常嚴重。

　　提案三：取消教師職稱評定制度，教師的工資只與業(yè)績掛鉤。說實話給教師評定職稱，既扭曲了教師的心靈和人格，也成了政府有關部門斂財和部分基層領導腐敗的手段，眼下的教師職稱評定已成教師的災難，評定職稱已經成了負責評審的有關部門創(chuàng)收的重要項目。職稱其實早已失去了應有的光環(huán)，若不是為了幾個錢，誰還在乎呢?既然中小學教師職稱制度妨礙了教師積極性的發(fā)揮，成了實現(xiàn)教育公平的

　　絆腳石，那就說明這個制度已經失去了存在的意義。不如像廢除其他不合理的規(guī)章制度一樣，早些廢除之，代之以切合實際的，能夠真正激勵教師積極性的新的辦法。

　　提案四：提升教師地位，讓教師成為中國最令人羨慕的職業(yè)。要提升教師地位，我認為空喊口號無用，如今的教師一聽到“太陽底下最光輝的事業(yè)”、“人類靈魂的工程師”等稱謂尤其反感，我認為要真正提升教師地位，就要大幅度提高教師工資待遇，農村教師的工資要超過城市教師，邊遠地區(qū)教師工資要超過發(fā)達地區(qū)教師，要讓優(yōu)秀的、一流的教師人才自愿流向農村、流向艱苦地區(qū)。還有，我一定要讓教師待遇超過公務員，這么多年，教師一直被壓在公務員之下，是該翻身的時候了，要讓那些削尖腦袋想擠進公務員隊伍的人轉向教師隊伍，要讓那些已經成為教師的人從此在岳母娘面前可以力壓群婿，揚眉吐氣。

　　提案五：讓公平教育的陽光照到每一個孩子。政府應該要把廣大農村學校修得至少和城市學校一樣漂亮!農村人口要比城市人口多得多，憑什么讓農村孩子就是木黑板,就是用了很久的爛課座椅?憑什么農村學校就應該沒有電腦?憑什么農村學校就應該比城市學校差?還有就是要賦予城市里的農民工子女平等的受教育權，生活在城市里的農民工子女，你們再不用擔心沒學校接收你了，你們可以理直氣壯的就近選擇一所學校去讀書，如果學校再不接你，就讓校長立馬下臺。教育本來就是面向社會的，憑什么不讓你們讀書，我們都是一個國家的公民，都是爹媽生的孩子!憑什么農村孩子上學就要比城市孩子上學難?

　　提案雖然寫出來了，但是我不認識一個全國人大代表和政協(xié)委員，更沒有資格遞交提案。唯有希望為民奔走的仁人志士能夠看到這篇博文，并對這些提案有所采用，或作為社情民意提交給兩會。

【兩會關于小學教師職稱改革,全國兩會關于小學教師職稱改革提案政策解讀】相關文章：

兩會關于環(huán)保提案解讀,全國兩會環(huán)保提案政策06-18

2018年全國兩會關于教師職稱改革熱點解讀,兩會熱點解讀之教師職稱改革提案06-18

兩會關于人口政策提案解讀,全國兩會人口政策提案政策06-18

兩會關于教師職稱改革,2018年全國兩會關于兩會關于教師職稱改革方案最新解讀05-06

兩會關于稅收提案解讀,2018年全國兩會稅收提案政策06-18

兩會關于創(chuàng)業(yè),2018年全國兩會關于創(chuàng)業(yè)提案政策解讀06-18

2018年全國兩會關于房價的提案政策解讀,兩會關于房價06-18

兩會關于貨幣政策熱點提案解讀,2018年全國兩會關于貨幣政策提案06-18

全國兩會下崗職工提案解讀,2018年全國兩會關于下崗職工提案政策解讀05-08