秋六年級(jí)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的秋六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

秋六年級(jí)作文1

　　我愛萬紫千紅的春天，我愛烈日炎炎的夏天，我愛銀裝素裹的冬天，但我更愛美不勝收的秋天。秋天是一個(gè)美麗、豐收、喜悅的好季節(jié)！

　　秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。馬路邊，一片片金色的樹葉像一只只翩翩起舞的金蝴蝶，離開了樹媽媽的懷抱，投入到大地母親的懷抱；地上，鋪滿了一層厚厚的“地毯”——落葉，行人踩在上面，發(fā)出“沙，沙，沙”的美妙聲音，猶如抒情小曲一般；公園里，一株株桂花樹正發(fā)出沁人心脾的香味，飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……這花香不像水仙那么清淡，有一股濃重的香味；樹林里，一棵又一棵楓樹連成了一片“紅�！�，只見楓樹上的葉子各有千秋：有的還是全綠的，有的半紅半綠，有的通紅通紅……在夕陽的余輝中，不禁讓人想到杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花！”

　　秋天又是一個(gè)豐收的季節(jié)。果園里，農(nóng)民伯伯笑開了顏：一個(gè)個(gè)可愛的紅精靈正躲在樹葉間與農(nóng)民伯伯玩捉迷藏的游戲；柿子樹掛滿了一個(gè)個(gè)紅通通的的`柿子，壓得樹枝都抬不起腰來了，大柿子像一盞盞惹人喜愛的紅燈籠，高高掛在樹上；犁樹上有許多令人愛不釋手的梨兒，如一個(gè)個(gè)金色的小鈴鐺，在陣陣怡人的秋風(fēng)中點(diǎn)頭哈腰。好一派豐收的迷人秋色。

　　啊，美麗的秋天，令人陶醉；啊，豐收的秋天，令人振奮；啊，喜悅的秋天，令人留戀。秋是一首纏纏綿綿的詩，秋是一篇膾炙人口的散文，秋是一曲催人奮進(jìn)的歌曲……

秋六年級(jí)作文2

　　窗外飄進(jìn)來一片梧桐葉，我凝視了它一會(huì)兒，恍惚中領(lǐng)悟到：那是大自然給人們的訊號(hào)，秋天已經(jīng)來臨了。

　　我匆匆地走出家門，在這條幽靜的小徑上漫步游蕩，沐浴著吹來的徐徐涼風(fēng)，感到渾身有說不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮的空氣，又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。天空像一塊覆蓋在大地上的藍(lán)寶石，已經(jīng)被秋風(fēng)抹得潔凈明亮。村外的那個(gè)小池塘，也睜著碧澄澄的眼睛，觀看著這番美好的天色。那塘邊開滿白色的蘆葦叢里，忽然鉆出了一對(duì)白鵝，慢悠悠地在水面上浮著。它倆天真浪漫，或許稍嫌這兒過于寂寞吧，于是伸長頸項(xiàng)，“喔！喔！”有節(jié)奏地叫著，打破了這寂靜的場面，使水面蕩漾起一圈又一圈的波紋，為大自然平添了不少生氣。

　　我坐在了一棵梧桐樹下，靜靜地想起了遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人，想起了他們在這收獲的季節(jié)，把自己勞動(dòng)的果實(shí)，分享給鄰居和親戚。他們現(xiàn)在應(yīng)該在田里收割莊稼吧！他們也許正聚集在一起有說有笑的`吧！親戚家的孩子們也許正在一起玩耍吧！遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我，心里無限思念。真可惜，此時(shí)的我卻不能與他們共處……想著想著，我眼里的淚珠快要掉落，我使勁地忍著，沒有讓眼淚流下來。

　　一直呆到了夕陽西下，我抬頭向天空望了望，雁兒們一邊“咿咿呀呀”地說：“明年見，孩子們！”一邊繼續(xù)向著暮色蒼茫的天邊慢慢地飛去了……

秋六年級(jí)作文3

　　秋，有一雙多情的眸子，這眸子或是凄涼悲傷，或是豐收的喜悅，或是一絲甜蜜。

　　仰望天空，深色的天空中，一顆顆繁星擁著一輪殘?jiān)�。那殘�(jiān)律倭讼娜盏拿髁琉�潔，有著秋日的那種凄涼與悲傷，仿佛千言萬語難盡。與繁星相訴，道著秋夜的悲情，喚起了心中無限的憂愁，引人深思。大雁南飛，那一聲聲哀鳴勾起寂寞與孤獨(dú)，心中又生起了一絲寒意。寒風(fēng)拂過，那一年又一年春秋的回憶又深深地印在腦海里。此時(shí)，這雙眸正看著我們的世界。

　　又是一年桂花開的好時(shí)節(jié)，在這眸子中看到了桂花那小巧可愛的形態(tài)。桂花不比別的花艷麗，但她的特點(diǎn)——香卻獲得了無數(shù)人的贊嘆。香飄十里，聞一聞，那氣息有著自己獨(dú)特的魅力，永生難忘。取一點(diǎn)放在心中，足矣。桂花那么嬌小，但味道卻茗香無比。桂花不僅很香，還有很大的用途，可以做成桂花糕，桂花茶等。

　　秋風(fēng)中不僅夾帶著桂花的香氣，還有人們那豐收的.喜悅。秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)，在田野間總能看見人們秋收的場景。每個(gè)人在田間收獲的不僅是果實(shí)，還有一年辛苦勞累的甜蜜收獲。每一滴汗水都是值得的，每雙粗糙的手種出一次又一次豐收的希望。豐收時(shí)，臉上都洋溢著豐收時(shí)那說不出的喜悅，心中的甜蜜都是對(duì)付出努力的肯定。

　　落葉是秋的代表之一。落葉紛飛，仿佛在為自己生命的盡頭跳一支舞，證明自己一生的意義。

　　秋姑娘仿佛是個(gè)多情的人，正深情地凝視著大地，吹來了一個(gè)意味深長的秋天。

秋六年級(jí)作文4

　　一陣秋風(fēng)吹來，吹亂了我的思緒。我坐在長亭下，看著美麗的景色，沉醉其中……

　　長亭四周有很多樹，它卻最先吸引了我的目光。初秋的它，早已批上了紅裝，這是對(duì)綠和黃的裝點(diǎn)，雖然不多，但卻十分醒目。風(fēng)吹著，陽光照著，那紅樹閃閃放光，紅的艷麗，卻沒有絲毫俗氣，它是那樣的與眾不同，雖在角落，卻讓我不得不把注意力集中在它的身上。

　　我的目光繼續(xù)搜索著，搜尋著秋的足跡。突然，我的目光再次停駐在一棵樹上，它的葉子由綠漸變成黃，它的綠可不一般，綠得那樣柔和，似乎又多了一抹年代感，就像是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，看透了世事，平和而又親切。它的黃更是與眾不同。如果分成兩部分看，一部分就是陽光的金黃，讓人感覺既溫暖又明媚，而另一部分的綠黃卻又過渡得既中庸又孤傲。讓我不知不覺得想要去靠近它、去撫摸它。是啊，周圍的植物似乎也和我一樣，迫不及待的想要去靠攏它。

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，五顏六色的葉子像聚會(huì)一樣，從四面八方打著旋聚到一起，輕輕地舞動(dòng)著、拍打著。有的.不小心被吹入了那潭清澈的湖水中，配合著湖中的蘆葦在風(fēng)中輕輕搖曳，還時(shí)不時(shí)地?fù)P起一片片小小的漣漪。

　　置身于這幅大自然的畫卷，我被震撼了，它是這樣的虛幻，仿佛夢境一般，但又那般觸手可及，觸動(dòng)我心。應(yīng)該沒有一位畫家可以畫出如此靈動(dòng)又飽含深情的畫作吧！這就是秋中畫，秋的杰作。

秋六年級(jí)作文5

　　金色九月，秋高氣爽。中秋假期，懷著對(duì)大自然的喜愛和對(duì)秋天的向往，我跟隨著爸爸來到被譽(yù)為太和十大美景之一的沙河岸邊，尋找美麗的秋天。在秋風(fēng)的舞動(dòng)和夕陽的陪襯下，昔日美麗的'沙河更加楚楚動(dòng)人：岸邊一排排已奉獻(xiàn)出果實(shí)的櫻桃樹扭動(dòng)著腰身，不停地向大地母親揮灑著枯萎的葉子，仿佛一群美麗的姑娘在向游客們展示著優(yōu)美的身姿和鵝黃色的衣裳。

　　河面上，一艘艘滿載豐收果實(shí)的輪船井然有序地在河中穿梭奔忙，時(shí)而發(fā)出“嗚嗚……”的汽笛聲，好像壯漢們在盡情的歌唱。悠揚(yáng)的笛聲打破了秋的寧靜，也打攪了野鴨的美夢，“撲棱棱”，小野鴨慌亂地竄出草叢，箭一般扎進(jìn)水中，濺起的浪花驚醒了漸漸沉睡的夕陽。被打碎的夕陽倒影立刻變成一塊塊亮閃閃的金子，填滿了整個(gè)河床。

　　穿著潔白婚紗的新娘嬉戲著浪花，倚著夕陽，“咔嚓嚓”的相機(jī)快門，不斷定格著新娘人生中的幸福時(shí)光……

　　站在深秋的沙河岸邊，陶醉在如詩如畫的景致里，恍若在美麗的世外桃源中徜徉，好像忘記了這就是太和——生我養(yǎng)我的美麗家鄉(xiāng)。

秋六年級(jí)作文6

　　“空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流�！� 在大詩人 王維的筆下，秋天是安靜的。可是在我的眼中，秋天是熱鬧的�？�，小螞蟻們正在努力的找著食物；小鳥們都在筑著巢，準(zhǔn)備過冬的糧食……讓我們一起來尋找秋姑

　　娘的足跡吧！

　　我們先來到了小區(qū)外的小公園。在那里，小花小草們正在并命地展示出自己的一切才華；來到一棵銀杏樹前，銀杏樹在微風(fēng)的鼓勵(lì)下，努力的扇著那一片片小葉子，為秋天付出了很多，但是他覺得這時(shí)值得的，是它，把炎熱的酷暑扇走了，秋姑娘就來了。它來得那么輕盈，大家都發(fā)現(xiàn)不了他的蹤跡。

　　我們來到了一顆紅色的楓樹邊�？�！楓樹下鋪了紅紅的地毯，好像在為秋姑娘的到來而感到歡喜，就為她鋪上了一條紅紅的地毯。這一舉動(dòng)使我想起了經(jīng)常讀的.一句話“秋葉變黃，從零飄回了樹根，一切又從頭開始�！泵髂晡覀円欢�可以看到他們的身影。

　　我們來到一棵桂花樹下，濃郁的桂花香一陣陣的撲面而來，讓人覺得心曠神怡。桂花開了，它是那么芬芳，那么嬌小，可它卻喜歡躲在綠葉媽媽后面，好像在跟我們捉迷藏呢！

　　秋天它是個(gè)畫家，它把金色、黃色給了樹葉們；它是個(gè)音樂家，一陣秋風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，在空中彈奏著動(dòng)聽的樂曲。

　　我們累了，滿頭大汗，秋姑娘知道了，為我們送來了陣陣涼爽的風(fēng)，我們走到哪里，她就把那里變得金黃。一顆顆廣玉蘭揮舞著手臂，向我們問好......

秋六年級(jí)作文7

　　“金風(fēng)瑟瑟，紅葉蕭蕭�！奔t葉是秋的代言人，是秋天的舞者，更是秋天的營養(yǎng)品。

　　走進(jìn)一片“紅色”的樹林，看一只只多姿的“蝴蝶”在翩翩起舞，只見它從一棵楓樹上歡快地飛落，邊落邊唱著《秋之歌》。接著，又有幾只“蝴蝶”在飛舞，便隨手接上了一只。瞧，它的身子是多么優(yōu)美呀！它披著鮮紅的大衣，中間有些綠色點(diǎn)綴著。

　　俯看，那一只只秋蝶正在歡快地交談著呢！他們有的在風(fēng)的指導(dǎo)下，集聚在一塊兒開會(huì)，有的在自己的地盤守著。

　　置身在紅林中，就像有了在往洋大海中遨游的感覺。抬頭望那片藍(lán)色的天，似乎也不再像以前那么大了。

　　走進(jìn)紅林深處，發(fā)現(xiàn)每棵楓樹上都有一顆顆顏色、形狀不同的菌類，有大有小，大的有手掌那么大；小的卻只有一個(gè)顆扣子那么大。深處的樹不知怎么的，都長滿了青青的`苔蘚，也許是因?yàn)槟甏�太久了，也許是因?yàn)榈孛娉睗瘛?/p>

　　放眼望去，一片層林盡染的景象呈現(xiàn)在眼前。

　　紅葉，它既是秋的代言者，開始者，又是秋的結(jié)尾。

　　當(dāng)一棵樹把紅葉落完之后，就表明冬天的腳步近了，林中不再發(fā)出“沙沙沙”的響聲，而是如虎嘯般的風(fēng)雪交加聲。

　　秋，既有美麗的景色，卻有無邊的“夕陽無限好”的感嘆。

秋六年級(jí)作文8

　　雖然放假在家，每天睡到自然醒，有電視看，有美食吃，但還是會(huì)在閑暇的時(shí)候想很多，想多了的結(jié)果就是嘴里起了一個(gè)大泡，鼻子上也要起痘痘， 。

　　媽媽問我在想些什么，說出來，還可以跟我分享，給我出出主意。

　　我說，快要開學(xué)了，我最愁的就是去學(xué)校了，在學(xué)校的日子里并不開心，不像在家里，是所有人的小公主，即使在學(xué)校跟什么人有了矛盾也不能撕破臉，畢竟還要在一個(gè)寢室生活 。

　　都說學(xué)校是一片凈地，把學(xué)習(xí)學(xué)好了就行，其實(shí)根本不是這樣，說這話的人一定是沒上過學(xué)，或者說沒遇到過那些奇葩的人，學(xué)生雖然年齡小，沒有經(jīng)歷太多，但是也都有自己的想法，都是獨(dú)立的`個(gè)體，都有屬于自己的煩惱，課余時(shí)間，寢室生活都是學(xué)校的生活組成部分，遇到的事情并不少。

　　還有就是開學(xué)要考試，帶回來的書沒看多少，不知道開學(xué)之后會(huì)考的怎么樣，這個(gè)寒假在家胖了快十斤，減肥操，跳繩，跑步，我都試過了，體重還是只增不減，我也沒有了辦法。

　　有時(shí)覺著性格和林黛玉很像，總是會(huì)去想還沒有發(fā)生的事，即使是發(fā)生過的事情也會(huì)耿耿于懷，想著那些不高興的事情，一股火涌上心頭，有時(shí)很不喜歡這種多愁善感的性格，但是又改變不了，遇到不開心的事情，不由自主的就會(huì)想很多，想很久，希望能改變這種性格。

秋六年級(jí)作文9

　　你悄悄地來，帶來了清爽和豐收。

　　秋，你悄悄地走來，走進(jìn)了樹林，頓時(shí)一片層林盡染、疊翠流金。它把黃色給了銀杏樹，黃黃的，像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了的炎熱；它把紅色給了楓樹，紅紅的葉子像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來了的涼爽；松柏卻依然蒼翠、挺拔、郁郁蔥蔥，松針像銀針，織啊織啊，織出的秋天，秋風(fēng)乍起，落葉紛紛，像鋪上了地毯，走在樹林中，就像走在油畫中。

　　秋，你悄悄地走來，走進(jìn)了花園，剎那間，千姿百態(tài)的菊花開了。有的像小精靈，在翩翩飛舞著；有的像仙女，在展現(xiàn)自己的美麗的裙子；有的像少女，波浪似的'頭發(fā)，披在肩上；有的菊花像在天空中燃放的煙花；還有的像害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，在花叢中四處張望。菊花的顏色可多了，紅的似火，白的像雪，黃的若金，粉的如霞……

　　秋，你悄悄的走來，走進(jìn)了果園。果園里碩果累累、瓜果飄香，文旦散發(fā)著淡淡的清香，像一個(gè)大皮球，把樹枝壓彎了，農(nóng)民看著一個(gè)個(gè)文旦，開心的笑了。柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，照啊照啊，迎來了豐收的喜悅。桔子香香的、甜甜的，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，你擠我碰，好像在說：“快來摘我吧，這里我最甜！”常把小的腳給勾住了。

　　的秋天，你有非常好聞的氣味；秋天，你是一幅美麗的畫。

秋六年級(jí)作文10

　　充滿整個(gè)秋天的是一種緊張。熱烈。急促的旋律。

　　秋天使樹上的紅石榴露出了牙，使樹上的柿子笑瞇瞇的，使樹爺爺重新?lián)Q裝，樹林里的落葉，描繪出了一幅漂亮的風(fēng)景畫，田野里稻子也張開大嘴笑了出來，金色占領(lǐng)了世界上的一切，秋風(fēng)漂浮著，飛到了田野里，吹送來各種農(nóng)作物的香味，給人們一種前所未有的安慰，就是因?yàn)檫@，人們感覺到了，秋天來到了我們身邊。

　　秋天的顏色是金色和橘紅的，正如繪畫的觀點(diǎn)，秋之色為熱的黃，如金橘，如麥浪，孕育著美好的理想。幕布漸漸拉開，美麗的`秋姑娘出現(xiàn)在舞臺(tái)中央。這美麗的姑娘用細(xì)細(xì)的手指指向大地，大地立即變的一片金黃，她又從身邊那出了一個(gè)小口袋，就像變魔法似的，從口袋里蹦出了一個(gè)個(gè)水果。秋天正如書上所說的，草野在蟋蟀聲中更遼闊了，溪水因枯涸見石更清冽了。那火紅的石榴對(duì)著人們笑來了。

　　秋天的旋律是緊張的，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊，你看田野中的農(nóng)民，戴著笠，彎著腰，動(dòng)著手，心里只有一個(gè)念頭：快收。快收，收完了，金年就有一個(gè)好收成。

　　但是，有些人從不理會(huì)這繽紛的秋天，只有閑情逸致的人才會(huì)喜歡這緊張的秋天，而我卻要對(duì)你大聲的說：秋天，我贊美你。

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