放風(fēng)箏六年級(jí)作文
更新時(shí)間：2022-04-09 17:37:07 六年級(jí)作文 我要投稿
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放風(fēng)箏六年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的放風(fēng)箏六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放風(fēng)箏六年級(jí)作文1
3月3日是風(fēng)箏節(jié)，于是，下午學(xué)校組織了放風(fēng)箏的活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下去廣場(chǎng)，我們各個(gè)興高采烈，別提有多高興了。
到了廣場(chǎng)，開始放風(fēng)箏了，我們兩人一組，一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起了，越飛越高，慢慢高過樹梢，在空中翩翩起舞。牽線的人拼命地奔跑著，我們快活得喊叫著，此時(shí)，向天空中望去，各種各樣的風(fēng)箏，有的像翩翩起舞的蝴蝶；有的像展翅的雄鷹，還有的像自由翱翔的.小鳥……五彩繽紛，令人眼花繚亂，在廣場(chǎng)上空飄揚(yáng)，美麗極了。時(shí)間過的很快，風(fēng)箏似乎也笑了，悄悄地溜走了。
我們離開了這歡樂的海洋，風(fēng)箏的世界。放完風(fēng)箏后，我們累得滿頭大汗，筋疲力盡，是在站不起來了。盡管我們很累，但是我們心情非常愉快，我想：在當(dāng)前這個(gè)美好的社會(huì)，我們這些天真的少先隊(duì)員，多像那天空中飛翔的風(fēng)箏�。∥覀兙褪悄窍裉焓挂话�，自由快樂飛翔的天使，老師多像那牽著風(fēng)箏線的人，她把握著我們飛翔的正確方向，引導(dǎo)著我們健康快樂的成長(zhǎng)。如果沒有老師的牽引，或者風(fēng)箏斷了線，我們這些天使就會(huì)迷失方向。
放風(fēng)箏六年級(jí)作文2
今天的天氣很好，老爸、老媽帶著我去小南湖放風(fēng)箏。
當(dāng)我們來到小南湖的時(shí)候以近中午，此時(shí)驕陽似火，好像要把人烤化似的。組裝好風(fēng)箏后，老媽首先站在一片曠地上，借著風(fēng)勢(shì)，進(jìn)行著第一次試飛。由于風(fēng)勢(shì)不穩(wěn)，那風(fēng)箏剛飛到半空，就像一只無頭蒼蠅似的橫沖直撞，最后還是一頭栽到了草地上，但老媽不甘心，借著風(fēng)勢(shì)一次又一次的試飛，可都沒有成功。坐在樹蔭下一旁觀戰(zhàn)的我，有些坐不住了，決定“親自出馬”。我叫老爸幫我拿好風(fēng)箏，聽我指揮。隨著“一、二、三”的口令，老爸把風(fēng)箏拋向空中，我則拽著風(fēng)箏線，朝著前面的空曠地沒命的跑呀跑，一邊跑一邊放線。嘿!你還別說，這會(huì)風(fēng)還真的挺架勢(shì)，風(fēng)箏讓我放起來了。
可好景不常，沒過多一會(huì)，風(fēng)突然改變了方向，害的我的風(fēng)箏是一個(gè)勁的往下掉，隨著我和老爸、老媽一系列的'“收線、放線”的“緊急搶救”活動(dòng)，我的風(fēng)箏才又一次的飛向了天空。
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是下午三點(diǎn)多了，我們要回家了。我依依不舍的離開了小南湖。
放風(fēng)箏六年級(jí)作文3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我們來到了操場(chǎng)上的籃球場(chǎng)上放風(fēng)箏啦，此時(shí)此刻別提我們有多高興啦！
我和劉銳、黃杰一起放的，我們的風(fēng)箏是一只“雄鷹”風(fēng)箏，它是黑色的，還有一些羽毛是灰色的，它的爪子看上去非常鋒利，好像要捕獵似的。別的同學(xué)帶的有的是“金魚”風(fēng)箏，有的`是“奧特曼”風(fēng)箏，還有的是“憤怒的小鳥”風(fēng)箏，真多呀！
我們開始放風(fēng)箏啦！我很少放風(fēng)箏，怎么放都快忘了，所以先是劉銳和黃杰放的。黃杰抓著支撐風(fēng)箏的支架，好像要乘著滑翔機(jī)一樣。劉銳右手拿線軸，左手牽線隨時(shí)準(zhǔn)備開始。我們等待時(shí)機(jī)成熟的時(shí)機(jī)再開始�！捌痫L(fēng)啦！起風(fēng)啦！”我叫著。劉銳他們也開始了，黃杰在跑，劉銳也在跑，他邊跑邊放線，我們感覺風(fēng)箏應(yīng)該可以飛起來了，于是，黃杰松開了手，劉銳也停止了助跑。結(jié)果風(fēng)箏只飛了10秒，就沒能持續(xù)下去。我也嘗試了一下，看看簡(jiǎn)單，可是實(shí)際上卻很難，我也失敗了。我們信心不足了，于是就停了下來，看著別人放了。我們看見有快樂的“笑臉”風(fēng)箏成功地飛起來了，有“憤怒的小鳥”風(fēng)箏成功地飛起來了，還有“飛機(jī)”風(fēng)箏也成功地飛起來了，它們把藍(lán)天裝點(diǎn)得可美麗啦！
不知不覺下課鈴聲響了，我們快樂地離開了。
放風(fēng)箏六年級(jí)作文4
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！币蛔x這首詩我心里癢癢的，滿腦子想著放風(fēng)箏。突然，所謂的“第六靈感”興沖沖 跑過來，說：“做風(fēng)箏吧！自己親手做的風(fēng)箏肯定比買的要好玩！”于是，我決定自己做一只風(fēng)箏。
俗話說“萬事開頭難�！闭孀銎痫L(fēng)箏來我就犯傻了，因?yàn)檫@是我第一次制作風(fēng)箏。爺爺便成了我的顧問，他動(dòng)口，我動(dòng)手。我先找來了兩根竹簽，把它一分為四，然后找到中心點(diǎn)，用線把它們給拴住，第一欠纏的時(shí)候線沒綁緊，風(fēng)箏的'架子傾斜了，第二次因?yàn)闆]找準(zhǔn)中心點(diǎn)，綁的骨架不對(duì)稱。我又重新開始制作風(fēng)箏。這一次，我吸取前兩次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，費(fèi)了九牛二虎之力，終于做好了一個(gè)令我滿意的風(fēng)箏骨架。接著，我把準(zhǔn)備好的一張紙剪成了正方形，然后在上面畫了一只鳥，取名叫“幸福鳥”，我拿來了膠水把這張紙糊貼到了王字骨架上，再系上線，最后在風(fēng)箏的后端做了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。拿著自己親手制做的風(fēng)箏，我興沖沖地往外跑，趁著勁風(fēng)，“幸福鳥”展翅高飛，在蔚藍(lán)的天空中自由自在的飛翔。
這次，我不但學(xué)會(huì)了做風(fēng)箏，而且明白了世上無難事，只怕有心人。
放風(fēng)箏六年級(jí)作文5
春天是放風(fēng)箏的季節(jié)，放風(fēng)箏不僅可以陶冶情操，還能使人更多地參與戶外活動(dòng)，放松心情。
陽春三月的一個(gè)早晨，我和媽媽拿著風(fēng)箏，高高興興來萬隆體育場(chǎng)放風(fēng)箏。
體育場(chǎng)上熱鬧非凡，老老少少帶著歡快的笑容放風(fēng)箏，我被這種氣氛所渲染，也加入了放風(fēng)箏的行列之中。
由于我是第一次放風(fēng)箏，經(jīng)驗(yàn)不足，所以無論我怎樣用力，風(fēng)箏就是飛不起來。最慘的一次是本來風(fēng)箏飛得挺優(yōu)美的，忽然風(fēng)向一轉(zhuǎn)，風(fēng)箏像一匹脫僵的.野馬，一個(gè)倒栽蔥，“粉身碎骨”地躺在地上，其情形令人“慘不忍睹”。這時(shí)，媽媽又給我買了一個(gè)“齊天大圣孫悟空手持金箍棒”的風(fēng)箏。我先把風(fēng)箏放在地上，看準(zhǔn)風(fēng)向，然后向上一送，風(fēng)箏慢慢地升上了天。我時(shí)而輕松自如地放線，時(shí)而心急如焚地收線，終于，“孫大圣”駕上了“祥云”，飛向了“極樂世界”。
這時(shí)空中的風(fēng)箏越來越多，有金色的“小鳥”、可愛的“白鴿”、長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”······自由自在的風(fēng)箏像是承載著我們的夢(mèng)想和希望，飛向那遙遠(yuǎn)的天空！
放風(fēng)箏六年級(jí)作文6
今天，我正在寫作業(yè)，忽然從外邊傳來小伙伴的聲音：“放風(fēng)箏去嘍!放風(fēng)箏去嘍!”我寫不下去了，便走出房間。老爸見我不想寫了，便說：“我就知道你想玩了，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧!”我高興極了。
我們來到一片空地上，看到天上有許多風(fēng)箏：金魚、章魚、孫悟空、老鷹……各式各樣的風(fēng)箏看得我眼花繚亂。我們也不甘落后，說放就放。
我們先向空中扔一把松土，看看風(fēng)向——是東風(fēng)。然后讓老爸拿著風(fēng)箏站在西邊，我拿著線軸站在東邊。老爸說：“跑!”，我便飛快地跑起來，而且，一邊跑一邊松線，眼看我的福娃風(fēng)箏就要飛起來了，便喊了起來：“飛起來了!飛起來了!”正在高興的時(shí)候，風(fēng)箏又掉了下來。真掃興。連續(xù)幾次都是這樣。老爸沉不住氣了，便說：“看我的�！彼逊棚L(fēng)箏的動(dòng)作完美地做了下來，結(jié)果真的'放了起來。老爸還得意地說：“你真不行，看我，一次就放了起來�！憋L(fēng)箏越飛越高，看著在天空翱翔的風(fēng)箏，我長(zhǎng)大也想像風(fēng)箏一樣在天空自由的翱翔，飛向月球、飛向宇宙。
過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)空中的風(fēng)箏越來越少，扭過頭來看我們的風(fēng)箏，不好，歪歪扭扭的要掉下來。哎，真掃興!原來風(fēng)停了。我趕緊纏線收好風(fēng)箏，這才依依不舍地回家了。
放風(fēng)箏六年級(jí)作文7
前幾天，爸爸答應(yīng)我說：“如果這個(gè)星期提前把家庭作業(yè)做好了，就可以自己選一個(gè)地方去放風(fēng)箏。”
星期六，我非常認(rèn)真地做好作業(yè)，就去找爸爸實(shí)現(xiàn)他的諾言。我坐上爸爸的車去香雪報(bào)春園放風(fēng)箏哩！一路上暢通無阻，我們歡歌笑語，終于到了目的地。
我把鳥型風(fēng)箏推下車，開始了我的“風(fēng)箏飛翔”。我開始一路小跑起來，接著越跑越快，風(fēng)箏隨著我的腳步，慢吞吞地從綠茵茵的草地飛到了蔚藍(lán)的天空，風(fēng)箏就像一只敏捷的老鷹，在天空中尋找獵物。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來，本來在低空的風(fēng)箏一下子飛到了高空，爸爸告訴我說：“如果風(fēng)箏要掉下來了，你就拉一下繩子，再松一松，風(fēng)箏又飛上去了�！碑�(dāng)我的風(fēng)箏快下來的時(shí)候，我試了一下這個(gè)方法，結(jié)果真生效了，風(fēng)箏像充滿活力似的.又飛上了天空，我還跟別人比賽了呢，結(jié)果他們的都不如我，一個(gè)一個(gè)都被我比了下去，只有我的風(fēng)箏在天空中飛翔。
經(jīng)過這次放風(fēng)箏，我知道了關(guān)于放風(fēng)箏的許多技巧，這次真是太爽了。
放風(fēng)箏六年級(jí)作文8
星期天，我早早地起了床，我打開窗戶一看，今天真是個(gè)大晴天，風(fēng)也不小。我急忙喊到：“爺爺，你帶我去放風(fēng)箏吧！”
爺爺帶我去郊外的馬路上放風(fēng)箏。爺爺說：“這條馬路還沒有開通，所以沒有車子，很安全；兩邊是大塊大塊綠油油的草坪，沒有房子、沒有樹，很開闊，風(fēng)又大，最適合放風(fēng)箏了。”
我一開始還不會(huì)放風(fēng)箏，爺爺手把手地教我放風(fēng)箏。爺爺先教我把線輕輕地系在風(fēng)箏上，手里拿著線軸，一邊放線，一邊往前走。只聽爺爺大喊一聲：“跑！”我就猛地跑了起來，風(fēng)箏搖搖擺擺地飛了起來。線越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏越飛越高。爺爺告訴我，要按風(fēng)的方向來調(diào)整風(fēng)箏的方向和線的.長(zhǎng)度。
我選了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，它有一對(duì)紅黃相間的翅膀，真逗人呀！風(fēng)箏忽左忽右地飄蕩著，一會(huì)兒風(fēng)箏猛地向下俯沖，一會(huì)兒在高中翻了個(gè)跟頭。邊上幾只小燕子以為它是真蝴蝶，也過來湊熱鬧。
爺爺笑得合不攏嘴了，說：“你好像和蝴蝶商量好的，在給我表演節(jié)目呢，真精彩��！”
我心里比吃了蜜糖還要甜。我想下個(gè)星期天我還要讓爺爺再來陪我放風(fēng)箏。我要成為一名放風(fēng)箏高手。
放風(fēng)箏六年級(jí)作文9
今天上午，王子暄邀請(qǐng)我到她家去玩，我連中飯都在她們家吃。吃完飯，王子暄媽媽說：“我們?nèi)ブ行膹V場(chǎng)放風(fēng)箏吧！”說完我們就出發(fā)了。在路上，王子暄媽媽給我們買了兩個(gè)風(fēng)箏，每人一個(gè)。我們?cè)谥袊?guó)銀行門口碰到了爸爸媽媽，他們也跟我們一起去放風(fēng)箏，到中心廣場(chǎng)，那里正在搞活動(dòng)，人山人海的，根本沒有空間讓我們放風(fēng)箏。我和王子暄一起嚷嚷：“去體育館，去體育館！”大人們答應(yīng)了。到體育館，我拿出自己的風(fēng)箏，王子暄拿出她的'風(fēng)箏（都是王子暄媽媽在路上買的），爸爸拿出他車上的風(fēng)箏。
開始放風(fēng)箏了，雖然今天風(fēng)力很大，但是我們一開始放的時(shí)候，也不怎么的順利，東倒西歪的把風(fēng)箏放上去，馬上又落下來了。不過，慢慢地，我們能熟練的操縱風(fēng)箏了，我先把線舉高，接著跑動(dòng)起來，我一邊跑一邊放線，很順利地放了上去。我們把風(fēng)箏給了爸爸們，讓他們?nèi)シ牛@會(huì)兒輪到爸爸們東倒西歪的放不上去了，我們哈哈大笑。后來爸爸使了個(gè)移花接木，他把兩根放風(fēng)箏用的線都連在喜羊羊與灰太狼的風(fēng)箏線輪上，放起來的話，能飛得很高很高。
后來因?yàn)槲覀円ソ油馄�，所以離開了體育館，我和王子暄說好下次再玩。到了家里，我已經(jīng)累得氣喘喘吁吁了，但還是感覺很快樂。
放風(fēng)箏六年級(jí)作文10
今天是一個(gè)陽光明媚、風(fēng)和日麗的星期天，老師帶我們?nèi)W(xué)校操場(chǎng)放風(fēng)箏。
到了學(xué)校操場(chǎng)，我們找個(gè)地方坐下，鋪好風(fēng)箏，打開顏料，準(zhǔn)備開始制作。風(fēng)箏圖案有海綿寶寶、熊出沒、開心寶貝、蝴蝶等等。我拿到的圖案是開心寶貝。我給風(fēng)箏涂上喜歡的顏色，并且寫上自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名發(fā)明家。顏色涂完后，把風(fēng)箏用線綁好，插上支撐的桿子�？梢蚤_始飛啦！
我左手拿線軸，右手拿風(fēng)箏，迎著風(fēng)努力向前奔跑，看見風(fēng)箏越飛越高，開心得一蹦三尺高。后來，隨著我慢慢停下腳步，風(fēng)箏像落葉一樣逐漸落下來，掉在了跑道上。我不甘心，在老師的指導(dǎo)下，再次迎著風(fēng)奔跑起來，并且慢慢牽引手中的線，果然比剛才那一次飛得更高更好！
一個(gè)個(gè)風(fēng)箏在空中展開翅膀，猶如一張張笑臉，多么可愛！它帶著我們的`歡呼聲和笑聲、帶著我們的希望飛向天空！這次放風(fēng)箏不僅是段難忘、開心的經(jīng)歷，更讓我明白了，經(jīng)歷挫折要?jiǎng)幽X筋思考，不能輕言放棄！
再來欣賞我們的精彩瞬間吧！
放風(fēng)箏六年級(jí)作文11
今天下午我和姐姐早早的做完了功課，之后，我們拿著媽媽買的風(fēng)箏來到大操場(chǎng)放風(fēng)箏。
到操場(chǎng)上來放風(fēng)箏的人不太多，因?yàn)檫@幾天高一的學(xué)生正在軍訓(xùn)。別看人少可是他們的風(fēng)箏已經(jīng)飛的很高了。他們的風(fēng)箏都是動(dòng)物形狀的，有“仙鶴”、有“眼鏡蛇”、還有“老鷹”呢！
姐姐說：“快點(diǎn)讓我們的‘燕子’飛上天吧！”，于是，我拿著風(fēng)箏，姐姐邊跑邊放線。等到線放好后我就一放手，我們的“燕子”一下子飛上了天空。有只小鳥經(jīng)過，我們的'“燕子”還能與真鳥比美呢！軍訓(xùn)結(jié)束了，風(fēng)箏越來越多�？茨莻�(gè)“大金魚”尾巴一擺一擺的，還有那精致的“宇宙飛船”仿佛在太空中漫游……
五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，顯得更加鮮艷，更加美麗。我也象風(fēng)箏一樣快活的跑啊跳啊……
放風(fēng)箏六年級(jí)作文12
我是一只風(fēng)箏，聽說小主人的學(xué)校組織放風(fēng)箏。太棒了！我真愁“英雄無用武之地”呢！終于可以飛了。
星期四到了，一連幾天下雨，終于在這天停了，雖然天空還是陰沉沉的，但這并不影響我的心情。
我滿懷期待的來到小主人的操場(chǎng)，已經(jīng)有許多風(fēng)箏在飛了，大的、小的、花的、長(zhǎng)尾巴的……好羨慕它們呀！天空召喚著我，想加入它們自由翱翔的行列，我蠢蠢欲動(dòng)了。
小主人和同伴們迅速系好我的線。其中一個(gè)人拿著我的'支桿，另一個(gè)人拿著線，默契的跑起來，他們?cè)脚茉娇�，拿線的小主人一聲令下“放”！我乘著風(fēng)飛了起來。風(fēng)箏的線越放越多，我的翅膀和尾巴抖動(dòng)起來，馬上就可以和天上的風(fēng)箏飛得一樣高了。但不知道是因?yàn)轱L(fēng)太猛烈，還是誰的原因，我最終掉了下來，頭狠狠地摔在地上，我不氣餒，小主人也沒氣餒，他們?cè)俅伪寂芷饋�，我再次飛起來……經(jīng)過無數(shù)次摔到地上后，我終于成功飛上了天！俯瞰著地上的一切，真美好！
放風(fēng)箏六年級(jí)作文13
今天，天氣晴朗，碧空萬里，微風(fēng)輕輕地吹拂著嫩綠的小草。天空上還掛著朵朵白云和許多五彩繽紛的風(fēng)箏。
小明、小剛和小紅也來到美麗的公園放風(fēng)箏。哇!天空上已經(jīng)飛翔著各種各樣的風(fēng)箏，有像老鷹的，有像鯉魚的，有三角形的，還有一只鮮紅的大蜈蚣正在優(yōu)哉游哉地飛著呢!于是，他們迫不及待地就想把他們的燕子和蝴蝶狀的風(fēng)箏放飛起來，而且還要飛得很高。小明和小紅他們的'臉上都充滿了興奮和激動(dòng)。小明決定要第一個(gè)把自己的風(fēng)箏放飛去，于是，他們選了一個(gè)空曠的地方，小明讓小剛幫自己拿好風(fēng)箏，自己握著線開始逆風(fēng)奔跑。“呼”的一聲，他的風(fēng)箏便飛了起來，美麗的燕子風(fēng)箏在風(fēng)中飛舞著，跳出優(yōu)美的舞蹈!小明沖著小紅和小剛大叫：“你們看!我的風(fēng)箏飛得多高!”“到我們了，我們的風(fēng)箏也要起飛啰!”小紅和小剛大聲說道。他們右手拿著風(fēng)箏，左手拿著線，飛一般地沖了出去，他們的風(fēng)箏也非常順利地飛了起來。這個(gè)公園里越來越多的人來到這里放風(fēng)箏，有白發(fā)老人、年輕人、小朋友，還有一對(duì)爸爸媽媽帶著自己的孩子一起來放風(fēng)箏。
哇!那藍(lán)藍(lán)的天空除了那朵朵白云，還添加了許多絢麗多彩的顏色呢!
放風(fēng)箏六年級(jí)作文14
春天正是放風(fēng)箏的大好時(shí)節(jié)。在寧波富邦體育場(chǎng)上空，飄蕩著許多風(fēng)箏，它們顫顫悠悠，互比高低。你瞧！那只美麗的蝴蝶風(fēng)箏，扇動(dòng)著一對(duì)彩色的翅膀，迎風(fēng)飄揚(yáng)。這些風(fēng)箏給藍(lán)色的天空繪成了一幅美麗、鮮艷的春天圖畫。
我也按捺不住興奮的心情，健步如飛地奔向廣場(chǎng)。我用左手拿起風(fēng)箏，右手握住線軸。隨著春風(fēng)輕輕吹拂，只見蝙蝠風(fēng)箏就像一只展翅高飛的小鳥，掙脫大地的環(huán)抱，徐徐飛上天空。我邊放線，邊飛快地奔跑。風(fēng)箏也飛得越來越高，變得越來越小……
正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，驚險(xiǎn)的`一幕發(fā)生了。我的蝙蝠風(fēng)箏與旁邊的蝴蝶風(fēng)箏將要撞到一塊了。說時(shí)遲，那時(shí)快，我用迅雷不及掩耳的速度將線用力一拉，只見兩只風(fēng)箏擦肩而過。太好了！風(fēng)箏轉(zhuǎn)危為安了。我和旁邊的大哥哥相視一笑，長(zhǎng)吁了口氣。
夕陽西下，我望著天空中那展翅飛翔的風(fēng)箏，心中無比快樂。
放風(fēng)箏六年級(jí)作文15
星期天下午，爺爺帶著我、姐姐、妹妹到大運(yùn)河堆上去放風(fēng)箏，我們一頭撲進(jìn)大自然的懷抱，春風(fēng)悄悄地跟隨著我們，像絲巾、像綢緞、像嬰兒柔軟的'小手輕輕地?fù)崦覀兊拿骖a，好輕柔，好溫暖，好舒服哪！
姐姐把風(fēng)箏往空中一送，我拉著線，頂著風(fēng)拼命地向前跑，風(fēng)箏像喝醉酒一樣在天空搖搖晃晃飛了一會(huì)兒，就頭重腳輕地栽了下來，我想，是不是尾巴輕了一點(diǎn)兒，于是我就找了一個(gè)小石子放到風(fēng)箏尾巴袋子里，再一放風(fēng)箏像雄鷹一樣頂著風(fēng)在天空翱翔，飛進(jìn)了云彩，舉頭望“雄鷹”離天三尺三，轉(zhuǎn)眼間“雄鷹”直上銀河去，飛進(jìn)牛郎織女家，真是天上人間一線牽。我和姐姐、妹妹三人高興地跳了起來，爺爺瞇著眼睛笑。不知誰喊了一聲：快看哪！天上的風(fēng)箏可真多�。�
我們回過神來仰望周圍天空，有“雄鷹”、有“龍”，還有螃蟹……花花綠綠、高高低低，各式各樣，真是“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬類春天竟自由”。我不由得想起高鼎的詩句“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉如煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，這首詩寫很好，可是放風(fēng)箏人的心情表達(dá)不夠，我加兩句，“心隨紙鳶騰空舞，老少歡樂在田園”。
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