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    節(jié)日六年級(jí)作文

    更新時(shí)間:2022-05-16 17:55:54 六年級(jí)作文 我要投稿

    精選節(jié)日六年級(jí)作文集合10篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的節(jié)日六年級(jí)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    精選節(jié)日六年級(jí)作文集合10篇

    節(jié)日六年級(jí)作文 篇1

      現(xiàn)在,有一些中秋節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)等節(jié)日,還有國(guó)慶節(jié)、兒童節(jié)、清明節(jié)這些紀(jì)念節(jié)日,但它們都不新鮮了,我還想設(shè)立一個(gè)新節(jié)日——免費(fèi)節(jié)。

      這幾天,我從電視和電腦上看了一種節(jié)目,都是說(shuō)一些地區(qū)的人因?yàn)楦F而挨餓受凍,那些人凍死的凍死,餓死的餓死,是多么的`可憐,我想,如果你看了這種景象,也會(huì)可憐他們的,所以我設(shè)立了一個(gè)免費(fèi)節(jié),讓他們過(guò)上好日子,不再挨餓受凍了,可是新的問(wèn)題來(lái)了,你肯定也會(huì)想到:“他們需要那么多東西,時(shí)間不夠怎么辦呢?”我呀,要讓它成為世界上最長(zhǎng)的節(jié)日,讓它創(chuàng)造記錄,時(shí)間是……十月一日到春節(jié)過(guò)完,怎么樣,沒(méi)想到吧?這樣,那些窮人就不用再擔(dān)心了。

      免費(fèi)節(jié)期間,所有東西不收一分錢(qián),一律免費(fèi),人們可以想要什么就要什么,不用再為那些自己買不起的東西操心了。我想肯定有許多人喜歡這個(gè)節(jié)日的,除了賣東西的商人們。

      怎么樣,我設(shè)立的節(jié)日是不是很有創(chuàng)意?你喜歡這個(gè)節(jié)日嗎?

    節(jié)日六年級(jí)作文 篇2

      正月十三,是客家的一個(gè)重要的節(jié)日。在這天里,同一個(gè)姓氏家族的人們都聚集在一起賞燈(如今已被煙花所代替)。然而,我們家也不例外。就在這天,外公外婆帶領(lǐng)著我與小表弟子奇全家和媽媽一起來(lái)到了外公的老家——廣東興寧賞燈。

      老家在鄉(xiāng)下的一座村子里,我與二姨、姨爹、子奇弟弟和媽媽一起乘車前來(lái)這里。來(lái)到老屋前的魚(yú)塘邊時(shí),早已守候在那兒的親朋好友點(diǎn)起鞭炮,“噼噼啪啪”的歡迎我們的到來(lái)。走進(jìn)老屋時(shí)的那一刻,屋里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。作為主角的小子奇也不免害羞了起來(lái)。小子奇向村民們鞠躬,拍手,他們的掌聲更是一浪高過(guò)一浪。開(kāi)始進(jìn)餐了,姨爹、二姨、外公、外婆都和親朋好友們敬酒干杯,致以新年最美好的祝福。

      午飯后的舞龍燈最為熱鬧。一隊(duì)年輕力壯的男青年手舉一條金色大龍,跟隨著鑼鼓隊(duì)的節(jié)奏,在老屋前上下?lián)]舞。大金龍如青龍出海般上下翻躍,昂首擺尾,蜿蜒游走。龍尾隨著龍頭時(shí)而升高,時(shí)而降低,時(shí)而搖晃,時(shí)而平歇。金龍前面有一位小伙子手持竹竿,竿頂有個(gè)紅色的大圓球。大圓球前后左右四周搖擺,龍首搶球,引得整個(gè)金龍的身體都游走飛動(dòng)。金龍走進(jìn)老屋后首先就要去廚房,廚房就如同家中的老大一樣。進(jìn)入廚房后,手提龍燈的一位小伙子,鞠躬參拜廚神。參拜完畢,外公拿出了個(gè)大紅包給金龍。金龍要走了,紅紅的鞭炮再次唱起了歡快的歌,歡送金龍。鑼鼓的咚咚聲越來(lái)越遠(yuǎn),金龍的身影越來(lái)越模糊,最后,那條能讓家里紅紅火火、大吉大利的.金龍消失在了彎彎曲曲的小路上……

      此時(shí)已是傍晚,吃過(guò)晚飯后的我們,正在準(zhǔn)備這賞燈的最后一項(xiàng)任務(wù),那就是搬運(yùn)煙花到魚(yú)塘對(duì)岸進(jìn)行點(diǎn)放。大家跑進(jìn)跑出忙得不亦樂(lè)乎。經(jīng)過(guò)大約二十分鐘的努力后,煙花終于有規(guī)律的擺放在了魚(yú)塘對(duì)岸。負(fù)責(zé)燃放煙花的是兩位舅舅。

      七點(diǎn)一刻,煙花準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)燃,隨著“嗖——”的一聲,煙花如火箭般飛快地竄到了大約200米的高空中,“砰——”金黃的煙花在空中瞬間開(kāi)放,然后像斷了線的珠子落到了山上的樹(shù)林間,又似一顆顆美麗的流星竄到了屋前的魚(yú)塘里,煙花還宛如頑皮的雨點(diǎn)一樣落到了屋頂上。我們一家都坐在老屋前仰望星空,觀賞煙花。美麗的煙花一個(gè)個(gè)陸續(xù)綻放在空中,給深藍(lán)的夜空增添了無(wú)與倫比的美麗,同時(shí)也為我們每個(gè)人心靈里僅屬于自己的一片小小天空譜寫(xiě)上了一曲新的樂(lè)章。

    節(jié)日六年級(jí)作文 篇3

      中秋是人們團(tuán)圓的日子,我們一家三口團(tuán)聚在一起共度中秋佳節(jié)。

      夜幕悄悄降臨,天空漸漸地?fù)Q上了黑色的幕布,明月安詳?shù)貟煸诳罩校瑢⒛倾y白色的光芒靜靜地撒向大地,地面上像撒了一層白銀。我們端著月餅走出家門(mén),瞧,那月兒多羞澀呀,將周圍的云霧當(dāng)做面紗來(lái)遮住圓圓的臉蛋,但卻蓋不住她那皎潔的月光,銀色的光芒將她的.面紗照得亮銀銀的。漸漸的,明月姑娘將她的面紗一點(diǎn)一點(diǎn)地揭開(kāi):先是半圓,再是大半圓,最后,一張既亮又圓的月亮映入我們的眼簾,只見(jiàn)她的周圍散發(fā)著銀白色的光芒,像鍍了一層白銀,真是美麗動(dòng)人。

      我們一口一口地品嘗著手中的月餅,但這做工精細(xì)的月餅在我的口中卻顯得無(wú)滋無(wú)味,因?yàn)榇藭r(shí)我想起了我的外公,兒時(shí)過(guò)中秋時(shí),他總會(huì)帶著我與我的兩個(gè)表姐出門(mén)賞月,我們嬉鬧著,玩耍著,因?yàn)槲覀冎灰c外公在一起,便會(huì)十分開(kāi)心與滿足,外公背著手仰頭賞月的情景我至今仍舊記得。今天,我同樣背著手,微微仰頭,以同樣的方式仰望明月,這是一輪從前外公以同樣的方式仰望的月亮,此時(shí),她顯得多么安詳哪!她似乎也在回憶著我與外公的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。只是如今,我再也不能同外公一起賞月了,他在大地中永久的沉睡了但我相信他一定會(huì)在天堂的某一處欣賞著我同時(shí)也欣賞著的月亮,就讓那皎潔的月光帶去我對(duì)外公您的思念吧。

      溶溶月色中,我仿佛看到了那明月中有一個(gè)蒼老的身影:他背著手,微微仰頭,目光深邃而安詳就讓這一身影永遠(yuǎn)的留在中秋,留在我的心底。

    節(jié)日六年級(jí)作文 篇4

      貪玩,是孩子們的天性。我嘛,自然和大伙兒一樣,喜歡著自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。因?yàn),兒童?jié)當(dāng)天,學(xué)校都會(huì)為小朋友們準(zhǔn)備禮物:有小蛋糕、水果凍、牛奶飲料等等。精彩還在后頭,還有許多有趣的節(jié)目呢!

      記得四年級(jí)的一次六一兒童節(jié),我們的語(yǔ)文老師安排我們幾個(gè)女生參加娛樂(lè)節(jié)目,學(xué)袋鼠跳躍,要求是這樣:參賽者在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),穿上麻袋,然后跳到終點(diǎn),終點(diǎn)處有人接應(yīng)著,接應(yīng)的人也要像前一位參賽者一樣裝束,跳到起點(diǎn)處……如此循環(huán),相同的.人數(shù),用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝,名次以此類推。

      我和幾位女生被選上了,比賽前,我們不甘落后,放學(xué)后,大家一起練習(xí),剛開(kāi)始,看到自己笨拙的動(dòng)作,我們都禁不住發(fā)笑,而且笑得前俯后仰。

      “預(yù)備、開(kāi)始!”隨著一聲令下,我們女生中的假小子——欣婷自告奮勇,先開(kāi)始了練習(xí)。只見(jiàn)她一邊前進(jìn),一邊說(shuō):“哎呀,我的媽呀,真會(huì)折騰人!”我們也極賣力地喊道:“欣婷,加油!欣婷,你最棒……”當(dāng)欣婷跳到終點(diǎn)時(shí),大家圍了上去,歡笑聲連成一片。

      “欣婷完成了,還有誰(shuí)想試試?”我這個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)問(wèn)道。一連幾聲,還是全體鴉雀無(wú)聲,我心想:你們不就想讓我試試嗎?試試就試試,身當(dāng)士卒嘛,我也上場(chǎng)了……。就這樣,我們從羞怯、笨拙到大膽、熟練,一遍遍地練習(xí)著。

      到了六一當(dāng)天,比賽正式開(kāi)始了,為了鼓舞士氣,我第一個(gè)上場(chǎng)。我使出了吃奶的勁,朝著終點(diǎn)跳去……第二個(gè)上場(chǎng)的是欣婷;第三個(gè)是……

      比賽結(jié)束后,接下來(lái)當(dāng)然是頒獎(jiǎng)嘍!當(dāng)聽(tīng)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布“第二名,四年一班”時(shí),我們班個(gè)個(gè)歡呼雀躍,一片沸騰。

      哈哈,熱鬧還在后頭呢!回到教室,老師開(kāi)始分發(fā)禮物:水果凍、牛奶、餅干……文娛游園又接著開(kāi)始了:猜謎語(yǔ)、夾玻璃球、踩氣球……瘋狂的勁兒,簡(jiǎn)直快把教室掀翻了。

      這樣的兒童節(jié),我能不喜歡嗎?同學(xué)們,你們呢?

    節(jié)日六年級(jí)作文 篇5

      農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)。這是一個(gè)很古老的節(jié)日,距今已有1700多年的歷史。

      這一天,我們和奶奶去登高。我們來(lái)到了圭峰山腳下,隨著人流向山頂進(jìn)發(fā)。

      一路上,我邊走邊問(wèn)媽媽:“為什么重陽(yáng)節(jié)是在九月初九,而不是在八月初八,不是六月初六呢?”媽媽笑了笑,回答我:“在中國(guó)的數(shù)字中,一、三、五、七、九為陰數(shù),二、四、六、八為陽(yáng)數(shù)。所以九月初九就是重陽(yáng),也叫重九。”“那重陽(yáng)節(jié)還有沒(méi)有其它的活動(dòng)呢?”我又問(wèn)。媽媽說(shuō):“中國(guó)的古代,重陽(yáng)節(jié)是一個(gè)重要的.節(jié)日,這一天還會(huì)舉行各種活動(dòng),如:賞菊、插茱萸、吃重陽(yáng)糕之類的!薄澳菫槭裁船F(xiàn)在只登高,卻不舉行其它活動(dòng)呢?”媽媽回答我:“登高是重陽(yáng)節(jié)的主要習(xí)俗。古人認(rèn)為,九九重陽(yáng),登高可以避禍免災(zāi)。后來(lái),重陽(yáng)節(jié)登高爬山,逐漸演變成了人們放松心情、鍛煉身體的體育和旅游活動(dòng)!薄皨寢,現(xiàn)在沒(méi)有人插茱萸了,那重陽(yáng)又怎么過(guò)呢?”媽媽說(shuō):“現(xiàn)在沒(méi)人舉行這些活動(dòng),但是很多人仍然會(huì)在這一天登高賞菊,觀賞秋天的美景。每當(dāng)佳節(jié)來(lái)臨,人們都會(huì)舉辦各種敬老活動(dòng),祝愿老年人步步高升,健康長(zhǎng)壽!

      這就是我們的重陽(yáng)節(jié),你的重陽(yáng)節(jié)又是怎么過(guò)的呢?

    節(jié)日六年級(jí)作文 篇6

      “百里不同風(fēng),千里不同俗”,古老東方的一片土地上盛開(kāi)著56朵民族之花。不同的花朵都盛開(kāi)著奇特的'民風(fēng)民俗。

      衡水,一座美麗的小城,這里是董子的故鄉(xiāng),這也是衡中的故鄉(xiāng)。每到春節(jié),家家戶戶都會(huì)包餃子,吃團(tuán)圓飯,守歲。包餃子時(shí),奶奶按照習(xí)俗,會(huì)往餃子里放幾個(gè)1角的硬幣,誰(shuí)要是咬到這個(gè)硬幣,誰(shuí)來(lái)年可就有福嘍!這時(shí),遠(yuǎn)在外地的姑父和姑姑,會(huì)從石家莊往衡水趕來(lái)吃團(tuán)圓飯。奶奶大展身手,展示著她那精湛的刀工,“咔嚓!咔嚓!”地切菜。廚房里煙霧猶如仙境,可奶奶卻一點(diǎn)汗也不出,也不覺(jué)得累。晚上,我們一家人坐在一起吃大魚(yú)大肉,哇!那叫一個(gè)香,全家人有說(shuō)有笑。燉魚(yú)有滋有味,紅燒肉肥而不膩。外面,爸爸在院子里放煙花,吃完飯后,我們?nèi)议_(kāi)始守歲,嘮著家常,磕著瓜子,播著春晚,那叫一個(gè)愜意!

      衡水湖邊還有花燈;粼谕砩峡锤裢馄。一個(gè)個(gè)大小各異的花燈,美麗極了。

      每個(gè)地方有每個(gè)地方的習(xí)俗,每個(gè)地方的習(xí)俗也不一樣,在我眼中,都很獨(dú)特,閃爍著耀眼的光芒。

    節(jié)日六年級(jí)作文 篇7

      在一個(gè)陽(yáng)光明媚的冬日上午,老師宣布了一條轟動(dòng)全班的消息:今天下午利用兩節(jié)作文課的時(shí)間包餃子!消息一傳開(kāi),全班沸騰起來(lái),我從細(xì)心的同學(xué)那里得知——今天,就是冬至。我恍然大悟:哦,怪不得老師讓我們吃餃子呢!老師又把任務(wù)分配完以后,我們就開(kāi)開(kāi)心心地放學(xué)了。

      我一溜煙兒地“竄”回了家,激動(dòng)地把這個(gè)消息告訴了爸爸,但爸爸沒(méi)有做出我期望中的表現(xiàn),只是平靜地指了指盤(pán)子里剩余的餃子餡兒,“喏,那兒還有一點(diǎn)兒餡兒,下午拿去做吧!”“哦,太棒了,爸爸萬(wàn)歲!”我歡呼著!鞍ィf(wàn)什么歲啊,餡兒是你媽做的!”“嗯,那,老爸英明!”我改口道,忍俊不禁!昂昧耍憧焓帐耙恍┌!”

      我忙活了一個(gè)中午,也激動(dòng)了一個(gè)中午。當(dāng)一切都安排妥當(dāng)以后,我便提著大包小包的上學(xué)去了。在路上,路人的回頭率是100%!路人的目光都被我?guī)У淖约野赴褰o凝聚了。我羞紅了臉,加快了步伐。走到了校門(mén)口,我發(fā)現(xiàn)自班同學(xué)雖說(shuō)也提著一大堆東西,但走的卻從容鎮(zhèn)定。我不禁想到了那些題電磁爐的同學(xué),他們可能早已經(jīng)洋相百出了!

      走進(jìn)班門(mén),我便看見(jiàn)了黑板上秘密麻麻的字,總之,都是在說(shuō)讓同學(xué)們乖一點(diǎn)兒之類的話。而同學(xué)們呢?正在熱火朝天地討論有關(guān)餃子的事。

      開(kāi)始包餃子了!我們咣咣鐺鐺地抄起“家伙”,學(xué)著大人們的樣子,開(kāi)始和面,搟面皮兒,包餃子……當(dāng)我們正干得熱火朝天的時(shí)候,有些人由于材料不齊而端著他那空空如也的`碗向我們“乞討”:“給點(diǎn)兒面吧,給點(diǎn)兒餃子吧!我已經(jīng)三天三夜沒(méi)吃飯了!”只可惜我們組的人全都是“鐵石心腸”,一致對(duì)外“封口”——不給!我們包一點(diǎn)兒,下一點(diǎn)兒,吃一點(diǎn)兒。蘸著自己調(diào)的醋汁,吃著自己包的餃子,心里甭提有多高興了!

      可是,有些事情,還是始料不及的!因?yàn)槲覀兪浅醮伟,不懂得“勻稱美”,所以包著包著,餡兒沒(méi)了,面還多的是?晌覀冇植辉敢庀蛉似蛴,便做起了面條……

      這兩節(jié)課我們班笑聲不斷,而外班的人呢?只能趴在窗戶上望著那一盆盆香噴噴的餃子干流口水了——他們,沒(méi)得吃!

    節(jié)日六年級(jí)作文 篇8

      我常常想,世上除了有植樹(shù)節(jié)、春節(jié)、七夕節(jié)、重陽(yáng)節(jié),還能有別的節(jié)日嗎?想著想著,我便睡著了。

      一天清晨,媽媽很早就把我叫醒了:“起床啦,起床啦,一年一度的免費(fèi)節(jié)到了,快去參加活動(dòng)啦!”免費(fèi)節(jié),顧名思義,就是在那一天所有的東西都是免費(fèi)的,但是現(xiàn)場(chǎng)肯定非常擁擠。我們來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),果然,才六點(diǎn),現(xiàn)場(chǎng)就人山人海了。我們向前走去,來(lái)到了電子設(shè)備區(qū)!翱!”爸爸瞅準(zhǔn)了一個(gè)還沒(méi)人的商店,像一陣風(fēng)似地沖進(jìn)去,一下就拿了五臺(tái)筆記本電腦、五臺(tái)高級(jí)平板電腦、五臺(tái)蘋(píng)果8手機(jī)……一下子把店里的`東西都拿得無(wú)影無(wú)蹤!昂俸,趁他們都手忙腳亂,我就來(lái)一個(gè)鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利”,爸爸笑著說(shuō)。媽媽也高興極了,眼睛瞇成彎彎的月牙,向我們下達(dá)命令:接下來(lái)我們分成兩組,爸爸繼續(xù)去搶東西,我和童允言去參加活動(dòng)。

      我和媽媽往前走,來(lái)到兒童游戲活動(dòng)區(qū),在媽媽的鼓勵(lì)下,我參加了第一個(gè)活動(dòng)——尋寶。規(guī)則是,把生活用品藏在展臺(tái)的各個(gè)角落,讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),找到了就可以歸我們所有。我和其他小選手們,開(kāi)始摩拳擦掌、躍躍欲試!芭椤钡囊宦晿岉,開(kāi)始啦,游戲開(kāi)始啦,我趕快跑到臺(tái)上找東西,不一會(huì)兒,我就從衣服堆里找到了牙刷,從鉛筆盒里找到了手表,又從垃圾桶里找到了瓷碗。再看看別的小選手們,也都收獲滿滿,有的找到了水杯,有的找到了發(fā)卡,還有的找到了眼鏡,最后我們?cè)跉g樂(lè)的笑聲中結(jié)束了游戲。

      我們繼續(xù)往前走,又遇到了一個(gè)活動(dòng),叫做“爭(zhēng)分奪秒”,比起“尋寶”它可就簡(jiǎn)單多了。展臺(tái)上有一大堆東西,只要先搶到,這東西就歸你了。我參加了比賽,一聲哨響!翱鞊屟!”媽媽喊道。我也不顧淑女形象就沖了上去,左手拿了三個(gè)碗。右手拿了三個(gè)書(shū)包,嘴里還銜了個(gè)鉛筆盒,然后就把它們?nèi)踊亓俗约旱念I(lǐng)地。然后又沖上去胡亂拿了一把東西又沖回來(lái)!凹佑桶 ,媽媽喊到。5、4、3、2、1,最后,我數(shù)數(shù)自己的戰(zhàn)利品,有一百多個(gè)呢!裁判宣布我獲得了第一名,還讓我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

      突然,我雙腳踏了個(gè)空,身子開(kāi)始搖搖晃晃,又覺(jué)得耳邊傳來(lái)熟悉的聲音,“起床啦,起床啦,你再不起床,就來(lái)不及吃早飯啦!”我升了個(gè)大懶腰,迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛。

      哎呀,這一切原來(lái)就是個(gè)夢(mèng)啊,真希望美夢(mèng)成真,真有這么一個(gè)免費(fèi)節(jié)。

    節(jié)日六年級(jí)作文 篇9

      “三八”婦女節(jié)快到了,我打算送給媽媽一份禮物。

      媽媽喜歡什么呢?我仔細(xì)思考了一下:大衣?耳環(huán)……對(duì)了!媽媽和我逛街的時(shí)候,不是看中了一個(gè)錢(qián)包嗎?媽媽可喜歡了,可是一看價(jià)錢(qián)一百多元,還是依依不舍地放了回去,回來(lái)后還時(shí)常念叨著那個(gè)錢(qián)包。我就送媽媽喜歡的錢(qián)包吧。

      我急忙從抽屜里拿出我珍藏已久的存錢(qián)罐,我把錢(qián)小心翼翼地裝進(jìn)口袋就去車站了。坐車的人可真多,我好不容易擠上了車。

      不一會(huì)兒,我就來(lái)到了北街,直奔那家飾品店而去。一進(jìn)門(mén),我就急切地尋找,幸好它還在原位。我高興地對(duì)店里的.阿姨說(shuō):“阿姨,我要買這個(gè)錢(qián)包。”“一百二!

      咦?我的錢(qián)呢?我翻了一遍又一遍,急得眼淚直往下掉,那可是我積攢了三年的錢(qián)呀。我急得像熱鍋上的螞蟻!澳阗I不買呀?”“我?guī)У腻X(qián)不見(jiàn)了!薄皠e找了,不見(jiàn)了,肯定是丟了或被偷了!蔽覀牡刈叱隽说觊T(mén)。

      走在回家的路上,我看見(jiàn)花店里的花很漂亮?诖锞褪O伦嚨腻X(qián)了。我膽怯地問(wèn)老板:“叔叔,康乃馨多少錢(qián)一枝?”“小姑娘,買花送給媽媽的吧,看你這么有孝心,便宜點(diǎn)兒,一元錢(qián)一枝,還給你包裝好!蔽颐嗣诖锏腻X(qián):如果買了花我就要走回去了,路還真有點(diǎn)兒遠(yuǎn)……“叔叔,我買一枝!蹦弥利惖孽r花,走在回家的路上,我覺(jué)得這點(diǎn)路程并不算遠(yuǎn)。我仿佛看到了媽媽的笑臉。

      我悄悄地來(lái)到媽媽的背后,把花送到媽媽眼前,害羞地說(shuō):“媽媽,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂(lè)!”媽媽接過(guò)花,眼里充滿了淚花!澳氵@孩子,誰(shuí)讓你買這些東西,你聽(tīng)話就是最好的禮物!”其實(shí),我知道媽媽是高興的。

    節(jié)日六年級(jí)作文 篇10

      我們的語(yǔ)文老師是個(gè)中年女人,首先映入我眼簾的,他約有40多歲,中等的身材,長(zhǎng)得很旁。烏黑的頭發(fā),黑黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,放射出智慧的光芒,笑的時(shí)候,十分和藹、可親,上課的時(shí)候,用慈祥的`目光看著大家。

      剛開(kāi)學(xué)時(shí),我看到王老師十分還怕,后來(lái)經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的觀察,我發(fā)現(xiàn)胡老師對(duì)我們十分關(guān)心。讀書(shū)要我們把書(shū)拿起來(lái),作業(yè)要我們認(rèn)真座,上課要我們認(rèn)真聽(tīng)講,做作文要我們按照他寫(xiě)的要求去做,甚至寫(xiě)字都要我們做到“三個(gè)一”。胡老師對(duì)我的學(xué)習(xí)也十分關(guān)心,有一件小事,現(xiàn)在想起來(lái)我依然浮想聯(lián)翩。

      又一次上完一節(jié)語(yǔ)文課之后,同學(xué)們像出龍的小鳥(niǎo)一樣飛出教室,而我還在收拾課本。這時(shí),王老師向我走來(lái),我看見(jiàn)了,心里害怕,不知道我是不是開(kāi)小差倍王老師發(fā)現(xiàn)了,王老師是不是又要打我了,我朝周圍看了一眼,周圍沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)。邊想邊看,不知不覺(jué),王老師已經(jīng)來(lái)到我身邊了。只見(jiàn)他嚴(yán)肅地看著我,耐心說(shuō)道:“XXX,你上課可不能發(fā)呆呀,要積極地舉手發(fā)言,不要怕講錯(cuò)。雖然你的基礎(chǔ)不錯(cuò),但還不能滿足!”

      聽(tīng)了王老師這番話,我終于明白了上課要認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,不然,老師說(shuō)的都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,哪兒來(lái)的知識(shí)呢?老師的話語(yǔ)像股清泉滋潤(rùn)了我的心田,我慚愧地低下了頭。我深深感到,胡老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都像教育我一樣耐心。

      王老師對(duì)我講完話,走出教室。我看著王老師走遠(yuǎn)的背影,眼睛濕潤(rùn)了,心里總有股說(shuō)不出的滋味:“王老師,您真是個(gè)好老師,您就象我們的媽媽,您的親切教誨,我將永遠(yuǎn)記在心,做一個(gè)學(xué)習(xí)扎實(shí)的好學(xué)生,對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾,將來(lái)為四化建設(shè)再做貢獻(xiàn)!

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