六年級的作文
更新時(shí)間：2023-07-14 18:55:27 煒玲 六年級作文 我要投稿
【精品】六年級的作文300字60篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的【精品】六年級的作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 1
媽媽的手是一雙靈巧的手。有一次，老師讓我回家畫手抄報(bào)，可是我畫了又畫，什么也不像，我難過地哭了。這時(shí)，媽媽走過來，說：“別灰心，我來教你畫吧！”媽媽一筆一畫地教了起來，等全部畫好之后，美麗極了！還獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)的好成績。
媽媽的手是一雙勤勞的手。每次我們?nèi)胰顺酝觑埗际菋寢寔硐赐氲�。上次媽媽在擦碗的時(shí)候不小心把碗打破了，在撿碎片時(shí)扎破了手指，可是她忍著痛，還把我的衣服洗得干干凈凈。
媽媽的手是一雙溫暖的手。冬天的時(shí)候，天寒地凍。我從學(xué)校里走了出來，就看見媽媽在路邊等我呢，我急忙跑過去，媽媽拿出一件大衣給我穿上，還用她那溫暖的大手搓著我冰冷的`小手，我感到無比的溫暖。
��！我愛媽媽的手！
六年級的作文 2
今天不知什么時(shí)候，原本晴空萬里的藍(lán)天變得灰蒙蒙了，好像披上了一層薄紗，要變天了嗎？果然，到了晚上，天空上飄下來了幾縷絲綢一般順滑的雨絲，輕輕落在大地上，滋潤了土壤，滋潤了干燥的空氣，滋潤了人們充滿渴盼的臉。
站在毛毛細(xì)雨中，感受著雨水輕柔地?fù)崦邮苤撵`的洗禮。這場雨來的太及時(shí)了，她不僅滋潤了萬物，還滋潤了人們的身心。
這是一場有生命的雨，是她讓沉睡的大樹從夢中醒來，是她讓毫無生氣的大地充滿生活的色彩，是她讓人們的生活環(huán)境變得美好。
看，那一縷縷“絲線”正從云彩里蹦出來，它們也想跑到大地上來，投入“母親”的懷抱。
聽，那沙沙聲是它們歡樂的'嬉戲聲，把對大地母親的無限熱愛用歌唱、用心呈現(xiàn)出來。
啊，有生命的雨啊，——你真的僅僅只是雨嗎？
六年級的作文 3
放暑假以后，我的生活開始變得有趣。夏日天氣炎熱，和朋友去游泳館游泳是我暑假中最快樂的事。
每到午后1點(diǎn)，約上幾個(gè)要好的朋友，帶好游泳裝備，帶點(diǎn)零花錢，去95部隊(duì)的游泳館游泳。一頭扎下水，被太陽曬萎蔫的我們，立刻恢復(fù)了勃勃生機(jī)，我們快樂得像魚兒一樣，在水里遨游。
我們可以在淺水區(qū)做一些游戲，可以在水里打水仗，四濺的白色水花似乎也被我們的快樂氣氛感染了，頑皮地活蹦亂跳。
平時(shí)上學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)壓力很大，我沒有時(shí)間去做一些自己喜歡做的事情。暑假以后，我有大量的時(shí)間去發(fā)展自己的'興趣愛好。我喜歡鋼琴，早上起床，趕著早兒，天氣還算清涼的時(shí)候，我就坐在鋼琴前面練琴。有時(shí)候，早期的小鳥也過來湊熱鬧，站在窗外哼起小曲，伴著我的琴聲跳舞。除了練琴，我還喜歡讀一些書，這在平時(shí)是很難有時(shí)間沉醉在書籍的海洋里的。
有意義的暑假生活。每個(gè)暑假，爸爸媽媽都會(huì)帶我去旅游。書上說：“讀萬卷書、行萬里路。”每次出去旅游，我都會(huì)增進(jìn)對這個(gè)世界的了解，增進(jìn)我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)立生活的能力。
六年級的作文 4
我的弟弟今年9歲了，他長得很帥氣，你別看他年齡小，他可長著一張能說會(huì)道的嘴巴。
有一次，媽媽要跟鄰居賣果的阿姨買了一箱美國提子，我和弟弟也跟著去了。到了果攤，阿姨拿出一箱美國提子說：“我平時(shí)賣給別人一箱提子要四十五元，既然我們是鄰居，那就賣給你四十二元吧！”媽媽聽了，二話不說，就從錢包里掏出一張五十元，遞給阿姨，弟弟見狀，馬上攔住媽媽的'手，大聲嚷道：“哎呀，阿姨啊，我們是鄰居，那么熟悉了，再便宜點(diǎn)兒嘛！”“我都已經(jīng)便宜三元了，你還嫌少不夠��！”阿姨不滿地說。弟弟又嘟著他那小嘴說：“在便宜點(diǎn)兒又怎么樣，三十五元就行了！”阿姨大聲喊道：“三十五元？我的提子還從來沒有賣過三十五元一箱的，我要都要不來呢！”“好嘛，就三十五元一箱了！”弟弟笑嘻嘻地說，“要不然，我就不叫你阿姨了！”“那這樣吧，四十元給你，要嗎？”“好好好，要！”媽媽付完錢后，阿姨直夸弟弟能說會(huì)道。弟弟滑稽地笑了起來，大家也都跟著笑了起來！
你們看，這就是我那能說會(huì)道的弟弟！
六年級的作文 5
大家都說人與人之間的差距是很大的，但有一種差距，贏的可能性為零，那就是與“別人家的孩子”之間的差距。
媽媽老是拿“別人家的孩子”來和我對比，偏偏這個(gè)“別人家的'孩子”就是我們班級里的學(xué)霸。
那天，媽媽拿著我的成績單皺著眉頭向我走來，我心想：一定又沒有好事。果然，媽媽開始滔滔不絕地說起來，“你看人家，所有學(xué)科全是100分，而且還是‘三星好’，每天作業(yè)做得又快。”夸了他一番之后，就開始數(shù)落我了，“看看你自己，天天作業(yè)寫得亂七八糟，而且考試考得這么不好！”媽媽劈頭蓋臉，唾沫橫飛，不給我一點(diǎn)解釋的機(jī)會(huì)。沒辦法，學(xué)霸的世界我不懂，只好放棄反抗，一個(gè)人默默地承受。
就在前幾天，學(xué)霸參加跑步比賽，原本以為他會(huì)輸?shù)寐浠魉�，屁滾尿流，沒想到他居然得了第一名，我感覺自己好無助，雖然我也得過第一名，但是我的第一名在他面前顯得有點(diǎn)微不足道，因?yàn)樗牡谝幻鞘屑壍模业牡谝幻菂^(qū)級的。
學(xué)霸什么都好，媽媽也老是拿他來和我比較，不過我覺得也不是什么壞事，因?yàn)槲铱梢园阉?dāng)作目標(biāo)，這樣也能促使自己進(jìn)步。
“別人家的孩子”什么都好，我和他的差距還是很大的，看來以后要更加努力了。
六年級的作文 6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
光陰荏苒，似水流年。窗前的廣玉蘭樹新增了六個(gè)年輪，每一圈年輪都記錄了我們的成長故事，這些成長的甜與苦，酸與辣，如一團(tuán)團(tuán)彩線，編織成一張五彩的網(wǎng)，籠罩在每個(gè)人的心頭。老師們的諄諄教誨如東方未曦，照亮了我們前進(jìn)的道路，老師們斐然成章，令我們崇拜。
同學(xué)們親切的面容、鼓勵(lì)的話語，在我心中蕩起了層層漣漪……往事樁樁件件，猶如夜空中的星辰，數(shù)也數(shù)不清。同學(xué)間的友誼比天高比海深，師生間的情誼令人難以忘懷！
同學(xué)們，讓我們把這份友誼銘記于心，將這份情意留在記憶深處。命運(yùn)讓我們走在一起，一起成長，一起歡笑……無數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天，無數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……我們即將迎來人生中的.第一個(gè)離別，我們的心中一定有著淡淡的惆悵……
讓我們將這一切，在熟悉的校園里，變成永遠(yuǎn)的回憶……
六年級的作文 7
今天在我家后院的墻上發(fā)現(xiàn)了一叢——“爬山虎”。它的葉子是灰色和深紅色的，非常漂亮。刀尖是直下的，所以均勻的鋪在墻上，沒有重疊，也沒有留下任何縫隙。一陣秋風(fēng)吹來，在墻上沙沙作響，仿佛他們在竊竊私語！
爬山虎在墻上爬得很穩(wěn)。為什么它爬在墻上不會(huì)掉下來？我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)爬山虎有“腳”。它的腳長在莖上，六七個(gè)小點(diǎn)像磁鐵一樣吸在墻上。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)枯萎的爬山虎的.腳在墻上留下了痕跡，非常清晰，就像芝麻一樣。我用手輕輕拉了拉爬山虎的莖，卻拉不下來！我不得不使勁拉，爬山虎的莖終于被我拉斷了。
仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)爬山虎還是結(jié)了很多果實(shí)。它們是灰藍(lán)色的，大小像大豆。它們生長在每片葉子下，果實(shí)很小，每個(gè)都有幾十粒。用力擠壓，果實(shí)會(huì)散發(fā)出白色透明的粘液，像動(dòng)物唾液一樣粘稠。
通過這次的觀察和接觸，感覺爬山虎的腳真的很壯，爬山虎的果實(shí)也很奇妙，真的讓我驚嘆！
六年級的作文 8
火星上有什么？你什么都不會(huì)說。問這個(gè)問題很費(fèi)解。但是下面的材料會(huì)讓你感到無比的驚訝和感嘆，所以還是一起來看看這些材料吧。
你相信嗎？火星上有一個(gè)巨大的石像。也許那是生命繁盛的`時(shí)候，火星上有生物�；鹦巧线�有固態(tài)二氧化碳——干冰。你不能相信這種現(xiàn)象，但這些現(xiàn)象都是真的，確實(shí)存在。而且似乎只有人才能做到這些現(xiàn)象。火星以前被樹、花和歌舞覆蓋過嗎。火星人和我們一樣聰明是以前的事嗎？但是我有點(diǎn)不解，那就是為什么現(xiàn)在在火星上連個(gè)生物都看不到？我開始聯(lián)想一顆帶火的隕石是不是撞上了火星，在沒有大氣層保護(hù)的情況下被骨瘦如柴的火星撞上，然后著火了�；鹦侨吮粷鉄熝�，燒死，植物死亡。��！這真的是火星的大災(zāi)難。結(jié)果，火星變得非�；氖彙�
但我有一個(gè)愿望：希望火星變得像我想象的那樣美麗而充滿活力。然后我們可以搬到火星。那該多好�。�
六年級的作文 9
“那一天如果真的到來了，你會(huì)忍不住落淚嗎”蒙蒙低著頭問，那聲音好像要哭出來。
我沒有回答，因?yàn)槲也恢来鸢浮?/p>
那一天我不想哭，因?yàn)槟鞘俏倚W(xué)生涯的最后一天，我想笑著給這六年畫上句點(diǎn)。可是我又怕忍不住會(huì)哭，因?yàn)槲也恢喇厴I(yè)以后還能不能再見。
“好了，不說了，不說了，還沒到畢業(yè)，提這么悲傷的'事情干嘛呀！”蒙蒙邊說邊抹去眼角的淚珠。
“你變臉總是變得那么快，真是受不了你”
“哎呀哎呀，人家是雙子座的啦，體諒一下我好嗎”蒙蒙不屑地說。
我們對視了一會(huì)，哈哈的笑起來。
也許是我們的笑聲太大了，雯子和曉麗這兩個(gè)書呆子朝我們翻了個(gè)白眼，我們也朝她們做了個(gè)鬼臉，然后開始和倪軍娜天下太平，誰讓我們是樂天派吶！
忽然，緊閉的教室門開了，出現(xiàn)了一個(gè)女生！
六年級的作文 10
雖然我要小學(xué)畢業(yè)了，但我要離開我，因?yàn)槟阌X得無聊。趕緊給我。我過會(huì)兒交作業(yè)。趕緊分手，不然我跟著你。我生氣地說。
董德氣憤地說：“絕對絕對絕對，反正我沒拿！”
于是，我去做我的工作，他去做他的工作。直到下午，我們都沒有和好。
就在我準(zhǔn)備坐校車的`時(shí)候，我的同桌余思敏跑過來把我今天早上丟的鋼筆給了我。
我說：，董就一定要你道歉嗎？"
不，你誤會(huì)他了。我看到地上有支筆，以為沒人要，就拿走了。沒想到，也沒想到會(huì)發(fā)展到這種地步。真對不起！
啊！我錯(cuò)怪他了，內(nèi)疚到周日還不開心。我回學(xué)校后向他道歉，他原諒了我，于是我們又和好了。
雖然這件事發(fā)生了很久，但我仍然記得很清楚。所以請珍惜身邊的每一個(gè)人，因?yàn)橄螺呑涌赡芏加霾坏健?/p>
六年級的作文 11
六年如輕煙，被微風(fēng)吹散，如薄霧，被楚陽蒸發(fā)。
回想當(dāng)時(shí)的我們是多么的幼稚和頑皮，本來可以玩笑很久，現(xiàn)在卻沒有了以前的快樂，臉上寫滿了悲傷。我說我們馬上就要走了，所以我們都很珍惜這一分鐘，生怕錯(cuò)過。我們淌過無數(shù)的`汗，流過無數(shù)的淚，笑過無數(shù)次。現(xiàn)在我一想起來就會(huì)淚流滿面，因?yàn)槲疑岵坏媚�，因�(yàn)槲遗挛覀円坏┓珠_，就再也不能團(tuán)聚，也許幾年，也許一輩子。
我討厭初中分班，因?yàn)榉职嗟臅r(shí)候不能像以前一樣開心，反而會(huì)想念同學(xué)。現(xiàn)在很想對同班的閨蜜說：“我們曾經(jīng)是兩株并排生長的小樹。我們曾經(jīng)是二重唱的兩個(gè)聲部。我們曾經(jīng)是桌子上的一對同學(xué)。當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請帶上我最美好的祝愿�！�
我很想對老師說：“老師，做了你六年的學(xué)生，我明白了。”原來太陽這樣照亮生命，雨露這樣滋潤幼苗。"
請讓我們微笑著揮手告別。
六年級的作文 12
在2060年，人們發(fā)明出了一種項(xiàng)鏈。這種項(xiàng)鏈?zhǔn)稚衿妫灰阍S一個(gè)愿，它就能幫你實(shí)現(xiàn)。
一天，我來到海邊，站在深水里許了一個(gè)愿，我說："我想要變成美人魚。"項(xiàng)鏈放出一道光，我的服裝和腿都變了。腿不見了，取而待之的是一條魚尾，所有東西都是我想像的。我在水中游玩，變出了城堡，貝殼家具，我又讓項(xiàng)鏈變出好幾對魚尾和翅膀，這樣，我既能飛又能游。
有一天，我在海底發(fā)現(xiàn)一個(gè)洞，里面有一個(gè)箱子。打開一看，里面有一張卷軸，說只要念出上面的咒語，你就可以得到你想要的。我念了遍，身后出現(xiàn)了一根棍子，我隨變指向一個(gè)東西，東西變成我心中喜歡的`東西。我回城堡，指向尾巴，它變成了我最喜歡樣子。之后，我在上面現(xiàn)一行字：只要吃了我，你就可以掌控魔法。我吃了一口，味道像綿花糖。我吃了一口又一口，突然，我手中有一滴水，我用手點(diǎn)一下，東西變了，我變來變?nèi)�，玩累了，就到大貝殼上睡著了�?/p>
六年級的作文 13
人類活著有什么意義？
首先，為把你帶到這個(gè)世界的父母而活。你要讓他們開心，這是對他們的獎(jiǎng)勵(lì)；其次，你要為你的親人朋友而活，讓他們感到幸福，這也是對他們和你自己的回報(bào)；所以，人類也是為了幸福而活。
你出生的時(shí)候，上帝給了你看這個(gè)可愛世界的.機(jī)會(huì)，上帝給了你智慧、幸福和情感。人遲早會(huì)死，這是不言而喻的，但死是有道理的。就像司馬遷說的：“人本來就是死的，不是重于泰山，就是輕于鴻毛�！�
人們可以為了，也許是為了他們的夢想而活著。人生是為了什么，只是為了接受和體驗(yàn)？你愿意笑嗎？當(dāng)我們走在“活著”的路上時(shí)，我們會(huì)遇到許多我們必須努力才能得到的東西，然后我們不會(huì)僅僅為了活著而活著，因?yàn)槟菢游覀兛赡軙?huì)把那些東西變成活著的動(dòng)力。
這就是人類活著的目的嗎？是自由嗎？還是為了幸福而活？
六年級的作文 14
說到我最不喜歡的科目，是英語，從小就不喜歡。對我來說，每一節(jié)英語課都是一種煎熬。感覺英語課和其他科目不一樣。很無聊很無聊。不知道為什么。因?yàn)椴幌矚g，每節(jié)英語課都覺得很長。坐在我的座位上就像體罰一樣。感覺這個(gè)凳子也對我不利。很難受。英語40分鐘，但對我來說，一節(jié)英語課要上兩個(gè)小時(shí)。我真的希望這個(gè)世界上沒有英語學(xué)科。
為了讓英語課的`時(shí)間過得更快，我設(shè)想一個(gè)好的安排，就是分配好的時(shí)間段。我是這樣安排的：20分鐘認(rèn)真聽英語老師講，20分鐘拔指甲，然后10分鐘發(fā)呆，想事情。然而，這些只是我的想法，還沒有付諸行動(dòng)。感覺多做一點(diǎn)英語成績肯定會(huì)下降，就不做這個(gè)了。
有時(shí)候經(jīng)常感嘆：哎，不知道什么時(shí)候英語課會(huì)成為我感興趣的科目。漸漸地，我想通了，如果我想讓英語課成為我最喜歡的課，我不能只是嘆息。我要自己努力。如果我不努力改變自己，上帝也幫不了我。
我決定從今天開始挑戰(zhàn)英語。
六年級的作文 15
不知不覺，又聊到了錢這個(gè)話題。
當(dāng)今社會(huì)，可以說沒有錢什么都干不了，而偏偏每次我們跟父母談賺錢時(shí)，父母總說：“學(xué)生就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，錢的事你不用擔(dān)心。”等等之類的話，怎么能不擔(dān)心呢？現(xiàn)在，買文具要錢，交學(xué)費(fèi)要錢，我們無時(shí)無刻都在和錢打交道。學(xué)生想賺取自己的零花錢，或是給父母減輕負(fù)擔(dān)，怎么辦呢？打工？企業(yè)不收童工。自己創(chuàng)業(yè)發(fā)家？費(fèi)時(shí)費(fèi)力又費(fèi)錢，對我們學(xué)生來說不現(xiàn)實(shí)。
那么，怎么才能賺錢上學(xué)兩不誤呢？我認(rèn)為，作文庫就是一個(gè)很好的平臺(tái)，我們可以自己寫文章，然后拿到作文庫上發(fā)表。這樣既讓我們體驗(yàn)了一次當(dāng)作家的癮，還能賺取相對應(yīng)的稿費(fèi)，一舉兩得。在作文庫發(fā)表文章，你能體會(huì)到許多許多：第一次發(fā)表文章的激動(dòng)，第一次賺取稿費(fèi)的興奮，等待審核的焦急，被退稿時(shí)的沮喪。
看到這篇文章的'同學(xué)，如果你也想為家庭減輕負(fù)擔(dān)，如果你也想擁有自己的“小金庫”，不妨就來作文庫投稿吧！
六年級的作文 16
六（1）班徐
一天晚上，爸爸從樓下買了一個(gè)大西瓜。由于口太渴，我馬上切好西瓜，一大口送到嘴里。這時(shí)，父親對我說：“你吃了這個(gè)西瓜籽，西瓜就會(huì)長在你肚子里！”我想：西瓜會(huì)長嗎？太好了。然后就能吃飽了。“想著，我會(huì)更加狼吞虎咽地吃西瓜。吃完，我馬上去廚房倒水喝。我想快點(diǎn)種西瓜。我心里默默念著：“西瓜，西瓜，快長出來，我還等著吃你呢！“所以，我喝了一杯又一杯。
幾天后，一位客人來到我家。我見西瓜還沒長到肚子里，就跑去問爸爸：“爸爸！爸爸！為什么西瓜還沒長到我肚子里！”客人們聽后，不知道在想什么，就問我：“許柯凡，這是怎么回事？”我跟客人解釋完之后，他們哈哈大笑起來，而我站在那里想：哎，這些大人為什么笑，我說錯(cuò)話了嗎？“有個(gè)客人看到我不懂的，就跟我說：”傻孩子，只有植物才會(huì)發(fā)芽。吃在嘴里怎么發(fā)芽？”我臉紅耳赤，不好意思地?fù)项^皮。
唉，我從來沒有這么尷尬過！
六年級的作文 17
從前，有一個(gè)叫魯濱遜的人，他父親希望魯濱遜過上安穩(wěn)、舒適的日子，但是熱愛航海的他執(zhí)意違抗父親的意愿，最后在沒和父母商量的情況下就貿(mào)然出海。
一次前往非洲的遠(yuǎn)航，他乘坐的船失事了，魯濱遜作為唯一的幸存者被海浪，沖到了一座空無一人的孤島上。雖然死里逃生，但他失去了所有伙伴和生活用品，幾乎陷入絕境。但他沒有坐以待斃，聽天由命，而是逼自己行動(dòng)起來。他制作木船，把找到可以用的'東西陸續(xù)搬上了岸。
他在島上定居了下來，過著寂寞的生活。他每天拿著長槍去打獵，把羊畜養(yǎng)起來，后來他就有了羊奶、羊肉吃了。還把搬上來的麥子反復(fù)種收，幾年后，終于吃到了自己種的糧食。
后來在野人手上救了“星期五”，之后和“星期五”一起生活。
有一天，他們看到了船長和叛亂的船員，魯濱遜和“星期五”救了船長。船長為了感謝他們，送他們回到了英國。
六年級的作文 18
塞爾瑪·拉格洛芙，《騎鵝旅行記》的作者，于1909年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
有一個(gè)叫尼爾斯的孩子無惡不作，在院子里的動(dòng)物口中久負(fù)惡名。一天，他因?yàn)槭艔亩獾叫『蓱土P，變成小人兒，隨后跟著雄鵝莫頓和阿卡的雁群，周游了瑞典。
雁群其實(shí)并未想過真的帶莫頓前往遠(yuǎn)方，只是想帶他出來逛逛。雁群也十分傲慢，因此莫頓下定決心，一定要讓雁群見識見識，家鵝也能成大事。
他們一路向北，觀賞到了“鶴之舞表演”，經(jīng)過了卡爾斯克魯納、厄蘭島、小卡爾斯島，看到了古時(shí)沉下海底的城市——威尼塔、烏普薩拉、斯德哥爾摩……結(jié)識了很多朋友：大雁阿卡和她的雁群、莫頓的配偶小灰雁鄧芬、老鷹高爾果、渡鴉巴塔基……
他也成功從一個(gè)調(diào)皮搗蛋、無惡不作的壞孩子變成了一個(gè)心地善良的好孩子，拿上這本書，翻開這本書，品味這本書里領(lǐng)略到瑞典的.地理風(fēng)俗，能體會(huì)到他的故事之美。
六年級的作文 19
日出美，日落更美、更迷人。
晚飯后，我們一家人去山邊看日落。
輕柔的晚風(fēng)，吹來。撫摸著我的臉，使我倍感清涼，愜意極了。起初，太陽像個(gè)大火球掛在天邊，它脫掉金燦燦的紗衣，已沒有了刺眼的光芒。像一個(gè)玩皮的孩子，玩累了，懶洋洋的地投上了大地母親的懷抱，紅色染紅的`半邊天，山川紅了，連匆忙騎車回家的阿姨們也披上了紅紗。我沉迷這美景之中，情不自禁的呤誦：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅？慢慢地，慢慢地太陽接近了地平線。天空紅的像著了火似的，紅彤彤的一片。轉(zhuǎn)眼間，它又像一個(gè)害羞的小姑娘與我捉迷藏，向大地母親的身后躲去。剩大邊臉，半邊臉，小半邊臉？越來越小。漸漸在太陽看不見了，只剩下一道余輝。我被眼前的景色吸引了，呆呆地站在那兒，目不轉(zhuǎn)睛地看著太陽消失的地方。
“夕陽無限好“，只有看見它的人才能領(lǐng)略它的美。
我愛日出，更愛日落。
六年級的作文 20
從幼兒園開始，我們就和老師接觸，所以老師對我們每個(gè)人都很熟悉。讓我們感謝老師們的假期。
我記得從二年級開始，我們換了一個(gè)老師。她的名字叫王麗英。她有一雙小眼睛，笑臉上有一對淺淺的酒窩，扎著馬尾辮。她慈祥的面容讓我們覺得很親切，讓我們學(xué)的很扎實(shí)。有時(shí)候老師嚴(yán)厲地批評我們，但我們深深地知道，這也是一種愛。
王老師上課認(rèn)真，下課溫柔。記得那一次，因?yàn)橥砩峡磿鴷r(shí)間長，忘了預(yù)習(xí)語文作業(yè)。第二天語文課，正好同桌沒預(yù)習(xí)，我就有了一個(gè)壞主意：老師讓同桌互相檢查的時(shí)候，我們隱瞞真相！同桌聽說我是個(gè)有心機(jī)的.人，就笑了。但是好景不長。老師開始查預(yù)習(xí)，查出我們的細(xì)節(jié)，罰我們抄了兩遍課文，我卻服氣了。
雖然王老師現(xiàn)在不教我們，但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這位老師！
六年級的作文 21
有人贊美生命力頑強(qiáng)的仙人掌；有人贊美高貴典雅的茉莉花；有人贊美熱情奔放的玫瑰；而我卻愛那平凡普通的蠟燭。
蠟燭雖然僅僅30厘米長，可能有的會(huì)更短，但是它用這矮矮的身軀卻形成了巨大的能量。蠟燭在夜晚為人們照亮前方的道路。古代的名人家里都并不是特別富裕，都靠蠟燭點(diǎn)亮光明來學(xué)習(xí)知識。古代的名人都是靠一位默默無聞的它——蠟燭在支撐著�，F(xiàn)在，科技雖然發(fā)達(dá)了，但是如果沒有電了，還是要靠蠟燭來照亮光明。蠟燭好似一位默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人。
我們辛勤的'老師不也是一支“蠟燭”嗎？老師就像辛勤的園丁在哺育我們智慧的同時(shí)，也在把自己的青春年華都奉獻(xiàn)進(jìn)去。每天要批改的作業(yè)堆得像座小山，要備的課題怎么備都備不完。等他們的生成為國家棟梁，為社會(huì)奉獻(xiàn)時(shí)，他們早已兩鬢斑白，但他們毫無怨言。我贊美蠟燭，贊美它無私奉獻(xiàn)和舍己為人的精神！我更贊美老師，贊美他們把自己美好的青春年華獻(xiàn)給社會(huì)的精神！
六年級的作文 22
這輩子，除了父母老師，我只感謝姐姐。雖然她和其他人長得一樣，很普通，但在我眼里，她是一個(gè)不平凡的人。
有一次，我發(fā)燒了。因?yàn)槲覌屵�沒回來。所以，姐姐照顧我。她先是拿來一條涼毛巾蓋住我的.額頭，然后拿起體溫計(jì)一遍又一遍的甩。量了5分鐘，看了一下，發(fā)高燒。突然感覺嗓子很干，需要喝水�？吹轿乙人憬闫鹕怼芭堋钡酵饷�，沒有安裝體溫計(jì)。不一會(huì)兒，他拿著溫水進(jìn)來了。她先把水放在一邊，然后放一個(gè)枕頭，然后煞費(fèi)苦心地把我移到枕頭上，然后開始讓我喝水。
不知道過了多久，媽媽回來了，帶我去看醫(yī)生。不知道過了多久。姐姐說的不小心，我突然意識到，哦，姐姐！
我上學(xué)的時(shí)候，妹妹發(fā)現(xiàn)誰欺負(fù)我，就會(huì)幫我“打”誰，好像不是我而是她。這只是我妹妹。
講到這里，我忍不住想大叫：“謝謝你，我的好姐姐！”
六年級的作文 23
大地春，神州美，花燈鬧元宵，千樹花，萬戶春，快樂在今宵，今天是元宵節(jié)，到處都其樂融融。
傍晚的街道和廣場上，也早已聚集了熱鬧的人群，買個(gè)孔明燈，許下新年的夢想，在期待中觀看孔明燈升天，放飛新年的希望，不一會(huì)兒，天空中便飄蕩著無數(shù)的燈火，近的似飛碟，遠(yuǎn)的似星星，共同照亮了起初還不太明亮的夜空。
我們一家人擠在人堆里，看著美麗絢爛的煙花，月亮逐漸從云層中探出她那嬌羞的身影，將皎潔的月光無私的傾瀉大地。伴隨著一陣陣如驚雷般的響聲，原本擁擠不堪的夜空已繁花似錦。遠(yuǎn)的似閃電，雖不見煙花怒放，但凡能清晰的聽到陣陣?yán)坐Q，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片白茫茫的電光，照亮了聲響的地方；近的或似個(gè)花朵，待層層炸開后，天女散花般將無數(shù)的.花瓣雨在空中徐徐飄散，或者又似個(gè)大圓球，嘭的一聲巨響，空中散開無數(shù)條火紅的射線。真是美麗啊！
元宵節(jié)是我最喜歡的中國傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)真有趣！
六年級的作文 24
今天，我們一家舉行了一場別開生面的比手勁大賽，其中最精彩的就是我和媽媽比手勁了。
緊張而刺激的比賽開始了，我和媽媽一臉莊嚴(yán)，一本正經(jīng)的走到桌子兩邊，各自將肘關(guān)節(jié)放在桌上，伸出右手，虎口交叉，緊握在一起，隨時(shí)準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。開始了，我們兩個(gè)臉兒都繃得緊緊的。不一會(huì)就都臉紅脖子粗了。只見媽媽漲紅了臉，憋足了勁，我也齔牙咧嘴使出九牛二虎之力，拼命抗?fàn)�，時(shí)間一分一秒過去，我倆一個(gè)剛把另一個(gè)的`手壓下一點(diǎn)點(diǎn)，另一個(gè)便用力反抗，大家的手都累的在發(fā)抖。媽媽一下子向我壓過來，可我也毫不示弱，又頂了回去。看著這情行便在心里默默地說：“田取正，加油！”倆人誰都不肯認(rèn)輸，這真是棋逢對手��！
雖說“初生牛犢不怕虎”，畢竟“姜還是老的辣”。過了不久，我像泄了氣的皮球一樣敗了下來。
最終我還是輸了，但是我不傷心，因?yàn)槲逸數(shù)目鞓�。雖然我輸了，但是我卻在這游戲中尋找到了樂趣。
六年級的作文 25
他身高1。5米，中等身材，頭發(fā)前總是有幾根胡須。那是我的好朋友——春兒。
談?wù)摯簝嚎偸菦]完沒了。在這個(gè)陽光幽默的男孩身上，有無數(shù)的東西像天上的.星星。但讓我印象深刻的是他實(shí)事求是的態(tài)度。
很小的時(shí)候有個(gè)小語文考試，揮舞著鉛筆兩三遍就考完了。當(dāng)我回頭查看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)空位我填不進(jìn)去。我絞盡腦汁也想不出答案。這時(shí)，我想起了我的鐵哥們春兒。于是我寫了一張紙條，塞進(jìn)了他的辦公桌。但他連看都沒看，一直低頭。我以為他沒找到�！钡闪宋乙谎�。越想越生氣。我只想考高分，我也把他當(dāng)好哥們。
放學(xué)后，我不理他，轉(zhuǎn)身走了。他追上我，對我說：“可兒，我向你借了它，你很傷心。學(xué)業(yè)上不能造假！”這一刻，我臉上的怒火早就被拋到九霄云外了，我笑著對他點(diǎn)點(diǎn)頭！
謝謝你，春兒。你教會(huì)我用現(xiàn)實(shí)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。你是我真正的鐵哥們！我會(huì)永遠(yuǎn)記得你！
六年級的作文 26
步入春天，我最大的樂趣就是放風(fēng)箏。今天，太陽公公的心情蠻不錯(cuò)的，也有和煦的春風(fēng)吹來，正是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。于是，我和姥爺一起去森林公園放風(fēng)箏，快到公園時(shí)，我看到天空中飄著幾只風(fēng)箏，飛的最高的'是只鷹。姥爺說要跟那只風(fēng)箏比一比。
我們選擇在大門前的廣場上放。我的風(fēng)箏似乎很興奮，剛拿出來就著急往上飛，不大一會(huì)兒工夫，我的風(fēng)箏線就放完了，抬頭看看我的風(fēng)箏，他還在忽閃著翅膀，似乎想要掙脫繩子，自由的飛翔。姥爺?shù)娘L(fēng)箏更高，已經(jīng)成了公園里的第一名，即使這樣，風(fēng)箏還繼續(xù)往上爬著，風(fēng)箏線輪飛快的旋轉(zhuǎn)著，好像成了風(fēng)火輪。姥爺?shù)娘L(fēng)箏又高又遠(yuǎn)，已經(jīng)變成了一個(gè)小黑點(diǎn)，看上去和天上的飛機(jī)一樣近了，會(huì)不會(huì)掛到飛機(jī)上呢？據(jù)姥爺說，這放出的線已經(jīng)有一千米之長了。
放風(fēng)箏是一項(xiàng)健康運(yùn)動(dòng)，既可以放松眼睛，仰望天空，又可以使我們心曠神怡，你也學(xué)放風(fēng)箏吧！
六年級的作文 27
新學(xué)期，我們終于搬進(jìn)了我們一直渴望的新學(xué)校。
新學(xué)校很漂亮。從遠(yuǎn)處看，新學(xué)校就像古代的“魯”字。我走進(jìn)去，外面的黑色大理石板上刻著很多古代教育家的名字，比如孔子、老子、莊子。背上刻著古詩詞，有的我能背，有的我背不了。當(dāng)你走進(jìn)大門時(shí)，你首先看到的.是藝術(shù)教室。左轉(zhuǎn)，然后左轉(zhuǎn)，你會(huì)看到一個(gè)樓梯，從那里你可以走到我的教室。
新學(xué)校雖然漂亮，但是很大，大得像個(gè)迷宮。開學(xué)第一天，找了好久才找到樓梯。雖然趙老師帶我們參觀了這所新學(xué)校，但我仍然不熟悉它。這幾天一轉(zhuǎn)身就有點(diǎn)熟悉了。前天，雨下得很大。李校長讓他父母去接。但是爸爸找樓梯找了好久，跟我一樣。直到我下來，爸爸才知道樓梯在哪里。
我的教室在三樓。非常寬敞，窗戶格外明亮。我們教室里的一切都是新的。坐在嶄新的教室里，感覺很舒服。
我的新學(xué)校真的很漂亮。過來看看。我?guī)闼奶幙纯础?/p>
六年級的作文 28
春節(jié)，令人開心放松的字眼。在那天，人們可以一家團(tuán)聚，一起吃年夜飯，一起放煙花，包餃子，貼春聯(lián)……到處充斥著年味兒。
走在街上，濃濃的炮火味竄入我們的鼻腔，它夾雜著灰塵在街上肆意地奔跑著，把路人吹得睜不開眼。到了家里，餐桌上豐富的菜肴散發(fā)著誘人的香味，牢牢勾住了我的鼻子，讓我走不動(dòng)路。
過年必不可少的就是串門。經(jīng)過一人家，不認(rèn)識的會(huì)點(diǎn)頭微笑，認(rèn)識的就會(huì)彼此祝福，或是進(jìn)屋喝杯茶寒暄幾句再走。這天，見到人的第一句一定是“新年快樂，紅包拿來！”也沒有人會(huì)對此討厭，而是笑得露出八顆牙齒，乖乖地掏出口袋里的紅包交出。耳朵邊則幾乎時(shí)刻都是鞭炮聲，煙花聲，“噼里啪啦”，亮出了它們響亮的嗓門。
屋外，家家戶戶都貼上了春聯(lián)，掛上了燈籠，門外鞭炮的紅屑更是鋪上了一層地毯。到處一片紅紅火火，喜氣洋洋的'景象。
春節(jié)，年味兒會(huì)將我們包裹，四周充斥的年味兒會(huì)讓人開心喜悅，也正是人們的喜悅才會(huì)有年味兒。
六年級的作文 29
今天，老師留了一個(gè)作業(yè)，就是讓家里有電腦的人學(xué)唱歌，那會(huì)是什么歌呢？是關(guān)于如陽光般無私奉獻(xiàn)的歌——“母親”。
下午放學(xué)，我興致勃勃的跑回家，開始學(xué)唱歌。我先多聽起遍，當(dāng)我聽五遍的時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了每個(gè)字的發(fā)音。我練了一遍又一遍，終于，我唱得已經(jīng)學(xué)會(huì)了�，F(xiàn)在，我可是“萬事俱備，只欠東風(fēng)�！�
明天到了，我們先上數(shù)學(xué)，唉，如同度日如年般�。 皔es！”上語文，老師提到了“母親”這首歌，此刻，我自告奮勇。我驕傲的舉起手，老師讓我唱了！我站起身，拿著歌詞，開始津津有味的'唱了起來�！澳闳雽W(xué)的新書包，有人給你拿……”一開始，我唱得不太好，可后來唱得非常漂亮。大家聽得如醉如癡。
表演完了，我那如波濤般洶涌澎湃的心終于風(fēng)平浪靜下來，他們贊不絕口！
今天，我夠帥的吧！
六年級的作文 30
花兒競相開放的美麗，伴著青草；大海波濤洶涌，遼闊無邊，有海鷗相伴；時(shí)間悄悄流逝，伴隨著一個(gè)鬧鐘…
我有誰或什么公司？
陪伴我走過了很多失敗和淚水，那是一次挫折。
每一次失敗，人都會(huì)遇到挫折，遇到挫折就要毫不猶豫的向前走。挫折會(huì)流下多少時(shí)間和眼淚，只為有一天成功。一生遭受挫折的人，往往最后都是最幸福的人。
比如被稱為“科學(xué)大師”的霍金，坐在輪椅上就能取得巨大的成功，不知道花了多少心血、時(shí)間和汗水。失敗的背后是失敗和挫折，但正是這種伴隨著他的挫折，讓他成就了今天。一個(gè)大家都知道，大家都知道的名字，——斯蒂芬霍金。在人們的心目中，人們不能忘記他對世界的貢獻(xiàn)。
挫折是一把金鑰匙，是通向成功的必備之物。
挫折是一條路。如果你選擇了，你會(huì)變得更強(qiáng)更穩(wěn)。
挫折是陽光之后的烏云。雖然從希望到失望會(huì)讓人難過，但是從失敗中積累的.經(jīng)驗(yàn)可以讓你更有把握做好。
在我的生活中，我有成長的挫折。
六年級的作文 31
從今年9月1日起，我正式成為三年級一班的學(xué)生，進(jìn)入新校區(qū)。
新校區(qū)很漂亮。有一個(gè)大操場，有五顏六色的跑道。操場中央有兩個(gè)大籃球架，很高。以后體育課去新校區(qū)，可以在漂亮的操場上親自上課。
我們的大廳也很漂亮，有很多展覽。
我最喜歡的是二樓的小活體動(dòng)物展覽。比如鱷龜，長頸龜，鯰魚。長頸龜?shù)牟弊雍荛L，總是把脖子靠在龜殼上。放鱷龜?shù)牟ＡЧ奚嫌幸痪湓�，說鱷龜兇猛如鱷魚，觀看時(shí)請勿觸摸。看完這個(gè)，我特別看了一下烏龜?shù)臉幼印Ｎ野l(fā)現(xiàn)它嘴前的鉤子很尖，像鷹的喙。我覺得一定很兇。
三樓的動(dòng)物標(biāo)本角也是我最喜歡的地方。櫥柜里有許多動(dòng)物標(biāo)本。水蝸牛的標(biāo)本特別漂亮，海螺狀的貝殼五顏六色，像一棵小樹苗。
我們的教室很漂亮，因?yàn)槲覀儼嗝總�(gè)人都要參加勞動(dòng)，我們的'勞動(dòng)就是讓教室一塵不染，清新宜人。
我喜歡我們的教室和我們美麗的校園，我希望通過我們的努力讓校園更加美麗。
六年級的作文 32
秋，微風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉“沙沙”作響，許多樹葉抵抗不住風(fēng)的侵襲，從樹枝上脫落，飄到地上。枯黃的顏色，歷盡了滄桑，隨時(shí)會(huì)因風(fēng)而化為灰燼。
看到這一片片飄零的樹葉，它們有的隨風(fēng)而飄遠(yuǎn)，有的.靜靜地落在地上。人的一生不也是如此？大樹如同我們的母親。樹葉則是剛出生的我們，睜開眼，去探索這個(gè)新的世界；大樹如同我們的家。長大后，我們也許要去很遠(yuǎn)的地方，像樹葉一樣，帶著迷茫與彷徨離家；大樹如同這個(gè)世界。人，將死之際，不甘心地再看這個(gè)世界最后一眼，然后如枯葉般飄零。
每一片樹葉都著自己的紋路與形狀，世界上沒有兩片樹葉是完全相同的。人也是如此，每個(gè)人都是最獨(dú)特的自己，能夠譜寫屬于自己的生命之章！
樹葉，用如此短暫的生命給這個(gè)世界帶來了生機(jī)，最后化為了這個(gè)世界真正的一份子。我們，也要用自己短暫的生命，活出最精彩、最美麗的人生！
六年級的作文 33
“大漠孤煙直，長河落日圓�！边@是王維的詩，有兩個(gè)畫面，一個(gè)是大漠孤煙，黃沙漫漫的邊塞大漠，天空沒有一絲云朵，地上沒有生命的跡象，極目遠(yuǎn)眺，一縷孤煙緩緩?fù)Ａ粼诳罩�，沒錯(cuò)，這是狼煙，是荒漠上唯一能給王維帶來希望的質(zhì)感。另一個(gè)畫面是長河落日，可以想象得到長河氣吞日月的畫面，蜿蜒曲折的大河搭配圓形的落日，天上的霞光，水面的波光，如一幅經(jīng)典的畫作，直觀且震撼。
8月有幸去過武漢的黃鶴樓，登樓可見長江滾滾東逝水的氣勢，江面船舶往來，兩岸高樓如微縮模型均勻分布，聽不見車船之聲，又圓又紅的落日緩緩沉到云層中去，一點(diǎn)一點(diǎn)收起光芒，云兒穿上紫紅漸變的禮服，推著夕陽轉(zhuǎn)到地球的另外一端，轉(zhuǎn)身，回眸，樓內(nèi)朱紅的.柱子披上金黃，墻壁上的瓷磚畫鍍金一般熠熠生光，之前高高在上的日頭，現(xiàn)在伏下身，細(xì)細(xì)的觀察著這個(gè)古老的建筑，想必也為這個(gè)歷史建筑驚嘆不已，幾百年的變遷，落日沒有缺席，安安靜靜的看著這座生生不息的城市。
六年級的作文 34
晚上臨睡時(shí)聽爸爸在說天空飄起了雪花，心里不免有些小激動(dòng)，長這么大以來還是第一次見雪，作為一個(gè)土生土長的南方人，下雪對我們來說無疑是一個(gè)令人吃驚的一件事。
早晨鬧鈴一響，我就迫不及待的穿好衣服起床了，推開臥室的窗戶，映入眼簾的是一片白茫茫的一片，對面的黑屋頂已經(jīng)被厚厚的雪覆蓋住了，窗臺(tái)放的小花盆也有了一層厚厚的.積雪，除了這些，就只剩下寒冷的空氣了，狠狠的吸了一口冷氣，身子不由得的打了一個(gè)寒戰(zhàn)，驚的我趕快把窗戶關(guān)上了。
沖沖忙忙的吃過早飯，簡單的收拾了一下就出門了，剛打開門，一陣?yán)滹L(fēng)吹過，不由得打了一個(gè)激靈，趕快回屋裹上我最厚的衣服才小心翼翼的出門了，這場雪對于我們南方人無疑是一個(gè)很好的禮物，路上少了很多開車的人，卻多了很多走路的人，他們有說有笑，甚至有些頑皮的孩子開始了打雪仗，好不熱鬧，感受著冷風(fēng)，心中不免有些感慨，南方的冬天也不免多了很多韻味。
六年級的作文 35
希望是什么？回答眾說紛紜，有人說：“希望是嚴(yán)寒對春天的向往。”有人說：“希望是失敗者對成功的向往�！庇腥苏f：“希望是死對生的不懈追求。”
曾經(jīng)看過一個(gè)這樣的故事，一個(gè)身患重癥的.病人在病房中一直看到一棵枯樹，望著蕭蕭落木，它的身體狀態(tài)也是每況愈下，直到最后，他便一臥不起。他頹喪地說道：“當(dāng)樹的葉子落光時(shí)，他也將受上帝的召喚。”一位畫家知道了，便用畫筆畫出了一片青翠欲滴的葉子并掛在枝頭。病人看到了綠色，看到了希望，并以堅(jiān)強(qiáng)的意志奮斗著，于是乎，他痊愈出院了。
事實(shí)證明，只要你對一切充滿希望，并以金石可鏤的精神去奮斗，那你就不會(huì)有過不去的坎。組里也是一種磨練，幼鷹只有經(jīng)過了風(fēng)雨的洗禮才能使羽翼更加飽滿，玫瑰只有經(jīng)過風(fēng)雨才可以更加光彩照人。俗話說得好：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？夜晚到了，黎明還會(huì)遠(yuǎn)嗎？只要，只要，你對未來充滿憧憬，對未來充滿希望。
六年級的作文 36
每個(gè)人都有開心的事，我也不例外。
那是一個(gè)周六的下午，我奶奶送我去了英語學(xué)校。上課的時(shí)候，老師發(fā)了上一次大考的試卷。我驚訝地發(fā)現(xiàn)我得了100分，我高興得跳了起來。還好是在上課，不然真想唱首歌來表達(dá)自己的快樂。十分鐘后放學(xué)。堅(jiān)持一會(huì)兒，你就可以告訴爸爸媽媽了。時(shí)間過得很慢，最后鈴聲響了。我興奮地和奶奶一起離開了學(xué)校。我們坐38路公共汽車回家。在公交車上，我迫不及待地對奶奶說：“奶，這次英語考了100分！”“是真的，”奶奶半信半疑地問�！斑@絕對是真的.。我給出堅(jiān)定的回答�！蹦棠绦Φ孟穹涿垡粯犹�。我和奶奶一路談笑風(fēng)生回家。
我一進(jìn)屋，爸媽已經(jīng)下班回家了，我就跟他們說了這件事。父母高興地告訴我：“只要你堅(jiān)持做任何事，努力工作，就會(huì)有回報(bào)�！�
這時(shí)候我才知道，我不僅是為了進(jìn)步而高興，我的家人也會(huì)為我高興。
六年級的作文 37
時(shí)光逃去如飛，六年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過去了。昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，曾記得……親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的`器材不高級。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因?yàn)椋悄屛覀儗W(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！
母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實(shí)的人。親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！
再見了，我親愛的母校！
六年級的作文 38
新年了，在我的慫恿下，媽媽給我買了一盆花。從此我的屋里，便又多了一片粉色。
那葉子不是翠綠的，是那種令人舒適的抹茶綠，宛若那片小小的愛心。玉盤一般的葉片上，便是那仙人一般飄逸的花兒，宛若仙人下凡人間，變成那朵朵繁花，又似那仙鶴，正翩翩飛來，故名“仙客來”也。好似那田邊的白鷺，靜靜的`歇在田中，俊俏的毛，襯著那纖長的喙，悠閑的釣魚。
花厚卻又嫵媚多姿，那艷艷的玫瑰紅從花桿向花邊暈染，便是一種白里透紅，邊上便漸變?yōu)槟且荒嵃住：盟葡膳畟冊谌~間飛舞，翩翩地飛，玫紅的衣裙又是那樣的喜人，但見那粉紅中，潔白的衣袖又是那樣的輕盈，飄飄欲仙。襯得那綠葉，也格外可愛了。
陽光燦燦，為花兒，也抹上了一圈淡雅的金邊，看起來華麗無比，卻不顯笨拙。猶如陽光下的彩蝶，撲扇著絢麗的雙翅，不知疲倦地飛呀飛，累了，便歇在葉兒上，靜靜地熟睡，熟睡……
它，仙客來，宛若那典雅的水墨畫，卻又美得令人無從下筆。
六年級的作文 39
今天，我的家庭很榮幸被命名為閱讀家庭。在這里，我想說說我家的讀書情況，以及我家對讀書家庭的評價(jià)。
每天放學(xué)回來進(jìn)屋，媽媽都先問我：“回來，你今天要背哪首詩？”當(dāng)時(shí)我總是很自信地說：“我要背了……”我媽指出了我的錯(cuò)誤，又跟我背了一遍。如果我的背是對的，我媽媽會(huì)說，“非常好�！逼綍r(shí)沒事干，我們家三口背書，有徒弟，論語，古詩，宋。所以我們家的讀書聲經(jīng)常在家里響起，“邊學(xué)邊學(xué)是一種享受……”
有一次哥哥問我：“哥哥，絕句怎么背？”我脫口而出，生是英雄，死是鬼。到現(xiàn)在，我想到了項(xiàng)羽，拒絕過東江。”弟弟說，“太好了，這次你再幫我一次�！半m然表面上沒笑，心里卻很開心。
我的閱讀家庭獎(jiǎng)就是這樣來的`，我的閱讀家庭也是這樣。我會(huì)更加努力，讓家里的書聲經(jīng)常響起。
六年級：劉子健
六年級的作文 40
如果有一天，所有的警察都回家了，啊！可怕！
在高速公路上，人們闖紅燈，撞車。如果發(fā)生車禍，誰來賠償傷者？撞壞車的人不付錢怎么辦？如果有警察，警察當(dāng)然會(huì)依法辦事，把受傷的人繩之以法，讓撞車的人受到相應(yīng)的懲罰。
如果沒有警察，如果有人打架，怎么辦？別讓他們繼續(xù)絞盡腦汁？誰來調(diào)解他們的.矛盾，解決他們的問題？如果有警察，他們會(huì)及時(shí)制止，防止情況惡化，他們也會(huì)和平解決問題。
如果沒有警察，小偷在市區(qū)會(huì)更猖獗。如果小偷偷了錢，被偷的人怎么辦？賊抓賊，賊不承認(rèn)怎么辦？如果有警察，警察會(huì)幫助丟錢的人抓住兇手，讓小偷把偷來的錢還給失主，讓小偷進(jìn)監(jiān)獄。
沒有警察孩子丟了怎么辦？誰來管？如果有警察，警察會(huì)根據(jù)線索找到丟失的孩子。如果孩子被拐賣，警察可以將這些人繩之以法，幫助走失的孩子回家。
如果沒有警察。
如果世界上沒有警察，世界就會(huì)混亂。因此，我們應(yīng)該尊重和理解警察，讓他們快樂地工作。
六年級的作文 41
我愛早晨，因?yàn)樵绯空娴奶懒耍?/p>
公雞“喔喔”的叫醒了太陽，太陽伸伸懶腰開始工作了。我吃完早飯，踏著早晨的陽光走在大路上，欣賞著沿途的風(fēng)景。
你看，路旁的一棵棵梨樹，正在展示著她們婀娜的身姿。上面開滿了梨花，陽光照耀在上面，使得花朵成了金色和白色相間的了。走著走著，不覺來到了小河邊。河水是那樣美麗，閃耀著金色的光芒，魚兒還時(shí)不時(shí)的躍出水面，難道魚兒也想欣賞這美景嗎？小河邊是開滿鮮花的草地，還有幾棵大葉楊，這里是人們乘涼的好地方。不遠(yuǎn)處的那片草地上，還有幾個(gè)人正在垂釣。突然，魚鉤動(dòng)了一下，魚兒上鉤了，那個(gè)人趕緊拉起魚鉤，一條又肥又大的'鯉魚正在扭動(dòng)著，想擺脫鉤子的束縛。我在河邊玩了一會(huì)兒就繼續(xù)向前走，我看到前面有一棵榆樹，現(xiàn)在榆錢成熟了，我可等不及了，我趕緊捋了一把放到嘴里，甜絲絲的，滑滑的，真好吃。我一邊走一邊欣賞美景。就這樣，我度過了一個(gè)愉快的早晨，一個(gè)美麗的早晨。
六年級的作文 42
瑯琊山五壯士概述
日本大舉入侵。為了擋住敵人，七連六班的五名士兵帶領(lǐng)敵人來到瑯琊山，利用危險(xiǎn)的地形殺死了沖上來的敵人。只有當(dāng)班長馬寶玉和其他敵人出現(xiàn)時(shí)，他們才下令進(jìn)行艱苦的戰(zhàn)斗。副班長葛振林打他的時(shí)候應(yīng)該大聲喊。戰(zhàn)士宋學(xué)義揮動(dòng)手臂扔出一枚手榴彈。胡德林和胡夫緊緊地繃著臉。
完成任務(wù)后，有兩條路可走，一條通向死胡同，另一條通向主力，班長馬寶玉帶領(lǐng)大家走向死胡同。邊走邊玩，我走到山頂，只剩下一顆手榴彈，于是馬寶玉舉起一塊大石頭砸了下去。士兵們也撿起石頭，把它打碎了。
當(dāng)另一群敵人撲向它時(shí)，馬寶玉擰開蓋子，手榴彈在敵人群中綻放�；仡^看著還在向上爬的敵人，馬寶玉激動(dòng)地說：“同志們，我們的任務(wù)已經(jīng)成功完成了�！比缓笏叩綉已逻吿讼氯ィ勘鴤円布娂娞讼聛�。這座山回蕩著英雄的`口號。
六年級的作文 43
“轟。轟”，雷聲震耳欲聾，天色越來越暗，螞蟻越跑越快。雷聲讓我毛骨悚然，但我堅(jiān)持著，想去看。我蹲在那里全神貫注地看著，用冰凍锝打噴嚏，腦海里不斷出現(xiàn)螞蟻移動(dòng)的畫面。突然，我想到人們在天要下雨的時(shí)候匆忙回家。這難道不是事實(shí)嗎？我很開心，因?yàn)楫吘故俏易约合氤鰜淼�。但是想想，它到底承載了什么？這個(gè)還需要我進(jìn)一步觀察。這時(shí)，我媽跑過來抱住我，跑上樓說：“哎呀，你嚇?biāo)牢伊�！你在那里做什么？我�?dān)心死了�！�
回到溫暖的家，我坐在沙發(fā)上喘著粗氣問媽媽：“下雨前螞蟻背的東西是什么？”媽媽給我?guī)Я撕褚稽c(diǎn)的衣服，讓我穿上，然后說，孩子，他們帶吃的.！因?yàn)橄掠�，很難找到食物。那個(gè)小洞是一個(gè)巢，他們把食物搬進(jìn)去。下次別做這種蠢事了！我恍然大悟：“哦！我明白了！”
這個(gè)事件讓我受益匪淺。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記螞蟻的神秘。
六年級的作文 44
這一天，“丁”的鈴聲過后，緊接著是“騰”的一聲巨響，教室里頓時(shí)變得空蕩蕩的。
“下一節(jié)課老師搜索！大家把倉鼠藏起來！"徐長樂大聲喊道。
“什么。什么？搜倉鼠？我的倉鼠呢？趕緊躲起來。我躲在哪里？”張抱著一只可憐的倉鼠，她不知所措地轉(zhuǎn)過身來。
好心的.“朱老達(dá)”趕緊說：“啊？那你怎么辦？”
張似乎想起了什么，匆匆地跑了出去�；貋頃r(shí)，朱問：“是不是藏起來了？”
“沒錯(cuò)，別藏著等k！”張自信地說道。
“丁鈴鈴。”又上課了。這是一個(gè)實(shí)用的勞動(dòng)階層。一上課，英語課代表索伯倫就說英語老師來了。所以班主任王老師決定讓我們改正錯(cuò)誤，而不是檢查錯(cuò)誤。
深呼吸，松一口氣。這個(gè)困難終于過去了，倉鼠和安森沒有關(guān)系，但是我們這些“愛鼠人士”再也不敢?guī)}鼠了。這場危機(jī)已經(jīng)成為我們的記憶。
六年級的作文 45
家是什么？是溫暖的港灣，是種樹的黃土，是柔和的熒光，是愛的花傘，是地平線上最美的云…
家是太陽落山時(shí)疲憊的小鳥可以休息的地方，是風(fēng)雨飄搖時(shí)虛弱的魚兒可以逃生的地方，是海外旅人夜以繼日做夢，母親溫柔微笑的地方。
在這里，母親用愛系住流浪的心，父親用雙臂為孩子撐起一片無暇的藍(lán)天。
在這里，狂風(fēng)暴雨從來不來，寒冬烈日從來不來。只有三月的風(fēng)，五月的春。
在這里，即使你白發(fā)蒼蒼，在你媽媽眼里，你還是個(gè)孩子，永遠(yuǎn)不會(huì)覺得難過…
如果我是那樣的銀月，那么像火一樣明亮的太陽就是我的`家，因?yàn)樗o我光明。如果我是一顆塵埃，那么遼闊的土地就是家園，那里有無數(shù)的同胞。
如果祖國是家，那么我要大聲歌唱我的祖國；如果學(xué)校是家，那么我會(huì)用最華麗的詞語來形容，如果…
千千贊美家人的千言萬語，都在心里表達(dá)了一種感嘆：“有家真好！”
六年級的作文 46
在鏡子里，她長著一頭烏黑的頭發(fā)，眼皮一單一雙——眼睛一大一小，淡淡的眉毛，高高的'鼻梁，不大不小的嘴巴，凹凸不平的牙齒。她并不美麗，也不可愛，但她很快樂，雖然有事多愁善感。
她喜歡笑，可是笑起來沒那么好看。但可以充分的表現(xiàn)出她的快樂和無憂。
她喜歡玩，玩起來可以把什么都忘得一干二凈，可以說是人來瘋。
她喜歡吃，時(shí)不時(shí)會(huì)挑食。雖然她怕肥，可是她連自己的嘴巴也管不住。
她喜歡想象，想象一些不可能地東西。想象一些將來的打算。想象一些可不可能的事情。
她是個(gè)內(nèi)狂外靜的女孩。在家里什么肆都敢放（除了殺人放火）。跟爸爸、媽媽什么玩笑都開�？墒撬谀吧沫h(huán)境中，就像一只溫順的小貓，讓我像東，我絕不敢往西、南、北、方向走。
她還有很多很多優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，說也說不完�！�，就是我。我就是這位豐富多彩的女孩兒。
六年級的作文 47
對于我們居住在山邊小鄉(xiāng)村的人，有句話“金山銀山，不如青山綠水�！�
因?yàn)橛辛艘蛔那嗌骄G水，才有了一片又一片美麗的落葉，有了好山好水才有好樹，有了好樹才有不同尋常的落葉。
我悄悄地走在鋪滿落葉的地上，突然有一陣微風(fēng)吹過，一片片落葉宛如一群蝴蝶在樹旁飛過。我馬上跑了起來，跳在空中一片落葉被我捉在手心，我仔細(xì)看著落葉，觀察它精致的紋路。
落葉來了，就在向人們預(yù)示著秋天的來臨。
秋天雖然沒有春天的綠草如茵，沒有夏天的百花齊放，沒有冬天的皚皚白雪，但秋天有它的涼爽，還有它的累累碩果。
秋風(fēng)雖然吹到人的身上涼颼颼的，但秋風(fēng)是人們最好的.公告欄，告訴著人們秋天來了，果實(shí)要豐收了。果實(shí)是大自然送給我們的禮物，而秋天是位送禮員，果實(shí)是大自然的孩子；而秋天是讓孩子出生的母親；果實(shí)是大自然的眼睛，是用來觀察人們，而秋天是一雙雙眼睛的母親。
秋天是美麗的，是誠實(shí)的，它是四季中最美好的季節(jié)。
六年級的作文 48
開學(xué)了，我又看見了我的對手，我的好友，心里別提有多高興了。
今天，我想說，我現(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)生了�；厥走^去，也許我有過讓老師失望的時(shí)候，也許曾經(jīng)并不是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，也許我學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真，不過，我以后會(huì)努力向我的`目標(biāo)前進(jìn)，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我一定能夠做到讓我自己滿意。
這所學(xué)校，已經(jīng)與我相處了五年多了，它一直默默地伴隨著我走過金色童年，它記載著我成長的每一個(gè)腳印，想想還有不到一年的時(shí)間，我就要離開母校了，離開我朝夕相處近六年的知己，心中隱隱作痛。
我舍不得離開我的恩師，他們教我識字，教我做人，教我人生中的道理。在我開心時(shí)，他們陪我快樂；在我心煩時(shí)，他們幫我排憂解難，在這里，我要對他們說一聲：“謝謝。”
新的學(xué)期，新的開始，同學(xué)們，我們已經(jīng)步入新的階段了，六年級，意味著什么？意味著是沖刺的時(shí)候��！想自己理想的目標(biāo)前進(jìn)！加油！
六年級的作文 49
剛進(jìn)校門的時(shí)候，顏老師無微不至的照顧我。當(dāng)我學(xué)習(xí)成績下降時(shí)，你用焦慮的眼神告訴我要迎頭趕上；在我不小心敲了一下的時(shí)候，你無微不至的關(guān)心我……你為我付出了太多，把愛一直灑在我心里！
記得有一次期中考試，我語文成績96分，全年級第一。我當(dāng)時(shí)很開心，開始驕傲，尾巴翹得老高。從那以后，我的語文成績直線下降，最后降到了81分。老師看到了，很著急的對我說：“振宇，你再這樣下去，成績的'后果不堪設(shè)想。你一定要趕緊努力！”聽了老師的話，我有所悟。我下定決心，努力學(xué)習(xí)，成績不斷上升。
老師不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的健康。
上一節(jié)體育課，我跑步，沒注意腳下的磚頭。我絆了一下，嗖的一聲撲出去了，腿被劃破了。老師發(fā)現(xiàn)了，趕緊過來接我，跑去醫(yī)務(wù)室。對此我很感激，也很激動(dòng)。
現(xiàn)在又想起顏老師，心里很不爽，眼睛又模糊了。
在這里，我想從心底對你說：“謝謝老師！”
六年級的作文 50
為什么荷花那么美，因?yàn)橛泻扇~的呵護(hù)，為什么鳥兒能飛那么高，因?yàn)橛懈改傅慕虒?dǎo)，為什么我一直名列前茅，因?yàn)橛蟹独蠋煹暮亲o(hù)。
我記得那一天上體育課，我們班，我在操場上走的時(shí)候，一群高年級的學(xué)生向我沖過來，我還沒來得及躲閃就被絆倒了。你看到了，趕緊陪我去醫(yī)務(wù)室。為了怕細(xì)菌感染，醫(yī)生給我涂了雙氧水，讓我眼淚差點(diǎn)掉下來。老師問我疼不疼，我咬著牙說：“不疼�！崩蠋熣f：“我以前用過雙氧水，但是很疼。它用過氧化氫殺死病毒。暫時(shí)不會(huì)疼。堅(jiān)持一會(huì)兒，水淼。你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。老師相信你，如果你還疼，就握住我的手�！蔽液瑴I點(diǎn)點(diǎn)頭。
后來江老師經(jīng)常幫助我，輔導(dǎo)我。雖然轉(zhuǎn)學(xué)了，但心里還是忘不了你。
老師的`恩情重如山，老師的恩情深如海。范老師，你對我的愛就像我的第二大情意。范老師，謝謝！
六年級的作文 51
俗話說“心靜自然涼”，可我就是做不到，所以寫作業(yè)的`時(shí)候總是抓耳撓腮，爸爸看到這情景，也急得“抓耳撓腮”。最后，他決定帶我去釣魚。
到了釣魚場，我迅速地做好準(zhǔn)備工作，然后開始等待。可是過了十幾分鐘，魚還沒有上鉤，而我早就不耐煩了，于是我一把拉起魚桿換了個(gè)地方釣。我唱著小曲，翹著二郎腿，坐在那兒等了很久，等得都快睡著了，魚還是沒有上鉤。于是我把魚餌換成蚯蚓，然后在旁邊撒了點(diǎn)米，這樣又過了五六分鐘，旁邊的米全都被魚吃掉了，但魚桿還是連動(dòng)都沒動(dòng)一下。我氣不打一處來，拿起魚桿對著水面連打三下。這時(shí)，爸爸說話了：“你沒聽過《小貓釣魚》嗎？如果你比小貓還急，怎么能釣到魚呢？”我聽后，慚愧地低下了頭，一言不發(fā)地等著魚上鉤。
終于，在我等了三十分鐘后，有一只羅非魚被我釣了上來，“哈哈哈，晚飯有紅燒魚吃嘍！”
通過這件事，我還明白了一個(gè)道理：不管遇到什么困難，只要堅(jiān)持不懈，就一定能打敗它。
六年級的作文 52
奶奶家有一只大花貓，它已經(jīng)八歲了，相當(dāng)于七十歲的年齡，顯然已經(jīng)算‘"老爺爺〃了。但它手腳還是很靈活，上房、下樹都不成問題。
這只貓非常胖，大概是因?yàn)槟棠炭偽顾桑∷腵身子大部分是黃色的，布滿黑色的條紋，一對棕色的耳朵警惕地豎著，兩只眼睛像燈泡一樣亮。大花貓非常懶，我習(xí)慣叫它"懶蟲〃。每天它吃完了就睡，睡好了又吃，到了晚上也不去捉老鼠。有一天中午，我實(shí)在看不慣它那懶洋洋的樣子，就拿著柳枝，沖進(jìn)屋子訓(xùn)了它一頓。它好像聽懂了，灰溜溜地出去了。我跟著它到外面，滿以為它已經(jīng)改過前非"辛勤工作〃了，誰知，它溜到草垛邊，曬著暖暖的太陽又呼呼大睡起來……調(diào)皮，但關(guān)鍵時(shí)刻還不失"英雄本色〃
六年級的作文 53
“叮鈴鈴鈴鈴！”考試考完的鈴響了�！敖夥帕�。”“可以在家里打游戲了。”這是同學(xué)們考試結(jié)束后響起的聲音。
“喂，你最后一題是多少？”“七分之八啊�！薄安皇�8嗎？”這是同學(xué)們議論著答案。老師走了過來說“最后一題是七分之八。”“��！不！完了！”那位同學(xué)痛哭起來。老師問我是不是七分之八，我只能回答說不是。因?yàn)槲疫B做都沒做。
“哎呀，忍不住了，快讓開！”一個(gè)身影飛奔而去向衛(wèi)生間，為什么看上去像一個(gè)陌生人呢？可能是跑的.太快了的原因吧。
我在過道上，慢慢的走，看到一位男同學(xué)坐在過道上沉思，我上去看了看，是個(gè)熟人，就上去詢問。原來是有一半的題目還沒有做，所以就在那發(fā)呆，我安慰了他一下就走了。
我對我做的試卷感覺信心滿滿，因?yàn)槲覜]有空，也檢查了幾次沒有錯(cuò)誤被找出來。
我相信，不管考的怎樣，不管是好是壞。只要努力過就好了，因?yàn)槟嵌际亲约赫鎸?shí)的成績。
六年級的作文 54
夜幕悄悄的降臨了，美麗的夜空中星星一閃一閃的撒下萬丈光輝。月亮舉步移足，佛一位婀娜多姿的少女一般羞澀走來……
月，好似一位少女，一位悲傷的少女，寂寞蒼涼。仿佛嫦娥動(dòng)人的'臉龐思念人間�；诓划�(dāng)初，應(yīng)了那句李商隱的詩人寫的詩句“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”。
星，是那么繁多匯成了牛郎織女相聚的銀河，喜鵲趕來搭橋，牛郎帶著兒女奔上鵲橋，織女拋開手中織布，一家團(tuán)聚，好一幅合家團(tuán)圓幸福圖！
星，它沒有月的皎潔，沒有月的純潔；它也沒有陽的熾熱，沒有陽的熱情。它只是默默地放射它的光芒，一點(diǎn)一點(diǎn)，一絲一絲，漸漸地，直至星光灑滿大地，它也只是默默地散發(fā)自己的微弱光芒。一點(diǎn)……一點(diǎn)……一點(diǎn)……
夜，是那么寧靜，靜得沒有一點(diǎn)聲音，無限的蒼茫，遙遠(yuǎn)……是在深思著什么……還是在昭示著什么……
六年級的作文 55
時(shí)光的流走，父母那年輕俊美樣貌早已滿盡滄桑，更有了幾絲無法數(shù)清的白發(fā)，使我漂泊在遠(yuǎn)方。
在茂盛的大樹下，我輕輕地蕩著秋千，風(fēng)兒吹拂在了我的臉上，花兒飄在我的面前。一下子讓我的'心再次跳動(dòng)了起來，追逐著花兒在這片專屬于我的小天地中自由翱翔。風(fēng)大了起來，花兒也越來越多，似天女散花般美麗，祥和，我站立著，看著遠(yuǎn)方�？矗』▋赫嫖蚁蛲饷娴氖澜珀J蕩呢，這一天不會(huì)太久了。
不知過了多久，時(shí)間已經(jīng)流逝著，心依舊跳動(dòng)，看著漫天雪花，望著樹茂密的柳枝。他就像是我們一樣，充滿了青春，成為了永恒，成為了這方世界的庇護(hù)者�？墒牵蚁肫鹆烁改改橇钊怂嵬吹臉幼�，我再無法平靜，也無法欣賞了，我不知道他們付出了多少，但我明白，我是他們的兒子，父母是因?yàn)槲覀兌兂蛇@個(gè)樣子的，這就足夠了。
花兒飄了回來，在我的面前跳起了舞蹈，我堅(jiān)定了起來。在遠(yuǎn)方的漂泊之中，為父母而活，讓父母為我而驕傲。我的夢，飄起來吧！
六年級的作文 56
月光如水，卻帶著那么一點(diǎn)瑕疵，終究是不完美……
風(fēng)帶著愁思拂過我的面頰，在心間劃過�？傇诓唤�(jīng)意間勾起我對兒時(shí)的回憶，真的覺得那時(shí)多好啊，有媽媽和親人的痛愛，只是少了一個(gè)爸爸而已。也不曾想我會(huì)再有一個(gè)“爸爸”，也沒曾想到這個(gè)“爸爸”的家是這么容不下我們母女兩個(gè)……
他們總是在不經(jīng)意間露出嘲諷，只是不曾對媽媽這樣子過。我知道我只是個(gè)棄子，但也不用這樣對我，好嗎？
原來的我還天真的以為只是我做錯(cuò)了什么事情，卻不曾想到過你們們沒有為什么，只是單純的`厭惡我。也不曾想過，我在進(jìn)這個(gè)家門的家門時(shí)，我最喜歡的“哥哥”對我也露出那樣的表情，我真的已經(jīng)累了，很累了。我不想再陪你們周旋了。
希望你們能放過我和哥哥盡管他不喜歡我，但你們也不能強(qiáng)求他，別再逼他了，成績本來就是沒辦法要求的，他已經(jīng)努力了，也希望你們能放過我，盡管我是棄子……
六年級的作文 57
如我是一只鳥，我就可以在大自然中自由的飛翔，給大樹奶奶治病是我的專長。這啄啄，那啄啄，把可惡的蟲子吃掉是我最美好的愿望。啄、啄、啄 �。⌒∠x子出來了！我要讓你無路可逃，大自然是我美麗的天堂。
假如我是一只鳥，我就可以在大自然中自由地歌唱。我靜靜地站在樹木的枝干上——一場美妙的交響樂就要開始，我努力唱著這動(dòng)聽的旋律，小溪的樂器是風(fēng)鈴——叮、叮、叮 大樹的樂器是架子鼓，輕輕的發(fā)出磅礴的節(jié)奏。這場音樂是大自然的美妙，她的`音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有大自然才能演奏出來的大自然是我動(dòng)聽的家鄉(xiāng)。
假如我是一只鳥，我就可以在大自然自由的翱翔。我在花間忙來忙去。感受這鮮花怒放的秀麗，千萬朵花發(fā)出迷人的味道。這香甜，這芬芳。這采一采，那采一采，把可愛的小生命發(fā)到別的地方，等待這些小生命的到來，下一個(gè)春天將又是一片怒放的花世界。大自然是我甜蜜的家鄉(xiāng)
六年級的作文 58
清晨，美麗的鳥鳴聲飛進(jìn)我的耳朵，慢慢睜開我的眼睛。明媚的陽光愛撫著我，帶給我無限的溫暖。藍(lán)天凈化我的心靈，清除雜念，讓我意志堅(jiān)強(qiáng)。雨露像一個(gè)小頑童，在花叢中跳來跳去。她以風(fēng)姑娘輕盈的步伐和花仙子纖弱的身軀，與昆蟲一起演奏大自然的交響樂。打開心靈之窗，呈現(xiàn)在你面前的是一個(gè)美麗的世界。
業(yè)余時(shí)間翻看童年照片，記憶之窗慢慢被推開。稚嫩的聲音，快樂的笑聲，悲傷的`哭聲同時(shí)在我腦海中回蕩。拍拍肉嘟嘟的手，慶祝生日的到來，用好奇的眼神，看著小狗。童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我回味無窮。
在課堂上，我要打開自己的知識窗口，拿出一些想法來分享，儲(chǔ)存新的知識。
“喀嚓，喀嚓”轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)要大年三十了！新年的窗戶隨著新年的鐘聲打開了。爺爺在樓下點(diǎn)了煙花；奶奶把幾碗熱氣騰騰的餃子放在大家面前；我把壓歲錢放在枕頭下，期待更有趣的明天…
每個(gè)人都有自己的窗口，每個(gè)窗口都隱藏著一個(gè)美好的世界。
六年級的作文 59
在那陽光明媚，炎熱的酷暑里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見一棵榕樹，它那茂盛的枝葉給人們營造了一個(gè)陰涼的世界，大枝桿上螞蟻成群結(jié)隊(duì)地在細(xì)紋上有序地爬著。在風(fēng)中它的枝葉猶如那章魚舞動(dòng)的爪子，翩翩起舞。
突然烏云漫天，珍珠似的雨點(diǎn)落了下來，正好掉到了一片嫩綠的葉子上，好似那葉片中包著一顆珍貴的珍珠，那顆珍珠閃閃發(fā)光，透著那刺眼的光芒。
不一會(huì)兒，天又睛了。一群出來捕食的.麻雀停在樹枝上撲打著那強(qiáng)壯的翅膀；兒童在樹下跑來跑去，汗在額頭和脖子上流淌著，但他們依舊在樹陰下歡樂地跑著、追著、蹦著；一位穿著白大褂的老人安靜地在樹下左一拳，右一拳，左一腳，右一腳地打著太極拳。
從遠(yuǎn)處的街道上看那巨大的“綠蘑菇”，樹上垂下了一條條細(xì)絲，好像那金絲似的。蟬群在樹上鳴叫著，像是大自然的演奏曲，讓人陶醉。
幾個(gè)悠閑的老年人坐在樹邊上談笑風(fēng)聲，說說這個(gè)，聊聊那個(gè)，好悠閑自在。一個(gè)年輕人在樹陰下看著書，好專注。
六年級的作文 60
今天上午，匡豆急急忙忙地跑到我面前說道：“下了信息課去找范老豆�！�
我覺得事情有點(diǎn)蹊蹺，為什么范老師要找我？于是我繼續(xù)問，“為什么找我？”他說：“因?yàn)槲覀儌z上英語課說話�！笔裁�？我上課明明沒有說話，也沒有被點(diǎn)名，為什么突然背了一個(gè)不遵守紀(jì)律的“黑鍋”？這時(shí)上課了，我也沒再說什么。
下了課，他居然笑著對我說他在騙我！
人與人之間的信任呢？我就覺得不對勁，為什么周一上課，范老師周三才找我？得知我被騙了，我心里有一種說不出來的味道。我一向比較信賴匡豆，可他為什么會(huì)騙人？我腦袋里忽然冒出了一個(gè)可怕的念頭：再也不理他了。因?yàn)樗屛沂チ藢λ男湃危@個(gè)念頭又很快打消了，畢竟是相處了五年的.同學(xué)，原諒他吧。但我也要提醒大家，信任是做人的最低要求，也是最重要的，交朋友也好，自己也好，要做一個(gè)守信的人。
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