雪小學生六年級作文
更新時間：2023-07-17 13:11:29 歐敏 六年級作文 我要投稿
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雪小學生六年級作文（精選37篇）
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的雪小學生六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
雪小學生六年級作文 1
一片片雪花兒，飛舞著，旋轉著，他們潔白的身軀變成最美的舞衣，它們落在哪兒？應該是落在了大地上吧！來春它們化成雪水滋潤土壤，讓小草更可愛。不對，它們是落在了同伴身上嗎？好像也不對，那它們落在了哪兒？雪落誰家？
清晨，伴隨著一天中第一抹陽光到來的，是雪。潔白的雪鋪滿了大地，我知道了，它們落在了馬路上、人行道上、操場上。這些可愛的雪花一定在提醒人們天氣更冷了，記得出門戴手套和圍巾呀！這些雪，真友好。有人把雪看作冷酷無情的事物，他們，錯了。這些雪雖冰涼，卻給人們帶來無限的快樂；這些雪雖蒼白，卻給寒涼的冬天帶來勃勃的生機；這些雪是冬天的使者，是迎冬的頑童，它讓冬天這個“老人”再次充滿活力，充滿生機。這生機不像春天美好，卻還是能讓孩子們笑得比花兒還燦爛；這天氣不像春天溫暖，卻還是讓人們的心中溫暖；這雪，不像春天在河中流淌，卻是孩子們的快樂，大人們的提示。
雪，有潔白的身軀，好似醫(yī)生的白大褂，讓細菌見了就害怕。雪，有冰涼的溫度，摸了之后，手越來越暖；雪，是友好的結晶，是美麗的.化身，是暖心的靈魅！
雪是如此美好，只可惜沒有關于雪的神獸；雪是如此美麗，只可惜沒有關于雪的傳說；雪是如此可愛，只可惜沒有人去想想、去寫寫它的奉獻精神。雪，你別傷心，我去編關于雪的神獸，關于雪的故事，我也會去贊美你的奉獻精神的，請你放心。
雪是友好的，它只是想和我們交朋友，不是所有人都喜歡它，但我是喜歡它的。
雪小學生六年級作文 2
天空灰蒙蒙的，隨著一陣淅淅瀝瀝的小雨，雪，輕飄飄的來了。
雪像一朵朵潔白的花，在天空中綻放；又像一個個小精靈，在天空中舞蹈。隨后又慢慢地飄下來，飄下來……它們小小的，是雪白的，又好似是透明的。
整個世界都被染成了白色。每一棵樹，每一幢房子，每一條路……
腳踩在雪上，軟軟的，就如同踩在棉花上，再用手捧起一團雪，冰冰的，涼涼的。雪像一個頑皮的孩子，剛把它放在手上，一眨眼的'功夫，它就自己跑出去玩了，手上就只剩下一灘水，可別提多有趣了！
調皮的孩子們朝著天空張著嘴，伸著小舌頭，準備嘗一嘗雪的滋味呢！瞧，一片小雪花跳著舞，落在我的舌頭上。這味道涼涼的，仔細品嘗似乎還有點甜，讓我回味無窮。
我靜靜地感受著，仿佛我也變成了一片小雪花，穿著白衣裳，歡快地跳著舞，落在舒服的雪地上，告訴大家冬天的故事。
不知怎么的，雪，又輕輕地停了。我也被拉回了現(xiàn)實，耳邊只聽見風的“呼呼”聲，就這樣，結束了這一場白色盛宴。
雪小學生六年級作文 3
下雪是小孩子最喜歡的事情。
昨天夜里，出人意料地下起了鵝毛般的大雪。不一會兒功夫，外面就變成了白茫茫的一片。我想沖出去玩，可爸爸說：“明天再玩吧，今天已經很遲了。”于是，我?guī)е诖M入了夢鄉(xiāng)。
早晨，爸爸把我從睡夢中驚醒了：“涵新，快起來玩雪了。”我連忙穿好衣服，迫不及待地跑下樓去。
只見，小樹上，房屋上，地上都披上了銀白色的冬裝，像粉裝玉砌的.白雪世界。放眼望去，那一座座山都被白雪覆蓋了，猶如一座座雪山。
我連忙到雪地里踩了幾步，那雪厚得都到小腿了，回頭一看，那一個個小腳印組合起來，真像一幅雪地里的圖畫。
我興奮地跳了起來�！鞍パ健！痹瓉恚俏姨吲d了，沒有注意到前面有臺階，一不小心，就摔了一跤，但我依然很快活。
后來，我提議：“爸爸，我們去堆雪人吧！”我們帶齊了工具，就來到了房頂上堆雪人。首先，我們滾了兩個雪球，大一點兒的當作身體，小一點的當作腦袋。我再找來兩個玻璃珠，一個水槍瓶，一個羽毛球拍。之后，我將兩個玻璃珠嵌在雪人臉上當眼睛，把水槍瓶插在眼睛下方當作鼻子。然后把羽毛球拍插在雪人的一側當作手臂。最后，一個活靈活現(xiàn)的雪人就站在我面前了。雖然我的小手已經凍得通紅通紅的，但我還是很喜歡下雪，更喜歡玩雪了。
雪小學生六年級作文 4
冬天的早晨，天灰蒙蒙的，空氣中帶著冰雪的純凈，打開窗戶一看，仿佛來到了白銀的世界，到處白茫茫的'。
我迫不及待地吃完早飯，到了學校，操場上早已鋪上了一層羊毛地毯，有些同學已經開始了嬉戲。
我欣賞著這些雪，唐代詩人岑參說：“千樹萬樹梨花開”。我則覺得這雪似蘆花，似柳絮，似輕煙，流轉追逐，來時纖塵不染，落時點塵不驚。一朵朵六角小花，玲瓏剔透，無一重樣，粉雕玉琢，哪一位藝術家能設計出如此驚巧的紋路？黛色的蒼穹散下片片花瓣，似乎還帶著淡淡的來自天的清香。雪悠悠地飄著，將天地渲染成白色的一片。
雪景是美，但若只單單是雪景也沒有意思，看！
下課鈴一響，同學們紛紛跑到操場上，玩起了雪，其中，要屬劉宇軒最活躍了，他一手一個雪球，專門打我們班的人，一手打還一手捏，像一臺永不停工的扔雪機，看著他那得意的樣子，幾個同學一合計，決定“螳螂捕蟬，黃雀在后”，趁他打得正起勁，我們從后面攻擊他。想到他之前的得意樣，再看看他現(xiàn)在既狼狽又尷尬的樣子，大家大笑不已，劉宇軒臉漲得通紅，我忽然覺得雪變熱了。
中午，我們大家還一起堆了一個雪人，下午放學后，大家來看，雪人早已不見了蹤影，雪人雖然不見了，雪也會停止，但六（6）班同學之間濃濃的同學情是永遠也不會停止的，再冷的天，再冰的雪，也抵抗不了同學們之間的友情！
雪，是希望，是等待，也是企盼；雪，是誓言，是承諾，也是紐帶。等待再一次下雪，承諾同學情永不磨滅。
雪小學生六年級作文 5
我曾為雪而感動，而思考。
“北國風光，千里冰封，萬里雪飄……”這是毛澤東在高山上望著茫茫雪原的感觸。雪，一個悄無聲息的事物，在冬天裝點著世間萬物。他是那樣的純潔、無瑕……
“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡�！边@恐怕是每一位辛勤勞作的農民最真切的渴望，農民們睡在床上，仔細的聽著雪花飄落的聲音，它是那樣的輕盈，如同天女散花，又似樹木落葉。悄悄地點綴著廣袤的大地，一時間，大地似銀。我們又何嘗不期盼著冬天的到來呢？一片片如同天使般的雪花落在手上，馬上化成清澈的水珠，一股涼意便傳透了全身，給人一種來到了另外一個世界的遐想。這是不管是大人還是孩子，都在蹲著團雪球，他們是那樣的仔細，那樣的盡興。爽朗的笑聲，穿過空氣傳遍了世間的每一個角落……
我站在雪地里，望著無邊無際的大地，我忽然覺得，毛澤東那偉人的心情在我的.眼里竟展現(xiàn)地淋漓盡致，雖不曾賞到“山舞銀蛇，原馳蠟象”的壯闊景象，但惟于茫茫的白雪卻盡收眼底。那心曠神怡的感覺真是“前不見‘古人’后不見‘來者’�！卑�！
雪越下越大，我的心情也越來越寧靜，它還是悄無聲息的凈化著世間每一處角落，每一個心靈。
我為雪而感動，而思考……
雪小學生六年級作文 6
沒有雪的冬天，不算是冬天。
我喜歡冬天，更愛冬天里的雪。
我喜歡雪的瀟灑飄逸。你看，它想大片，就如撕碎的棉絮從從容容地慢慢飄落，猶如飛散的蒲公英總有優(yōu)美的姿勢；它若想細小，則如張開口袋的鹽面，細細密密地急速撒下，好像飛落的玉屑洋溢著勃勃的活力。雪從青色的帷幕中，或緩或急，或輕柔或急促，洋洋灑灑，舞動于天宇之間。
我愛雪的悄然無聲。寂靜的夜里，聽不見一點響動，早上起來，推開門撲入眼簾的一片潔白，讓你驚喜之余則又更多的感嘆；喧鬧的白天，因為有了雪花的`飄落，立刻清靜了許多，這片刻的靜給忙碌而浮躁的人帶來心靈的舒適。雪無視旁人，飄飄灑灑，默默地改變著腳下的世界。
我欣賞雪的潔白。無論是山間還是平地，無論是房屋還是院落，只要蓋上了雪，就潔凈無比。如果你偶然不小心撒上一點兒灰塵或踩上一個腳印，遠遠地就可以被人看出來，雪白得容不下半點塵污，因為它知道這些臟穢的東西，會讓自己消失的更快。雪用它的潔白裝扮著它走過的世界，置身于雪里，會猛然覺悟世間沒有其他物件比雪更白得無暇了。
我喜歡雪，喜歡下雪的氛圍，常常在雪花的世界里，情不自禁地哼起《我愛你，塞北的雪》。
雪小學生六年級作文 7
大年初一，下了一場大雪。我的外婆家也不例外，而且下得更大，更美。
開始，雪花很小，本來五顏六色的草地，再加上一點白色，顯得格外的美。
雪越下越大，不過沒有完全遮住草地。草兒和花兒，像剛從雪地里冒出來一樣，紅的 ﹑黃的 ﹑紫的，還有粉的，真像一張張大花臉。不過有的雪娃娃可不這么聽話—“鬼靈精怪”，非得跟我們“捉迷藏”。明明看見它們在天空中翩翩起舞，得意洋洋�？梢坏降厣�，就消失得無影無蹤。
大雪已經下了有一會兒啦，草地像披了厚厚的“棉衣”。大樹，房子都蓋上了“被子”。
一片片雪花像一只只“白蝴蝶”，由原來的“一只蝴蝶”，變成了“一群蝴蝶”在空中你追我趕。小朋友們，高興得蹦蹦跳
跳，有的在玩打雪仗，有的在堆雪人......看他們玩的多開心啊!個個都像個小雪人，渾身沾滿了雪花。
許多年沒有下這么大的`雪了，老天爺似乎想把多年的積蓄一舉噴發(fā)出來。
這么大的雪，給本來就很美的外婆家。又增添了許多色彩。
雪小學生六年級作文 8
圣誕節(jié)還沒到，今年的第一場雪就到了。
“快起來，下雪啦！”星期六早上，正在熟睡的我被媽媽的驚呼聲吵醒。推開窗戶一看，房頂上、車子上、草地上，到處都是白的，一股清新的涼氣撲面而來。遠處，有幾個早起的孩子正在雪地上跑著、打鬧著，開心的笑聲把樹上的雪都震落了。路上的行人似乎一點兒也不匆忙，他們連雨傘都不打，享受著雪花在身邊飛舞的愜意。眼前的雪花漫天飛舞，紛紛揚揚，有的還像機靈鬼一樣，往打開的窗戶縫里鉆，急著看看屋子里都有誰，暖和不暖和似的。
我迫不及待地穿好衣服，來到戶外。一片片雪花從天上奔向人間，似乎漫無目的，又似乎各有歸宿。它們的“家”有的在房頂，有的在樹梢，有的在草地，有的在路旁。天公好像一位大畫家，雪中的大地就像一幅畫，可惜顏色太單調，難道天公就那么喜歡白色嗎？細碎的雪花落在身上斑斑點點，落在頭發(fā)上就像一個很不講究的'人，有很多頭皮屑一樣，真有意思！小朋友們不約而同地來到院子里，有的打起雪仗，有的追逐嬉鬧，有的干脆在被雪覆蓋的車身上練起了字......
啊，下雪的感覺真好！
雪小學生六年級作文 9
“北國風光，千里冰封，萬里雪飄�！睕]有看過雪的人可能體會不到這種意境！
我喜歡雪，當雪一團團一簇簇從天空落下來，猶如鵝毛一般，紛紛揚揚，輕輕地輕輕的落在房頂上、落在草地上、落在山峰上
她像穿著潔白衣裙的天使！所到之處玉樹瓊花、銀裝素裹，在陽光的照耀下發(fā)出耀眼的光芒！
雪后，是我們孩子歡樂的世界！總會不約而同的堆雪人，打雪仗！每次出門父母都會把我們裹得嚴嚴實實的！就怕我們被凍到了，其實每次我們都玩的不亦樂乎！熱氣騰騰！早把帽子手套扔到一邊去了！
說起堆雪人！是每次雪后必做的事！也是最喜歡做的`事！讓我教教你怎么堆雪人吧！堆雪人前要準備好雪人的眼睛，一般我們都用扣子代替，雪人的鼻子，一般我們用胡蘿卜代替，顏色可好看了！還有胳膊，用樹枝代替！還有圍巾、帽子！準備好這些我們就開始堆雪人啦！
我們先把雪聚到一起，用手不停的用手拍，堆成一個圓做雪人的身體，一定要戴手套哦，不然會把手凍得火辣辣的疼！然后用相同的方法堆一個小一點的雪球固定在雪人的身體上，在把準備好的鼻子、眼睛、胳膊、圍巾、帽子安上去，一個漂亮的雪人就堆好了！我們還會給她取個喜歡的名字！這種快樂你體會過嗎？如果沒有，那來找我吧！我可以帶你體會堆雪人的樂趣！
堆完雪人我們就開始打雪仗，追逐、嬉戲、打鬧！雪后的世界是我們的天堂！
雪！給我們帶來歡樂！帶來視覺盛宴！
雪小學生六年級作文 10
窗上蒙了一層水霧，不斷有水珠滑下，一點點積聚在窗臺，寒風從窗縫擠入，吹動屋里的一切。雪依舊下著，雪花輕旋著劃過窗欞，在空中轉著華麗的圈子，猶如天使抖落羽毛。我悄悄抹凈窗戶，看清了戶外的一切，卻又讓寒風乘虛而入。
在花園里，隔著密密麻麻的飛舞的白斑，有一抹淡淡的金黃色，點亮了我的`眼簾。輕輕地走出屋去，雪已積了幾寸厚，四周靜的出奇，幾個路人緩緩地走過，不發(fā)出一點聲音。在雪上走著，靴子發(fā)出咯吱的聲音。那抹金黃就在不遠下。
我走向它，原來，是一株黃色的臘梅�？諝庵袕浡_一種冷幽的淡香，混合著冷冽與濕潤。它的香既不同于牡丹那鮮明的甜膩，也不同于玉蘭那纖細的寡淡。那是一種沁人心脾的清香，直照亮最曲折的心底。
那小小的花朵，不過指甲蓋大小，然而在兇暴的寒風的蹂躪下，它們竟依然堅毅地挺拔著，永遠不曾退縮，永遠不會低頭，更永遠不可能停止光芒的綻放。
梅花，總能挺起大雪中沉重的臂膀，甩去身上的重壓，無論風多急雪多大，總是驕傲地抬起臉龐，向世人宣示著蓬勃的生命力！正是那“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
再一次來到窗邊，窗外冬雪已退。臘梅早已調零，然而，我似乎總是看到它金色的身姿！
我總是無法忘懷那一抹淡金，那個美好的清晨。
黑暗雪夜終究會有盡頭，我們所等待的，所堅信的正是黎明初現(xiàn)的時刻！
雪小學生六年級作文 11
大自然的景色中，我最喜歡的是雪景。
你看，雪花慢慢悠悠，飄飄忽忽的從天宮降落下來，每次下雪，都可以凈化空氣，給樹啊，地面上啊，房子啊，遠處的小山啊，都蓋上了一層白色的“被子”。
每場大雪過后，校園的操場上，便是孩子們的樂園。有的小朋友喜歡堆雪人，雪人堆得各具特色，雪人的鼻子各種各樣，有胡蘿卜鼻子，有鉛筆鼻子，有笤帚鼻子。每一個雪娃娃都讓人駐足流連，淘氣的小朋友可能對雪娃娃動手動腳，改變成自己喜歡的模樣。還有的同學則是揮灑雪花，打雪仗是我們大家必選的游戲，最刺激的就是一堆血球順著衣服領子溜達到脖子后面，那叫一個透心涼。不過，一點都不影響大家愛雪的熱情。
喜歡雪的不僅是我們孩子，看，古代的詩人柳宗元這樣寫到：孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。而我們偉大領袖毛主席在他的詩中這樣寫到：北國風光，千里冰封，萬里雪飄。
我還聽到過一首歌“我愛你，塞北的.雪”。
雪花，是北方獨有的一道自然風光，南方的朋友很難見到真是的飄飄欲仙的雪花降落的景色。雪花的潔白無暇，讓我們更加喜愛它。
雪小學生六年級作文 12
雪是純潔的，是美麗的…今天，我終于投進了她的懷抱。早晨，雪紛紛揚揚地從天空飄落下來，爭先恐后，你追我趕，好似雪仙子們正急于來到人間，灑下歡樂的種子。
走進雪叢，雪是那樣的軟，還不時發(fā)出幾聲“嚓嚓”的聲音，好像雪仙子在說：“踩在我身上舒服嗎？”雪落在樹枝上，只需輕輕搖曳，就會紛紛落下。路邊的野草，也被白雪覆蓋了，只留下了邊緣那一下了邊緣那一點點的綠。
用手撫摸著雪，頓時，我感到她是那么的嬌小，只需一眨眼的`工夫，就變成了小水滴，真是想留也留不住。她一定也很冷，所以躲到我的皮膚里去了，正在這時，我想起了一句詩：“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花�！�
我仰起頭，看著從天而降的雪花，她們正調皮地坐在我的臉上，觀看著她的同伴，有的還飛到我嘴里，甜甜的，還夾雜著一絲清香。天空正因為有了白雪的襯托，才變得更加潔白。
雪慢慢地下著，為植物們蓋上了一層又一層的棉被，我仿佛聽到遠方農民伯伯們興奮的談論聲：“今年一定又是個豐收年�！蔽仪椴蛔越匾髌鹪妬恚骸氨M道逢年豐年瑞，豐年事若何？長安有貧者，為瑞不宜多�！贝_實，不同的人對雪有著不同的看法，雪對于孩子們來說是有趣的，對于農民伯伯們來說是喜悅的，而對于那些饑寒交迫的人們來說，卻是極大的災難。
通過這次親身實踐，我感到雪是無私的，它奉獻出自己的生命，使得人間變得如此美好。我愛你，雪
雪小學生六年級作文 13
清晨醒來，拉開窗簾，不知何時，窗外已經變成了白茫茫的世界，窗前雪花依然在飛舞……
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，可為什么人們對雪花的感情卻年年相同？
走在雪花中，心頭滿是喜悅，愜意，和浪漫。在飄飛的雪花中，在潔白的仙境中，我騎車趕往學校，上學瞬間變成了一件非常有趣的事情。雪，紛紛揚揚，為天幕掛上了珍珠似的雪簾，透過錯落有致的簾幕，遠處的高樓，若隱若現(xiàn)，似有還無，宛如在云里，煞是好看。
雪花，落在樹枝上，樹們穿上了一件潔白的襯衫。這樣一棵潔白無瑕的書佇立在潔白的天地間，一切都是那么靜謐，那么神奇。天地早已融為一體，變成一個冰清玉潔的世界。這世界那么美麗，那么純潔，似乎不曾被丑惡所污染。即使融化，也化成一汪清水，滋潤萬物。
人呢？常常被世俗的東西所左右，甚至忘記了為什么出發(fā)。難怪有人說：不忘初心，方得始終。為什么會這樣呢？我們太忙了，為名忙，為利忙，為生計忙，以至于忘了天空的蔚藍，忘了雪花的純潔，于是越走越遠，甚至連最初的`夢想都忘了，連最起碼的幸福也給忽略了。就連我這個中學生有時候都忘了為什么學習，你說可悲不？可笑吧。
也許該抬頭仰望天空，看雪花飛舞，看天空潔白，讓美麗的自然裝點心靈，也許這樣才能保持初心，不被名利所左右。再次仰望天空，我微笑著迎接一朵朵雪花，忘記了成長路上的一條條坎坷，忘了成長中的一個個煩惱，眼中只有這純潔美麗的世界……
雪停了，天還沒有放晴，大地還沉溺在雪的世界里，早行的人們留下一串串大大小小的腳印……
雪，來的悄悄，去的匆匆，只是不知何時才能與你再相見……
雪小學生六年級作文 14
期待著，期待著，北風來了，冬天的腳步近了。冬雪，在我的故鄉(xiāng)中。
一切都好像剛睡著的樣子，雪花飄飄揚揚落下來，我仰頭望起天空。
多么純潔，它讓路人都感受到它的美，讓萬物擁有它，路邊的樹爭先恐后地綻開了雪白的花朵。雪花正像一片片羽毛飄落了下來。故鄉(xiāng)的雪是高冷的，沒有城市里的嬌氣。
如今我所看到的雪，雖然外表一樣，卻沒有了故鄉(xiāng)的雪的那份秉性，用手一觸摸，停留許久才能化開。
故鄉(xiāng)的雪是最獨特的，一下就是一天。
看，像楊絮，像茸毛，像白糖，密密地交織著，家家的屋頂上像是加蓋了一層棉被，又輕又薄，有劉長卿的“日暮蒼天遠，天寒白屋貧”的意境。傍晚時分，一縷月光，照映出了寧靜而祥和雪夜。
用雙手捧住一小片故鄉(xiāng)的雪，冰涼沁人，有故鄉(xiāng)的人的純潔。輕煙一般的雪，薄紗一般的雪，一朵朵小六角花紋，玲瓏剔透的肌理，無一重樣，有哪位藝術家能設計出如此精巧的紋路。
我喜愛故鄉(xiāng)的雪，更愛故鄉(xiāng)的'人。
兒時，我習慣于用筆將雪畫出來。雪花依舊在天空飄呀飄下來，我用畫筆，一筆、兩筆。我想在紙上畫滿雪花，傾訴著我對故鄉(xiāng)的情。
從入冬到暖春，雪依舊沒有化盡，堅定地體現(xiàn)著它的價值，不忍化成一灘水而離去，它也是故鄉(xiāng)的人們最為堅忍的一面。
地上的雪多了，故鄉(xiāng)的人們無論男女老少都出來了，踩在雪地上，洋溢著對故鄉(xiāng)的雪的幸福。
故鄉(xiāng)的雪像一位身穿白色婚紗的姑娘，亭亭玉立，楚楚動人。
故鄉(xiāng)的雪像一個孩子，散發(fā)著他的天真爛漫。
故鄉(xiāng)的雪像一名沉睡的的少年，積蓄著力量，準備春天來臨時滋潤大地，讓故鄉(xiāng)煥發(fā)出蓬勃的生機。
雪小學生六年級作文 15
一場飛揚彌漫的大雪推開了冬天的大門，把我們帶進了銀白的世界。
早上起床，拉開窗簾，滿眼都是白茫茫。我興奮地叫起來：“下雪了，下雪了�！毖矍�，雪像煙一樣輕盈，像云一樣潔白。雪花隨風飛舞著，有的排成一隊，有的三五成群，還有的獨自一人，像極了離家在外闖蕩的游子。道路、高樓、汽車……都換上了嶄新的'白衣裳，到處都是銀裝素裹的世界。
我迫不及待地走出家門，想和雪在上學路上進行一次親密接觸�？墒�，這位“朋友”卻并不友好，寒風帶雪打到臉上，又冰又冷。大片大片的雪花落在我的臉上、睫毛上，瞬間融化成小水珠，模糊了我的視線。難道這是冰雪女王生氣了，施的一場魔法雪？我頂風冒雪向前走著，連頭都不敢高抬起來，很怕冰冷的雪落到我的眼睛里。腳下的雪已經沒過我的鞋，我只好踏著別人留下的腳印前行�？墒且粋�不小心，腳底一滑，我摔了一跤，整個人都淹沒在雪里。這種感覺像是被魔法封印在雪地上，根本站不起來。
放學時，魔法雪還未停歇，鵝毛般的大雪越下越大，眼前霧氣蒙蒙，什么都看不清楚。雪越積越厚，原來停在道路旁邊的車輛，車輪都被大雪給包圍住了。風雪交加，路上的行人只好艱難地走著。我想，他們一定和我一樣，期盼著冰雪女王不要再生氣，好讓大雪快快停。
雪下了一天一夜，第二天早上才漸漸停下腳步。溫暖的陽光又露出了笑容，照在潔白的雪上，反射出五顏六色的光。我和爸爸穿好厚厚衣裳，帶著小鏟子，走出家門，感受雪后盛宴。我們打雪仗、堆雪人、夾雪球，甚至爸爸把我整個人扔到雪堆里，瞬間我也變成了一個小雪人。我們奔跑著，追逐著，歡聲笑語蕩漾著……
“瑞雪兆豐年”雪能給我們帶來歡樂，也能給我們帶來希望！
雪小學生六年級作文 16
冬天像一位美麗的、高貴的公主，舞動面紗，帶來降陣寒風和一場大雪。
清早，鵝毛大雪紛紛揚揚地飄落。地上鋪滿了雪，厚厚的，軟軟的；房頂上積起了一層雪，白皚皚的；樹上有了雪，積雪把樹枝壓彎了腰，若是寒風吹過，樹葉抖幾下，一場大雪一定迎面而來。孩子們在小區(qū)的.雪地里盡情地奔跑、打鬧。
中午，有氣無力的太陽從厚厚的云層里掙扎出來，泛著白白的寒光。雪花像柳絮一般，像蘆花一樣，像蒲公英的種子一樣在空中舞蹈。中午上學，我看見行人被厚厚的棉衣裹得嚴嚴實實，還是不停地抱怨：“好冷啊，凍死人了！”雪已經被清掃過，地面上留下一層薄薄的冰，行人走路時都小心翼翼，踩在冰層上，發(fā)出咯吱咯吱的聲音，司機開車也顯然慢了許多。調皮的小同學在冰面上滑來滑去，如同春燕展翅一般。走進校園，我發(fā)現(xiàn)，在陽光微弱的照射下，在雪的映照下，我們的校園更美了！
黃昏時，雪幾乎停了，偶爾會有零星的幾片悠悠落下，仿佛白天鵝輕輕抖動翅膀，飄下來片片絨毛。我穿上棉衣，準備出去看看這銀裝素裹的世界，可剛出門，就發(fā)現(xiàn)寒風呼呼地刮著，絲毫沒有減小的意思。風像刀片般扎在我的臉上。盡管我穿的那樣厚，風還是一個勁地往我衣服里面鉆。放眼望去，地上厚厚的積雪里深陷著孩子們一串串快樂的腳印，樹木換上了白衣，房屋戴上了新帽。夜晚是那么寧靜，只有那白色的小精靈悠然落下。啊！北方的雪分外妖嬈。
冬天雖然沒有其它季節(jié)那樣豐富多彩，可潔白的雪給世界帶來了另一種美麗。我愛冬天，也愛雪！
雪小學生六年級作文 17
天陰沉沉的，溫度也不自覺的下降，天空中吹來的涼風打在我的臉上，烏云伯伯在天空中巡視著，隨時想對人們來一場惡作劇。
“嗒”一個白白的，涼涼的東西落在我烏黑的褲子上。我低頭一看——雪——正是這冬天的小精靈。它們一滴一滴的落到我頭上、衣服上、褲子上。它很小，讓你幾乎感覺不到，卻可以望見它飄落的軌道。
“滴答，滴答……”雪越下越大，下了第一節(jié)課，地上已經鋪起來“白毛霜”，這銀白色的地毯上，一個個一二年級的小朋友快樂的躺在地上打滾兒。欄桿上的雪——很薄。雪依然在下，他呈六角形，沒下一片雪就像一個冰冷的孩子投入大地母親的懷抱，磚瓦上一塊一塊的雪貼在墻上，被孩子們拿去，拿去打雪仗、堆雪人。下了第二節(jié)課，那已是鵝毛大雪，地上已有一層厚厚的絨毛，同學們“哇”的一聲傾巢而出，來觀賞這罕見的大雪。有的走下樓去堆雪人、打雪仗。我也混雜在這個人群中，靜靜感受著雪帶來的清新與歡樂。
張舒斐也呆呆的`望著這美麗的景色。一個惡作劇的年頭閃現(xiàn)在我的腦海中，我拿出一個雪球，趁他不注意的時候，“啪啦”一聲塞進來他的衣服里，我在旁邊已捧腹大笑，他吃驚的扭過來頭，聽見我的笑聲后才反過那個神兒來，他一腳向我踹來……
第二天醒來，吃過早飯我趕緊拿上書包上學去，我滿懷驚嘆的欣賞著眼前這銀裝素裹的世界�！鞍�！”一個沒留神我滑倒了。啊！地面結冰了，它晶瑩剔透的，還有點反光，就像是大自然贈給我們的天然寶石！可是，也太滑了吧。踩著這“奢華”的寶石大道我一路跌跌撞撞的跑到了學校。下雪雖好，結冰甚滑，且行且謹慎��！
雪是冬天的精靈，是冬天的象征，我愛你——雪！
雪小學生六年級作文 18
溫暖的雨從來沒有變成冰冷、堅硬、燦爛的雪花。見多識廣的人覺得他單調，他自己卻覺得他不幸。江南的雪，濕潤而美麗；那是青春依舊隱現(xiàn)的消息，那是一個非常堅強的處女的皮膚。雪原有血紅色的圓形山茶花，白色里藏著一朵朵梅花，深黃的`蠟梅雪下有冰冷的綠草。胡蝶沒有；不記得蜜蜂會不會采山茶花梅花的蜜。但是我的眼睛仿佛看到冬天的花朵在雪地里盛開，許多蜜蜂在忙著飛翔，我聽到它們嗡嗡作響。孩子們凍得通紅，小手如紫芽姜，七八個一起來塑造雪羅漢。因為不成功，誰的爸爸也來幫忙。羅漢比孩子高多了，雖然只是一堆小的大的，最后分不清是葫蘆還是羅漢；但是它很白很亮，和自己的濕氣粘合在一起，整個地方都亮了起來。孩子們用龍眼核給他做眼睛，并從母親的粉盒里偷了胭脂涂在她的嘴唇上。這次真的是大羅漢。他會坐在雪地里，嘴唇因流口水而發(fā)紅。
第二天，幾個孩子來看他，問他；對了，他拍了拍手，點頭笑道:但他最后還是一個人坐著。晴天他又放出皮膚，寒夜他做一層冰，變成不透明的水晶形狀；連續(xù)的晴天讓他變得懵懂，嘴上的胭脂也褪了。但是北方的雪花總是像粉，像沙，從來不會粘在一起。它們散落在房子、地面和干草上，僅此而已。房子上的雪已經被消化了，因為房子里的火是溫暖的。此外，在一個陽光明媚的日子下，突然來了一陣旋風，它轟轟烈烈地飛起來，在陽光下大放異彩，如含著火焰的霧，旋轉著升起，滲透著空間，使空間旋轉著升起，閃爍著。在無邊無際的荒野中，在苦澀的天空下，是雨的靈魂是的，是寂寞的雪，死寂的雨，雨的靈魂。
雪小學生六年級作文 19
拉開窗簾，只見朵朵雪花紛紛揚揚地飄落下來，晶瑩剔透，酷似鵝毛在漫天飛舞�；颐擅傻奶炜障�，一個個背著書包的小學生走進了一片潔白的校園。
語文課上，陳老師告訴我們：可以到操場上賞雪。聽到這一消息，我們高興得一蹦三尺高，陳老師接著說：不要發(fā)出聲音，免得打擾到其他上課的班級。就這樣，我們懷著緊張而又興奮的心情走向了操場。
雪還在下，幾個同學攙扶著老師，大隊伍陸陸續(xù)續(xù)地跟著。操場中一片銀裝素裏，草坪蓋上了厚厚的棉被，樹木也穿上了潔白的`外套，一片片枯萎的枝葉上也掛上了點點冰雪，處處都是白雪皚皚的美景。似乎掌控天氣的精靈并不滿足，雪越下越大，同學們的帽子上，衣服上都粘滿了“鵝毛”，我們邊拍打邊咯咯笑，老師一個暫停手勢，大家馬上閉口立。
同學們笑容滿面，幾次忍不住要吶喊，可是都互相示意笑而不語。我們走在厚厚的雪地上，咯吱咯吱的聲音從腳下傳進耳朵，調皮的同學轉著圈踩，還有倒回去踩的，老師也跟著使勁踩。老師給我們劃定了主席臺北邊的一小塊地盤，讓我們堆雪人。同學們樂得張大了嘴巴，簡單分工后，有的同學捧雪，有的同學攥雪，有的同學找樹葉和小樹枝，一切都在悄悄地進行著。有的同學一高興總是控制不住笑出來，叫出來，甚至喊出來，可忙壞了陳老師，她穿梭在我們中間組織紀律。同學們干勁真大，堆出的雪人有鼻子有眼睛，還戴上了紅領巾，連老師都嘖嘖稱贊。
快下課了，大家放下手中的雪，戀戀不舍地望著這一個個可愛的小雪人，一步三回頭地走向教室……
雪小學生六年級作文 20
盼望了好幾天的大雪，終于在臘八節(jié)這一天下了起來。雪飛飛揚揚地落在地上，一片片、一朵朵，真是鵝毛大雪��！積起了厚厚一層。放眼望去，屋頂、樹枝、地上到處白茫茫一片，成了一個雪白的世界，真是美不勝收！我驚訝得又蹦又跳。
剛吃完午飯，我和姐姐迫不及待地沖向雪中，想痛痛快快地玩一玩雪，雪已經積了四五厘米厚，看著這厚厚的雪，我興奮不已。走在雪地上，發(fā)出了“咔滋咔滋”的響聲。一踩就是一個深深的腳印，真是有趣極了！
我們決定先玩打雪仗�！按蜓┱涕_始！”我立刻在石頭圍欄上抓了一把雪，把它捏成了小雪球，雪球松松軟軟、冰冰涼涼的，握在手里很舒服。我咪上一只眼睛，瞄準姐姐，使勁一扔�！班圻辍币宦暎议_心得大喊“打中啦！”姐姐也不甘示弱，她拿起一個又硬又大的雪球。我一看，嚇得趕緊躲到石頭圍欄后。只聽又“噗哧”一聲，我站起一看，雪球早已碎成了雪塊。原來雪球沒砸中我，而是砸中了石頭圍欄。躲過攻擊，我自豪地大笑起來。
接著，我們玩起了堆雪人。我和姐姐拎著整整一桶雪，找了一塊平地，決定就在這兒堆雪人，我挖了一大塊雪，滾了一個雪球，把雪球放在了姐姐剛滾好的大雪球“身子”上當腦袋。又去摘了幾個紅果，當它的“眼睛”和“嘴”，撿了幾根樹枝當它的“手”。姐姐掰了一根晶瑩剔透的'冰凌插在雪人臉上，當“鼻子”。一個雪人就大功告成了！最后，我們還和它合了影。
這場大雪，給了我一個大大的驚喜，給我們帶來了很多新奇的游戲，還給了我一個不一樣的雪白的世界。我會永遠記住這場奇妙的雪！
雪小學生六年級作文 21
人世間的善與惡，愛與恨，都埋藏在雪屋子里，卻埋藏不了一份最誠摯的感動。--題記。靜靜的午后，淡淡的書香，滿屋子飄溢著溫馨與感動。收獲的不僅是老曹的思想感化，還有久違了的恬靜的激動。閱《埋在雪下的小屋》，作者以一系列絕望與掙扎的心理描寫，生動刻畫了四個孩子與一只野兔在絕境中求生的故事。
又在緊張痛苦之余，恰到好處地描寫了鄉(xiāng)村少年的童真，鄉(xiāng)村四季的太陽……喜歡一個叫“大野”的孩子，他在同伴的心目中，就是一個“大哥哥”，一個像是天生具有領導能力的哥哥。森森是一個體弱且內向的男孩子，是大野發(fā)自心底地接納了他，讓他一起去山上玩�？墒橇滞迏s是因為上輩子家人的恩怨，誤以為當年森森爸是故意打死他父親的，對森森懷著一種怨恨，一種無法詮釋的痛楚。是大野在遭雪埋的時候，遷就了他們倆人的`情誼。當森森和林娃扒雪泄氣的時候，獨自一人耗盡力氣去開通生的路!當他發(fā)現(xiàn)有水果罐時，盡管也曾有過“私吞”的念頭，但后來還是因為不舍的緣由，把罐頭分發(fā)給每一個同伴。如果沒有他的鎮(zhèn)定，沒有他那一顆熱忱的心，或許他們真的堅持不到重見光明的時候!其實故事的情節(jié)也是簡單的，但卻能夠帶給人們心靈的震撼，似曾心靈的洗禮。
雖然比不上斯科特一行的悲壯，它一直是以平緩的語氣，卻是夾雜著對生命生生不息的禮贊!剛開始看的時候，也曾經為林娃偷吃自己從家中帶來的臘肉，還曾起過私吞撿來的罐頭，卻嘗到了油漆的滋味，或喜或憂!雪丫這個只有8歲大的女孩子，并不懂得痛苦一詞，面對困境依舊朗誦著詩歌，這或許也是大野他們能夠堅持到最后的重要因素吧!是她撿來的火柴棒，燃起了大伙的希望!接受心靈深深處的感動……
雪小學生六年級作文 22
上海的雪，是不常見的。
上海在長江的入�？诘哪习栋蔚囟穑�，她并不像哈爾濱那樣能夠屹立在千里冰封之中，一到冬天就下起鵝毛大雪，揚揚灑灑的，一下就是好幾天。上海的冬天，在我的印象里，最多只下一小陣雪，夾著綿綿的冬雨，雪花剛落到地上就化成了水，了無蹤跡。
但是，今年冬日的一天，我正在窗前看書，一不留神，窗外竟然飄起了迷迷茫茫的鵝毛大雪。雪花大且濃密，不再是“一片兩片三四片，飛入窗臺無處尋”，而是“未若柳絮因風起”，大朵大朵的，一改固有的.細膩文靜、優(yōu)雅淡定的本色。這雪突然變得倉促犀利、熱情奔放起來。
在上海，我第一次看到北方才有的景象。那雪沒有了往日的醞釀和前奏，霎時間說來就來；也沒有了先前飄逸的感覺，只是急匆匆地直奔大地。
雪紛紛揚揚地下，不一會兒到處都積起了厚厚的雪，白雪皚皚，天干地凈，整個人浮躁的心都澄凈了起來。孩子們都跑出來了，在雪地上歡快地打起了雪仗。熱愛拍照的人們可算找準了時機，紛紛拿出相機，在漫天飛舞的雪花中留下最美好的一刻。望著這少有的雪景，大家都感到很欣喜，那大朵大朵的笑容也真誠地出現(xiàn)在每個人的臉上。
這場大雪使上海瞬間銀裝素裹，那層層疊疊的白，讓上海這座繁忙的城市仿佛時間靜止，也讓這座美麗的城市更加迷人。上海的雪是短暫的，常常下了一兩天就結束了，不像北方那樣會下一整個冬季。正因為如此，這場雪才讓女孩子們覺得浪漫，小孩子們覺得新奇，異鄉(xiāng)人更多了些回味。
我原本一直認為只有北方那種大氣磅礴的雪才稱得上是雪�？扇缃�，我忍不住要贊美上海的雪：它如同上海一般，從小家碧玉，演化為氣勢恢宏，逐漸有了海納百川的氣勢。
上海冬季的新魅力，是上海的雪。
雪小學生六年級作文 23
大地枯黃枯萎，一眨眼就變成了白色。雪花在天空飛舞，他們在天空快樂地跳舞。這時，所有的學生都跑出了教室，在雪地里玩耍。大家都不怕刺骨的寒風，雪落在身上，濕了衣服褲子，落在頭上脖子上，讓自己覺得冷，在雪地里玩耍。然而不幸的是，上課的鈴聲響了，每個人都不得不回到教室上課。
上課的時候老師對我們說：“這是今年的第一場雪，是上帝給我們的新年禮物。我們要珍惜。只要等到雪停了，然后我們就出去玩雪�！庇型瑢W建議“現(xiàn)在可以走了嗎？”“不，雪會打濕你身上的衣服。如果你一直到脖子，你會很冷。如果你不明白，你可能會感冒�！蔽覀冋l都不相信老師說的話，認為這只是一種拖延戰(zhàn)術。
終于，鈴聲一響，所有人都沖出了教室，就像大海上的.波浪一樣。有的來到走廊，有的來到三樓天臺，有的跑下樓.我伸手去拿走廊里的雪花。等了好久才收到一片雪花。然而雪花一到了我手里，就變成了水滴。第二次去撿雪花。這次我的動作比第一次快多了，所以能看清雪花的本來面目。我看到雪花有六片花瓣，形狀一模一樣。然后，我又拿了一片雪花去看。
午飯后，一些學生在走廊打雪仗。他們先設置了場地，于是雙方打了起來。詹永健向沈佳慧扔雪球，沈佳慧躲開了扔過去的雪球。沈佳慧很靈活。他假裝扔了一下，詹永健趕緊走了。然而，當他逃跑時，沈佳慧把雪球扔在他手里。詹永健來不及躲避，被雪球砸中。雪花散了，上了一個女同學。這個女同學很厲害，通常會讓一些男同學覺得有點害怕。她立刻撿起一團雪，扔向沈佳瑋。沈佳瑋沒有防備被雪球砸到。大家哈哈大笑起來。就這樣，你打我，我打你，一個中午很快就過去了。我們必須進教室上課。
雪小學生六年級作文 24
冬天過去了，春天來到了，然而，卻下了一場大雪，這就是人們所說的春雪。這場春雪，還是較為罕見太陽雪。
這場太陽雪很有意思。我們在上學的時候，就開始下起來了，當時，我的弟弟一直望著天空，而我卻沒有感覺到什么異常：下雪就下雪嗎，沒有什么稀奇的，他看著天空做什么？我剛想問他，他就開口了：“姐姐，你看，今天的雪怎么和平時下的雪不一樣��？”我好生奇怪：“怎么會和平時下的雪不一樣呢？”他指著天空對我說：“你看，天上的太陽公公還在對著我們微笑呢�！蔽铱戳丝刺炜�，豁然開朗：“對哦，太陽公公還在對著我們眨眼睛呢！”我們思考了一會，決定不理它，趕快到學校上課。
“哇！”我們都到了學校門口，一個小男孩突然大叫：“你看，那里有一陣好大的`風哦！垃圾都給它吹起來了呢�！蔽覀兟牭搅诉@個小男孩的叫聲，立刻把頭轉過去，沒多久，我們異口同聲地說：“哇！垃圾風來啦！”我們?yōu)槭裁磿敲凑f呢？其實以前也有過這樣的風，當時，垃圾都被風吹起來了，還有一個飄到了王國駿的身上呢。從此以后，我們看到這種風，就把它稱之為垃圾風。
走進校園，因為是星期二，第一節(jié)課是英語課，我清楚的記得，當時，我和吳亞男舉手回答問題，因為我倆是同桌，所以老師很開心的叫了我們回答。我們回答的時候，大家的目光都在我們身上，沒想到，我們一回答完問題，同學們的目光都放在了外面。這時，我們才看到，外面已經下起了好大好大的雪了。
一到下課，我們望了望外面，心里都在琢磨著：怎么回家��？下得那么大，我又沒有帶傘。
沒想到我們放學的時候，竟然不下啦！我們很自然地回家了。
回到家，我才知道，原來今天下得雪叫太陽雪��！
雪小學生六年級作文 25
“兒子，快起床，外面下雪了！”睡意濃濃中的我聽到爸爸的召喚，撲棱一下從被窩爬起來，快速奔向陽臺，打開窗戶，欣賞那美麗的雪景。
哇，好大的雪呀！灰暗的天空那一片一片如鵝毛般的大雪片飛舞著，猶如天女散花似的，白白的，密密的�？諝馇迩宓摹鰶龅�，呼吸起來舒服極了。學校的操場上積了厚厚的一層雪，花園里的樹上，小草上也覆蓋了厚厚的一層雪，向遠處望去，城市一片白茫茫的，房頂上，山坡上全部積滿了白雪，好象給大地鋪了一張大白毯子。我將手伸出窗外，雪花輕輕地飄落在掌心，我正想細細地觀察，咦，怎么不見了？
爸爸笑著說：“傻孩子，手心的溫度高，雪落在手上就化了。爸爸帶你到外面去觀察�！�
“好呢！”
我和爸爸來到濱江路，好厚的積雪呀！雪花的.形狀可真多呀！有五角形，六角形，多邊形，咦，這片咋象樹葉呢？“爸爸，這是為什么？”“雪花的形狀太多了，你知道為什么會下雪嗎？”我搖搖頭。“冬天，溫度很低。云中的水蒸氣就凝成小冰晶，小雪花。當這些小冰晶慢慢地增大，云層托不住時，它們就會飄落下來，這就是下雪。而且形狀還很多呢！”原來是這樣。爸爸又說：“下雪對人們的生產、生活都是有好處的�？梢蕴岣呖諝赓|量，促進人們的健康。積雪覆蓋大地，可以凍死地里的害蟲，增加農民的收入，不是有一句諺語‘今年麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡’，意思是說‘瑞雪兆豐年’嘛！”
對，“瑞雪兆豐年”，看著天空中飄揚的大雪，我想，明年又會是一個豐收年呀。
雪小學生六年級作文 26
花開，雪至
天空陰暗著，仿佛要述說著什么，卻無法吐露；風呼呼的刮著，仿佛要撕掉這兒的一切，對著大地，發(fā)泄他的不滿。我的心，也與這陰暗的天一樣，失望到了極點。我，也象那泛著微黃的葉子一樣在那微微顫動的'懸崖邊，遲疑。
我悔啊，我痛啊，我憐惜啊。那夜霜降，我卻糊里糊涂地忘關了窗戶，把我那已經含苞待放的花朵置于寒風之下，待到我發(fā)現(xiàn)她時，她的葉子已經已經發(fā)蔫，開始變黃，生命的氣息在一點點的蒸發(fā)，一切只能由天做主。
六年前，她只是一個嬌滴滴的小娃娃，天真無邪，當她出此刻我面前的時候，我一眼就看上了她，毫不猶豫地就買了下來，留意翼翼地把她抱回家中，給她無微不至地關愛，給她最好的營養(yǎng)，給她無時不刻地保護。
如今應對眼前生命垂危的她，我已經無力回天。
天越變越陰，仿佛在暗示她就要離我而去，一片發(fā)黃的葉子已經落下，躺在生養(yǎng)她六年的土地的懷抱里。突然我發(fā)現(xiàn)那最上方的花苞微微一抖，打開了小小的縫隙，難道……她要把生命最后的期望寄托于此。于是，我整夜在此守候，最后她那三片黃燦燦的花瓣張開了嘴，露出了里面紅色的花粉，她用她生命的最后一絲氣力開出了生命的花朵。
我深呼了一口氣，抬頭望向窗外，��！下雪了！漫天飛雪，在這嚴冬里完成了她的使命。我的心被重重的震撼了，我六年的發(fā)奮換來她對生命的詮釋，使我堅強地走下去。
來年雪化，我把她的寄托種在生養(yǎng)她的土地中�？伤麄兙拖褓嚧驳暮⒆樱臀易矫圆�，遲遲不肯探出身子，看看這個世界。
又是冬天，大雪紛飛，��！他們發(fā)芽了。
雪小學生六年級作文 27
這個寒假，我和媽媽來到了圖們。我們到圖們時，正好趕上了“圖們江冰雪節(jié)”!
這次的冰雪節(jié)內容非常豐富，并且還為滑冰愛好者們制造了一個大大的冰場，打造了一座冰的世界。
我們好想立刻加入那既精彩又刺激的游戲中去。可看了一眼游戲項目，啊，這么多呀!有雪圈子，冰上摩托，冰滑梯~~~我一眼就看中了雪圈這個游戲項目。果然不出我所料，真是太驚險了。當我從高處往下滑時，我的心一下子就提到了嗓子眼兒，開始我還大聲地喊叫著，后來都顧不得喊了，只祈禱著要安全地“著落”呀。終于下來了，我邊拍著自己的胸口邊長長地呼吸著新鮮空氣。休息了片刻，還沒把砰砰亂跳的心平整一下，我又迫不及待的拖著雪圈向峰項爬去。前幾次都是媽媽抱著我我才敢下去，滑了幾次我的膽子就變大了，我可以自己滑下去了，還敢把我的雪圈和大家的雪圈串到一起往下滑，我們越滑越開心，越滑越興奮，直到玩的'實在走不動了，才依依不舍的離開雪圈場地。
這次參加圖們江冰雪節(jié)，我還有一個意外收獲，那就是我們在玩的時候，竟然遇到了顧瑩一家。我們在陌生的地方能夠遇到自己的朋友，這也算是“他鄉(xiāng)遇故知”了吧。好多的熟人在一起，玩起來就更瘋狂了。尤其是我和顧瑩在一起玩的津津有味，興致勃勃。在圖們能遇見顧瑩，對我來說是寒假里最開心的一件事。
夜幕降臨，我們又去玩了冰滑梯，參觀了各種各樣的冰雕和冰燈�？吹竭@些鬼斧神工的冰雕作品讓我不禁對大自然，對人類感到嘆服!這些真是大自然和人類對世界的貢獻啊!
這次的圖們之行可真是令人難忘!
雪小學生六年級作文 28
雨水滋潤著大地，白雪裝飾著稻田。冬天到了，雖然大地不再那么翠綠盎然，生機勃勃，但是卻換上了一套嶄新的結白的大衣，換一種風格，展現(xiàn)另一種美。
一縷冬日里明媚的陽光透過窗照射進來，一股涼意讓我從夢中醒來，拉開窗簾，哇，好美��！一夜之間，房屋戴上了帽子，大地換上了白裝。我飛快地跑出家門，感受這純潔的世界。
我走在街上，道路上的雪像一塊潔白的地毯，讓人不忍心去破壞它。我伸出手，雪花落在我手中，從指縫中掉落，回歸到它的大集體中。飄然而落的雪花，有的像天上閃爍的星星，有的像尖尖的鵝毛，有的落在窗戶上，像貼了窗花一樣，形成一道獨特的風景。許多海內外知名的攝影家，拍攝了無數(shù)張雪的照片，卻沒有兩張完全一樣的.，多么神奇的物品��！
漫天飛舞的雪花，常常使人們陶醉。公園里，沒有了往日冬季的沉寂，幾個小孩正在打雪仗，歡聲笑語，使我浮現(xiàn)出了“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”的情景。輕輕地走過去，摸一摸，好松軟，像一堆零散的葉子，拿起來，好柔軟，如絲帶一般順滑。小路上，幾個老年人在一邊散步賞雪，一邊聊天，在寒冷的冬日里展現(xiàn)出了別樣的生機。
不知何時，雪悄悄地停了，陽光照射在雪地上，反射出耀眼的光芒，使大地變成了一面鏡子，漸漸地，陽光強烈起來，雪慢慢地融化了，雖然它如曇花一現(xiàn)，存在時間很短，但是融化的雪水，卻滋潤著大地，永不抹滅。
“白雪紛紛何所似，未若柳絮因風起�！苯裰型�，人們用了多少古佳句來贊美色，它圣潔無暇，它就是雪！
雪小學生六年級作文 29
狂風咆哮著，一片雪花飄落在枝頭，木屋的門被慢慢打開，從中走出一個12歲的少年，他就是天天。
天天看了看門前雪人，望了望漫天大雪，他笑了一笑，可下一秒，他的笑僵住，門前一位七八十歲的老奶奶全身都在顫抖，臉色蒼白，目光呆呆的，正在無助地呻吟著。
天天看了看老奶奶，立馬跑了過去。他把自己的圍巾和帽子給了老奶奶，把她帶回了家�？删驮谶@時，天暗了下來，雪越下越大，在這白茫茫的大雪中，天天看見遠處有一條黑線。
是暴風雪！僅有12歲的天天此時如剛冒芽的.花草一般弱小，很多事情他都愛莫能助。
怎么辦、怎么辦……如果放下老奶奶，也許還可以回到木屋躲過這一次，可老奶奶怎么辦……如果不放下老奶奶我們都會完！
天天沉默了，暴風雪越來越近，危險一步步逼近。突然，一輛雪地車開了過來，從車上下來一個人，渾身裹得嚴嚴的，抱起天天攙著老奶奶上了車。天天剛想開口道謝，卻被開車人搶先了。
“天天沒事吧，爸爸來接你了，真不該讓你到工地上來，還有這位奶奶，其實她就是你的奶奶�！�
“什么！”天天不敢相信，因為他記得爸爸前天剛出差，怎么會這么早回來，而且，自己還救了奶奶！
“你是不是想問我怎么會這么早回來呀，其實我是想去接你奶奶，可是她偏要來看你，自己就過來了。”爸爸說道。
為了支援西北建設，天天一家來到這里已經好多年了，天天只知道奶奶的家很遠，沒想到奶奶會突然過來。
不知不覺已經回到家了，雪變小了，風也沒了，一切就像沒發(fā)生一樣，此時，奶奶正微笑地看著天天……
雪小學生六年級作文 30
落日下的猩紅云霞，讓人感覺不到她的氣息，她的到來，似乎是安排之中，卻又是意料之外。
她自古便是文人雅士所贊美的。關漢卿“雪粉華，舞梨花，再不見煙村四五家”；王逸“霜雪兮漼凒，冰凍兮洛澤”；鄭覺齊“問弄雪飄枝，無雙亭上，向日重游”。怎奈何，雪意寒涼，冰冷了幾世的輪回，聲聲哀怨，剔去心中的豪氣與淡然，傷情，落荊，潮去，繁華消落為滴滴淚，逐漸凋零……
聽媽媽說，凌晨五點就下雪了，而剛起床的我，睜眼就看見了白色的世界，不開窗似乎也嗅到了被雪帶走世俗雜念的清香圣潔。
雪越下越大，紛揚柔美，雖沒有鵝毛之感，卻有“未若柳絮因風起”的別樣風格，隨著風呼嘯而過，她們被拍在臉上，冰冰涼涼，有一絲寒意，伸出手來，幾大片雪花落在掌心，真切地看到了她的冰清玉潔，六瓣分支顆顆分明，后綴的.水晶那樣桀驁不馴，卻在下一秒被掌心的溫度奪去了生命，只剩水珠遺落在此。
青松上同樣落滿了俏皮的她們，旋轉跳躍著，定居后，她們卻又看到了別處的風景，就想著去那里逛逛，她們的心總是貪婪的，對于自然而言。
有一部分落在了地上，由于氣溫升高，積水溢流，就變成了不太入眼的景象。
房梁上，一根根冰凌佇立，亭亭玉立，似少女，秀美而婀娜，成群的站立，有些參差不齊，但有了凌亂之美。冰凌上的紋路清晰可鑒，用手去觸摸，涼絲絲的，凹凸不平的表面是大自然的杰作。
傍晚，雪漸漸融了，只剩下些殘存的雪堆在未開動的汽車上，觸碰時，沒有了早晨的緊實感，松散了許多，走走停停的一路，團了一個又一個的雪球，放在了低矮的樹杈上，明早，大概，她們也會化了罷……
雪小學生六年級作文 31
雪是一種柔軟的東西，而滑雪是一項充滿激情的運動。
寒假，天氣寒冷，偶爾天空有一些霧蒙蒙的霧。天空灰暗深邃，但我們的心情格外愉悅。寒冷和薄霧都不能沖淡我們的熱情。
我們來到了大明山萬松嶺滑雪場，一層層的雪和霜落在迷人的'藤蔓和灌木上，絲毫沒有絲毫的麻木不仁。一些調皮的候鳥用不鋒利的爪子撥弄著晶瑩剔透的冰晶，挺可愛的。遠處的群山被銀包裹著，像一層銀紗；高大的鐵杉若隱若現(xiàn)，隨著潺潺的溪水緩緩流淌，伴隨著叮叮當當?shù)墓?jié)奏。寧靜的山林神秘而寧靜.
坐在纜車上，我們漸漸靜下心來，感覺到寒冷悄悄地滲了進來。很快，纜車慢慢減速到達。
穩(wěn)定的氣氛活躍起來，出現(xiàn)了一些“騷動”。走在又冷又滑的瓦路上，飄落的雪花變得放肆起來，從美麗的形狀變成了略大的“雪花”。不是想象，是雪，越來越大。
良久，幾個身影出現(xiàn)在我面前，后面跟著一大群人，笑聲和嬉鬧聲越來越大，讓我豁然開朗.
走進大廳，穿著好裝備，走在潔白無瑕的軟雪上，因為穿了雪鞋，我的腳感覺有點沉重和笨拙。我跟著一個大姐學怎么裝滑雪板，怎么卸滑雪板，然后拿雪杖。在濃濃的乳白色霧氣下，我迎風而立，感覺自己像一只沒有恐懼的小鳥，自由飛翔，勇敢前行。10分鐘后，我就能熟練掌握“一步兩撐”的步驟。我在上坡的時候，剛好和一個正在急速下落的男生在一個“軌道”上。我迅速改變了方向。真是虛驚一場！
當我沖到雪山時，一個踉蹌讓我站不穩(wěn)，像個小丑——，跌跌撞撞.
時光飛逝，結束了精彩的滑雪，給了我美好的回憶…
雪小學生六年級作文 32
雪，似乎象征著純潔，高雅，而我也正是四季中獨愛冬之雪靜。這又是一個冬天，這個世界又會迎來怎樣的一個冬？
早晨起來，和往常一樣的習慣，站在窗前望著窗外寧靜的景色，突然心里充滿了歡喜，我興奮地歡呼！哇！下雪了！我顧不上寒冷迅速地穿上衣服向屋外跑去，整個世界覆蓋著一片白雪，原來就是白色的房子現(xiàn)在似乎更白了，和雪覆蓋的大地融為一體，房子象戴上了毛茸茸的帽子，散發(fā)著絲絲溫暖，雪飄飄揚揚地落在我的臉龐，此時的大地白皚皚的，只有半裸露在外的橘黃色石階…………
我們向屋后走去，樹林原來的.那種翠綠也不存在了，被白色代替，生機勃勃的景色和嘰嘰喳喳的聲音也沒了蹤影。山林中地上白了，樹上白了，就連那坐簡陋的小木屋也白了，讓人有一種寧靜致遠的感覺，大地的雪纖塵不染，給人留下的正是那種純潔的記憶。在那常青樹上掛著沉甸甸的雪球兒，晶瑩剔透，象稍稍一抖就會滾落下來，那光禿禿的樹枝上結滿了長長的冰凌，似一根根鋒利的刀劍。
看那樹木從中有一串串腳印，是誰留下的呢？向那邊走去，只見我們的小伙伴們在那玩耍嬉戲，女孩們坐在樹底下觀看著美麗的雪景，一切都是那么的幽靜。調皮的小朋友，走到樹干旁伸出腳踹那棵樹，樹上的雪末兒紛紛的落下，然后開始在雪地中捧起一捧雪做成樣似饅頭的雪球向其他人砸去，同學們奔跑著，踩在雪地上，發(fā)出咯咯的聲音。在這快樂的環(huán)境里玩耍大家都開心地哈哈大笑。
雪是純潔的，是高雅的，但是不止這些，雪它還能給我們帶來歡樂。
雪小學生六年級作文 33
打開窗子，冷風呼呼地刮來！張開嘴，甜絲絲的，是什么？雪啊！閉了眼，享受著季節(jié)轉換的時刻。雪柔柔地，一碰即消失；一添即消滅；一摸即逝去……
走下去，踩著雪，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。
六點多的早晨，很急促，大家忙碌著，走著！這雪一絲沒有妨礙到他們。哦！是我將錯了，看哪個企鵝般的男孩，“框，框，框”跑著，摔著，但這好像并沒影響他的情趣，繼續(xù)跑，繼續(xù)摔，好像在說：“我從哪里跌倒就從哪里爬起！”
今年的雪下得格外大，雪花似閃電一樣飛快地飄落，不一會兒，雪厚得超過我的小腿。那個冬天，雪多么可愛。緩緩地落著，飄飄揚揚地跳舞，“自由”是那年的代名詞。今年呢？雪似乎生氣了，也許是調皮，雪急促地落下，一下就是三兩天。
那個冬天過得很快，一眨眼它消失了！今年也很快，但不同的是，它多了些遐想的空間，它展開了暴雨的心情，盡情地讓人們享受它的“瘋狂”。
原來，我經歷了多少個冬，感受了那么多的雪，可今年的雪，“特別、粗暴”。是�。≌l能抵擋住冬的遐想，雪的心情，我們只能默默地承受著，它難過，它生氣，它柔和，它溫暖。手機的鈴聲再次響起，昨日的.雪是那么的白，今天的雪臟了，但它內心深處依舊是那樣的雪白，“透亮”。像鈴聲一樣，聲音無論有多大，可如果它的聲音動聽，美麗，純潔，誰又會在乎它的覆蓋呢？
你看，陽光照了下來，雪雖然沒能融化，但它逝去了一絲寒意，多了一些溫暖……
這一刻，雪是可愛的，它沒了那份“粗暴”，它收起了它的“頑皮”對我們笑了又笑，大概是希望人們在今年記住它的笑臉吧！
無奈，下個路口再見吧！
雪小學生六年級作文 34
雪，似霧一樣柔，如煙一般輕；似一層薄紗，一戳即破，又如潔白的棉襖，包裹著時間萬物；它是那么潔白，白的清純，白的高雅。雪，這六棱形的瑰麗奇花，由微不足道的零星小雪，漸漸地變成了鵝毛大雪，最后，如狂風般鋪天蓋地而來。
郁郁蔥蔥的林帶，一改往日翠綠的裝束，已換成潔白的銀裝素裹。高高的白楊樹枝就像一把把利劍直插云霄。蒼翠的針葉松，紋絲不動的挺立在哪兒，高傲地接受著風雪地洗滌；垂柳的枝條上綴著的白雪就像朵朵含苞待放的白梅花。
我踏在白絨般的雪上，猶如走在家中的地毯上。只見身后留下了深淺不一的腳印，仿佛做了一件錯事�？吹骄К撎尥傅�'雪兒被踩得面目全非，我便不忍心再往前半步。我情不自禁地停下腳步，緩緩地蹲下身子，從地上輕輕捧起一捧雪，小心翼翼地把它揉成一團，用鼻子與舌尖情深意濃地聞舔著它。我不小心碰了路旁的一棵香樟樹，樹上的白雪猶如盛開的梨花，紛紛從樹上飛落下來，飛落在我的頭上、臉上、衣服上，我仿佛置身于花的海洋。
遠處的孩童在爸爸媽媽的幫助下，津津有味的堆著雪人，它們姿態(tài)萬千，栩栩如生。大一點的孩童，則在雪地里彼次追趕歡呼，時不時抓起地上的、樹皮上的、草皮上的白雪，用手捂成雪球，向對方扔去。飄灑的雪團甩在墻上，灑在孩子們的臉上，無意間落到了枝柯上，驚飛了蜷縮而出的鳥們，嘻嘻哈哈，唧唧喳喳，頓時顯現(xiàn)出一幅美麗的冬暖圖。
雪后天氣放晴，我駐足在外，晴朗的陽光普灑在大地上，雪與陽光交織而成的妖嬈的魅力。使人留戀忘返。
��！白雪，你是冬天的使者，給整個大地帶來了無限的生機和活力。
雪小學生六年級作文 35
雪，是美麗的；雪，是潔白的；雪，是純潔的。一場大雪過后，它給大地鋪上了厚厚的棉被，它給高樓大廈，花草樹木披上了厚厚的銀裝。
早上，我像往常一樣拉開窗簾。一開始嚇了一大跳，“天怎么這么沉黑壓壓的一片，要掉下來嗎？萬一掉下來砸傷人怎么辦？”我開始胡思亂想起來，仔細一聽還伴隨著呼呼的'風聲，這是要下雨的節(jié)奏嗎？
過了好一會兒我才發(fā)現(xiàn)天上開始掉東西了，這東西好像是雨。可接在手上仔細觀察，這不是雨而是雪��！“下雪了，下雪了！”我驚訝的叫著。又過了好一會兒，這雪越下越大變成了一場鵝毛般的大雪。這時我望向遠處一朵一朵的雪花密密麻麻的向下掉，就像天使在仙境撒下的小精靈。
他們的本領真大，堆在一起就像棉被，讓人忍不住躺上去。他們的本領真大，把自己裝扮成棉花糖一樣，讓人拿在手里忍不住就想咬一口。
不知過了多長時間雪漸漸的小了，雪像是凈化空氣的衛(wèi)士，放眼望去到處雪白一片沒有任何雜質，深呼吸一下，空氣冰冷且清新。雪是純潔的，它帶走了一切丑陋，帶走了一切險惡的源泉！無聲的雪，還在飄飄灑灑，卻重重地落在了我的心里，喚起了我對冬天的使者——雪花的愛。雪花，并不只是寒冷，他有一顆熱忱溫暖的心。他無私地在陽光的照耀下融化自己，化作水分供給大地，滋潤世間萬物。
雪，你不光給我們帶來了歡樂，還用自己那小小的身軀滋潤著大地，養(yǎng)育著世間所有的生命，給我們帶來美好的生活！雪，我愛你，我要學習你那種無私奉獻的大愛精神！
雪小學生六年級作文 36
我非常喜歡雪，更喜歡在雪中獨自散步。每當我看見雪花輕輕地落在我頭上時，一種平靜、歡樂的情緒立刻擴散到全身。
雪花，伴隨著冰冷的北風來到，于是隆冬的冷清也隨著到來了。只有昏暗的天和一直不停地往下落的雪，四周只有一些稀少的行人，那時候的冷清是我最喜歡的一種感覺。獨自走在被積雪覆蓋的小路上，幻想著雪花在沖著我微笑。輕輕的閉眼，心中似乎開出了一朵潔白的雪蓮。雪花落下的`聲音，仿佛迎接隆冬的美妙歌曲。
腳下堆積的雪花被人們踩踏的結實了，泛著潔白的光芒，好像翡翠玉石上一樣。雪花們似乎和我一樣，也喜歡這片潔白的世界，逃離了灰蒙蒙的云層，輕飄飄地掉到了這個地方，與那寂靜融在了一起。
雪始終在靜悄悄的下著，但雪片飄落的速度很慢，透過一層薄霧，看見了對面有著點點亮光的樓房，飄忽不定的燈光像星星一樣在閃爍。這時，我就覺得隆冬的氣息和我的距離越來越近了。雖然處在薄霧之中的黃昏沒有晴天的時候那樣迷人，但也有它自己獨特的魅力。在我心靈的深處，我感覺這種魅力是任何東西都無法與之相比的。
晶瑩的雪花像一個個神物，被王母娘娘不小心打翻了，又落在了我身上，而我卻從來都不遮不擋，任由他們在我的頭頂上慢慢地織成一件白色的帽子，讓我盡情地去感受那隆冬的氣息，這似乎是雪花送給我的見面禮。
黑暗漸漸地來臨了，路上的行人都回家了了，只有我獨自在街上，因為我喜歡這種寂靜，喜歡那種獨自一個人處在虛空中的寂靜。充滿了冬天的氣息的街上，只有我慢慢地走著。
雪小學生六年級作文 37
童年的雪比起現(xiàn)在來多了一份喜悅，也多了一種回憶。
童年的我最期待冬天的雪了，在我的眼里，世上沒有比雪花更美麗的物體。雪花從天空中飄落而來，將大地裝飾成了白茫茫的模樣。一到下雪，我最喜歡的就是沖出屋子，沖進雪地里，去感受雪花的溫度。童年的我覺得雪花也是有溫度的，它們的溫度得需要我們用心去感受，去體會。
一年雪天，童年的我與伙伴們在雪地里鬧著玩，我們一直都想著堆出一個漂亮的雪人來，可惜的是，因為我們笨拙的手藝，堆出來的雪人都不漂亮。就因為這件事，讓我與我的伙伴們苦惱了很久。我們每天都會在雪地里堆上一個雪人，我們戴著手套的雙手將地上潔白的雪花一一合攏。然后去笨拙的雕刻，潔白的雪人坑坑洼洼的'，我們總是弄不光滑。
看著昨天，前天，我們在這雪地里堆上的雪人的輪廓又在一場雪后變得模糊起來，我心里的感覺也怪異。覺得被雪花遮蓋了也好，反正雪人也并不好看，但是另一方面又覺得這畢竟也是我們之前的勞動成果。
也不管我心里的感情是如何變化著，天空中的雪依舊在飄灑著。童年的雪為我?guī)淼臒o盡的回憶，那時候每年家鄉(xiāng)的冬天都會下幾場大雪，雪地就成了我們經常光顧的地方。那時候的我們一心在想著如何用冬天的雪造出最美麗的雪人來，心思很簡單，目標也很簡單。童年的雪就如同童年的我一般，無憂無慮。
如今，童年離我而去，童年的雪也離我而去。在全球變暖的趨勢下，家鄉(xiāng)的雪越來越少了，近年來家鄉(xiāng)的冬天甚至都沒有瞧見雪的影子。我多懷念童年的冬天，懷念童年的雪。
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