六年級(jí)作文
更新時(shí)間：2023-02-26 08:26:58 六年級(jí)作文 我要投稿
六年級(jí)作文集合8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的六年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
我想成為“上帝”，因?yàn)槿绻沂恰吧系邸钡脑挘涂梢詭腿藗�、�?dòng)物和地球做一些有益的事。
我想成為“上帝”，因?yàn)槿绻沂恰吧系邸钡脑�，就可以在人們和�?dòng)物的體內(nèi)加入葉綠素，這樣，人們和動(dòng)物就像樹木一樣只要曬曬太陽就可以飽飽的了，在散步的`時(shí)候也順便吃飯了，不但節(jié)省了物資，還能節(jié)省很多時(shí)間。人們就不會(huì)捕殺動(dòng)物了，人們和動(dòng)物一定可以成為好朋友的。
同時(shí)，我還會(huì)給人們加上和老鷹一樣強(qiáng)壯的翅膀，這樣人們也可以在高空翱翔了，就不用開飛機(jī)了，不僅節(jié)約物資還不會(huì)污染空氣和海洋。我還會(huì)為年老或年幼的人群準(zhǔn)備一些特別的公交車。它是公交車的翻版，把公交車的車頂換成太陽能板，把油箱換成大號(hào)蓄電電池，只要不以超高速前進(jìn)就可以不斷的前進(jìn)。最好還可以潛水的。
我當(dāng)然不會(huì)忘記把海嘯，地震，洪水等等自然災(zāi)害全部取消。還要在大沙漠里種滿了小草和大樹，讓沙漠變成森林。還要把混濁的海水變得清澈見底，把空氣變得異常清新。
我還要把人類的武器都沒收，把核武器都變成核電站。讓世界從此沒有戰(zhàn)火的硝煙。
我一定要讀好書，學(xué)好習(xí)，在不久的將來和同伴們努力發(fā)展我們的科技，讓每一個(gè)人借助科技都可以成為自己的“上帝”！
六年級(jí)作文 篇2
沒有你們，我的三年不完美，沒有你們，我的青春便是枉然，我們沒有為對(duì)方打過醬油，為沒有浪費(fèi)掉這大好的青春，因?yàn)槲覀兌贾�，這三年，不短不長，剛好夠我們記住對(duì)方，以至于老了有點(diǎn)兒回憶的，茶也不會(huì)那么快就涼了，樓也不會(huì)那么快就空。
快要結(jié)束時(shí)，才發(fā)覺自己那么弱，忍不住就會(huì)流淚，因?yàn)槲遗乱院笞约簺]機(jī)會(huì)再有這樣一段美好時(shí)光了，也許，人都這樣，擁有的時(shí)候不知珍惜，失去了才懂得到底有多珍貴，我抓不住這快要結(jié)束的`時(shí)光，便將它壓縮成我最珍貴的回憶，來時(shí)一定不后悔。我在這三年，有人教會(huì)我如何去面對(duì)一些原本不該遇到的事，有人教會(huì)我不該做的別去做，讓我在這個(gè)群體里面一點(diǎn)一點(diǎn)長大，變得沒那么啰嗦和幼稚，一點(diǎn)一點(diǎn)補(bǔ)上那些我晚來的技巧，所以，我不舍這三年和這群傻傻的二貨。這些時(shí)日，我自是冷暖自知，三千煙火，我也覺得比不過那片小小的天空，那里是我的第二片凈土，我聽見山谷空鳴的聲音，我自知自己可以去追求這些美好，因?yàn)橛袎?mèng)，我才有力量，我不怕我以后還會(huì)遇到什么，都化作我的動(dòng)力吧，無懼前行。
作為高三黨，拿著自己的倒計(jì)時(shí)，發(fā)覺青春竟是如此過得快，還有那么些時(shí)日自己便不再是那個(gè)青春年少的自己了，做什么事兒總得慎思，不然真的只能是當(dāng)做浮生，若夢(mèng)而已。我相信重生，我也相信這個(gè)我能夠涅槃，飛往那片凈土不難，哪怕斷裂翅膀，受傷也快樂，我要借六月的風(fēng)歇斯底里來一回，哪怕艱苦，我也會(huì)將它化作野馬，與我一臂之力，扶搖而上，謹(jǐn)此不悔，歸來任是少年。
六年級(jí)作文 篇3
我成為此時(shí)的我，是在5年前的某個(gè)陰云密布的寒冷冬日，那年，我8歲。我清楚的記得當(dāng)時(shí)自己站在寒風(fēng)里，雨水打在臉上，狂風(fēng)把我的頭發(fā)吹亂。
5年過去了，人們說陳年舊事可以被埋藏，然而我終于明白這是錯(cuò)的，因?yàn)橥聲?huì)自己爬上來。回首前塵，我才意識(shí)到，在過去的5年時(shí)光里，我一直在彌補(bǔ)我所犯下的錯(cuò)誤，在改變自己。
狂風(fēng)呼嘯著，樹枝隨著狂風(fēng)在搖曳，馬上就下雨了，所有人都急忙回到了家，街道上空曠的很，我快步走起來，生怕下一秒就下雨，早知道放學(xué)就匆匆一掃，不和別人聊天，這樣說不定還能早點(diǎn)回家。
“啪嗒”“啪嗒”，下雨了，一開始是淅淅瀝瀝的小雨，轉(zhuǎn)眼間，變成了傾盆大雨，沒有躲避的地方，只好快速跑回家，雨水像是流不盡的`小溪，一直在流淌。我的衣服濕透了，雨水順著臉頰流下，頭發(fā)也濕透了，狂風(fēng)把我的頭發(fā)吹亂，頭發(fā)遮住了我的眼睛，我的視線，終于，我跑回了家。
不等我把門打開，母親已把門打開，臉上是擔(dān)心和一絲憤怒。生氣的說：“這么晚去哪了？”而此時(shí)的我只關(guān)心我的衣服和頭發(fā)，不知道母親正問我問題，母親見我沒有回答，聲音又高了幾個(gè)聲調(diào)，我愣了愣，非常不解，母親何必嚴(yán)厲的問我，委屈的淚水流了下來，我看著母親，難道不是應(yīng)該先安慰我嗎？我都已經(jīng)渾身濕透了啊。母親看著我，說道：“你知不知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)了？回來這么晚，不應(yīng)該解釋嗎？知不知道我有多擔(dān)心你，以后不許回來這么晚。”我在次看著母親，才發(fā)現(xiàn)，母親老了，皺紋偷偷的爬上母親的額頭，像年輪，我回答道：“今天我值日，和同學(xué)聊了一會(huì)天，發(fā)現(xiàn)時(shí)間晚了，便跑回來，只是正趕上下雨了�！蹦赣H聽完我說的一切，沒有回答，給我拿來毛巾，讓我擦擦頭發(fā)，那一晚上，狂風(fēng)依舊呼嘯著。
六年級(jí)作文 篇4
陽春二月，春暖花開，萬物復(fù)蘇，雖然遠(yuǎn)處的山還有薄薄的白雪，但春姑娘已經(jīng)帶著濃濃的春意來到了人間。
你看，大江兩岸都留下了她春意盎然的足跡。
春江的水十分清澈，像一塊透明的玻璃，又像一條綿延不斷的帶子，水十分綠，綠得像一塊沒經(jīng)打磨的翡翠。
水十分溫暖，鴨子最先知道，它們不約而同地下河洗澡了，鴨子的羽毛真白啊，白得像冬天的雪。鴨子嘎嘎地叫的那樣歡，好像在唱歌似的。它們有的覓食，有的鉆進(jìn)水里，像在與同伴捉迷藏，有的相互對(duì)視著，像久別的朋友在打招呼，好不暢快！
短短的蔞蒿生長在水邊，就像給洗浴的姑娘鋪了一床上岸的地毯。一陣風(fēng)吹來蔞蒿左搖右晃，又像在點(diǎn)頭問好。剛長出的蘆芽又短又嫩，就像一個(gè)嬰兒剛剛出世。
岸邊的桃花你不讓我，我不讓你爭先恐后地開著花兒，花香沁人心脾，還含著甜味兒。蜜蜂在花叢中辛勤勞作，眼睛閉上仿佛樹上就已經(jīng)結(jié)滿了又大又紅的桃子，還真有點(diǎn)垂涎欲滴的感覺。
看那片竹林里像翠綠的`屏障，竹子又高又直，像一根根綠色的金箍棒，一陣大風(fēng)吹來，竹葉發(fā)出“嘩嘩”的聲音，好像是綠色衛(wèi)士手拿匕首在與敵人搏斗，又像是一曲無字的歌謠。
牧童騎著牛來到江邊，牛兒低頭啃著嫩草，加上石頭上垂釣的老翁，藍(lán)天白云，綠竹桃花，蔞蒿蘆牙……構(gòu)成了一幅美好的畫卷�；莩缫姶饲榫�，便畫了一幅《春江晚景》流傳后世。蘇軾趕忙題寫了——竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知，蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。
六年級(jí)作文 篇5
她，長著一雙水靈靈的大眼睛，有時(shí)暗淡，有時(shí)明亮。對(duì)了，值得一提的是，她還有一張能說會(huì)道的小嘴，笑的時(shí)候小嘴往上揚(yáng)，生氣的時(shí)候小嘴嘟嘟的，十分可愛，回答問題的時(shí)候也毫不遜色！
記得那是一切無聊的數(shù)學(xué)課，那節(jié)課老師提了一個(gè)難度相當(dāng)高的問題，就連我們班的尖子生都回答錯(cuò)了，班里陷入了一片靜寂。老師的臉上也漸漸出現(xiàn)了“失望”兩個(gè)字。這時(shí)班里伸出了一只希望之手，老師將她叫起來回答問題，臉上一副不信任她的表情。而她卻說的頭頭是道，同學(xué)們不得不佩服她，老師的臉上又展開了難得一見的笑容。
她的記憶力也是相當(dāng)?shù)捏@人。有一次，英語老師讓五分鐘之內(nèi)把英語課文背會(huì)，她還沒聽老師說完就開始埋頭背，才背了一分鐘便背會(huì)了。她上去給老師背，老師一臉驚訝的表情，仿佛在說：這個(gè)學(xué)生的.記憶力怎么這么好？下來之后，她給我了一個(gè)最調(diào)皮的笑容。
她不是我們班的黃曉月同學(xué)，她不僅學(xué)習(xí)好，品德也是很棒的！如果大家想認(rèn)識(shí)她的話，就來我們育人學(xué)校的六一班吧，她可是非常好客喲！
六年級(jí)作文 篇6
這是發(fā)生在我家的一個(gè)真實(shí)故事。
那是年初的一個(gè)晚上，已經(jīng)深夜十點(diǎn)多了，我們?nèi)乙堰M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然一陣急促的電話鈴聲驚醒了我們。爸爸接到電話，眼圈就紅了，聲調(diào)也變了。他放下電話就緊催我們起床。原來一手把爸爸養(yǎng)大的太祖母快不行了。我知道此刻爸爸的心情，一刻不敢怠慢，趕緊起床穿衣，和爸爸媽媽急急忙忙下樓。
來到自家車庫驅(qū)車時(shí)，發(fā)現(xiàn)門口停了一輛皮卡車，把出口堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。媽媽趕緊去找小區(qū)物業(yè)，保安拿著車輛登記本趕來，查了好一會(huì)兒都沒查到這輛車的信息，保安說實(shí)在沒辦法了。
這時(shí)奶奶又來電話說，太祖母快挺不住了，特想見爸爸一面。爸爸情急之下，找了根棍子，砸碎了皮卡車的右窗，打開的'手剎，把皮卡推開。接著，我們坐上自家的車，飛快地駛向慈城。爸爸出發(fā)時(shí)跟小區(qū)保安說，車主若找到就告訴他，玻璃我們會(huì)賠。
我們趕到慈城老家已經(jīng)是晚上12點(diǎn)了，爸爸終究因?yàn)榈⒄`了時(shí)間，沒能與太祖母見最后一面。爸爸為此哭得寸腸肝斷，看得我們心疼不已，第二天，爸爸接到警察的電話，要求到派出所處理砸車事件。爸爸在派出所里呆了大半天，回來時(shí)很垂頭喪氣的。我問爸爸怎么了。
爸爸說，那個(gè)皮卡車的車主不僅要車窗玻璃錢五百元，還要因修車而造成的誤工費(fèi)等，總共要賠了兩千多元。警察支持了車主的訴求。雖然爸爸無法理解，在這樣的情景下，完成情有可原，為什么還要賠這么多的錢？但在法律面前，爸爸無可奈何，只好賠錢了事。
事情的結(jié)局讓我對(duì)法律有了新的認(rèn)知：情是情、法是法，法不容情。
六年級(jí)作文 篇7
窗外下起了大雨，窗內(nèi)的我默默捧著一卷泛黃的古詩集，點(diǎn)一盞西窗燭，我在古詩中追尋關(guān)于你的回憶�！氨瘹g離合總無情，一任階前，點(diǎn)滴到天明”，這是蔣婕此時(shí)的心境也是此時(shí)我的心情。讀著這句話，想起了那一年單純的我們，想起了那一年彼此對(duì)彼此的牽掛，那一夜夜的陪伴是最好的證明。人生若只如初見，我們的相遇是不是會(huì)成為最美麗的童話；我們的話語會(huì)不會(huì)成為溫暖人心的句子；我們的憂傷是不是便不會(huì)泛濫成災(zāi)；把最美麗的那一刻做成永恒的畫面留在彼此的心里。
我常常寫作業(yè)復(fù)習(xí)到凌晨，在以前的'這個(gè)時(shí)候是我在給你打電話的時(shí)候，因?yàn)橄肽钜咽歉菜y收。關(guān)上燈，黑黑的房屋里只有那一處亮光，好像天空上那顆最亮的啟明星一樣，引導(dǎo)人們走出黑暗與困境。此時(shí)此刻的我在想漫天的繁星中有哪一顆是指引我走出黑暗的星星？只有在和你用電話通話的時(shí)候，讓我有一點(diǎn)安慰，有一點(diǎn)溫暖，有一點(diǎn)幸福。是你教會(huì)我的幸福，你卻自己失掉了幸福。年少單純的我只想著如何讓你開心，卻忘了疼。青春被著黑暗所吞噬掉了。其實(shí)我一直在想你，也一直在牽掛著你。我們上學(xué)的路線是兩段平行線，我們不會(huì)再有交集。有的只會(huì)是我對(duì)你默默的祝福。
六年級(jí)作文 篇8
一天晚學(xué)后，我要姐姐陪我去采馬蘭。因?yàn)槲疫�不認(rèn)識(shí)馬蘭是怎樣的。
我和姐姐拿著剪刀和籃子出發(fā)了。我們來到一條大溝邊的田埂上�！靶〔荨辈凰愣�，東一簇西一簇的，剛吐出幾片嫩葉。我指著一簇“草”問：“姐姐，這是什么？”“這就是馬蘭�！苯憬阏f�！澳銊e看它小，它的生命力很強(qiáng)，冬天凍不死它，夏天曬不死它，人踩不死它。只要有生命，它就會(huì)向上長。你看它長得多壯實(shí)�！苯憬慵羝鹨豢民R蘭給我看：馬蘭是綠里帶紅的梗，嫩綠帶鋸齒形的葉，跟剛采來的茶葉很相似。
“沙沙沙，”我很快剪了一大把馬蘭放進(jìn)籃子里�！敖憬�，馬蘭好吃嗎？”“好吃！它是一種野菜，吃起來初中，還有一中清香呢。你不來紹興前，我們?cè)缇统赃^了。大家都愛吃�，F(xiàn)在，馬蘭已成為酒席上的一到爽口的`菜。尤其是清明前后的馬蘭，吃起來特別鮮嫩�！�
“我們今晚可以吃嗎？”“采多了，當(dāng)然可以吃�！庇谑�，我和姐姐又跑了幾條田埂，終于采滿了一小籃馬蘭。
“弟弟，回去吧，這一籃夠我們?nèi)胰藝L鮮了，要吃明天再來采�！�
我們經(jīng)過40分鐘的采馬蘭，不僅帶回了勞動(dòng)果實(shí)，還使我認(rèn)識(shí)了馬蘭，了解了馬蘭的生長特點(diǎn)，更使我知道了馬蘭是酒席上受賓客喜歡的一道素食野味。
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