【精選】六年級(jí)年的作文300字集合9篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)年的作文300字 篇1

　　我們提籃子，走出家門，來到田野，田野里一片豐收的景象。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，稻田里一片片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)翻起了金波，旁邊綠油油的菜葉上滾動(dòng)這幾顆晶瑩的露珠，可愛極了。

　　我們繞過稻田來到菜園，菜園里的.果實(shí)真豐富��！毛絨絨的毛豆像鐮刀一樣掛滿了枝頭。南瓜頂著大肚子在曬太陽(yáng)呢！番薯的藤葉爬滿了田畦，我怎么也找不到它的果實(shí)，難道在跟我玩捉迷藏？

　　“爸爸，爸爸，番薯長(zhǎng)在那里呀？”爸爸笑著說：“它躲在土里的。”我使勁拔掉藤，蹲在田畦頭，兩只手像鼴鼠挖洞一樣，拼命的扒土，我的指甲卡滿了泥土，終于在我的努力下，挖出了拳頭大小的一個(gè)番薯，我興奮的歡呼起來。爸爸說：“現(xiàn)在看我的了”。爸爸掄起鋤頭三了下就挖了一堆番薯，我只好放棄跟在爸爸后面撿番薯了。

　　很快我們的“戰(zhàn)利品”裝滿了一籃，迎著涼爽的秋風(fēng)，我們勝利回家了。

六年級(jí)年的作文300字 篇2

　　春天是一個(gè)非常美好的季節(jié)，一片片綠油油的草地，一朵朵鮮艷的，還有一棵棵壯麗大樹都在生長(zhǎng)著。

　　時(shí)間是最寶貴的，是用多少的金錢也買不回來的。如果你的時(shí)間少了一秒，你的人生也少了一秒。

　　就像莎士比亞說的“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他�！蔽覀兡懿荒馨堰@句話改成，“喜歡時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)喜歡他�！蹦�?

　　記得有一次，放暑假的時(shí)候，老師每人發(fā)了一體暑假作業(yè)。這本作業(yè)有四十多頁(yè)，還有一點(diǎn)難，當(dāng)暑假過了一半的時(shí)候，我還剩幾道作文題和幾道不會(huì)做的題目，其它的都做完了。這時(shí)，我心里想：還有那么多的時(shí)間，過幾天再做吧!就這樣，過了一天又一天，一下子功夫就過了十天，現(xiàn)在還剩下二十天了，我才做了幾道題目……又過了幾天，我看了看日歷，哇!還剩下幾天時(shí)間了。這時(shí)，我才感覺到了時(shí)間的緊迫感和重要性。第二天我就馬上一早起床做作業(yè)，用了幾天時(shí)間終于把全部的.暑假作業(yè)做完了!

　　現(xiàn)在我終于知道了每當(dāng)時(shí)間一分一秒的過去就無法回到前一秒，所以爭(zhēng)取時(shí)間是很重要的。我們一定要珍惜時(shí)間，也要珍惜春天這個(gè)美好的季節(jié)!

六年級(jí)年的作文300字 篇3

給校長(zhǎng)的建議書尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　我是一名即將離校的小學(xué)畢業(yè)生。在母校的這六年間，我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，素質(zhì)也得到了提高。為了把我校建設(shè)成為先進(jìn)、文明單位，為了讓同學(xué)們能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，為了讓學(xué)校越辦越好，讓學(xué)弟學(xué)妹們有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我想向您提出幾點(diǎn)建議。1 我覺得學(xué)校的閱覽室應(yīng)該恢復(fù)它的作用。原來圖書閱覽室還是有同學(xué)們?cè)谀抢锝钑�，但是現(xiàn)在沒有人再去那借書了，因?yàn)槟抢锏臅�我們都看過，您可以發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐書，有多少捐多少。和從前一樣都給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書卡。同學(xué)們憑著借書卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書，并向管理員做好詳細(xì)的登記。倘若有損壞圖書的，就給予相應(yīng)處罰。這樣，同學(xué)們既能在讀書中學(xué)到知識(shí)，又能養(yǎng)成愛護(hù)書本的'好習(xí)慣，兩全其美。2放學(xué)時(shí)，全校那么多同學(xué)幾乎同時(shí)出校門，校園頓時(shí)變得擁擠不堪。我建議讓各班級(jí)同學(xué)按班序排隊(duì)出校門。雖然您想到了這一點(diǎn)但是沒有把它發(fā)揚(yáng)出來，讓校門不再擁擠。這樣，既不會(huì)太擁擠，保證了安全，又可以讓同學(xué)們更快地離開學(xué)�；丶�。以上是我的2點(diǎn)建議，供校長(zhǎng)參考。我還要再次感謝學(xué)校和班級(jí)老師的培養(yǎng)教育。此致敬禮建議人

　　韓陽(yáng)

　　20xx年5月28日

六年級(jí)年的作文300字 篇4

　　“汪汪！”“汪汪！”“不要再追我啦！我不是已經(jīng)喂了你那么多肉了嗎？你怎么還要吃呀！”我的舅舅家養(yǎng)著兩只可愛的小狗，大一點(diǎn)兒的叫黑黑，小一點(diǎn)兒的叫黃黃。他們倆最喜歡吃肉，把小肚子撐得圓圓滾滾的，它們還追著我要肉吃。

　　我本來想把它們“小哥倆”一塊兒訓(xùn)練訓(xùn)練，可我妹妹喜歡和黃黃玩，那我就只訓(xùn)練黑黑吧。黑黑真聰明，訓(xùn)練了一小會(huì)兒，它就能聽懂我的信號(hào)了。我一跺腳，發(fā)出吃飯的信號(hào)，他就飛快地跑過來等著，張開嘴巴，搖著尾巴。我把骨頭往遠(yuǎn)處一扔，它就很快地把骨頭叼回來吃。再看妹妹訓(xùn)練的'黃黃卻不聽話，哈哈，你看，妹妹正貓著腰追著喂它呢！

　　下午，我該回北京了。兩只小狗一直追著我，追到門口還不停下來，好像知道我要走了。我只好把它們抱回屋子里，但是它們還是汪汪地叫，好像在說：“別走了，別走了。再跟我們玩一會(huì)吧！”又好像在說：“我要跟你一快走！把我?guī)ё甙�！”我很舍不得它們。但是是我還得回北京上學(xué)呀。

　　你們說，這兩只小狗可愛不可愛？

六年級(jí)年的作文300字 篇5

　　世間的風(fēng)景很多，看過了四季的美景，大自然的美麗，也領(lǐng)略到了祖國(guó)山河的美景卻沒有一個(gè)能比得上我心中的那幅畫面。

　　隨著時(shí)間的推移，我也慢慢的長(zhǎng)大。曾經(jīng)看過的風(fēng)景也漸漸模糊秋天的一天，早上陽(yáng)光暖暖的灑在我身上，我突然想出去走走。跟媽媽說過了后，走在僻靜的小路上，欣賞著路邊的風(fēng)景，太陽(yáng)懶洋洋的`掛在天上，路邊樹木上的樹葉也隨風(fēng)慢慢的搖拽著，地上散落的樹葉像賽跑似的你追我趕，心想：世間的美景也不過如此吧！回到家后，坐在了沙發(fā)上。熟悉的聲音響起，是媽媽在哼小曲，那聲音有些歡快，偶爾還會(huì)跑調(diào)。我輕笑，起身走向廚房�？吹侥赣H忙碌的背影，蓬松的頭發(fā)垂在肩上，踏著歡快地腳步頓時(shí)，我熱淚盈眶，心中突然有了新的感悟。我所尋覓的動(dòng)人風(fēng)景不就在我身邊嗎？媽媽轉(zhuǎn)身看到我后，對(duì)我微笑著說：回來了，快去洗手，要吃飯了。我微笑著回答說：好嘞！

　　原來，這世上最動(dòng)人的風(fēng)景一直在我身邊默默地綻放。這世上不是缺少風(fēng)景，而是缺少發(fā)現(xiàn)美景的眼睛。在生活中，不要盲目的向前走，而是停下來看看周圍，用心去體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)所謂的美景就在我們身邊。

六年級(jí)年的作文300字 篇6

　　生命是一場(chǎng)遇見，每個(gè)人生命中，都有過遇見，求學(xué)路上，遇見了良師；生活里，遇見了知己……

　　記得每次去動(dòng)物園時(shí)，我都興奮不已，到動(dòng)物園里，東看看西看看，邊走邊瞧，當(dāng)我看到老虎的時(shí)候，我下意識(shí)地看向了那只老虎的眼睛，我發(fā)現(xiàn)那是一種憤怒，但更多的是無奈的眼神。

　　我看了看身旁的牌子，發(fā)現(xiàn)這是一只華南虎，那只華南虎頭圓，耳短，四肢粗大有力。尾巴較長(zhǎng)，胸腹部的毛雜有較多的'乳白色，全身橙黃色并布滿橫紋。毛皮上有既短又窄的條紋。

　　華南虎，這是一個(gè)多么陌生又多么熟悉的名字，如今華南虎的數(shù)量急劇減少，在野外已經(jīng)看不到了，現(xiàn)在也只有一百多只，是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

　　看到這里，我陷入沉思：為什么我們?nèi)祟愐�去捕捉那些�?dòng)物呢？為什么我們不能還它們自由，還它們一片凈土，讓它們自由自在地生活呢？每次想到這，我都搖搖頭：“憑個(gè)人的力量，怎么可能保護(hù)這么多動(dòng)物呢？我正想走，但那老虎的眼神……我下意識(shí)地停下腳步，回過頭來，又一次遇見了那只華南虎——令我不敢直面它的眼神。

　　走出動(dòng)物園大門，我真想說：“人類啊，保護(hù)動(dòng)物吧，捕殺動(dòng)物相當(dāng)于在毀滅自己�。〔灰�讓自己的后代只能在書本上看到這些動(dòng)物。”

六年級(jí)年的作文300字 篇7

　　我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想就是當(dāng)個(gè)杰出的畫家。因?yàn)槲覐男∠矚g畫畫。每當(dāng)我有空，不是在紙上就是在小黑板上或地上呀畫。我最喜歡畫孫悟空，剛開始，我不懂怎么畫，經(jīng)過老師的指點(diǎn)，我畫的孫悟空還真會(huì)七十二變哩！

　　剛開始我一點(diǎn)兒沒有耐心把畫畫好，只從我讀了《畫雞蛋》這個(gè)故事，才知道了怎樣能成為著名的'畫家。首先要做到聽老師的話。第二要做無論畫什么畫都要認(rèn)認(rèn)真真。達(dá)、芬奇就是因?yàn)檫@樣子成為一名著名的畫家。

　　有一天，老師忽然要求我畫一張風(fēng)景畫�；丶液笪翌櫜簧铣燥�，就跑到芙蓉樹下給芙蓉阿姨畫像。以便爭(zhēng)取時(shí)間玩會(huì)兒。第二天，我把芙蓉阿姨的像給老師看，老師笑著說：“小帆呀，芙蓉樹上的花兒到哪里去了？”我說：“嘿，我真糊涂！”中午，我認(rèn)認(rèn)真真地給芙蓉阿姨畫好了頭飾。芙蓉阿姨看著我滿意的笑了。我看看芙蓉阿姨也開心地笑了。

　　我想，如果我能勤學(xué)多練，多思考，也一定成為你達(dá)、芬奇一樣杰出的畫家。

六年級(jí)年的作文300字 篇8

　　早上起來，打開窗簾一看，呵好大的霧��！四周的山巒、房屋、樹木，全都披上了一層輕紗，微風(fēng)吹拂著，霧在緩緩的挪移，猶如少女在天空中翩翩起舞。

　　在上學(xué)的路上，身邊的霧在給我讓路。來到學(xué)校，我可以看到晶瑩的露珠。田間，農(nóng)民在霧的陪伴下開心的耕種。

　　吃早餐時(shí)，太陽(yáng)公公露出了他那慈祥的笑容，金色的光芒照耀著世界萬物！樹上的露珠往下滴落，潤(rùn)濕了我的頭發(fā)，它們像一個(gè)個(gè)淘氣的.小孩子在春天中追逐打鬧；又像一個(gè)個(gè)讀書郎在認(rèn)真地讀書。

　　望遠(yuǎn)山，蒼翠欲流；望校園，又是一派生機(jī)。小鳥在天空追逐嬉戲，唧唧喳喳地歌唱著美麗的春天，它們是春的使者，它們是春的笑容，它們?yōu)榇禾煸鎏砹藲g樂！

　　我愛春天，更愛春天的早晨，它讓燕子變的活潑，它給春天增添了美麗景色！

六年級(jí)年的作文300字 篇9

　　多么像火啊，它的一天是多變的。

　　清晨，露珠灑在片片楓葉上，陽(yáng)光灑在這密不可透的楓葉林上，微風(fēng)拂過，楓葉動(dòng)了，仿佛燦爛火焰在跳動(dòng)，在搖晃著身子迎接著人們。

　　中午，烈日當(dāng)頭，驕陽(yáng)似火，火焰頓時(shí)變成了烈火，熊熊燃燒的烈火使中午變得更加炎熱。楓葉們將自己的`手重重疊疊在一起，為人們遮住了炎熱的太陽(yáng)，呈上的是一片陰涼。

　　晚上，楓葉渾身抖動(dòng)，為玩耍的孩子扇扇涼，楓葉變成了無數(shù)把小扇子，在夜色中翩翩舞起，風(fēng)中飄舞的紅葉，紅得像火，紅得像霞，紅得象花，紅得熱烈，紅得動(dòng)情，紅得心動(dòng)，那是夜晚里最迷人的暖火，使夜晚顯得更加神秘。

　　多么像人�。�

　　它與人一般熱情，好客，那熾熱的心感染著人們。它是美麗的化身，是熱情的標(biāo)志，更是友情的象征。

　　我喜歡清晨的燦爛的火焰。

　　我喜歡中午的燃燒的烈火。

　　我更喜歡晚上的神秘的暖火。

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