六年級(jí)的作文
更新時(shí)間:2023-03-15 12:45:45 芷欣 六年級(jí)作文 我要投稿
【精選】六年級(jí)的作文46篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
我的奶奶很善良,愛樂于助人,鼓勵(lì)我學(xué)習(xí),我愛我親愛的奶奶,奶奶從不說(shuō)臟話,奶奶的特點(diǎn)我都學(xué),奶奶在我心里是一位值得我去表?yè)P(yáng),去學(xué)習(xí)的好奶奶。
奶奶的眼睛小小的,臉圓圓的,嘴巴小小的,但說(shuō)出來(lái)的話甜甜的,身子不太肥,對(duì)我和弟弟很好。奶奶對(duì)我說(shuō):“我不比別人差,只是我沒有爸爸媽媽,只要我有吃有穿就行了”奶奶的話深深記在腦海中,我想:“一定要考出個(gè)好成績(jī)給奶奶看,讓奶奶高興一點(diǎn)!
有一天,我生病了,而且還是晚上,我連續(xù)吐了十幾次,心想一定不能讓奶奶失眠。我就忍著,可還是忍不住吐了,奶奶這一個(gè)晚上都沒有睡好,我好心痛奶奶。第二天早上奶奶連忙送我去醫(yī)院打針,早上一直到下午藥水才掛完,我能感覺到奶奶的不容易。當(dāng)時(shí),我真實(shí)好慚愧,回家的時(shí)候,奶奶一下子就躺在床上睡著了,已經(jīng)黑了,奶奶還不煮飯,我和弟弟一起來(lái)做飯,一起來(lái)炒菜,可是弟弟說(shuō)他不會(huì)煮飯,只會(huì)炒菜,而我說(shuō)我只會(huì)煮飯,而不會(huì)炒菜,這樣好了,弟弟炒菜我煮飯,做完了,我就叫奶奶起床吃飯了,奶奶起來(lái)后開心的`不得了,一直夸我和我的弟弟。
我喜歡我的奶奶,奶奶就是我的幸福,奶奶去哪里,我就跟在哪里,我想說(shuō):“奶奶我愛您,我要守護(hù)您一輩子!
六年級(jí)的作文 篇2
我的樂園是我家樓下的小區(qū)。
春天,玉蘭花開,整個(gè)小區(qū)彌漫著玉蘭香氣!皝y花漸欲迷人眼”,雖然沒有沒馬蹄的淺草,但我感覺我已經(jīng)身在西湖了。我耳朵里插著耳機(jī),帶感地和媽媽一起散步。偶爾傳來(lái)媽媽的尖叫,我就知道,肯定有幾只小貓?jiān)阢逶≈?yáng)光打盹。
夏天,小雨拜訪了我的樂園——每株小草,每朵小花上都沾滿了雨珠。有的小朋友披著雨衣,穿著雨鞋去踩小水坑;有的小朋友打著傘默默地散步;有的小朋友坐在窗口,捧著臉,看著雨絲濺到大地上;我則是在家里邊看書,邊聽著淅淅瀝瀝的'雨聲……
秋天,樂園里樹上的葉子開始飄落,凋零。葉子們,掛在樹梢上,慢慢落在泥土里,最終歸于大地。隨著時(shí)光匆匆的腳步,它們慢慢的消失,將自己腐爛后的營(yíng)養(yǎng)留給大地,留給根。幾個(gè)孩子在跟葉子嬉戲,我也是其中之一。我最喜歡秋天,因?yàn)樗亲钌世_紛的一個(gè)季節(jié)。
冬天,泠冽的風(fēng)輕掠過(guò)耳邊,那風(fēng)聲仿佛有人在低聲呢喃。玉蘭早凋謝了,小貓們也不見了蹤影,唯有幾支梅花依舊綻放。由于疫情的“來(lái)訪”,這個(gè)冬天,大家都不愿出門!捌嗥鄳K慘戚戚”,可能說(shuō)的就是北京的這個(gè)冬天。冬天是矛盾的,它一方面讓我們感到絕望,一方面又帶給我們希望——小草被壓在厚厚的積雪下面,卻依舊茁壯頑強(qiáng)地成長(zhǎng)著。
我的樂園,雖然是同一個(gè)地方,卻一年四季都帶給我不一樣的體驗(yàn)。在春天,這里有幾束暖陽(yáng);在夏天,這里有籬落疏疏;在秋天,這里有葉落歸根;在冬天,這里有春的希望。我享受在樂園的一年四季。
六年級(jí)的作文 篇3
掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔,照亮你前進(jìn)的道路,讓你充滿信心走向成功的頂點(diǎn)。
——題記
“啪啪啪”,咦?教室里掌聲怎么持續(xù)不斷?哦,原來(lái)同學(xué)們?cè)谕嬲壹t心的游戲。】靵(lái)看看吧。
游戲規(guī)則是這樣的:每局游戲都要選出一個(gè)“探索者”,“探索者”需要在門口等待;“地下黨員”將紅心藏起來(lái);以掌聲為線索,探索者離紅心越近,掌聲就大,反之掌聲則小。
激動(dòng)人心的找紅心游戲開始了。本局作為“探索者”的鄧樂洋在門口等候,教室里“地下黨員”正小心翼翼地藏著紅心,有的同學(xué)說(shuō):“藏在風(fēng)扇上!庇械耐瑢W(xué)說(shuō):“藏在書柜上!庇械耐瑢W(xué)說(shuō):“藏在鞋底下。”……最后不知哪個(gè)淘氣包說(shuō):“藏在林子健的手機(jī)殼里!蔽覀兟犎×怂囊庖,輕輕放入。
鄧樂洋胸有成竹地走了進(jìn)來(lái),露出兩顆潔白的大門牙,東張西望,F(xiàn)在的教室里只能聽到細(xì)微的掌聲,鄧樂洋靈機(jī)一動(dòng),大步流星地走向“手機(jī)殼”所在地,掌聲由弱變強(qiáng)。我心想:鄧樂洋難道有偷看,不然怎么這么快就找到這?鄧樂洋拿起林子健的同桌---高許亮的書包。頓時(shí),震耳欲聾的掌聲響起來(lái)了。她聽見這如雷貫耳的掌聲,似乎已經(jīng)確定了目標(biāo),像鬼子大掃蕩一樣把高許亮的書包翻了個(gè)底朝天,又粗暴地拿起書本,簡(jiǎn)單地翻了幾下,又無(wú)情地丟去。此時(shí)的鄧樂洋又像一個(gè)毫無(wú)顧慮地小偷翻箱倒柜……可紅心還沒出現(xiàn),她又忽地回頭望著大家,想從大家的`眼神里得到一些線索,但是每個(gè)人都笑里藏刀,不懷好意地看著她,她把食指放在唇上不停地敲打著,似乎在說(shuō):“怎么會(huì)沒有呢?”時(shí)間一分一秒的過(guò)去,轉(zhuǎn)眼兩分鐘到了,楊老師決定延長(zhǎng)半分鐘,鄧樂洋的找紅心之旅又開始了。她來(lái)到曹仰鑫的桌位,拿出文件夾,像丟了寶貝一樣尋找。掌聲也逐漸變小,唉,鄧樂洋找一萬(wàn)年都找不到咯!半分鐘過(guò)去了,到了揭曉的時(shí)候了,當(dāng)我們打開手機(jī)殼時(shí),鄧樂洋就像泄了氣的氣球一樣,垂頭喪氣地趴在桌上,大喊:“這都可以!”游戲依然進(jìn)行中……
當(dāng)我們手足無(wú)措的時(shí)候,掌聲就是最大的幫助;當(dāng)我們失敗時(shí),掌聲就是最大的鼓勵(lì);當(dāng)我們成功時(shí),掌聲就是最大的肯定。
通過(guò)這次游戲,我明白:每個(gè)人都生活在人生的舞臺(tái)上,時(shí)時(shí)刻刻需要掌聲。讓我們?cè)谡坡曋锌鞓烦砷L(zhǎng)吧!
六年級(jí)的作文 篇4
“唉,這個(gè)‘黑米粥’可真難‘熬’啊!”
咦,這是誰(shuí)的抱怨聲?原來(lái),今天我們班有人沒戴校牌,沒得到流動(dòng)紅旗,要罰抄課文《匆匆》七遍。班里面的同學(xué)叫苦連天、鬼哭狼嚎,一個(gè)勁地罵那個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住薄G罄蠋煼胚^(guò)我們這些無(wú)辜的同學(xué)。雖然老師嘴上說(shuō)不放過(guò),但還是心軟了下來(lái),給了我們一次“將功補(bǔ)過(guò)”的機(jī)會(huì),說(shuō):“只要你們這周表現(xiàn)得好,我就考慮一下‘減輕刑罰’。但你們要是敬酒不喝喝罰酒,那就別怪我心狠手辣,維持‘原判’!崩蠋熯是刀子嘴豆腐心的啊。同學(xué)們只好“謝主隆恩”。
這節(jié)語(yǔ)文課,我們都把老師當(dāng)作“救命恩人”,老師叫我們往東,我們就不敢往西,誰(shuí)讓老師手上有我們的把柄呢?雖然平日我們的語(yǔ)文課堂也不敢怎么樣,但是還是有一些同學(xué)開小差的。這節(jié)語(yǔ)文課卻出奇的安靜,連一根針掉到地上的.聲音都能聽見。等到回答問(wèn)題時(shí),很多人都很懼怕蘇老師,怕答錯(cuò)了還會(huì)加重刑罰,所以,極少數(shù)人舉手。
“叮鈴鈴鈴鈴鈴鈴……”下課了,我們都胸有成竹,以為蘇老師一定會(huì)減少一篇課文的。沒想到老師繃著臉說(shuō):“同學(xué)們,你們這節(jié)課的表現(xiàn)不好。雖然你們很安靜,都在認(rèn)真聽我的課,但是我提問(wèn)的時(shí)候,太少人舉手了。所以,你們沒有減輕刑罰。”同學(xué)們一聽,像泄了氣的皮球。都說(shuō)以后要積極回答問(wèn)題。
唉,看來(lái),要減輕刑罰,還真難!老師啊,您就放過(guò)我們吧!
六年級(jí)的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)或許沒有大城市的繁華,可是依舊風(fēng)景如畫,景色宜人。在所有的景色片中,你都不會(huì)看到這樣的宜人,樸素,自然的景象。
在一個(gè)非常寒冷的冬天的早晨,屋檐上,附近的山上,整體就像一頭斑點(diǎn)狗的皮毛一樣,白白的毛上面多了好多黑色的斑點(diǎn)。在這寒冷的嚴(yán)冬里,家家戶戶顯得非常溫馨。冷氣團(tuán)慢慢遠(yuǎn)離中國(guó),熱氣團(tuán)緩緩地吹來(lái)。春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,一切都活了起來(lái)。屋頂上的雪漸漸融化,院子里的`排水渠變成了小溪。家里的迎春花仿佛看見了-春天的到來(lái),紛紛爭(zhēng)先開放,把家里渲染的五彩斑斕。
夏天的到來(lái),預(yù)示著溫暖的天氣,離我們遠(yuǎn)去,中午火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)頭照射,每次被太陽(yáng)照,都會(huì)出現(xiàn)一些煩躁的心情。不過(guò)在夏天,有一個(gè)地方會(huì)讓這些不好的情緒得到緩解。那是一塊野地,那是我小時(shí)候夏天撒歡的地方。我可以在那片野地上捉蟈蟈,逮蝴蝶,粘螞蟻,在這片野地上,夏天似乎也有了他的魅力。
在我沉浸在夏天那片野地給我的快樂的時(shí)候,夏天漸漸離我遠(yuǎn)去。楊樹的葉子漸漸變黃,掉落。一到這個(gè)時(shí)候,我就知道夏天已離我而去,秋天正漸漸走來(lái),我仿佛對(duì)夏天有了一些不舍。我是多么多么不想過(guò)秋天。因?yàn)樵谇锾,家的旁邊種了好幾棵楊樹,一到秋天葉子就全跑我家的大院子里了。有的時(shí)候,我正好休息,奶奶就讓我掃一天的葉子。在秋天我最想去姥姥家,因?yàn)樵谇锾焓寝r(nóng)民伯伯收割莊稼的時(shí)候,我常常去姥姥家,幫姥姥姥爺收割玉米。秋天的遠(yuǎn)去,預(yù)示著又一個(gè)寒冬。在家鄉(xiāng)的那些年,往往都是這樣過(guò)來(lái)的。
這就是我的家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)的四季風(fēng)景如畫,景色宜人。今天我在大城市上學(xué),往往會(huì)想起在家鄉(xiāng)的快樂,有時(shí)會(huì)夢(mèng)到,不由自主地就笑了起來(lái)。
六年級(jí)的作文 篇6
現(xiàn)在,電視和各種媒體都在呼吁人們提高環(huán)保意識(shí),可又有多少人能真正地在認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的重要性和緊迫性?又有多少人能從生活中的小事做起,身體力行地節(jié)約每一滴水,每一度電?
地球就像一個(gè)大家庭,而人類就是這個(gè)大家庭的一員。如果我們繼續(xù)肆無(wú)忌憚地破壞環(huán)境,那將鬧出了一個(gè)天大的笑話:自己把自己趕出了家園。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。在奶奶的帶領(lǐng)下,我的家已經(jīng)開始了勤儉的生活。首先是我的奶奶,她的節(jié)約意識(shí)最強(qiáng)。每次我寫完作業(yè),奶奶就叮囑我關(guān)掉臺(tái)燈。在奶奶的倡導(dǎo)下,我家的燈泡都換上了節(jié)能的白熾燈泡。它雖不美觀,但照明效果特別好,而且非常省電。爸爸每周少開兩次車。每次去超市,爸爸總想著帶上幾個(gè)布袋子裝東西。媽媽的做法很簡(jiǎn)單,她用洗菜的水澆花、沖廁所,用洗衣服的水擦地板。我也把沒有用完的作業(yè)本拿出來(lái)重新使用,把用過(guò)的練習(xí)紙一張一張收好,做數(shù)學(xué)驗(yàn)算或是畫畫時(shí)再翻過(guò)來(lái)用。因?yàn)槲抑兰埗际怯媚緷{制成的`,生產(chǎn)紙張還要消耗大量的水和電。為了減少樹木的砍伐,讓珍貴的水資源,煤資源更長(zhǎng)遠(yuǎn)地為人類所有,我就從這些小事兒做起吧。
其實(shí),我們要做的事情還很多。夏天外出時(shí),自己隨身帶上一瓶水,盡量少買礦泉水。一次性的塑料瓶會(huì)給社會(huì)帶來(lái)很多的麻煩;冬天過(guò)年時(shí),我們不放煙花和爆竹,濃濃的硫磺氣體污濁了空氣,滿地的紙屑給清潔工帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)。
多一分破壞,我們的地球就減少一分綠色;多一分保護(hù),我們的家園就增加一分美麗。為了我們的現(xiàn)在,也為我們的將來(lái),請(qǐng)大家馬上覺醒,立即行動(dòng)。
六年級(jí)的作文 篇7
一年四季,春夏秋冬,互相交織更替,如車輪般在穗也得長(zhǎng)河之中,碾壓出一道深深的痕跡。寒冬已是緩緩的退出了這個(gè)舞臺(tái)。春悄無(wú)聲息的已是緩緩的到來(lái)。如仙子一般,極為的低調(diào),但卻又不失雅韻。讓人不易察覺。
隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。想必這句詩(shī)便是描寫春雨的吧!
冬的嚴(yán)寒已悄然而退,厚重的棉襖也逐漸的脫下。徐徐的微風(fēng)已悄悄的吹出了薄薄的生機(jī)。在這初春的時(shí)節(jié),天氣還如任性的小姑娘般,難以讓人摸透。隨著幾顆春雷的響起。簌簌的細(xì)雨,以悄無(wú)聲息的奔向了地面。放眼朝著窗外望去,細(xì)細(xì)的聽來(lái),可以隱約的'聽到簌簌的聲響。外面的大理石板被這細(xì)雨悄然侵濕。是不是可以聽到瓦片之上流落而下的晶瑩剔透的雨珠落地聲響。滴答、滴答。有著別樣的韻律。剛探出頭的嫩芽在細(xì)雨的洗禮之下變得更加?jì)善G欲滴。
此刻看著窗外的景物,猶如在薄霧中欣賞水墨畫一般。朦朦朧朧,撲朔迷離給人一種別樣的神秘感。想要近前一探究竟。春雨本就是安靜,不像夏日般雷轟電閃,狂風(fēng)驟雨,讓人內(nèi)心激動(dòng)狂熱。
隨著春雨的到來(lái),氣溫微微變得有些清涼,忍不住便再次穿上那曾被脫下棉襖。原本經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒凍過(guò)的土地,現(xiàn)如今已慢慢的被春雨所洗禮著,漸漸地恢復(fù)著原本的生命力。相信不久,嫩綠的草兒便會(huì)從大地之中探出頭來(lái)。觀賞著多彩的大世界。
春雨像是個(gè)神奇的魔法,在雨中所有的一切仿佛都瞬間便富有了生命力。是不是有幾只鳥兒從天空中飛過(guò),時(shí)不時(shí)還鳴叫幾聲,仿佛是在迎接歡呼春雨的到來(lái)。
我喜歡春天,春天是個(gè)神奇的季節(jié),它賦予了萬(wàn)物與生命力。我喜歡春雨,因?yàn)樗嗥鹆松臉氛隆?/p>
六年級(jí)的作文 篇8
打開小窗,一縷清風(fēng)淡淡的吹拂我的臉頰,放眼望去,窗外的綠色生機(jī)盎然、在我的心中立刻浮現(xiàn)出了一幅春天圖畫。
伴著清脆動(dòng)聽的的兒歌,畫中首先渲染了一抹綠,那樣讓人心醉、讓人心碎的綠。在這片令人心醉的綠中,我可以發(fā)泄心中的不快,我可以閉目養(yǎng)神,讓我的心和你的心一起跳動(dòng),讓我的呼吸和你的呼吸一起心曠神怡、嫻靜恬淡。
在這片令人心碎的綠中,那綠是如此的冷清,是我不寒而栗,那綠是如此的.清淡,淡的好像轉(zhuǎn)瞬即逝,是我不免揪心。那綠是如此的虛無(wú),似綠非綠、似白非白。那綠是如此的柔弱,似乎一切的到來(lái)對(duì)它都是傷害。那綠是如此的孤獨(dú),亦是如此的圣潔,是人心醉,更使人心碎。
春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,春掃去了冬的寂、冬的靜。卻也不像夏過(guò)的妖嬈,過(guò)于火熱。春風(fēng)拂過(guò)遠(yuǎn)山,把山染綠了,春風(fēng)吹過(guò)近水,把水染綠,青山碧水,好風(fēng)光好好風(fēng)光呀。
寫意中的煙雨朦朧亦是不可少的,春雨亦是最還的詮釋。夏雨過(guò)急,秋雨不免過(guò)于蕭瑟,冬雨要有便是奇觀了。春雨是綿綿不斷的,春雨是象征希望,是積極的,因此,春雨貴如油。
畫中無(wú)人則略顯空洞,倘若能添上一兩個(gè)古色古香的人,這畫就可以完美了,完美了。
北方的人亦是不可取,北方的漢子過(guò)于魁梧,過(guò)于粗獷,不適用于多情的香。北方的姑娘又未色潑辣、率真,亦不適于柔弱的春。江南的人則是最佳的人選,江南的男子有著與生俱來(lái)的書香氣,文質(zhì)彬彬。江南的女子不消說(shuō),西湖湖畔的西子就是最好的詮釋。想象一下,在充滿綠的春色中,再煙雨朦朧的春色中,在古色古香的春色中。江南的才子佳人共撐一把油紙傘,緩緩地走著,走到巷子的盡頭,是多么美的意境啊。
六年級(jí)的作文 篇9
每個(gè)人都有自己的家,但裝修風(fēng)格各不一樣。今天我要向大家介紹我的家。
我的家一進(jìn)家門,首先映入眼簾的是一張鑲著白邊的黑色西餐桌。桌子的右邊是廚房,左邊是客廳。廚房里煤氣灶、電磁爐、微波爐一應(yīng)倶全。進(jìn)入客廳,米黃色的沙發(fā)前是一臺(tái)32英寸的液晶電視。電視機(jī)上方掛了一幅我畫的油畫,畫的是一望無(wú)際的草原,用棕色鑲金畫框裱起來(lái)后顯得格外漂亮。
我家共有三個(gè)房間,主臥是爸爸媽媽的,次臥歸我,客房留給了外公外婆,F(xiàn)在,我來(lái)介紹我的房間。推開桔紅色的門,正對(duì)房門的是一排依墻而做的大衣柜,衣柜的右邊是我的小床,床頭的墻上掛了一個(gè)辣椒狀的床頭燈,開關(guān)一按從辣椒里伸出的燈泡就會(huì)發(fā)出紅色的光。辣椒里面是一個(gè)鬧鐘,鐘的下面是兩個(gè)小人,每天隨著“嘀嗒、嘀嗒!”的鐘聲搖擺。這個(gè)床頭燈就像是我的好伙伴,每天晚上,我躺在那柔軟的小床上,枕著昏暗的紅光,聽著兩個(gè)小人“嘀嗒、嘀嗒!”的催眠曲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。早晨,我的這個(gè)小伙伴又唱起“鈴鈴鈴……”的歌謠叫我起床。小床的.對(duì)面放著我的古箏。每當(dāng)我特別高興或者心情不愉快時(shí),我都喜歡彈上一曲,讓歡快的琴聲釋放我的快樂,請(qǐng)憂郁的曲調(diào)驅(qū)逐我的煩惱。古箏的上方也掛著我的一張畫,那是一幅水墨工筆畫,瞧,那片片碧綠的荷葉中冒出的那朵朵艷麗的荷花正沖我笑呢。
我房間的窗戶是三面透光的,我的寫字臺(tái)依窗而建,像一個(gè)凸字。如果用眼時(shí)間長(zhǎng)了,站起來(lái)透過(guò)窗戶就可以看到小區(qū)的花園。一個(gè)小書柜搭在了寫字臺(tái)的左邊,右邊是一張電腦桌。平常寫作業(yè)遇到了問(wèn)題,轉(zhuǎn)椅往左轉(zhuǎn)就可以到書柜查找資料,往右轉(zhuǎn)就可以上網(wǎng)查找資料,夠方便的吧。
我喜歡我這個(gè)設(shè)計(jì)人性化,充滿溫馨的家,你呢?
六年級(jí)的作文 篇10
今天又上了一節(jié)體育課。一上課,老師就帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)。我們排隊(duì)后,老師帶我們?nèi)チ藰O點(diǎn)。我們必須爬上去,然后下來(lái)。這種運(yùn)動(dòng)是我們男孩的專利。所以女生沒有參加這個(gè)活動(dòng),老師給她們安排了其他活動(dòng)。不過(guò),劉麗有點(diǎn)猶豫。是的,他太瘦了。應(yīng)該歸類為女生的活動(dòng),這樣更適合他。
開始爬!劉楓、唐歡和周子怡像猴子一樣跳起來(lái)。聰明伶俐的小劉銳想出了一個(gè)完美的解決辦法,爬了上去。輪到我們班兩個(gè)大胖子了。朱文浩和鐘吉強(qiáng)面對(duì)著爬桿,雙手垂在上面,全身下沉,雙腳使勁往下蹬。沒有辦法,兩個(gè)胖子只好放棄,在一旁嘆氣,也沒辦法。
輪到劉麗了。當(dāng)劉麗用枯瘦的手抱住攀登繩時(shí),很多人開始大笑,有的甚至“噓!噓!”輸入。這時(shí),劉麗的哥哥劉楓,抱起抱在胸前的雙臂,盯著那些起哄的人。表情很明確的告訴大家,即使在老師面前,拳頭也不會(huì)原諒任何人。大家立刻不笑了。劉麗又開始爬了起來(lái)?蓱z的小家伙,用盡力氣,臉色發(fā)紫,豆汗從額頭滾落下來(lái)。老師對(duì)他喊:“下來(lái)!”但他不聽,并試圖堅(jiān)持下去。我想他隨時(shí)都會(huì)掉腦袋,摔個(gè)半死?蓱z的劉麗!我希望我能從他下面幫助他。
這時(shí),我、劉楓、鐘錦程、劉銳、朱文浩在大聲喊:“劉麗,爬起來(lái)!更加努力!”劉麗氣喘吁吁,用盡了力氣,爬到了離爬桿頂端只有一臂遠(yuǎn)的地方。
“好!”下面的人大喊:“堅(jiān)持!”“嘿,劉麗抓住了爬桿的頂端!”
所有的`人都為他鼓掌。“好!”老師還對(duì)他喊:“好,下來(lái)!
當(dāng)劉力落地的時(shí)候,我們所有人都開心的圍住了他,一起把劉力扔到了天上。喊出:“劉麗,你今天真棒。我們都為你高興!逼綍r(shí)我們從來(lái)沒有發(fā)現(xiàn)劉麗的堅(jiān)持,但是這個(gè)體育課讓我們重新認(rèn)識(shí)了劉麗。
劉麗,你真棒!
六年級(jí)的作文 篇11
今天是勞動(dòng)節(jié),早晨爸爸,媽媽要帶我到紅山森林動(dòng)物園游玩。在路上節(jié)日的早晨畢竟與平日不同,空氣和風(fēng)里都夾帶著節(jié)日暖融融的氣息。街上,身著盛裝的男女老少興致勃勃地漫步著,大家有說(shuō)有 笑。都陶醉在節(jié)日的快樂氣氛里。我也一樣,興奮極了,真想立即插上翅膀,飛到那些動(dòng)物身邊。不知不覺就到了目 的`地。
一走進(jìn)紅山森林動(dòng)物園,仿佛來(lái)到了原始森林,那高高的青山,綠綠的草坪,青青的泉水,真是詩(shī)情畫意。我和爸爸。媽媽隨著人流沿著山間小道走去。首先來(lái)到獅虎山。我看見那威風(fēng)稟稟的獅子在攔 桿前來(lái)回走動(dòng),似乎正著急地等待著午餐,兩只東北虎互相追跑著,打鬧著,真熱鬧!我和小朋友逗它們,它們站起來(lái),很很地盯著我們,好象要吃了我們,我們哈哈大笑。 在熊貓館,只見三只從“臥龍保護(hù)區(qū)〞過(guò)來(lái)的三只”國(guó)寶“正在悠閑地啃著嫩葉。我看著它們憨態(tài)可掬的樣子,真可愛。它們一會(huì)兒走在獨(dú)木橋上 ,一會(huì)兒在地下打滾,每一個(gè)動(dòng)作都使人們哈哈大笑。在一個(gè)大草坪上,有兩頭大象。背上披著紅色的錦繡坐墊,那樣子就象即將出征的大將軍。我剝了一根香蕉向它扔去,它用鼻子靈活的卷起來(lái),迅 速地遞到嘴里,吃了起來(lái)。有些小朋友勇敢地騎上大象,神氣地向大家招手我的心癢癢的。
六年級(jí)的作文 篇12
一路上,回憶著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的使人懷念的校園生活:與同學(xué)們打打鬧鬧、蹦蹦跳跳地奔進(jìn)學(xué)校的大操場(chǎng),鍛煉身體、玩耍嬉戲;上課鈴響了,又把剛剛遠(yuǎn)去高飛的心收回來(lái),飛奔回課室,努力地思考,辛勤地寫作……
到了學(xué)校,我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了課室,看到了一張張熟悉的臉,連我一個(gè),不多不少,仍然是快樂的二十七人團(tuán)體!同學(xué)們的`天真笑臉、文靜執(zhí)著、可愛奔放、嚴(yán)肅利索,我仿佛看到天上出現(xiàn)了一條七色彩虹!
坐到座位,有一種莫名的幸福愉悅感,這種感覺,是對(duì)人來(lái)說(shuō),陌生的地方從未有過(guò)的溫馨的感覺。上課鈴響了,看著英語(yǔ)老師黃老師走進(jìn)課室,那種和藹又不失嚴(yán)格的眼神,真使人有一絲溫暖的感覺,是呀,老師們的眼神,雖然已經(jīng)看過(guò)了許多遍了,但每次看都會(huì)有一種奇妙的感覺——自豪,我有這么好的老師呢!肯定是我前世修來(lái)的福氣!跟老師學(xué)習(xí),每一次舉手發(fā)言,都像把一個(gè)煩惱丟掉一樣。
現(xiàn)在看看就連看到課室里的擺設(shè)我都有種莫名的沖動(dòng),真想上去吻幾下!我們的二十七套桌椅上、老師的講臺(tái)上、二塊黑板上、兩個(gè)門,甚至看到窗簾。這上面仿佛刻滿了幸福的回憶,而這些回憶卻只能讓回憶的擁有者看見。我仿佛聽見風(fēng)用柔和的聲音對(duì)我說(shuō):“幸福學(xué)校生活,就在大同小學(xué)!”不過(guò),也有一種傷心的感覺,這一學(xué)期學(xué)完,我就得去大同中學(xué)了,也許很難再見到老師們熟悉的面孔了。不過(guò),我會(huì)繼續(xù)努力的!
我的新學(xué)期愿望是:我能在學(xué)習(xí)上更上一層樓,爭(zhēng)取能和同學(xué)們奮斗到清華大學(xué)!
開學(xué)啦!好運(yùn)多多!快樂處處有!
六年級(jí)的作文 篇13
在我的心里,有著各種各樣的未來(lái)家園。被綠水環(huán)繞著的家園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去如同是海洋中的仙島;在沙漠中的家園,周圍有許許多多棵大樹,綠草如茵,還有許多不常見的植物……其中,就有一所房子是我夢(mèng)寐以求,朝思暮想的地方。
走進(jìn)家園大門,一片翠綠就映入眼簾,空氣分外清新,讓人感到神清氣爽。一縷縷幽香襲來(lái),沁人心脾,尋著香氣往里走,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多花兒,有茉莉花、雪絨花、杜鵑花、夾竹桃……數(shù)不勝數(shù)。如果說(shuō)植物是守護(hù)整個(gè)家園的士兵,那這些美麗的花兒就像救死扶傷的軍醫(yī)。
在花叢中,你就會(huì)看到遠(yuǎn)處一幢漂亮的房子了。它如同一朵花,有著筆直的花枝,中間弧形向外延伸,就像兩片嫩綠的葉子。綠葉上面是由四片花瓣組成的花朵,嬌艷美麗。
走進(jìn)房子,就是寬敞明亮的客廳和設(shè)備齊全的廚房了。穿過(guò)客廳,你就會(huì)被一池碧波所吸引,這就是我經(jīng)常鍛煉的游泳池。我每天都會(huì)在里面自由自在地游幾圈,像一條快樂的小魚。
我最喜歡的地方,就是二樓的書房了。書房里有5個(gè)又高又大的書柜,里面有許多類型的書,有:歷史方面的、偵探方面的.、學(xué)習(xí)方面的、神話方面的?我經(jīng)常在里面讀書,一讀就是一個(gè)下午。書房的對(duì)面是電影放映廳,里面收集著世界各地的電影,我不出門就能看到各地電影了!
像四片花瓣的房間就是我們的臥室了。我、爸爸媽媽爺爺奶奶各一間,還有一間客房。房間很大,在里面休息非常舒適。不像現(xiàn)在,我這么大了,還和爸爸媽媽擠在一個(gè)小房間,爺爺奶奶擠在一個(gè)更小的空間里。
怎么樣?我心中的家園美麗、漂亮吧!我長(zhǎng)大后,一定會(huì)住上這樣的房子,到時(shí)候你一定要來(lái)參觀呦!
六年級(jí)的作文 篇14
今天是我們學(xué)校一年一度的春游。我早早起床,興沖沖的來(lái)到學(xué)校,和同學(xué)一起坐車去了杭州茶葉博物館。
我們跟著導(dǎo)游來(lái)到一個(gè)茶園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這片茶田就像一片綠色的海洋,陽(yáng)光照耀在茶葉上,讓它們閃閃發(fā)光。走進(jìn)去,原來(lái)茶葉后面有很多毛,一片茶葉旁邊有兩片小葉子,就像兩只嬰兒的手。哦,原來(lái)茶娃是伸出兩只溫軟的手來(lái)吸收陽(yáng)光的溫暖!四面環(huán)山,似乎在保護(hù)茶娃。仔細(xì)一看,茶樹上還有一些白色的東西,像一個(gè)白色的花蕾。原來(lái)這是還沒長(zhǎng)成的茶葉。我還發(fā)現(xiàn),離太陽(yáng)越近,茶色越清新。
我們跟著導(dǎo)游走進(jìn)一條小路,那里有來(lái)自世界各地的茶葉,它們生長(zhǎng)的方式不同。奇怪的是,有些茶葉就像一棵樹,長(zhǎng)得很高。我比較了一下,最高的應(yīng)該是藤茶。
出了小路,我們?nèi)タ床璧,大家都喝杯茶。我仔?xì)品嘗了這杯茶,有點(diǎn)香,有點(diǎn)苦。
品完茶后,我們走進(jìn)一棟樓,樓里全是茶廳,包括茶具廳、茶青廳、茶邊廳……印象最深的是茶青廳、茶具廳。先說(shuō)“茶翠堂”。這里有很多種茶。茶的六種基本類型是:綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶、黃茶和紅茶。聽導(dǎo)游講解,注意泡茶。不同的茶應(yīng)該用不同的溫度浸泡。再來(lái)說(shuō)說(shuō)“茶水服務(wù)廳”。這里有很多茶具,有白色的'陶瓷茶具,也有黑色的。漆器茶具特別漂亮,色彩鮮艷,很受歡迎。玻璃茶具被廣泛使用!安杈咛谩蓖庥幸环N古老的磨茶工具,我們沉迷其中。
看完茶堂,該自由活動(dòng)了。我們興奮地玩了一會(huì)兒,然后去參加比賽。比賽的內(nèi)容是區(qū)分紅茶、綠茶和烏龍茶是什么茶。這個(gè)太簡(jiǎn)單了!紅色是紅茶,淺綠色是綠茶,深綠色是烏龍茶。我覺得烏龍茶很特別,因?yàn)樗裱,不像普通的茶?/p>
我今天玩得很開心!我也很懂茶。
六年級(jí)的作文 篇15
我時(shí)常懷著深深的感激之情,崇敬著我的啟蒙老師——爸爸。是他,一點(diǎn)點(diǎn)把我喂養(yǎng)大;是他,一步步把我拉扯大。千萬(wàn)個(gè)日日夜夜他在默默付出,十幾個(gè)春秋冬夏他在默默奉獻(xiàn)。從小到大,他拉著我的手把我?guī)н^(guò)了林蔭路,走過(guò)了陡峭崖。他每時(shí)每刻,隨時(shí)隨地的教導(dǎo)我:要愛祖國(guó),要勤勉,要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人。
總也忘不了這么一次。
那一天,我放學(xué)回家。按往常朝桌子把書包一扔。哪知……只聽“啪”一聲,一個(gè)金魚缸砸壞了。那魚缸已是“粉身碎骨”,被摔得恐怕真的有七七四十九塊了。水淌了一地,兩條金魚在地上翻來(lái)覆去,痛苦難言。我被這突如其來(lái)的.情景所嚇壞呆呆站在地上。過(guò)了好久我才反過(guò)神來(lái)。這,該怎么辦?這可是爸爸最喜歡的魚缸。∥业媒o爸爸說(shuō)。不、不行,爸爸會(huì)罵我的。我在屋里坐立不安,焦頭爛額,一會(huì)兒就滿頭大汗,我如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。說(shuō),還是不說(shuō)?說(shuō)?不說(shuō)?說(shuō)?不說(shuō)?啊~~我終于忍不住良心的譴責(zé),拿起電話機(jī),無(wú)力地按起鍵來(lái)……一下,兩下,八下,十一下!拔藒~嗡”,電話機(jī)響了!拔梗帧,我……我……”“怎么了?慢點(diǎn)說(shuō)!薄拔摇野涯阈膼鄣慕痿~缸打破了……”我抽泣著說(shuō)。我認(rèn)為爸爸一定會(huì)罵我一頓。那只電話里卻傳來(lái)了一個(gè)溫和的聲音:“沒事的,文彬。你能做到誠(chéng)實(shí)這一點(diǎn)就已經(jīng)不錯(cuò)了。我不是常說(shuō)‘誠(chéng)實(shí)貴如金’嗎?我寧愿不要一百個(gè)魚缸,也不愿聽到你的謊言……”
“誠(chéng)實(shí)貴如金”至今還被我引為座右銘。我真心祝愿我的啟蒙老師——爸爸,身體健康,萬(wàn)事如意!
六年級(jí)的作文 篇16
嗅一股墨香,觸一陣芬芳。你的陪伴很溫暖,又很熟悉。那一個(gè)夜晚,感謝你的陪伴。
梔子花開了,很香,花香靜悄悄地潛入我房間,撩起了心里的溫暖。夜幕降臨了,在書桌上奮戰(zhàn)題海的我已經(jīng)忘卻了時(shí)間……
“啪啪……”我的門被溫柔貼心的母親“問(wèn)候”著。我把門打開了,看見母親手里握著一杯熱牛奶,握得很緊,生怕牛奶會(huì)冷了。母親露出往日燦爛的笑容,笑起來(lái)特別招人喜歡,特別是眼睛——月兒彎。母親把牛奶放在了書桌上,說(shuō):“小乖,趕緊把牛奶喝,涼了就不好喝了,已經(jīng)很晚了,早點(diǎn)睡。”
我許久沒有說(shuō)話,眼睛一直看著題目。直到我把這一題解出來(lái)了,我才說(shuō):“媽,我等等就把牛奶喝了,我打算把這兩件事情做完就睡,你先睡吧!”
窗外的晚風(fēng)輕輕吹入了我的房間,樹影晃來(lái)晃去……
晚風(fēng)把我從家中驚醒了。我看見了這一幕,我的心涌上一股暖流——母親已經(jīng)趴在我的書桌上睡著了,打著小聲的鼾息,生怕把我驚擾了。風(fēng)大了,我在我的'衣柜里拎出一件披風(fēng),小心翼翼地往母親身上蓋,但是我已經(jīng)把母親驚醒了。
我先睜開了眼睛,馬上又變得精神起來(lái)了,說(shuō):“哎呀!媽媽想陪著你寫完作業(yè),想不到媽媽這‘老糊涂’竟然睡著了。”我什么都不想說(shuō),因?yàn)槲艺f(shuō)不出母親這份陪伴的愛意。我的眼睛“不爭(zhēng)氣”的掉下眼淚了。媽媽把我的眼淚擦干了,哆哩叭嗦地說(shuō):“媽媽知道你學(xué)習(xí)忙,作業(yè)多,但媽媽就想多多陪伴你……”
你什么話都不用說(shuō),你的陪伴最溫暖,最熟悉……
把你的陪伴寫出來(lái),烙在我心里,感謝那一個(gè)夜晚,感謝您的陪伴。
六年級(jí)的作文 篇17
花蕾是你的年華,包在叢叢綠葉中,六一百花開放笑,聲甜蜜,歌聲裝滿了書卷,五彩斑斕的夢(mèng)想隨你實(shí)現(xiàn)。你的人生才剛剛翻開了新的一頁(yè),愿初升的太陽(yáng)照耀美麗青春,六一屬于你。
耀眼的陽(yáng)光已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語(yǔ)給嚇跑了,我們又迎來(lái)了全世界兒童最開心的日子——六一,在這一天里,我們可以盡情玩耍,忘掉所有煩惱,就像一只小鳥飛出籠子,在校園找自己的天地。
上午,我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)操場(chǎng)看表演,那里人頭攢動(dòng),每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著燦爛的笑容。坐到操場(chǎng)上,我們仿佛看見小樹在向我們招手,花兒在向我們微笑,太陽(yáng)公公知道我們要表演,故意躲進(jìn)云層里,風(fēng)姑娘微風(fēng)飄飄,真涼爽。周圍的事物都好像在傳遞:“六一快樂,六一快樂!”
你聽,一聲聲嘹亮的歌曲芬芳了快樂六一,一首原唱校歌《翱翔吧,金霞》開啟了我校慶“六一”合唱比賽,聲音低時(shí),如早晨樹葉上的露珠滴落;清脆時(shí),勝似山谷中黃鶯鳴叫,總體很感動(dòng)人,像一陣清風(fēng)掠過(guò)我心里,像潺潺流水般清澈。美妙的'歌聲讓我們沉醉,讓鳥兒停留,讓蜜蜂和蝴蝶跳圓舞曲,讓全世界都陶醉。
歌聲陣陣,盡情唱出我們的夢(mèng)想。我印象最深的是那首鏗鏘有力的《歌唱祖國(guó)》,他們穿上炫麗的服裝,隨著指揮員舞動(dòng)的手臂,同學(xué)們的歌聲時(shí)而高,時(shí)而低,時(shí)而快,時(shí)而慢,嘹亮的歌聲,舞動(dòng)的國(guó)旗,令人心潮澎湃,我仿佛看到一群朝氣蓬勃的陽(yáng)光少年在祖國(guó)媽媽的懷抱里奔跑、向前!
請(qǐng)收起憔悴,掛起笑臉,今天六一,撣去疲憊,撐起一身輕松,拋棄煩惱,放松自然,祝你保持一顆童真和快樂的心。
六年級(jí)的作文 篇18
時(shí)間像飛一樣的過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間我們就快迎新春。
奶奶說(shuō):“咱們要干干凈凈過(guò)大年,把我們的家里打掃的干凈、整齊,好不好?”我積極的響應(yīng)這個(gè)建議,奶奶微微的笑一下。再說(shuō)我也很想幫家里人做事。我迫不及待的對(duì)奶奶說(shuō):“可以開始嗎?”奶奶說(shuō):“當(dāng)然可以!”
奶奶給我布置的任務(wù)是讓我自己整理自己的書、本和玩具,我不由自主的挽起袖子,毫不猶豫的干起來(lái)。我先把有用的書和雜志裝入一個(gè)紙箱里,貼上標(biāo)簽,上面寫著:“有用的書”。又把玩具裝入另一個(gè)紙箱,然后又把不用的書本再裝入一個(gè)紙箱,準(zhǔn)備處理。最后把經(jīng)常用的書在書架上擺放整齊,為方便,我把寒假作業(yè)擺在書架上。就這點(diǎn)事,干將近兩個(gè)小時(shí),累的我滿身大汗,手腳酸麻。爺爺讓我休息一下在干?墒俏铱吹綘敔斖系、擦桌子、整理雜物也是汗如雨下。奶奶干脆利落的擦廚房、擦玻璃、不慌不忙有條不紊的埋頭苦干,我覺著爺爺奶奶比我還辛苦,我又不甘落后的干起來(lái)。幫爺爺整理雜物,扔垃圾。幫奶奶洗抹布、擦玻璃。我用濕抹布先把玻璃擦一遍,然后用干抹布再擦,哇!好干凈呀!我更加來(lái)勁,三下五除二我把我房間的玻璃擦得明明亮亮。由于我們分工合作、齊心協(xié)力不放過(guò)每一個(gè)角落,一上午我們就把家里打掃的`干凈、整齊、明亮。
俗話說(shuō)有付出就有回報(bào)。雖然我今天累得很疲勞,但是看見我們的家變得煥然一新,我心里像喝蜜一樣甜,很高興,很開心。我以后多幫家里干活,自己的事情自己干,讓爺爺、奶奶多休息。因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大,長(zhǎng)成一名真正的男子漢、純爺們。
六年級(jí)的作文 篇19
“如果你努力,你就會(huì)成功!边@是我自己的體會(huì)。如果愛迪生沒有嘗試過(guò)幾千次,他怎么會(huì)發(fā)明電燈泡呢?所以,努力做好每一件事。正如美國(guó)的貝弗利西爾斯所說(shuō),“如果你失敗了,你可能會(huì)失望。但你不去嘗試,就注定失敗!蹦阆肼犅犖业膰L試嗎?想跟我走就跟我走!
我是一個(gè)活潑可愛的小女孩,是一只老鼠。本來(lái)女生就應(yīng)該喜歡學(xué)鋼琴,學(xué)舞蹈等文藝活動(dòng)。但是相反,我喜歡學(xué)乒乓球。不,我最近學(xué)了乒乓球。說(shuō)到乒乓球技術(shù),我還行。為了提高自己的乒乓球技術(shù),去河源陽(yáng)光乒乓球俱樂部學(xué)了半個(gè)月乒乓球。
為了見證我的'乒乓球技術(shù)是否有所提高,一天晚上,我和媽媽去文化廣場(chǎng)打乒乓球。我在我們旁邊看到一個(gè)阿姨,她乒乓球打得很好,我就跟我媽建議我試著跟那個(gè)阿姨玩,我媽同意了。我一開始發(fā)了一個(gè)快球,卻看到大媽反應(yīng)很快,把球射了回去。我向前沖了一步,但慢了一步,球滾到了地上,F(xiàn)在是1: 0,我落后一分。又一個(gè)快球。我看到球從對(duì)面旋轉(zhuǎn)。原來(lái)是個(gè)旋轉(zhuǎn)球。我看球位置高,就扣了。姨媽沒反應(yīng)過(guò)來(lái),球跳到了地上,F(xiàn)在是1: 1。之后阿姨把比分砸到7: 3。我見勢(shì)不妙,耍起了我的小把戲,每次球到我這里,我就打角落,于是阿姨來(lái)回跑,最后被我打敗了……比賽結(jié)束了。啊!我贏了!!我打敗了我的對(duì)手!我像一只小兔子,跳了三英尺高。
這是我的嘗試,我成功了!正是這句話:除非你停止嘗試,否則你永遠(yuǎn)不會(huì)成為失敗者。我覺得,只要你努力過(guò),你就是勇敢的。不管你嘗試成功與否,至少你嘗試過(guò),不像有些人,你永遠(yuǎn)不會(huì)嘗試。其實(shí)我的嘗試就是一個(gè)很好的例子,不管成功與否,我都嘗試過(guò)。記。菏∈峭纯嗟模愀獾氖菑牟粐L試。
六年級(jí)的作文 篇20
從我記事開始,父親對(duì)我的管教一直都是非常嚴(yán)厲的,沒有絲毫的呵護(hù)。而母親卻時(shí)常在父親訓(xùn)斥我的時(shí)候,過(guò)來(lái)安慰我,親愛我。這使我更加確信,爸爸是不愛我的,只有媽媽疼愛我。可是,有一次的經(jīng)歷,卻改變了我的這一信念。
在別人家的小孩三、四歲的時(shí)候,都是爸爸背著的,或者自己騎著兒童車,爸爸在旁扶著。而我卻沒有享受到這一待遇。
那一年,我三歲半。有一天,爸爸突然對(duì)我說(shuō):“我今天教你騎自行車。”我當(dāng)時(shí)愣了一下,然后十分欣喜地答應(yīng)了。在我剛剛騎上車子的時(shí)候,感覺非常簡(jiǎn)單,因?yàn)楹筝喌膬膳赃有兩個(gè)小車輪,使車的穩(wěn)定性增強(qiáng)了,我一小會(huì)就學(xué)會(huì)了?墒,過(guò)了一會(huì)兒,爸爸卸掉了兩旁的小車輪,我卻失去了信心,車子騎起來(lái)就不那么穩(wěn)了。車子一會(huì)兒東倒,一會(huì)兒西偏,爸爸就彎著腰在我的后面跟著。我越練越起勁,這可苦了爸爸,因長(zhǎng)時(shí)間彎腰,再想站直就很困難。但爸爸看我正在興頭上,也沒讓我停下。等我感覺差不多的時(shí)候,才發(fā)覺爸爸滿頭大汗。我有些過(guò)意不去,說(shuō):“我累了,歇一會(huì),好嗎?”
等停下來(lái),我也才發(fā)覺自己也很累,再看看自己剛才摔倒時(shí)碰破的手掌膝蓋,心理不是個(gè)滋味。但我回頭看到爸爸在那一個(gè)勁的用手捶打著自己的采時(shí),我頓時(shí)忘記了自己的傷痛,走到爸爸跟前,說(shuō):“爸爸,來(lái),我?guī)湍愦繁!?/p>
在爸爸的`身后,我一邊給爸爸捶背,一邊注視著爸爸的頭發(fā),這才發(fā)覺爸爸已經(jīng)有不少白發(fā)了。也是在那一刻,我才體會(huì)到了爸爸的不容易,才體會(huì)到了爸爸為了這個(gè)家所付出的汗水,才體會(huì)到了爸爸對(duì)我的愛,而這一切,平時(shí)爸爸卻隱藏得那么完美,那么深沉……
母愛是偉大的,但今天讓我分明感受到了,父愛也同樣偉大。我在心底默默地為父母祝!
六年級(jí)的作文 篇21
暑假里一個(gè)炎熱的中午,我進(jìn)行了一次難忘的巴士行。那天,火辣辣的太陽(yáng)烤得大地火熱火熱的,讓人難以忍受。爸爸帶我繞了一個(gè)大圈,來(lái)到篁園市場(chǎng)121路公交車站,要對(duì)我進(jìn)行一次人生大考驗(yàn)——讓我一個(gè)人坐公交車去媽媽的單位。
獨(dú)立作戰(zhàn)開始了。我好不容易才從你擁我擠的“包圍圈”中擠上公交車,正準(zhǔn)備投幣,就被人推了一下。只聽“叮當(dāng)”一聲,硬幣掉了。我趕緊把它撿起來(lái),往箱子里一投,然后使勁往車廂里鉆,總算搶占了最后一個(gè)座位。我還朝在站臺(tái)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著的爸爸做了個(gè)鬼臉。
車開了,風(fēng)景在窗外緩緩地流動(dòng),我緊張的心情也放松了下來(lái),怡然自得地啃起了美味的玉米棒!跋乱徽,國(guó)際商貿(mào)城臨時(shí)站點(diǎn)!彪S著報(bào)站聲,一個(gè)陌生的站點(diǎn)名稱鉆進(jìn)了我的腦海。我的心立馬揪了起來(lái)——這是什么站?不對(duì)呀!我趕緊放下玉米棒,翻出爸爸給我的.路線圖,發(fā)現(xiàn)正確路線的下一站的確和擴(kuò)音器里報(bào)的不一樣,難道……我坐錯(cuò)車了?
接下來(lái),每報(bào)一次站我都心如刀割、不知所措。眼看著離目的地似乎越來(lái)越遠(yuǎn),我的眼淚終于流了出來(lái),滴在了玉米棒上。怎么會(huì)這樣?怎么會(huì)坐錯(cuò)了車?爸爸怎么不提醒我?這車會(huì)開到哪兒去?如果我坐到天涯海角了怎么辦?那我不就成路癡了?或者……是爸爸弄錯(cuò)了?不知道過(guò)了多久,又一個(gè)站名在耳邊響起:“下一站,國(guó)際商貿(mào)城三期(南)!”啊!對(duì)了!路線圖上有這個(gè)站!我稍微寬心了一點(diǎn),立刻振作了起來(lái)。接下來(lái)的幾個(gè)站點(diǎn)都對(duì)上了,于是,我又啃起了早已冰冷的玉米棒……
當(dāng)“下一站,國(guó)際商貿(mào)城三期(東)”的報(bào)站聲響起時(shí),我已經(jīng)看到了在站臺(tái)上向我招手的媽媽。我下了車,跑向媽媽,迫不及待地對(duì)她說(shuō):“媽媽,我不是路癡……”
六年級(jí)的作文 篇22
我的家鄉(xiāng)是綠茶的故鄉(xiāng)。每年春天,我都會(huì)和媽媽一起去山里采茶,掙點(diǎn)錢貼補(bǔ)家用。它會(huì)為我感到非常驕傲和高興。
一個(gè)假期的早晨,我和媽媽準(zhǔn)備好上山的干糧后,我們?cè)缭绯霭l(fā),因?yàn)橹形缣?yáng)熱的時(shí)候,我們做不到,只好躲在樹蔭下。
綠茶的香氣讓人神清氣爽,山上很安靜,只聽見叢林里小鳥抓蟲子的聲音,剩下的就是我們采茶人不斷的采茶聲。
采茶看似簡(jiǎn)單,實(shí)則辛苦。因?yàn)樵缟蠞穸却螅铇渖辖Y(jié)滿了晶瑩的露珠。摘完之后,褲子濕了,鞋上沾滿了泥。一開始我撿的快,說(shuō)孩子快,但還是打不過(guò)我媽,慢慢就沒信心了。細(xì)心的媽媽看到我有點(diǎn)懈怠,就把自己摘的茶葉分發(fā)給我的茶盒,希望能引起我的興趣。這不是小小的自欺欺人。想想自己就覺得好笑。當(dāng)時(shí)真的`把它當(dāng)成自己的勞動(dòng)成果了。
媽媽的鼓勵(lì)奏效了,我采茶的興趣又被發(fā)現(xiàn)了。我像一只餓狼,瘋狂地采摘,在茶田里鉆來(lái)鉆去。出來(lái)的時(shí)候,我就像一只從廚房里出來(lái)的貓,臉色灰白,頭發(fā)被樹枝扯斷。但那時(shí)候我根本不在乎形象。只要能找到好地方采茶賺大錢,我都愿意。更有趣的是,我媽一找到茶旺的地方,就暗示我要去。我會(huì)偷偷轉(zhuǎn)學(xué)給她,怕別人發(fā)現(xiàn)。我和我媽配合的很默契,真的感覺像以山為王。
中午陽(yáng)光明媚,氣溫飆升。我媽讓我坐下休息。我還是堅(jiān)持采茶,因?yàn)椴辉敢饴浜。我想為我的家庭賺更多的錢,這將是我最大的榮耀。我不休息,我媽也不休息,我們繼續(xù)互相競(jìng)爭(zhēng)。豆子的汗水不時(shí)從額頭流到嘴里,咸咸的。不知道誰(shuí)說(shuō)把茶放進(jìn)嘴里可以解渴,所以我渴的時(shí)候會(huì)選擇最大最豐富的茶放進(jìn)嘴里,慢慢啜著,很有效。
茶葉香的時(shí)候,我最得意,最開心。茶承載著我和媽媽的汗水,散發(fā)著我們永不放棄,鍥而不舍的精神的芬芳。
六年級(jí)的作文 篇23
每個(gè)星期一的早上我們向陽(yáng)路小學(xué)都要舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式。參加升旗儀式的有校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和全校師生,學(xué)生們都穿著整潔漂亮的校服,分班級(jí)排隊(duì)入場(chǎng)。
長(zhǎng)方形的操場(chǎng)上,綠色的人工草皮和紅色的塑膠跑道格外醒目,寬廣的操場(chǎng)上各班已經(jīng)按自己的位置列隊(duì)完畢,同學(xué)們整齊劃一的校服和胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾把操場(chǎng)裝扮得分外漂亮。操場(chǎng)的西面是一座高大的講臺(tái),講臺(tái)的旁邊聳立著一根高高的旗桿,紅色的花崗巖基座,四周圍著一圈不銹鋼護(hù)欄,這就是升國(guó)旗的地方。
八點(diǎn)整,升旗儀式主持人發(fā)出升旗的口令:“……,第二項(xiàng),升旗!全體少先隊(duì)員,敬禮!奏國(guó)歌!”莊嚴(yán)的國(guó)歌奏起,鮮紅的五星紅旗冉冉升起,飄蕩在藍(lán)天白云中。
“手放下,”主持人說(shuō)道,“第三項(xiàng),國(guó)旗下講話。”升完國(guó)旗后,就開始了國(guó)旗下講話,通常是老師們根據(jù)這一星期的工作和學(xué)習(xí)展開演講,并說(shuō)給我們一些學(xué)習(xí)的方法或做人的道理,有些時(shí)候是宣布一些重大的.紀(jì)念日休息或調(diào)休等重要事情。老師登臺(tái),開始用清脆的嗓音抑揚(yáng)頓挫地向我們宣讀這一星期的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo),并對(duì)我們朗讀自己的感悟,教給我們一些道理。使我們得到了很大的啟發(fā)。
老師演講完畢,主持人接著選布到:“第四項(xiàng),介紹升旗手事跡……”我們每次升旗儀式上的所擔(dān)任升旗手的同學(xué),都是每個(gè)班最優(yōu)秀的學(xué)生。他們樂于助人,學(xué)習(xí)優(yōu)秀,是老師身邊的小助手,深得老師和同學(xué)們的喜愛,十分值得我們學(xué)習(xí),我們要把他們當(dāng)做榜樣向他們努力學(xué),爭(zhēng)取有一天自己也當(dāng)上升旗手,擔(dān)當(dāng)起這光榮的使命。
介紹升旗手事跡完了,接著就是我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員,公布上一星期的衛(wèi)生紀(jì)律并頒發(fā)紅旗。儀式結(jié)束了,操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ),成了歡樂的海洋。
六年級(jí)的作文 篇24
分享,是一種美德。與一個(gè)朋友分享快樂,你將得到兩個(gè)快樂;同樣,憂愁也能分享,你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將分掉一半的憂愁。
記得一次暑假,社區(qū)的活動(dòng)是踢毽子和跳繩比賽,我去參加了。先是比賽踢毽子,開始了,我拿出剛買的羽毛毽,把它輕輕地向空中一扔,毽子便像一只白色的小鳥想要飛向蔚藍(lán)的天空,但是又力不從心,掉了下來(lái),我看準(zhǔn)了,便一踢,毽子又“飛”了起來(lái),又掉了下來(lái),如此循環(huán),一分鐘過(guò)去了,我竟然一次都沒有斷,踢了86個(gè),遙遙領(lǐng)先。
接下來(lái),是比賽跳繩,在裁判員說(shuō)開始的那一刻,我急忙論起繩子,盡力地跳著,繩子與地面摩擦的聲音在我腳下響起,風(fēng)在我耳邊“呼呼”作響,一聲“!,大家立刻停了下來(lái)。裁判員開始登記踢毽子的`個(gè)數(shù)和跳繩的個(gè)數(shù)。結(jié)果,我得了踢毽子第一名,跳繩第二名,我高興極了,連忙把這個(gè)喜訊告訴我的死黨汪彬莘,她得知了,也為我感到高興。
我不僅分享快樂,也分享了憂愁,記得有一次,英語(yǔ)考試,原以為能95分以上的我,在考卷發(fā)下來(lái)時(shí),我傻了眼,一個(gè)鮮紅的88分映入我的眼簾,我一下子氣餒了。在放學(xué)回家的路上,我把這個(gè)壞消息告訴了汪彬莘,她便安慰我,一次考不好沒關(guān)系,下次考好就行了,何況,88分還是優(yōu)秀呢!聽了她的話,我的心塌實(shí)多了,憂愁也減少了一半。
瞧,這就是我分享的經(jīng)歷,我把我的快樂分享給了朋友,我得到了兩個(gè)快樂;我把我的憂愁向朋友傾訴,我分掉了一半的憂愁。朋友們,你也試著分享吧!~~
六年級(jí)的作文 篇25
你可曾注意你這雙勤勞又樸實(shí)的雙手嗎?我們每天都在勞動(dòng),差不多天天都要靠這雙手來(lái)創(chuàng)造財(cái)富!有人非常愛惜這雙手,天天都要給它涂上護(hù)手霜,讓它整天在家休息。有人也愛惜這雙手,而是天天在和手一起創(chuàng)造幸福。我覺得讓手勤勞地為人民創(chuàng)造幸福的人,才是真正地愛這雙手!
每個(gè)人的這雙手,都是美麗的。關(guān)鍵是在于你怎樣讓它變得更加美麗。如果你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務(wù),為人民創(chuàng)造幸福,這才是真正的美!勤勞的農(nóng)民利用這雙手在田野里耕出自己的一片地來(lái);工廠里的工人利用這雙手來(lái)做出更好的產(chǎn)品;老師們利用這雙手來(lái)教育自己的學(xué)生。這些人都是擁有了一雙美麗的手。他們用自己的手不僅為自己贏得了勞動(dòng)的果實(shí),還為別人創(chuàng)造了幸福!即使你的手上長(zhǎng)滿了凍瘡,那也是一雙美麗的手!
在這個(gè)星期的一節(jié)語(yǔ)文課上,我無(wú)意間在上課時(shí),看見了陸老師的那雙手。我看見陸老師的手上,還留著去年冬天長(zhǎng)凍瘡后而留下了的那些深深的痕跡。我就不禁想起了去年陸老師為了學(xué)校的工作和家里的家務(wù)活而勞累奔忙時(shí)在寒冬長(zhǎng)了凍瘡。其實(shí)生凍瘡可以說(shuō)是一件平常的事。但是這意義不同:有的人是為別人而冷長(zhǎng)起凍瘡,有的人是為幸苦而冷長(zhǎng)起了凍瘡,有的人是故意自己不注意保暖而生了凍瘡。想到這兒,我停止了自己的'想象。因?yàn)閯e人這么幸苦地用自己的雙手來(lái)為我們服務(wù),我們應(yīng)該好好地尊重別人。于是,我認(rèn)認(rèn)真真地聽課了。
人的這雙美麗的手。∧闾N(yùn)含著多少不為人知的精神!沒有人比你還要勤勞和偉大。你擁有了人的吃苦耐勞精神。即使你的雙手不怎么美麗,只要它勤勞也是美的。為人民付出的東西,才最美!
六年級(jí)的作文 篇26
轟隆隆,沉寂了許久的春雷,打了一個(gè)清脆的大噴嚏,輕輕喚醒了纏綿的沉睡中的春雨?蓯鄣拇河晟炝艘幌聭醒,頓時(shí),淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝的輕音樂便開始緩緩地演奏起來(lái),廣袤的天地間飛舞著密密的`牛毛細(xì)雨,白茫茫的一片。
這雨,如煙、如霧、如塵。春天的雨綿綿、細(xì)雨如煙,像扯不盡的銀絲,如數(shù)不盡的松針,似細(xì)不了的牛毛,鋪天蓋地地下了下來(lái)。在大大小小的水洼中,不時(shí)漾起一道道細(xì)細(xì)的波紋、一圈圈密密的漣漪。
淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝,聲音輕細(xì)柔軟像谷種爆芽,如青草長(zhǎng)葉,似筍尖頂土。這么靜謐,這么輕柔,這么雅趣,這么迷人,顯然就是春天的雨,。它怎么沒有象征著春天那溫柔的稟性呢!這情意綿綿的樂曲,讓人癡迷,讓人陶醉,讓人舒坦,讓人懷念
向遠(yuǎn)處眺望,隱隱約約的有一些樹木,給雨水刷洗得青翠水靈、珠爍晶瑩,越發(fā)顯得嬌嫩欲滴、神采飛揚(yáng)。細(xì)細(xì)地瞧一瞧,春雨滌蕩了污濁,春天的雨清洗碧空,春天的雨澆灌了百花,春天的雨歡暢了小溪,春天的雨喚醒了小草,大地越發(fā)清新迷人,空氣越發(fā)清香醉人,長(zhǎng)空越發(fā)碧柔靛藍(lán)好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲吶,綿綿的春雨,梳洗著碧綠的青山,滋潤(rùn)著廣袤的大地。
地面上坑坑洼洼的小水池,積滿水,緩緩馳向遠(yuǎn)方,匯成小溪大江,奔流到海,匯聚起今年的希望和來(lái)年的深情。春雨奉獻(xiàn)給滋生萬(wàn)物的大地,空氣中都帶有一股清新濕潤(rùn)的淡淡的迷香。
春雨溫順、恬靜,叫人舒心,使人著迷。它默默地奉獻(xiàn),為春添上神秘的色彩,為春帶來(lái)淡淡的清香。雨停之后,必將出現(xiàn)一道美麗動(dòng)人、色彩斑斕的七彩彩虹。
六年級(jí)的作文 篇27
我喜愛白云,喜愛它潔白的身影,喜愛它飄在天空的模樣,但我更喜愛它無(wú)私奉獻(xiàn)神!
我經(jīng)常夢(mèng)見自己是一朵悠悠的白云,我悠閑地飄在天空上,俯視沙漠上的人們,俯視飛機(jī)上的乘客,俯視海洋上的漁民,俯視草原上的牧民,俯視山上的獵人,俯視田野上的農(nóng)民,俯視……
夢(mèng)里,我正在天上散步。突然,我被撞倒了。我睜開眼一看,原來(lái)是風(fēng)爺爺。我問(wèn):“風(fēng)爺爺,您這么著急是去干什么呀?”風(fēng)爺爺說(shuō):“我要去給快中暑的人們吹吹!憋L(fēng)爺爺說(shuō)完便走了。我追上去說(shuō):“風(fēng)爺爺,我能去嗎?"風(fēng)爺爺說(shuō):”不行,那可不是玩的地方。你去其他地方玩吧。我要加快速度了!闭f(shuō)完就沒了影。我告別了風(fēng)爺爺,來(lái)到了霧姐姐的`家。霧姐姐熱心地邀請(qǐng)我去她的家玩,我正好沒事干,就答應(yīng)了。我走進(jìn)霧姐姐的家。
霧姐姐的家簡(jiǎn)直就是一個(gè)大城堡,里面大得不可思議,如天堂一般美。里面的閃閃發(fā)光的家具使我眼花繚亂,最讓我驚訝的是那飄在天空的太陽(yáng),霧姐姐告訴我那是用來(lái)照明的。我又去參觀了霧姐姐的果園,在經(jīng)過(guò)霧姐姐的同意之后,我摘了一個(gè)蘋果吃。那蘋果又大又甜,令人吃了感覺就像在天堂一般美!
就在我和霧姐姐準(zhǔn)備吃蛋糕時(shí),霧姐姐卻接到命令。要去給干旱的小島濕潤(rùn)的空氣,霧姐姐叫我去找雨婆婆。我雖然找到了雨婆婆,可雨婆婆卻生病了,降下的雨是有毒的。我只好自己想辦法。
我回到霧姐姐的身邊,看著那些因干渴而死的人們,我想起了白云無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。于是,我化成了一滴滴水滴從天空降下……
我驚醒之后,心想:白云,我學(xué)會(huì)了你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎?
六年級(jí)的作文 篇28
中秋節(jié)到了,桂花又開了。
在江濱公園里,有一片桂花樹,每年花開時(shí),媽媽總帶我去聞那桂花的香味。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一朵朵桂花像是在綠色的繡花布上點(diǎn)綴著一粒粒金子,又像是一個(gè)個(gè)小娃娃扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧。一陣爽颯的風(fēng)兒吹過(guò),瞧!那一棵棵婆娑的桂花樹,隨風(fēng)搖曳起來(lái)了。咦?那是什么?好似金色的蝴蝶,好似銀色的彩帶,纏綿地飄呀飄,飄落下來(lái),飄到了草地上。一片片黃黃的、小小的花瓣,帶著濃郁的香味,飄到了我和媽媽的頭發(fā)上、身上、鞋上。我伸開雙臂驚呼:“桂花雨!媽媽,這就是桂花雨!”多么浪漫,多么奇妙,多少夢(mèng)幻啊!我仰起頭,桂花落在了我的臉上,輕輕的,細(xì)細(xì)的,帶著花香,撫摸著我的臉……我順手拾起了幾朵小桂花,仔細(xì)欣賞,桂花有四個(gè)花瓣,中心沒有花蕊,單單看上去并不顯眼。我放在手中,還不到一分鐘,桂花似乎等不及了,香氣就從我的指縫里四散飄了出來(lái)。
滿樹金黃細(xì)小的花兒,在樹枝上排擠得密密麻麻,點(diǎn)綴著紅葉嬌艷的季節(jié)。更有那濃郁的芳香,襲人心懷,沁人肺腑,使人久聞不厭。每一朵桂花都想用自己的清香吸引來(lái)者的注意,都希望自己比周圍的花都香一些,于是更加努力地盡情釋放著秋的'訊息,引得每一個(gè)過(guò)客都在樹下駐足品悟。
桂花,曾經(jīng)并未使我心動(dòng),也未使我心歡,可今天,當(dāng)我走進(jìn)它,聆聽漫天花之語(yǔ)時(shí),它的無(wú)言,早已勝過(guò)了有聲。而在走近的那一瞬間,它告訴了我它所有的美麗,同時(shí),它也向我傾訴了它所有的情感,它告訴我它的香氣怡人,它對(duì)我訴說(shuō)它的舞姿繽紛。
月亮圓了,桂花開了,今年的桂花格外的香,格外的美!
六年級(jí)的作文 篇29
“翩了縈思雀響飲清泉,石頭霞沾濕琴弦……”,每當(dāng)聽到這首《竹林間》,我都會(huì)不由自主地想起武漢植物園的美景。好想再去一次武漢植物園啊!
我上一次去植物園正值深秋初冬時(shí)節(jié)。好多花都凋謝了,但菊?qǐng)@、竹園和林蔭道的景致還是相當(dāng)迷人的。
菊?qǐng)@里各種菊花爭(zhēng)奇斗艷,紛紛向游人展示自己最美的那一面,仿佛參加選美大賽似的,個(gè)個(gè)都穿上了自己的最漂亮的新裙子,紅菊似火,黃菊耀眼,白菊典雅,粉菊花則充滿了少女心,如同乖巧可愛的小蘿莉……菊花有的`是大朵大朵的,像一個(gè)個(gè)繡球,有的卻是小朵小朵的,一片片的生長(zhǎng),它們形態(tài)各異。蜜蜂和蝴蝶在花叢間上下飛舞,相映成趣?吹酱饲榇司,我突然就理解了唐代詩(shī)人李商隱的詩(shī)句“暗暗淡淡紫,融融冶冶黃”
竹子品行高潔,堅(jiān)韌不拔,是君子所愛。蘇軾寫的名句“無(wú)肉使人瘦,無(wú)竹令人俗”就說(shuō)明了竹子是極雅的。植物園的竹子,竹節(jié)青翠,竹葉蒼綠,竹林影影綽綽,落下點(diǎn)點(diǎn)金沙似的光點(diǎn),不可不謂是一幅美景。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí),竹葉便會(huì)發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音,仿佛美妙的樂曲在耳邊奏響。微風(fēng)吹拂著我們的臉龐,也吹拂著我們的心靈,在竹園,我們都輕言細(xì)語(yǔ),生怕大聲喧嘩會(huì)破壞眼前美景。
在林蔭道上,我看到一束束光從樹林間穿過(guò),形成了一個(gè)又一個(gè)奇異的光圈。“咔、咔、咔……”我選好角度,拍下了一張張唯美神秘的照片。
聽爸爸媽媽說(shuō),暮春初夏時(shí)的植物園是最美的。今天谷雨,時(shí)節(jié)正好,我不禁遐想翩翩。但是爸爸媽媽卻給我報(bào)了培訓(xùn)班,周末我要上課,要做體能訓(xùn)練,要是這時(shí)再去一次植物園那該多好!
六年級(jí)的作文 篇30
錢塘江畔,有一顆璀璨的珍珠,一座美麗的城市,它就是我的家鄉(xiāng)——杭州。說(shuō)起我的家鄉(xiāng),它可是馳名中外的游覽勝地哩。舉世聞名的西湖,被譽(yù)為天下奇觀的錢塘江大潮,千年古剎靈隱寺,譜寫歷史的抗金名將岳飛的岳王廟……引來(lái)無(wú)數(shù)中外游客,處處美景惹人醉!
家鄉(xiāng)的湖很美。杭州更是因西湖而美麗。西湖三面環(huán)山,層巒疊翠,碧波蕩漾。湖中有島,三潭印月成了杭州的標(biāo)志。湖周圍的千年古塔高聳入云;千年古剎,梵音悠揚(yáng)。亭臺(tái)樓閣,古樸典雅;佳花名木,姿態(tài)萬(wàn)千;碑額詩(shī)聯(lián),比比皆是。這里的湖光山色,美得如詩(shī)如畫,你看了一定會(huì)為她的美麗所傾倒!
家鄉(xiāng)的`山很美。來(lái)到玉泉植物園,沿著山間蜿蜒而上的小路,漫步在幽靜的林蔭之下,奇花異木撲面而來(lái):靈峰的梅花,帶有異國(guó)情調(diào)的美國(guó)紅杉,日本的碧桃,希臘的油橄欖……高的、矮的,大的、小的,枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。腳旁,百花爭(zhēng)奇斗艷:紅的、黃的、白的、粉的、藍(lán)的、紫的,紅似火,白似雪,粉似霞……一朵朵,一叢叢,花香沁人肺腑。山的靈氣秀色,鳥語(yǔ)花香,定會(huì)讓你流連忘返。
家鄉(xiāng)的人很美。無(wú)論你走到哪里,都可以看到真誠(chéng)的眼光、含笑的臉。在商店里,售貨員熱情服務(wù);在公共汽車上,駕駛員禮貌周到;在公共場(chǎng)所里,人們笑臉相迎……精神文明蔚然成風(fēng)。
家鄉(xiāng)不但湖美、山美、人美,而且物產(chǎn)富饒。杭州絲綢、西湖龍井茶、王星記扇子、張小泉剪刀……琳瑯滿目,它們暢銷國(guó)內(nèi)外,深受人們的喜愛。
如今,我的家鄉(xiāng)更美了。如今的杭州不僅是一座名副其實(shí)的花園城市、“全國(guó)環(huán)保模范城市”、“全國(guó)文明城市”、“世界旅游城市”,還是一座適合人類居住、學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)、旅游的“人間天堂”。
六年級(jí)的作文 篇31
回到老家,我首先干的第一件事就是去草莓基地摘草莓。那兒的草莓酸甜可口,鮮艷欲滴,好吃極了,下面就讓我?guī)銈內(nèi)タ匆豢窗伞?/p>
來(lái)到草莓基地,我抑制不住心中的激動(dòng),飛奔著跑向前面的大棚。哇!一個(gè)個(gè)塑料大棚里,栽種著一行行整齊的草莓,仔細(xì)一看,那翠綠的葉子下,隱藏著一個(gè)個(gè)紅色或還是綠色的草莓娃娃;一看到紅紅的誘人的草莓,我的口水馬上流了三千尺!
草莓大棚里,紅紅的草莓娃娃有的直接掛在草莓媽媽的身邊,有的卻撒嬌似的躲在媽媽的懷抱里——悄悄地藏在綠綠的葉子之間。我順手摘下一個(gè)又大又紅的'草莓,只聽見輕輕地一聲“砰”,連接草莓的細(xì)細(xì)的莖斷了,草莓娃娃離開了媽媽的懷抱,原來(lái)這輕輕的聲響,是娃娃和媽媽揮手說(shuō)再見了。
我們摘了幾個(gè)就鉆出大棚,來(lái)到水管前清洗了一番,立刻放進(jìn)嘴里。。√贸粤,真的就像看大門的叔叔說(shuō)的一樣是香甜可口,美味無(wú)比!我們馬上又返回大棚,比賽看誰(shuí)摘的草莓又大又紅;正當(dāng)我準(zhǔn)備摘的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)草莓苗旁邊載種著一棵棵的蒜苗。咦?這蒜苗有什么作用呢?于是,我?guī)е苫髥?wèn)種植草莓的叔叔,叔叔告訴我:“種植蒜苗是因?yàn)樗l(fā)出的氣味能殺菌消毒,減少病蟲害對(duì)草莓的侵害。而且,蒜苗成熟了以后,我們也就能吃了,這不是一舉兩得嗎?”哦,原來(lái),種植蒜苗還有這么多的作用呢!
我們提著小籃子,準(zhǔn)備摘草莓了。只見一個(gè)個(gè)又大又紅的草莓在向我招手,好像在爭(zhēng)先恐后地喊:“快來(lái)摘我!快來(lái)摘我!我最甜!”我輕輕地把草莓放進(jìn)籃子里,對(duì)它們說(shuō):“不要著急,你們都會(huì)進(jìn)到我的籃子里的!”不一會(huì)兒,我就摘了滿滿一籃子的草莓!
回家的路上,我們吃著剛剛采摘的草莓,感覺經(jīng)過(guò)自己雙手摘來(lái)的草莓真是香甜可口!
六年級(jí)的作文 篇32
人人都渴望幸福,也都在感受著幸福。你可能會(huì)問(wèn)“我并不幸福呀?”,那是因?yàn)槟氵沒有學(xué)會(huì)感受幸福。幸福有時(shí)很具體,但有時(shí)也很抽象,那就靠你敏銳的洞察能力了,F(xiàn)在就讓我?guī)ьI(lǐng)你去感受幸福吧。
在家里:你奮筆疾書的趕作業(yè)時(shí),媽媽端來(lái)一杯香濃的牛奶,將母愛都融在這熱氣騰騰的牛奶中,這是來(lái)自母愛的幸福;拿到成績(jī)單,你考砸了,爸爸沒有很暴躁的`批評(píng)你,而是和你一起尋找分析原因,這是來(lái)自父愛的幸福;你在學(xué)校和同學(xué)產(chǎn)生了矛盾,回到家你的兄弟姐妹都來(lái)安慰你,這是來(lái)自手足的幸福。
在學(xué)校里:上美術(shù)課時(shí),你發(fā)現(xiàn)自己的橡皮泥忘了帶,這時(shí)你同桌把他的橡皮泥借給你玩,你很感謝,這就是幸福;你上課時(shí)跑神,老師嚴(yán)厲的批評(píng)了你,你怨恨他,但殊不知那時(shí)你也很幸福;再者,你在學(xué)校食堂打飯時(shí),為你盛飯的阿姨提醒你“小心湯灑了”,這不就是幸福嗎。
在社會(huì)中:你清晨走在大街上,一定會(huì)看到誰(shuí)?是清潔工,他們比任何人都起得早,只為了給我們創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境,我們?cè)诟惺苤鴣?lái)自他們的幸福;而當(dāng)你已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),有一些人還在工作,他們是警察,為了使我們生活的世界秩序安定,他們只能這樣,他們也給予了我們幸福;你生病了,要去見一種人——醫(yī)生,他們是那么勇敢,幫助我們與病魔作戰(zhàn),我們同樣也在接收著來(lái)自他們的幸福。
……
幸福是時(shí)時(shí)刻刻都存在的,在這個(gè)社會(huì)上也有很多人都在給我們帶來(lái)幸福,而關(guān)鍵是你會(huì)不會(huì)去感受它。因?yàn)樾腋S袝r(shí)很具體,但有時(shí)也很抽象……
六年級(jí)的作文 篇33
春節(jié)前,媽媽帶回家兩只稀奇古怪的家伙。說(shuō)它們是蜥蜴吧,可蜥蜴多不會(huì)游泳,而它倆在水中卻能擺動(dòng)著柔軟的身子,如魚兒般自由自在地暢游;說(shuō)它們像娃娃魚吧,娃娃魚的頭上沒有角,而它倆的頭兩側(cè)卻各長(zhǎng)有一對(duì)角。經(jīng)過(guò)我仔細(xì)地查找,終于在動(dòng)物百科全書里查出:它們?cè)瓉?lái)是馬來(lái)西亞六角鯢。于是,我給其中一只黑色的`取名叫彼斯特,而另一只白色的取名叫彼克特。
彼斯特身披一件烏黑光亮的黑色大衣,脖頸上戴著一條黑領(lǐng)帶,很像一位雜耍藝人。彼克特身穿一件白色如雪的襯衫,脖子上扎著一條紅領(lǐng)結(jié),頗像一位穿著講究的紳士?墒,它們?yōu)槭裁唇辛泅F呢?帶著疑問(wèn)我仔細(xì)地觀察。原來(lái),是因?yàn)樗鼈冾^上長(zhǎng)有六片像珊瑚一樣擺動(dòng)的小角而得名。六角鯢的六片角長(zhǎng)在腮兩旁,有規(guī)律地呼扇著,當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí),它總是警惕地把六片角豎起來(lái),好像在警示敵人,又好像在給自己壯膽。
說(shuō)起來(lái),我家養(yǎng)的這兩只六角鯢膽子出奇得小。一天,哥哥讓我把金蛙放進(jìn)六角鯢的盆里,有意讓它們斗一斗。可是,結(jié)果卻讓人吃驚,一開始,金蛙有點(diǎn)害怕,像刺猬一樣把身子縮起來(lái),彼斯特和彼克特也嚇得一動(dòng)不動(dòng),可過(guò)了一會(huì)兒,金蛙竟主動(dòng)攻擊,嚇得兩只六角鯢抱頭鼠躥,像逃兵一樣狼狽。看著,身材大金蛙數(shù)倍的六角鯢膽子這么小,我心里有些微微地失望,
六角鯢吃東西時(shí)的樣子很可愛。它倆很挑食,在它們的“食物字典”里只有紅線蟲。當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)紅線蟲時(shí),會(huì)先咬住一團(tuán)兒紅線蟲,再不停地滾動(dòng),樣子像是在跳舞,直到它們把紅線蟲咬下一些,它們才安靜地品味美食。它們吃食物,總是吃又吐,吐了又吃,好像不舍得把美味佳肴囫圇吞下,總要耐下性子慢慢品嘗,細(xì)細(xì)回味。
我喜歡這兩只長(zhǎng)得有些古怪又可愛的六角鯢。
六年級(jí)的作文 篇34
同學(xué)們,你們會(huì)說(shuō)小草那么平凡,我為什么還要寫它呢?其實(shí)小草身上也有許多可以讓我們學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)!
一次,我來(lái)到公園一邊乘船游玩、一邊欣賞公園的美景。突然,我發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處有一片綠色的“地毯”。我可疑惑了,公園里鋪什么地毯?不過(guò)說(shuō)實(shí)話,那張“地毯”確實(shí)很漂亮,嫩綠嫩綠的,毛茸茸的,總是激發(fā)起我想在上面躺一躺的欲望。我終于忍不住叫爸爸把船停在那“地毯”旁邊,自己跑下船去瞧一瞧那“地毯”了!
我一路小跑來(lái)到了地毯邊,不禁大吃一驚,原來(lái)那片綠色的東西并不是地毯,而是一地草坪!
呵呵,我會(huì)心一笑,我竟能把草坪看成地毯,真該去配一副眼鏡了!
我發(fā)現(xiàn)這些小草非常茂盛,綠油油的'。他們的外形并不特別,薄薄的、長(zhǎng)長(zhǎng)的,好似一條染了色的紙條,一根根又參差不齊,怪不得我剛把它們看成了地毯。一陣微風(fēng)拂過(guò),小草在空中飄動(dòng),自由自在,好似一位位紳士、淑女在微風(fēng)中翩翩起舞,特別引人矚目?吹搅藙偛诺囊荒唬胰滩蛔∮檬州p輕地摸了摸它。小草似乎因?yàn)閯偛盘枥蹓牧耍詮澫铝搜。小草可真軟!我忍不住想在上面躺一躺,可又害怕把弱不禁風(fēng)的小草給壓壞了,于是便打消了這個(gè)念頭。
人人都說(shuō)小草是大自然媽媽的兒子,大自然媽媽讓人們?cè)诓莸厣媳M情地玩耍。而我卻認(rèn)為小草也是一位老師,它教給了人們默默無(wú)聞、勇于奉獻(xiàn)的道理,并且把自己的一生都奉獻(xiàn)給了人們,卻不求任何回報(bào)。
小草雖然平凡,但它身上卻有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。所以我們要保護(hù)草坪,愛護(hù)小草,愛護(hù)這位人類的好朋友!
六年級(jí)的作文 篇35
“沙,沙,沙”一陣又一陣清脆的聲音從窗外傳來(lái),是怎么回事呢?哦,原來(lái)不知什么時(shí)候,春雨悄悄的下起來(lái)了。
我走出屋子,只看見那雨絲就像牛毛一樣細(xì),像針兒一般尖。聚集在一起,撒向大地。
春雨輕輕的下著,用那纖嫩的小手撫摸著花兒,小草,一朵花兒看見下春雨了,把腰挺得直直的,把臉洗得干干凈凈的,還把全身弄得香香的,好像再說(shuō):“瞧!下春雨了,我一定要打扮得漂漂亮亮的,再加上春雨送給我那一顆顆晶瑩剔透的珍珠,到那時(shí),我一定是最美的!”花兒們?nèi)悍紶?zhēng)艷,一片姹紫嫣紅的`景象。小草也變得碧綠碧綠的,手牽著手使勁往上長(zhǎng)呢!一只小鳥在電線桿上“嘰嘰喳喳”的叫著,如同一位擁有婉轉(zhuǎn)歌喉的音樂家正在唱歌呢!漸漸的,一只飛來(lái)了、兩只飛來(lái)了、三只、四只……全部的鳥兒都飛來(lái)了,它們?cè)陔娋桿上盡情地歌唱。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,宛如五線譜,譜寫著春雨的贊歌。
雨還在飄灑,看著雨,我仿佛看到田野里的油菜花開得更艷了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,金黃一大片。你看!這時(shí)的農(nóng)民伯伯笑開了花,正笑呵呵的說(shuō):“今年莊稼又有好收成了!”這真是‘春雨貴如油’啊!
不知什么時(shí)候,雨悄悄的停了。正如它來(lái)的時(shí)候一樣,來(lái)去都那么優(yōu)雅,靜悄悄的來(lái),靜悄悄的去。我打開窗戶一股清新的空氣向我襲來(lái),里面還含雜著一些花香味!忽然,我的眼睛一亮,看見小草更綠了,花兒更艷了,柳樹正垂下頭在湖邊梳頭發(fā),照鏡子呢!人們也容光煥發(fā),生機(jī)勃勃,臉上掛著一絲微笑呢!看著,想著,我情不自禁地吟誦起:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!
六年級(jí)的作文 篇36
今天下午,我到玉米田里去除草。我騎著自行車,不大一會(huì)兒我就來(lái)到了我家的責(zé)任田的地頭。我把自行車放在樹下面。我從自行車上解下小镢頭,然后就往地里走去。
我把我的紅T恤衫脫下來(lái),換上了干活穿的藍(lán)色上衣。我把一條手巾展開蓋在頭頂上系好,就像《敵后武工隊(duì)》中游擊隊(duì)員頭上的打扮一樣。我想:除草還不容易,三下五去二地往前使勁地刨,很快就會(huì)到頭的。
我鉆進(jìn)玉米地的畦壟里,低下頭便開始刨起草來(lái)。我刨了三四棵草,就停下來(lái),然后用右手去拾草。不到五分鐘,我的汗水就濕透了衣衫。汗水在身上往下流,就覺得像小蟲子在爬。眼鏡片上無(wú)蒙蒙的,前面的`小草我也看不清了。我用左手擦了擦汗,又擦了擦我的眼鏡片,繼續(xù)干下去。
只要一俯下身體,汗水就很快地滲出來(lái)。兩旁的玉米葉子正好刺在臉上、脖頸上。玉米葉子上的小毛刺刺在身上又癢又疼,令人十分地難受。在加上汗水的浸潤(rùn),那滋味只有親自體會(huì)一下才知道。
干了好大一會(huì)兒,我還是沒有干到頭。我直起又酸又疼的腰來(lái),往前方看了又看,然后我又無(wú)可奈何地低下頭繼續(xù)干下去。
干活是不容易,我不由得想起了學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)又何嘗不是如此呢?坐在教室里學(xué)習(xí),不好好學(xué)習(xí),又對(duì)得起誰(shuí)呢?我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?想想自己在學(xué)校里的表現(xiàn),我心里不安起來(lái)。我要珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),學(xué)到真正的知識(shí),對(duì)得起父母的辛苦培養(yǎng)。長(zhǎng)大了,等自己有了本事一定好好地孝敬自己的父母,為祖國(guó)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
到這兒,我又開始干起來(lái)。那長(zhǎng)滿毛刺的玉米葉,是擺在我前面的考驗(yàn),是磨練我意志的磨刀石。在責(zé)任田里除草,讓我體驗(yàn)很多,也讓我懂得了更多的知識(shí)。
六年級(jí)的作文 篇37
今天我真是太高興了。因?yàn)榻裉焓恰傲弧眱和?jié),是我們的節(jié)日。我們?nèi)胰ズ舆呁妗?/p>
河水潺潺,樹枝依依,真是一派優(yōu)美的景色。河水有些冷,沒人敢下去游,只好在河邊丟石子比賽。
首先,舉行“看誰(shuí)扔得遠(yuǎn)”比賽。規(guī)則是:每人手里拿一塊石頭,用力往河里扔,扔得最遠(yuǎn)的人獲勝。大家迫不及待地從地上撿起一塊石頭,蓄勢(shì)待發(fā)。我看見老爸老媽姨父他們一個(gè)個(gè)扔得那么遠(yuǎn),心里不禁泛起了一絲緊張。輪到我來(lái)扔了,我運(yùn)足氣力,手往后翻,一只腳抬起來(lái),朝前一蹬,手用力一甩,石頭伴隨著一聲“Fireinthehole!”向河中心飛去。結(jié)果出來(lái)之后,我驚奇地發(fā)現(xiàn),我居然得了第三名!我在想,是不是大人們因?yàn)閮和?jié)讓我的?
接下來(lái),我們又進(jìn)行了“看誰(shuí)漂得多”比賽。規(guī)則是這樣的:每人撿一塊石頭,往河面上打漂,誰(shuí)漂得多誰(shuí)勝出。比賽一開始,大家就爭(zhēng)相尋找形狀扁平的石頭來(lái),因?yàn)檫@種石頭好漂。每個(gè)人都裝出一副“資深”的樣子,一個(gè)個(gè)“專家”一般炫耀自己手中的石頭。比賽開始了,老爸手捏石片,彎下腰,用力把石片一飛,小巧的`石片在河面上一路彈去。哇噻!9漂!太牛了吧!牛年也不用這么牛吧!接下來(lái),大家的成績(jī)像棋逢對(duì)手,不相上下。8漂,10漂,11漂,9漂……不一會(huì)兒,又輪到我了。唉,看來(lái)這次“兇多吉少”了,算了,還是別詛咒自己了。我把腰一彎,手用力一甩,石片在水面上漂起來(lái),1漂、2漂、3漂……我的心提到了嗓子眼上。終于,在5漂的時(shí)候石片沉入了水底。唉,輸了!
今天真是個(gè)快樂的“六一”呀!
六年級(jí)的作文 篇38
一大早,太陽(yáng)好像來(lái)的有點(diǎn)晚了,太陽(yáng)輕輕的拉上了冬天的窗簾,落下了細(xì)小的斑點(diǎn)。我推開一扇木門,瞳孔里頓時(shí)充滿了白雪。不知道什么時(shí)候,世界已經(jīng)被雪包裹,美得無(wú)可挑剔。雪是冬天最神圣的精靈,為嚴(yán)冬靜靜地演奏著華麗的音樂,充滿了沉默中蘊(yùn)含的深情。
整個(gè)世界都是漫天飛舞的雪花,雪花在樹木、房屋和大地上覆蓋了一層白色的棉衣,到處都是白色的。漫天飛舞的雪花,像羽毛,像玉屑,輕輕落下。它們?cè)谔炜罩衅鹞瑁p如煙,柔如柳絮。它們是那么純凈,晶瑩剔透;它們是那么輕,那么輕,那么安靜。每一片雪花都像一首悠揚(yáng)清新的曲子,像一首輕快和諧的詩(shī)。漫天飛舞著雪花,地上鋪著柔軟的白色地毯。天地同,蒼穹無(wú)邊。不遠(yuǎn)處,一束雪花在樹枝上盛開,這真的是“就像春天的大風(fēng),在夜里吹來(lái),吹開了一萬(wàn)棵梨樹的花瓣”!遠(yuǎn)處,常青的松柏如冰雕玉雕的寶塔。
雪停了,我和小伙伴們手拉手,歡快地跑進(jìn)雪里。在雪地里!巴郏∥覀兗饨幸宦,雪真的白了,白得像素描紙;那雪厚得蓋住了它的`腳;雪下得很大,覆蓋了整個(gè)地面。我們邁著艱難的步伐來(lái)到雪地中央,從雪地上抓了一把雪,圍攏起來(lái),相互追逐,不停地相互投擲。沒過(guò)多久,我就變成了雪人。”一,二,三,四,五!拔抑宦牭洁枥锱纠驳穆曇艉鸵淮疋徛曇粯拥男β。
我喜歡冬天的純潔、寧?kù)o和美麗。妝玉成的世界就像墜入塵埃的仙境,是那么的與眾不同。冬天,沒有艷麗的色彩,也沒有妖嬈的風(fēng)景,而是以一種簡(jiǎn)單的姿態(tài),表演著不同的五彩繽紛的季節(jié)。
六年級(jí)的作文 篇39
初春,一切都籠罩在雨霧中,仿佛只有“蒼翠欲滴”才配得上眼前的這片景色!熬G意正欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄!笔堑孛嫔夏瞧髲(qiáng)的小草最好的寫意。這片剛冒新芽的小草兒,像一個(gè)個(gè)保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,展現(xiàn)出一派“雄赳赳,氣昂昂”的氣勢(shì)。即使是路人一再踩踏,它們也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地挺起來(lái)。這堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和頑強(qiáng)的生命力,正是自然哲學(xué)最好的命題。
仲夏,田野上展現(xiàn)出一片沁人心脾的綠,知了是大自然的詩(shī)人,不知疲倦地歌頌著大自然;樹林是大自然的作家,伸展著繁茂的.枝葉描述著大自然。不需要激昂的文字和冗長(zhǎng)的章節(jié)。夏日里的大自然總有著詩(shī)一般的韻律。
深秋,落葉覆蓋了城市角落里那最后一片即將成為高樓的樹林。準(zhǔn)備著過(guò)冬的昆蟲在離別之際,違者片綠韻演唱著最后一個(gè)曲子。這不是流動(dòng)的音符,也算不上是優(yōu)美的節(jié)拍。但這天籟之音,卻能給我們帶來(lái)最深的感動(dòng),最刻骨銘心的美麗。
冬天,最美的雪花從天空悠悠散落,為大地鋪上了一層厚厚的棉被,覆蓋了喧鬧,覆蓋了嘈雜。只有靜靜地欣賞它的藝術(shù)感。這種藝術(shù)感讓我們遠(yuǎn)離城市束縛的氣息,讓心靈暢快而自由地遠(yuǎn)行。
自然的春、夏、秋、冬都有著不同的美。但無(wú)論是哲學(xué)的美,文學(xué)的美,美學(xué)的美還是藝術(shù)的美,這美的精髓卻都只是自然。
現(xiàn)代生活的嘈雜,覆蓋了自然的天籟之音;虛擬世界那迷人的色彩,讓我們忘記了自然界最美麗的綠色。這些嘈雜的聲音和復(fù)雜的色彩,讓我們的心靈遠(yuǎn)離大自然。為了心靈的釋放,何不去聆聽這屬于自然的聲音?何不去找回那一份感悟自然的心境?
自然,需要用心靈感悟。
自然,需要用生命聆聽。
六年級(jí)的作文 篇40
成長(zhǎng),這是一個(gè)熟悉的字眼,每個(gè)人都在成長(zhǎng),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)能夠是各種各樣的,我們能夠在理解教育時(shí)成長(zhǎng),能夠在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng),也能夠在困難的磨練下成長(zhǎng)。因而,成長(zhǎng)是充滿著酸甜苦辣的。
酸,是成長(zhǎng)中每個(gè)人都理解過(guò)的。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí);當(dāng)受到別人的欺侮時(shí);當(dāng)自己感到委屈時(shí),一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了。眼淚也會(huì)不知不覺地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時(shí)侯委屈了,總會(huì)有個(gè)依靠,到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈,然而張大了,懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受,去應(yīng)對(duì)。成長(zhǎng)中,酸也伴隨著長(zhǎng)大,悄悄地不再讓人心酸,好象離我們遠(yuǎn)去了。
甜,是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅,勝利的歡欣,戰(zhàn)勝的欣慰,都是成長(zhǎng)中的甜。小時(shí)侯,總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福,就是甜蜜,而張大了,才明白甜中也有自己的努力,而不是單單靠著別人的給予。因此,張大的甜更令人向往,而小時(shí)侯的甜則令人懷念。
苦,是成長(zhǎng)中都不想要的滋味。此刻每一個(gè)學(xué)生有誰(shuí)說(shuō)不苦的?但是在這苦中,我們也學(xué)到了令人高興的知識(shí)。但以苦為樂,以吃苦看為樂趣,又何嘗不是一種另類的'樂趣呢?
辣,是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開心時(shí),如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái),這就是辣。在每個(gè)人的成長(zhǎng)中,總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事,如親人的離去,朋友因誤解的遠(yuǎn)離,同學(xué)因看不起的躲避,都使人心中被火燒一般,誰(shuí)會(huì)受得了這種煎熬呢?然而,一個(gè)人成長(zhǎng)了,他就務(wù)必應(yīng)對(duì),并且克服這些困難,使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。
成長(zhǎng),有酸有甜,有苦也有辣,但只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫忙與了解。也才能明白自己是否長(zhǎng)大了,懂事了……
六年級(jí)的作文 篇41
白云是藍(lán)天的收藏,浪花是大海的收藏,貝殼是沙灘的收藏,母愛則是兒女的收藏。
母愛就像陽(yáng)光,時(shí)時(shí)刻刻、無(wú)處不在;母愛是瑣碎的,就像珍珠,一個(gè)一個(gè)、一枝一葉散落在生命中的任何一個(gè)角落,我要把這些母愛的珍珠揀起來(lái),串成一條母愛的項(xiàng)鏈,永久收藏。
記得有一次,我發(fā)燒了,媽媽放下手中的`工作,日日夜夜照顧我?晌业牟∏檫是不見好轉(zhuǎn),媽媽帶我去醫(yī)院,后來(lái)醫(yī)生說(shuō)我得了水痘,需住院治療。我住院的日子里,為了照顧我,媽媽沒有吃上一口熱飯,睡上一個(gè)安穩(wěn)覺,最后在醫(yī)生的治療和母愛的溫暖下,我終于戰(zhàn)勝了病魔,可媽媽明顯消瘦了許多、憔悴了許多。
小時(shí)候,媽媽非常疼我,想著法子買很多玩具給我,我的下鋪堆滿了各式各樣的玩具,長(zhǎng)期玩這些過(guò)家家的玩具,讓我養(yǎng)成做功課時(shí)浮躁、不專心的毛病,媽媽為此常常批評(píng)我,操碎了心。她常常把時(shí)間精力和金錢都用在我身上,雖然我家不是那種“大富人家”,但我從不為物質(zhì)生活而煩惱。前幾天看,媽媽聽說(shuō)我要參加六一兒童節(jié)表演吹葫蘆絲,特意請(qǐng)藝術(shù)老師來(lái)家教我。還去香港給我買裙子,穿著它,我仿佛變成了童話世界中的“白雪公主”!而且準(zhǔn)備了表演用具和零食,有公仔餅干和巧克力等,都是我愛吃的。媽媽對(duì)我實(shí)在太好了!
母愛是偉大的、神圣的、無(wú)私的,純潔的,同時(shí)也是嚴(yán)厲的、瑣碎的。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。母愛就像夏日的一杯涼開水,就像冬日的一抹暖陽(yáng);母愛是春天的一陣露水,而我是花園里的一株小花,在母愛的滋潤(rùn)下,我快樂成長(zhǎng)。
六年級(jí)的作文 篇42
杭州小吃很多,可我只對(duì)一個(gè)情有獨(dú)鐘,什么糖醋里脊,什么西湖醋魚,只要有雞蛋餅,休想讓我瞥上一眼。
每天起床第一件事就是去小店買雞蛋餅,這已成為我的一個(gè)習(xí)慣了。
“老板,一份雞蛋餅!”
我是他們店中的?土,3元一個(gè)的雞蛋餅不知撈去了我多少零花錢,可我還是忍不住想要去買,畢竟——好吃。
店主開始做雞蛋了,瀟瀟灑灑地倒上一小碗面糊,用一個(gè)木制工具鋪開。初學(xué)者須用小火,嫻熟的廚師則可以用大火,待面糊變成面餅,且微微泛黃,便可打上一兩個(gè)雞蛋在上面,攪碎,使黃色的蛋黃與白色的蛋清暈染開來(lái),再趁蛋液沒有凝固之際,撒上一把蔥花,這時(shí)雞蛋餅便具有豐富的色彩了。等它完全凝固,翻身,取兩片生菜壓在蛋餅之下,技藝高超之人則會(huì)在蛋餅翻身騰空之際,趁機(jī)塞些生菜下去。在生菜烘烤至熟時(shí),在上面放佐料,油條呀,香腸呀,榨菜呀……都可以放,再刷上一層薄薄的`甜面醬。那么些時(shí)間,生菜也就熟了,就把生菜也加進(jìn)去,擺成一條卷起來(lái)。中間用刀背和鏟按條印兒,對(duì)折,包進(jìn)塑料袋,那便好了。
剛出爐的雞蛋餅油亮亮,金燦燦的,令人垂涎三尺,但你可先別急著吃,否則準(zhǔn)燙出一口泡。
吃雞蛋餅必須從開口處開始吃,若從另一頭開始吃,不是餡掉了一地,就是越吃越?jīng)]味。吃雞蛋餅,第一口必是淡的。醬刷不到邊上料也往中間靠,吃了兩三口便有點(diǎn)甜的味道了,開始是個(gè)引子,后來(lái)變便會(huì)越來(lái)越濃,這是甜面醬的功勞,再是吃到一些配料,香腸、榨菜切記不要先吃生菜,生菜要留到后邊兒吃,這樣最后吃的時(shí)候不油膩,反而越吃越有味。
這就是我尤其鐘愛的雞蛋餅,你要來(lái)一份嗎?
六年級(jí)的作文 篇43
暑假的時(shí)候,我遇到了兩個(gè)讓我記憶深刻的人,一個(gè)是小女孩,另外一個(gè)是中年婦女。
這是一個(gè)天氣炎熱的下午,我正坐在公交車上準(zhǔn)備去新華書店看書,順便兒買幾張英語(yǔ)光盤。正打算著買哪幾冊(cè)英語(yǔ)書光盤的時(shí)候,車停了,接著便的上來(lái)了幾個(gè)乘客。其中上來(lái)的便有那位可愛的女孩,她看見車內(nèi)有個(gè)坐位,便馬上坐了上去,從書包里掏出了一本書開始看書了。
起初,我并沒有在意她,只在心里盤算著買光盤得花多少錢。車走了停、停了走,過(guò)了很久,車上已經(jīng)擠滿了很多人。突然一個(gè)車啟動(dòng)和緊接著的急剎車把我從沉思中驚醒。這時(shí)那個(gè)中年婦女正在外面砸門,說(shuō):“開門唄,開門唄!”還沒說(shuō)完,門就開了,她“哎呦”一聲,差點(diǎn)摔倒,悻悻的走了上來(lái),一邊掏乘車卡,一邊嘟囔著:“這司機(jī)怎么這樣。”接著又埋怨道,“還有這些年輕人怎么都不給我讓座,雖說(shuō)我還有八、九年才到六十歲——可以辦老年卡的歲數(shù),可我畢竟比你們……”我一看表,她竟然一下說(shuō)了十幾分鐘,還沒有說(shuō)完!許多人都瞪了她一眼,可她卻更得意了,更加大聲的說(shuō):“而且現(xiàn)在的天氣這么熱,……”她還沒說(shuō)完,那個(gè)小姑娘就站起來(lái)了,大聲的,也讓全車人都能聽到的那么大的聲音說(shuō):“老奶奶,你別說(shuō)了,你坐我這兒來(lái)吧!”那個(gè)婦女興高采烈的.坐到位子上,眼都瞇成一條縫了,突然,她像想到了什么,大聲喊:“我又沒那么老……”可那小女孩早已下車了。車上一片哄笑。
小女孩的身影漸漸的遠(yuǎn)去,可是小女孩的形象去深深的烙印在了我的心底。
六年級(jí)的作文 篇44
古人說(shuō)過(guò):一年之計(jì)在于春。是呀!有人喜歡炎熱的盛夏,有人喜歡這果實(shí)累累的秋天,還有人喜歡白雪皚皚的冬天,而我,則喜歡萬(wàn)物蘇醒的春天。
天空明朗,空氣清新,這種大好天氣讓人忍不住想高歌一曲。
河邊的柳樹伸展著它那嫩綠的枝條,古人把柳葉比做絲絳,我把黃綠的柳條比作小姑娘的發(fā)辮,又比成這一根根綠絲線。果園里,桃花開得正汪,深色的像一團(tuán)團(tuán)火,淡的,像一片片朝霞,更淡的,幾乎都看不出一絲紅色,桃花形狀不一,有的`有五片花瓣,一層一層的疊著呢,桃花的形狀可多了,開出不同的桃花,有的全都展開了,露出了粉紅色的花蕊,有的才展開兩三片花瓣兒,還有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。梨樹那兒也是雪白雪白的一片,極像一個(gè)個(gè)雪球。杏樹也不甘示弱,那紅色的一大片像紅色的血一樣火紅。
紫荊花可美了,它那些花朵,如同珍珠似的。迎春花也不甘落后,舉起了金黃色的花朵,看一下,像一片金黃的地毯,油菜花是家家戶戶都知道的,風(fēng)一吹,它們就在舞蹈,蜜蜂們也來(lái)爭(zhēng)相采蜜了,一大遠(yuǎn)就能聞到清香的花香味,蝴蝶們傳播花粉也不亦樂乎,一會(huì)到這一朵上,一會(huì)兒又飛到另一朵上。小鳥們們?cè)谥︻^上開心地唱歌,小牛也準(zhǔn)備好耕地的工作了,蚯蚓在泥土里“整理”著泥土呢!
小草們脫去舊衣,換上發(fā)嫩綠的新裝,真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”啊!
小河里,青蛙在產(chǎn)卵,小魚們游來(lái)游去,鴨子不時(shí)鉆進(jìn)水里,像在吃小魚來(lái)填飽自己的肚子呢。
春天,真是一個(gè)萬(wàn)物的季節(jié)啊!
六年級(jí)的作文 篇45
它們成群成片,結(jié)隊(duì)生長(zhǎng),它們不畏困難,頑強(qiáng)的生存,它們的生存要求并不高,只要泥土和水,便能一下子長(zhǎng)高許多。它們雖然不像仙人掌一樣只需泥土就可在風(fēng)沙中頑強(qiáng)的生存。但它也不像各種稍縱即逝的奇花一樣,擁有美麗但生命時(shí)間卻只有短短的十幾天光陰。它就是——平平凡凡普普通通的草。
它是那么普通,普通到讓人看都不愿意多看一眼。人們?cè)谒砩喜戎哌^(guò),似乎沒有發(fā)現(xiàn)它的存在,但是人們對(duì)那些艷麗的花朵卻贊口不絕自然的天工巧奪,但一看野草怎么都忘了自然的神奇。
白居易說(shuō)得好:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”它寫了野草的生命力是多么的頑強(qiáng)。野草無(wú)論在何處,它都能生長(zhǎng),在馬路邊,在花盆里,在沙灘上,在高原上,甚至是在懸崖峭壁上,都會(huì)有它那綠色的身姿,長(zhǎng)在巖縫里,它們緊緊用根貼住巖石,一個(gè)勁的往上挺伸出了腦袋它們不斷吸收雨水陽(yáng)光的滋潤(rùn)把自己養(yǎng)得“胖胖”的。只要有泥土和水能足夠養(yǎng)活野草的土地,它就能頑強(qiáng)的生存下來(lái)。人們走過(guò)踩在一株剛剛伸出芽?jī)旱囊安萆希诙,野草像什么也沒有發(fā)生過(guò)的,照樣長(zhǎng)得挺直,不但沒有枯萎反而長(zhǎng)得更高了。它們以頑強(qiáng)的生命力生存著,與生存環(huán)境抗?fàn)幹。它們頑強(qiáng)的生命力深深感染著我們,也激勵(lì)著我們 。
由此,我想到了人類自身,我們和野草一樣,都是大地中的.一粟,我們的力量只能為大地做出一點(diǎn)兒貢獻(xiàn),但是我們只要團(tuán)結(jié),像野草一樣不斷積極向上,我們就能為大地做出自己更大的貢獻(xiàn)。
野草滿山遍野長(zhǎng)著,它們憑借自己的力量綻放著生命的綠色。
六年級(jí)的作文 篇46
升國(guó)旗,是一件莊嚴(yán)的事情,是一件光榮的事,更是一件值得奮斗的事情,我們學(xué)校每個(gè)星期一都要升旗。每次升國(guó)旗我都會(huì)想想北京天安門的升旗儀式會(huì)是什么樣的,今天我終于如愿以償。
剛四點(diǎn)半,天還蒙蒙亮,我們便驅(qū)車來(lái)到了北京天安門廣場(chǎng),那時(shí)天安門廣場(chǎng)的升旗臺(tái)前就聚集了一大堆人。導(dǎo)游說(shuō)完注意事項(xiàng),我們便解散自由活動(dòng)了。為了更好地觀看整個(gè)升旗過(guò)程,媽媽領(lǐng)著我擠進(jìn)了人群里面,來(lái)到了升旗臺(tái)前。只見升旗臺(tái)上有四名解放軍戰(zhàn)士圍站在旗桿四周,他們的表情十分嚴(yán)肅。差不多五點(diǎn)半了,天安門廣場(chǎng)上圍觀升旗的人越來(lái)越多,天安門廣場(chǎng)的升旗臺(tái)被圍得水泄不通。
六點(diǎn)時(shí),天安門廣場(chǎng)已是人山人海,熱鬧非凡。突然人聲鼎沸,只見天安門城樓的金水橋上出現(xiàn)了一隊(duì)步伐整齊的儀仗隊(duì),他們個(gè)個(gè)雄赳赳,氣昂昂地向我們走來(lái)。我的心情激動(dòng)起來(lái),我心想:今天我終于看到了莊嚴(yán)的升旗儀式了。最前面的那位戰(zhàn)士舉著鮮紅的國(guó)旗,后面兩位戰(zhàn)士站成一排緊跟在第一名解放軍戰(zhàn)士的后面。三名戰(zhàn)士來(lái)到升旗臺(tái)前,把國(guó)旗掛上了旗桿,后面兩名戰(zhàn)士站在兩邊。這時(shí)國(guó)歌奏響了,走在前面的那位戰(zhàn)士按動(dòng)了電動(dòng)旗桿的'電鈕,五星紅旗徐徐上升。頓時(shí)四周的人們安靜下來(lái),大家不約而同抬頭凝望著鮮紅的五星紅旗。我也抬頭注視著國(guó)旗,心里默默的唱著國(guó)歌。三遍國(guó)歌后,音樂停止,國(guó)旗正好升到旗桿最上面。五星紅旗在空中隨風(fēng)飄動(dòng)著,我的心激動(dòng)著。
這次北京觀升旗儀式真讓我永生難忘,我想快快長(zhǎng)大,也當(dāng)上一名升旗手。
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