六年級(jí)的作文
更新時(shí)間:2023-03-17 08:26:00 六年級(jí)作文 我要投稿
【實(shí)用】六年級(jí)的作文錦集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
我有一位老師,她非常幽默。常常把我們?nèi)喽级旱霉笮。這個(gè)老師就是我們班的班主任王老師。
我們的王老師還是一位名人呢!她自己會(huì)創(chuàng)造許多名言警句比如“背好書(shū)包我最自信,來(lái)到學(xué)校我最開(kāi)心,來(lái)到教室我最安靜,拿起書(shū)本我最會(huì)學(xué)”……
此外王老師把我們當(dāng)成她的孩子一樣照顧,比如上次我們的老師把她家里的好吃的東西帶來(lái)了學(xué)校。并在他的那一節(jié)課把東西給我們分開(kāi)吃了,那是二十多塊牛肉干。從那牛肉干里我吃到了愛(ài)的味道,那次可是我最難忘的一節(jié)課。
還有王老師有時(shí)還會(huì)在課上將一些非常讓人難以判斷的問(wèn)題,如上節(jié)課他就提出了這樣的一個(gè)問(wèn)題:有一個(gè)母親得了一種病,世界上只有藥鋪里的.一瓶藥可以救她,可是那個(gè)老板黑心把那瓶一百元的藥提價(jià)到了一千元,這戶人家買不起,第一天晚上那戶人家的丈夫就來(lái)偷藥了,你覺(jué)得他應(yīng)該偷么?這個(gè)問(wèn)題我想了一天也沒(méi)想出來(lái)。
記得您為了我們上初中時(shí)考一個(gè)好的學(xué)校,讓我們?nèi)ネ陡。我曾想到王老師在皎潔的月光下,看著我們的一篇又一篇的文章。一次又一次的的修改這內(nèi)容。王老師還害怕我們得不到獎(jiǎng),三番五次的給他們打電話問(wèn)情況。
像這樣的老師誰(shuí)見(jiàn)了會(huì)不喜歡呢?
六年級(jí)的作文 篇2
秋天來(lái)了!秋天來(lái)了!小草變黃了,小朋友們都穿上了一件件衣服。落葉好像一個(gè)個(gè)黃色的降落傘掉落下來(lái)。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的'叫個(gè)不停,好象在說(shuō):“秋天的黃色果子成熟了趕快去采!
小鳥(niǎo)叼著一個(gè)黃色的果子好像一個(gè)超人飛過(guò)一樣,小朋友一眼也不眨。他們好像看到了黃色的秋天。黃色的秋天真美。
六年級(jí)的作文 篇3
在人生中有各種各樣的經(jīng)歷,每一種經(jīng)歷都有不同的滋味,其中失敗的滋味是最難受的。
我想,在漫長(zhǎng)而又短暫的人生中每個(gè)人都會(huì)遇到失敗和挫折,那么他們是怎樣對(duì)待呢?會(huì)不會(huì)輕易倒下呢?
一提起“失敗”這兩個(gè)字就會(huì)使人感到恐懼。它很容易把人拉進(jìn)深淵,永不翻身;它也很容易改變一個(gè)人的思想覺(jué)悟,業(yè)很容易深刻的了解自己,并且失敗在每個(gè)人的人生中不可避免的。
人的一生要有所成就,那么他必須要有承受失敗的勇氣。比如說(shuō):我們?cè)趯W(xué)習(xí)中無(wú)時(shí)無(wú)刻地都會(huì)準(zhǔn)備承受失敗的心理,特別對(duì)于我們這些剛進(jìn)入高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)。自從進(jìn)入高中以來(lái),很多同學(xué)都會(huì)感受都學(xué)習(xí)的壓力很重,一邊在努力地適應(yīng)生活環(huán)境,一邊地努力學(xué)習(xí)。但是每次的考試結(jié)果都不太令自己滿意讓我們感到這于初中是兩個(gè)決然不同的階段。
在某次月考中,我嘗到了失敗的滋味是苦澀的。因?yàn)樵谶@次月考中我退步了,而且退步了很大,望著每個(gè)同學(xué)都應(yīng)自己能考出那么好的成績(jī)而高興,我掉下了悲傷的'淚水,當(dāng)時(shí)覺(jué)得世界是多么的黑暗、冷酷。自己全身也好像拖著千斤重的石頭掉進(jìn)了深淵,心像被刀割似的疼痛萬(wàn)分。心里在想:為什么自己付出了這么多,卻收獲會(huì)如此的令人失望。過(guò)了幾天,我終于站起來(lái)了,覺(jué)得失敗并不可怕,它與我了解自己與別人的差距,也了解到自己的不足,也深刻明白了:“天外有天,人外有人”的道理。它讓我認(rèn)識(shí)到自己要不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率,要不斷進(jìn)步。失敗了也不要緊,只要從失敗中站起來(lái)去繼續(xù)努力就行了。
雖然失敗的滋味是苦澀的,但它讓我不斷地求進(jìn)步,磨練出我堅(jiān)強(qiáng)的意志。所以失敗并不可怕的。
六年級(jí)的作文 篇4
這,是我第一次感到死亡的可怕……
一切都顯得格外寂靜,除了幾經(jīng)表妹那不住往外涌的淚水和叫喊聲外,就是你艱難地掙扎聲。汗水不住地從你額上滲出來(lái),使你原本蒼白的臉更顯得痛苦。體內(nèi)猶如刀割的痛楚使你全身不停地顫抖,再顫抖,蜷縮成一團(tuán),苦苦地掙扎。這時(shí)的你,雙眼瞳孔擴(kuò)大,無(wú)助地看著我們。
恐懼,占據(jù)了我的'整個(gè)心靈。一時(shí)間,腦子里一片空白,只有你那無(wú)助但又渴望生存的雙眼——我不知所措。
“快叫醫(yī)生!”
猛然間,我驚醒過(guò)來(lái),急忙伸手去按急救鈴?僧(dāng)急救鈴響了,我再次看向你的時(shí)候,你不再顫抖了,雙眼深深地注視著遠(yuǎn)方,和往常一樣地平靜。就在這一瞬間,你眼中不再有我。
表妹的哭聲更響了……
我呆住了,想哭,卻忘了眼睛怎樣去流淚——淚水仿佛已經(jīng)干枯。只呆呆地、一個(gè)勁地看著不能再站起來(lái)的你。
以前,雖然我常在電視上看到生離死別的情景,盡管每一幕都很感人,我都會(huì)被感動(dòng)得流下熱淚?扇缃瘢覅s不再有眼淚。我的心,在破碎,腦子里只有你往常那活蹦亂跳的身影。為什么,為什么上天這么不公平,把你從我身邊搶走!為什么你要離開(kāi)我?死神,就在剛才的一瞬間,帶走了你,永遠(yuǎn)的從我身邊帶走了你。
“哭吧!痛快地哭后忘記這一切!人總是要經(jīng)歷死亡!”
或許是死神有了一絲憐憫之心,在凝重的空氣中忽然有了一絲涼意的風(fēng),仿佛帶來(lái)了你那溫柔的話語(yǔ),你臨走前那平靜的神情又一次浮現(xiàn)在我眼前。
淚,終于流了下來(lái)。帶走了我對(duì)你的思念和對(duì)死神的恐懼,也帶來(lái)了我繼續(xù)勇敢生存、好好生活的希望。
終于,我長(zhǎng)大了,在你的影響下,長(zhǎng)大了。
六年級(jí)的作文 篇5
輕松愉快的寒假雖然已經(jīng)過(guò)去,但是寒假中發(fā)生的一件事卻讓我銘記在心。
那天,窗外和煦的陽(yáng)光靜靜地照耀之大地,我坐在窗前的書(shū)桌前看書(shū),忽然有了新的發(fā)現(xiàn),打破了這般寧?kù)o。
一只麻雀看見(jiàn)了一只幼小的毛蟲(chóng),麻雀已經(jīng)盯它很久了,萬(wàn)事俱備,只欠“一口”。那麻雀悄悄地降落在小毛蟲(chóng)的身后,我見(jiàn)此情景,連忙把幼蟲(chóng)裝進(jìn)了盒子里,但那只鳥(niǎo)卻也有一股執(zhí)著的精神,死活不肯離去,我對(duì)它大聲罵道:“你這只臭鳥(niǎo),天下那么多食物你不吃偏偏要吃比你弱小的'動(dòng)物!蔽覛鈶嵉哪闷鹗酉蛩尤,可它并不走,依然賴在那里,最后我一怒之下跑回了家里,窗戶關(guān)上,門也鎖上,我對(duì)它大聲吼道:“臭鳥(niǎo),你再來(lái)呀!”我把盒子放下。上完了廁所,但是那只鳥(niǎo)并沒(méi)有飛走,一直在窗口等待。我索性不管它,便睡覺(jué)去了。
醒來(lái)時(shí),它還是沒(méi)有飛走,我就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)。我不管走到哪,那只鳥(niǎo)便跟到哪,等到第二天,我發(fā)現(xiàn)一只鳥(niǎo)變成了一堆鳥(niǎo)。我想:居然一下子來(lái)了這么多“保安”,看我的。我拿起棍子就在窗戶亂掃,“哈哈,可算趕走了”。但是第三天,它們又飛到了窗戶前,我氣得在家里亂跳。一天,兩天,三天......五六天過(guò)去了,只剩下最后一只鳥(niǎo)了。可是,又過(guò)了一天,那只鳥(niǎo)死在了窗前,我很驚訝。垂頭喪氣把事情告訴媽媽,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“這只鳥(niǎo)是被餓死了,因?yàn)槟惆阉氖澄锝o拿走了,它也沒(méi)找到食物,它就死了。自然界中只有一個(gè)食物鏈,不能打破食物鏈,不然會(huì)有可怕的后果!
通過(guò)這件事使我明白了,不能輕易打擾小動(dòng)物們的生活。
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