【必備】六年級作文300字3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級作文300字3篇，歡迎大家分享。

六年級作文300字 篇1

　　新華書店，一個耳熟能祥的名字，陪伴著幾代人。

　　聽我媽說，她小時候也很喜歡去那里看書，她第一次是外公帶她去的，而我第一次是媽媽帶我去的。

　　一來到新華書店，映入眼簾的是一整面5~6米的巨大書柜，里面擺了各種各樣的書。我心想，新華書店外面都那么氣派，那里面一定更好看了。于是，充滿好奇的我轉了個身，跑了上去，就來到了書店里。

　　書店里許多人，或坐或站地在各各角落看書，人雖多，但地上掉根針都聽得見，安靜極了。我四處觀望，發(fā)現有很多區(qū)域：天文區(qū)、地理區(qū)、散文小說區(qū)、兒蘭書籍區(qū)，還有供人們讀書的閱讀區(qū)，真是包羅萬象，任何你想看的書，這里都有。每個人都在這看自己喜愛的書，我也輕輕地挑選了一本書看，趴在閱讀區(qū)的大桌子上，津津有味地看起來。

　　漸漸的，我感覺自己已經深深地融在書的世界里了，我發(fā)現，這里不僅是書的.海洋，還是心靈棲息地。不知不覺，天色已晚，我該回家了，當我依依不舍的離開時，感覺自己剛剛結交了一個知己，關懷著我。

　　走出新華書店，外面華燈初上，車水馬龍。有誰知道在一個這么喧囂的城里，有一個這么安靜的角落，讓人洗滌心靈，它就像一盞明燈，照亮了人們，還照亮了我……

六年級作文300字 篇2

　　夏天剛剛離開我們，秋姑娘就迫不及待地帶著絲絲涼風走進了我們的校園。

　　天氣涼了，桂花開了，楓葉紅了，果實熟了……秋姑娘來到了我們的校園，老師帶我們在校園里尋找秋姑娘的足跡。

　　老師帶我們來到一片小樹林中。我走到一棵松樹前，仔細打量著它。樹干飽經風霜，不是很粗，但已有有蟲子在里面安了家，把它蛀得像農民伯伯粗糙的雙手，到處布滿了裂紋。但抬眼望去，它還是那么枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。

　　我又來到一棵叫不出名字的樹下，只覺得一腳深一腳淺。噢，原來草地上有小坑呢！我拾來一根小木棍在這些小坑里挖著，有幾個同學也在挖。忽然有人大叫起來：“快來看�。∥艺业搅艘粋�蟬殼！”我聞聲趕去，果然看見一只金燦燦的蟬殼。同學們都跑過去欣賞，異口同聲地說：“好漂亮啊！”這肉嘟嘟的蟬殼金黃金黃，透明發(fā)亮，在陽光的照射下閃著金光。

　　現在正是芙蓉盛開的季節(jié)。當我們來到芙蓉樹下，只見細長的枝頭綻放著一朵朵芙蓉花。它們紅紅的，粉粉的，多像我們紅撲撲的笑臉啊！

　　芙蓉花有的`完全開放，像一個熱情奔放的小姑娘，有的含苞欲放，讓人覺得善藏不露，蓄勢而發(fā)。

　　我們的校園被秋姑娘裝飾得十分美麗，她不僅走進了我們的校園，也走進了我們的生活！

六年級作文300字 篇3

　　“咚咚咚…”，一陣清脆的敲門聲，“咚咚咚…”，又一陣敲門聲，哦，原來是葉紹翁正敲門呢！敲了很長時間，詩人終于按捺不住了，心里不禁自我安慰：“也許呀，是園子的主人怕游客穿的木底鞋上那詮高低不平的齒鋸踩壞了園內的青苔才久久不開柴門，不讓我進去的”。想到這兒，詩人有點兒掃興。他不想千里迢迢的趕到這里，又一無所獲地回去。詩人決定再在這兒停留一段時間——說不定主人會出來開門的。

　　“咦，好紅的杏呀！真美！”詩人抬頭一瞧，被一支伸出墻外的紅杏吸引住了，看到紅杏，詩人的心里高興起來：紅杏的出墻意味著春天已經到來，也意味著園子里一定是鳥語花香，一片生機勃勃的景象！

　　一幅畫在詩人心中成了形：遠處定有片池塘，池塘中有座假山，池水清澈見底，水面上有鴨子在“嘎嘎”地叫。池塘旁有幾棵垂柳，它們梳理著自己的`秀發(fā)，頭頂上不時有一群群鳥兒飛來。花兒們爭奇斗艷，競相開放。紅的、紫的、黃的、都綻開笑臉，迎接春天。許多小蜜蜂都飛來忙著給花兒們授粉。蝴蝶們也飛來了，在陽光下翩翩起舞。真美！