有關(guān)六年級(jí)的作文300字六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)的作文300字 篇1

　　元寶山，它位于我的家鄉(xiāng)峰峰礦區(qū)的中心位置。它，猶如我們峰峰礦區(qū)的一顆明珠，璀璨無(wú)比。

　　星期天，媽媽說帶我去元寶山，我高興地蹦出了三尺高。

　　來(lái)到了元寶山腳下，首先迎接我們的是一條彩虹門，

　　元寶山上面有紅、黃、藍(lán)等顏色，非常氣派。再映入眼簾的是兩片草坪，上面可以放風(fēng)箏、做游戲。順著石階而上，有一條小河，小河里的水是從哪里流出來(lái)的呢，原來(lái)，水是從龍嘴里噴出來(lái)的.呀!

　　來(lái)到元寶亭，上面的大元寶好像是從天上掉下來(lái)的一樣。在陽(yáng)光下，大元寶顯得閃亮閃亮的，顯得格外壯觀，從元寶上往下看，底下的人如同一只只小螞蟻。

　　下了元寶亭，來(lái)到長(zhǎng)廊，路旁的小花小草群芳吐艷，都發(fā)出淡淡的清香。

　　不一會(huì)我們走到了蘑菇亭，放眼望去，有三顆巨大的蘑菇，里面有一個(gè)小池塘，非常美麗。

　　這就是我們美麗的元寶山，這就是我們峰峰美麗的元寶山，我愛美麗的元寶山。

六年級(jí)的作文300字 篇2

　　大自然是人類的朋友，它的美麗，它的奇幻，它的神秘，令人贊不絕口。

　　春天，生機(jī)勃勃大自然為樹木穿上了綠色的外衣。小草從地下冒出來(lái)，伸了伸懶腰，迎春花面朝太陽(yáng)，露出它那金黃的臉蛋兒。大自然像魔法師一般，揮揮手，使大地多了幾分綠色，長(zhǎng)長(zhǎng)的小河身上的冰袍也開始融化，發(fā)出了“嘩嘩”的聲音，萬(wàn)物開始復(fù)蘇了。

　　轉(zhuǎn)眼夏天來(lái)了，大樹身上的小芽包被大自然變成了嫩綠的葉子。森林里的花兒爭(zhēng)奇斗艷，有白的、紅的、黃的、粉的……蜜蜂開始?xì)g快地采蜜，夏天的.大自然變得更加熱鬧了，到處是歡天喜地的景色。

　　到了秋天，大自然給大樹披上了金裝和紅裝。有的葉子是個(gè)淘氣鬼，非要掙脫媽媽的懷抱，像只蝴蝶似的飛到大地上。秋天也是一個(gè)收獲的季節(jié)，青色的麥苗變成了金色的海洋，到處一片忙碌的景象。

　　冬天白茫茫一片，樹上掛起了無(wú)數(shù)冰晶，樹皮上的雪白的外衣，大地銀裝素裹。房子好像是銀子做成的，街道上的燈上垂著冰球。到處是滿天飛雪。人們置身于這美麗的潔白的童話世界，如夢(mèng)如幻。

　　大自然四季美景各不相同，讓我們領(lǐng)略它不同時(shí)期的美。我愛上了大自然。

六年級(jí)的作文300字 篇3

　　秋天沒有春天的百花齊放，沒有夏天的繁星點(diǎn)點(diǎn)，也沒有冬天的白雪皚皚，但是她象征著成熟，象征著滿滿的收獲，她是那么迷人！

　　我家門前有一條緩緩流淌的小溪，小溪的兩旁栽種著各種各樣的.樹木。樹葉一片接著一片的飄落，好像在告訴我們：秋天到了！

　　沿著小溪向前走，一幅金燦燦的風(fēng)景畫頓時(shí)展現(xiàn)在眼前。田野里的金色稻谷個(gè)個(gè)挺著鼓鼓的肚皮在像我招手，瞧它們那股得意勁兒：“看！我們長(zhǎng)得多好，多漂亮啊！”也對(duì)，它們都已經(jīng)成熟了，在等待著農(nóng)民伯伯來(lái)收割。

　　穿過這片金燦燦的田野，我來(lái)到一個(gè)橘子園，沿著石頭鋪成的小路走進(jìn)去，一顆顆橘子樹都拿出自個(gè)兒的“壓箱寶底”來(lái)歡迎我：“看哪！我的果實(shí)多大多圓呀！”“這有什么的，我的不僅大，而且還很甜呢！”這讓我想起了小時(shí)候和伙伴一同來(lái)這兒摘橘子，也是在比誰(shuí)的更大誰(shuí)的更甜！想到這兒，我情不自禁的摘下一個(gè)橘子，掰下一片，放到嘴里嘗了一下：童年的味道，秋天的味道，真甜吶！

　　金燦燦的秋天來(lái)到了我們的身邊，它像一幅美麗的風(fēng)景畫，像一杯甘甜的橘子汁，像一個(gè)裝滿果實(shí)的小花籃，它是那么的迷人！

六年級(jí)的作文300字 篇4

　　每個(gè)人都有自己的同學(xué)，這些同學(xué)中，有聰明的，有機(jī)靈的，有可愛的，有活潑的。他們性格和外貌都不一樣。在我遇到過的同學(xué)中，我印象最深的.還是小明。

　　小明有著一頭烏黑的頭發(fā)、大大的眼睛和彎彎的眉毛。他是我們班的學(xué)習(xí)委員，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅，幾乎每次考試的年級(jí)前二十五名都有他的份。

　　他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，還很善解人意那是在上學(xué)期的一天下午，上課鈴響后，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室。他看見黑板上還留著中午抄的數(shù)學(xué)作業(yè)，就問：“今天誰(shuí)值日？怎么忘記擦黑板了？”教室里靜悄悄的，過了好一會(huì)兒，還是沒有人回應(yīng)。同學(xué)們都向今天的值日生那兒望去。可就在這時(shí)，小明卻從座位上站了起來(lái)。他走到黑板前，拿起黑板擦擦默默地擦了起來(lái)。由于他長(zhǎng)得比較矮，高處還要蹦起來(lái)擦�？吹剿�這副模樣，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)笑出聲來(lái)，但小明像沒事似的。接著，老師又說：“以后值日的同學(xué)都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不要因?yàn)樽约旱氖韬鲇绊懭�班同學(xué)上課！”這時(shí)，不知那個(gè)同學(xué)說了一聲：“今天不是小明值日！”緊接著一個(gè)同學(xué)不好意思地站起來(lái)說：“今天是我值日。”老師看到這情景，頓時(shí)恍然大悟，向小明投去了贊許的目光。

　　這就是我的同學(xué)小明，她有著一顆金子般的心。

六年級(jí)的作文300字 篇5

　　未來(lái)是個(gè)未知數(shù)，在人生之路上充斥著無(wú)數(shù)的未知數(shù)�！皩�來(lái)”一個(gè)被裹著萬(wàn)層縷紗讓人透不過一絲視跡的詞，它牽引著人們?nèi)プ分�，去向往，去想象一個(gè)不知道也無(wú)法知道的下一步。哪怕僅僅只是下一個(gè)小時(shí)，下一分鐘，甚至是下一秒。

　　而我就象是一只失去了方向，迷茫的魚兒在水里徘徊的游著，經(jīng)受著水浪的淘洗，接下來(lái)我是該往左還是往右，是該繼續(xù)迷茫的前進(jìn)還是停下腳歇歇。

　　在炫爛多彩的人生里，我的那幅人生之圖是怎樣的'呢？它雖早已定在那里了，而我卻毫不知情，唯能做的就是憑借自己那一份韌力去等待下一步我該走的路出現(xiàn)在我面前。

　　這一分鐘的下一步是下一分鐘；這一小時(shí)的下一步是下一小時(shí)；今天的下一步是明天……而人生之路就在這一步又一步的行跡中悄悄地來(lái)，悄悄的結(jié)束。

六年級(jí)的作文300字 篇6

　　我一向活蹦亂跳慣了，尤其是奔馳在球場(chǎng)上，打著我最愛的躲避球，那會(huì)是我最快樂的時(shí)刻了。

　　去年的暑假，一個(gè)開心的下午，老師帶著我們到學(xué)校打羽毛球，我當(dāng)然跟我的死黨RUBY一組，你來(lái)我往的把球兒飛舞在最藍(lán)的天空，我們揮著手臂上的球拍，享受流汗的快感，也享受著專注運(yùn)動(dòng)的快感。

　　突然，一顆球飛了過來(lái)，我的對(duì)手顯然也很厲害哦！我馬上想要給予還擊，一個(gè)跳躍，眼看我就要狠狠的把球殺回去了，卻發(fā)現(xiàn)自己竟然失去了重心，高高的從半空中，身體向后仰的'摔在地上，本能的我用手去撐住，誰(shuí)知道就在瞬間，我感到一股劇痛，從我的手臂傳來(lái)，我的左手臂就應(yīng)聲腫了起來(lái)。

　　看著腫得跟蘿卜一樣大的手臂，我馬上打電話跟媽媽求救，她冷靜的要我在看到醫(yī)生以前先冰敷。

　　到醫(yī)院見到醫(yī)生后，他搖搖頭的宣布：“你的手腕應(yīng)該是斷掉了�！惫�然，經(jīng)過X光的照射，雖然沒斷，但有裂痕，需要上藥包扎。

　　這一包扎，就是大半年，直到最近才逐漸好轉(zhuǎn)，除了帶給我很多的不方便，最痛苦的就是，我不能打我最愛的躲避球了。

　　誰(shuí)會(huì)知道只是摔了一跤，就這樣凄慘咧？看來(lái)，“人有旦夕禍�！边@句話，還真有道理呢！

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