六年級的作文
更新時間：2023-08-13 08:30:17 六年級作文 我要投稿
實用的六年級的作文范例（5篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的六年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
人生中，總會有那么幾個知己，總會有那么幾個仇敵�；蚨嗷蛏�，可，誰能說這一切，不是緣分，不是冥冥之中的注定。
我，和那個知己，是在五年級開始互有友情的�；貞洭F(xiàn)在，總覺得，當年太傻。竟然，沒有發(fā)現(xiàn)，就在你每天都會見到人群中那個最好的知己就在你旁邊。
這個知己，她很調(diào)皮，也很可愛。她喜歡吃棒棒糖，喜歡那甜甜的味道，更喜歡那與我分享的味道。她個子偏低，和我比她足足矮了大半個頭。但她并沒有在意那些人嘲笑，嘲笑我們是“高低姐妹”。因為我們的友情是用心去連接的，不是用身高，成績，相貌這些表面來連接的。
她和我很像，又很不像。我們都很喜歡畫畫，卻不喜歡沒有目的、煩躁地去畫；我們都喜歡上課，卻不喜歡那累人的體育課……我喜歡平凡簡單，她卻喜歡富貴豪華；我喜歡簡約派，她喜歡復(fù)雜派……我們，真的太像又太不像了。
感謝今年，讓我認識了你；感謝手抄報，讓我們有了美好回憶；感謝朱老師，讓我們成了同桌……這一切，太需要感謝，讓我們一起，攜手畫出明天的朝陽。感謝你啊，我的.知己————周迪！
讓明天的我們，笑得更燦爛，更明媚，更天真無邪。
周迪，明年的今天，我們，也許不在同一個學(xué)校了，我們努力拼搏，發(fā)奮學(xué)習(xí)，一起迎接明天那燦爛的太陽。
加油吧！我等著你。
六年級的作文 篇2
生活處處皆學(xué)問，有時一個不起眼的事情就會給人帶來一個又一個的感悟。
今天走在回家的路上，不經(jīng)意之間抬頭向上看，干枯的樹枝在風(fēng)中搖擺，就連天，也成了灰色的。此時此刻，我心里在想：難道這個世界正在慢慢地走向灰色嗎？玉樹地震與日本海嘯相隔不到一年，但死傷已經(jīng)上千人，這難道就是地球給我們的報復(fù)嗎？這難道就是地球給我們的死亡信號嗎？以前，人類過分地傷害地球，終于，地球憤怒了，它開始報復(fù)每一個人。一次又一次的地震吞噬了一個又一個鮮活的生命，鮮血染紅了大地，哭聲彌漫了整個世界，然而，它還是覺得不夠，因為之前的傷害，讓地球心灰意冷，現(xiàn)在我們生活的環(huán)境也受我們的“洪�！闭趷夯？墒侵厘e了的人們，還是在肆意妄為著，為什么，這到底是為什么？為什么世界會成為灰色的？！原因很簡單，正是因為我們的不愛護地球。要想地球愛護我們，首先我們要愛護地球。但……自私的'人們是不懂得付出的，他們只懂得索取。也許，這……就叫“咎由自取”吧。就算現(xiàn)在改正，還來得及嗎？亡羊還可以補牢嗎？我們……又應(yīng)該怎么辦呢？以人類現(xiàn)在的力量，可以改變什么呢？又可以與大自然抗衡什么呢……沒錯，我們是不能去改變什么，但是，我們有頑強的信念和生活下來的勇氣，我們這個世界是不可以讓灰色來統(tǒng)治的！命運這東西，不是由上天來安排，而是靠人去創(chuàng)造的！只要我們相信奇跡，奇跡就會青睞于人。只要我們?nèi)?chuàng)造命運，它也會在自己的手中！
一點困難不算什么，關(guān)鍵是遇到了就退縮而不去面對嗎…
六年級的作文 篇3
記憶猶如一張巨大的網(wǎng)，捕捉了生活中每一件酸，甜。苦，辣的往事，往往有許多小事從這張網(wǎng)里溜走了，但有一件刻骨銘心的事情令我終身難忘！每當想起這件事時我心里便有一種說不出的歡喜！
記得那時，我剛進班級，不禁大吃一驚，整個班級煥然一新。班上的桌子排成了“o”形。黑板上寫著“歡慶六一”四個大字。字旁邊有美麗的插圖。呵！窗戶上，墻壁上都貼上了一條條美麗的彩帶，粉紅的，湛藍的，淺黃的，淡綠的……宛如一只只五顏六色的蝴蝶，穿梭在寬闊的班級中。
兩位老師笑容滿面的走進教室里，先說了心里的'愉快，最后說了對大家的祝福。兩位老師讓主持人張藝騫和林伊凝走上講臺，開始了我們“四【一】班聯(lián)歡會”。首先我們玩得是“搶凳子”。第一輪由劉嘉雯，蘭思穎，蘇欣，王雨欣，盧芝靈來比賽。Music響了起來，五位女生在四個凳子外轉(zhuǎn)圈圈。“停！”在班長黃潔的一聲令下，這五位女生開始搶起了凳子---劉嘉雯手疾眼快，馬上就搶下了一個凳子。呀！盧芝靈因為太緊張，竟然坐到王雨欣的腿上了。盧芝靈輸了，她到班長那領(lǐng)了兩顆糖。坐回位子上，臉上有了一種不服輸?shù)谋砬�。比賽持續(xù)著，冠軍誕生了，是蘇欣。她自豪地走上講臺領(lǐng)了三顆糖，帶著高興的表情回到座位上……
輪到表演節(jié)目的時間了，林航弘表演了他的節(jié)目“雙節(jié)棍”，他那流暢的動作，好像是位厲害的雙節(jié)棍大師。讓人看了都贊嘆不已。還有伊凝，蘇欣，嘉雯三位女生表演的舞蹈“不要不要”。她們那美麗的舞姿，仿佛是三位美麗的仙女在人間翩翩起舞……
這天過得真快�。∥叶嗝聪Ｍ@天永遠不要結(jié)束�。�
六年級的作文 篇4
有人說他的樂園是歡聲笑語的游樂場，有人說他的樂園是波濤澎湃的海灘，有人說他的樂園是自己干凈整潔的小房間……而我卻說我的樂園是書山書海的圖書館。
這是一個奇特而又干凈的圖書館。圖書館的外形很奇特，像一個變了形的正方體，又像一本巨大的魔法書。早晨在圖書館中能看到外面的世界，道路上、公園里、小區(qū)中……都看得一清二楚。而晚上在公園里散步時，常常一抬頭就可以看到圖書館中的燈光閃爍著，照在公園中，猶如一顆顆在為我們照路的點點繁星。
走進圖書館一排排書架進入眼簾。這些五顏六色的書整整齊齊地被放在了書架上，像一個個小精靈安安靜靜地躺在書架上。這些書中有各種各樣的內(nèi)容。有開心的，有傷心的，有生氣的……每次在這里看書，我都會沉浸在書的世界里。我和書中的主人公一起落淚，和書中的主人公一起歡笑。和孫悟空一起三打白骨精，和哈利·波特一起打敗伏地魔，和108位梁山好漢一起奮勇拼搏……
圖書館非常安靜，即使一根針掉在地上也聽得到，讓人不忍打破這片安寧，這讓我想到了一句詩“蟬噪聲林逾靜，鳥鳴山更靜�！�
圖書館是我放飛夢想的天地，我像一條小魚在書的海洋中游來游去，我像一只小鳥在書的`天空中自由飛翔，我像一只惡狼在貪婪地吸食著書中的知識，我像一個小小的孩子投入書的懷抱中……每當在這時，我的煩惱都煙消云散，也是我最快樂的時候。
我喜歡圖書館，他是我成長路上必不可少的良師益友。我愿在他的懷抱中，他知識的熏陶下快樂的成長。
六年級的作文 篇5
母親節(jié)快到了，當我抱著媽媽，我感覺到很多特別的味道，例如：安全的味道、打掃的味道、教育的味道、溫馨的味道，以及母親的味道和工作的味道等等。
安全的味道是什么呢？就是指每當過馬路時媽媽帶著我讓我能安全的通過馬路，也不發(fā)生任何的意外。打掃的味道就是指每天媽媽辛苦的洗衣服，媽媽為了家人在廁所里辛苦的蹲著洗衣服，媽媽清理地板或是打掃家里，得以維持家里的干凈程度。
教育的味道是什么呢？就是指媽媽每天無微不至的照顧我，媽媽還有利用自己非常寶貴的時間來告訴我，什么是對的，什么是錯的，媽媽也告訴我，不要隨意批評別人的身材，和應(yīng)該如何對人家有禮貌，還有不斷的要求我讀書讓我愈來愈聰明，媽媽還有花錢讓我去上學(xué)，獲得更多的知識，才會在未來有所貢獻，也才不會被別人所欺侮。
溫馨的味道就是指每當我抱著媽媽的時候，媽媽在身體的體溫就會帶給我一種無比得開心及安全感，讓我覺得非常的安全、放心。
媽媽的味道是什么呢？就是指媽媽身上有一股和其它女生都完完全全不同的氣味，而這股媽媽的味道就像是她會用盡自己這生的`所學(xué)來保護我們、教育我們。
然而媽媽工作的味道就像是她用盡她自己所有的力氣，去工作賺錢養(yǎng)家，并且辛苦的早起、晚晚的上床睡覺，而自己都用不好的，而都給我們用好的。
媽媽真的非常的辛苦，我們?nèi)业娜硕己軔畚业膵寢�，全天下的小孩子都�?yīng)該對母親更是孝順、體貼。