六年級年的作文
更新時間：2023-08-22 16:19:41 六年級作文 我要投稿
六年級年的作文（共4篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
在生命的長河中我們總會聽許許多多的話，有爸爸媽媽充滿愛意的叮囑，也有老師嚴(yán)厲的批評；有好朋友的傾訴，也有同學(xué)的真情吐露。但是我今天要聽一聽大自然說話，帶著好心情出發(fā)。
清早，我?guī)е眯那椤⒑糜浺猹氉砸蝗藖淼洁l(xiāng)村，去聽大自然說話。我走在用石子鋪成的小路上欣賞著風(fēng)景，路旁是一大片的油菜花田，花朵綻放著黃澄澄的花瓣，透出一絲絲的芳香，沁人心田，花朵隨著春風(fēng)搖曳著，搖曳著�！澳愫�，美麗的油菜花，你隨風(fēng)搖曳是在歡迎我遠(yuǎn)道而來嗎？”油菜花告訴我，這里的村人是多么的勤勞，他們清晨就起來播種翻地，到天黑才回家吃飯睡覺，他們是多么的幸苦��！
我告別了油菜花，向前走去。遠(yuǎn)處，有座雄偉的大山屹立在那，“您好，雄偉的`大山，您似一位德高望重的老人，在這一定呆了很久了吧�！贝笊礁嬖V我這里的人是多么的熱情，他們常常把游客請到自己家住宿，讓游客們體驗遠(yuǎn)離繁華都市的寧靜。
我告別了大山，繼續(xù)向前走去，來到一棵大樹底下，大樹茂盛的葉子好似撐起一把綠色的大傘，“你好，茂盛的大樹，你為我撐起一把巨傘是為我遮陰嗎？”大樹告訴我，這里環(huán)境是多么的優(yōu)美，沒有汽車排出的廢氣，也沒有吵鬧的喧囂�？粗︻^有許多的麻雀在嘰嘰喳喳的叫著，好像在開一場辯論賽似的。
這時云嶺上掠過一群歸鳥，我該回家了。再見了我的好朋友，希望下次再來聽你們的“傾訴”。
我坐上開往都市的末班車上回家去了。
六年級年的作文 篇2
那是一個夏天的夜晚，我感覺到有幾分悶熱，就出來透透氣，便跑到樓下的阿姨家去玩。
只見那哥哥和姐姐在廚房燒火煮飯，我就跑過去說：“你們在燒火啊，我可以來幫忙嗎？”他們口里沒有回答，只是微笑地點點頭，我馬上抱起一些柴，就去燒火。她們站在一旁，我覺得不好意思，于是，我并七嘴八舌地把她們說到里屋去了。
我并開始加柴火，一根、兩根、三根……越加越多，結(jié)果，火如魔鬼般的沖了出來，把鍋里燒得熱氣騰騰的，不一會兒，一股燒焦味撲鼻而來，鍋里冒出濃濃的黑煙，好像要燃起來似的'。頓時，我心急如十五個吊桶打水——七上八下的，慌得手忙腳亂的，此時好害怕�。∮植桓医懈绺缃憬銈兂鰜韼兔�，怕她們罵我。于是我自作主張，端了一盆水來，不加思索地，朝火爐倒去，突然渲起了滿屋的青煙，嗆得我咳嗽不止，本來燈就不是太亮，再加上滿屋的青煙，便使我找不到東南西北了，嚇得我嚎叫大哭。
屋里的哥哥姐姐聽到哭聲就急忙趕出來，她們把我?guī)У嚼镂荩豢次业哪�，便哈哈大笑。感到奇怪，我便去照鏡子一看，啊！大吃一驚，黑得只剩下兩個白眼仁，一閃一閃的，連自己都不知道是誰了，我也忍不住哈……哈……的大笑。
這一做飯的場景，念我難以忘懷。好像一場既可怕又搞笑的夢。一時想起，也不禁撲哧一笑，說話做事，如果不假思索，就會弄巧成拙。
六年級年的作文 篇3
和熙的春風(fēng)“沙沙”地從樹葉的縫隙穿過，輕輕地拂過我的臉，而我無心享受這來自春天贈與的溫暖，目光盯著陽臺上一個角落，沉思著。那是一隊不起眼的小螞蟻正搬運著食物。只要看見螞蟻，像是春風(fēng)吹進(jìn)心坎，有數(shù)不盡的溫暖。想著想著，又一陣風(fēng)吹了過來，我不再是無動于衷，而是讓思緒隨風(fēng)飄到了幾天前……
那是一個星期天的下午，我正準(zhǔn)備出去玩，卻看見了一個“奇怪”的小姑娘。這個小姑娘約七、八歲的樣子，扎著羊角辮，穿著連衣裙，給人以活潑的氣息�？墒强此呐e動，又讓人摸不著頭腦。她蹲在地上，好像是在端詳著什么。但只要人們從她面前走過，她就會急忙看看地上，滿臉都是焦急。我忍不住了，走上前問她：“小妹妹，你在干什么呢?”她抬起頭看我，然后天真地說：“姐姐，你看!”我順著她的手指看，竟然是——螞蟻!
我看著這些正在搬運糧食的一只只小螞蟻，問她：“你在觀察螞蟻嗎?”小女孩搖搖頭，說：“不是!不是!我在保護(hù)他們!”我聽著她理直氣壯的話語，不禁覺得好笑：“它們這樣不起眼，你為什么要保護(hù)它們呢?”她臉上的笑容在聽見我的話后蕩然無存，一字一句地對我說：“因為，再微小的動物也有生命，它們也有生存的權(quán)利。我們要保護(hù)它們!”我愣了，好久也沒有說話。
小女孩搖了搖我的手，小心翼翼地說：“姐姐，你沒事吧?”我這才回過神來，低吟了一會兒，對她說：“你知道嗎?螞蟻家族是多么團(tuán)結(jié)、勇敢啊!甚至比我們?nèi)祟愔幸恍┤诉�要勇敢!它們不需要保護(hù)，它們會靠自己過上美好的生活。”女孩聽了先是一愣，然后臉上露出恍然大悟的表情，沖我甜甜一笑，說：“謝謝姐姐，我明白了!姐姐再見!”說完便轉(zhuǎn)身消失在我的'眼前……
這么多天過去了，女孩的相貌我已記不清了，但女孩的話卻像嵌在了我的心上，忘也忘不掉。雖然她做的事是那樣好笑，但她的心是那樣純潔啊!是啊!“再微小的動物也有生命，它們也有生存的權(quán)利”!
在初春的那一天，是我最感動的時候，我從一個小女孩的言行舉止中感受到了溫暖和愛。那溫暖和愛，不知何時已悄悄潛進(jìn)我的心房……
六年級年的作文 篇4
一天，我們幾個同學(xué)在作文班里玩起了“成語接龍”的游戲。
這個游戲的規(guī)則是：任意寫兩個成語中間再填一個成語，不過這個成語的首字得跟前一個成語的末字相同，末字跟后面成語的首字相同。
游戲開始了，老師在黑板上用紅粉筆寫下了“一步登天”“坐井觀天”“顧小失大”“春暖花開”和“長治久安”這幾個成語。要求用一到二個成語填在中間。班里像炸開了鍋似的吵極了，大家議論紛紛。有的交頭接耳，有的'手托著腦袋正搜腸刮肚地尋找合適的成語，還有的實在懶得想，拿出了《好詞好句號段》“嘩啦嘩啦”地翻起書來找，有些人見了，手指著翻書的人皺著眉頭開始起哄：“老師，他們翻書，作弊，作弊！”班里瞬間吵了起來。這時，不知誰在我背后說了“開天辟地”這個成語，我馬上來了靈感，接了下去：“開天辟地”“地久天長。”老師把這兩個成語寫到了黑板上，還向我投來了贊許的目光。男生見了，馬上停止起哄，開始思考。他們一個個板著臉，什么“天天向上”“天下無敵”“天下無雙”全都被男生“挖”了出來，真是五花八門！老師實在看不下去了，在黑板上寫了一個“下”字，有的同學(xué)馬上想到了，大聲叫著：“天下太平！”老師寫了下去。老師剛寫下去我馬上又想到了一個成語，迫不及待地說：“平起平坐!”男生們眼看自己一個都沒有想出來，著急死了�！疤旖�(jīng)地義！”他們不甘落后地說。老師寫了上去，男生總算撈回了一些面子，得意洋洋的笑著。“天經(jīng)地義”的義……我想著，“義無反顧！”我搶著說了出來。男生試探性的說：“大地回春對吧？”沒想到老師寫了上去。這一局的成語接龍結(jié)束了，我們都玩得不亦樂乎。
“書到用時方恨少”這句話用在這次游戲上可真合適，我們平時應(yīng)該多多積累一些成語，這樣就不會出現(xiàn)這種情況了。
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